Đang tải... (xem toàn văn)
Xem xét và đề nghị các cấp có thẩm quyền: Sớm được triển khai kế hoạch xây dựng trường mới (đầu tư xây dựng, bổ sung cơ sở vật chất, phòng học, phòng chức năng, phòng học bộ môn …) đáp ứ[r]
(1)UBND HUYÖN QUẾ VÕ
TRƯỜNG THCS TT PHỐ MỚI
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc
Phố Mới, ngày 01 tháng 12 năm 2020
CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN PHỐ MỚI GIAI ĐOẠN 2020 - 2025 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2035
PHẦN I : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ NHÀ TRƯỜNG.
Trường THCS Thị trấn Phố Mới thành lập theo Quyết định số 169/QĐTC ngày 15/5/1996 giám đốc Sở GD&ĐT Hà Bắc việc thành lập trường THCS trường Tiểu học Thị trấn Phố Mới Ngày 5/9/1996 Ngày khai giảng, tổ chức thành lập trường THCS Thị trấn Phố Mới Quyết định số 21/QĐ-CT ngày 11/10/2003 Của chủ tịch UBND Thị trấn Phố Mới việc giao quyền sử dụng đất cho trường THCS Thị trấn Phố Mới Sau 24 năm xây dựng phát triển, thành tích nhà trường góp phần quan trọng vào việc phát triển kinh tế - xã hội địa phương đất nước Trong giai đoạn phát triển Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố đất nước hội nhập quốc tế nay, giáo dục ngày có vai trị quan trọng việc đào tạo hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội Điều đòi hỏi nhà trường phải xây dựng kế hoạh chiến lược phát triển hướng, hợp quy luật, xu xứng tầm thời đại, đồng thời phù hợp với tình hình phát triển kinh tế xã hội Thị trấn Phố Mới huyện Quế Võ
Trường THCS Thị trấn Phố Mới chủ động xây dựng kế hoạch chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2020 - 2025 tầm nhìn đến năm 2035 thể trách nhiệm cao với cha mẹ học sinh, với học sinh với nghiệp giáo dục đào tạo quê hương, đất nước
(2)tiêu chiến lược giải pháp chủ yếu trình vận động phát triển nhà trường, để đáp ứng yêu cầu đổi hội nhập
Suốt chặng đường 24 năm qua, hệ cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh trường THCS Thị trấn Phố Mới không ngừng phấn đấu, vượt qua khó khăn, xây dựng nhà trường phát triển vững mạnh Các tổ chức: Chi bộ, Cơng đồn, Đồn đội nhà trường liên tục đạt danh hiệu vững mạnh Trường liên tục đạt danh hiệu tiên tiến, trường đứng tốp đầu chất lượng giáo dục so với trường huyện Quế Võ
Từ ngày đầu thành lập, sở vật chất cịn vơ thiếu thốn Phòng học chưa đủ, phải học nhờ UBND Thị trấn Phố Mới Hội đồng nhà trường phải làm việc lớp học Đến nay, từ tháng 10 năm 2016, trường chuyển sang sở THCS Nguyễn Cao, đáp ứng nhu cầu học tập giảng dạy giáo viên học sinh thời điểm Đội ngũ giáo viên nhiệt tình cơng tác, 100% có trình độ đạt chuẩn, có 91,2 % đạt trình độ chuẩn Nhiều đồng chí giáo viên có trình độ chun mơn vững vàng, nhiều năm liền đạt danh hiệu GVG cấp huyện, tỉnh CBGV nhà trường tích cực cơng tác, tâm hoàn thành nhiệm vụ giao Hằng năm, 100% CBGV hoàn thành tốt nhiệm vụ, đạt danh hiệu LĐTT, CSTĐ sở, đạt chuẩn xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS Nhà trường nhận nhiều khen, giấy khen UBND huyện Quế Võ
PHẦN II: KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC I PHÂN TÍCH MƠI TRƯỜNG.
Đặc điểm tình hình. 1.1 - Môi trường bên trong.
a) Mặt mạnh:
(3)Quy mô trường gồm 14 lớp với 590 học sinh Nhìn chung học sinh ngoan, chăm học 100% học sinh xếp loại đạo đức trung bình trở lên, tỷ lệ xếp loại đạo đức trung bình thấp Tỷ lệ học sinh giỏi đạt 20,62 %, tỷ lệ học sinh yếu 5%
Cơ sở vật chất khang trang, rộng rãi, thoáng mát Thiết bị giáo dục đủ để phục vụ cho giảng dạy học tập nhà trường
b) Mặt yếu:
Chất lượng giáo dục đại trà thấp so với mặt chung tỉnh Một số phụ huynh học sinh chưa quan tâm đến việc học tập em (do làm khu cơng nghiệp ngày) Nên tồn lượng học sinh ý thức học tập chưa tốt, kết học tập thấp
1.2 - Mơi trường bên ngồi a) Thời cơ:
Được quan tâm Đảng uỷ quyền địa phương mặt, đặc biệt giúp cho nhà trường triển khai hoạt động ngoại khóa thuận lợi
Tốc độ phát triển kinh tế, xã hội Thị trấn Phố Mới năm gần phát triển mạnh, trình độ dân trí tăng cao, nhu cầu học tập đòi hỏi ngày lớn
Phần đông học sinh cha mẹ học sinh địa bàn có lịng tin vào chất lượng giáo dục nhà trường, yên tâm học trường
b) Thách thức:
Để đáp ứng yêu cầu ngày cao xã hội người học, đòi hỏi nhà trường phải có thay đổi vượt bậc điều kiện dạy học (Phịng học, phịng thí nghiệm, phịng học môn, thư viện, công nghệ thông tin )
` Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện chất lượng mũi nhọn, để thu hút đông đảo học sinh địa bàn học trường
(4)Các vấn đề chiến lược
Xây dựng kỷ cương, nề nếp nhà trường theo hướng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Bồi dưỡng, nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, giáo viên nhân viên
Tiếp tục đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý dạy-học
Đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo
Tiếp tục xây dựng mới, tu sửa CSVC đáp ứng yêu cầu trường đạt chuẩn theo tiêu chuẩn Bộ GD & ĐT
II ĐỊNH HƯỚNG CHIẾN LƯỢC Sứ mạng
Tạo dựng môi trường học tập thân thiện, kỷ cương, chất lượng tốt, hiệu cao để học sinh phát triển toàn diện, có kỹ sống khả tiếp tục học lên vào sống lao động
Hệ thống giá trị bản
- Tình đồn kết - Tình thương yêu
- Tính trung thực - Tính sáng tạo
- Lịng tự trọng - Lòng khoan dung
- Sự hợp tác - Khát vọng vươn lên
Tầm nhìn
Là trường có chất lượng giáo dục tồn diện cao thị trấn Phố Mới, cha mẹ học sinh tin tưởng, học sinh lựa chọn để học tập rèn luyện, nơi giáo viên học sinh ln có khát vọng vươn lên
III MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC Mục tiêu chung
(5)Đến năm 2022 trường tiếp tục trì bền vững tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Cấp độ trường Chuẩn Quốc Gia Mức độ
1.2- Giai đoạn từ năm 2020 đến năm 2035:
Đến năm 2022 trường đăng ký phấn đấu đạt danh hiệu“Tập thể lao động tiên tiến tiên tiến Xuất sắc”
Mục tiêu cụ thể
2.1- Đến năm học 2022 - 2023 trường trì chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn BGD & ĐT với tiêu chí là:
+ 100% giáo viên xếp loại chuẩn nghề nghiệp từ trở lên
+ Có 17-20% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi từ cấp huyện trở lên, có đồng chí đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh
+ Tỷ lệ học sinh lưu ban không 2%; Tỷ lệ học sinh bỏ học không 1% + Chất lượng hai mặt giáo dục:
- Học lực: Giỏi : 20-22%; Yếu, Kém: 3% - Hạnh kiểm: Tốt : 80%; Khá: 18 %; Trung bình : 2% + Học sinh giỏi cấp huyện: Xếp thứ 12/21 trường
+ Điểm thi vào THPT: Xếp thứ 8/21 trường
+ Về CSVC: Đủ thiết bị, dụng cụ thực hành thí nghiệm phịng học mơn 2.2 - Từ năm 2022 phấn đấu đạt trường tiên tiến xuất sắc, với tiêu chí sau: + Giáo viên, nhân viên: Đủ số lượng cấu mơn, có lực chun mơn vững vàng, có 95% đạt trình độ đào tạo chuẩn
+ Đảm bảo chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn trường tiên tiến xuất sắc 2.3 - Đến năm 2025, trường đạt tiêu chí sau:
+ Chất lượng giáo dục toàn diện ổn định nâng cao + Thương hiệu nhà trường khẳng định
+ Là trường tốp đầu huyện
Phương châm hành động.
(6)IV CÁC GIẢI PHÁP CHIẾN LƯỢC Các giải pháp chủ đạo
- Toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường cần nhận thức sâu sắc ý nghĩa, tầm quan trọng việc xây dựng Kế hoạch chiến lược Thống cao nội dung kế hoạch chiến lược xây dựng, từ tâm thực thành công mục tiêu chiến lược đề
- Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên tham mưu kịp thời, hiệu với lãnh đạo địa phương, Phòng giáo dục đào tạo, Ban đại diện cha mẹ học sinh, lực lượng xã hội khác để thực mục tiêu chiến lược
Các giải pháp cụ thể
2.1 - Đổi phương pháp dạy học:
- Tích cực nghiên cứu, vận dụng phương pháp dạy học có hiệu - Đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh
- Thực tốt phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Phụ trách thực hiện: Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Tổ chuyên môn, Tổng phụ trách
2.2 - Phát triển đội ngũ:
Phấn đấu đủ số lượng, mạnh chất lượng Kiện tồn cấu tổ chức, phân cơng lao động hợp lý
Nâng cao lĩnh trị, lực chun mơn cho tồn thể CBGV, nhân viên, đặc biệt đồng chí giữ cơng việc chủ chốt máy tổ chức nhà trường
Tạo điều kiện cho đồng chí có nhu cầu tiếp tục học nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Quan tâm việc xây dựng đội ngũ cán nguồn kết nạp đảng viên
(7)Đầu tư kinh phí để mua sắm thêm số thiết bị dạy học hỏng thiếu
Trồng, chăm sóc bồn hoa, cảnh, tạo cảnh quan đẹp cho nhà trường Khuyến khích sử dụng nâng cao hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, giảng dạy học tập giáo viên học sinh
Phụ trách thực hiện: Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, Kế tốn 2.4- Nguồn lực tài chính:
Căn nguồn ngân sách phân bổ, đồng chí kế toán xây dựng kế hoạch chi tiêu năm cho phù hợp Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ, dựa văn hướng dẫn quan cấp
Huy động nguồn đóng góp, tài trợ, hảo tâm lực lượng nhà trường (Cha mẹ học sinh, doanh nghiệp )
Phụ trách thực : Hiệu trưởng, Chủ tịch cơng đồn, GVCN lớp 2.5- Hệ thống thông tin, quảng bá thương hiệu:
Khai thác, sử dụng có hiệu website trường
Cung cấp thông tin hoạt động giáo dục nhà trường qua kênh khác như: Hội thảo, họp, diễn đàn, sách báo, thư điện tử, tạp chí Khuyến khích giáo viên, nhân viên lập, sử dụng có hiệu hộp thư điện tử riêng
Phụ trách thực hiện: Hiệu trưởng, Tổ văn phòng 2.6- Quan hệ với cộng đồng:
Xây dựng mối quan hệ gắn bó, chặt chẽ với ban đại diện cha mẹ học sinh theo Điều lệ ban hành
Với ban ngành đoàn thể, doanh nghiệp nhân dân địa phương phải có quan hệ hợp tác, bình đẳng, khách quan
Thường xuyên lắng nghe, tiếp thu ý kiến đóng góp, xây dựng cộng đồng
(8)Xây dựng quy chế làm việc,nội quy quan, quy chế dân chủ, tổ chức máy, quy chế chi tiêu nội Dựa đường lối Đảng, sách pháp luật nhà nước văn có liên quan
Mạnh dạn đầu tư cho hoạt động giáo dục có nội dung mới, mang tính đột phá
Duy trì tốt hoạt động nề nếp, kỷ cương mang tính truyền thống Phụ trách thực hiện: Hiệu trưởng, trưởng phận
V TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
Trách nhiệm ban giám hiệu:
Xây dựng chiến lược phát triển nhà trường giai đoạn 2020 - 2025 tầm nhìn đến năm 2035
Xây dựng kế hoạch tổ chức thực hịên mục tiêu Chiến lược đề Hàng năm, rà soát đánh giá kết thực mục tiêu, có điều chỉnh tiêu chí cho phù hợp với tình hình thực tế nhà trường địa phương
Trách nhiệm tổ chuyên môn phận nhà trường.
Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể theo tuần, tháng, năm đợt thi đua Tổ chức phân công lao động hợp lý dựa nguồn lực, khả trách nhiệm thành viên
Trong trình thực cần thường xuyên phản hồi, đóng góp ý kiến với lãnh đạo nhà trường để có giải pháp phù hợp nâng cao hiệu công việc
Trách nhiệm đội ngũ giáo viên, nhân viên.
Không ngừng học tập để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ Phấn đấu trở thành giáo viên, nhân viên giỏi Xứng đáng gương đạo đức, tự học sáng tạo cho học sinh noi theo
Phát huy tinh thần vượt khó vươn lên, ln có khát vọng đóng góp sức vào phát triển nhà trường với phương châm “Nỗ lực cá nhân thành công tập thể ”
(9)Ra sức học tập tốt, rèn luyện chăm Với hiệu hành động “Kiên trì - Vượt khó - Vươn lên”
Tích cực tham gia hoạt động đoàn thể, rèn kỹ sống, để sau trường có vốn sống cần thiết cho người công dân tốt
Trách nhiệm ban đại diện cha mẹ học sinh phụ huynh học sinh
Phối hợp với nhà trường, giáo dục, bồi dưỡng cho học sinh giá trị hệ thống giá trị mà Chiến lược vạch
Ln có ý kiến tham mưu, đóng góp, giúp đỡ ủng hộ nhà trường mặt Cùng nhà trường hoàn thành mục tiêu chủ yếu Chiến lược
VI ĐỀ XUẤT- KIẾN NGHỊ. Đối với UBND huyện
Đề nghị UBND huyện Quế võ tăng cường CSVC, phòng học; trang thiết bị phòng Tiếng Anh, Hệ thống máy vi tính phịng Tin học cho năm học tới sớm triển khai thực Đề án xây dựng trường THCS Thị Trấn Phố Mới Hàng năm bổ sung cấu giáo viên đảm bảo thực Chương trình giáo dục tổ chức hoạt động giáo dục
2 Đối với PGD&ĐT Quế Võ.
Có giải pháp hỗ trợ chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ, nâng cao chất lượng giáo dục
3 Đối với UBND Thị trấn Phố Mới.
Quan tâm thường xuyên đến hoạt động giáo dục nhà trường
Tạo điều kiện thuận lợi cho việc triển khai hoạt động giáo dục có hiệu cao
(10)Trên kế hoạch “Chiến lược phát triển giáo dục Trường THCS Thị trấn Phố Mới giai đoạn 2020 - 2025 tầm nhìn đến năm 2035” Nhà trường xây dựng lộ trình thực cụ thể hố mục tiêu thành chương trình hành động thiết thực, sát với tình hình thực tế nhà trường địa phương Góp phần vào thực thắng lợi Chiến lược phát triển giáo dục huyện Quế Võ giai đoạn 2020-2025
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN PHỐ MỚI HIỆU TRƯỞNG
Vũ Đình Cơng
(11)