Hiệu quả của việc sử dụng đúng quan hệ từ Bài tập 5: Nhận xét về cách trong khi nói, viết, làm văn ntn.. dùng QHT - Củng cố, khắc sâu kiến thức, lưu ý HS cách dùng QHT khi nói, viết, làm[r]
(1)Ngày soạn 8/10/2010 Ngaøy daïy: 11/10/2010 Tiết 33 : CHỮA LỖI VỀ QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: KT: Củng cố khái niệm quan hệ từ, thấy rõ các lỗi thường gặp quan hệ từ vàcách sửa lỗi để tránh các lỗi đó nói, viết KN: -Phát và chữa số lỗi thông thường quan hệ từ - Nâng cao kĩ sử dụng QHT nói, viết, làm bài tập làm văn TĐ: Ý thức dùng QHT nói, viết phải đúng chỗ và phù hợp với ngữ cảnh II Chuẩn bị: GV: SGK, bài soạn, bảng phụ, phấn màu HS: SGK, bài soạn III Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là quan hệ từ? Đặt câu có sử dụng quan hệ từ, quan hệ từ đó và cho biết ý nghĩa IV.Tiến trình dạy học: Nội dung I.Các lỗi thường gặp QHT: Thiếu quan hệ từ: -Chữa cách thêm QHT:(mà, với) Dùng QHT không thích hợp nghĩa: - Chữa cách thay QHT: (nhöng, vì) Thừa QHT: -Boû “qua”, “veà” Dùng QHT mà không có tác dụng liên kết: III Luyện tập: Bài tập 1: Thêm QHT: - Nó chăm chú nghe kể chuyện từ đầu đến cuối - Con xin báo tin vui để cha mẹ mừng Bài tập 2: Thay QHT dùng sai: Thay: với -> -> dù Hoạt động GV Từ bài cũ, GV chuyển… HĐ1: Tìm hiểu việc dùng thiếu quan hệ từ và chữa lại câu cho đúng - Đưa bảng phụ (ghi BT tìm hiểu SGK) ? Hai câu trên thiếu QHT chỗ nào? Em hãy chữa lại cho đúng ? Vậy hai câu trên mắc lỗi gì QHT ? Cách khắc phục? - Kết luận, ghi bài học(1) HĐ2: Tìm hiểu vịêc dùng QHT không thích hợp nghĩa ? Các QHT và, để ví dụ trên có diễn đạt đúng ý nghĩa các phận câu không? Vậy nên thay từ và, để đây QHT gì? Hãy giải thích lại thay QHT đó? ? Sau thay và nhưng, thay để vì, các em có nhận xét gì tính liên kết gĩưa hai vế câu so với chưa thay? HĐ3: Tìm hiểu lỗi dùng thừa QHT ? Vì các câu trên thiếu chủ ngữ? Hãy chữa lại cho câu văn hoàn chỉnh? - Nhận xét, giảng, kết luận, ghi bài (3) HĐ4: Tìm hiểu việc dùng QHT mà không có tác dụng liên kết ? Các câu trên sai đâu? Hãy chữa lại cho đúng - Giảng, nhận xét, kết luận, ghi bài (4) HĐ5: Luyện tập, củng cố - ? Trong việc sử dụng quan hệ từ, ta cần tránh lỗi thường gặp nào? - Củng cố, lưu ý cách chữa: - Hướng dẫn HS luyện tập BT2: - Vì ta phải thay QHT các câu trên? Ngữ văn – Nguyễn Phụng Trà My Lop7.net Hoạt động HS HĐ1: Đọc câu đầu (VD1) Trao đổi, xác định lỗi Nêu cách sửa Quan sát ví dụ Thảo luận, trình bày Quan sát ví dụ Trao đổi, nêu cách sửa Quan sát ví dụ Thảo luận, trình bày Nhắc lại, đọc ghi nhớ Đọc bài tập, xác định yêu cầu Trao đổi, trình bày (2) -> về, qua - Giải thích BT4: Hình thức trắc nghiệm Bài tập 3: Bỏ bớt QHT: đối - Nhận xét, hỏi ngược vấn đề với, với, qua BT5: - Nêu yêu cầu: Đọc và nhận xét cách dùng Bài tập 4: Câu đúng: a,b,d,h QHT bài làm bạn theo nhóm ? Hiệu việc sử dụng đúng quan hệ từ Bài tập 5: Nhận xét cách nói, viết, làm văn ntn? dùng QHT - Củng cố, khắc sâu kiến thức, lưu ý HS cách dùng QHT nói, viết, làm văn V Hướng dẫn tự học: 1.Bài vừa học: - Nắm các lỗi thường gặp sử dụng QHT - Làm BT4 2.Bài học: Xa ngắm thác núi Lư, (T ự học có hướng dẫn) - Đọc VB, chú thích, tìm hiểu … câu hỏi Đọc - hiểu VB VI Bổ sung: Ngữ văn – Nguyễn Phụng Trà My Lop7.net Nhận xét Đọc, nêu yêu cầu Thực theo nhóm Trao đổi bài viết số 1, cách dùng quan hệ từ( lỗi sai) bài làm bạn - Mỗi nhóm trình bày nhận xét hiệu cách dùng quan hệ từ nói, viết đặc biệt làm văn (3) Ngữ văn – Nguyễn Phụng Trà My Lop7.net (4)