Giáo án Tiếng Việt Tuần 25-26

Tuần 25 Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Trờng em I. Mục đích yêu cầu: 1. HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng từ khó: tiếng có vần ai, ay, - ơng. Từ ngữ: cô giáo, bạn bè, than thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trờng 2. Ôn các vần ai, ay: tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần ai, vần ay Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy. 3. Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết - Nhắc lại đợc nội dung bài. - Hiểu đợc sự thân thiết của ngôi trờng với bạn HS. Bồi dỡng tình cảm yêu mến của HS với mái trờng. - Biết hỏi - đáp theo mẫu về trờng, lớp em II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bộ chữ học vần III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 I. Mở đầu Giới thiệu phần tập đọc II. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu về ngôi trờng, trờng học có những ai? Trờng học dạy em điều gi? Mở đầu chủ điểm Nhà trờng sẽ dạy bài Trờng em để biết điều - Chú ý - Chú ý đó - Hớng dẫn HS xem tranh 2. Hớng dẫn HS luyện đọc a, GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi nhẹ nhàng b, HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ, kết hợp phân tích: cô giáo, dạy em, rất yêu, mái trờng, điều hay Luyện đọc kết hợp giải nghĩa: ngôi nhà thứ hai, thân thiết: ( rất gần gũi, rất thân) - Luyện đọc câu:GV chỉ từng tiếng HS đọc nhẩm theo -> HS đọc trơn câu thứ nhất, Đọc trơn nối tiếp từng câu - Luyện đọc đoạn, bài Từng nhóm 3-4 HS đọc mỗi em một đoạn nối tiếp nhau + Cá nhân đọc cả bài, các nhóm, tổ đọc đồng thanh + Lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua + HS đọc đồng thanh cả bài 3. Ôn các vần ai, ay - GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần ai, ay trong bài. Phân tích tiếng hai ( âm h+ vần ai+ thanh không), tiếng dạy ( âm d+ vần ay+ thanh nặng) - Tìm tiếng có vần ai, ay ngoài bài - Viết tiếng có vần ai, ay vào vở BT - Nói câu chứa tiếng có vần ai hoặc ay Yêu cầu: nói thành câu trọn nghĩa cho ngời khác hiểu - Quan sát tranh, nêu - Chú ý nghe - Luyện đọc tiếng , từ ngữ - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn, bài - Tìm trong bài: hai, dạy - Tìm ngoài bài: cái chai, bài tập, may áo - Viết vào vở - Luyện nói câu: Tôi thích lái máy bay. Hoa mai rất đẹp. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a. Tìm hiểu bài đọc ( kí hiệu ? SGK) ? Trong bài trờng học đợc gọi là gì? Giải nghĩa : ngôi nhà thứ hai : Trờng học giống nh ngôi nhà vì nó rất gần gũi, thân yêu - Là ngôi nhà thứ hai của em vì . - GV đọc diễn cảm bài văn b. Luyện nói : Hỏi nhâu về trờng, lớp ( kí hiệu N ) - GV nêu yêu cầu bài luyện nói trong SGK VD: Trờng ( lớp ) của bạn tên gì? Bạn thích đi học không? ở trờng bạn thân ai nhất Bạn thích học môn nào nhất? - GV nhận xét, chốt lại về trờng , lớp 5. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, khen những em đọc tốt - Chuẩn bị bài sau: Tặng cháu - Đọc câu hỏi 1 - 1 HS đọc câu thứ nhất - Là ngôi nhà thứ hai của em - Đọc các câu 2, 3, 4 - Nối tiếp trả lời: có nhiều bạn bè thân thiết. Có cô giáo nh mẹ hiền. Trờng dạy em những điều hay . - 2- 3 HS đọc diễn cảm - Hỏi - đáp theo mẫu - Hỏi đáp tự nghĩ ra - Chú ý Thứ ba ngày 02 tháng 3 năm 2010 Tập viết Tô chữ hoa A,Ă, â,b I. Mục đích yêu cầu: - HS biết tô các chữ A, Ă, Â, - Viết đúng các vần ai, ay; các từ ngữ: máI trờng, điều hay - chữ thờng vừa, đúng kiểu, đều nét, đa bút đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ trong vở tập viết 1/2 II. Đồ dùng dạy học - Chữ A, Ă, Â, trong khung chữ - các vần ai, ay; từ ngữ : mái trờng, điều hay trong khung chữ IiI. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Mở đầu Giới thiệu phần Tập viết trong SGK TV1/2 II. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Treo bảng phụ viết bài tập viết. Nêu nhiệm vụ giờ học: tập tô chữ A,Ă, â, tập viết các vần và từ ngữ đã học trong bài tập đọc trớc ( ai, ay, điều hay, mái trờng) 2. Hớng dẫn tô chữ hoa - Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV nhận xét về số lợng nét và kiểu chữ - Nêu quy trình và tô chữ A, Ă, Â, 3.Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng - Luyện đọc vần, từ ngữ ứng dụng ai, ay, điều hay, mái trờng - Yêu cầu HS tập viết bảng con - Quan sát - Chú ý - Quan sát , nhận xét - Viết bảng con - Quan sát vần, từ trên bảng phụ - Viết bảng con 4. Hớng dẫn HS tập tô, tập viết - Hớng dẫn t thế ngồi viết Quan sát sửa t thế HS cầm bút, t thế ngồi đúng - Chấm , chữa bài 5. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, khen những em viết đẹp - Chuẩn bị bài: Tập viết bài phần B - Tập tô chữ A, Ă, Â,. Tập viết ai, ay, mái trờng, điều hay - Chú ý nghe chính tả trờng em I. Mục đích yêu cầu: - HS chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn văn 2 chữ trong bài Trờng em. Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ/ 1 phút - Điền đúng các vần ai, ay; chữ c hoăch k vào chỗ trống II. Đồ dùng dạy học - Bài tập chính tả - Bảng phụ IiI. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Mở đầu Giới thiệu phần Chính tả trong SGK TV1/2, đồ dùng cho giờ học II. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: - Nêu nhiệm vụ giờ học: -Điền đúng vần ai, ay, chữ c hoặc k vào chỗ trống 2. Hớng dẫn HS tập chép - Chú ý - GV viết bảng đoạn văn cần chép - GV chỉ cho HS đọc tiếng dễ viết sai: trờng, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết, - Hớng dẫn HS chép bài: ngồi đúng, cầm bút đúng, viết đề bài giữa ttrang vở, chữ đầu đoạn lùi vào 1 ô, sau dấu chấm phải viết hoa, - Soát bài: GV đọc thong thả từng chữ trên bảng để HS soát lại, đánh vần chữ khó - GV chữa lỗi sai phổ biến trên bảng - Cho HS đổi vở sửa lỗi cho nhau 3.Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả a, Điền vần ai hoặc ay - Hớng dẫn HS cách điền b, Điền chữ c hoặc chữ k - Hớng dẫn HS cách điền 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, khen những em viết đẹp - BTVN: Tập chép , làm bài tập nếu cha xong ở lớp - Đọc đoạn văn 2-3 em - Viết bảng con - Tập chép bài - Soát bài, gạch chân chữ viết sai, sửa ra bên lề vở - Đếm số lỗi ghi ra lề - Nêu yêu cầu - Làm bài tập - Chú ý nghe Thứ t ngày 03 tháng 3 năm 2010 tập đọc Tặng cháu I. Mục đích yêu cầu: 1. HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng từ khó: tiếng có vần yêu, tiếng mang thanh hỏi Từ ngữ: Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nớc non, mai sau Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ 2. Ôn các vần ao, au : tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần ao, vần au 3. Hiểu các từ ngữ trong bài: nớc non - Nhắc lại đợc nội dung bài. - Hiểu đợc tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi: bác rất yêu thiếu nhi, Bác mong muốn các cháu thiếu nhi phải học thật giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nớc - Tìm và hát đợc các bài hát về Bác Hồ - Học thuộc lòng bài thơ II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bộ chữ học vần III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 I. Kiểm tra bài cũ Đọc bài Trờng em Trong bài trờng học đợc gọi là gì? Vì sao nói trờng học là ngôi trờng thứ hai của em? II. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu về Bác Hồ - Hớng dẫn HS xem tranh 2. Hớng dẫn HS luyện đọc a, GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi nhẹ nhàng b, HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ, kết hợp phân tích: Tặng - Đọc bài, trả lời câu hỏi - Chú ý - Quan sát tranh, nêu - Chú ý nghe - Luyện đọc tiếng , từ ngữ cháu, vở, tỏ, lòng yêu, gọi là, n ớc non, mai sau Luyện đọc kết hợp giải nghĩa: ngôi nhà thứ hai, thân thiết: ( rất gần gũi, rất thân) - Luyện đọc câu: - GV chỉ từng tiếng dòng thơ đầu, HS đọc nhẩm theo -> HS đọc trơn câu thứ nhất, Đọc trơn nối tiếp từng câu - Luyện đọc đoạn, bài Từng nhóm 3-4 HS đọc mỗi em một dòng nối tiếp nhau + Cá nhân đọc cả bài, các nhóm, tổ đọc đồng thanh + Lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua + HS đọc đồng thanh cả bài 3. Ôn các vần ao, au a, GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần ao, au trong bài. Phân tích tiếng cháu ( âm ch+ vần au+ thanh sắc), tiếng sau ( âm s+ vần au+ thanh không) b, Tìm tiếng có vần ao, au ngoài bài Cho HS đọc mẫu: cây cau, chào mào c, Nói câu chứa tiếng có vần ao hoặc au Yêu cầu: nói thành câu trọn nghĩa cho ngời khác hiểu Tiết 2 4. Tìm hiểu bài thơ a. Tìm hiểu bài đọc ( kí hiệu ? SGK) - Luyện đọc câu nối tiếp - Luyện đọc đoạn, bài - Nêu yêu cầu - Tìm trong bài - Tìm tiếng ngoài bài, phân tích - Luyện nói câu: Sao sáng trên bầu trời. Các bạn học - Đọc câu hỏi 1 - 1 HS đọc câu thứ nhất - Bác Hồ tặng vở cho ai? - Bác mong bạn nhỏ làm điều gì? Giảng: nớc non - GV đọc diễn cảm bài văn b. Học thuộc lòng bài thơ - Xóa dần chữ cho HS đọc thuộc tại lớp c, hát các bài hát về Bác Hồ - GV nhận xét, chốt lại về Bác Hồ 5. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, khen những em đọc tốt - Chuẩn bị bài sau: Cái nhãn vở - Tặng vở cho một bạn học sinh - Đọc các câu 2, 3, 4 - Mong cháu ra công học tập để mai sau giúp nớc non nhà - 2- 3 HS đọc diễn cảm - Đọc thuộc lòng - Trao đổi tìm hát các bài hát về Bác Hồ - Chú ý Thứ năm ngày 04 tháng 3 năm 2010 tập đọc cái nhãn vở I. Mục đích yêu cầu: 1. HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng từ khó: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen Từ ngữ: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn 2. Ôn các vần ang, ac: tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần ang, ac 3. Hiểu các từ ngữ trong bài: nắn nót, ngay ngắn - Biết viết nhãn vở, hiểu tác dụng của nhã vở - Tự làm và trang trí đợc nhãn vở II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bộ chữ học vần III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 I. Mở đầu Đọc thuộc lòng: Tặng cháu Trả lời câu hỏi trong bài II. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài: Gới thiệu về nhãn vở - Hớng dẫn HS xem cái nhãn vở 2. Hớng dẫn HS luyện đọc a, GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi nhẹ nhàng b, HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn - Phân tích các tiếng , từ khó Luyện đọc kết hợp giải nghĩa: nắn nót, ngay ngắn - Luyện đọc câu: - GV chỉ từng tiếng HS đọc nhẩm theo -> HS đọc trơn câu thứ nhất, - 2HS đọc - Chú ý - Quan sát tranh, nêu - Chú ý nghe - Luyện đọc tiếng , từ ngữ - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn, bài [...]... lớp Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010 tập đọc cái bống I Mục đích yêu cầu: 1 HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu: s( sảy), ch (cho), tr (trơn) vần ang ( sàng) anh ( gánh), Từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, ma ròng Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ 2 Ôn các vần anh, ach : tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần anh, vần ach 3 Hiểu các từ ngữ trong bài: đờng trơn, gánh đỡ, ma ròng -... tốt - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe - Chú ý - Chuẩn bị bài sau Tuần 26 Thứ hai ngày 08 tháng 3 năm 2010 tập đọc bàn tay mẹ I Mục đích yêu cầu: 1 HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng từ khó: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xơng xơng Từ ngữ: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay ngắn 2 Ôn các vần an, at: tìm đợc tiếng , nói đợc câu chứa tiếng có vần an , at 3 Hiểu các từ ngữ trong bài: rám nắng, xơng... luyện đọc a, GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi nhẹ nhàng b, HS luyện đọc - Chú ý nghe - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, - Luyện đọc tiếng , từ ngữ xơng xơng - Phân tích các tiếng , từ khó Luyện đọc kết hợp giải nghĩa: rám nắng, xơng xơng - Luyện đọc câu: - Luyện đọc câu - GV chỉ từng tiếng HS đọc nhẩm theo -> HS đọc trơn câu thứ nhất, Đọc trơn nối tiếp từng câu - Luyện đọc đoạn,... nhận xét, tính điểm thi đua + HS đọc đồng thanh cả bài - Tìm trong bài: 3 Ôn các vần ang, ac - GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần ang, trong bài Phân tích tiếng Giang ( âm gi+ vần - Tìm ngoài bài: cái bảng, làng xóm, ang+ thanh không), tiếng trang ( âm tr+ vần vàng bạc, ang+ thanh không) - Tìm tiếng có vần ang, ac ngoài bài Tiết 2 4 Luyện đọc và tìm hiểu bài đọc - 1 HS đọc 3 câu đầu - Trả lời a Tìm hiểu... 2-3em - Nhận xét, đánh giá II Dạy bài mới - Chú ý 1 Giới thiệu bài: Giới thiệu Cái Bống - Quan sát tranh, nêu - Hớng dẫn HS xem tranh 2 Hớng dẫn HS luyện đọc a, GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi nhẹ nhàng - Chú ý nghe b, HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ, kết hợp phân tích: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, ma ròng - Luyện đọc tiếng , từ ngữ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa: đờng trơn, gánh đỡ, ma ròng... từng tiếng dòng thơ đầu, HS đọc nhẩm theo -> HS đọc trơn câu thứ nhất, - Luyện đọc câu nối tiếp Đọc trơn nối tiếp từng câu - Luyện đọc đoạn, bài Từng nhóm 3-4 HS đọc mỗi em một dòng nối tiếp nhau + Cá nhân đọc cả bài, các nhóm, tổ đọc đồng thanh + Lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua + HS đọc đồng thanh cả bài 3 Ôn các vần anh, ach a, GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần anh trong bài Phân tích tiếng gánh... dẫn HS luyện đọc a, GV đọc mẫu bài văn: giọng chậm rãi nhẹ nhàng - Quan sát tranh, nêu b, HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng có âm đầu , vần khó - Chú ý nghe - Đọc từ ngữ khó - Phân tích các tiếng , từ khó - Luyện đọc tiếng , từ ngữ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa: - Luyện đọc câu: - GV chỉ từng tiếng HS đọc nhẩm theo -> HS đọc - Luyện đọc câu trơn câu thứ nhất, Đọc trơn nối tiếp từng câu - Luyện đọc đoạn,... Cá nhân đọc cả bài, các nhóm, tổ đọc đồng thanh + Lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua + HS đọc đồng thanh cả bài 3 Ôn các vần an , at - GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần an trong bài Phân tích tiếng bàn( âm b+ an+ thanh huyền) - Tìm trong bài - Tìm tiếng có vần an , at ngoài bài Tiết 2 4 Luyện đọc và tìm hiểu bài đọc a Tìm hiểu bài đọc - Tìm ngoài bài: mỏ than, - Chia đoạn: 3 đoạn cái bát, - Bàn tay... vai Từng nhóm 3-4 HS đọc - Luyện đọc đoạn, bài + Lớp và GV nhận xét, tính điểm thi đua - Nhận vai đọc + HS đọc đồng thanh cả bài 3 Ôn các vần khó - GV yêu cầu HS tìm tiếng có vần trong bài Phân tích tiếng có vần khó - Tìm trong bài: - Tìm tiếng có vần ngoài bài - Tìm ngoài bài: Tiết 2 4 Luyện đọc và tìm hiểu bài đọc a Tìm hiểu bài đọc - 1 HS đọc - Yêu cầu HS nêu câu hỏi trong bài - GV đọc diễn cảm bài... cây Đó là chú bé h bát nhất của cánh rừng -oanh hay oach: kế h kh tay d trại 3.nối chữ ngh thu h mp gin nghip hc xuõn mựa nhúm 4.Viết hai câu,mỗi câu chứa tiếng có vần : oai, oay Đánh giá: Bài 1 : 3 đ Bài 3 : 2đ . Tuần 25 Thứ hai ngày 01 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Trờng em I. Mục đích yêu cầu: 1. HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng từ khó: tiếng có vần ai, ay, - ơng. Từ ngữ: cô giáo, bạn. yêu cầu HS tìm tiếng có vần ai, ay trong bài. Phân tích tiếng hai ( âm h+ vần ai+ thanh không), tiếng dạy ( âm d+ vần ay+ thanh nặng) - Tìm tiếng có vần ai, ay ngoài bài - Viết tiếng có vần ai,. - Chú ý nghe Thứ t ngày 03 tháng 3 năm 2010 tập đọc Tặng cháu I. Mục đích yêu cầu: 1. HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng từ khó: tiếng có vần yêu, tiếng mang thanh hỏi Từ ngữ: Tặng