Đang tải... (xem toàn văn)
Chứng tỏ lực cản lên vật cũng có cường độ tăng dần, điều đó cho biết lực ma sát nghỉ có cường độ thay đổi theo t¸c dông lùc lªn vËt.. VD: Trong đời sống, nhờ ma sát nghỉ người ta mới đi [r]
(1)Tuần : TiÕt ct : Ngµy so¹n: 17/ Bµi dạy : LỰC MA SÁT I Môc Tiªu KiÕn thøc: - Nêu ví dụ lực ma sát trượt - Nêu ví dụ lực ma sát lăn - Nêu ví dụ lực ma sát nghỉ - Đề cách làm tăng ma sát có lợi và giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật KÜ n¨ng [TH] Nêu 02 ví dụ lực ma sát trượt [TH] Nêu 02 ví dụ lực ma sát lăn [TH] Nêu 02 ví dụ lực ma sát nghỉ [VD] Đề cách làm tăng ma sát có lợi và giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật 3.Thái độ: Nghiêm túc, trung thực và hợp tác thí nghiệm II ChuÈn bÞ + Cho mçi nhãm: lùc kÕ, miÕng gç mÆt nh½n, qu¶ c©n + GV: Tranh vßng bi III KiÓm tra bµi cò : 5’ HS1 : ThÕ nµo lµ hai lùc c©n b»ng? HS2 :Một vật chịu tác dụng hai lực cân thì trạng thái nó có gì thay đổi kh«ng? HS3 :LÊy vÝ dô vÒ qu¸n tÝnh? V Tiến trình tiết dạy ổn định lớp Các hoạt động dạy học TG HĐGV HĐHS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp GV: §V§: Ngµy xa trôc b¸nh xe bß cha cã æ bi, Ngµy trôc b¸nh xe bß, trục bánh xe đạp đã có æ bi §Ó ph¸t minh æ bi người đã phải hàng chôc thÕ kû Bµi nµy gióp c¸c em hiÓu ®îc ý nghÜa cña cña viÖc ph¸t minh æ bi Lop8.net (2) 15 Hoạt động 2: Nghiên cứu nµo cã lùc ma s¸t GV: Yêu cầu HS đọc thông tin môc vµ tr¶ lêi c©u hái: Fmstrượt xuất đâu? (?) Lực ma sát trượt xuất hiÖn nµo? (?) Dựa vào đặc điểm ma sát trượt, em hãy kể số ví dụ ma sát trượt thùc tÕ GV KL: Y/c HS l àm C1 GV: Cầu thủ đá bóng trªn s©n, qu¶ bãng l¨n chËm dÇn råi dõng h¼n Lùc nào đã tác dụng làm bóng ngừng chuyển động? I- Khi nµo cã lùc ma s¸t Lực ma sát trượt HS: §äc – T×m hiÓu vÝ dô vÒ lực cản trở chuyển động, từ đó nhận biết đặc điểm lực ma sát trượt VD: Bánh xe đạp quay, nÕu bãp phanh m¹nh th× b¸nh xe ngừng quay và trượt trên mặt đường Khi đó có lực ma s¸t gi÷a b¸nh xe vµ mÆt ®êng * Kết luận: Lực ma sát trượt sinh vật trượt trên bề mÆt cña vËt kh¸c C1: Ma sát trượt sinh các em nhỏ chơi trượt trên cầu trượt Ma sát dây cung cần kéo đàn nhị, violon, với dây đàn; Ma s¸t l¨n HS: §äc – t×m hiÓu – ph©n tích ví dụ -> nhận biết đặc ®iÓm ma s¸t l¨n (?) Ma s¸t l¨n sinh nµo? - Ma s¸t l¨n sinh vËt l¨n trªn bÒ mÆt vËt kh¸c HS: Th¶o luËn nhãm GV: T×m thªm vÝ dô vÒ ma C2: VÝ dô vÒ ma s¸t l¨n: sát lăn đời sống và - Ma s¸t l¨n sinh ë c¸c viªn kü thuËt bi đệm trục quay với ổ trôc - Ma s¸t sinh gi÷a l¨n với mặt trượt GV: Y/c HS nghiªn cøu HS: Quan s¸t h×nh 6.1 Cho H6.1, lµm C3 biÕt: (?) Trường hợp nào có ma C3: sát trượt? Trường hợp nào - Hình a, người đẩy hòm cã ma s¸t l¨n? trượt trên mặt sàn Khi đó gi÷a sµn víi hßm cã ma s¸t GV: (?) §Ó ®Èy ®îc hßm trượt trượt trên mặt sàn thì cần có - Hình b, người đẩy hòm người? nhẹ nhàng có đệm bánh xe Khi đó bánh xe với (?) Để hòm trên bánh xe, để sàn có ma sát lăn đẩy hòm chuyển động thì Nx: Từ trường hợp trên cần có người? chứng tỏ: độ lớn ma sát lăn (?) Từ đó em có nhận xét gì nhỏ so với ma sát trượt cường độ ma sát trượt và cường độ ma Lùc ma s¸t nghØ s¸t l¨n? HS: §äc – quan s¸t h×nh 6.2 – Lop8.net I- Khi nµo cã lùc ma s¸t Lực ma sát trượt Vd : Kết luận: Lực ma sát trượt sinh vật trượt trên bÒ mÆt cña vËt kh¸c C1 Ma sát trượt sinh các em nhỏ chơi trượt trên cầu trượt Ma sát dây cung cần kéo đàn nhị, violon, với dây đàn; Ma s¸t l¨n Vd : Kết luận : Ma s¸t l¨n sinh vËt l¨n trªn bÒ mÆt vËt kh¸c C2 :Ma s¸t l¨n sinh ë các viên bi đệm trục quay víi æ trôc C3 : - Hình a có ma sát trượt - H×nh b cã ma s¸t l¨n Lùc ma s¸t nghØ Thí nghiệm (3) + Yêu cầu HS đọc hưóng dÉn thÝ nghiÖm vµ nªu c¸ch tiÕn hµnh GV: Phát đồ dùng cho các nhãm HS - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh TN theo nhãm - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C4 vµ gi¶i thÝch (?) Em h·y t×m thªm vÝ dô lực ma sát nghỉ đời sèng vµ kü thuËt GV: Chèt l¹i + Y/c HS tr¶ lêi C5 15 Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi Ých vµ t¸c h¹i cña lùc ma s¸t đời sống và kĩ thuËt GV: Yªu cÇu HS quan s¸t H6.3, m« t¶ l¹i t¸c h¹i cña ma s¸t vµ biÖn ph¸p lµm giảm ma sát đó - H×nh a, lùc ma s¸t xuÊt xích xe đạp là lực ma thu thËp th«ng tin HS: Lµm TN theo h×nh 6.2 – Tr¶ lêi C4 - Các nhóm đọc số lùc kÕ vËt nÆng cha chuyển động C4 : có lực cản cân C4: MÆc dï cã lùc kÐo t¸c với lục kéo gọi là lực ma sát dông lªn vËt nÆng nhng vËt đứng yên Chứng tỏ nghỉ , giữ cho vật đứng yờn mÆt bµn víi vËt cã lùc c¶n Lùc nµy c©n b»ng víi lùc kÐo để giữ cho vật đứng yên - Khi t¨ng lùc kÐo th× sè chØ cña lùc kÕ t¨ng dÇn, vËt vÉn đứng yên Chứng tỏ lực cản lên vật có cường độ tăng dần, điều đó cho biết lực ma sát nghỉ có cường độ thay đổi theo t¸c dông lùc lªn vËt VD: Trong đời sống, nhờ ma sát nghỉ người ta lại ®îc, ma s¸t nghØ gi÷ bµn chân không bị trượt bước trªn mÆt ®êng - Trong kü thuËt: Trong d©y truyÒn s¶n xuÊt c¸c s¶n phÈm di chuyÓn cïng víi b¨ng truyÒn t¶i nhê lùc ma s¸t nghØ * KÕt luËn: Lùc c©n b»ng víi lùc kÐo vËt vËt cha chuyển động gọi là lực ma sát nghØ C5: Trong s¶n xuÊt: s¶n phẩm chuyển động cùng với b¨ng truyÒn nhê ms nghØ Trong đời sống: nhờ có ma sát nghỉ người lại ®îc II- Lực ma sát đời sống vµ kü thuËt Lùc ma s¸t cã cã thÓ cã h¹i HS: Quan s¸t h×nh 6.3 (a, b, c); Nªu t¸c h¹i cña lùc ma s¸t trường hợp C6: a Ma sát trượt: làm mòn xích đĩa Khắc phục: tra dầu mì b Ma sát trượt: làm mòn trục, Lop8.net II- Lực ma sát đời sèng vµ kü thuËt Lùc ma s¸t cã cã thÓ cã h¹i C6 (4) s¸t g×? C¸ch lµm gi¶m lùc ma sát đó? GV chèt l¹i t¸c h¹i cña ma s¸t vµ c¸ch kh¾c phôc: tra dÇu mì gi¶m ma s¸t - 10 lÇn; dïng æ bi gi¶m ma s¸t 20-30 lÇn (?) ViÖc ph¸t minh æ bi cã ý nghÜa ntn? c¶n trë C§ Kh¾c phôc: l¾p æ bi, tra dÇu mì c Ma sát trượt: làm cản trở C§ cña thïng Kh¾c phôc: l¾p b¸nh xe l¨n Lùc ma s¸t cã thÓ cã Ých Lùc ma s¸t cã thÓ cã C7: Ých a B¶ng tr¬n, nh½n qu¸ kh«ng C7 viÕt ®îc GV: Y/c HS Quan s¸t h×nh - Biện pháp: Tăng độ nhám vẽ 6.4 (a, b, c) (?) Tưởng bảng để tăng ma sát trượt tưởng xem không có lực phấn và bảng b Kh«ng cã ma s¸t gi÷a mÆt ma s¸t th× sÏ x¶y hiÖn r¨ng cña èc vµ vÝt th× èc sÏ bÞ tượng gì (?) H·y t×m c¸ch lµm t¨ng láng kh«ng Ðp chÆt c¸c mÆt lực ma sát trường cần ghép… hîp? - Biện pháp: Tăng độ sâu r·nh ren GV: Chèt l¹i phÇn II, Độ nhám sườn bao diªm c - Biện pháp Tăng độ sâu khÝa r·nh mÆt lèp Hoạt động 4: Vận dụng III VËn dông III VËn dông - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C8: a V× ma s¸t nghØ gi÷a sµn C8 c©u C8 với chân người nhỏ ma s¸t cã Ých b Lùc ma s¸t lªn lèp « t« qu¸ nhỏ nên bánh xe bị quay trượt ma s¸t cã Ých c Vì ma sát mặt dường với đế giày làm mòn đế ma s¸t cã h¹i d Để tăng độ bám lốp xe víi mÆt ®êng ma s¸t cã lîi V Cñng cè : GV: Kh¸i qu¸t néi dung bµi d¹y + GV Y/c HS: §äc phÇn ghi nhí VI Hướng dẫn học nhà : - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp, C9: 6.1 6.5 ( SBT) - Đọc trước bài “áp suất” -Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : Lop8.net (5)