Giáo án tiếng việt (tuân 6)

Tuần 6 Ngày soạn:ngày 26 tháng 9 năm2009 Ngày dạy:Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009. Học vần Bài 22: p - ph nh A. Mục đích, yêu cầu: - Học sinh đọc và viết đợc: p- ph, nh, phố xá, nhà lá. - Đọc đợc câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chợ, phố, thị xã. B. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv I . Kiểm tra bài cũ: (5) - Gọi hs đọc và viết: xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế. - Gọi hs đọc câu: xe ô tô chở khỉ và s tử về sở thú . - Giáo viên nhận xét, đánh giá. II . Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Gv nêu. 2. Dạy chữ ghi âm: Âm p: a. Nhận diện chữ: (3) - Gv giới thiệu: Nét xiên phải, nét sổ thẳng, nét móc 2 đầu. - So sánh p với n. (Giống nhau: nét móc 2 đầu. Khác nhau: p có nét xiên phải và nét sổ.) b. Phát âm: (2) - Gv phát âm mẫu: pờ - Cho hs phát âm. Âm ph : Hoạt động của hs - 3 hs đọc và viết. - 2 hs đọc. - Hs quan sát. - 1 vài hs nêu. - Hs qs tranh- nhận xét. - Nhiều hs đọc. a. Nhận diện chữ: (4) - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: ph - Gv giới thiệu: Chữ ph đợc ghép từ 2 con chữ p và h . - So sánh ph với p . - Cho hs ghép âm ph vào bảng gài. b. Phát âm và đánh vần tiếng: - Gv phát âm mẫu: ph - Gọi hs đọc: ph - Gv viết bảng phố và đọc. - Nêu cách ghép tiếng phố. (Âm ph trớc âm ô sau, dấu sắc trên ô.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: phố - Cho hs đánh vần và đọc: phờ- ô- phô- sắc- phố . - Gọi hs đọc toàn phần: phờ- phờ- ô- phô- sắc- phố- phố xá. - Cho hs đọc trơn: phố- phố xá. Âm nh : (9) (Gv hớng dẫn tơng tự âm ph.) - So sánh nh với ph. ( Giống nhau: đều có chữ h. Khác nhau: nh bắt đầu bằng n, ph bắt đầu bằng p.) c. Đọc từ ứng dụng: (7) - Cho hs đọc các từ ứng dụng: phở bò, nho khô, phá cỗ, nhổ cỏ. - Gv nhận xét, sửa sai cho hs. d. Luyện viết bảng con: (7) - Gv giới thiệu cách viết chữ: p, ph, nh, phố xá, nhà lá. - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs. - Nhận xét bài viết của hs. Tiết 2: 3. Luyện tập: - Hs theo dõi. - 1 vài hs nêu. - Hs ghép âm ph. - Nhiều hs đọc. - Hs theo dõi. - 1 vài hs nêu. - Hs tự ghép. - Hs đánh vần và đọc. - Hs đọc cá nhân, đt. - Hs đọc cá nhân, đt. - Hs thực hành nh âm ph. - 1 vài hs nêu. - 5 hs đọc. - Hs quan sát. - Hs luyện viết bảng con. - 3 hs đọc. - Vài hs đọc. a. Luyện đọc: (20) - Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1. - Gv nhận xét đánh giá. - Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp. - Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng. - Gv đọc mẫu: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù. - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có âm mới: phố, nhà. - Cho hs đọc toàn bài trong sgk. c. Luyện viết: (6) - Gv nêu lại cách viết các chữ: p, ph, nh, phố xá, nhà lá. - Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết bài. - Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết. - Gv chấm một số bài- Nhận xét chữ viết, cách trình b. Luyện nói: (5) - Gv giới thiệu tranh vẽ. - Gọi hs đọc tên bài luyện nói: chợ, phố, thị xã. + Trong tranh vẽ những cảnh gì? + Chợ có gần nhà em ko? + Chợ dùng làm gì? Nhà em ai hay đi chợ? + ở phố em có gì? + Thị xã nơi em ở tên là gì? + Em đang sống ở đâu? bày. - Hs qs tranh- nhận xét. - Hs theo dõi. - 5 hs đọc. - 1 vài hs nêu. - Hs đọc. - Hs quan sát. - Hs thực hiện. - Hs viết bài. - Hs qs tranh- nhận xét. - Vài hs đọc. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. + Vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. III. Củng cố, dặn dò: (5) - Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm mới. Gv nêu cách chơi, luật chơi, tổ chức cho hs chơi. - Gv tổng kết cuộc chơi. - Gọi 1 hs đọc lại bài trên bảng. - Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trớc bài 23. ______________________________ Đạo c Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (Tiết 2) I - Mục tiêu: (Nh tiết 1) II - Đồ dùng dạy học: (Nh tiết 1) III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv 1. Hoạt động 1: (10) Thi Sách, vở ai đẹp nhất. - Gv nêu yêu cầu cuộc thi và công bố thành phần ban giám khảo. - Gv tổ chức 2 vòng thi: Vòng 1 thi ở tổ; vòng 2 thi ở lớp. - Gv nêu tiêu chuẩn chấm thi: + Có đủ sách, vở, đồ dùng theo quy định. + Sách, vở sạch ko bị dây bẩn, quăn mép, xộc xệch. + Đồ dùng học tập sạch sẽ, ko dây bẩn, ko xộc xệch, ko cong queo. - Yêu cầu hs xếp sách, vở, đồ dùng học tập lên bàn. - Yêu cầu các tổ chấm và chọn ra 1 - 2 bạn khá nhất để thi vòng 2. - Tổ chức cho hs thi vòng 2. - Yêu cầu ban giám khảo chấm và công bố kết quả. - Gv nhận xét và khen thởng tổ và cá nhân thắng cuộc. 2. Hoạt động 2: (5) Cho hs hát bài: Sách bút thân yêu ơi. 3. Hoạt động 3: (10) Gv hớng dẫn hs đọc câu thơ cuối bài. Kết luận: - Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp cho các em thực hiện tốt quyền đợc học của chính mình. Hoạt động của hs - Hs theo dõi. - Hs theo dõi - Hs thực hiện. - Hs chấm theo tổ. - Chấm chung cả lớp. - Cả lớp hát. - Hs đọc cá nhân, tập thể. IV . Củng cố, dặn dò: (5) - Gv nhận xét giờ học. - Nhắc hs giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. _____________________________________________________________ ___ Ngày soạn:ngày 27tháng 9 năm2009 Ngày dạy:Thứ ba ngày 29tháng 9 năm 2009 Học vần Bài 23: g gh A. Mục đích, yêu cầu: - Học sinh đọc và viết đợc: g, gh, gà ri, ghế gỗ. - Đọc đợc câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri, gà gô. B. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv I . Kiểm tra bài cũ: (5) - Gọi hs đọc và viết: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ. - Gọi hs đọc câu: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù . - Giáo viên nhận xét, đánh giá. II . Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Gv nêu. 2. Dạy chữ ghi âm: Âm g: . Nhận diện chữ: (3) - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: g - Gv giới thiệu: Chữ g gồm nét cong hở phải và nét khuyết dới. - So sánh g với a. - Cho hs ghép âm g vào bảng gài. b. Phát âm và đánh vần tiếng: (6) Hoạt động của hs - 3 hs đọc và viết. - 2 hs đọc. - Hs quan sát. - Hs theo dõi. - 1 vài hs nêu. - Hs ghép âm g . - Nhiều hs đọc. - Gv phát âm mẫu: g - Gọi hs đọc: g - Gv viết bảng gà và đọc. - Nêu cách ghép tiếng gà. (Âm g trớc âm a sau, dấu huyền trên a.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: gà - Cho hs đánh vần và đọc: gờ- a- ga- huyền- gà . - Gọi hs đọc trơn: gà, gà ri . Âm gh : a. Nhận diện chữ: (3) - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: gh - Gv giới thiệu: Chữ gh đợc ghép từ 2 con chữ g và h . - So sánh gh với g . - Cho hs ghép âm gh vào bảng gài. b. Phát âm và đánh vần tiếng: (6) - Gv phát âm mẫu: gh - Gọi hs đọc: gh - Gv viết bảng ghế và đọc. - Nêu cách ghép tiếng ghế. (Âm gh trớc âm ê sau, dấu sắc trên ê.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: ghế - Cho hs đánh vần và đọc: ghờ- ê- ghê- sắc- ghế . - Gọi hs đọc trơn: ghế, ghế gỗ . c. Đọc từ ứng dụng: (7) - Cho hs đọc các từ ứng dụng: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ. - Gv giải nghĩa 1 số từ cần thiết. - Gv nhận xét, sửa sai cho hs. d. Luyện viết bảng con: (7) - Gv giới thiệu cách viết chữ: g, gh, gà ri, ghế gỗ. - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs. - Nhận xét bài viết của hs. - Hs theo dõi. - 1 vài hs nêu. - Hs ghép tiếng gà. - Hs đánh vần và đọc. - Nhiều hs đọc. - Hs theo dõi. - 1 vài hs nêu. - Hs tự ghép. - Nhiều hs đọc. - 1 vài hs nêu. - Hs ghép tiếng ghế - Hs đọc cá nhân, đt. - Nhiều hs đọc - 5 hs đọc. - Hs theo dõi. - Hs quan sát. - Hs luyện viết bảng con. Tiết 2: 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: (20) - Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1. - Gv nhận xét đánh giá. - Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp. - Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng. - Gv đọc mẫu: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ. - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có âm mới: ghế, gỗ. - Cho hs đọc toàn bài trong sgk. b. Luyện viết (6) - Gv nêu lại cách viết các chữ: g, gh, gà ri, ghế gỗ. - Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết bài. - Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết. - Gv chấm một số bài- Nhận xét bài viết. c. Luyện nói: (5) - Gv giới thiệu tranh vẽ. - Gọi hs đọc tên bài luyện nói: gà ri, gà gô. + Trong tranh vẽ những con vật nào? + Gà gô thờng sống ở đâu? Em dã trông thấy nó cha? + Hãy kể tên các loại gà mà em biết? + Nhà em có nuôi gà ko? Nó là loại gà nào? + Gà thờng ăn gì? + Con gà ri trong tranh vẽ là gà trống hay gà mái? Tại sao em biết? - 3 hs đọc. - Vài hs đọc. - Hs qs tranh- nhận xét. - Hs theo dõi. - 5 hs đọc. - 1 vài hs nêu. - Hs đọc. - Hs quan sát. - Hs thực hiện. - Hs viết bài. - Hs qs tranh- nhận xét. - Vài hs đọc. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. + Vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. III. Củng cố, dặn dò: (5) - Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm mới. Gv nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho hs chơi. - Gv tổng kết cuộc chơi. - Gọi 1 hs đọc lại bài trên bảng. - Gv nhận xét giờ học. - Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trớc bài 24 ____________________________________ Toán Tiết 20: Số 10 A. Mục tiêu: Giúp hs: - Có khái niệm ban đầu về số 10. - Biết đọc, viết các số 10. Đếm và so sánh các số trong phạm vi 10; vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. B. Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại. - Mỗi chữ số 0 đến 10 viết trên một tờ bìa. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv I. Kiểm tra bài cũ: (5) Số? - Gv nhận xét, đánh giá. II . Bài mới: 1. Giới thiệu số 10: (7) * Bớc 1: Lập số 10. - Cho hs lấy 9 hình vuông, rồi lấy thêm 1 hình vuông nữa và hỏi: Tất cả có mấy hình vuông? - Gv cho hs quan sát tranh nêu: Có 9 bạn đang chơi trò chơi Rồng rắn lên mây. + Có mấy bạn làm rắn? + Mấy bạn làm thầy thuốc? + Tất cả có bao nhiêu bạn? - Tơng tự gv hỏi: + 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là mấy chấm tròn? + 9 con tính thêm 1 con tính là mấy con tính? Hoạt động của hs - 2 hs làm bài. - Hs tự thực hiện. - Vài hs nêu. - Hs nêu - Hs nêu - Hs nêu 1 6 9 5 - Gv hỏi: có mời bạn, mời chấm tròn, mời con tính, các nhóm này đều chỉ số lợng là mấy? *Bớc 2: Gv giới thiệu số 10 in và số 10 viết. - Gv viết số 10 và hớng dẫn cách viết rồi gọi hs đọc. * Bớc 3: Nhận biết số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. - Cho hs đọc các số từ 0 đến 10 và ngợc lại từ 10 đến 0. - Gv hỏi: Số 10 đứng liền sau số nào? 2. Thực hành: a. Bài 1: (4) Viết số 10. b. Bài 2: (5) Viết số thích hợp vào ô trống: - Cho hs quan sát hình đếm và điền số thích hợp. - Gọi hs chữa bài. c. Bài 3: (5) Viết số thích hợp vào ô trống: - Yêu cầu hs đếm số chấm tròn ở cả 2 nhóm rồi viết số chỉ số lợng chấm tròn dó vào ô trống. - Gọi hs nhận xét. d. Bài 4 (6): Viết số thích hợp vào ô trống: - Gọi hs nêu cách viết số. - Cho hs tự viết các số theo thứ tự từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0. - Đọc lại bài và nhận xét. e. Bài 5: (4) Khoanh vào số lớn nhất. - Cho hs tự làm bài. - Gọi hs đọc kết quả. - Vài hs nêu. - Vài hs nêu. - Vài hs nêu. - Hs đọc. - Vài hs đọc. - 1 vài hs nêu. - Hs tự viết. - 1 hs nêu yc. - Hs làm bài. - 2 hs nêu. - 1 hs nêu yc. - Hs tự làm bài. - Hs đọc kết quả. - Hs nêu. - 1 hs nêu yc. - 1 hs nêu. - Hs tự làm bài. - Vài hs thực hiện. - 1 hs nêu yc. - Hs làm bài. - 1 vài hs đọc. III- Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà làm bài tập. Thể dục [...]... u - So sánh qu với q - Cho hs ghép âm qu vào bảng gài b Phát âm và đánh vần tiếng: (4) - Gv phát âm mẫu: qu - Gọi hs đọc: qu - Gv viết bảng quê và đọc - Nêu cách ghép tiếng quê (Âm qu trớc âm ê sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: quê - Cho hs đánh vần và đọc: quờ- ê- quê - Gọi hs đọc toàn phần: quờ- quờ- ê- quê- chợ quê - Cho hs đọc trơn: quê- chợ quê Âm gi: (8) (Gv hớng dẫn tơng tự âm qu.) - So sánh gi... Nêu cách ghép tiếng ngừ (Âm ng trớc âm sau, dấu huyền trên ) - Yêu cầu hs ghép tiếng: ngừ - Cho hs đánh vần và đọc: ngờ- - ng- huyền- ngừ - Gọi hs đọc trơn: ngừ, cá ngừ Âm ngh: a Nhận diện chữ: (3) - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: ngh - Gv giới thiệu: Chữ ngh kép đợc ghép từ 3 con chữ n, g và h - So sánh ngh với ng - Cho hs ghép âm ngh vào bảng gài b Phát âm và đánh vần tiếng: (6) - Gv phát... bé nga - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Bài mới : 1 Giới thiệu bài: Gv nêu 2 Dạy chữ ghi âm: Âm y: Nhận diện chữ: (3) - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: y - Gv giới thiệu: Chữ y dài gồm nét xiên phải, nét móc ngợc, nét khuyết dới - So sánh y với u - Cho hs ghép âm y vào bảng gài b Phát âm và đánh vần tiếng: (6) - Gv phát âm mẫu: i - Gọi hs đọc - Gv viết bảng y và đọc - Nêu cách ghép tiếng y... nhà, cho bé giỏ cá - Giáo viên nhận xét, đánh giá II Bài mới : 1 Giới thiệu bài: Gv nêu 2 Dạy chữ ghi âm: Âm ng: - Hs quan sát Nhận diện chữ: (3) - Hs theo dõi - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: ng - 1 vài hs nêu - Gv giới thiệu: Chữ ng đợc ghép từ 2 con chữ n và - Hs ghép âm ng g - So sánh ng với n - Cho hs ghép âm ng vào bảng gài - Nhiều hs đọc b Phát âm và đánh vần tiếng: (6) - Hs theo dõi -... Bài mẫu về xé, dán hình quả cam - Giấy màu khác nhau, giấy trắng, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1 Hoạt động 1: (5) Quan sát và nhận xét: - Gv cho hs quan sát bài mẫu và nhận xét về đặc - Hs quan sát và nêu điểm, hình dáng, màu sắc của quả cam - Gv hỏi: Còn có những quả nào có hình dáng - Vài hs kể giống quả cam? 2 Hoạt động 2: (8) Hớng dẫn hs xé, dán: a Xé hình... Hs tự làm bài - Vài hs nêu 3 Bài 3: (6) Điền số hình tam giác vào ô trống - Yêu cầu hs tự đếm và điền số hình tam giác vào ô - 1 hs nêu yêu cầu - Hs làm bài trống - Gọi h`s đọc kết quả - Vài hs đọc 4 Bài 4: (6) So sánh các số - Cho hs nêu nhiệm vụ từng phần + Phần a: Điền dấu (>, . cong hở phải và nét khuyết dới. - So sánh g với a. - Cho hs ghép âm g vào bảng gài. b. Phát âm và đánh vần tiếng: (6) Hoạt động của hs - 3 hs đọc và viết đợc ghép từ 2 con chữ g và h . - So sánh gh với g . - Cho hs ghép âm gh vào bảng gài. b. Phát âm và đánh vần tiếng: (6) - Gv phát âm mẫu: gh - Gọi hs đọc: