hiểu bài - 2 HS lên bảng làm bài, lớp - Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm làm vào vở thừa số chưa biết trong phép nhân khi biết - Muốn tìm thừa số chưa biết ta các thành phần còn lạ[r]
(1)Tuaàn 16 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ÑOÂI BAÏN I Muïc ñích yeâu caàu: A Tập đọc - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn - Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, SGK + HS khá, giỏi: Trả lời các câu hỏi SGK - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ B Keå chuyeän: - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý - Biết theo dõi, nhận xét, dánh giá lời kể bạn Kể tiếp lời kể bạn + HS khá, giỏi: Kể lại toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Hát B Bài cũ: Nhà rông Tây Nguyên - GV gọi em lên đọc bài Nhà rông Tây Nguyên + Vì nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao? + Gian đầu nhà rông trang trí naøo? -GV nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em C Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài:: Hôm các em học các bài gắn với chủ điểm “Thành thị và nông thôn” Truyện đọc “Đôi bạn” mở đầu chủ điểm nói tình bạn bạn nhỏ thành phố với bạn nông thôn Câu chuyện giúp các em hiểu phần nào phẩm chất đáng quí người nông thôn và người thành phố D Tiđn hành các hođt đđng *Thực hành cá nhân, hỏi đáp, a Hoạt động 1: Luyện đọc - Giúp HS bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ đúng câu dài GV đọc mẫu bài văn -Học sinh đọc thầm theo GV - GV đọc diễm cảm toàn bài -HS laéng nghe + Người dẫn truyện: thong thả, chậm rãi, nhanh hôn, hoài hoäp + Giọng chú bé kêu cứu: thất thanh, hoảng hốt + Giọng bố Thành: trầm xuống, cảm động - GV cho HS xem tranh minh hoïa -HS xem tranh minh hoïa GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ GV mời HS đọc câu -HS đọc câu + HS tiếp nối đọc câu đoạn -HS đọc tiếp nối đọc câu GV mời HS đọc đoạn trước lớp đoạn Lop3.net (2) Tuaàn 16 Hoạt động dạy +GV mời HS tiếp nối đọc đoạn bài + GV mời HS giải thích từ mới: sơ tán, sa, coâng vieân, tuyeät voïng - GV cho HS đọc đoạn nhóm - Đọc đồng đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn và b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giúp HS nắm cốt truyện, hiểu nội dung bài - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi: + Thaønh vaø Meán keát baïn vaøo dòp naøo? + Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ? - GV mời HS đọc thành tiếng đoạn Thảo luận caâu hoûi: + Ở công viên có trò chơi gì ? + Ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? - GV mời HS đọc đoạn + Em hiểu lời nói bố nào? - GV chốt lại: Câu nói người bố ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê – người sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung gia đình Thành người đã giúp đỡ mình? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố -Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời nhaân vaät - GV đọc diễn cảm đoạn 2, - GV cho HS thi đọc đoạn - GV yêu cầu HS tiếp nối thi đọc đoạn cuûa baøi - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt d Hoạt động 4: Kể chuyện - HS biết dựa vào gợi ý HS kể lại toàn câu chuyeän Lop3.net Hoạt động học -HS đọc đoạn trước lớp -3 HS đọc đoạn bài -HS giải thích các từ khó bài HS đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn trướùc lớp -Ba nhóm đọc đồng đoạn -Một HS đọc bài * Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luaän -HS đọc thầm đoạn +Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, giaëc Mó neùm bom mieàn Baéc, gia ñình Thành phải rời thành phố, sơ tán quê Mến nông thôn +Thò xaõ coù nhieàu phoá, phoá naøo cuõng nhaø ngoùi san saùt, caùi cao caùi thaáp khoâng gioáng nhà quê ; dòng xe cộ lại nườm nượp ; ban đêm, đèn điện lấp lánh sa -HS đọc đoạn 2ø +Có cầu trượt, đu quay Nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt voïng +Mến dũng cảm và sẵn sáng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính maïng -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ cuûa mình -HS laéng nghe +Bố Thành lại nơi sơ tán trước đây đón Meán chôi Thaønh ñöa Meán ñi khaép thò xã Bố Thành luôn nhớ ơn gia đình Mến và có suy nghĩ tốt đẹp người nông daân * Kiểm tra, đánh giá trò chơi -2 HS thi đọc diễn cảm đoạn -3 HS thi đọc đoạn bài -HS nhaän xeùt Quan sát, thực hành, trò chơi (3) Tuaàn 16 Hoạt động dạy GV mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý: - GV mời HS kể đoạn 1: Đoạn 1: Trên đường phố - Baïn ngaøy nhoû - Đón bạn chơi Đoạn 2: Trong công viên - Coâng vieân - Ven hoà - Cứu em nhỏ Đoạn 3: Lời bố - Boá bieát chuyeän - Boá noùi gì? - GV cho cặp HS tập kể - Ba HS tiếp nối kể thi kể đoạn câu chuyeän - GV mời HS kể lại toàn câu chuyện - GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay E Cuûng coá – daën doø - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Về quê ngoại Nhaän xeùt baøi hoïc Lop3.net Hoạt động học -Một HS kể đoạn -Một HS kể đoạn -Một HS kể đoạn -Từng cặp HS kể -HS tiếp nối kể đoạn câu chuyeän -Một HS kể lại toàn câu chuyện -HS nhaän xeùt (4) Tuaàn 16 CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) ĐÔI BẠN I Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng bài chính tả Mắc không quá lỗi bài - Làm đúng bài tập 2b II Đồ dùng dạy học - GV: Baûng phuï vieát BT2b - HS: VLT, buùt III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Hát B Kiểm tra bài cũ: Nhà rông Tây Nguyên - GV mời HS lên bảng viết các từ: khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây - GV nhaän xeùt baøi cuõ C Bài mới: Giới thiệu và ghi tụa bài:Đôi bạn D Tiến hành các hoạt động a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết PP: Phân tích, thực hành - Giúp HS nghe - viết đúng bài chính tả vào GV hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài viết chính tả - GV yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết -HS laéng nghe - GV hướng dẫn HS nhận xét GV hỏi: -1 – HS đọc lại bài viết + Đoạn viết có câu + Những chữ nào đoạn văn phải viết hoa? +Đoạn viết có câu + Lời bố nói nào? +Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng - GV cho HS nêu từ dễ viết sai và hướng dẫn HS phân tích phân biệt để viết đúng GV đọc cho HS viết bài vào - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc thong thả câu, cụm từ - GV theo doõi, uoán naén GV chấm chữa bài - GV yêu cầu HS tự chưã lỗi bút chì - GV chấm vài bài (từ – bài) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Giuùp HS bieát ñieàn vaøo choã troáng tieáng coù aâm tr/ ch + Baøi taäp 2a: - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài - GV chia lớp thành nhóm - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh -Caùc nhoùm leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, choát laïi: a)-Bạn em chăn trâu, bắt nhiều châu chấu -Phòng họp chật chội và nóng người trật tự Lop3.net +Vieát sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, luøi vào ô, gạch đầu dòng -HS vieát bc: chuyeän xaûy ra, saün loøng, seû nhà, sẻ cửa, ngần ngại -Hoïc sinh neâu tö theá ngoài -Học sinh viết vào -Học sinh soát lại bài -HS tự chữa lỗi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi -Một HS đọc yêu cầu đề bài -Các nhóm thi đua điền các từ vào chỗ troáng -Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức -HS nhaän xeùt (5) Tuaàn 16 Hoạt động dạy -Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu kể chuyeän coå tích E Cuûng coá– daën doø -HSø tập viết lại từ khó, chữ đã viết sai (chiến tranh, ngaàn ngaïi, seû nhaø…) -Chuẩn bị bài: Về quê ngoại -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Hoạt động học (6) Tuaàn 16 TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI I Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người noâng daân laøm luùa gaïo - Trả lời các câu hỏi SGK Thuộc 10 dòng thơ đầu - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ bài học SGK - HS: Xem trước bài học, SGK III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Hát B Kieåm tra baøi cuõ: Ñoâi baïn - GV gọi học sinh tiếp nối kể đoạn – – + Thành và Mến kết bạn nào? + Mến có hành động gì đáng khen ? câu chuyện “Đôi bạn” và trả lời các câu hỏi + Em hiểu câu nói người bố - GV nhaän xeùt naøo? C Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: D Tiến hành các hoạt động PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành a Hoạt động 1: Luyện đọc Giúp HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các caâu doøng thô -Hoïc sinh laéng nghe GV đọc diễm cảm toàn bài - Gioïng tha thieát, tình caûm, nhaán gioïng: meâ höông trời, trăng gặp gió, rực màu rơm phơi, mát rợp -HS xem tranh - GV cho HS xem tranh GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ -Mỗi HS tiếp nối đọc câu thơ - GV mời đọc câu thơ.(2 dòng thơ) -HS đọc khổ thơ trước lớp +HS tiếp nối đọc câu thơ, GV kết hợp sửa loãi phaùt aâm cho HS -2 nối tiếp đọc khổ thơ - GV mời HS đọc khổ thơ trước lớp + GV yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ -HS giải thích từ bài + GV cho HS giải thích từ: hương trời, chân đất - GV cho HS đọc khổ thơ nhóm -HS đọc câu thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc đồng bài thơ b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải Giúp HS hiểu và trả lời các câu hỏi SGK - GV yêu cầu HS đọc thầm bài thơ Và hỏi: -HS đọc thầm bài thơ: +Bạn nhỏ thành phố thăm quê Câu: + Bạn nhỏ đâu thăm quê? Câu nào cho em Ở phố chẳng có đâu biết điều đó? +Ơû nông thôn + Quê ngoại bạn đâu? +Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? gió bất ngờ / đường đất rực màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vầng trăng lá thuyền trôi êm đềm + HS laéng nghe Lop3.net (7) Tuaàn 16 Hoạt động dạy GDMT: Môi trường thiên nhiên và cảnh vật nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu - GV yêu cầu HS đọc khổ thơ Trả lời câu hỏi + Bạn nhỏ nghĩ gì người là hạt gạo? - Cả lớp trao đổi nhóm - GV chốt lại: Bạn ăn gạo đã lâu, gặp người làm hạt gạo Họ thật thà Bạn thương họ người ruột thịt, thương bà ngoại mình - GV hoûi tieáp: + Chuyến thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ có gì thay đổi ? c Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ -Giúp các em nhớ và đọc thuộc 10 dòng bài thô - GV mời số HS đọc lại bài thơ - HS thi đua học thuộc lòng khổ thơ bài thô - GV mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay E Cuûng coá – daën doø -Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô -Chuẩn bị bài: Mồ côi xử kiện -Nhaän xeùt baøi cuõ Lop3.net Hoạt động học -HS đọc đoạn -HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm lên trình bày -HS nhaän xeùt +Baïn yeâu theâm cuoäc soáng, yeâu theâm người sau chuyến thăm quê PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi -HS đọc lại toàn bài thơ -HS thi đua đọc thuộc lòng khổ baøi thô -2 HS đọc thuộc lòng 10 dòng bài thơ HS nhaän xeùt -1 HS noùi laïi noäi dung baøi thô.(Veà thaêm quê, bạn nhỏ thêm yêu cảnh đẹp quê, yêu người làm lúa gạo.) (8) Tuaàn 16 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ ngỮ VỀ: THÀNH THỊ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY I Muïc ñích yeâu caàu: - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm thành thị và nông thôn (BT1, 2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II Đồ dùng dạy học * GV: Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh, huyện, thị - Bảng lớp viết BT3 * HS: Xem trước bài học, VLT III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Hát B Bài cũ: Ôn từ Các dân tộc Luyện tập so saùnh - GV HS laøm baøi taäp Vaø HS laøm baøi - GV nhaän xeùt baøi cuõ C Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Trong tiết học hôm nay, gắn với chủ điểm thành thị và nông thôn, các em học mở rộng vốn từ để biết tên nhiều thành phố, nhiều vùng quê trên đát nước ta; biết tên các vật và công việc thường thấy thành phoá, noâng thoân.Tieáp theo oân luyeän veà daáu phaåy D Tiến hành các hoạt động PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập haønh Baøi taäp 1: - GV cho HS đọc yêu cầu bài - GV phaùt giaáy cho HS laøm vieäc theo nhoùm baøn -HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Sau đó GV -Các em trao đổi viết nhanh tên các thành mời đại diện các bàn kể, kết hợp với xem đồ phoá, vuøng queâ Vieät Nam -Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc - GV chốt lại: GV treo đồ, kết hợp tên kết thaønh phoá + Các thành phố lớn tương đương tỉnh: Hà Nội, -HS nhận xét Hải Phòng, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Cần Thơ + Các thành phố thuộc tỉnh tương đương với quận -HS chữa bài đúng vào VLT huyeän: Ñieän Bieân, Thaùi Nguyeân, Vieät Trì, Nam Định, Hải Dương, Hạ Long, Thanh Hoá, Vinh, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, Vũng Tàu… Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS laøm baøi caù nhaân vaøo VLT - GV mời HS lên bảng em câu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Ơû thành phố + Sự vật: đường phố, nhà cao tầng, công viên, rạp -HS đọc yêu cầu đề bài xiếc, rạp chiếu bóng, bể bơi, cửa hàng lớn, trung -HS laøm baøi caù nhaân vaøo VLT taâm vaên hoùa, beán xe buyùt, taéc xi -2 HS leân baûng laøm baøi + Coâng vieäc: kinh doanh, cheá taïo maùy moùc, cheá -HS laéng nghe Lop3.net tạo ô tô, lái xe, nghiên cứu khoa học, biểu diễ n (9) Tuaàn 16 Hoạt động dạy nghệ thuật, trình diễn thời trang, … Ơû nông thôn: + Sự vật: nhà ngói, nhà lá, ruộng vườn, cánh đồng, lũy tre, cây đa, ao cá, giếng nước, ngan, trâu bò, hồ sen, cày, bừa + Công việc: cấy lúa, cày bừa, gặt hái, cắt rạ, phơi thoùc, xay thoùc, giaõ gaïo, phun thuoác saâu baûo veä luùa, chaên traâu… * Hoạt động 2: Thảo luận Cuûng coá laïi cho HS veà pheùp so saùnh Ñaët daáu phẩy thích hợp Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV chia lớp thành nhóm - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm - GV yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng - GV nhận xét chốt lới giải đúng E Cuûng coá – daën doø -Veà taäp laøm laïi baøi -Chuẩn bị: Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu: Ai theá naøo? Daáu phaåy -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Hoạt động học -HS chữa bài vào VLT PP: Thảo luận, thực hành -HS đọc yêu cầu đề bài -HS thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện các nhóm lên bảng dán kết cuûa nhoùm mình -HS nhaän xeùt -HS sửa bài vào VLT -3HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh (10) Tuaàn 16 TẬP VIẾT ôn chữ hoa m I Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây … hòn núi cao (1 lần) chữ cỡ nhỏ + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trang Tập viết II Đồ dùng dạy học * GV: Maãu vieát hoa M - Các chữ Mạc Thị Bưởi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Hát B Baøi cuõ: - GV kiểm tra HS viết bài nhà -Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước -GV nhaän xeùt baøi cuõ C Bài mới: Giới thiệu và nêu vấn đề GV nêu mục đích yêu caàu cuûa tieát hoïc D Tiến hành các hoạt động PP: Trực quan, vấn đáp a Hoạt động 1: Giới thiệu chữ M hoa - Giúp cho HS nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ M -HS quan saùt - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát -HS neâu - Nêu cấu tạo chữ M *Quan sát, thực hành b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng -Giúp HS viết đúng các chữ, hiểu câu ứng duïng -HS tìm Luyện viết chữ hoa GV cho HS tìm các chữ hoa có bài: M, T, B - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết -HS quan sát, lắng nghe chữ M,T, B - GV yêu cầu HS viết chữ “M,T,B” vào bảng -HS viết các chữ vào bảng HS luyện viết từ ứng dụng.(tên riêng) -HS đọc: tên riêng Mạc Thị Bưởi - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi - GV giới thiệu: Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, là nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kì kháng chiến chống thực dân -Moät HS nhaéc laïi Phaùp Bò ñòch baét, tra taán daõ man, chò vaãn khoâng khai Bọn giặc tàn ác đã cắt cổ chị - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng Luyện viết câu ứng dụng -HS vieát treân baûng GV mời HS đọc câu ứng dụng Moät caây laøm chaúng neân non -HS đọc câu ứng dụng: Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao -HS viết trên bảng các chữ: Một, Ba GV giải thích câu tục ngữ: Khuyên người phải đoàn kết Đoàn kết tạo nên sức mạnh PP: Thực hành, trò chơi c Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào tập vieát Lop3.net (11) Tuaàn 16 Hoạt động dạy -Giúp HS viết đúng chữ, trình bày đẹp vào tập viết - GV neâu yeâu caàu: + Viết chữ M: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ T, B: dòng + Viết chữ Mạc Thị Bưởi: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần -HS vieát, GV theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ d Hoạt động 4: Chấm chữa bài -Giúp cho HS nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng - GV thu từ đến bài để chấm - GV nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.(nếu còn thời gian) E Cuûng coá – daën doø -Về luyện viết thêm phần bài nhà.Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà hoàn thành bài -Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa N -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Hoạt động học -HS nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để -HS viết vào -Đại diện dãy lên tham gia -HS nhaän xeùt (12) Tuaàn 16 CHÍNH TẢ (NHỚ VIẾT) vỀ QUÊ NGOẠI I Muïc ñích yeâu caàu: - Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát Mắc không quá lỗi baøi - Làm đúng bài tập 2b II Đồ dùng dạy học - GV:- baûng phuï vieát BT2b - HS: VLT, buùt III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Hát B Baøi cuõ: “ Ñoâi baïn” -GV mời HS lên bảng viết các từ:cơn bão, vẻ mặt, sữa, sửa soạn -HSø lớp viết bảng -GV nhaän xeùt C Bài nới: Giới thiệu và ghi tựa bài D Tiến hành các hoạt động PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ-viết -Giúp HS nhớ và viết đúng bài vào GV hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc 10 dòng đầu bài: Về quê ngoại -HS laéng nghe GV mời HS đọc lại GV hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày - HS đọc lại baøi thô + Đoạn viết gồm câu? +Coù 10 caâu + Nhắc lại cách trình bày đoạn thơ viết theo thể +Câu tiếng lùi vào ô so với lề Câu luïc baùt? tieáng luøi vaøo oâ - GV hướng dẫn các em viết bảng từ -Yêu cầu các em tự viết bc từ dễ viết sai: hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền, caùc em cho laø deã vieát sai êm đềm… HS nhớ và viết bài vào - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày -Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, - GV yêu cầu HS gấp SGK và nhớø viết bài vào để vở -Học sinh viết bài vào - GV quan sát, nhắc nhở HS GV chấm chữa bài -Học sinh soát lại bài - GV yêu cầu HS tự chưa lỗi bút chì -HS tự chữa bài - GV chấm vài bài (từ – bài) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chôi + Baøi taäp 2b: - GV cho HS nêu yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS lớp làm vào VLT -1 HS đọc: Đặt dấu hỏi (? hay dấu ~) trên các chữ in đậm Cả lớp đọc thầm theo -Cả lớp làm vào VLT -2 leân baûng laøm - GV yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào - GV chia bảng lớp làm phần cho nhóm chơi -HS nhaän xeùt trò tiếp sức Lop3.net -HS đọc lại kết theo lời giải đúng (13) Tuaàn 16 Hoạt động dạy - GV nhaän xeùt, choát laïi: Cái gì mà lưỡi gang Xới lên mặt đất hàng thẳng băng Giúp nhà có gạo để ăn Siêng làm thì lưỡi sáng mặt gương (Là cái lưỡi cày.) Thuở bé em có hai sừng Đến tuổi nửa chừng mặt đẹp hoa Ngoài hai mươi tuổi đã già Gần ba mươi lại mọc hai sừng (Laø maët traêng.) E Cuûng coá – daën doø - Cho HS tập viết lại từ khó đã viết sai: hương trời, ríu rít, lá thuyền, êm đềm - Những HS viết chưa đạt nhà viết lại - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Hoạt động học -Cả lớp chữa bài vào VLT -HS sửa bài vào VLT (14) Tuaàn 16 TẬP LÀM VĂN NGHE - KỂ: “KÉO CÂY LÚA LÊN” NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe và kể lại câu chuyện “Kéo cây lúa lên” (BT1) - Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) II Đồ dùng dạy học GV: -Tranh minh hoïa truyeän vui “Keùo caây luùa leân” -Bảng lớp viết gợi ý kể lại chuyện vui -Bảng lớp viết các câu hỏi BT2 HS: -VLT, buùt III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Khởi động: Hát B Bài cũ: Nghe kể: Giấu cày Giới thiệu tổ em - GV goïi HS leân keå chuyeän - Một HS lên giới thiệu hoạt động tổ mình - GV nhaän xeùt baøi cuõ C Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: D Tiến hành các hoạt động a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS phân tích đề bài PP: Quan sát, thực hành -Giúp cho HS nhớ và kể lại đúng câu chuyện + Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài - GV cho lớp quan sát tranh minh họa và đọc lại -1 HS đọc yêu cầu bài -HS quan saùt tranh minh hoïa câu hỏi gợi ý - GV kể chuyện lần Sau đó hỏi: -HS laéng nghe + Truyện này có nhân vật nào? +Chàng ngốc và vợ + Khi thấy lúa ruộng mình xấu, chàng ngốc đã +Keù o caây luùa leân cho cao hôn caây luùa laøm gì? ruoäng nhaø beân caïnh + Về nhà anh chàng nói gì với vợ ? +Chàng khoe đã kéo lúa lên cao so với nhà beân caïnh + Chị vợ đồng thấy kết sao? +Cả ruộng lúa nhà mình đã héo rũ + Vì luùa nhaø chaøng ngoác bò heùo? +Cây lúa kéo lên bị đứt rễ nên héo rủ +Sự thiếu hiểu biết chàng ngốc đã gây tác + Ruoäng luùa bò cheát, muøa maøng maát thu haïi nhö theá naøo cho ruoäng luùa nhaø mình? hoạch GV chốt: Sự thiếu hiểu biết thường gây haäu quaû xaáu cho baûn thaân, gia ñình, caûnh vaät + HS laéng nghe thiên nhiên, môi trường xung quanh - GV keå tieáp laàn 2: -HS laøm vieäc theo caëp - Từng cặp HS kể chuyện cho nghe -HS thi keå chuyeän - HS nhìn gợi ý trên bảng thi kể chuyện -HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt PP: Hỏi đáp, giảng giải, thực hành * Hoạt động 2: Kể điều em biết nông thoân (thaønh thò) Giúp các em biết kể điều mình biết veà(thaønh thò) noâng thoân + Baøi taäp 2: -HS đọc yêu cầu bài - GV mời HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý SGK Lop3.net (15) Tuaàn 16 Hoạt động dạy - GV yêu cầu HS chọn đề tài: thành thị nông thoân - GV mời HS làm mẫu - GV yêu cầu lớp làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ các em - GV goïi HS xung phong trình baøy baøi noùi cuûa mình - GV nhận xét, tuyên dương bạn nói tốt GV nhắc lại: Sự thiếu hiểu biết thường gây hậu xấu cho thân, gia đình, cảnh vật thiên nhiên, cảnh quan môi trường xung quanh E Cuûng coá – daën doø +Em haõy neâu moät vaøi vieäc thieáu hieåu bieát maø người đã gây ảnh hưởng xấu cho cảnh quan môi trường xung quanh? Về nhà tập kể lại chuyện Tuyên dương HS hoïc toát Chuẩn bị bài: Viết thư cho bạn kể điều em bieát veà thaønh thò, noâng thoân Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Hoạt động học -Một HS đứng lên làm mẫu -HS lớp làm vào -5 HS xung phong trình baøy baøi noùi cuûa mình -HS lớp nhận xét Ví dụ: Tuần trước em xem chöông trình tivi keå veà moät baùc noâng daân làm kinh tế trang trại giỏi Em là người thành phố, ít chơi, nhìn trang trại roäng raõi cuûa baùc noâng daân, em raát thích Em thích nhaát laø caûnh gia ñình baùc vui veû nói cười đánh bắt cá cái ao raát roäng vaø laém caù ; caûnh hai trai cuûa bác tuổi chúng em cưỡi trên hai bò vàng đẹp, tay vung roi xua đàn bò ăn cỏ trên sườn đê… + Xả rác, nước thải bừa bãi, chặt phá rừng, bẻ cành hái hoa nơi công cộng, … (16) Tuaàn 16 TOÁN Bài 76: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài , bài ( cột 1,2,4 ) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 75 - HS lên bảng làm bài tập nhà - GV nhận xét, cho điểm HS Bài - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề a Giới thiệu bài Bài 1: - HS lắng nghe b Hướng dẫn tìm - Yêu cầu HSì tự làm bài hiểu bài - HS lên bảng làm bài, lớp - Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm làm vào thừa số chưa biết phép nhân biết - Muốn tìm thừa số chưa biết ta các thành phần còn lại lấy tích chia cho thừa số đã biết - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Yêu cầu HS đặt tính và tính - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - HS đọc - Gọi HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: ( cột 1,2,4 ) - Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên bảng - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS - HS đọc bài số đã cho Thêm đơn vị Gấp lần Bớt đơn vị Giảm lần - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các Củng cố dặn dò bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net - 12 32 12 16 48 56 60 224 52 14 (17) Tuaàn 16 TOÁN Tiết 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 76 - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài tập nhà - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề Bài * Giới thiệu biểu thức: a Giới thiệu bài - Viết lên bảng 126 + 51 và yêu cầu HS đọc: - HS lắng nghe b Hướng dẫn tìm - GV giới thiệu biểu thức hiểu bài - Viết tiếp lên bảng: 62 - 11 và giới thiệu - HS đọc - Làm tương tự với các biểu thức còn lại - GV kết luận - HS nhắc lại * Giới thiệu giá trị biểu thức: - Yêu cầu HS tính 126 + 51 - Giới thiệu: Vì 126+51 = 177 nên 177 dược gọi là giá trị biểu thức - Yêu cầu HS tính 125 + 10 - - GV giới thiệu kết biểu thức trên - HS trả lời: 126 + 51 = 177 Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - GV viết lên bảng 284 + 10 và yêu cầu HS - HS trả lời: 125 + 10 - = 131 c Luyện tập- thực đọc biểu thức, sau đó tính giá trị biểu thức hành - Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu, sau - HS đọc đó yêu cầu các em làm bài - HS đọc biểu thức - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - Hướng dẫn HS tìm giá trị biểu thức, sau đó - HS lên bảng làm bài, lớp tìm số giá trị biểu thức đó và nối với làm vào bài tập biểu thức - Chữa bài và cho điểm HS - HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chữa lỗi Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (18) Tuaàn 16 TOÁN Tiết 78: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng , phép trừ có phép nhân , phép chia - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu : “ = ” , “ < ” , “ > ” II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra các bài tập nhà tiết 77 - HS lên bảng làm bài tập nhà - GV nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài a Giới thiệu bài - Nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề b Hướng dẫn tìm - Viết lên bảng 60 + 20 - và yêu cầu HS - HS lắng nghe hiểu bài đọc biểu thức này - HS đọc - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính: - Tính: 60 + 20 - = 80 - = 75 - GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức hoặc: có các phép tính cộng, trừ 60 + 30 - = 60 + 15 - GV nêu cách tính giá trị biểu thức = 75 - Viết lên bảng 49 : x và yêu cầu HS đọc - HS nhắc lại quy tắc biểu thức này - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49 : + - HS nhắc lại cách tính - HS đọc - GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức - Tính: 49 : x = x có các phép tính nhân, chia - GV nêu cách tính giá trị biểu thức trên = 35 sau: 49 chia 7, nhân 35 Giá - HS nhắc lại quy tắc trị biểu thức 49 : x là 35 - HS nhắc lại c Luyện tập- thực Bài 1: - HS nêu hành - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS lên bảng thực - Yêu cầu HS lên bảng làm mẫu biểu thức: 205+ 60 + = 265 + 205 + 60 + = 268 - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm mình - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - HS nêu Hướng dẫn HS làm bài tương tự với - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào bài tập bài tập - HS nêu Bài 3: - Tính giấy nháp: - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức: 55 : 55 : x = 11 x = 33 x3 - 33 lớn 32 - Dấu > - So sánh với 32? - HS lên bảng làm bài, lớp - Điền dấu gì vào chỗ chấm? - Yêu cầu HS làm các phần còn lại và giải làm vào bài tập thích cách làm mình - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm Lop3.net (19) Tuaàn 16 Tiến trình dạy học Hoạt động thầy giá trị biểu thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Hoạt động trò TOÁN Tiết 79: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng , sai biểu thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU :: Tiến trình dạy học Kiểm tra bài cũ: Bài : a Giới thiệu: b HD TH bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Kiểm tra bài tập đã giao nhà tiết - HS lên bảng, lớp theo dõi, 78 nhận xét - GV nhận xét, cho điểm HS - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi - HS lắng nghe đề * Thực tính giá trị biểu thức - HS đọc - GV viết lên bảng 60 + 35 : và yêu cầu - HS có thể tính: HS đọc biểu thức - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính gái trị 60 + 35 : = 95 : biểu thức trên = 19 hoặc: 60 + 35 : = 60 + = 67 - Nhắc lại quy tắc - GV nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Yêu cầu HS nêu lại cách tính giá trị - HS nêu biểu thức trên - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc vừa học để - HS lên bảng làm bài, lớp làm tính giá trị biểu thức: vào giấy nháp 86 - 10 x 86 - 10 x = 86 - 40 c Luyện tập - thực Bài 1: = 46 hành: - Nêu yêu cầu bài, sau đó cho HS tự - HS lên bảng làm bài, lớp làm làm bài vào bài tập - Chữa bài, cho điểm HS Bài 2: - Yêu cầu HS tính gái trị biểu thức, sau - HS làm bài đó ghi kết Đ S vào ô trống - Yêu cầu HS tìm nguyên nhân các biểu thức bị tính sai và tính lại cho đúng - Do thực sai quy tắc Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Hướng dẫn HS phân tích đề toán - Yêu cầu HS trình bày bài giải - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Bài giải: Cả mẹ và chị hái số táo là: 60 + 35 = 95 (quả) Mỗi hộp có số táo là: 95 : = 19 (quả) Lop3.net (20) Tuaàn 16 Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Đáp số : 19 - Chữa bài, cho điểm HS Củng cố, dặn dò: I - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tính gái trị biẻu thức - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TOÁN Tiết 80 :LUYỆN TẬP MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố tính giá trị biểu thức có dạng: - Biết tính giá trị biểu thức các dạng : có phép cộng , phép trừ ; có phép nhân , phép chia ; có các phép cộng , trừ , nhân , chia II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài , bài , bài , III CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY - HỌC CHỦ YẾU : : Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài - Gọi HS lên bảng làm bài tập nhà - HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận cũ: tiết 79 xét - GV nhận xét, cho điểm HS Bài : - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi - HS lắng nghe đề a Giới thiệu: c Luyện tập - Bài 1: - HS HS lên bảng làm bài, lớp thực hành: - GV hướng dẫn HS cách tính gái trị làm vào bài tập a) 125 - 85 + 80 = 40 + 80 biểu thức và yêu cầu HS làm bài = 120 21 x x = 42 x 168 b) 68 + 32 - 10 = 100 - 10 - Chữa bài, cho điểm HS = 90 Bài 2: 147 : x = 21 x - Tiến hành tương tự nha bài tập = 126 - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính gái trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Bài 3: - HS tự làm bài - Cho HS ự làm bài, sau đó yêu cầu HS tự kiểm tra bài lẫn - Chữa bài - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tính Củng cố, dặn giá trị biểu thức dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Lop3.net (21)