Với dự cảm tinh tế của người phụ nữ hẳn Kiều cũng cảm thấy lo sợ trước quyết định ra đi của Từ Hải và hoang mang về cuộc sống của mình nhưng nàng không hề can gián hay cản bước người [r]
(1)Ngày soạn: Lớp: Ngày dạy:
Tiết 85- Đọc văn
CHÍ KHÍ ANH HÙNG
( Trích “ Truyện Kiều” – Nguyễn Du) I- Chuẩn kiến thức kĩ năng:1 Kiến thức
- Hiểu lí tưởng mgười anh hùng Nguyễn Du qua nhân vật Từ Hải - Nắm đặc trưng nghệ thuật tả nhân vật anh hùng đoạn trích
2 Kĩ
- Rèn kĩ đọc diễn cảm, kĩ phân tích đoạn trích theo đặc trưng thể loại Về thái độ
- Giúp học sinh có lý tưởng, hồi bão II- Trọng tâm
1 Kiến thức: Hiểu đồng tình Nguyễn Du với khát vọng chân người
2 Kĩ năng: Phân tích đọan trích theo đặc trưng thể loại Thái độ: giúp HS có ước mơ, lý tưởng
4 Năng lực: Năng lực hợp tác giải vấn đê, dự án, sử dụng ngôn ngữ giao tiếp III Chuẩn bị học
Tổ chức phương pháp hoạt động: Thảo luận nhóm, thuyết trình, vấn đấp, dự án Phương tiện: SGK, SGV
IV Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức
Kiểm tra cũ 3.Bài
Hoạt động1: Khởi động tạo tâm thế
GV:Chúng ta học bài: “ Tào Tháo uống rượu luận anh hùng”, qua hiểu tính cách gian hùng Tào Tháo lĩnh vững vàng Lưu Bị Họ bậc anh hùng đứng đầu lực Tam quốc Hôm tìm hiểu quan niệm người anh hùng đại thi hào Nguyễn Du
Hoạt động2: Hình thành kiến thức
Hoạt động thầy trò Chuẩn kiến thức kĩ năng Thao tác1: Tìm hiểu Tiểu dẫn
- (H): Phần Tiểu dẫn SGK cho biết thơng tin gì?
- HS suy nghĩ, trả lời - GV nhận xét, chốt
Thao tác 2: Hướng dẫn đọc hiểu đoạn trích - GV gọi HS đọc diễn cảm
HS nghe
- GV cho HS khác nhận xét cách đọc
- GV nhận xét cách đọc, hướng HS đến cách đọc cho đoạn trích
- GV lưu ý HS phần giải từ khó trang113
I-Đọc- Hiểu tiểu dẫn Vị trí đoạn trích
Từ câu 2213 đến câu 2230 2.Nội dung chính:
Tóm tắt gặp gỡ Từ Hải Thúy Kiều
II Đọc hiểu khái quát 1.Đọc- Chú thích - Đọc
Giọng đọc chậm rãi, hào hùng thể khâm phục, ngợi ca.
(2)
- Hỏi: Em cho biết đoạn trích có lời ai?
-GV: Ngoài lời nhân vật Thuý Kiều Từ Hải cịn có lời tác giả Vậy theo em ngăt mạch cảm xúc thành ý? Nêu nội dung chính?
- HS trả lời
- GV gọi HS bổ sung - GV chốt
+ Hương lửa
+ phận gái chữ tòng - Lời tác giả
- Lời Thúy Kiều - Lời Từ Hải
2.Mạch cảm xúc: phần
P1: câu thơ đầu→ Cuộc chia tay Từ Hải Thúy Kiều sau nửa năm chung sống
P2: 12 câu thơ tiếp→ Cuộc đối thoại Thúy Kiều Từ Hải – tính cách anh hùng Từ
P3: câu cuối: Hình ảnh Từ Hải dứt áo
Hoạt động 3: Phân tích- cắt nghĩa
Hoạt động GV HS Chuẩn kiến thức-kĩ năng Thao tác 3: Tìm hiểu câu thơ đầu.
- Gv: 4câu thơ dầu tác giả kể la hoàn cảnh Từ Hải
(H1)Đó hồn cảnh nào? - HS trình bày
-GV bình: Thời điểm Từ Hải lập nên nghiệp lớn lúc sống lứa đôi với Thúy Kiều bắt đầu vô mặn nồng hạnh phúc Đó sống “Trai anh hùng, gái thuyền quyên
Phỉ nguyền sánh phượng đẹp duyên cưỡi rồng” Thúy Kiều tri kỉ anh hùng, Từ Hải tri kỉ giai nhân, họ nhận ngay từ buổi đầu gặp gỡ “ Cười “ Tri kỉ trước sau người” Thế Từ Hải không lòng với sống êm đềm chật hẹp, tù túng mà khao khát giấc mộng anh hùng nên dứt áo đi.
.(H2) Hình ảnh Từ Hải lên qua từ ngữ, hình ảnh, chi tiết câu thơ trên?
-Đại diện Nhóm1 trình bày -GV nhận xét, chốt kiến thức
GV bình cụm “lịng bốn phương”:Bốn phương ở đơng, tây, nam, bắc có nghĩa thiên hạ giới Nên nói đến lịng bốn phương là nói đến chí tang bồng, chí làm trai nam tử thời xưa.Ngày xưa chí làm trai phải
III Đọc hiểu chi tiết. 1)4 câu đầu:
- Hoàn cảnh: Thúy Kiều Từ Hải có sống vô hạnh phúc “hương lửa đương nồng”
-Trượng phu: người đàn ơng có chí khí, bậc anh hùng → Thái độ trân trọng, kính phục Nguyễn Du với Từ Hải
-Thoắt: dứt khoát, mau lẹ,nhanh chóng. -Động lịng bốn phương: lịng náo nức chí tung hồnh bốn phương
(3)“xuống Đơng, Đơng tĩnh, lên Đồi, Đồi n”. Chính Nguyễn Cơng Trứ khẳng định “ Chí làm trai nam bắc Đông Tây, cho phỉ sức vẫy vùng bốn bể.Vốn bậc anh hùng “ đội trời đạp đất” với “ gươm đàn nửa gánh non sông chèo, Từ Hải làm sao say sưa hạnh phúc lứa đơi mà chí lớn chưa thành? Chính chàng quyết chí “lên đường thẳng rong”dứt khốt mau lẹ khơng bịn rịn, quyến luyến gia đình.
(H3) Em có nhận xét tâm Từ Hải?
HS trả lời
GV nhận xét, chốt
GV bình:Từ Hải cách mau lẹ, dứt khốt khơng gian mênh mang cao rộng của trời đất: “Trông vời trời bể mênh
mang”Câu thơ miêu tả hành động nhìn xa, đồng thời khắc hoạ dáng vẻ phóng khống Từ Hải Nguyễn Du xây dựng hình ảnh Từ Hải song song, sánh ngang với hình ảnh trời đất Nhắc đến Từ Hải thấy hình ảnh cao rộng trời đất, vũ trụ Những từ láy, từ biểu cảm độ rộng, độ cao khắc hoạ rõ tư Từ Hải Cái nhìn chàng khơng phải trơng hay nhìn bình thường mà “trơng vời” - nhìn ẩn chứa sáng suốt suy nghĩ phi thường.
Từ Hải thực ý nguyện mình Việc xây dựng Từ Hải độc lập khơng làm chân dung chàng đơn độc mà cho thấy dũng mãnh chàng Hành động được miêu tả đầy dứt khoát, nhanh nhẹn Đã nghĩ làm, Từ Hải không chần chừ, do dự, suy tính lâu
(H4): Nguyễn Du xuất phát từ cảm hứng miêu tả miêu tả người anh hùng? HS trả lời
GV nhận xét, chốt
(H5): Tóm lại qua bốn câu thơ đầu tác giả cho thấy điều nhân vật Từ Hải? HS trả lời
GV chốt
Thao tác4: Tìm hiểu 12câu thơ tiếp
GV: Cho HS hoạt động nhóm
Nhóm1: Tìm hiểu lời Thuý Kiều nói với Từ Hải
(H): Trước định Từ Hải, Thúy
→ Một tư đẹp, hiên ngang không vướng bận, không lệ người quân tử sẵn sàng lên đường
→ Cảm hứng vũ trụ, người vũ trụ với kích thước phi thường, khơng gian bát ngát, ngợi ca, khâm phục
=> Từ Hải người đam mê thông thường mà người khát vọng công danh
(4)Kiều nói với Từ Hải, thái độ Kiều nào? Thái độ thể qua hình ảnh, chi tiết nào?
-HS thảo luận,trả lời GV nhận xét, chốt ý
GV bình: Trước gặp Từ Hải Kiều trải qua sống vô đau khổ cảnh “ Thanh y hai lượt, lâu hai lần” Chính Từ Hải chuộc Kiều đem đến cho Kiều một danh phận sống êm đềm, hạnh phúc Cơn bão lớn đời nàng vừa qua song dư âm cịn Với dự cảm tinh tế người phụ nữ hẳn Kiều cảm thấy lo sợ trước định Từ Hải và hoang mang sống nàng không can gián hay cản bước người anh hùng mà lòng theo chàng, ủng hộ chàng theo đuổi chí làm trai.
GV: Qua câu nói em thấy Kiều người vợ ntn?
HS trả lời GV chốt ý
GV u cầu Nhóm 2: Tìm hiểu lời Từ Hải (H): Trước thái độ Thuý Kiều, Từ Hải trả lời sao?
HS hoạt động nhóm, trả lời GV nhận xét, chốt
GV giải thích cụm “ tâm phúc tương tri”: hai người hiểu biết lòng nhau, tức hiểu sâu sắc
GV bình: Trong lời đáp Từ Hải từ chối mong muốn Kiều khẳng định tình cảm chân thành Kiều coi nàng người tri ân, tri kỉ hội ngộ lầu xanh Kiều nhìn Từ Hải mắt tinh đời mình: “Khen cho mắt tinh đời
Anh hùng đoán trần già” Từ Hải khuyên Kiều nên vượt lên thói tầm thường nhi nữ Lời trách khéo Từ với Kiều đồng thời cũng lời khẳng định nâng vị nàng.Đằng sau lời trách ý chí dứt khốt, kiên quyết,ko bị níu kéo thê nhi Từ Hải.
(H): Sau từ chối Th Kiều, Từ Hải muốn nói với nàng qua bốn câu thơ tiếp theo? HS trả lời
GV nhận xét, chốt
a Lời Thúy Kiều:
- Xưng hơ: Chàng – thiếp: tình cảm vợ chồng mặn nồng, tha thiết
- Phận gái chữ tòng: bổn phận người vợ phải theo chồng
- Một lòng xin đi: tâm theo Từ Hải → Muốn để tiếp sức, chia sẻ, gánh vác công việc với chồng
=> Thúy Kiều không ý thức bổn phận người vợ, thể tình u với chồng mà cịn hiểu, khâm phục kính trọng Từ Hải Nàng xứng đáng tri kỉ bậc anh hùng b Lời Từ Hải
* Lời đáp:
“ Từ răng: “Tâm phúc tương tri sao chưa khỏi nữ nhi thường tình” -Từ chối mong muốn Kiều
- Khuyên Kiều vượt lên tình cảm thơng thường để xứng đáng làm vợ người anh hùng
(5)GV bình: Nguyễn Du sử dụng loạt từ ngữ, hình ảnh thuộc phạm trù khơng gian như “ mười vạn tinh binh” với bóng cờ, tiếng chiêng gợi nên khát vọng lớn lao, tầm vóc vũ trụ người anh hùng Từ Hải Khát vọng “ làm cho rõ mặt phi thường” khát vọng xây dựng nghiệp, công danh lừng lẫy, xuất chúng, người Thành cơng sính lễ để Từ Hải rước người tri kỉ So với lần chuộc Kiều khỏi lầu xanh trước lời hứa thực nghi thức trang trọng này chính quà hành động rửa vết nhơ đời kĩ nữ cho Kiều.
GV: Em có nhận xét Từ Hải qua lời hứa với Thuý Kiều?
HS: trả lời
GV nhận xét, chốt
(H): Ngồi lời hứa trở đón Th Kiều, Từ Hải cịn nói với Th Kiều qua câu thơ tiếp
HS trả lời
GV nhận xét, chốt
GV bình:Sự nghiệp lớn muốn hồn thành có khi phải hiến dâng trọn đời người TH việc lớn thực năm Phải người đoán, tự tin, đầy tài năng dám đặt thời hạn cho một nghiệp long trời lở đất.
(H): Em có nhận xét Từ Hải qua đoạn đối thoại với Thuý Kiều?
HS trả lời
GV nhận xét, chốt
Nhóm 3: Tìm hiểu câu thơ cuối
(H): Hai câu thơ cuối cho ta thấy hành động Từ Hải? Hành động thể qua từ ngữ nào?
HS thảo luận, trả lời GV nhận xét, chốt ý
GV bình: Theo sách xưa kể chim một giống chim lớn, đập cánh làm động nước ba ngàn dặm, cưỡi gió mà bay lên chín ngàn dặm Chim thơ văn thường tượng trưng cho khát vọng người anh hùng có lĩnh phi thường, khao khát làm nên nghiệp lớn Đem hình ảnh chim bằng để ẩn dụ cho tư TH, Nguyễn Du muốn khẳng định Từ Hải bậc anh
* Lời hứa:
“Bao mười vạn tinh binh,
Tiếng chiêng dậy đất bóng tinh rợp đường. Làm cho rỡ mặt phi thường,
Bấy ta rước nàng nghi gia.” - Rõ mặt phi thường: tạo nên nghiệp xuất chúng, phi thường→ niềm tin sắt đá vào thân, nghiệp
- Rước nàng nghi gia: hứa trở đón Kiều
→ Người anh hùng có chí khí, thống khát vọng phi thường tình cảm sâu nặng với người tri kỉ
* câu thơ tiếp:
-Bốn bể không nhà: khẳng định thực tế gian nan, vất vả, khó khăn buổi đầu lập nghiệp -Lời hẹn: “ năm” : mốc thời gian cụ thể, nhanh chóng → Khẳng định ý chí, lĩnh, tự tin
→ Lời hẹn ước ngắn gọn, dứt khoát, tự tin
=> Từ Hải không người anh hùng có khát vọng, chí khí lớn mà cịn tự tin vào tài
3)Hai câu cuối
“Quyết lời dứt áo đi, Gió mây đến kì dặm khơi” -Hành động :
+ lời + dứt áo
(6)hùng có tầm vóc phi thường, sánh ngang đất trời, vũ trụ.
(H): Theo em Nguyễn Du gửi gắm điều qua nhân vật TH?
HS trả lời GV chốt
GV bình: Trong Kim Vân Kiềutruyện, Từ Hải chỉ đơn tên tướng cướp thi hỏng buôn Nhưng Truyện Kiều, Nguyễn Du nhận thức lại nhân vật Từ Hải, nhất quán miêu tả nhân vật với cảm phục khơng che giấu, trao cho nhân vật lí tưởng anh hùng ơng Đó lí tưởng con người có phẩm chất, chí khí phi thường, một khát vọng làm nên nghiệp lớn.
- Hình ảnh chim :
→ ẩn dụ tượng trưng người anh hùng có lí tưởng cao đẹp, hùng tráng, phi thường, mang tầm vóc vũ trụ
->Thể ước mơ người anh hùng lí tưởng của Nguyễn Du ( chân dung kì vĩ, chí khí, tài năng, lĩnh phi thường, thực giấc mơ cơng lí)
Hoạt đơng4: Đánh giá khái quát
Hoạt động GV HS Chuẩn kiến thức- Kĩ năng Thao tác5: Hướng dẫn tổng kết – đánh giá
GV: Em nhận xét giá trị nghệ thuật nội dung đoạn trích “ Chí khí anh hùng”? HS thảo luận trả lời
GV chốt lại ý
IV Tổng kết 1.Nghệ thuật
* Bút pháp lí tưởng hóa : - Từ ngữ : trượng phu,
- Hình ảnh kì vĩ, ước lệ: lịng bốn phương, trời bể
2.Nội dung
Qua hình tượng nhân vật Từ Hải, Nguyễn Du thể quan niệm người anh hùng lí tưởng gửi gắm ước mơ cơng lý
Hoạt động 5: Tìm tịi mở rộng Quan niệm em người anh hùng?
V Củng cố- Dặn dò
- HS học thuộc lịng đoạn trích, nắm nét nội dung nghệ thuật - Soạn: Đọc thêm “ Thề nguyền”