GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT TUẦN 25 - LỚP 1

GIÁO ÁN LỚP 1 Môn Tiếng Việt tuần 25 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Chủ điểm : Nhà trường Tập đọc: Trường em I. Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. - Hiểu nội dung bài : Ngôi trường là nơi gắn bó , thân thiết với bạn học sinh. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK). II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ như SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Cho hs đọc: thuở xưa giấy pơ- luya huơ tay phéc-mơ-tuya - Cho hs đọc câu ứng dụng. - Cho hs viết từ: thuở xưa, giấy pơ- luya. - Nhận xét , ghi điểm . 3. Bài mới: Tiết 1 HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu diễn cảm. ( lần 1 ) - Hướng dẫn luyện đọc tiếng, từ ngữ. - GV ghi lên bảng tiếng, từ ngữ: thứ hai, cô giáo, điều hay, mái trường. - Cho hs phân tích tiếng khó và đọc từ có chứa tiếng đó. - Hướng dẫn luyện đọc câu ( 5 câu ). - Hướng dẫn luyện đọc đoạn. - HD đọc cả bài - Thi đọc trơn, mỗi tổ 1 HS - Gv nhận xét, tuyên dương. HĐ 2: Ôn các vần ai-ay: 1/ Tìm tiếng trong bài có vần ai/ ay? (hai, mái/ dạy, hay) 2/ Tìm tiếng ngoài bài có vần ai/ ay ( hoa mai, vải vóc, bạn Hải /ngày tháng, bàn tay, mê say) 3/ Nói câu có chứa vần ai- ay?: Gọi H đọc câu mẫu: Tôi là máy bay chở khách. Tai để nghe bạn nói. + Thi theo tổ. ( Gợi ý: - Em thích lái máy bay. Em chải tóc gọn gàng trước khi đi học. Hoa mai rất đẹp.v.v. - Ngày mai là thứ bảy. Bé có đôi bàn tay xinh. v.v - Gv nhận xét, tuyên dương. - Hát - 2 hs. - 1hs - 1 hs lên bảng, hs khác viết bảng con. - Lắng nghe - Vài hs đọc. - 4,5 hs, đồng thanh. - Hs đọc nối tiếp từng câu. - 3 hs đọc nối tiếp, nhiều lần. - CN, ĐT 1 lần - Đại diện các tổ đọc thi - HS khá -giỏi - 2 hs. - 2 hs. - Các tổ thi với nhau, tổ nào nói được nhiều câu hơn sẽ thắng. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 Tiết 2 HĐ1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu lần 2. - Cho hs đọc toàn bài. - YC hs đọc câu 1: - Trong bài, trường học gọi là gì? (Trường học là ngôi nhà thứ hai của em.) - YC hs đọc nối tiếp câu 2, 3, 4 - Vì sao gọi ngôi trường là ngôi nhà thứ hai của em?( Vì ở trường có cô giáo hiền như mẹ, có bè bạn thân thiết như anh em. Trường học dạy em thành người tốt. Trường học dạy em những điều hay.) - Gọi HS đọc toàn bài HĐ 2: Luyện nói: - Hỏi nhau về trường, lớp. - Gọi hs nêu chủ đề bài luyện nói? - Cho hs thảo luận nhóm Hỏi - Đáp nhau về chủ đề trên. Gợi ý: - Trường bạn là trường gì? Ở đâu? - Cô giáo bạn tên gì? Cô có nghiêm không? - Bạn có yêu cô giáo của bạn không? - Lớp bạn nào học giỏi, hát hay, viết chữ đẹp?) - Ở lớp em thích học môn gì nhất? - GV nhận xét, tuyên dương. - Yêu cầu hs nhắc lại tên bài tập đọc vừa học. - Cho 1 hs đọc diễn cảm toàn bài. - Nhận xét tiết học. - Về nhà luyện đọc rõ ràng, trôi chảy, luyện đọc diễn cảm và chuẩn bị bài: Tặng cháu. - Cá nhân. - 1,2 hs. - 3 hs - 3 hs. - 3,4 hs đọc diễn cảm. - HS khá -giỏi - HS nêu -Thảo luận nhóm 2. - 2,3 N trình bày - 1 hs. - 1 hs. - Lắng nghe. =&= Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2011 Tập viết: Tô chữ hoa: A, Ă, Â, I. Mục tiêu: - Tô được các chữ hoa: A, Ă, Â, - Viết đúng các vần, từ ngữ: ai, ay, ao, au,; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1 , tập hai (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) II. Đồ dùng dạy học : - GV: Mẫu chữ hoa: A, Ă, Â, B phóng to. phấn - H s: Bảng con, vở Tập viết 1 - Tập 2. III. Hoạt động dạy học; Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Viết: Hoà thuận, luyện tập - Gv nhận xét - ghi điểm. 3. Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa: - Gv treo bảng có chữ hoa : A, Ă, Â, - Chữ A có mấy nét? Kiểu nét như thế nào? ( 3 nét: nét móc trái, nét móc dưới và nét ngang lượn ) - Gv tô mẫu, HD quy trình viết: - Gv viết mẫu: - Quy trình tương tự với những chữ còn lại chỉ khác chữ A ở 2 dấu phụ đặt trên đỉnh. HĐ 2: HD tô, viết vào vở Tập viết / 13 - 15: - GV tô, viết mẫu từng dòng. A, Ă, Â Ai, mái trưòng / ay, điều hay. Ao, sao sáng/ au, mai sau. ( CHÚ Ý: Tô, viết mỗi chữ, mỗi từ ngữ đều một dòng ). - HD cách viết, khoảng cách giữa các chữ, cách trình bày vở, cho xem vở mẫu hs cũ. + Thời gian của phần hs viết vở, gv chấm điểm tại chỗ những hs đã viết hết. - Khen gợi bài viết tốt, nhắc nhở hs những điểm cần cố gắn khi tập viết chữ. - Cho hs bình chọn. - Nhận xét, biẻu dương. III Củng cố, dặn dò: - 1HS đọc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Về nhà luyện viết những chữ sai, chưa đẹp. - Hát. - 2 hs. - 2 hs đọc bài viết. - Hs quan sát chữ hoa, nêu nhận xét - Theo dõi. - 1HS tô khan. - 1HS viết bảng lớp cả lớp viết BC. - Hs qsát tô, viết từng dòng. - Chú ý tô chữ hoa đúng qui trình; rèn luyện kĩ năng viết liền nét, liền mạch. Ngồi đúng tư thế, giữ vở sạch, đẹp. - Cả lớp bình chọn người viết đúng, viết đẹp nhất trong lớp học - Biểu dương. - Lắng nghe. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 Chính tả: Trường em I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng đoạn: “ Trường học là…anh em”: 26 chữ trong khoảng 15 phút. - Điền đúng vần ai, ay, chữ c hay k vào chỗ trống. - Làm được bài tập 2, 3 ( SGK) II. Đồ dùng: 1- GV: - Tranh vẽ bài tập 2,3 bảng phụ, phấn màu 2- HS: - Vở, bút chì, bút mực. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kt sự chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Nhận xét. 3. Bài mới: + Phân tích từ khó: - Gọi hs đọc bài ở bảng + Trong bài có mấy dấu chấm? Mấy câu? (Ghi phấn màu vào dấu chấm) - Gọi hs nêu những tiếng, từ khó trong bài, gv gạch chân: trường, cô giáo, thân thiết, dạy, yêu, mái. - Gọi hs đọc + phân tích - Đọc cho hs viết bảng con, bảng lớp các từ khó. - Nhận xét, sửa chữa. +Hướng dẫn chép: - Nhắc cách trình bày: ghi tên môn học, tên đề bài cân đối giữa dòng. Chữ đầu dòng lui vào 2 ô, viết hoa chữ cái đầu tiên sau dấu chấm.Viết nối từng câu cho đến hết. - Nhắc tư thế ngồi viết, để vở - Cho hs chép, gv theo dõi uốn nắn. - Đọc thong thả cho hs dò lại( đánh vần những từ khó) + Hướng dẫn chữa bài: - Hướng dẫn gạch chân những chữ viết sai. - Hướng dẫn ghi số lỗi ra lề vở cùng dòng với đề bài. - Tổng kết số em 0 lỗi, 1 lỗi + Hướng dẫn làm bài tập: - Nêu yêu cầu bài tập 2: - Điền vần ai hoặc ay - Gọi hs lên bảng làm, đọc lại - Nêu bài tập 3, gọi hs làm 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs về chép lại (những em chưa đạt) - Hát - Chuẩn bị. - Tham gia nhận xét. - Cả lớp đọc thầm 1 lần - Trả lời - Hs nêu - 2-3 em/ tiếng - Lớp viết bảng con. - Tham gia nhận xét. - Theo dõi bảng. - Lớp nhìn bảng chép bài - Kiểm tra lại, tự chữa lỗi - Ghi bút chì. - Mở sách, 1 em nêu - 1 hs. - 1 hs. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2011 Tập đọc: TẶNG CHÁU I Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. - Trả lời được câu hỏi 1, 2. - Học thuộc lòng bài thơ. II Đồ dùng: 1 GV: SGK, tranh minh họa nội dung bài, ôn các vần tranh luyện nói, bảng phụ, SGK 2 HS: SGK, bảng con, phấn. III- Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi: * Trong bài, trường học gọi là gì? * Vì sao nói: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em? - Nhận xét biểu dương, ghi điểm 3. Bài mới: Tiết 1: HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc: - Đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu hs nêu giới hạn từng câu, số câu (ghi phấn màu số đầu câu ) - Giải thích đây là bài thơ có 4 dòng, mỗi dòng có 7 chữ, những chữ đầu dòng đều viết hoa. - Cho hs nêu giới hạn từng dòng thơ. - Gọi hs nêu tiếng khó, gv gạch chân: tặng, yêu, học, nước - Gọi hs phân tích đọc, gv chỉnh sửa phát âm - Gạch chân: vở, tặng cháu, yêu ta, học tập, nước non. - Gọi hs đọc, gv chỉnh sửa. - Gọi hs đọc lại từng dòng thơ, nối tiếp cho đến hết. - Nhận xét biểu dương - Gọi hs đọc toàn bài thơ - Thi đọc trơn cả bài, mỗi tổ 1 HS - Nhận xét biểu dương HĐ 2: Ôn các vần ao, au: - Gọi hs nêu tiếng có vần au, gv gạch chân : cháu, sau. - Gọi hs phân tích, đọc. - Gợi ý cho hs tìm tiếng ở ngoài bài, cho xem tranh. - Gọi hs đọc câu mẫu - Gọi hs nói câu chứa tiếng có vần ao, au. - Hát - 2 em. - Tham gia nhận xét. - Lắng nghe, theo dõi - Nhiều em nêu: - Quan sát, nhận xét - Hs nêu - 3 em/ tiếng. - Đồng thanh 1 lần. - Đồng thanh 1 lần - Lắng nghe. - Cá nhân, đồng thanh. - Đại diện các tổ đọc thi - Lắng nghe. - HS khá -giỏi - Cá nhân. - 2, 3 hs. - HS tìm - Vài em - Nhiều hs nói miệng. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 - Nhận xét biểu dương. Tiết 2 HĐ1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu lần 2 - Yêu cầu hs đọc theo đoạn. - Gọi hs đọc 2 dòng thơ đầu, hỏi + giảng: + Bác Hồ tặng vở cho ai? - Gọi hs đọc 2 dòng thơ cuối: + Bác mong bạn nhỏ điều gì? - Hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ - Gọi hs đọc bài thơ - Nhận xét biểu dương. - Cho hs đọc đồng thanh nhiều lần, gv tiến hành xoá dần bảng, chừa lại những chữ đầu dòng. - Gọi hs đọc thuộc - Nhận xét biểu dương HĐ 2: Luyện nói: - - Yêu cầu hs nêu chủ đề - Mời hs hát - Nhận xét biểu dương III Củng cố, Dặn dò - Gọi hs đọc lại bảng - Nhận xét tiết học - Dặn hs về học thuộc bài và chuẩn bị bài sau: Cái nhãn vở. - Tham gia nhận xét - Lắng nghe - Cá nhân - Vài hs. - Trả lời. - Vài hs. - Trả lời. - Lắng nghe, gnhớ - 3, 4 hs. - 1 hs. - Vài em - Tham gia nhận xét - 1, 2 hs. - Tham gia nhận xét. - Lắng nghe. =&= Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011 Chính tả: Tặng cháu I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng 4 câu thơ bài Tặng cháu trong khoảng 15-17 phút. - Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng. Bài tập (2) a hoặc b. II. Đồ dùng: 1- GV: - Bài chép ở bảng, tranh vẽ bài tập. 2- HS: - Bảng con, phấn, vở, bút. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài chép lại của hs viết chưa đạt ở tiết trước. - Đọc: Học tập, mái trường. - Nhận xét biểu dương , ghi điểm . 3. Bài mới: + Hướng dẫn bài: - Hướng dẫn đọc thầm - Gọi hs đọc bài ở bảng + Bài thơ có mấy dòng? + Những chữ cái đầu dòng được viết thế nào? + Tên Bác Hồ được viết thế nào? + Phân tích từ khó: - Gọi hs nêu những tiếng, từ khó trong bài, gv gạch chân: Tặng cháu, học tập, yêu, nước non - Gọi hs phân tích và đọc. - Đọc cho hs viết các từ trên. - Nhận xét, sửa sai +Hướng dẫn chép: - Nhắc cách trình bày: Viết 4 dòng thơ, chữ đầu dòng viết hoa, đều lui vào 2 ô. - Nhắc tư thế ngồi viết, cầm viết. - Cho hs chép, gv theo dõi uốn nắn. - Đọc thong thả cho hs dò lại ( đánh vần những từ khó) + Hướng dẫn chữa bài: - H/dẫn gạch chân những từ viết sai. - H/dẫn ghi số lỗi ra lề vở. - Tổng kết số em 0 lỗi, 1 lỗi + Hướng dẫn làm bài tập: - Treo bảng phụ, cho hs thi đua điền chữ. - Nhận xét biểu dương - Hát. - 2,3 em - Lớp viết bảng con - Tham gia nhận xét. - 1lần. - 1 em. + 4 dòng + Viết hoa - Nhiều em. - 3,4 em. - Viết bảng con - Tham gia nhận xét. - Lắng nghe. - Thực hiện. - Kiểm tra lại, tự chữa lỗi - Ghi số lỗi - 1 em nêu yêu cầu bài tập 2a. - 2 em lên bảng, lớp làm vở. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 4 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn hs về chép lại ( những em chưa đạt) - Tham gia nhận xét - Lắng nghe. KỂ CHUYỆN: RÙA VÀ THỎ I . Mục tiêu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo. II. Đồ dùng: Gv: Tranh minh hoạ như SGK/ 54, đồ dùng hóa trang Rùa và Thỏ. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - HS nhắc lại tên câu chuyện tuần trước ( Truyện kể mãi không hết ). 3. Bài mới: HĐ1: Gv Kể chuyện: - GV kể 1 lần giúp H biết chuyện. - Gv kể lần 2 kèm tranh minh họa giúp HS nhớ câu chuyện HĐ2: Hs tập kể: a) Kể từng đoạn theo tranh: - Hướng dẫn Hs quan sát tranh, đọc thầm câu hỏi và dựa vào trí nhớ mà kể lại từng đoạn truyện theo tranh. 1/ Thỏ trông thấy Rùa đang làm gì? Ở đâu? 2/ Thỏ nói gì với rùa? Rùa trả lời làm sao? 3/ Thỏ làm gì khi Rùa đang cố sức chạy? 4/ Cuối cùng ai thắng cuộc? - Gọi 4 hs kể 4 đoạn theo 4 tranh. - Gv động viên, tuyên dương. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện: - Hướng dẫn hs kể theo phân vai: Thỏ, Rùa, người hướng dẫn truyện. Giao việc cho nhóm 3 thi kể. - Nhận xét tuyên dương các nhóm. Thảo luận về ý nghĩa giáo dục của truyện: - Vì sao Thỏ thua Rùa? - Câu chuyện này khuyên em điều gì? - Chớ chủ quan, kiêu ngạo như thỏ sẽ thất bại. Học tập ở Rùa đức tính kiên trì, nhẫn nại nhất định thành công - Cho hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. - GV tổng kết. Nhắc hs làm theo gương tốt của Rùa trong truyện. 4 Củng cố, dặn dò: - Hát. - 1hs. - Hs lắng nghe, - Theo dõi, ghi nhớ nội dung chuyện. - Hs quan sát tranh, thảo luận câu chuyện, tập kể. - 4 HS kể nối tiếp. - Nhóm 3 thảo luận phân vai. - Các nhóm thi kể - Hs nhận xét, chọn nhóm kể hay. - Thảo luận N2. - HS trả lời - Lắng nghe. - 1 số hs nhắc lại Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 - Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà tập kể lại truyện cho gia đình nghe và chuẩn bị bài sau: Cô bé trùm khăn đỏ =&= Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011 Tập đọc: CÁI NHÃN VỞ I. Mục tiêu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen - Biết được tác dụng của nhãn vở. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK). II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ như SGK. III.Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Đọc thuộc lòng bài Tặng cháu và trả lời các câu hỏi trong bài. 3. Bài mới: Tiết 1 HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu. (1 lần) - Hướng dẫn luyện đọc tiếng, từ ngữ: nhãn vở, trang trí, quyển vở, nẵn nót, ngay ngắn, khen - HD luyện đọc câu: (4 câu) - HD đọc đoạn: đoạn I: 3 câu, đoạn II: câu 4 - HD đọc cả bài. - GV chỉnh sửa sai - Thi đọc trơn cả bài, mỗi tổ 1 HS - Nhận xét biểu dương HĐ 2: Ôn các vần ang- ac: 1 / Tìm tiếng trong bài có vần ang? (Giang, trang) 2/- Tìm tiếng ngoài bài có vần ang - ac? + Nhìn tranh, đọc tên tranh? + Thi tìm tiếng? ( ang: cây bàng, cái thang, xếp hàng, hang dế, lang thang, vàng bạc ac: thác nước, Bác Hồ, bác sĩ, thùng rác, lười nhác ) Tiết 2 HĐ1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu - Luyện đọc bài SGK: - Cho HS mở SGK đọc thầm - Luyện HS đọc nối tiếp. - Hát. - 2,3 HS - HS lắng nghe - 4,5 HS - ĐT - Hs đọc nối tiếp câu. - Hs đọc nối tiếp nhau. - CN, ĐT 1 lần - Đại diện các tổ đọc thi - 2 hs - 2, 3 hs. - 3 Hs: - Các tổ thi với nhau, tổ nào tìm được nhiều tiếng hơn sẽ thắng - HS lắng nghe - Đọc thầm bài SGK - Thực hiện. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 - Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: + Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở? - Cho HS đọc đoạn 2 : + Bố Giang khăn bạn ấy thế nào? + Tác dụng của nhãn vở? - Giúp ta biết đó làvở Toán, Tiếng Việt hay Đạo Đức - Giúp ta không nhầm lẫn vở mình, vở bạn HĐ2: Viết nhãn vở - Cho xem nhãn vở SGK - Nhận xét? - Cho các nhóm thi làm nhãn vở có trang trí - Các nhóm đính lên bảng để cả lớp xem xét. - Nhận xét, biểu dương nhóm làm đẹp. III Củng cố Dặn dò - Yêu cầu hs nhắc lại tên bài tập đọc vừa học. - Đọc toàn bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương hs học tốt. - Dặn hs về nhà luyện đọc rõ ràng, trôi chảy, tiếp tục làm nhãn vở và chuẩn bị bài: Bàn tay mẹ. - 2 hs đọc đoạn 1. - 3,4 hs trả lời - 2 hs đọc đoạn 2. - HS trả lời - HS khá - giỏi - Quan sát, nhận xét. - Các nhóm thi đua làm nhãn vở đẹp. - Tham gia nhận xét. - 1hs. - 1hs. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy . cảm. - HS khá -giỏi - HS nêu -Thảo luận nhóm 2. - 2,3 N trình bày - 1 hs. - 1 hs. - Lắng nghe. =&= Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 Thứ ba ngày 21 tháng 2 năm 2 011 . bảng. - Lớp nhìn bảng chép bài - Kiểm tra lại, tự chữa lỗi - Ghi bút chì. - Mở sách, 1 em nêu - 1 hs. - 1 hs. Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Thủy GIÁO ÁN LỚP 1 Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2 011 Tập. tiết học - Dặn hs về chép lại (những em chưa đạt) - Hát - Chuẩn bị. - Tham gia nhận xét. - Cả lớp đọc thầm 1 lần - Trả lời - Hs nêu - 2-3 em/ tiếng - Lớp viết bảng con. - Tham gia nhận xét. - Theo