giáo án tiếng việt 5 HKI

Chính tả 5. Nguyễn Hữu Minh Ngày soạn:18 – 8 - 2012 Ngày dạy:21 – 8 - 2012 Tuần : 1 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết: 1 Bài: VIỆT NAM THÂN YÊU I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kiến thức: Nghe viết đúng, trình bày đúng chính tả , không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức thơ lục bát. Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo y/cầu của BT2; thực hiện đúng y/cầu BT3 -Kó năng :Rèn kó năng viết đúng - Thái độ: Rèn chữ viết đúng mẫu và tính cẩn thận II-CHUẨN BỊ: - GV: Bút dạ và 3, 4 tờ phiếu khổ to viết từ ngữ, cụm từ hoặc câu có tiếng cần điền vào ô trống ở VBT ; 3- 4 tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT3 - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bò của HS 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú a-Giới thiệu bài : -GV giới thiệu bài và ghi tựa b-Hướng dẫn HS viết chính tả: - Gv đọc bài chính tả một lượt -GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài chính tả. -GV đưa ra 1 số từ khó hoặc yêu cầu HS tìm từ khó viết -GV giải nghóa hoặc gợi ý để HS giải nghóa những từ nào khó hiểu -Tổ chức cho HS viết bảng con những từ ngữ dễ viết sai chính tả -GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết và hướng dẫn cách trình bày thể thơ lục bát. -Đọc từng dòng thơ cho hs viết. Mỗi dòng thơ đọc 1-2 lượt ( không cần đọc 3 lượt). - Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. c-Chấm và chữa bài chính tả - Gv chấm chữa ½ số HS -Nêu nhận xét chung. -Gv tổng kết số lỗi, tuyên dương những HS không mắc lỗi d-Hướng dẫn hs làm BT chính tả: -HS nhắc lại tựa bài -HS nghe, chú ý hình thức trình bày thơ lục bát -HS thảo luận nhóm 2 tìm ND bài -HS tìm, đưa ra 1 số từ khó: mênh mông, biển lúa, dập dờn. . . -HS trả lời -Cả lớp viết bảng con, 1 HS lên bảng viết - Đọc thầm bài chính tả và nhận xét cách trình bày bài - Gấp SGK. - Hs viết. -Hs soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. -Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai. 1 Chính tả 5. Nguyễn Hữu Minh Bài tập 2 : - Nhắc các em nhớ lại y/c bài Bài tập 3 : -Gv chấm 1 số VBT -1 hs nêu yêu cầu của BT . - Mỗi hs làm miệng. - Một vài hs nối tiếp nhau đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh. - Một hs đọc yêu cầu BT. - Hs làm VBT - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4-Củng cố 5-Dặn dò -Nhận xét tiết học, biểu dương những hs tốt. -Yêu cầu hs ghi nhớ mô hình cấu tạo vần. Chuẩn bò bài sau. -HS viết lại 1 số từ sai nhiều Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn:25 – 8 - 2012 Ngày dạy:28 – 8 - 2012 Tuần : 2 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết: 2 Bài: LƯƠNG NGỌC QUYẾN I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kiến thức: Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2; chép đúng vần của các tiếng vào mô hình, theo y/c BT3. - Kó năng: Rèn kó năng viết đúng -Thái độ: Rèn chữ viết đúng mẫu vần của tiếng và tính cẩn thận II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần trong BT3 - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: -HS nêu quy tắc ở BT3 tiết trước -HS cả lớp viết 1 số từ còn viết sai ở tiết học trước -GV nx, ghi điểm 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú a-Giới thiệu bài : -GV giới thiệu bài và ghi tựa b-Hướng dẫn HS viết chính tả: - Gv đọc bài chính tả một lượt (đọc thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần, thanh hs dễ viết sai) -HS nhắc lại tựa bài -HS nghe 2 Chính tả 5. Nguyễn Hữu Minh -GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài chính tả. -GV đưa ra 1 số từ khó hoặc yêu cầu HS tìm từ khó viết -GV giải nghóa hoặc gợi ý để HS giải nghóa những từ nào khó hiểu -Tổ chức cho HS viết bảng con những từ ngữ dễ viết sai chính tả -GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết và hướng dẫn cách trình bày -Đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho hs viết. Mỗi câu hoặc từng bộ phận câu không đọc quá 2 lượt. - Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. c-Chấm và chữa bài chính tả - Gv chấm chữa 1/3 số bài. -Nêu nhận xét chung. -Gv tổng kết số lỗi, tuyên dương những HS không mắc lỗi d-Hướng dẫn hs làm BT chính tả: Bài tập 2 : -Gv đọc đề BT2 Bài tập 3 : - Gv HD HS làm. -GV chấm 1 số bài, nx -GV nói thêm: Bộ phận quan trong không thể thiếu trong tiếng là âm chính và thanh, có tiếng chỉ có âm chính và thanh. -HS thảo luận nhóm 2 tìm ND bài -HS tìm, đưa ra 1 số từ khó: mưu, khoét, xích sắt. . . -HS trả lời -Cả lớp viết bảng con, 1 HS lên bảng viết - HS nghe - Gấp SGK. - Hs viết. -Hs soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. -Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai. -1 hs nêu yêu cầu của BT . - Mỗi hs làm vào nháp phần vần của từng tiếng im đậm. - Một vài hs nối tiếp nhau nêu - Cả lớp nx - Một hs đọc yêu cầu BT. - Hs làm VBT, 1HS lên bảng làm vào mô hình trên bảng - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Giảm bớt các vần giống nhau BT2 4-Củng cố : 5-Dặn dò -Nhận xét tiết học, biểu dương những hs tốt. -Yêu cầu hs ghi nhớ mô hình cấu tạo vần. Chuẩn bò bài sau. -HS viết lại 1 số từ sai nhiều Điều chỉnh, bổ sung: 3 Chính tả 5. Nguyễn Hữu Minh Ngày soạn:1 – 9 - 2012 Ngày dạy:4 – 9 - 2012 Tuần : 3 Môn: CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) Tiết: 3 Bài: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kó năng: Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Kiến thức: Chép đúng vần của từng tiếng trong 2 dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT2); biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính. - Thái độ: Rèn chữ viết đúng mẫu vần của tiếng và tính cẩn thận II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: -HS cả lớp viết 1 số từ còn viết sai ở tiết học trước -GV nx, ghi điểm 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú a-Giới thiệu bài : -GV giới thiệu bài và ghi tựa b-Hướng dẫn HS viết chính tả: -Tổ chức cho HS ôn lại đoạn văn - Nhắc các em chú ý những chữ dễ viết sai, những chữ cần viết hoa, cách viết chữ số (80 năm):80 năm giời, kiến thiết, cường quốc. . -GV giải nghóa hoặc gợi ý để HS giải nghóa những từ nào khó hiểu -GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết và hướng dẫn cách trình bày c-Chấm và chữa bài chính tả - Gv chấm chữa 1/3 số bài. -Nêu nhận xét chung. -Gv tổng kết số lỗi, tuyên dương những HS không mắc lỗi d-Hướng dẫn hs làm BT chính tả: Bài tập 2 : -Gv đọc đề BT2 -HS nhắc lại tựa bài -1-2 HS đọc thuộc lòng đoạn văn “Sau 80 năm . . . các em”. Cả lớp nhẩm theo, nx, bổ sung -HS viết bảng con từ khó -HS trả lời - HS nghe - Gấp SGK, nhớ lại đoạn thư, tự viết bài -Hết thời gian qui đònh, yêu cầu hs tự soát lại bài. -Hs soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. -Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai. -1 hs nêu yêu cầu của BT . - Hs làm VBT, 1HS lên bảng làm vào mô hình trên bảng 4 Chính tả 5. Nguyễn Hữu Minh Bài tập 3 : - Gv hỏi -GV nx, kết luận:Dấu thanh đặt ở âm chính - Cả lớp nx - Một hs đọc yêu cầu BT. -HS làm miệng Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Gọi HS K-G 4-Củng cố : 5-Dặn dò -Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs ghi nhớ qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng. -Chuẩn bò bài sau. -HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần : 4 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết: 4 Bài: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Kó năng: Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2. Kiến thức: Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng có ia, iê (BT2, BT3) . 3. Thái độ: Rèn chữ viết đúng mẫu II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần trong BT2 - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: -HS nêu quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng -HS cả lớp viết 1 số từ còn viết sai ở tiết học trước -GV nx, ghi điểm 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú a-Giới thiệu bài : -GV giới thiệu bài và ghi tựa b-Hướng dẫn HS viết chính tả: - Gv đọc bài chính tả một lượt (đọc thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần, thanh hs dễ viết sai) -GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung -HS nhắc lại tựa bài -HS nghe -HS thảo luận nhóm 2 tìm ND bài 5 Chính tả 5. Nguyễn Hữu Minh bài chính tả. -GV đưa ra 1 số từ khó hoặc yêu cầu HS tìm từ khó viết -GV giải nghóa hoặc gợi ý để HS giải nghóa những từ nào khó hiểu -Tổ chức cho HS viết bảng con những từ ngữ dễ viết sai chính tả -GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết và hướng dẫn cách trình bày -Đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho hs viết. Mỗi câu hoặc từng bộ phận câu không đọc quá 2 lượt. - Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. c-Chấm và chữa bài chính tả - Gv chấm chữa 1/3 số bài. -Nêu nhận xét chung. -Gv tổng kết số lỗi, tuyên dương những HS không mắc lỗi d-Hướng dẫn hs làm BT chính tả: Bài tập 2 : -Gv đọc đề BT2 -Chép vần của các tiếng in đậm vào mô hình cấu tạo vần. So sánh hai tiếng nghóa và chiến về cấu tạo -GV chấm 1 số bài, nx Bài tập 3 : - Gv y/c HS x/đ đề. -HS tìm, đưa ra 1 số từ khó: Phrăng Đơ Bô-en, dụ dỗ, khuất phục, Phan Lăng . . . -HS trả lời -Cả lớp viết bảng con, 1 HS lên bảng viết - HS nghe - Gấp SGK. - Hs viết. -Hs soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. -Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai. -1 hs nêu yêu cầu của BT . -Hs làm vào VBT, 1 HS lên bảng làm và nêu : +Giống nhau : hai tiếng đều có âm chính gồm hai chữ cái . Đó là nguyên âm đôi . +Khác nhau : tiếng chiến có âm cuối , tiếng nghóa không có . - Cả lớp nx - Một hs đọc yêu cầu BT. - Hs thảo luận nhóm 4, trình bày - Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: trong tiếng không có âm cuối dấu thanh đặt ở chữ cái đầu nguyên âm đôi, trong tiếng có âm cuối dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 nguyên âm đôi, 4-Củng cố : 5-Dặn dò -Nhận xét tiết học, biểu dương những hs tốt. -Yêu cầu hs ghi nhớ quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia, iê. Chuẩn bò bài sau. -HS quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia, iê Điều chỉnh, bổ sung: 6 Chính tả 5. Nguyễn Hữu Minh Ngày soạn:15 – 9 - 2012 Ngày dạy:25 – 9 - 2012 Tuần : 5 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết: 5 Bài: MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Kó năng: Viết đúng chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn 2. Kiến thức: Tìm được các tiếng có chứa uô, ua (BT2), tìm được tiếng thích hợp có chứa uô hoặc ua để điềm vào 2 trong 4 câu thành ngữ ở BT3 3. Thái độ: Rèn chữ viết đúng mẫu vần của tiếng và tính cẩn thận II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: -Hs chép vần các tiếng tiến , biển , bìa , mía vào mô hình vần ; nêu qui tắc đánh dấu thanh trong từng tiếng . Sau đó nói rõ vò trí đặt dấu thanh trong từng tiếng -GV nx, ghi điểm 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú a-Giới thiệu bài : -GV giới thiệu bài và ghi tựa b-Hướng dẫn HS viết chính tả: - Gv đọc bài chính tả một lượt (đọc thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần, thanh hs dễ viết sai) -GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài chính tả. -GV đưa ra 1 số từ khó hoặc yêu cầu HS tìm từ khó viết -GV giải nghóa hoặc gợi ý để HS giải nghóa những từ nào khó hiểu -Tổ chức cho HS viết bảng con những từ ngữ dễ viết sai chính tả -GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết và hướng dẫn cách trình bày -Đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho hs viết. Mỗi câu hoặc từng bộ phận câu không đọc quá 2 lượt. - Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. c-Chấm và chữa bài chính tả - Gv chấm chữa 1/3 số bài. -Nêu nhận xét chung. -HS nhắc lại tựa bài -HS nghe -HS thảo luận nhóm 2 tìm ND đoạn văn -HS tìm, đưa ra 1 số từ khó: khung cửa, buồng máy, tham quan, ngoại quốc, chất phác. . . -HS trả lời -Cả lớp viết bảng con, 1 HS lên bảng viết - HS nghe - Gấp SGK. - Hs viết. -Hs soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. -Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai. 7 Chính tả 5. Nguyễn Hữu Minh -Gv tổng kết số lỗi, tuyên dương những HS không mắc lỗi d-Hướng dẫn hs làm BT chính tả: Bài tập 2 : -Gv đọc đề BT2 Bài tập 3 : - Gv y/c HS x/đ đề. -GV chấm 1 số VBT, nx. -1 hs nêu yêu cầu của BT . -Hs làm miệng y/c 1, -HS thảo luận nhóm 2 nêu quy tắc đánh dấu thanh trong các tiếng chứa vần ua, uô. - Cả lớp nx - Một hs đọc yêu cầu BT, x/đ y/cầu - Hs làm VBT -HS K-G làm đầy đủ BT 3 4-Củng cố : 5-Dặn dò -Nhận xét tiết học, biểu dương những hs tốt. -Yêu cầu hs ghi nhớ quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ua, uô. -Chuẩn bò bài sau. -HS quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng chứa nguyên âm đôi ua, uô Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn:22 – 9 - 2012 Ngày dạy:25 – 9 - 2012 Tuần : 6 Môn: CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) Tiết: 6 Bài: Ê –MI– LI, CON I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Kó năng: Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ tự do 2. Kiến thức: Nhận biết được các tiếng chứa ưa, ươ và cách ghi dấu thanh theo y/c của BT2, tìm được các tiếng chứa ưa, ươ thích hợp trong 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3 3. Thái độ: Rèn chữ viết đúng mẫu vần của tiếng và tính cẩn thận II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi BT3 - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: -Hs chép các tiếng có nguyêm âm đôi uô , ua ( VD : suối , ruộng , tuổi , mùa , lúa , lụa ) và nêu qui tắc đánh dấu thanh ở những tiếng đó . -GV nx, ghi điểm 3.Bài mới: 8 Chính tả 5. Nguyễn Hữu Minh Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú a-Giới thiệu bài : -GV giới thiệu bài và ghi tựa b-Hướng dẫn HS viết chính tả: -Tổ chức cho HS ôn lại khổ thơ 3, 4 - Nhắc các em chú ý những chữ dễ viết sai: Ê-mi-li, Oa-sinh-tơn, sáng. . -GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết và hướng dẫn cách trình bày bài c-Chấm và chữa bài chính tả - Gv chấm chữa 1/3 số bài. -Nêu nhận xét chung. -Gv tổng kết số lỗi, tuyên dương những HS không mắc lỗi d-Hướng dẫn hs làm BT chính tả: Bài tập 2 : -Gv đọc đề BT2 Bài tập 3 : - Gv HD HS làm -GV chấm 1 số vở, nx -HS nhắc lại tựa bài -1-2 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ. Cả lớp nhẩm theo, nx, bổ sung -HS viết bảng con từ khó - HS nghe - Gấp SGK, nhớ lại đoạn thư, tự viết bài -Hết thời gian qui đònh, yêu cầu hs tự soát lại bài. -Hs soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. -Từng cặp hs đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai. -1 hs nêu yêu cầu của BT . - Hs làm miệng y/c 1. Thảo luận N2 và trình bày y/c 2 - Cả lớp nx, rút quy tắc: +trong tiếng giữa ( không có âm cuối) dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính. +trong tiếng tưởng, nước, ngược (có âm cuối) dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 của âm chính - Một hs đọc yêu cầu BT. -HS làm VBT, 1 HS làm bảng phụ. Cả lớp nx -HS K-G làm hết cả BT3 và hiểu nghóa của các thành ngữ 4-Củng cố :-Nhận xét tiết học, biểu dương những HS tốt. -Yêu cầu hs ghi nhớ qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng chứa ưa, ươ 5-Dặn dò -Chuẩn bò bài sau. -HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh Điều chỉnh, bổ sung: 9 Chính tả 5. Nguyễn Hữu Minh Ngày soạn:30 – 9 - 2012 Ngày dạy: 2 – 10 - 2012 Tuần : 7 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết: 7 Bài: DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Kó năng: Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi 2. Kiến thức: Tìm được vần thích hợp để điền vào cả 3 chỗ trống trong đoạn thơ( BT2); thực hiện được 2 trong 3 ý (a,b,c) của BT3 3. Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của dòng kinh quê hương, có ý thúc BVMT xung quanh II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi BT3 - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: -Hs viết những từ chứa nguyên âm đôi ưa , ươ trong hai khổ thơ của Huy Cận – tiết chính tả trước : lưa , thưa , mưa , tưởng , tươi và giải thích quy tắc đánh dấu thanh trên các tiếng có nguyên âm đôi ưa , ươ . -GV nx, ghi điểm 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú a-Giới thiệu bài : -GV giới thiệu bài và ghi tựa b-Hướng dẫn HS viết chính tả: - Gv đọc bài chính tả một lượt (đọc thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần, thanh hs dễ viết sai) -GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài chính tả. -GV yêu cầu HS tìm từ khó viết -GV dùng tranh giải nghóa từ giã bàng -Gv hướng dẫn HS phân tích cách viết các từ khó -Tổ chức cho HS viết bảng con những từ ngữ dễ viết sai chính tả -GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết và hướng dẫn cách trình bày -Đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho hs viết. Mỗi câu hoặc từng bộ phận câu không đọc quá 2 lượt. - Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. c-Chấm và chữa bài chính tả -HS nhắc lại tựa bài -HS nghe -HS thảo luận nhóm 2 tìm ND đoạn văn -HS tìm, đưa ra 1 số từ khó: mái xuồng, giã bàng, lảnh lót. . . -HS phân tích -Cả lớp viết bảng con, 1 HS lên bảng viết - HS nghe - Gấp SGK. - Hs viết. -Hs soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi. 10 [...]... đúng mẫu và tính cẩn thận khi viết bài II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi BT3 - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: -Hs viết những tiếng ia , iê trong các thành ngữ , tục ngữ dưới đây và nêu quy tắc đánh sấu thanh trong những tiếng ấy : Sớm thăm tối viếng – Trọng nghóa khinh tài – Liệu cơm gắp mắm -GV nx, ghi điểm 3.Bài mới:... - Dán PHT , lớp nx -HS nêu và đọc thuộc -Tổ chức giải nghóa và học thuộc 3 câu thành ngữ -GDTT: Không gan lì 4-Củng cố :- Cho HS xem các hình ảnh và hỏi tán thành việc nào và không tán thành việc nào?Giải thích vì sao? -HS nhắc lại quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê -GDTT: Bảo vệ nguồn nước, không xả rác, xác xúc vật; tuyên tuyền cho mọi người có ý thức bảo vệ môi trường 5- Dặn... – 10 - 2012 Môn: CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) Bài: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1 Kó năng: Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do 2 Kiến thức: Làm được BT2b 3 Thái độ: Rèn chữ viết đúng mẫu vần của tiếng và tính cẩn thận II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi BT2b - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn... Kiến thức, Kó năng: Nghe – viết chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm được BT2b 2 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi BT2b - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 18 Chính tả 5 Nguyễn Hữu Minh 2.Kiểm tra bài cũ: -HS viết lại 1 số từ sai trong bài HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG -GV nx, ghi... sai nhiều 5- Dặn dò -Nhận xét tiết học, biểu dương những HS tốt -Chuẩn bò bài sau Điều chỉnh, bổ sung: Ngày soạn:2 – 12 - 2012 Ngày dạy: 4 – 12 - 2012 Tuần : 15 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Tiết: 15 Bài: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1 Kiến thức, Kó năng: Nghe – viết CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Làm được BT2b 2.Thái độ: Giáo dục học... BT2b - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 19 Chính tả 5 Nguyễn Hữu Minh 2.Kiểm tra bài cũ: -HS viết lại 1 số từ sai trong bài Chuỗi ngọc lam -GV nx, ghi điểm 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú a-Giới thiệu bài : -GV giới thiệu bài và ghi tựa -HS nhắc lại tựa bài b-Hướng dẫn HS viết chính tả: - Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn... thức hai khổ thơ đầu trong bài Về ngôi nhà đang xây Làm được BT2b 2.Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi BT2b - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: -HS viết lại 1 số từ sai trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo -GV nx, ghi điểm 3.Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi chú... năng: Biết trình bày một điều cụ thể trong bộ luật nhà nước Luyện viết đúng những từ ngữ có âm cuối n / ng 3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở *GDBVMT: Nâng cao nhận thức và trách nhiệm của HS về BVMT II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi BT2b - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: -HS viết lại 1 số từ sai trong bài... bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm được BT2b 2 Kó năng: Biết trình bày một bài văn xuôi Luyện viết đúng những từ ngữ có âm cuối x/s 3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ ghi BT2b - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: -HS viết lại 1 số từ sai trong bài KTGK -GV nx, ghi điểm 3.Bài... BT -GV chấm VBT -HS làm VBT 4-Củng cố : -HS viết bảng con từ sai nhiều 5- Dặn dò -Nhận xét tiết học, biểu dương những HS tốt -Chuẩn bò bài sau Điều chỉnh, bổ sung: 21 Chính tả 5 Ngày soạn: 15 – 12 - 2012 Tuần : 17 Tiết: 17 Nguyễn Hữu Minh Ngày dạy: 18 – 12 - 2012 Môn: CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Bài: Người mẹ của 51 đứa con I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1 Kiến thức, Kó năng: Nghe – viết đúng bài . tắc đánh dấu thanh trong tiếng có ia, iê (BT2, BT3) . 3. Thái độ: Rèn chữ viết đúng mẫu II-CHUẨN BỊ: - GV: Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần trong BT2 - HS: Vở Chính tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập. dấu thanh trong tiếng có ia, iê. Chuẩn bò bài sau. -HS quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia, iê Điều chỉnh, bổ sung: 6 Chính tả 5. Nguyễn Hữu Minh Ngày soạn: 15 – 9 - 2012 Ngày dạy: 25 – 9 - 2012 Tuần. tả, vở BT Tiếng Việt 5 tập một. III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh: HS hát 2.Kiểm tra bài cũ: -Hs chép vần các tiếng tiến , biển , bìa , mía vào mô hình vần ; nêu qui tắc đánh dấu thanh