Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Hoc sinh hát 1 liên khúc các bài hát Cả lớp hát có tên các con vật… Hoạt động1: Quan sát và thảo luận Học sinh quan sát các hình [r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN : 25 Thứ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU Ngaøy Tieát Haùt Tập đọc Keå chuyeän Toán Taäp vieát TNXH Thuû coâng Theå duïc Toán Chính taû 03/03 Anh vaên Myõ thuaät Tập đọc Toán LT&Caâu Tập đọc TNXH Theå duïc Toán Chính taû Tự chọn Coân truøng 04/03 5 Đạo đức Anh vaên Toán TLV SHL Thực hành kỹ 01/03 02/03 05/03 Moân Teân baøi daïy Hoäi vaät Hoäi vaät Thực hành xem đồng hồ (tt) Ôn chữ hoa S Động vật Làm lọ hoa gắn tường (t1) Bài toán có liên quan đến rút đơn vị Hoäi vaät Hội đua voi Tây Nguyên Luyeän taäp Nhân hóa: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Luyeän taäp Hội đua voi Tây Nguyên Tieàn Vieät Nam Keå veà leã hoäi Lop3.net (2) Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện HỘI VẬT I Yêu cầu cần đạt: A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng: Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Rèn kĩ đọc hiểu : - Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng trai đô vật trẻ còn xốc (trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.KT bài cũ: B Dạy bài mới: Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vật ? + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau? + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào? + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nào? +Theo em vì ông Cản Ngũ thắng ? Luyện đọc lại GV chọn một, hai đoạn văn hướng dẫn HS luyện đọc Kể Chuyện GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đoạn chuyện Hội Vật- Kể với giọng sôi nổi, hào hứng phù hợp với nội dung đoạn Lop3.net - HS lắng nghe - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Tiếng trống dồn dập… cây cao để xem Quắm Đen lăn xả … Ông Cản Ngũ chậm… - Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh cắt luồn qua - Quắm Đen gò lưng không - Quắm Đen khỏe, hăng hái Vài HS thi đọc đoạn văn Một HS dọc bài HS kể đoạn HS thi kể (3) Hướng dẫn HS kể theo gợi ý GV và lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất, sôi Củng cố, dặn dò: Tìm nội dung câu chuyện? Xem lại bài và kể lại cho người thân nghe Nhận xét tiết học Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010 Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT) A Yêu cầu cần đạt: Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) Biết thời điểm làm công việc ngày học sinh Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: Đồng hồ điện tử mô hình C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ GV kiểm tra HS các BT tiết trước GV có nhận xét, ghi điểm Dạy học bài mới: GV tổ chức cho HS tự làm bài Bài 1: GV hướng dẫn cho HS làm phần còn lại Bài 2: Yêu cầu HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy hai đồng hồ nào cùng thời gian Bài 3: GV hướng dẫn học sinh theo các phần a), b), c) a) Quan sát đồng hồ xác định khoảng thời gian diễn công việc b) Không thực phép trừ số đo thời gian để tính khoảng thời gian Củng cố, dặn dò: Về nhà hoàn thành BT chưa xong Luyện tập thêm cách xem đồng hồ Nhận xét tiết học Lop3.net Hoạt động học HS mang chấm HS làm bài bảng HS quan sát tranh hiểu các hoạt động và thời điểm diễn hoạt động và trả lời câu hỏi HS quan sát tự làm bài HS chữa bài: các cặp đồng hồ cùng thời gian H-B-I-A, K-C, L-G, M-D, N-E HS quan sát đồng hồ trang thứ và trang thứ hai HS nêu thời điểm lúc bắt đầu đánh rửa mặt và lúc đánh rửa mặt xong - Tương tự c), chương trình phim hoạt hình kéo dài 30 phút (4) Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010 Taäp vieát ÔN CHỮ HOA S I/ Yêu cầu cần đạt: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai (1 lần) cỡ chữ nhỏ II/ Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ viết hoa S -Teân rieâng saàm sôn vaø caâu thô treân doøng keû oâ li III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy A Kieåm tra baøi cu : B Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài Hướng dẩn học sinh viết trên bảng a.Luyện viết chữ viết hoa Giáo viên viết chữ mẩu b.Hướng dẫn học sinh viết từ ứng dụng Sầm sơn thuột tĩnh Thanh Hoá là nơi nghỉ mát tiếng nước ta c Học sinh viết câu ứng dụng Câu thơ trên ca ngợi cảnh đẹp yêu tĩnh, thơ mộng Côn Sơn ( Nguyễn Trải ) Huyeän Chí Linh-Haûi Döông Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết - Vieát teân rieâng saàm sôn : doøng -Vieát caâu thô :2 laàn Chấm chữa bài Cuûng coá, daën doø Lop3.net Hoạt động học - học sinh tìm các chữ viết hoa có bài S, C, T -hoïc sinh taäp vieát treân baûng -học sinh đọc từ ứng dụng Sầm Sơn -hoïc sinh vieát baûng học sinh đọc câu ứng dụng Coân Sôn suoái chaûy rì raàm beân tai -hoïc sinh taäp vieát baûng Coân, Sôn, Ta Hoïc sinh vieát (5) Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 Tự nhiên và Xã hội ĐỘNG VẬT I Yêu cầu cần đạt: Biết thể động vật gồm phần: đầu, mình và quan di chuyển Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài Nêu ích lợi tác hại số động vật người Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vật Nâng cao: Nêu điểm giống và khác số vật GDMT: Nhận phong phú, đa dạng các vật sống môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại chúng người Nhận biết cần thiết phải bảo vệ các vật Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên II Đồ dùng học tập -Các hình sách giáo khoa trang 94,95 -Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp -Giấy khổ A4, viết màu đủ cho học sinh III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Hoc sinh hát liên khúc các bài hát Cả lớp hát có tên các vật… Hoạt động1: Quan sát và thảo luận Học sinh quan sát các hình sách Bước 1: Làm việc theo nhóm, Gv yêu cần Hs giáo khoa quan sát hình SGK - Hs quan sát hình SGK Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận Bước 2: Hoạt động lớp + Bạn có nhận xét gì hình dạng và Gọi đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác kích thước các vật? bổ sung + Hãy đâu là đầu, mình, chân vật + Chọn số Vật có hình …nêu điểm giống và khác hình dạng… - Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn Cơ thể chúng gồm phần: đầu, mình và quan di chuyển Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - Hs lấy giấy và bút chì hay màu để vẽ vật mà em ưa thích Bước 1: Vẽ và tô màu Tô màu ghi chú tên… Bước 2: Trình bày Gv phát cho nhóm tờ giấy khổ to, tổ trưởng - Tổ trưởng tập hợp các tranh tập hợp tranh nhóm các bạn… Yêu cầu Hs giới thiệu tranh vẽ lớp - Cả lớp & Gv cùng nhận xét, đánh giá tranh vẽ… - Kết thúc tiết học, Gv cho Hs chơi trò chơi “ Đố - Hs chơi theo nhóm để nhiều em Lop3.net (6) bạn gì?” tập đặt câu hỏi GDMT: Đa số các loài động vật có ích cho sống người Tuy nhiên có nhiều loài động vật quý có nguy tuyệt chủng Vì chúng ta cần bảo vệ chúng và tuyên truyền cho người xung quanh cùng bảo vệ Gv nhận xét tiết học Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 Thuû coâng LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I Yêu cầu cần đạt: Biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối HS khéo tay: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp II Giaùo vieân chuaån bò: - Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa - Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - Giáo viên giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy đặt câu hỏi để học sinh rút - Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tương để nhaän xeùt veà hình daïng, maøu saéc, caùc boä phaän thấy cuûa loï hoa maãu - Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Lọ hoa làm cách gấp các nếp Bước 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp cách giống gấp quạt lớp gấp các nếp gấp cách Bước 2: Tách phần gấp để lọ hoa khỏi caùc neáp gaáp laøm theâm loï hoa Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường Chú ý: Dán chụm đế lọ hoa để chùm hoa khoâng bò tuoät xuoáng caém trang trí - Bố trí chổ dán lọ hoa cho các chổ để Lop3.net (7) caém hoa trang trí Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường - Học sinh nhắc lại các bước - Học sinh tập gấp lọ hoa, hoa gắn tường Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Yêu cầu cần đạt: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Bài tập cần làm: Bài 1, bài I Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Hướng dẫn giải bài toán (bài toán đơn): GV hưưóng dẫn HS ghi lời giải: câu trả lời phép tính và kết có tên đơn vị dấu ngoặc, đáp HS phân tích bài toán cái gì đã cho, cái gì số ghi đầy đủ số và tên đơn vị phải tìm? Hướng dẫn giải bài toán ( bài toán hợp có Lựa chọn phép tính thích hợp (phép chia) hai phép tính chia và nhân) Muốn tính số lít mật ong can phải Lập kế hoạch giải bài toán lấy 35 chia cho Thực kế hoạch giải bài toán: HS theo dõi – Tóm tắt Biết can chưa 35 l mật ong, muốn tìm can can có:35 l can có: ? l chứa lít mật ong phải làm phép tính gì? Trình bày bài giải SGK ( can có l ) Khi giải : “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị (phép nhân) “ thường tiến hành theo hai bước: x = 10 (l) +Bước 1: Tìm giá trị phần ( Thực phép chia) +Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó ( Thực HS tự đặt thêm câu hỏi: væ chứa bao nhiêu phép tính nhân) viên thuốc? Thực hành: Bài giải: Bài 1: Số viên thuốc væ là: Các bước giải: 24 : = (viên) 24 : = (viên) Số viên thuốc væ: x = 18 (viên) x = 18 (viên) Đáp số : 18 viên thuốc Baøi 2: Bài giải: bao có : 28 kg Số kilôgram gạo bao là: bao có: ? kg 28 : = (kg) Các bước giải: Số kilôgram đựng bao là: 28 : = (kg) x = 20 (kg) x = 20 (kg) Đáp số: 20 kg gạo Cuõng cố, dặn dò: Về nhà luyện tập thêm giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Lop3.net (8) Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 Chính tả HỘI VẬT I Yêu cầu cần đạt: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a/b II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a hay 2b III Các hoạt động dạy – học: IV Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh viết các từ ngữ: xã hội, nhún Một HS đọc, ba HS viết bảng, lớp viết nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ bảng B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh nghe viết: HS lắng nghe a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Giáo viên đọc lần Hai HS đọc lại HS tập viết từ dễ viết sai: Cản Ngũ, Quắm Ñen, giục giã, loay hoay, nghiêng b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài c Chấm, chữa bài mình… Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Giáo viên gọi bốn học sinh làm bài trên HS đọc yêu cầu Bài tập 2a bảng lớp, đọc kết GV GVọi HS thi làm bài trên lớp, đọc kết Làm bài cá nhân Cả lớp và giáo viên nhận xét 5-7 HS đọc lại kết quả: Củng cố - dặn dò: Cả lớp làm vào bài tập theo lời giải đúng: GV khen HS viết bài và làm bài tập tốt Yêu cầu HS nhà xem lại bài để gi nhớ chính tả Trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng Lop3.net (9) Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010 Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Yêu cầu cần đạt: Rèn kĩ đọc thành tiếng Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.KT bài cũ: Gọi HS tiếp nối đọc truyện Hội vật B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm toàn bài b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài + Tìm chi tiết miêu tả công việc chuẩn bị cho đua + Cuộc đua voi diễn nào? + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, dễ thương Luyện đọc lại GV đọc diễn cảm đoạn Hớng dẫn HS luyện đọc - HS tiếp nối đọc - HS lắng nghe - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Voi đua tốp 10 dàn hàng ngang - Chiêng trống vừa lên, 10 - Những chú voi chạy đến đích trước tiên ghìm đà, huơ vòi chào khán gỉa Vài HS thi đọc đoạn văn Một HS dọc bài Củng cố, dặn dò : - Chuẩn bị bài Ngày hội rừng xanh - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010 Toán LUYEÄN TAÄP I Yêu cầu cần đạt: Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật Bài tập cần làm: Bài 2, bài 3, bài II Các hoạt động dạy - học : Lop3.net (10) Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kiểm tra bài tập bài toán liên quan đến rút đơn vị GV nhận xét ghi điểm Thực hành: Bài 2: GV hướng dẫn HS giải bài toán theo hai bước: Tính số thùng: 2135 : = 305 (quyển) Tính số thùng: 305 x = 1525 (quyển) Hoạt động học 5, HS mang chấm HS làm bảng lớp Giải: Số thùng là: 2135 : = 2035 (quyển) Số thùng là: 305 x = 1525 (quyển) Đáp số: 1525 Giải: Bài 3: Cho HS lập bài toán giải bài toán Số viên gạch xe là : theo hai bước 8520 : = 2130 (viên) Số viên gạch xe là: 2130 x = 6390 (viên) Bài 4: GV hướng dẫn HS giải bài toán theo Đáp số: 639 viên gạch Giải: hai bước: Chiều rộng hình chữ nhật là: 25 – = 17 (m) Chu vi hình chữ nhật là: (25 + 17) x = 84 (m) Củng cố, dặn dò: Đáp số: 84 mét Luyện tập thêm kỹ giải toán liên quan đén rút đơn vị Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010 Luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT & TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I/ Yeâu caàu caàn ñat : Nhận tượng nhân hóa, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình aûnh nhaân hoùa (BT1) Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2) Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? BT3 Thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt HS khá, giỏi làm toàn BT3 II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết nội dung BT1, 2, HS : VBT Lop3.net (11) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS Khởi động : Haùt Bài : Hoạt động 1: Nhân hoá HS lặp lại tựa bài Baøi taäp Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu Giaùo vieân hoûi: + Trong đoạn thơ trên có vật, vật HS làm theo yêu cầu GV naøo? + Mỗi vật, vật trên gọi gì ? + Nêu các từ ngữ, hình ảnh tác giả đã dùng để miêu tả các vật, vật trên Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Cho hoïc sinh laøm baøi treân baûng vaø goïi hoïc sinh đọc bài làm : + Cách gọi và tả vật, vật có gì hay ? HS thực hành Hoạt động 2: Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Baøi taäp Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu HS thực Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Giáo viên cho học sinh gạch gạch phận HS thực theo yêu cầu câu trả lời câu hỏi Vì sao? GV Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm : Baøi taäp Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu HS laéng nghe Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi Gọi học sinh đọc bài làm : - Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Lễ hội Dấu phẩy Lop3.net (12) Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010 Tự nhiên và Xã hội CÔN TRÙNG I Yêu cầu cần đạt: Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người Nêu tên và các phận bên ngoài số côn trùng trên hình vẽ vật thật Nâng cao: Biết côn trùng là động vật không xương sống, chân có đốt, phần lớn có cánh GDMT: Nhận phong phú, đa dạng các vật sống môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại chúng người Nhận biết cần thiết phải bảo vệ các vật Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên II Đồ dùng dạy - học: - Các hình SGK trang 96, 97 - Sưu tầm các tranh ảnh côn trùng và các thông tin việc nuôi số côn trùng có ích, diệt trừ côn trùng có hại III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: quan sát và thảo luận Bước 1: làm việc theo nhóm Gv yêu cầu Hs quan sát hình ảnh các côn trùng Hs quan sát hình ảnh côn trùng SGK Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận: SGK + Hãy đâu là đầu, bụng, chân, cánh côn trùng có hình Chúng có chân Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? + Bên thể chúng có xương sống không? - Đại diện các nhóm lê trình bày Mỗi nhóm giới thiệu Các nhóm khác bổ Bước 2: làm việc lớp Côn trùng là động vật không xương sung sống chúng có chân và chân phân đốt Phần lớn các loài có cánh Hoạt động 2: làm việc với côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm Bước 1: làm việc theo nhóm - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trùng thành nhóm có ích, có hại, không ảnh hưởng gì Bước 2: Làm việc lớp - Gv nhận xét và khen các nhóm làm việc tốt, - Các nhóm trưởng bày sưu tập sáng tạo mình trước lớp và cử người thuyết minh - Gợi ý Hs tìm hiểu thêm các thông tin việc nuôi ong GDMT: Các loài côn trùng tự nhiên đa dạng và phong phú, có loài gây hại cho người (sâu, muỗi, ruồi,…), có Lop3.net (13) loài có lợi (ong) Chúng ta cần phải bảo vệ loài có lợi và diệt loài gây hại Hoạt động tiếp nối: Nhắc lại ghi nhớ Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP I Yêu cầu cần đạt: Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Viết và tính giá trị biểu thức Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài (a, b) II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Thực hành bài tập: Bài 1: Hai bước giải: Tính giá tiền trứng 4500 : = 900 (đồng) Tính số tiền mua 03 trứng: 900 x = 2700 (đồng) Đáp số : 2700 đồng Bài 2: GV hướng dẫn HS giải bài toán theo bước: Tính số gạch lát phòng: 2550 : = 425 viên Tính số viên gạch lát được: 425 x = 2975 (viên) Đáp số: 2975 viên Bài 3: Gọi HS đọc đề Yêu cầu HS làm bài Bài 4: Cho HS viết biểu thức và tính: Cuõng cố, dặn dò: -Tiếp tục luyện tập kỹ giải toán -Tính giá trị biêu thức - Nhận xét tiết học Lop3.net Hoạt động học Số viên gạch lát phòng là: 2550 : = 425 (viên) Số viên gạch lát HS thực phép tính: x = (km) x = 16 (km) x = 12 (km) 20 : = (giờ) a) 32 : = x = 12 b) 49 x : = 196 : = 28 (14) Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010 Chính tả HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Yêu cầu cần đạt: Rèn kĩ chính tả: Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT(2) a/b II Đồ dùng dạy – học: Bút và 3-4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a, 2b III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: GV mời HS viết bảng lớp: bứt rứt, tức bực,nứt HS viết bảng lớp viết nháp nẻ, sung sức B Dạy bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe Hướng dẫn học sinh nghe viết: a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: Giáo viên đọc lần Hai HS đọc lại, lớp theo dõi HS đọc thầm đoạn chính tả Tự viết từ em dễ mắc lỗi, ghi b Giáo viên đọc cho học sinh viết bài Nhớ chính tả c Chấm, chữa bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Làm bài cá nhân Giáo viên dán bảng 3-4 tờ phiếu bài, HS HS đọc thầm nội dung bài tập 2a, lên bảng thi làm bài tập làm bài cá nhân HS đọc kết Nhiều HS đọc lại các câu thơ đã Cả lớp và giáo viên nhận xét hoàn chỉnh lớp làm vào Chiều chiều em đứng nơi này Em trông …cánh cò chớp trứng trên sông Kinh Thầy Củng cố - dặn dò: GV dăn HS nhà HSọc thuộc câu thơ bài tập Chuẩn bị HS học tốt tiết TLV tới Quan sát ảnh lễ hội sách giáo khoa, tả lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội GV nhận xét tiết học Lop3.net (15) Thứ sáu ngày 05 tháng 03 năm 2010 Toán TIỀN VIỆT NAM I Yêu cầu cần đạt: Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng Bước đầu biết chuyển đổi tiền Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Bài tập cần làm: Bài (a, b), bài (a, b, c), bài II Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng và các loại đã học III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng, và các loại đã học - GV giới thiệu : “Khi mua bán hàng ta thường sử dụng tiền Trước đây ta đã làm quen với loại giấy bạc nào? 500 đồng, 1000 đồng, 2000 đồng - Hôm quan sát giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng - GV cho HS quan sát kỹ hai mặt tờ giấy: + Màu sắc + Dòng chữ Dòng chữ: Năm nghìn đồng và số 5000 Dòng chữ: Mười nghìn đồng và số 10.000 Thực hành: Bài 1: cho HS tự làm bài -HS tự làm bài: 5000+1000+200= 6200 Bài này rèn luyện kỹ cộng nhẩm Lợn a) có 6200 đồng Bài 2: GV hướng dẫn HS cách làm bài Phải lấy hai tờ giấy bạc loại 1000 đồng để 2000 đồng Một tờ giấy bạc 2000 đồng đổi tờ giấy bạc 1000 đồng? Bài 3: a) Hướng dẫn HS quan sát tranh b) Hướng dẫn HS cộng nhẩm 1000 + 1500 = 2500 đồng và trả lời câu hỏi – Mua bóng bay và bút chì hết 2500 đồng c) HS thực phép tính nhẩm Lop3.net -HS quan sát câu mẫu -HS tự làm bài và sửa bài HS quan sát tranh vẽ so sánh giá tiền các đồ vật để xác định vật có giá tiền ít là bóng bay Vật có giá tiền nhiều là lọ hoa HS thực phép tính nhẩm 8700 – 4000 = 4700 đồng (16) Giá tiền lọ hoa nhiều giá tiền cái lược là 4700 đồng Cuûng cố, dặn dò: Luyện tập thêm nhận biết các loại giấy bạc Thực các phép tính cộng trừ trên các số đơn vị là đồng Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 05 tháng 03 năm 2010 Tập làm văn KỂ VỀ LỄ HỘI I Yêu cầu cần đạt: Bước đầu kể quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II Đồ dùng dạy – học: -Hai ảnh lễ hội SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh kể lại chuyện người bán quạt may mắn, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét ghi điểm B Dạy bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập -Giáo viên viết bảng lớp hai câu hỏi +Quang cảnh ảnh nào? +Những người tham gia lẽ hội làm gì? Hoạt động học HS kể -Một học sinh đọc yêu cầu bài -Cả lớp theo dõi SGK -Từng cặp học sinh quan sát hai ảnh, trao đổi bổ sung cho nói cho nghe quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh -Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn -Nhiều học sinh tiếp nối thi giới thiệu người quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên hấp quang cảnh và hoạt động người dẫn tham gia lễ hội Ảnh 1: Đây là cảnh sân đình Ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền làng quê Người người tấp nập trên sân với trên sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu áo quần nhiều màu sắc Lá cờ ngũ neo bên bờ càng làm tăng vẽ náo nức cho sắc lễ hội tro vị trí trung tâm, hiệu lễ hội Trên mặt sông là hàng chục đỏ Chúc Mừng Năm Mới….Người chơi đu thuyền…….Những thuyền lao vun phải dũng cảm Mọi người chăm chúc vui vút… vẽ ngước nhìn hai niên… Củng cố, dặn dò: -Giáo viên yêu cầu học sinh nhà viết lại vào vỡ điều mình vừa kể Lop3.net -Chuẩn bị trước nội nung cho tiết Tập (17) Lop3.net (18) Thă sáu ngày 05 tháng 03 năm 2010 Sinh hoạt chạ nhiạm Tuạn:25 I/ Mđc tiêu: Nhăn xét vă tình hăc tăp tuăn 25 Nhăn xét vă tình hình thăc hiăn năi qui trăăng, lăp Phăăng hăăng tuăn 26 Vui chăi văn nghă II/ Nđi dung sinh hođt: 1/ GVCN đánh giá tình hình cđa lđp sau 01 tuđn hđc * Vă hăc tăp: Các em ăã vào nă năp hăc tăp Văn còn măt să em văn chăa tích căc hăc tăp, chăa làm bài ăă * Vă ăă dùng: Că lăp ăã có ăă ăă dùng hăc tăp * Vă ăăo ăăc căng nhă viăc chăp hành năi qui: Các em còn nói chuyăn giă hăc, măt să băn hay làm viăc riêng giă hăc Viăc xăp hàng vào lăp tăt ăă nghă các em tiăp tăc phát huy Vă sinh lăp hăc tăt * Các tă hãy bình chăn băn ăã hăc chăm ngoan tuăn ăă làm găăng cho các băn khác ( Các tă chăn) * Khen ngăi và nhăc nhă HS Sang tuăn 26, cô mong các să tiăn bă hăn * Ý kiăn HS: Hăa să că găng hăc tăt hăn 2/ Kđ hođch tuđn 26: * Lđp: + Tiăp tăc thăc hiăn tăt năi quy nhà trăăng + Tiăp tăc ăn ăănh nă năp hăc tăp + Thăc hiăn tăt viăc giă vă sinh trăăng, lăp + Căn tăng căăng rèn luyăn ăăc, viăt, hăc thuăc băng nhân chia ăã hăc *Tđ: + Các tă thăc hiăn thi ăua hăc tăp * Tđng HS: + Tích căc tham gia vào các hoăt ăăng hăc tăp + Thăc hiăn tăt viăc giă vă sinh lăp hăc + Chuăn bă bài trăăc ăăn lăp Ý kiđn cđa HS: Hăa să chăm hăc, ngoan ngoãn 3/ Kđt luđn cđa GV: + Nhăc lăi nhăng viăc thăc hiăn + Khen ngăi và nhăc nhă hăc sinh Lop3.net (19) + Các em giă trăt tă lăp hăc 4/ Tđ chđc cho hđc sinh hát, kđ chuyđn đ lđp Lop3.net (20)