Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết 1 đến tiết học 70

Hoạt động 1: Tìm hiểu liên kết và phương tiện liên kết trong văn bản Tg Hoạt động Gv Hoạt động Hs Noäi dung 5’ I/ Lieân keát vaø phöông tieän lieân keát trong vaên baûn Gv yêu cầu Hs đọc[r]

TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tiết 1: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA I Mục tiêu cần đạt: 1) Kiến thức: + Hs hiểu tâm trạng người mẹ đêm không ngủ vì lần đầu tiên mình đến trường + Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người 2) Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng caûm nhaän tình caûm thieân lieâng 3) Thái độ: Yêu quý, kính trọng tình cảm thiên liêng, đẹp đẽ đời người II Đồ dùng dạy – học: 1) Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, sgv, tö lieäu 2) Hoïc sinh: Chuẩn bị bài mới, SGK, chuẩn bị phần đọc tư liệu III Phöông phaùp: Diễn giải, đàm thoại IV Các hoạt động trên lớp: 1) Oån định lớp (1 phút) 2) Kieåm tra baøi cuõ: 3) Bài mới: Coù caâu ca dao: “Gioù muøa thu meï ru nguû Năm canh chày mẹ thức đủ vừa năm” Mẹ là cao là thiên liêng đời chúng ta Mẹ luôn lo lắng cho ta từ giấc ngủ, miếng ăn và lo việc học hành Vậy ngày đầu tiên học, tâm trạng mẹ nào? Chúng ta hãy tìm hiểu văn “Cổng trường mở ra” Hoạt động 1: Đọc hiểu văn Tg Hoạt động Gv Hoạt động Hs Noäi dung 10 Gv đọc trước lần và Hs đọc bài A Đọc hiểu văn hướng dẫn Hs cách đọc Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs tìm hiểu văn 20 Gv : hãy cho biết đại ý Hs: tâm trạng lo lắng cho cuûa vaên baûn treân laø gì? ngày đầu tiên (Taùc giaû vieát veà ñieàu gì? ñi hoïc Cuûa ai? B Tìm hieåu vaên baûn: 1/ Đại ý: Baøi vaên vieát veà taâm trạng người mẹ moät ñeâm khoâng nguû vì lần đầu tiên mình đến trường 2/ Taâm traïng cuûa meï vaø Đêm trước học, Hs: tâm trạng mẹ: lo con: taâm traïng cuûa meï vaø laéng Meï Con Taâm traïng cuûa con: Khoâng khaùc nhö theá naøo? Nheï thaûn ngủ nhàng, thao thức thản ñi vaøo giaác nguû Suy nghó Voâ tö trieàn mieân Gv trình baøy baûng phuï Hs Vì mẹ không ngủ a) Sợ không ngủ được? b) Chuẩn bị đồ cho c) Nhớ lại ngày tựu trường đầu tiên mình Hs: phaùt bieåu yù kieán Aán tượng ngày tựu trường đầu tiên là quan trọng Vậy ấn tượng cuûa caùc em veà ngaøy naøy nhö theá naøo? Gv: có phải người mẹ trực Hs: mẹ không nói trực tiếp nói với tiếp với Lop6.net Mẹ không ngủ khoâng phaûi vì lo laéng mà vì mẹ nhớ lại chuyeän ngaøy xöa, ngaøy khai trường đầu tiên mình Người mẹ không nói trực tiếp với vì TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN caûm xuùc cuûa mình? Gv: vì em bieát? Hs: vì nguû Gv: theo em thì người mẹ Hs: nói chuyện với tâm với ai? chính mình nguû Người mẹ nhìn ngủ tâm với thực là nói với chính mình, tự oân laïi kyõ nieäm cuûa rieâng mình Gv cái hay cách viết Hs: người mẹ dễ nói naøy laø gì? tâm mình  caùch vieát naøy laøm noåi baät taâm traïng, khaéc hoïa tâm tư, tình cảm, điều sâu thẳm khoù noùi 10 Haõy cho bieá caûm nghó cuûa 3/ Taàm quan troïng cuûa người mẹ tầm quan nhà trường trọng nhà trường đối heä treû  laø raát quan troïng Ngày khai trường là với hệ trẻ? ngaøy raát quan troïng, laø ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Caâu vaên “Ai cuõng bieát raèng sau naøy” theå hieän taàm quan troïng cuûa nhaø trường hệ treû C Toång keát Cuûng coá: (3’) Một bạn cho rằng: Trong đời có nhiều ngày tựu trường, ngày tựu trường vào lớp là để lại ấn tượng sâu đậm Theo em vì sao? Daën doø: - Veà nhaø hoïc baøi - Chuẩn bị bài mới: “Mẹ tôi” Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN Tuaàn 1: Tieát MEÏ TOÂI EÙt – moân – ñoâ – ñô A – mi – xi I Mục tiêu cần đạt Giuùp hoïc sinh: - Cảm nhận và hiểu tình cảm thiên liêng cha mẹ - Khi mắc lỗi lầm hãy dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi - Giaùo duïc loøng toân kính, yeâu quyù cha meï II Đồ dùng dạy – học 1) Hoïc sinh: Chuaån bò baøi, sgk 2) Giaùo vieân: Giaùo aùn, sgv, SGK, tö lieäu tham khaûo III Các hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Tìm hiểu văn bản: Tg Hoạt động Gv Hoạt động Hs 10 Gv đọc trước lần Hs đọc bài Sau đó gọi Hs đọc tiếp Gv: cho bieát ñoâi neùt veà taùc giaû, taùc phaåm E A – mi – xi laø nhaø vaên YÙ Là tác giả có tác phaåm raát noåi tieáng Gv yeâu caàu Hs tìm hieåu Hs tìm hieåu phaàn chuù thích Noäi dung I Tìm hieåu vaên baûn 1/ Đọc văn 2/ Taùc giaû, taùc phaåm E A – mi – xi (1846 – 1908) laø nhaø vaên YÙ Oâng có tác phẩm tiếng như: đời cuûa caùc chieán binh, nhöng taám loøng cao caû,… 3/ Chuù thích: (SGK) Hoạt động 2: Tìm hiểu văn 25 Gv: hãy cho biết đây là Hs: lá thư người cha II/ Tìm hiểu văn bản: Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN thö cuûa vieát cho ai? vieát cho Gv: lại có nhan đề Hs: nội dung văn laø Meï toâi? nói lên hi sinh mẹ và lỗi lầm meï Gv: En – ri – cô bệnh, Hs: thức suốt đêm để mẹ đã lo lắng trông chừng naøo? Gv: Tâm trạng mẹ Hs: quằn quại vì lo sợ nghĩ mình có khóc theå maát con? Gv: để đổi lấy hạnh phúc Hs: hi sinh năm hạnh con, người mẹ có thể phúc ăn xin để nuôi laøm gì? Hi sinh mạng sống để cứu  Meï cao caû laø theá! Cho neân phaùt hieän En – ri – cô phạm lỗi với mẹ, thái độ bố naøo? + Sự buồn bã thể sao? + Sự tức giận thể 1/ Đại ý: Văn là thư người cha viết cho lại có nhan đề là “Meï toâi” vì thö noùi leân công lao vất vã, hi sinh lớn lao mẹ 2/ Hình ảnh người meï: + Mẹ thức suốt đêm cúi mình beân chieác noâi, trông chừng thở hổn heånh cuûa + Mẹ quằn quại vì lo sợ, khóc nghĩ raèng mình seõ maát + Meï saün saøng boû naêm hạnh phúc để đổi lấy đau đớn + Mẹ có thể ăn xin để nuoâi con, hi sinh caû mạng sống để cứu 3/ Thái độ bố trước loãi laàm cuûa - Bố buồn bã và tức giaän Hs: bố buồn bã và thất + Sự hỗn láo là voïng nhát dao đâm vào tim boá Hs hỗn láo là + Con không phép nhát dao đâm vào tái phạm tim boá + Con phaûi ñi xin loãi meï vaø caàu xin meï tha loãi cho Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: hieän nhö theá naøo? GIÁO ÁN NGỮ VĂN Hs: không phép tái phạm  Boá raát thöông + Boá khuyeân En – ri – coâ nhö theá naøo? Con phải xin lỗi mẹ và không đồng tình cầu xin mẹ tha lỗi cho với hành động En – ri – coâ Boá mong muoán Gv: tình caûm cuûa boá daønh En – ri – coâ nhìn nhaän Hs: raát thöông sai lầm, sửa chữa cho En – ri – coâ? + Có đồng tình với hành Người bố không nói trực động không? tieáp maø vieát thö laø vì: Hs: không đồng tình + Boá mong muoán ñieàu gì + caùch noùi teá nhò, kín En – ri – cô? Hs: nhìn nhận sai lầm và đáo có sức thuyết phuïc cao sữa chữa + Theo em vì người + Khoâng muoán toån bố không nói trực tiếp mà Hs: cách nói tế nhị, kín thương lòng tự trọng viết thư cho En – ri – cô? đáo có sức thuyết (sợ mắc cỡ) phuïc cao Khoâng muoán toån thöông lòng tự trọng En – ri – coâ 5’ Vaäy thoâng ñieäp maø taùc Hs: III Toång keát: giả muốn gởi gắm cho Hãy yêu mẹ, đừng làm Ghi nhớ SGK chuùng ta laø gì? meï giaän Hãy xin mẹ tha thứ ta phaïm loãi laàm Cuûng coá (3 phuùt) - Hãy chọn văn đoạn có nội dung thể vai trò lớn lao người mẹ và học thuộc lòng - Hãy kể lại việc mà em lỡ gây khiến bố mẹ phải muộn phiền Daën doø: (2’) - Veà nhaø hoïc baøi - Chuẩn bị bài: “Từ ghép” Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Ngày soạn: Ngaøy daïy: Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN Tuaàn 1: Tiết TỪ GHÉP I Mục tiêu cần đạt: Giuùp Hs: + Nắm cấu tạo hai loại từ ghép: từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập + Hiểu ý nghĩa các loại từ ghép + Làm các BT ứng dụng và mở rộng II Đồ dùng học tập - Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, sgv, baûng phuï - Hoïc sinh: chuaån bò baøi, SGK III Các hoạt động trên lớp 1) Oån định lớp (1 phút) 2) Kieåm tra baøi cuõ 3) Bài mới: Trong chương trình lớp 6, chúng ta đã biết: từ đơn là gì? Từ ghép là gì? Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu các loại từ ghép và công dụng nó Hoạt động 1: Tìm hiểu từ ghép chính phụ Tg Hoạt động Gv Hoạt động Hs 5’ Gv: yêu cầu Hs đọc Hs đọc thông qua bảng Gv hãy cho biết các từ: bà phụ Bà ngoại ngoại, thơm phức Tiếng naøo laø tieáng chính, tieáng Baø: tieáng chính Ngoại: tiếng phụ naøo laø tieáng phuï? Thơm phức: Thôm: tieáng chính Phức: tiếng phụ Gv: hãy cho biết trật tự Hs: tiếng chính đứng tiếng chính và tiếng trước, tiếng phụ đứng sau phuï Lop6.net Noäi dung I/ Các loại từ ghép: 1/ Từ ghép chính phụ a/ Tìm hieåu ví duï b/ Ghi nhớ: - Coù tieáng chính vaø tieáng phuï - Tieáng phuï boå sung nghóa cho tieáng chính - Tiếng chính đứng trước TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN và tiếng phụ đứng sau Gv: từ ghép chính Là từ ghép có tiếng chính phuï laø gì? vaø tieáng phuï boå sung nghóa cho tieáng chính Gv: hãy cho số ví dụ Hs trả lời từ ghép chính phụ Hoạt động 2: Tìm hiểu từ ghép đẳng lập 5’ Gv daùn baûng phuï Gv yêu cầu Hs trả lời Hs: đọc bài + Hãy cho biết các từ: Quần áo, trầm bổng quần áo, trầm bổng có Hai từ trên không phân caáu taïo nhö theá naøo? tieáng chính vaø tieáng phuï Gv: từ ghép đẳng lập Hs là từ ghép không có laø gì? tieáng chính vaø tieáng phuï Gv: hãy cho ví dụ từ Hs trả lời gheùp ñaúng laäp? Hoạt động 3: Tìm hiểu nghĩa từ ghép 10 Gv: yêu cầu Hs so sánh Hs bà ngoại là người phụ nghĩa từ ghép “bà nữ sinh mẹ Bà: là người phụ nữ sinh ngoại” với từ “bà” ba mẹ Vậy nghĩa từ “bà Hs: nghĩa từ ghép ngoại” rộng hay hẹp chính phụ “bà ngoại” hẹp so với nghĩa từ “bà” so với nghĩa tiếng chính “baø” Gv: yêu cầu Hs so sánh Hs: nghĩa từ ghép nghĩa từ ghép đẳng đẳng lập “quần áo” – lập “quần áo” so với trang phục che từ vai đến nghĩa từ “áo” và chân người Nghĩa từ “áo” : trang “quaàn” Lop6.net Ví duï: oâng noäi, oâng ngoại, xanh thẳm, xanh leø,… 2/ Từ ghép đẳng lập: a/ Tìm hieåu ví duï b/ Ghi nhớ Từ ghép đẳng lập là từ gheùp khoâng coù tieáng chính vaø tieáng phuï Baøn gheá, giaøy deùp, meàn goái,… II/ Nghĩa từ ghép: 1/ Tìm hieåu ví duï 2/ Ghi nhớ: Từ ghép chính phụ có nghóa heïp hôn nghóa cuûa tieáng chính TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN phục che từ vai đến eo người Nghĩa từ “quần” : trang phục che từ eo đến chân người Từ ghép đẳng lập có nghóa roäng hôn nghóa cuûa caùc tieáng taïo neân noù Gv: yêu cầu Hs rút kết Hs nghĩa từ ghép luaän “quaàn aùo” roäng hôn nghóa cuûa tieáng “quaàn” vaø tieáng “aùo” Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs làm BT 20 Gv daùn baûng phuï III/ Luyeän taäp Yêu cầu Hs đọc Baøi Goïi Hs leân baûng saép Suy nghó, xanh ngaét, nhaø maùy, Từ ghép chính xếp các từ vào bảng phân nhà ăn, nụ cười phuï loại sau Chài lưới, đầu đuôi, cây cỏ, ẩm Từ ghép đẳng ướt laäp Gv: chia Hs toå Thời gian phút Haõy ñieàn caùc tieáng coøn laïi tạo thành từ ghép đẳng laäp? Nuùi Xinh Hoïc Ham Maët Töôi Gv chia toå Thời gian phút Bút: mực Thước: dây Lop6.net Nuùi non Nuùi soâng Xinh töôi Xinh đẹp Hoïc haønh Hoïc hoûi Ham thích Ham muoán Maët muõi Maët maøy Töôi xanh Töôi toát Baøi Baøi TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN Ñieàn caùc tieáng taïo thaønh Möa: tí taùch từ ghép chính phụ Laøm: baùnh Aên: côm Tráng: toát Vui: tai Nhát: thỏ đế Yeâu caàu Hs giaûi thích Hs: vò “sách vỡ” là danh Bài + có thể nói từ riêng tồn dạng cá thể nên đếm sách, vỡ Hs: vì từ “sách vỡ” là từ + Vì khoâng theå noùi “1 gheùp ñaúng laäp chæ chung loại sách vỡ” Gv yeâu caàu Hs giaûi thích a) Mọi thứ hoa màu hồng không phải là hoa Bài hoàng Hoa hồng là loại hoa có hương thơm tượng trưng cho tình yeâu b) Em Nam noùi “Caùi aùo daøi cuûa chò em ngaén quaù” là đúng vì áo dài là danh từ y phục còn “ngắn” là tính từ mức độ c) Không phải loại cà chua chua Caø chua coøn goïi laø Caø toâ mát là loại to tròn có hột phân biệt với cà tím, caø phaùo,… d) Không phải loài cá màu vàng là cá vàng Cá vàng là loại cá cảnh Gv yeâu caàu Hs phaân tích Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: cấu tạo từ gheùp? GIÁO ÁN NGỮ VĂN maùy hôi than toå ong ña men baùnh nước 4/ Cuûng coá: (3 phuùt) Câu 1: Những từ đây thuộc kiểu cấu tạo từ nào? Bà nội, ngôi sao, ngôi trường, nhà, tranh, ảnh, ông bà, cha mẹ, chaùu, anh em, caây coû a) Từ đơn b) Từ ghép c) Từ láy Câu 2: Xác định hai loại từ ghép: a) Từ ghép đẳng lập: ông bà, cha mẹ, cháu, anh em, cây cỏ b) Từ ghép chính phụ: bà nội, ngôi sao, ngôi trường, nhà, tranh, ảnh Daën doø: (2 phuùt) - Veà nhaø hoïc baøi, laøm BT - Chuaån bò baøi “Lieân keát vaên baûn” Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: - - Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tuaàn 1: Tieát 4: LIEÂN KEÁT TRONG VAÊN BAÛN I Muïc tieâu: Giuùp Hs hieåu: + Muốn đạt mục đích giao tiếp thì văn phải có tính liên kết + Sự liên kết cần thể trên mặt: hình thức nghệ thuật và nội dung ý nghóa + Cách sử dụng các phương tiện liên kết ngôn ngữ để liên kết câu và đoạn văn baûn + Sử dụng phương pháp dùng mẫu để khái quát phần lí thuyết và phương pháp dùng bài tập để học sinh so sánh các phương tiện liên kết II Đồ dùng dạy –học: - Thaày: giaùo aùn, SGK, sgv - Troø: chuaån bò baøi, SGK III Các hoạt động trên lớp 1) Oån định lớp (1 phút) 2) Kieåm tra baøi cuõ: 3) Bài Ơû lớp 6, các em đã biết văn là gì? Để tạo văn tốt, tính chất quan trọng là “liên kết văn bản” Hoạt động 1: Tìm hiểu liên kết và phương tiện liên kết văn Tg Hoạt động Gv Hoạt động Hs Noäi dung 5’ I/ Lieân keát vaø phöông tieän lieân keát vaên baûn Gv yêu cầu Hs đọc phần Hs đọc bài 1/ Tính lieân keát tìm hiểu bài và trả lời câu vaên baûn hoûi + Theo em En – ri – cô đã Hs theo cách viết trên thì - Các câu đúng ngữ Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: hieåu yù boá chöa? Vì sao? GIÁO ÁN NGỮ VĂN En – ri – coâ khoâng hieåu yù boá vì: - Có câu văn chưa đúng ngữ pháp - Coù caâu vaên noäi dung chöa thaät roõ raøng - Giữa các câu chưa có lieân keát phaùp - Noäi dung cuûa caùc caâu roõ raøng - Đúng - Laø tính chaát quan troïng cuûa vaên baûn - Laøm cho vaên baûn coù nghóa vaø deã hieåu Gv để người nghe, người đọc hiểu nội dung đoạn văn thì đoạn vaên phaûi coù tính lieân keát Hoạt động 2: Phương tiện liên kết 5’ Gv haõy cho bieát Hs thieáu caùc yù 2/ Phöông dieän lieân keát đoạn văn trên thiếu ý - “Việc … vào tim văn gì mà trở nên khó hiểu? boá vaäy?” - “Bố nhớ … con” - “haõy nghó kó ñieàu naøy … heát” Gv sửa lại nào? Thêm vào ngôn Hình thức ngôn ngữ: các ngữ còn thiếu câu, các đoạn phải có Gv văn trên thiếu Hs: thiếu liên kết cùng nội dung liên kết nào? phương diện hình thức ngôn ngữ Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm BT 30’ Gv daùn baûng phuï II/ Baøi taäp + Yêu cầu Hs đọc Hs đọc ài Baøi + Cho biết các bạn Hs không thể hiểu đọc các em có hiểu nội dung nên phải noäi dung khoâng? xếp lại thứ tự các câu Trật tự các câu là: Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN 1–3–2–5–3 Gv daùn baûng phuï Baøi + Yêu cầu Hs đọc Hs đọc bài + Cho biết đoạn văn trên Các câu chưa có liên coù tính lieân keát chöa kết vì câu có nội dung khaùc “ Tôi nhớ đến mẹ tôi”, “lúc người còn sống tôi lên mười” Mẹ tôi âu yeám daét toâi ñi treân đường làng dài và hẹp Sáng nay, cô giáo đến thăm, tôi nhỡ lời thiếu lễ độ Còn chiều nay, mẹ hiền từ tôi cho tôi dạo chơi với anh trai baùc gaùc coång” Gv daùn baûng phuï Baøi + Yêu cầu Hs đọc + Thêm các từ ngữ vào ô trống để các câu văn có Hs đọc bài tính chất liên kết với “Bà ơi! Cháu thường nhau? đây, vườn, đứng goác na, goác oåi, mong tìm laïi hình boùng cuûa baø vaø nhớ lại ngày bà trồng caây, chaùu chaïy lon ton beân baø Baø baûo naøo caây coù quaû baø seõ daønh quaû to nhaát, ngon nhaát cho chaùu, nhöng chaùu laïi baûo quaû to nhaát, ngon phải để phần bà Bài 4, Gv yeâu caàu Hs veà nhaø Theá laø baø oâm chaùu vaøo Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: laøm GIÁO ÁN NGỮ VĂN loøng, hoân chaùu moät caùi thaät keâu Hs laøm baøi Cuûng coá (3 phuùt) - Để văn có tính liên kết, người nói (người viết) phải làm gì? 5/ Daën doø: (2 phuùt) - Chuẩn bị bài “cuộc chia tay búp bê” - Veà nhaø hoïc baøi, laøm BT Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: - - Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tuaàn Baøi Tieát 5,6: CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ KHÁNH HOAØI I Mục tiêu cần đạt Giuùp Hs hieåu: + Thấy tình cảm chân thành và sâu nặng hai em bé câu chuyeän + Cảm nhận đau đớn, xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh và biết thông cảm, chia sẻ với bạn + Nhận cách kể chuyện chân thật và cảm động tác giả II Đồ dùng dạy – học + Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK, sgv + Hoïc sinh: chuaån bò baøi, SGK III Các hoạt động trên lớp 1) Oån định lớp (1 phút) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (4 phuùt) - Qua hình ảnh người mẹ truyện ngắn “mẹ tôi” hãy phát biểu cảm nhận em người mẹ mình - Hãy kể lại việc mà em lỡ gây khiến bố mẹ phải buồn phiền? 3) Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs phần đọc, hiểu văn Tg Hoạt động Gv Hoạt động Hs 30 Gv đọc trước đoạn Hs đọc bài sau đó yêu cầu Hs đọc lại Noäi dung I/ tìm hieåu chung 1/ Đọc văn Gv: cho bieát ñoâi neùt veà Hs : 2/ Taùc giaû, taùc phaåm Tác giả Khánh Hoài - Tác giả: Khánh Hoài taùc giaû, taùc phaåm Truyện “cuộc chia tay - Truyện giải nhì Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN búp bê” là thi thơ – văn truyện Khánh Hoài vieát veà quyeàn treû em vieän khoa hoïc Giaùo duïc tổ chức Rát – đa – Beùc – men (Thuïy Ñieån) vaøo naêm 1992 Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs tìm hiểu văn (45 phút) Gv: truyeän vieát veà ai? Hs: truyeän vieát veà Thaønh vaø Thuûy vaø cuoäc chia tay cuûa hai anh em Truyện kể theo ngôi Kể theo ngôi thứ thứ mấy? Việc lựa chọn làm tăng thêm tính chân ngoâi keå coù taùc duïng gì? thaät cuûa caâu chuyeän Tên truyện có liên quan Búp bê là thứ đồ đến ý nghĩa truyện chơi tuổi nhỏ, gợi giới không? Những búp bê lại trẻ thơ sáng, vô tư phaûi chia tay nhau? Buùp beâ truyeän laø anh em Thaønh – Thuûy voâ toäi nhöng laïi chòu bi kòch gia ñình 20 Gv: Hãy tìm chi Hs: tiết, hình ảnh thể Thành đưa đón em học thöông yeâu, gaàn guûi cuûa Thuûy vaù aùo cho anh Lop6.net II/ Tìm hieåu vaên baûn 1/ Đại ý: Truyeän vieát veà cuoäc chia tay cuûa Thaønh vaø Thủy Trong đó nhân vật chính laø beù Thuûy Truyện kể theo ngôi thứ nhất, ngôi kể này giúp người kể thể sâu sắc suy nghó, tình caûm vaø taêng thêm tính chân thực caâu chuyeän Những búp bê là thứ đồ chơi tuổi nhỏ, thường gợi lên giới trẻ thơ với ngây thơ, vô tư Những buùp beâ truyeän laø anh em Thaønh – Thuûy voâ toäi nhöng laïi chòu bi kòch cuûa gia ñình 2/ Tình caûm cuûa hai anh em - Hai anh em mực thöông yeâu nhau: + Thành đưa đón em TRƯỜNGÏ GV: hai anh em Lời nói và hành động Thuûy thaáy anh chia hai buùp beâ coù gì maâu thuaãn? Gv : cách để giải maâu thuaãn aáy? 20 Gv: đêm trước ngày chia tay, taâm traïng cuûa Thaønh vaø Thuûy sao? Gv mẹ bảo chia đồ chơi hai anh em đã có hành động gì? GIÁO ÁN NGỮ VĂN Hai anh em nhường hết học, giúp em mình học, đồ chơi cho + Hai anh em vừa vừa troø chuyeän + Thuûy mang kim taän sân vận động để vá áo cho anh + Hai anh em nhường đồ chôi cho Thủy không muốn chia - Lời nói và hành động hai búp bê (giận Thủy mâu thuẫn anh chia reõ hai + Vì Thuûy khoâng muoán chia reõ hai buùp beâ buùp beâ) nên giận anh Nhöng Thuûy raát thöông hai chia reõ hai buùp anh sợ đêm đêm không bê gác đêm cho anh nên + Nhưng Thủy không nở raát boái roái mang theo vì sợ không gaùc ñeâm cho anh Hs: - Cách để giải Gia đình phải đoàn tụ thì mâu thuẫn là gia anh em Thành – Thủy đình phải đoàn tụ thì anh khoâng phaûi chia tay em Thaønh – Thuûy khoâng phaûi chia tay 3/ Noãi ñau khoå cuûa hai anh em: Hs: Thủy không ngủ - Đêm trước ngày chia được, khóc tay: Thành cắn chặt môi để + Thủy không ngủ được, không bật thành tiếng khóc + Thaønh thì caén chaët khoùc môi để không bật thành tieáng khoùc Khoâng chòu chia - Khi mẹ bảo chia đồ chơi hai anh em ngồi thừ đó không Lop6.net TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN Gv : đến trường tâm Thuûy raát luyeán tieác vì traïng cuûa Thuûy sao? không muốn rời Gv: Tìm chi tieát cuoäc chia tay cuûa Thuûy với lớp học làm cô giáo bàng hoàng, chi tiết nào làm em cảm động nhất? Hs: Thủy không học vì nhà bà ngoại xa trường Coâ giaùo taëng Thuûy quyeån soå vaø caây vieát naép vaøng Gv: hãy giải thích vì Hs: lòng Thành đầy khỏi trường Thành giông bão vì chia tay laïi raát kinh ngaïc? với em Cảnh vật bên ngoài bình thường  thông điệp mà tác Hs: hãy bảo vệ và gìn giữ giả muốn gửi gắm đây hạnh phúc gia đình và laø gì? đừng làm tổn thương tình caûm cuûa treû thô Lop6.net chòu chia - Khi đến trường, Thủy nhìn đau đáu vào cảnh vật xung quanh trường vaø quyeán luyeán khoâng rời - Chi tieát taïo neân tính bất ngờ làm cô giáo xúc động bàng hoàng + Thủy không học (vì nhà ngoại xa trường) + Meï Thuûy seõ mua hoa quaû cho Thuûy baùn Chi tieát khieán em caûm động là: cô giáo Taâm taëng cho Thuûy quyeån soå vaø caâu vieát naép vaøng - Khi khỏi trường, Thaønh raát kinh ngaïc vì: + Thaønh ñang noåi côn gioâng baõo vì saép chia tay với em + Cảnh vật bên ngoài bình thường  Tác giả muốn gửi đến người là: hãy cố gắng bảo vệ và giữ gìn haïnh phuùc gia ñình, khoâng neân vì lí gì maø làm tổn hại đến tình cảm tự nhiên và saùng cuûa treû nhoû TRƯỜNGÏ GV: GIÁO ÁN NGỮ VĂN Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs tìm hiểu phần tổng kết 5’ Hs trả lời III/ Toång keát (ghi nhớ) 4/ Cuûng coá: (3 phuùt) - Thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm đến người là gì? - Tình caûm cuûa hai anh em Thaønh – Thuûy laø gì? 5/ Daën doø: (2 phuùt) - Veà nhaø hoïc baøi - Chuaån bò baøi: “Boá cuïc cuûa vaên baûn” Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: - - Ngày soạn: Ngaøy daïy: Tuaàn 2: Tieát 7: BOÁ CUÏC CUÛA VAÊN BAÛN Lop6.net