Hoạt động 2 : Thảo luận phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,thảo luận *Mục tiêu : Nêu được ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể *Caùch tieán haønh : +Bư[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN:TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TUAÀN :7 BAØI : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (Tiết 2) Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu:Hoïc sinh bieát: _Vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người _Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân :Caùc hình aûnh saùch giaùo khoa trang 30, 31 2.Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : Giaùo vieân hoûi : Phaûn xaï laø gì ? 3.Bài mới: Thời gian 15’ Hoạt động giáo viên Giới thiệu :Tiết hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu tiếp hoạt động thần kinh qua bài:Hoạt động thần kinh Hoạt động : Làm việc với SGK phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,giảng giải *Mục tiêu : Phân tích vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ người *Caùch tieán haønh : +Bước : Làm việc theo nhóm _Các em quan sát hình1/30 trả lời các caâu hoûi sau: _Khi bất ngờ giẫm phải đinh,Nam đã có phản ứng nào?Hoạt động này não hay tuỷ sống trực tiếp điều khieån ? _Sau đã rút đinh khỏi dép, Nam vứt đinh đó vào đâu ? Việc làm đó có tác dụng gì ? Lop3.net Hoạt động học sinh ÑDDH _ Hoïc sinh nghe giaùo vieân giới thiệu bài _ Hoïc sinh quan saùt hình,laøm Tranh vieäc theo nhoùm hình 1/ _Nam đã có phản ứng co 30 chân lại, không được.Hoạt động này tuỷ sống trực tiếp ñieàu khieån _Nam vứt đinh đó vào thùng rác Việc làm đó có tác dụng không để mình và người khaùc bò thöông (2) 15’ _Theo bạn, não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ khiến Nam định là không vứt đinh đường ? +Bước : Làm việc lớp *Kết luận :Não đã hoạt động suy nghĩ vaø khieán Nam quyeát ñònh laø khoâng vứt đinh đường Hoạt động : Thảo luận phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,thảo luận *Mục tiêu : Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể *Caùch tieán haønh : +Bước : Làm việc cá nhân _ Học sinh thảo luận và trả lời +Bước : Làm việc theo cặp _Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi _Hai hoïc sinh quay maët laïi với nói với veà keát quaû laøm vieäc caù nhaân _Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm _Học sinh đọc ví dụ hoạt động viết chính tả hình Tranh hình / 31 +Bước : Làm việc lớp _Hoïc sinh xung phong trình bày trước lớp ví dụ cá nhân _ Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh trình baøy caùc ví duï cuûa mình _ Giaùo vieân ñaët theâm caùc caâu hoûi : _Boä phaän cuûa cô quan thaàn _Theo caùc em boä phaän naøo cuûa cô quan kinh naõo giuùp chuùng ta hoïc vaø thần kinh giúp chúng ta học và ghi nhớ ghi nhớ điều đã học _Là điều khiển, phối hợp điều đã học ? _Vai trò não hoạt động thần hoạt động thể kinh laø gì ? *Keát luaän:Naõo khoâng chæ ñieàu khieån, phối hợp hoạt động thể mà còn giúp chúng ta học và ghi nhớ 4.Củng cố : _Gọi em đọc phần Bạn cần biết 5.Daën doø: _ Baøi nhaø: Xem laïi phaàn baøi hoïc trang 30 _Chuaån bò baøi : Veä sinh thaàn kinh *Caùc ghi nhaän, löu yù : _ _ Lop3.net (3)