- Vai trò của yếu tố biểu cảm trong bài văn PBCN về tác phẩm văn học - Các cách biểu cảm.. - Dàn bài chung của bài PBCN về một tác phẩm văn học.[r]
(1)Ngày soạn: 19.11.2010 Ngày dạy: 22.11.2010 Tiết 56: LUYỆN NÓI: PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC I.Mục tiêu: Giúp HS: KT - Củng cố kiến thức cách làm bài PBCN tác phẩm văn học - Nắm giá trị nội dung và nghệ thuật số tác phẩm văn học - Những yêu cầu trình bày văn nói biểu cảm tác phẩm văn học KN: - Rèn kỉ , tìm ý, lập dàn ý bài PBCN tác phẩm văn học - Biết cách bộc lộ tình cảm tác phẩm văn học trước tập thể - Rèn kĩ nói mạch lạc, truyền cảm cảm xúc suy nghĩ thân tác phẩm văn học ngôn ngữ nói TĐ: Mạnh dạn, tự tin nói trước tập thể II.Chuẩn bị: GV: bài soạn, bảng phụ ghi dàn ý HS: bài soạn, luyện nói nhà III.Kiểm tra bài cũ:- Kt đan xen tìm hiểu bài - Các nhóm báo cáo chuẩn bị bài IV Tiến trình dạy học GV giới thiệu mục đích và vai trò luyện nói Nội dung Hoạt động GV I Củng cố kiến thức - Thế nào là PBCN TPVH - Vai trò yếu tố biểu cảm bài văn PBCN tác phẩm văn học - Các cách biểu cảm - Dàn bài chung bài PBCN tác phẩm văn học II Luyện tập: Đề: Phát biểu cảm nghĩ hai bài thơ Chủ tịch Hồ Chí Minh: Cảnh khuya, Rằm tháng giêng *Dàn ý: A Mở bài: Giới thiệu baøi thô vaø caûm nghó HĐ1 : Củng cố kiến thức PBCN tác phẩm văn học -Thế nào là PBCN tác phẩm văn học? - Yếu tố biểu cảm đóng vai trò ntn bài văn PBCN tác phẩm văn học ? - Có cách biểu cảm? Đó là cách nào? - Trình tự các bước làm bài văn biểu cảm? - Trình bày dàn bài chung bài PBCN tác phẩm văn học? Gv ghi điểm HĐ2: Ghi đề, tìm hiểu đề, lập dàn ý - Hãy xác định yêu cầu đề bài - Với chuẩn bị trước, đề bài này phần mở bài em giới thiệu gì? - Phaàn TB em seõ neâu gì? (Neâu caûm nghó veà hình ảnh, chi tiết: cảm nhận thiên nhiên câu đầu; cảm nghĩ tâm trạng cuûa Baùc caâu cuoái) - Phaàn keát baøi em seõ laøm nhö theá naøo? - Yêu cầu HS trình bày dàn ý đã lập nhà * Để tiết luyện nói đạt hiệu quả, cần đạt yêu cầu gì? - Người nói: nói to, rõ ràng, lưu loát, nói đủ noäi dung… - Người nghe: chú ý nghe, theo dõi để nhận xeùt, bổ sung HĐ3: Luyện nói theo toå, nhoùm Căn vào hướng dẫn SGK, chuẩn bị nhà, nói theo nhóm Theo doõi vaø nhaän xeùt, uoán naén caùch noùi chung -Hồn cảnh tiếp xúc với tác phẩm - Hoàn cảnh sáng tác… B.Thân bài: Những cảm xúc, suy nghĩ tác phẩm gợi lên: - Cảnh thiên nhiên ñeâm traêng rừng Việt Bắc qua câu thơ đầu -> nghệ thuật - Tâm trạng Bác: niềm say mê cảnh thiên nhiên và nỗi lo việc nước - Phong thái bình tĩnh, tự tin C.Kết bài: Ấn tượng chung tác phẩm * Luyeän noùi: - Nói phần Lop7.net Hoat động HS HĐ1 HS trả lời theo định GV HS nhận xét HĐ2 - Đọc đề - Thực tìm hiểu đ ề - Trình baøy daøn baøi - Neâu yeâu caàu - Laéng nghe yeâu caàu HĐ3 -Luyện nói theo nhóm -Nhoùm nhận xét, (2) - Nói toàn bài bổ sung _Từng nhóm cử đại diện nói toàn baøi HĐ4: HĐ4: Chọn nhóm HS nói tốt lên nói - Cả lớp nghe trước lớp GV theo dõi, nhận xét đánh giá, tổng kết tiết - Nhaän xeùt học - Cố gắng nhớ dàn bài để V Hướng dẫn nhaø: Bài vừa học: - Dựa vào dàn bài luyện nói nhà vaø viết thành bài văn hoàn chỉnh Bài học: Một thứ quà lúa non: Cốm - Đọc VB, Đọc chú thích ( tìm hiểu tác giả, tác phẩm, từ khĩ,thể loại tuỳ bút.) - Soạn baøi theo yeâu caàu caâu hỏi: Đọc - hiểu VB SGK/162,163 * Bổ sung: Lop7.net (3)