Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy học: TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net... Hoạt động của GV.[r]
(1)1 TUẦN 10 TH Ứ MÔN: TOÁN Ngày soạn: 01/11/2009 Ngày dạy: 02/11/2009 TiÕt 46: Thực hành đo độ dài I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo độ dài, biết đọc kết đo - Biết dùng mắt ước lượng độ dài cách tương đối chính xác II Đồ dùng dạy học: Thước thẳng HS và thước mét (GV dặn HS chuẩn bị đã ghi cuối tiết học trước) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 5’ 32’ Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Ch÷a bµi 1b, 2, SGK tr 46 2/ Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Bài 1: Hãy vẽ Đoạn thẳng có độ dài nªu ë b¶ng - Yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Yêu cầu hs lớp thực hành vẽ đoạn thẳng Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng lµm bµi - 1HS nªu yªu cÇu - HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ đoạn thẳng có độ dài cho trước - C¶ líp tù thùc hµnh vÏ Đoạn thẳng đổi chéo vë ch÷a bµi Bài 2: Đo độ dài đoạn thẳng viết - HS tự làm và chữa sè thÝch hîp vµo chç chÊm miÖng - Gv hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Đưa bút chì mình và yêu cầu hs nêu cách đo bút chì - Bài tập yêu cầu này chúng ta đo độ dài TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (2) - Yêu cầu hs tự làm các phần còn lại, có thể cho hs ngồi cạnh cùng thực phép đo số vật - Hs nêu: Đặt đầu bút chì trùng với điểm thước, cạnh bút chì thẳng với cạnh thước Tìm điểm cuối bút chì xem ứng với điểm nào trên thước Đọc số đo tương ứng với điểm cuối bút chì - Thùc hµnh ®o chiÒu dµi mÐp bµn häc, chiÒu cao ch©n bµn häc (HS lÇn lượt tự tay mình đo và đọc kết đo, sau đó thèng nhÊt kÕt qu¶ ®o ë nhãm råi vÒ chç ghi kÕt qu¶ vµo VBT) Bµi 3: - Cho hs quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững độ dài mét - Yêu cầu hs ước lượng độ cao tường lớp.(Hướng dẫn: So sánh độ cao này với chiều dài thước mét xem khoảng thước) - Ghi tất các kết mà hs báo cáo lên bảng, sau đó thực phép đo để kiểm tra kết - Làm tương tự với các phần còn lại - Hs quan sát theo hướng - Tuyên dương hs ước lượng dẫn tốt 3’ - Hs ước lượng và trả lời Cñng cè - DÆn dß: - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn thùc hµnh đo chiều dài số đồ dùng nhµ vµ chuÈn bÞ cho giê häc sau - NhËn xÐt tiÕt häc - Lµm bµi 1, 2, SGK tr 47 Mçi nhãm chuÈn bÞ thước mét, ê ke cỡ to TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (3) MÔN: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Bài: Giọng quê hương (2 tiết) I Mục tiêu : A tập đọc Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chó ý c¸c tõ ng÷: lu«n miÖng, vui lßng, ¸nh lªn, døt lêi, nÐn nçi xúc động, cúi đầu, yên lặng, rớm lệ - Bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối tho¹i c©u chuyÖn Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó chú giải bài: đôn hậu, thành thực, Trung K×, bïi ngïi - HiÓu néi dung vµ ý nghÜa c©u chuyÖn: t×nh c¶m tha thiÕt g¾n bã các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen B KÓ chuyÖn RÌn kü n¨ng nãi: HS biÕt nhËp vai cña nh©n vËt, kÓ l¹i mét đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nh©n vËt) cho phï hîp víi néi dung RÌn kü n¨ng nghe II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn SGK III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Tập đọc Hoạt động khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ: - NhËn xÐt bµi kiÓm tra gi÷a HKI vÒ kü đọc 2/ Giíi thiÖu bµi: Nh SGV tr 188 - Quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm Hoạt động 1: Luyện đọc 15’ a GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc SGV tr.188 - Theo dõi GV đọc 5’ TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (4) b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ - Đọc câu: Hướng dẫn HS đọc đúng c¸c tõ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai - Đọc đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ đúng và đọc với giäng thÝch hîp SGV tr.188 - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2, c©u lêi nh©n vËt) - §äc nèi tiÕp ®o¹n - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi đoạn: đọc chú giải SGK tr.77 - §äc tõng ®o¹n nhãm: Theo dâi, - §äc theo nhãm hướng dẫn các nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn bµi - Cả lớp đọc ĐT đoạn giọng nhẹ nhµng, c¶m xóc Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu 15’ bµi: - HD HS đọc thầm đoạn và trao đổi vÒ néi dung bµi theo c¸c c©u hái: C©u hái 1: Thuyên và Đồng cùng ăn - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH: Thuyên quán với ai? và Đồng cùng ăn quán với người niên C©u hái 2: Chuyện gì xảy làm thuyên và - §äc thÇm ®o¹n 2, TLCH: Lúc Đồng ngạc nhiên? Thuyên lúng túng vì quên tiền thì niên đến gần xin trả giúp tiền ăn C©u hái 3: Vì anh niên cảm ơn - §äc thÇm ®o¹n 3, TLCH: Vì Thuyên và Đồng? Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê Miền Trung C©u hái 4: Những chi tiết nào nói lên tình - §äc thÇm l¹i ®o¹n 3, TLCH: Người cảm tha thiết các nhân vật quê trẻ tuổi: Lẳng lặng cúi đầu, đôi môi hương? mím chặt lộ vẻ đau thương; Thuyên và Đồng: Yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ C©u hái 5: Qua câu chuyện, em nghĩ gì - Giọng quê hương thân thiết, TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (5) giọng quê hương? gần gủi/Giọng quê hương gợi nhớ kỉ niện sâu sắc với quê hương, với người thân/Giọng uê hương gắn bó người cùng quê hương… 15’ Hoạt động 3: Luyện đọc lại - §äc diÔn c¶m ®o¹n 2, - Theo dõi GV đọc - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi - Phân vai, luyện đọc đọc các nhóm - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể hiÖn ®îc t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt 30’ KÓ chuyÖn 5’ GV nªu nhiÖm vô: nh SGV tr.189 Hướng dẫn kể đoạn câu chuyÖn theo tranh a Gióp HS n¾m ®îc nhiÖm vô - Gîi ý nh SGV tr.189 b KÓ l¹i c¸c sù viÖc øng víi tõng tranh - HDHS kể theo tranh SGV tr.189 c Tõng cÆp HS tËp kÓ - Theo dõi, hướng dẫn HS kể d HD HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn Cñng cè dÆn dß: - Nªu c©u hái nh SGV tr.190 - NhËn xÐt tiÕt häc - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân nghe - HS đọc đề bài - HS quan s¸t tranh SGK tr.78 - HS kÓ C¶ líp theo dâi - NhËn xÐt b¹n kÓ - HS ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n MÔN: chÝnh t¶ TH Ứ Ngày soạn: 02/11/2009 Ngày dạy: 03/11/2009 TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (6) Nghe -viÕt: Quê hương ruột thịt Ph©n biÖt oai/oay, l/n, dÊu hái/dÊu ng· I Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài “Quê hương ruét thÞt” BiÕt viÕt hoa ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng bµi - LuyÖn viÕt tiÕng cã vÇn khã (oai/oay), tiÕng cã ©m vµ dấu dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương: n/l (MB); hái, ng·, nÆng (MN) II §å dïng d¹y – häc: - Khổ giấy to bảng để HS thi tìm từ chứa vần oai/oay - B¶ng líp viÕt s½n c©u v¨n cña BT3a hay 3b III Các hoạt động dạy – học: TG 5’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ: - KiÓm tra viÕt: Tù t×m tõ ng÷ - HS viÕt b¶ng líp chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d, gi - C¶ líp viÕt b¶ng ( giÊy nh¸p) 2/ Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC 25’ Hoạt động 1: Hướng dẫn viÕt chÝnh t¶: Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Cả lớp theo dõi SGK 1HS đọc lại - GV đọc toàn bài lần - Gióp HS n¾m néi dung bµi: V× - Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên, là nơi có TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (7) chị Sứ yêu quê hương lời hỏt ru mẹ chị và chị… m×nh? - Hướng dẫn HS nhận xét chính t¶: - ChØ nh÷ng ch÷ viÕt hoa - Quê, Chị, Sứ, Chính, Và(Vì các chữ đầu bµi Cho biÕt v× ph¶i viÕt hoa tên bài, đầu câu và tên riêng) c¸c ch÷ Êy? - HS tËp viÕt tiÕng khã: Ruột thịt, biết bao, ngọt, ngủ §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả , cụm từ - HS viết bài vào Lưu ý cách trình bày câu đọc – lần - GV theo dâi, uèn n¾n ChÊm, ch÷a bµi: 7’ - GV đọc lại bài - HS tù so¸t lçi - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi lÒ vë Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập: Bµi tËp 2: - Từng nhóm thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ GV kiÓm tra kÕt qu¶ ghi vµo giÊy hoÆc vë BT +) Các từ có tiếng chứa vấn oai: Khoai, khoan khoái, ngoài, ngoại, ngoái, loại, toại nguyện, phá hoại, xoài, thoải mái… +) Các từ có tiếng chứa vần oay: Xoay, xoáy, ngoáy, ngọ ngoạy hí hoáy, loay hoay, nhoay nhoáy,… Bµi tËp 3: (BT lùa chän chØ lµm 2a hoÆc 2b) - HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi - Nªu yªu cÇu cña bµi - Cả lớp làm BT và đổi chữa bài - Chốt lại lời giải đúng - HS nªu yªu cÇu cña bµi TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (8) - HS nh×n SGK tr 78 vµ tù lµm bµi råi ch÷a miÖng Cñng cè , dÆn dß: 5’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS sửa lỗi đã mắc bµi - KhuyÕn khÝch HS häc thuéc c©u v¨n cña BT MÔN: đạo đức Ngày soạn: 02/11/2009 Ngµy d¹y : 03/11/2009 Bµi 5: Chia sÎ vui buån cïng b¹n I Môc tiªu: - Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn sống hàng ngày - Hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn II §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập Đạo đức - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, gương, ca dao, tục ngữ vÒ t×nh b¹n, vÒ sù c¶m th«ng, chia sÎ vui buån víi b¹n - Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TiÕt TG Hoạt động GV Hoạt động HS TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (9) 5’ 10’ 10’ 10’ 5’ Hoạt động khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Phân biệt hành vi - Thảo luận lớp đúng, hành vi sai - BT4 - GV kÕt luËn: c¸c viÖc a, b, c, d, ®, g là việc làm đúng vì thể quan tâm đến bạn bè vui, buồn; thể quyền không bị phân biệt đối xử, quyền hỗ trợ, giúp đỡ trẻ em nghÌo, trÎ em khuyÕt tËt Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên - Cỏ nhõn hs ghi giấy - đến hs tự nói kinh nghiệm đã hÖ trải qua thân việ chia sẻ - GV kÕt luËn: B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt vui buồn cùng bạn c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng Hoạt động 3: Trò chơi Phóng - Các HS lớp đóng vai phãng viªn vµ pháng vÊn c¸c b¹n viªn-BT3 lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học KÕt luËn chung: Khi b¹n bÌ cã chuyÖn vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niÒm vui ®îc nh©n lªn, nçi buån vơi Mọi trẻ em có quyền đối xử bình đẳng Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhận xét tiết học: +) Dặn hs nhà xem lại các bài đã học để chuẫn bị cho tiết sau: Thực hành kỉ HKI MÔN: TOÁN TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (10) 10 TiÕt 47 Thực hành đo độ dài ( tiếp theo) I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố cách ghi kết đo độ dài - Cñng cè c¸ch so s¸nh §é dµi - Cñng cè c¸ch ®o chiÒu dµi II Đồ dùng dạy học: thước mét và ê ke cỡ to (GV dặn trước HS chuÈn bÞ) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 5’ 32’ Hoạt động giáo viên Hoạt động khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Ch÷a bµi 2, SGK tr 47 2/ Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu Hoạt động học sinh - 2HS lªn b¶ng lµm bµi Hoạt động 1: Luyện tập - thực hµnh Bµi 1: - Gv đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho hs tự - hs nối tiếp đọc trước lớp đọc các dòng sau - Yêu cầu hs đọc cho bạn bên cạnh nghe - hs ngồi cạnh đọc cho nghe - Gv hỏi: - Hs trả lời : +) Nêu chiều cao bạn Minh, bạn Nam +) Bạn Minh cao 1mét 25cm, bạn Nam cao 1mét 15cm +) Ta phải so sánh số đo chiều +) Muốn biết bạn nào cao ta phải làm cao các bạn với nào? +) Đổi tất số đo đơn vị cm +) Có thể so sánh nào? so sánh/Số đo chiều cao các bạn gồm mét và số cm, cần so sánh các số cm với - So sánh và trả lời : Bạn Hương - Yêu cầu hs thực so sánh theo cao nhất, bạn nam thấp cách trên Bµi 2: - Hs chia nhóm theo yêu cầu : TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (11) 11 3’ - Chia lớp thành các nhóm, mổi nhóm - Hs thực hành theo nhóm khoảng hs - Hướng dẫn các bước làm bài: +) Ước lượng chiều cao các bạn nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp +) Đo để kiểm tra lại sau đó viết vào bảng tổng kết +) Yêu cầu các nhóm báo cáo kết Nhận xét và tuyên dương các nhóm thực hành tốt, giữ trật tự Cñng cè -DÆn dß: - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ so - Lµm bµi 1, SGK tr 48 sánh các số đo độ dài - NhËn xÐt tiÕt häc MÔN: TỰ NHIÊN Xà HỘI TH Ứ Ngày soạn: 03/11/2009 Ngày dạy: 04/11/2009 Bài 19: các hệ gia đình I Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu khái niệm các hệ gia đình nói chung và gia đình thân HS - Có kỹ phân biệt gia đình hệ, hai hệ và hai thÕ hÖ trë lªn - Giới thiệu các thành viên gia đình thân học sinh II Đồ dùng dạy học: - Mỗi HS mang ảnh chụp gia đình m×nh - Mét sè ¶nh ch©n dung G§ 1-2-3 thÕ hÖ - GiÊy khæ to vµ b¶ng phô ghi c©uu hái th¶o luËn III hoạt động dạy học: TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (12) TG 5’ 10’ 12 Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Giíi thiÖu bµi: Hoạt đông 1: đình T×m hiÓu vÒ gia Bước 1: Hoạt động lớp - Trong gia đình em, là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi nhất? - GV kÕt luËn Bước 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhãm – ph¸t phiÕu bµi tËp 10’ - Th¶o luËn theo nhãm - HS tr¶ lêi - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm theo dâi bæ sung - HS nghe ghi nhí - GV kÕt luËn Hoạt động 2: Gia đình các - HS th¶o luËn hÖ Bước 1: Thảo luận nhóm đôi - GV nªu yªu cÇu - Bước 2: Hoạt động lớp 12’ - GV kÕt luËn Hoạt động 3: - HS tr¶ lêi theo phÇn th¶o luËn - C¶ líp theo dâi – bæ sung -HS giới thiệu gia đình mình Giíi thiÖu gia đình mình 3’ - GV yêu cầu HS giới thiệu gia đình - Về nhà vẽ tranh gia đình m×nh m×nh - GV khen HS kÓ hay Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc MÔN: tËp viÕt Bµi 10: ¤n ch÷ hoa G, Gi I MỤC TIÊU: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa G, Gi th«ng qua bµi tËp øng dông TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (13) 13 Giãng) b»ng ch÷ cì nhá - ViÕt riªng tªn (¤ng (Gió đưa cành trúc la đà/Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương) cỡ chữ nhỏ - ViÕt c©u ca dao II §å dïng d¹y – häc: - Ch÷ mÉu G, ¤, T Tõ øng dông vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « ly - Vë TV, b¶ng con, phÊn mµu IV Các hoạt động dạy – học: TG 5’ Hoạt động GV Hoạt động khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ: - KiÓm tra vë viÕt ë nhµ - HS viÕt b¶ng con: G; Gß C«ng 2/ Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu mục đích cña tiÕt häc 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết b¶ng a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - Gäi HS t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi - GV viÕt mÉu tõng ch÷, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt b) ViÕt tõ øng dông: - Tªn riªng: ¤ng Hoạt động HS - Vë TV + b¶ng phÊn - em lªn b¶ng viÕt - HS nghe - C¸c ch÷ G, ¤, T, V, X - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt - HS viÕt b¶ng con: G, - HS đọc: Ông Giãng ¤, T, V, X Giãng - GV giíi thiÖu tõ øng dông: SHD tr.197 - HS nghe - Hướng dẫn HS viết bảng - HS viÕt b¶ng con: ¤ng c) ViÕt c©u øng dông: - Gió đưa cành trúc la đà/Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương - Gi¶i nghÜa c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng - HS nghe TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net Giãng (14) 14 - Hướng dẫn HS viết chữ: Giã, TrÊn Vò, Thọ Xương 15’ - HS viÕt b¶ng con: Thọ Xương Hoạt động 2: Hướng dẫn viết TV: - HS nghe, quan s¸t - GV nªu yªu cÇu, HS xem vë mÉu - GV quan s¸t HS viÕt, uèn n¾n, nh¾c - HS viÕt vë: dßng cì nhá Gi; dßng cì nhá ch÷: Q, T; dßng cì nhë nhá: ¤ng 7’ Giã, TrÊn Vò, Hoạt động 3: Chấm, chữa bài: - ChÊm – bµi - NhËn xÐt 3’ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ViÕt bµi tËp vÒ nhµ - Häc thuéc c©u øng dông Giãng; lÇn c©u øng dông - HS nghe, rót kinh nghiÖm - HS nghe, rót kinh nghiÖm MÔN: luyÖn tõ vµ c©u Bµi: So s¸nh - DÊu chÊm I MỤC TIÊU: - Biết thêm kiểu so s¸nh: (so s¸nh ©m víi ©m thanh) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn II §å dïng d¹y – häc: - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn BT3 (để hướng dẫn ngắt c©u) - hoÆc tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng lµm BT2 (xem mÉu ë phÇn lêi gi¶i) III Các hoạt động dạy – học: TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (15) 15 TG 5’ 30’ Hoạt động GV Hoạt động khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ: - GV kiÓm tra HS lµm bµi tËp tiÕt 2/ Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bµi tËp: a Bµi tËp 1: - GV giới thiệu tranh (ảnh) cây cọ để gióp HS hiÓu h×nh ¶nh th¬ BT - Gv hướng dẫn cặp hs trả lời câu hỏi SGK(hoặc làm bài vào vở), sau đó nêu kết trước lớp để nhận xét: +) Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? +) Qua vật so sánh trên, em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? - Gv giải thích: Trong rừng cọ, giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm vang động hơn, lớn nhiều so với bình thường b Bµi tËp 2: - GV hướng dẫn HS dựa vào SGK trao đổi thep cặp Sau đú Gv dỏn lờn bảng 3, tờ phiếu; mời 3, hs lên bảng làm bài Cả lớp và gv nhận xét - GV chốt lại lời giải đúng Hoạt động HS - HS lµm bµi - HS đọc yêu cầu bài - Hs làm bài sau đó nêu kết quả: +) Với tiếng thác, tiếng gió +) Tiếng mưa rừng cọ to, vang động - HS đọc thầm BT SGK, nhắc lại yªu cÇu cña bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm bµi Âm a/ Tiếng suối b/ Tiếng suối c/Tiếng chim Từ so sánh Âm như TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net Tiếng đàn cầm Tiếng hát xa Tiếng xóc (16) 16 rổ tiền đồng - HS đọc thầm BT SGK, làm vào - GV mêi HS lªn b¶ng, hs vë khác làm bài vào Sau đó hướng Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà dẩn chữa bài mẹ cúi lom khom tra ngô.Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm c Bµi tËp 3: 5’ Cñng cè dÆn dß: - GV biểu dương HS học tốt - HS đọc lại các BT đã làm, HTL các ®o¹n th¬ MÔN: TOÁN TiÕt 48 luyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Nhân, chia phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - Quan hệ số đơn vị đo độ dài thông dụng - Giải toán d¹ng “ GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn” vµ “T×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè” II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ: - 2HS lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi SGK tr 48 2/ Giíi thiÖu bµi: Nêu môc tiªu TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (17) 32’ 17 Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS nªu yªu cÇu, råi tù tõng cét vµ nèi - Yêu cầu hs tự làm bài tiÕp ch÷a miÖng x = 54 28 : = x = 49 56 : = x = 56 36 : = 6 x = 18 48 : = x = 30 42 : = x = 35 40 : = Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt - HS lên bảng làm bài tÝnh vµ c¸ch tÝnh cña phÐp tÝnh a/ 15 30 42 nh©n, phÐp tÝnh chia cña bµi x x x 105 180 210 Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Yêu cầu hs nêu cách làm 4m 4dm = dm - Yêu cầu hs làm tiếp các phần còn lại - HS nªu: Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = 44dm, 4m 4dm = 44dm - Hs làm bài, sau đó bạn ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài 4m4dm = 44dm 2m14cm = 214cm 1m6dm = 16dm 8m32cm = 832cm Bµi 4: Gi¶i to¸n - Gọi hs đọc đề bài - Gv hướng dẫn: +) Bài toán thuộc dạng toán gì? - Hs đọc bài toán - Hs trả lời và rút cách giải +) Bài toán thuộc dạng toán gấp số lên nhiều lần +) Muốn gấp số lên nhiều lần +) Muốn gấp số lên nhiều lần ta lấy số đó ta làm nào? nhân với số lần - Yêu cầu hs làm bài - hs lên bảng làm bài, hs lớp làm bài vào - Chữa bài và cho điểm hs Bài giải: Số cây tổ trồng là: 25 x = 75 (cây) Đáp số: 75 cây Bµi 5: - Yêu cầu hs đo độ dài đoạn - Hs thực hành đo và nêu: Đoạn thẳng AB thẳng AB TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (18) 18 - Gv: Độ dài đoạn thẳng CD nào so với độ dài đoạn thẳng AB? - Yêu cầu hs tính độ dài đoạn thẳng CD 3’ dài 12 cm - Hs so sánh và trả lời: Độ dài đoạn thẳng CD ¼ độ dài đoạn thẳng AB - Hs tính và nêu: Độ dài đoạn thẳng CD là: - Yêu cầu hs vẽ đoạn thẳng CD 12 : = 3(cm) - Hs thực hành vẽ đoạn thẳng CD dài 3cm dài 3cm - Chữa bài và cho điểm hs Cñng cè -DÆn dß: - Yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i c¸c nội dung đã học để kiểm tra Làm bài 1, 2, 3, 4, SGK tr 49 tiÕt - NhËn xÐt tiÕt häc M ễN: tập đọc TH Ứ Ngày soạn: 04/11/2009 Ngày dạy: 05/11/2009 Bµi: Th göi bµ (1 tiÕt) I Môc tiªu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chó ý c¸c tõ ng÷: l©u råi, d¹o nµy, khoÎ, n¨m nay, líp, ¸nh tr¨ng, ch¨m ngoan, sèng l©u - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hîp víi tõng kiÓu c©u (c©u kÓ, c©u hái, c©u c¶m) Rèn kỹ đọc hiểu:- Đọc thầm tương đối nhanh và nắm nh÷ng th«ng tin chÝnh cña bøc th th¨m hái HiÓu ®îc ý nghÜa: t×nh c¶m gắn bó quê hương, quý mến bà người cháu - Bước đầu có hiểu biết thư và cách viết thư II §å dïng d¹y häc: Mét phong b× th vµ bøc th cña HS trường gửi người thân (GV su tÇm) III Các hoạt động dạy học: TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (19) 19 TG Hoạt động GV Hoạt động khởi động: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm ta HTL bài Quê hương và TLCH 12’ Giíi thiÖu bµi: nh SGV tr 198 Hoạt động 1: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài: Gợi ý giọng đọc SGV tr 198 b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng c©u: Chó ý c¸c tõ ng÷ khã ph¸t ©m HS - Đọc đoạn trước lớp: Chia bài làm đoạn nh SGV tr 198 10’ - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi bµi - Đọc đoạn nhóm: Theo dõi HS đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: C©u hái - SGK tr.82 C©u hái - SGK tr.82 5’ C©u hái - SGK tr.82 C©u hái bæ sung – SGV tr.199 Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - §äc l¹i toµn bé bøc th 2’ - HDHS đọc SGV tr.199 - Tổ chức thi đọc các tổ, cá nhân Hoạt động HS 5’ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Gióp HS nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt mét bøc th - Yêu cầu HS nhà luyện đọc thư - HS đọc thuộc lòng và TLCH - Theo dõi GV đọc, quan sát tranh minh ho¹ SGK tr.81 - §äc nèi tiÕp tõng c©u - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n Chó ý ngắt nghỉ đúng, tự nhiên - Đọc và trao đổi theo nhóm - HS thi đọc toàn thư - §äc thÇm phÇn ®Çu bøc th, TLCH - §äc thÇm phÇn chÝnh bøc th, TLCH - §äc thÇm ®o¹n cuèi th, TLCH - HS đọc nối tiếp đoạn thư - 2HS thi đọc thư - TËp viÕt mét bøc th ng¾n cho người thân xa MÔN: TOÁN : TiÕt 49 kiÓm tra TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (20) 20 I Môc tiªu: kiÓm tra kÕt qu¶ m«n to¸n gi÷a HK I cña HS, tËp trung vµo: - Kü n¨ng nh©n, chia nhÈm ph¹m vi b¶ng nh©n 6,7; b¶ng chia 6,7 Kü n¨ng thùc hiÖn nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (chia hÕt ë lượt chia) - Nhận biết mối quan hệ số đơn vị đo độ dài thông dụng - Đo độ dài đoạn thẳng; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Kü n¨ng t×m c¸c phÇn b»ng cña mét sè, gi¶i bµi toán liên quan đến gấp số lên nhiều lần II Nội dung đề kiểm tra 40 phút: III KÕt qu¶ kiÓm tra: MƠN: Tự nhieân xaõ hoäi Họ nội, họ ngoại I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu - Giải thích nào là họ nội nội, họ ngoại - Xưng hô đúng với các anh, chị em bố mẹ - Giới thiệu họ nội, họ ngoại b) Kyõ naêng: - Ứng xử đúng với người họ, hàng mình, không phân biệt hô nội hay họ ngoại c) Thái độ: - Biết cách xưng hô đúng II/ Chuaån bò: * GV: Hình SGK trang 40, 41 SGK * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: Caùc theá heä moät gia ñình (4’) - Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Theá naøo goïi laø gia ñình theá heä? TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net (21)