Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - GV: Nguyễn Tú Phương

Giới thiệu bài: Để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm của sự vật nêu ở chủ ngữ hoặc để thông báo về sự xuất hiện tồn tại, tiêu biến của sự vật thì dùng kiểu câu trần thuật đơn không[r]

Tiết 118 Ngày soạn: 4/4/2012 CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN KHÔNG CÓ TỪ LÀ I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm khái niệm loại câu trần thuật đơn không có từ là - Biết sử dụng hiệu câu trần thuật đơn không có từ là nói và viết II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Đặc điểm câu trần thuật đơn không có từ là - Các kiểu câu trần thuật đơn không có từ là Kỹ năng: - Nhận diện và phân tích đúng cấu tạo kiểu câu trần thuật đơn không có từ là - Đặt các kiểu câu câu trần thuật đơn không có từ là III CHUẨN BỊ : - Học sinh : Soạn bài - Giáo viên: Bài soạn… IV LÊN LỚP: Ổn định : - Kiểm tra sĩ số Bài cũ : ? Thế nào là Câu trần thuật đơn có từ là ? Cho ví dụ ? ? Nêu các kiểu câu trần thuật đơn có từ “ là” Đặt câu và rõ câu đó thuộc kiểu nào Bài : HĐ1 Giới thiệu bài: Để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm vật nêu chủ ngữ để thông báo xuất tồn tại, tiêu biến vật thì dùng kiểu câu trần thuật đơn không có từ “ là” Bài học hôm các em tìm hiểu kiểu câu đó HĐ2 * Học sinh đọc ví dụ trên bảng phụ ? Hãy xác định chủ ngữ, vị ngữ câu * HS phân tích VD I Đặc điểm câu trần thuật đơn không có từ là Ví dụ : * Xác định CN-VN a.- Phú ông / mừng C(DT) V(CTT) - Đôi càng tôi/ mẫm bóng C(DT) V (TT) b.- Chúng tôi / tụ hội góc sân C(DT) V (CĐT) - Mẹ tôi / cầm gáo từ từ dội C (DT) V (ĐT) -> VN là ĐT-CĐT; TT-CTT; CN là DT-CDT * Điền cụm từ thích hợp a Phú ông/ không mừng b Chúng tôi/ không tụ hội góc sân ? CN từ, cụm từ nào nào đảm nhận? ? Vị ngữ các câu trên từ cụm từ nào tạo thành ? ? Chọn cụm từ thích hợp: không, không phải, chưa, chưa phải, điền vào trướcVN? ? Khi đó, VN biểu thị ý gì? ? Câu TT đơn không có từ là có đặc Nhận xét: Lop6.net điểm gì? -> CN thường DT đảm nhận, VN thường ? Khi VN biểu thị ý phủ định, nó kết TT(CTT), ĐT(CĐT) đảm nhận -> VN biểu thị ý phủ định, nó kết hợp với các hợp với từ mang ý gì? từ không, chưa * HS đọc ghi nhớ * Ghi nhớ : SGK/t119 HĐ3 II Câu miêu tả và câu tồn * Cho h/s đọc VD trên bảng phụ Ví dụ : ? Hãy xác định chủ ngữ và vị ngữ a Đằng cuối bãi, hai cậu bé / tiến lại câu ? TN CN VN ? Hãy cho biết câu nào là câu miêu tả? -> câu miêu tả - Câu miêu tả là câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm…của vật nêu chủ ngữ (sự vật gồm: người, vật, vật vô tri…) ? Hãy nhận xét, vị trí CN- VN ( Trong câu miêu tả, CN đứng trước VN) - Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn câu miêu tả? CN VN để hút mật hoa ? Câu nào là câu tồn ?( Câu tồn là câu dùng để thông báo xuất hay tiêu biến vật) ? Nhận xét vị trí CN- VN câu tồn (b) so với câu miêu tả (a)? ? Muốn có câu tồn tại, ta làm nào? - Một cách tạo câu tồn là đảo CN xuống sau VN ? Chọn hai câu a, b điền vào chỗ trống đoạn văn và giải thích em chọn câu đó? ? Thế nào là câu miêu tả và câu tồn tại, đặc điểm ngữ pháp loại câu này? * Học sinh đọc mục ghi nhớ b Đằng cuối bãi, tiến lại / hai cậu bé TN VN CN -> câu tồn ( Trong câu tồn tại, CN đứng sau VN) - Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính VN CN ( Chọn câu ( b) điền vào chỗ trống Vì Hai cậu bé lần đầu tiên xuất đoạn trích Nếu đưa hai cậu bé lên đầu câu, có nghĩa là nhân vật đó đã biết từ trước.) Nhận xét - Câu miêu tả: câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm vật… - Câu miêu tả: CN đứng trước VN - Câu tồn tại: dùng để thông báo xuất hiện, tiêu biến vật - Câu tồn tại: VN đứng trước CN * Ghi nhớ : SGK/t119 Lop6.net HĐ4: III Luyện tập Bài 1: * Cho hs đọc yêu cầu bài - Xác định CN-VN câu - Xác định câu nào là câu miêu tả, câu nào là câu tồn Câu a * C1: Bóng tre/ trùm lên âu yếm làng bản, xóm thôn CN VN -> ĐT trùm lên có tác dụng miêu tả trạng thái vật nêu CN bóng tre -> CN đứng trước CN Đây là câu miêu tả * Câu 2: - Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp thoáng /mái đình, mái chùa cổ kính VN CN -> ĐT thấp thoáng có tác dụng thông báo tồn vật nêu CN mái đình, mái chùa -> VN đứng trước CN-> Đây là câu tồn * Câu 3; - Dưới bóng tre xanh, ta / giữ gìn văn hoá lâu đời CN VN -> ĐT giữ gìn có tác dụng miêu tả hành động vật nêu CN ta -> CN đứng trước VN Đây là câu miêu tả Câu b * C1: Bên hàng xóm tôi /có cái hang Dế Choắt TN VN Đây là câu có cấu tạo đặc biệt -> ĐT có có tác dụng thông báo tồn vật (cái hang Dế Choắt) Đây là câu tồn * C2: Dế Choắt /là tên tôi đặt cho nó… Câu miêu tả CN VN Câu c * C1: Dưới gốc tre, tua tủa/ mầm măng VN CN -> TT tua tủa có tác dụng thông báo tồn vật nêu CN mầm măng -> VN đứng trước CN  Câu tồn * C2: Măng / trồi lên nhọn hoắt… CN VN -> ĐT trồi có tác dụng miêu tả hành động vật nêu CN măng -> CN đứng trước VN Câu miêu tả Bài 2: Viết đoạn văn: Mẫu số câu tồn tại: - Trên cột cờ, tung bay phấp phới lá cờ Tổ quốc - Trong sân trường, rực rỡ đỏ tươi chùm phượng vĩ - Trên tường trắng, chạy dài bật dòng chữ đỏ “ Thi đua dạy tốt, học tôt” Lop6.net