Tên bài dạy: ÔN TẬP tt I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc được bài ứng dụng., nhận biết tiếng chứa vần được ôn tập.. b/ Kỹ năng : Biết kể chuyện.[r]
(1)Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: uôi - ươi I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết vần uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi b/ Kỹ : Đọc và viết tiếng có vần uôi, ươi c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Vật thật: nải chuối, múi bưởi b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đọc, viết các từ bảng - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động học sinh - HS đọc cá nhân vui vẽ, gửi quà, ngửi mùi - tổ viết từ Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: vần uôi, ươi - HS đồng lần - Phát âm mẫu 2/ Dạy vần uôi: - Ghi vần uôi lên bảng - Phát âm mẫu: uôi - HS đọc (5 em) - Nêu cấu tạo vần uôi - HS: vần uôi bắt đầu u ô và kết - So sánh vần uôi với ôi thúc chữ i - Đánh vần: u - ô - i - uôi - HS đánh vần ( em) - Cho HS ghép vần uôi - HS cài vần uôi - Hỏi: Có vần uôi muốn có tiếng chuối phải - HS: thêm chữ ch thêm chữ gì trước vần uôi - Viết từ chuối - Nêu cấu tạo tiếng chuối - HS : chữ ch đứng trước, vần uôi sau, trên oôi có dấu sắc - Cho đánh vần tiếng chuối - HS đánh vần (4 em) - Cho HS cài tiếng chuối - Giới thiệu nải chuối - HS đọc trơn từ: (5 em) 3/ Dạy vần ươi: (tương tự vần uôi) 4/ Viết bảng con: - HS viết bảng con: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi 5/ Từ ngữ ứng dụng: - Ghi từ - Tìm tiếng chứa vần uôi, ươi - Giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từ - HS đọc (cá nhân , tổ, lớp) em 6/ Trò chơi - Đọc theo tổ, lớp Lop3.net (2) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: uôi - ươi (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc câu ứng dụng b/ Kỹ : Biết trả lời đủ câu, đọc trơn c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh : Chị em chơi đố chữ b/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS đọc bảng lớp phần bài tiết 1: vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng - Hướng dẫn xem tranh và thảo luận: + Tranh vẽ gì ? + Giới thiệu câu ứng dụng + Tiếng nào câu chứa vần uôi, ươi? + Hướng dẫn HS luyện đọc câu ứng dụng + Đọc mẫu câu ứng dụng Hoạt động học sinh - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - HS quan sát, nhận xét - HS phát biểu: tiếng bưởi -HS đọc em: ( tổ, lớp) lần - Đại diện tổ đọc lại (4 em) Họat động 2: Luyện viết - Ổn định tư ngồi viết - Hướng dẫn lại cách viết: nối các - HS viết vào Tập Viết chữ, khoảng cách các tiếng, từ Họat động 3: Luyện nói 1/ Giới thiệu tranh cho HS xem + Tranh vẽ gì ? + Em thích loại nào ? + Vườn em có trồng cây gì ? + Chuối chín có màu gì ? + Vú sữa có màu gì ? - Trả lời - Trả lời Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Gọi HS đọc tiếng có vần uôi, ươi bài - Trò chơi: Tìm tiếng - Dặn dò : Đọc lại bài Chuẩn bị bài sau Lop3.net - HS đem SGK - HS đọc tiết - tổ chơi - Nghe (3) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ay, â - ây I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết vần ay, ây, máy bay, nhảy dây b/ Kỹ : Đọc và viết vần, tiếng, từ ứng dụng c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: máy bay, nhảy dây b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đọc, viết Hoạt động học sinh - HS đọc, viết: tuổi thơ - HS đọc, viết: túi lưới - HS đọc, viết: buổi tối - HS đọc, viết: tươi cười - Đọc SGK ( em) - Gọi em đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: vần ay ,ây - Giới thiệu chữ â bảng chữ cái 2/ Dạy vần ay: - Phát âm mẫu - Cho HS: Nêu cấu tạo vần ay Đánh vần, đọc trơn - So sánh vần ay, với vần - HS đọc vần ay, ây (đồng lớp) - HS phát âm đồng lần - HS: chữ a trước, chữ y sau - HS: a - y - ây, vần ay (cá nhân, đồng thanh) - Cho HS ghép vần ay - HS cài vần ay - Hỏi: Có vần ay muốn có tiếng bay phải thêm - HS: thêm chữ b - HS: nêu cấu tạo chữ gì trước vần ay - Cấu tạo, đánh vần, đọc trơn tiếng bay - HS : chữ b đứng trước, vần ay sau - HS đọc đánh vần: bờ ay bay - bay - Giới thiệu: đây là máy bay, ghi từ - HS đọc trơn từ: máy bay (4 em) “máy bay” - HS đánh vần, đọc trơn: ây, dây, nhảy dây 3/ Dạy vần ây: (Quy trình vần ay) 4/ Viết bảng con: - Viết mẫu và giảng cách viết 5/ Từ ngữ ứng dụng: - Ghi từ - Tìm tiếng có vần ay, ây - Hướng dẫn đọc từ - HS phát biểu - Thi dua đọc từ (cá nhân, tổ, lớp) Lop3.net (4) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ay, â - ây (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên b/ Kỹ : Biết trả lời câu hỏi c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh : Giờ chơi b/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc, viết Hoạt động học sinh - HS đọc : ay, ây - HS 2: cối xay - HS 3: ngày hội - HS 4: nhảy dây em viết từ trên - Cho HS lên viết từ - Gọi HS đọc SGK - Hướng dẫn xem tranh và giới thiệu câu ứng - HS xem tranh, thảo luận dụng - Hướng dẫn tìm tiếng có vần ay, ây - HS phát biểu + Hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc (cá nhân, lớp) Họat động 2: Luyện viết - Viết vào Tập VIết - Nhắc lại cách viết - HS viết vào Tập Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây Họat động 3: Luyện nói - Cho HS xem tranh vẽ gì? - HS đọc chủ đề: chạy, bay, bộ, xe - Hướng dẫn trả lời: + Nêu tên họat động tranh? - Phát biểu + Hằng ngày em học phương tiện gì? + Bố mẹ làm gì? + Em chưa lần nào loại phương tiện nào? - Phát biểu Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Đọc nhanh tiếng - Dặn dò cần thiết - HS đem SGK - HS đọc Lop3.net (5) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ÔN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết chắn các vần kết thúc chữ i, y Đọc từ ứng dụng b/ Kỹ : Đọc và viết các vần ai, oi, ôi, ơi, ui, ưi, c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng ôn vần Tranh giới thiệu bài b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên đọc Hoạt động học sinh - HS đọc từ: máy bay, nhảy dây, cối xay, ngày hội - HS viết: ay, ây, cối xay - Đọc SGK ( em) - Gọi HS viết - Gọi em đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài Ôn tập 2/ Hướng dẫn HS ôn tập: - Hỏi: Em hãy kể các vần đã học tuần kết thúc chữ i, y - Viết các vần HS nêu phía bên phải bảng lớp - Giới thiệu bảng ôn và hỏi bảng ôn đã đủ các vần nêu chưa - Cho HS ôn tập: + Hãy đọc các chữ cột ngang, cột dọc + Hướng dẫn ghép chữ thành vần 5/ Từ ứng dụng: - Giới thiệu từ: đôi đũa, tuổi thơ, ,áy bay - HS phát biểu: ai, oi, ôi ,ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây - HS quan sát, nhận xét, đối chiếu và bổ sung thêm - HS đọc - HS đọc vần bắt đầu chữ a, đọc các vần bắt đầu chữ o, ô, ơ, u, ư, uô, ươ - HS đọc phân tích tiếng đũa, đôi, tuổi, mây, bay - HS đọc: (cá nhân, tổ, lớp) - Hướng dẫn HS luyện đọc từ - Giải nghĩa: tuổi thơ 4/ Viết bảng con: tuổi thơ - Chữ viết bảng đúng ô, độ cao nét khuyết - HS viết bảng con: tuổi thơ, mây bay 2,5 ô Lop3.net (6) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ÔN TẬP (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc bài ứng dụng., nhận biết tiếng chứa vần ôn tập b/ Kỹ : Biết kể chuyện c/ Thái độ : Thích thú học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện tập, kể chuyện b/ Của học sinh : Vở Tập Viết, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc lại bài tiết bảng lớp Hoạt động học sinh - HS đọc cá nhân (8 em) - HS đọc từ ngữ ( nhóm, tổ, cá nhân, lớp) - HS quan sát tranh và nắm nội dung tranh - Hướng dẫn đọc bài ứng dụng: + Cho nhận xét tranh + Giới thiệu bài thơ: Tình mẹ trẻ + Hỏi: Tiếng nào có vần kết thúc i, y + Hướng dẫn đọc và phân tích các tiếng: thay, - HS: tiếng tay, thay, trời, oi trời + Đọc mẫu và gọi HS giỏi đọc lại - HS đọc (cá nhân em) tổ, lớp đồng Hoạt động 2: Luyện viết - em đọc - Giới thiệu bài viết - Nhắc lại cách viết theo đúng dòng li - HS viết tập viết: tuổi thơ, mây bay Hoạt động 3: Kể chuyện - Hướng dẫn kể chuyện theo tranh - Tạo lối kể sinh động: lời người em, lời chim - HS nghe kể chuyện: đại bàng + Tranh 1: Cảnh nghèo nàn người em: túp lều và cây khế + Tranh 2: Đại bàng hứa ăn khế trả vàng + Tranh 3: Người em đem vàng trở nên giàu - Ý nghĩa câu chuyện: Không nên có tính + Tranh 4: Người anh đổi lấy cây khế tham lam theo đại bàng đảo vàng - Cho các tổ thi đua kể chuyện + Tranh 5: Người anh tham lấy nhiều vàng nên bị rơi xuống biển Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - HS kể nối tiếp câu chuyện Lop3.net (7) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: eo - ao I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết vần eo, ao, ngôi sao, chú mèo b/ Kỹ : Đọc và viết tiếng có vần ao, eo c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: ngôi sao, chú mèo b/ Của học sinh : Bảng cài, bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên trả bài đọc, viết Hoạt động học sinh - HS đọc: đôi đũa - HS đọc: tuổi thơ - HS đọc: mây bay - HS đọc SGK - HS 5, viết: tuổi thơ, mây bay - Gọi em viết từ Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: eo, ao - Phát âm mẫu 2/ Dạy vần eo: - Giới thiệu vần - Nêu cấu tạo, đánh vần, đọc trơn, ghép vần eo - Có vần eo muốn có tiếng mèo phải làm gì ? - Giới thiệu tranh: mèo và từ chú mèo 3/ Dạy vần ao: - Nêu cấu tạo, đánh vần, so sánh ao với eo - Ghép vần - Tạo tiếng “ngôi”, đọc từ “ ngôi sao” - HS đọc đồng lớp: ao, eo - Đọc đồng lần : eo - HS thực hành (cá nhân, tổ, lớp) - Thêm chữ “m” trước vần eo, trên vần eo có dấu huyền - HS cài tiếng mèo, đánh vần, đọc trơn - HS đọc trơn từ ( em) - HS thực hành ( em) - HS ghép vần ao 4/ Viết bảng con: - Viết mẫu, Hướng dẫn HS cách viết 5/ Từ ngữ ứng dụng: - HS viết bảng con: eo, ao, chú mèo, ngôi - Ghi từ - Hướng dẫn HS tìm tiếng có vần ao, eo và luyện đọc từ - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Giải nghĩa từ - cái kéo - trái đào - leo trèo - chào cờ Lop3.net (8) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: eo - ao (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng b/ Kỹ : Đọc thông, viết thạo, Trả lời đủ câu c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc lại bài tiết - HS đọc (cá nhân, tổ, nhóm, lớp) - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Hướng dẫn xem tranh và giới thiệu đoạn thơ - HS quan sát tranh và nhận biết nội ứng dụng dung tranh + Tìm tiếng chứa vần học - HS phát biểu + Cho HS luyện đọc - HS đọc (cá nhân, tổ, lớp) + Đọc mẫu và cho HS khá, giỏi đọc lại - Nghe, em đọc lại bài ứng dụng Họat động 2: Luyện viết - Ổn định HS ngồi viết - Nhắc lại cách viết - HS viết vào Tập Viết Họat động 3: Luyện nói - Cho HS xem tranh và nêu chủ đề - Nêu câu hỏi trả lời: + Nêu cảnh tranh? + Em phải làm gì học gặp mưa ? + Khi nào em thích có gió ? + Trước mưa to thì bầu trời nào ? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm vần eo, ao câu văn - Dặn nhà đọc lại bài -HS: gió, mây, mưa, bão, lũ - Trả lời - Trả lời - HS đọc SGK - Phát biểu Lop3.net (9) Môn: Tập Viết Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nắm cấu tạo chữ, nắm vững cách viết đúng từ ngữ b/ Kỹ : Viết đúng, đẹp các từ ứng dụng c/ Thái độ : Ý thức rèn chữ đẹp, II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bài viết mẫu b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài tập - GV chấm số tiết tuần trước HS chưa - HS nộp TV (5 em) viết xong - Nhận xét, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: xưa kia, mùa dưa 2/ Hướng dẫn tập viết: - Cho HS xem chữ mẫu - Hỏi: chữ nào có độ cao nhau? - Độ cao chữ h, k, g dòng li ? + Viết mẫu từ ngữ cho HS viết bảng + Nhận xét, chữa sai cho HS kém + Hướng dẫn cách viết vào Tập Viết - Ổn định cách ngồi cầm bút - Nhắc lại viết khoảng cách các từ - Theo dõi, chữa sai cho Hs viết chậm, kém - Chấm số bài - Tuyên dương bài viết sạch, đẹp - Lắng nghe, chú ý - Quan sát - HS trả lời - HS viết bảng con: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, - HS lắng nghe và viết vào Tập Viết Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Viết tiếp cho đủ bài (Đối với HS nào viết chậm, xấu) - Nghe Lop3.net (10) Môn: Tập Viết Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: Đồ chơi, tươi cười, ngày hội I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nắm cấu tạo tiếng từ, cách viết, khoảng cách các tiếng, các từ b/ Kỹ : Biết viết đúng cở chữ, đúng cấu tạo chữ c/ Thái độ : Ý thức rèn chữ đẹp, II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bài viết mẫu b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài tập - Nhận xét bài tập viết tuần trước, nhắc nhở - HS lắng nghe, chú ý HS cần cố gắng viết chữ đúng mẫu và giữ Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: bài tập viết tuần trước gồm từ có chứa vần kết thúc chữ i, y 2/ Hướng dẫn quan sát, nhận xét bài mẫu: - Từ ứng dụng, cấu tạo tiếng có chứa vần âm cuối i, y, các nét nối chữ và vần, độ cao các nét khuyết 3/ Hướng dẫn cách viết - Cho tập viết vào bảng - Cho HS viết vào tập viêt: Nhắc HS ổn định cách ngồi, cầm bút, xem chữ mẫu đầu dòng để viết đúng mẫu - Chữa sai kịp thời cho HS 4/ Đánh giá, ghi điểm: - Chấm số bài viết đã hoàn thành - Cho lớp nhận xét bài viết bạn - Lắng nghe - HS nhận xét, quan sát: + Đọc từ ứng dụng: đồ chơi, tươi cười, ngày hội + Nêu cấu tạo: chơi, tươi, cười, ngày, hội - HS viết bảng để nắm cấu tạo chữ - HS viết vào Tập Viết - HS nộp đã viết xong Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Dặn dò số HS viết xấu cần viết lại các - Nghe từ đó vào ô li Lop3.net (11) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Củng cố phép cộng số với Bảng cộng và làm tính cộng các số đã học Tính chất phép cộng b/ Kỹ : Biết làm tính cộng phạm vi các số đến c/ Thái độ : Tích thú học tập Cẩn thận làm toán II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ Bài tập b/ Của học sinh : Bảng con, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Số phép cộng Hoạt động học sinh - HS 1: + 0= ; +4 - HS 2: + 0= ; +0 - HS 3: + = + = - HS 4: Viết phép tính theo tình huông: + = Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : Luyện tập 2/ Bài tập: + Bài 1: Tính theo hàng ngang - HS nêu cách làm bài: cộng 1, viết cộng 3, viết - HS làm bài và chữa bài + Bài 2: Tính (tương tự Bài tập 1) - Hướng dẫn nhận xét tính chất giao hoán - HS làm bài và chữa bài phép cộng + Bài 3: Hướng dẫn cách làm - HS nêu cách làm: cộng 5, bé vậy: 2<2+ - HS làm và chữa bài + Bài 4: Hướng dẫn mẫu - HS lắng nghe, hiểu bài - HS làm thử bài - HS làm bài và chữa bài 3/ Trò chơi: Chỉ định trả lời nhanh, chậm - HS trả lời: thua cộng 2 cộng Lop3.net (12) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết làm phép cộng, trừ phạm vi Biết điền số thích hợp, điền phép tính thích hợp b/ Kỹ : Làm tính nhanh, đúng c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh bài tập b/ Của học sinh : Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên làm bảng lớp Hoạt động học sinh - HS 1: + = 4-1= 1+4= 5-1= HS 2: + = 1+3= 4-3= 5-2= - HS 3: - Nhận xét, ghi điểm 4 +0 -0 - +4 -4 -2 +1 - HS 3: Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập chung + Bài 1: Tính - Gọi HS lên chữa bài + Bài 2: Tính - Cho HS nêu cách làm - Cho lớp làm bài, gọi HS lên bảng + Bài 3: số ? - Hỏi: cộng ? cộng ? - Cho HS làm bài, gọi HS lên chữa bài + Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Cho HS tự đọc bài toán viết phép tình Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét - tuyên dương Lop3.net -1 - HS nêu yêu cầu: tính - HS làm bài - HS lên chữa bài - HS nêu yêu cầu: tính - HS lên chữa bài - Trả lời - HS chữa bài - HS nêu bài toán a Có viẹt thêm viẹt nữa, tất có vịt 2+2=4 - HS nêu bài toán b Có hươu chạy còn lại hươu 4-1=3 (13) Môn Toán Môn: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức: Nắm phép trừ, bảng trừ phạm vi b/ Kỹ : Biết làm tính trừ phạm vi c/ Thái độ : Thích học Toán, cẩn thận II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa nội dung bài học, tranh bài tập Bộ ghép b/ Của học sinh : Bảng con, học toán, Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Luyện tập chung” - Nhận xét bài luyện tập hôm trước và chấm - HS lắng nghe, HS đưa bài cho GV bổ sung em - Nhận xét bài tập Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài mới: Ghi đề bài 2/ Kiến thức: Giới thiệu phép trừ 2-1=1 - Trước đó có ong ăn mật hoa ? - Có ong đã bay ? - Còn lại ong ? - Hai ong, bay còn lại ong ? - Hãy thực với que tính - Hai bớt còn ? - Viết phép tính gì ? - Viết lên bảng : - = 3/ Thực tương tự với các phép tính 3-1=2,3-2=1 4/ Luyện đọc ghi nhớ bảng trừ Kiểm tra học thuộc 5/ Dùng sơ đồ chấm tròn để biết tính chất liên hệ phép cộng và trừ cho đọc 6/ Luyện tập - Bài 1: Tính ngang - Bài 2: Tính dọc - Bài 3: Viết phép tính thích hợp Lop3.net - HS đọc lại đề ( em) - HS: ong - HS: bay - Còn ong - Còn lại ong - HS lấy que tính cầm tay trái vừa nói vừa làm thao tác - que tính bớt que tính còn que tính - HS: bớt còn - HS đọc: (cá nhân, lớp) - HS đọc theo bảng trừ - = 1; - = 2; - = (cá nhân, lớp) - HS đọc: + = 3; - = + = 3; - = - Các bài tập thực số trên bảng cài và bảng Xong cho làm SGK (14) Môn: Tự Nhiên và Xã Hội Tiết: .Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết các hoạt động bổ ích, cần thiết cho thể b/ Kỹ : Biết tư đúng hoạt động người c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh SGK b/ Của học sinh : Sách giáo khoa Vở bài tập III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Khỏi động: Trò chơi “Hướng dẫn giao thông” Hoạt động 1: Thảo luận cặp - Hướng dẫn Hoạt động học sinh - Cả lớp tham dự - HS thảo luận + Hằng ngày em thường chơi trò chơi gì? - Phát biểu: Kể trò chơi nhóm - Trò chơi nào có lợi cho sức khỏe? - Kết luận và Giới thiệu số trò chơi phù hợp với HS - Nhắc nhở HS: cần chơi nơi thóang mát, khô - HS lắng nghe ráo, chơi đúng thời gian Họat động 2: Làm việc với SGK - HS quan sát hình nêu nội dung tranh - Phát biểu - Kết luận: Ích lợi nghỉ ngơi Hoạt động 3: Đóng vai - Chia nhóm - Phân vai - HS đóng vai theo nhóm - Cả lớp nhận xét Lop3.net (15) Môn: Đạo Đức Tiết: .Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Hiểu được: anh chị phải lễ phép, em nhỏ phải yêu thương, nhường nhịn b/ Kỹ : Biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ c/ Thái độ : Biết cư xử anh chị em nhà II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh vẽ bài tập b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Bài tập - Giới thiệu tranh vẽ bài tập Hoạt động học sinh - HS xem tranh và nhận xét việc làm các bạn nhỏ bài tập - HS thảo luận chung - Phát biểu (đại diện nhóm) - Lớp lắng nghe và bổ sung - Hướng dẫn HS thảo luận - Chốt lại ý chính: Anh chị em nhà càn phải yêu thương, nhường nhịn - HS lắng nghe - Tranh 1: Anh nhường em cam, em vui mừng cảm ơn anh - Tranh 2: Hai chị em hòa thuận Chị giúp em săn sóc búp bê - HS thảo luận cặp Hoạt động 2: Bài tập - Tranh 1: Lan nhận quà, Lan làm gì với quà đó - Giới thiệu tranh - Hướng dẫn thảo luận - Tranh 2: Em muốn mượn ô tô - Hướng dẫn nêu các tình huống: anh + Lan dành tất quà - HS thảo luận và đóng vai, chọn lựa tình với đề bài học + Lan chia bé cho em + Lan cho em chọn + Lan chia em to + Hùng không cho em mượn ô tô + Hùng cho em mượn và để mặc cho em từ chối + Hùng không cho em mượn và hướng dẫn em chơi - Giáo viên chốt lại các ý đúng: - Lắng nghe + Tranh 1: Tình Lan chia em to và tình Hùng không cho em mượn ô tô và hướng dẫn em chơi Lop3.net (16)