Tiết 83: Đọc thêm Văn bản: SỰ GIÀU ĐẸP CỦA TIẾNG VIỆT Đặng Thai Mai Và HDTH: BỐ CỤC VÀ PP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN A.Mục tiêu : Giúp HS: KT: - Sơ giản về tác giả Đặng Thai Mai.. [r]
(1)NS: ND Tiết 83: Đọc thêm Văn bản: SỰ GIÀU ĐẸP CỦA TIẾNG VIỆT (Đặng Thai Mai) Và HDTH: BỐ CỤC VÀ PP LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN A.Mục tiêu : Giúp HS: KT: - Sơ giản tác giả Đặng Thai Mai - Những đặc điểm tiếng Việt - Nắm điểm bật nghệ thuật nghị luận bài văn: lập lụận chặt chẽ, chứng toàn diện, văn phong có tính khoa học KN: - Đọc - Hiểu văn nghị luận - Nhận hệ thống luận điểm và cấch trình bày luận điểm văn - Phân tích lập luận thuyết phyục tác giả văn TĐ:(GD KNS) & TH HT<TGĐ ĐHCM: Tự nhận thức và làm chủ đức tính giản dị thân rèn luyện lối sống theo gương HCM để bước vào kỉ -Bồi dưỡng cho HS quan điểm giữ gìn sáng tiếng Việt chính là giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc B.Chuẩn bị: GV: bài soạn, bảng phụ HS: bài soạn C.Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc đoạn: “Dân ta anh hùng.” Để chứng minh vấn đề “ tinh thần yêu nước nhân dân ta”, tác giả đã lập luận nào? Nêu nét đặc sắc nghệ thuật diễn đạt bài văn D.Tiến trình dạy học: Tiếng Việt - Tiếng mẹ đẻ chúng ta là ngôn ngữ nào? Có phẩm chất gì? Các em có thể tìm thấy câu trả lời đó qua đoạn trích giáo sư Đặng Thai Mai Nội dung : Hoạt động GV: HĐ1: Đọc, tìm hiểu chú thích - Nói thêm tác giả: I.Tìm hiểu chung: - Hướng dẫn HS đọc: giọng rõ ràng, mạch lạc 1.Tác giả: - Đọc mẫu - Kiểm tra việc tìm hiểu từ khó: "nhân Tác phẩm: (SGK/ 36) chứng" nghĩa là gì? ? Bài này nghị luận vấn đề gì? Tìm câu chốt thâu tóm nội dung vấn đề nghị luận bài Bố cục: phần - Tìm bố cục bài văn và nêu ý chính đoạn - Đoạn1: Từ đầu đến "…thời kì lịch sử":Nêu nhận định tiếng Việt là thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay; giải thích nhận định - Đoạn 2: Chứng minh giàu, đẹp tiếng Việt các mặt: ngữ âm, từ vựng, cú pháp Sự giàu đẹp là chứng sức sống T Việt II Đọc - hiểu văn bản: HĐ2: Tìm hiểu đoạn 1.Lập luận giải thích: ? Hãy cho biết nhận định “ Tiếng Việt tiếng Giải thích cụ thể nhận định: hay” đã giải thích cụ thể đoạn đầu bài Tiếng Việt có đặc sắc văn này nào? thứ tiếng đẹp, thứ tiếng + câu mở đầu khẳng định giá trị và địa vị tiếngViệt.Câu mang luận điểm"Tiếng Việt hay" hay" + Giải thích cái đẹp tiếng Việt… + Giải thích cái hay tiếng Việt… ? Qua đó em thấy cách lập luận tác giả đoạn này có gì đặc biệt? Tác dụng cách lập luận này? Lop7.net Hoạt động HS: - Đọc chú thích *, tìm hiểu tác giả, tác phẩm - Luyện đọc - Giải nghĩa từ… Nêu vấn đề nghị luận, câu chốt (Tiếng Việt tiếng hay) -Trình bày bố cục - Đọc lại đoạn Trình bày cách giải thích nhận xét, bổ sung (2) 2.Lập luận chứng minh: Tác giả tập trung chứng minh làm rõ cái hay và đẹp tiếng Việt trên các phương diện: - Về mặt ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp - Những phẩm chất bền vững và khả sáng tạo quá trình phát triển lâu dài - Bàn luận: Sự phát triển tiếng Việt chứng tỏ sức sống dồi dào dân tộc III.Tổng kết: (Ghi nhớ SGK) * Nghệ thuật : - Kết hợp giải thích, chứng minh, bình luận - Lập luận chặt chẽ - Dẫn chứng toàn diện - Sử dụng ngôn ngữ lập luận linh hoạt * Ý Nghĩa văn bản: Tiếng Việt mang nó giá trị đáng tự hào người Việt Nam - Trách nhiệm giữ gìn, phát triển tiếng nói dân tộc người Việt Nam IV.Luyện tập:(SGK) - Lập luận ngắn gọn, rành mạch, rõ ràng từ ý khái quát đến cụ thể khiến người đọc dễ nghe, dễ tiếp thu vấn đề - Khái quát, ghi bài (1) HĐ3: Tìm hiểu đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn ? Để chứng minh cho vẻ đẹp tiếng Việt, tác giả đã đưa chứng gì và xếp các chứng nào? ? Từ việc chứng minh tác giả, em hiểu giàu có và khả phong phú tiếng Việt thể hịên phương diện nào? - Tiếng Việt là thứ tiếng hay: + Có khả dồi dào cấu tạo từ ngữ và hình thức diễn đạt + Có phát triển qua các thời kì lịch sử hai mặt từ vựng và ngữ pháp + Cấu tạo và khả thích ứng với phát triển là biểu sức sống dồi dào T Việt ? Tìm số dẫn chứng cụ thể để làm rõ nhận định tác giả? - Giảng khái quát, ghi bài (2) HĐ4: Củng cố, tổng kết, luyện tập ? Điểm bật nghệ thuật nghị luận bài văn này là gì ? * Kquát: Về NT NL, bài viết này tác giả đã kết hợp hài hoà giải thích, chứng minh với bình luận Với hệ thống lập luận chặt chẽ: nêu nhận định khái quát giải thích nhiều phương thức linh hoạt, tiếp đó dùng các chứng để chứng minh Các dẫn chứng dẫn khá bao quát toàn diện… ? Muốn giữ gìn sáng tiếng Việt, chúng ta phải làm gì? * Liên hệ giáo dục HS Ý thức khắc phục lỗi cách phát âm, ý thức chọn lựa từ ngữ nói, viết ( dùng từ phổ thông, phát âm chuẩn, ko nói tục, - Hướng dẫn HS luyện tập1,2 - Đọc thêm SGK/ 38 Lắng nghe Nhận xét cách lập luận… Đọc thầm đoạn Trình bày các dẫn chứng … Nhận xét, bổ sung, Tìm dẫn chứng… Nêu nhận xét điểm bật NT NL Đọc ghi nhớ Nêu ý kiến Đọc thêm E Hướng dẫn tự học: 1.Bài vừa học: Nắm vững nội dung, nghệ thuật bài - So sánh cáhc xếp lí lẽ , dẫn chứng văn Sự giàu đẹp tiếng việt với văn Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Đọc thêm SGK 2.Bài học: Luyện tập phương pháp lập luận văn nghị luận - Đọc kĩ mục, thực các yêu cầu tìm hiểu - Soạn bài theo yêu cầu SGK G RKN, bổ sung: Lop7.net (3)