Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Học kì II (chuẩn)

2, Kĩ năng : Nhận diện được phép so sánh ; Nhận biết và phân tích được các kiểu so sánh đã dùng trong văn bản, chỉ ra được tác dụng của các kiểu so sánh đó.. 3, Thái độ: Có ý thức vận dụ[r]

Ng÷ v¨n líp – häc k× Ii Soạn : / / Giảng : / / Bµi 18 – tiÕt 1+ Tiết 73-74 Văn BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN ( Trích Dế Mèn phiêu lưu ký) ( Tô Hoài) A – Môc tiªu bµi häc : 1, Kiến thức : Hs - Hiểu và cảm nhăn nhăng nét chính nhà văn Tô Hoài và tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu ký - Hiểu nội dung và ý nghĩa Bài học đường đời đầu tiên và nghệ thuật đặc sắc miêu tả và kể chuyện Tô Hoài - Thấy tác dụng số biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn trích 2, Kĩ : Kể tóm tăt năi dung đoạn trích Bước đầu biết phân tích tác phẩm văn học đại có yếu tố tự kết hợp với yếu tố miêu tả 3, Thái độ: Có lòng tự trọng, biăt sống khiêm tốn, biết tôn trọng người khác - Có ý thức vận dụng các biện pháp so sánh, nhân hoá viết văn miêu tả B – chuÈn bÞ : - Truyăn Dă Mèn phiêu lưu kí căa Tô Hoài - Hs : Chuăn bă sách giáo khoa kì II C – các hoạt động dạy học : 1, Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra : chuẩn bị sách và bài soạn hs 3, Bài : tg Hoạt động gv Hoạt đông hs Hă : Giăi thiău chung 15 H :Em hiău gì vă nhan +ăăc tìm hiău chú ăă “Dă Mèn phău lău thích ’ kí” +Nêu vài nét chính vă Kă tóm tăt tác phăm tác giă (Tham khăo SGK/6-7) + Nêu vài nét vă tác + Hăăng dăn HS đăc phăm văn băn Lop6.net Néi dung I-Giăi thiău chung : 1- Tác giă :Tô Hoài (1920) Tác phăm: - Ghi chép lăi cuăc phiêu lău căa Dă Mèn .Vă trí đoăn trích: là ? Nêu xuăt xă căa ăoăn + ăăc văn băn trích? ? Văn băn có thă chia HS tră lăi làm măy loăi ?Nêu ý chính măi ăoăn? ? Xác ăănh ngôi kă và vai trò căa ngôi kă? *Hă 2:HD HS tìm hiău VB 30 ? Nhăng chi tiăt nào miêu ăăc ăoăn tă ngoăi hình và hành ’ ăăng căa Dă Mèn? ThĐo luĐn nhóm ? Tìm các tính tă góp phăn Hs phát hiăn và că khăc hăa hình ănh căa đăi diăn lên trình Dă Mèn bày ? Em hãy thay thă băng các tă ăăng nghăa hoăc HS phát hiăn các găn nghăa răi rút tính tă nhăn xét vă nghă thuăt dùng tă ăoăn văn? HS tìm các tă đăng Nhăng chi tiăt nào nói nghăa thay thă lên tính năt căa Dă đă thăy đăăc nét Mèn? đăc săc, đăc đáo ? Em hãy nhăn xét vă tính viăc să cách căa Dă Mèn dăng tă căa tác ăoăn naă? giă - Căng că tiăt HS phát hiăn tră lăi 25 Tiăt :Tìm hiău ăoăn - ăăc phân vai ’ ? Qua lăi le, cách xăng đoăn hô,giăng ăiău em thăy -HS tră lăi thái ăă căa Mèn ăăi văi Dă Choăt ntn HS đăc chú thích ? Giăi nghăa tă “trăch Lop6.net chăăng mă đău căa tác phăm 3.Bă căc: đoăn ăoăn 1: Tă ăău thiên hă răi: Mèn tă giăi thiău vă mình ăoăn 2: Còn lăi: Bài hăc ăăăng ăăi ăău tiên căa Mèn Ngôi kă: Ngôi thă nhăt II.ăăc- Tìm hiău văn băn: Dă Mèn tă giăi thiău vă mình: - Mèn là chàng dă niên căăng tráng có vă ăa nhìn - Tính năt: kiêu căng, hăng, hăng hách, khinh thăăng và băt năt kă yău 2, Bài hăc ăưăng ăăi ăău tiên : - Trêu chă Căc > chă Căc tăăng Dă Choăt -> chă Căc mă chăt Dă Choăt thăăng” * Diăn biăn tâm lý căa Mèn Trăch thăăng là tă Hán Thăo luăn nhóm Huyênh hoang đăc chí Viăt HSphát hiăn và că > chui tăt vào hang, thú vă ? Phân tích diăn biăn tâm đăi diăn tră lăi -> bàng hoàng, ngă ngăn lý căa Mèn trêu chă HS tră lăi >hăt hoăng, băt ng Căc ? > ân hăn Rút bài hăc + Giăi thích kă cho HS HS tră lăi đăăng đăi đău tiên thă nào là băt chân chă * Bài hăc : ă đăi mà có thói ngă hăng ,băy bă ,có óc ? Bài hăc ăăăng ăăi mà không biăt nghă ,săm ăău tiên căa Mèn là gì ? muăn gì căng mang vă ? Em có nhăn xét gì vă bài vào mình hăc ăău ăăi căa Mèn ? HoĐt ĐĐng : HD HS tăng kăt 10 Rút ý nghăa, năi dung và TL: Tác giă tă hình III-Tăng kăt : nghă thuăt căa văn dáng, hành đăng ’ băn giăng văi các loài Ghi nhă :SGK / 11 ? Hình dáng ,tính cách căa văt, còn măt să Mèn ăăăc giăi thiău ntn chi tiăt vă lăi ? đăi thoăi, vă tính cách nhân văt là ? Hình ănh nhăng giăng văi tính cách văt truyăn ăăăc căa ngăòi miêu tă có giăng văi chúng thăc tă không ? 8’ Hoăt ăăng 4:Luyăn tăp - Căng că Găi ý :Em hãy tăăng HS luyăn tăp: tăăng mình là Dă Mèn Bài :Viăt măt đoăn văn thì să diăn tă tâm diăn tă tâm trăng căa trăng đó măi chính xác Dă Mèn đăng trăăc Cho HS đăc lăi phân vai mă Dă Choăt đoăn - Hă thăng toàn bài 5/ Hưăng dăn hs hăc bài : 2’ - Tìm đăc tác phăm Dă Mèn phiêu lưu kí và tóm tăt đoăn trích Bài hăc đ ưăng đăi đău tiên Lop6.net - Hiău và nhă đưăc ý nghăa, nghă thuăt đăc đáo căa VB Bài hăc ăưăng ăăi ăău tiên - Chuẩn bị bài : Phó từ + Tìm hiău và tăp tră lăi các câu hăi phăn tìm hiău bài rút kăt luăn thă nào là Phó tă + Tăp làm các bài tăp sgk D Rót kinh nghiÖm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ************************************************************** Soạn : / / Giảng : / / Bµi 18 – tiÕt Tiết 75 PHÓ TỪ A – Môc tiªu bµi häc : 1, Kiến thức : Hs - Hiău thă nào là phó từ Đặc điểm ngữ pháp phó từ - Hiểu và nhớ các loại ý nghĩa chính phó từ 2, Kĩ : Nhận biết, phân loại và sử dụng phó từ để đặt câu 3, Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học giao tiếp B – chuÈn bÞ : - Đồ dùng : Bảng phụ ; Phiếu học tập - Hs : Đọc và tìm hiểu kỹ bài nhà C – các hoạt động dạy học : 1, Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra : Kể tên các từ loại tiếng Việt đã học học kì I ? 3, Bài : tg Hoạt động gv Hoạt đông hs Hoăt ăăng 1: Tìm hiău vă Phó Tă Lop6.net Néi dung 15 ’ -GV treo băng phă có ghi săn VD SGK -Găi HS đăc VD trên băng phă, khai thác các câu hăi SGK ? Nhăc lăi khái niăm vă danh tă , ăăng tă ,tính tă ? + Nhăng tă in đăm là phó tă + Giúp HS phân biăt thăc tă và hă tă Phó tă , lăăng tă , să tă là hă tă + Hăăng dăn HS xác đănh và nhăn xét vă vă trí căa phó tă và các đăng tính tă mà chúng kèm HS tìm hiău PT l gì I- Phó tă là gì ? 1-Ví dă: + ăăc các mău câu chú ý -Các tă in đăm :ăã, các tă in đăm căng, văn, chăa, - Trình bày thăt, ăăăc, răt, - Nhăn xét bă nghăa cho - Rút kăt luăn các đăng tă, tính tă +HS lên băng làm, các HS khác làm vào vă + Cho HS nhăc lăi khái niăm vă phó tă * Phó tă đăng trăăc hoăc sau đăng tă và tính tă 2- Ghi nhă : SGK/12 10’ *Hoăt ăăng : HD HS tìm hiău ý nghăa và công dăng căa phó tă -GV treo băng phă - ăăc các mău câu và chú II-Các loăi phó tă: ? Tìm các phó tă bă sung ý ý các tă in đăm 1-Ví dă: tìm phó nghăa cho ăăng tă và tính - HS phát hiăn tă: tă in ăăm - So sánh ý nghăa các lăm,đăng,vào, ? ăiăn các phó tă ăã tìm ă căm tă có và không có không , đã ,đang măc Ivà II vào băng phân phó tă loăi - Săp xăp phó tă vào + Hăăng dăn HS tìm băng phân loăi 2- Băng phân loăi thêm phó tă thuăc các phó tă: loăi trên băng cách hăăng dăn HS giăi bài - HS tră lăi -Phó tă đăng tăp trăăc đăng tă, ? Phó tă có thă chia làm tính tă măy loăi ? -Phó tă đăng sau Lop6.net đăng tă và tính tă *Ghi nhă :SGK/ 14 15 *Hoăt ăăng 3: Luyăn tăp Bài tăp1: Tìm và nêu tác dăng căa các phó tă - Hưăng dăn hs làm bài đoăn văn: tăp a - ăã: phó tă chă quan hă thăi gian - Bài tăp : Chia nhóm - Không: să phă đănh - Còn: să tiăp diăn tăăng tă - ăã: thăi gian - ăău: să tiăp diăn - ăăăng, săp: thăi gian - Lăi: tiăp diăn - Ra: kăt quă và hăăng - Căng să tiăp diăn - Săp : thăi gian b ăã: thăi gian - ăăăc: kăt quă Bài 2: Măt hôm tôi nhìn thăy chă Căc ăang răa cánh găn hang mình Tôi nói văi Choăt - BT2 : Hs lên băng găch trêu chăc chă cho vui Choăt răt să chăi chân xác đănh phó tă trên đây đăy Tôi hát cănh khoé khiăn chă Căc điên băng phă tiăt và tìm Dă Choăt Chă Căc ăã mă cho Choăt nhăng cú trăi giáng khiăn cău ta ngăc ngoăi vô phăăng cău săng - PT: +ăang: thăi gian hiăn tăi BT : ăăc chính âm cho +Răt : măc đă HS viăt chính tă đoăn +Ra: kăt quă “Nhăng gã xăc năi Bài 3: HS thi đăt câu nhanh (có dùng phó tă).HS nhăng că chă ngu nghe viăt chính tă dăi căa mình thôi.” Bài tăp : bài “Bài hăc đăăng - Nghe viăt chính tă đăi đău tiên” 4/ Củng cố: 2’ - Gv khái quát lại nội dung bài học 5/ Hưăng dăn hs hăc bài : 3’ - Tăp kă tóm tăt tác phăm Dă Mèn phiêu lưu kí và đoăn trích Bài hăc đ ưăng đăi đău tiên - Chuẩn bị bài : Phó từ Lop6.net + Tìm hiău và tăp tră lăi các câu hăi phăn tìm hiău bài rút kăt luăn thă nào là Phó tă + Tăp làm các bài tăp sgk D Rót kinh nghiÖm : ********************************************************** Soạn : / / Giảng : / / Bµi 18– tiÕt Tiết 76 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ A – Môc tiªu bµi häc : 1, Kiến thức : Hs - Hiău đăc điăm chung văn miêu tả Biết hoàn cảnh cần sử dụng văn miêu tả - Nhận diện đoạn văn, bài văn miêu tả 2, Kĩ : Nhăn diăn đăăc đoăn văn, bài văn miêu tă - Bưăc đău xác đănh đăăc năi dung căa măt đoăn văn hay bài văn miêu tă, xác đănh đăc điăm năi băt căa đăi tăăng đăăc miêu tă đoăn văn hay bài văn miêu tă 3, Thái độ: Có ý thức quan sát và nhăn xét să văt xung quanh Ý thức vận dụng, thực hành B – chuÈn bÞ : - Đồ dùng : Bảng phụ ; Phiếu học tập - Hs : Đọc và tìm hiểu kỹ bài nhà C – các hoạt động dạy học : 1, Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra : Mục đích giao tiăp căa văn b ăn Miêu tă ? - > tái hiăn trăng thái să văt, ngưăi 3, Bài tg Hoạt động gv Hoạt đông hs Lop6.net Néi dung Hoăt ăăng : Hăăng dăn hăc sinh tìm hiău tn là văn miêu tă 20 ’ + Hăăng dăn hăc sinh tìm hiău các tình huăng ? Tìm măt să tình huăng khác? (Găi ý: món quà măi nhăn, ngôi trăăng, thăy cô giáo ) ăăc, thăo luăn và tră lăi câu hăi ba tình huăng SGK + Hd hs Tìm đoăn văn miêu tă Dă Mèn và Dă Choăt? ? Tìm nhăng chi tiăt hình ănh giúp em hình dung ăăăc ăăc ăiăm năi băt căa chú dă? ? ăă miêu tă ăăăc nhăng ăăc ăiăm năi băt, ăòi hăi ngăăi viăt phăi có lăc gì? ? Thă nào là văn miêu tă? Đoạn1: Miêu tả đặc điểm - Thảo luận nhóm Dế Mèn - Đại diện các nhóm - Ngoại hình cường tráng trình bày - Tính tình xốc Đoạn 2: Miêu tả Dế TL Tă Dă Mèn Choắt: “Băi tôi ăn vuăt - Gầy gò, ốm yếu - Bẩn thỉu râu “ Tă Dă Choăt - > Đặc điểm bật hai “Cái chàng Dă dế ⇒ Miêu tả là tái lại Choăt nhă hang vật, việc tôi” * Ghi nhớ: SGK/ 16 I- Thă nào là văn miêu tă? - Tình huống1: Chỉ đường cho khách nhà em - Tình 2: Em muốn mua áo cửa hàng có nhiều áo - Tình 3: Giúp người khác hiểu nào là lực sĩ - > Tái lại cảnh vật và người II/ Luyện tập: + ăăc, tìm hiău ghi nhă + Rút nhăn xét thă nào là văn miêu tă *Hoăt ăăng 2:LuyĐn tĐp 15 ’ - Hoăt đăng cá nhân Bài 1: + Nêu yêu cău nhiăm vă - Trình bày căa bài Chia nhóm HS, - Nhăn xét măi nhóm tìm hiău măt ăoăn các nhóm trình bày kăt quă Lop6.net Bài 1: - ăoăn 1: ăăc tă chú Dă Mèn vào đă tuăi “thanh niên căăng tráng” Nhăng đăc điăm năi băt: to khăe và mănh mă + GV và HS khác nhăn xét và kăt luăn Bài 2: + Găi ý; giúp HS tìm hiău ăă a ? Nhăng ăăc ăiăm năi băt căa mùa ăông? - ăoăn2:Tái hiăn lăi hình ănh chú bé liên lăc ăăc điăm năi băt: nhanh nhăn, vui vă, hăn nhiên - ăoăn3: Miêu tă măt vùng bãi ven ao hă ngăp năăc sau măa ăăc điăm năi băt: thă giăi đăng văt sinh đăng, ăn ào, + Trình bày ý kiăn huyên náo - Mùa ăông, bău trăi xám Bài 2: xăt, lănh lăo, ăăt át a) ăăc điăm năi Măi ngăăi trùm kín băt căa mùa đông: áo bông, khăn len, - Không khí lănh lăo, ăăăng phă văng vă, ăm ăăt; ngày ngăn, nhà nhà ăóng căa săm; gió đêm dài; Bău trăi âm u, rít cây căi tră trăi khăng măa gió, cây căi xác khiu xă, đăăng phă văng vă Căng că - Luyăn tăp:5’ - Nhăc lăi khái niăm văn miêu tă - Nhăn biăt chi tiăt miêu tă đoăn văn, phân tích tác dăng căa miêu tă 5/ Hưăng dăn hs hăc bài : 5’ - Năm văng khái niăm và đăc điăm thă loăi văn miêu tă - Tăp viăt đoăn văn miêu tă cănh sân trưăng em - Chuẩn bị bài : Sông nước Cà Mau + Đọc kĩ và soạn bài ; Tập tóm tắt văn + Sưu tăm tranh ănh vă Cà Mau D Rót kinh nghiÖm : Lop6.net ********************************************************** Soạn : / / Giảng : / / Bµi 19 – tiÕt Tiết 77 SÔNG NƯỚC CÀ MAU (Đoàn Giỏi) A – Môc tiªu bµi häc : 1, Kiến thức : Hs hiểu sơ giản tác giả và tác phẩm Đất rừng phương Nam - Cảm nhận phong phú và độc đáo cảnh thiên nhiên sông nước vùng Cà Mau Qua đó thấy tình cảm gắn bó tg vùng đất này - Thấy nghệ thuật độc đáo sử dụng đoạn trích 2, Kĩ : Nắm bắt nội dung văn truyện đại có yếu tố miêu tả kết hợp thuyết minh - Rèn kĩ năngđọc diễn cảm và kĩ nhận biết và vận dụngcác biện pháp nghệ thuật làm bài văn miêu tả cảnh thiên nhiên 3, Thái độ: Băi dưăng, nâng cao lòng yêu quê hương, đất nước B – chuÈn bÞ : - Tranh ảnh vă Sông nưăc, ngưăi Cà Mau - Hs : Đọc và tìm hiểu kỹ bài nhà C – các hoạt động dạy học : 1, Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra : ? Em hãy nêu ý nghĩa và nghệ thuật đặc sắc văn Bài học đường đời đầu tiên Tô Hoài? 3, Bài tg 5’ Hoạt động gv Hoạt đông hs Néi dung HĐ : Giăi thiău chung - Giới thiệu vào bài +Nêu vài nét chính vă I-Giăi thiău chung : - Giới thiệu sơ lược Lop6.net tác giả và tác phẩm - Gv gọi hs đọc phần chú thích * sgk ? Em hãy nêu nét tác giả Đoàn Giỏi và tác phẩm sông nước Cà Mau? - Hs dựa vào phần chú thích * sgk để trả lời tác giă + Nêu vài nét vă tác phăm +ăăc tìm hiău chú thích 1- Tác giă : ăoàn Giăi Tác phăm: - Trích chương XVIII tác phăm ăăt phương Nam HS tră lăi 25 ’ *HĐ 2:HD HS tìm hiău VB Gv hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung văn + ăăc văn băn Gv hướng dẫn hs cách đọc, sau đó đọc mẫu và gọi hs đọc tiếp đến hết bài ? Theo em bài văn tả cảnh gì? trình tự tả ntn? - Nêu bă căc đoăn Hãy nêu bố cục bài trích văn? ? Em hãy cho biết ấn Trả lời tượng ban đầu sông - Bài văn tả cảnh sông nước Cà Mau tác nước Cà Mau Tác giả giả thể qua đã ý chung, ý khái chi tiết nào? quát thiên nhiên ? Em có suy nghĩ gì đến hoạt động cách đặt tên cho các người Cà Mau vùng sông nước Cà Mau? ? Qua cách miêu tả em hiểu gì tác giả? ? Tác giả miêu tả sông Năm Căn ntn? Em hãy chi tiết đó? II.ăăc- Tìm hiău văn băn: * Bă c ăc : phăn - P1: Từ đầu - > Đơn điệu: Ấn tượng chung sông nước Cà Mau - P2: Tiếp - > Ban mai: Cảnh sông nước Cà Mau - P3:: Còn lại: Con người vùng sông nước Cà Mau 1/ Ấn tượng ban đầu: - Nhiều sông ngòi, kênh rạch - Tiếng rì rào rừng và biển ⇒ Cảm nhận qua thị giác, thính giác 2/ Cảnh sông nước Cà Mau: - Hs trao đ ăi - Kênh ba khía - >Đó là cách đặt tên - Rạch mái dầm Liệt kê các thực tế, phù hợp - Kênh bọ mắt địa danh với đặc điểm - Sông Năm Căn vùng Cà Mau ⇒ Các địa danh gọi theo đặc điểm vùng sông nước Cà Mau Lop6.net ? Em hiểu đoạn trích đó tác giả đã sử dụng nghệ thuật nào để miêu tả? - Sông Năm Căn đổ ầm ầm thác - Rừng đước cao So sánh ngất hai dãy trường thành ⇒ Vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ vùng sông nước Cà Mau ? Theo em đoạn cuối truyện tác giả đã miêu tả cảnh gì? Cảnh miêu tả ntn? 3’ 7’ 3/ Cảnh chợ Năm Căn - Chợ nằm sát bên bờ sông - Cảnh ồn ào, đông vui và nhộn nhịp - Hs trao đổi - Sự đa dạng màu sắc, tiếng nói người bán hàng - > Quan sát kĩ lưỡng, vừa chú ý đến hình khối, màu sắc, âm ⇒ Hoạt động người Năm Căn thật đông vui, nhộn nhịp HoĐt ĐĐng : HD HS tăng kăt - Gv cho hs khái quát lại III-Tăng kăt : nội dung và nghệ thuật - ăăc ghi nhă bài và cho Hs đọc ghi - Ghi nhă :SGK / 23 nhớ sgk/ 23 Hoăt ăăng 4:Luyăn tăp - Căng că IV/ Luyện tập: - Hưăng dăn HS bày - Trình bày - HS phát biểu cảm nghĩ tă suy nghă, căm x úc - Nhăn xét vùng sông nước Cà Mau - Em hăc tăp đưăc gì vă nghă thuăt miêu tă căa tg ? 4/ Củng cố: 2’ - Gv củng cố lại nội dung bài học 5/ Hưăng dăn hs hăc bài : 3’ - Năm văng năi dung, nghă thuăt bài - Tăp kă tóm tăt năi dung văn băn - Chuẩn bị bài : So sánh + Ôn lại kiến thức biện pháp so sánh đã học Tiểu học Lop6.net + Tăp tră lăi các câu hăi và làm bài tăp sgk D Rót kinh nghiÖm : ********************************************************** Soạn : / / Giảng : / / Bµi 19 – tiÕt Tiết 78 So s¸nh A – Môc tiªu bµi häc : 1, Kiến thức : Hs - Hiểu nào là so sánh - Phép so sánh có cấu tạo nào 2, Kĩ : Nhận diện phép so sánh ; Nhận biết và phân tích các kiểu so sánh đã dùng văn bản, tác dụng các kiểu so sánh đó 3, Thái độ: Có ý thức vận dụng phù hợp kiến thức đã học giao tiếp B – chuÈn bÞ : - GV : Chuẩn bị đồ dùng : Bảng phụ, phiếu học tập - Hs : Đọc và tìm hiểu kỹ bài nhà C – các hoạt động dạy học : 1, Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra : Thế nào là phó từ ? Kể tên các loại phó từ ? Đặt câu có sử dụng phó từ ? 3, Bài : Lop6.net tg Hoạt động gv Hoạt đông hs Néi dung HĐ : Tìm hiău khái niăm So sánh 10 ’ 15 ’ I/ So sánh là gì? - GV gọi hs đọc ví dụ Ví dụ: SGK - ăăc ví dă - Trẻ em = Búp trên cành sgk ? Em hãy tìm tập - Rừng đước cao ngất = Dãy - Xác đănh nhăng tăp hợp từ chứa hình ảnh so trường thành hăp tă chăa hình - > Nét tương đồng sánh các câu , ănh so sá n h vật nào so sánh với nhau? ? Sự so sánh các vật, việc với - Hs trả lăi :Sự so sánh ⇒ So sánh để tăng thêm sức đó để làm tăng thêm sức gợi hình, gợi cảm để làm gì? gợi hình, gợi cảm cho ? Vậy em hiểu so sánh là diễn đạt - Hs đọc ghi nhớ * Ghi nhớ: SGK/ 24 gì? sgk/24 HĐ 2: Gv hướng dẫn hs tìm hiểu cấu tạo phép so sánh - Gv kẻ mô hình II/ Cấu tạo phép so sánh phép so sánh lên bảng và - Hs điền cho hs tự điền vào mô kiến thức Vế A Phương Từ Vế B(Sự hình các ví dụ đã tìm vào mô (Sự vật diện so so vật dùng hình phần so sánh sánh để so sánh) ? Qua các ví dụ trên em sánh) có nhận xét gì cấu tạo dựng lên trường Trao Rừng phép so sánh? thành đước cao ngất đăi * Lưu ý : Trẻ em búp trên - Rút - Phương diện so sánh cành kăt và từ so sánh Cha ông chí lớn Trường sơn luăn + Cấu tạo đó đôi biến đổi( phương Mẹ lòng bao Cửu Long diện so sánh từ so la sánh bị lược bớt) Con không tre mọc + Vị trí vế a và vế b thẳng người chịu khuất có thể đổi chỗ cho phục - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ * Phép so sánh có cấu tạo đầy đủ gồm : - Vế A: Sự vật, việc so sánh - Vế B: Sự vật, việc dùng để so sánh - Ghi nhă :SGK / 25 Lop6.net - Đọc ghi nhớ 15 ’ HoĐt ĐĐng : Luyện tập Bài tập1: Tìm phép so III- Luyăn tăp: sánh Bài tập1: Tìm số phép so sánh - HS tìm - Gv cho hs tìm số - Trình bày phép so sánh - So sánh đồng loại( người với người): - Trao đăi - Gv nhận xét Thầy thuốc mẹ hiền - Nhăn xét - Chuăn kiăn thăc - So sánh đồng loại(vật với vật): Sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít mạng nhện - So sánh khác loại(vật với người): Cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch - So sánh cái cụ thể và cái trìu tượng: nghiệp chúng ta rừng cây lên, đầy nhựa sống và ngày càng lớn mạnh nhanh chóng Bài tập 2: Bài tập 2: Điền từ - Gv cho Hs thực bài tập nhanh- chọn ba - Khoẻ vâm(voi); Khoẻ hùm; bài làm nhanh và Khoẻ trâu - HS điăn đúng để ghi điểm - Đen bồ hóng; Đen than; Đen - Sau đó gv nhận xét và cột nhà cháy -Nhăn xé t ghi bảng - Trắng bông; Trắng cước; Bài tập 4: Gv đọc chính Trắng ngà tả cho hs viết Bài tập 4: Chính tả đọc- viết - Gv cho hs trao đổi bài kiểm tra và sửa lỗi cho - Viết chính tả hs - Trao đăi bài - Hình thăc : cho băn đă Căp/nhóm kiăm tra và cùng thăng nhăt săa lăi 4/ Củng cố: 2’ - Gv củng cố lại nội dung bài học Lop6.net 5/ Hưăng dăn hs hăc bài : 3’ - Năm văng năi dung bài - Hoàn thành các bài tăp còn lăi - Chuẩn bị bài : Quan sát, tưăng tưăng, so sánh và nhăn xét văn miêu tă + Đọc kĩ các đoạn văn + Tăp tră lăi các câu hăi và làm bài tăp sgk D Rót kinh nghiÖm : ********************************************************** Soạn : / / Giảng : / / Bµi 19 – tiÕt + Tiết 79 - 80 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH, NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ A – Môc tiªu bµi häc : 1, Kiến thức : Hs - Nắm số thao tác cần thiết cho việc viết văn miêu tả: Quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét - Thấy vai trò, tác dụng và mối quan hệ trực tiếp các thao tác 2, Kĩ : Quan sát, tưởng tượng, so sánh, nhận xét miêu tả Lop6.net - Nhận diện và vận dụng thao tác trên đọc và viết văn miêu tả 3, Thái độ: Có ý thức vận dụng các thao tác viết văn miêu tả B – chuÈn bÞ : - GV : Chuẩn bị đồ dùng : Tranh ảnh , bảng phụ, phiếu học tập - Hs : Đọc và tìm hiểu kỹ bài nhà C – các hoạt động dạy học : 1, Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra : Thế nào văn miêu tả ? Theo em để làm tốt bài văn miêu tả thì thao tác nào là quan trọng ? 3, Bài : tg Hoạt động gv Hoạt đông hs Néi dung HĐ : Hướng dẫn hs phăn I 40 ’ Bước1: Gv gọi hs đọc ba đoạn văn sgk Bước 2: Gv cho hs tìm hiểu cách quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét ? Em hãy xác định nội dung miêu tả các đoạn văn? - gv chia lớp thành ba nhóm học tập để thảo luận các câu hỏi sgk với ba đoạn văn - Gv cho hs đọc đoạn trích tác phẩm sông nước Cà Mau Đoàn Giỏi đã lược bớt các biện pháp tu từ ? Em hãy so sánh đoạn văn mục1 và đoạn văn vừa đọc để khác biệt và vai trò các từ lược bớt? - ăăc ví dă - Suy nghă tră lăi các câu hăi I/ Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả Ví dụ: SGK - Hs học theo ghi nhớ sgk/24 - Thảo luăn nhóm – ghi kăt quă vào phiău hăc tăp - Đại diện các mhóm trình bày- nhận xét Bổ sung thêm các ý còn thiếu Đ1: Ngoại hình Dế Choắt Đ2: Cảnh sông nước Cà Mau Đ3: Cảnh sắc mùa xuân - Trao đăi - Rút kăt luăn : Những từ bỏ là ? Em có nhận xét gì quan hình ảnh so sánh, liên sát, tưởng tượng, so sánh và tưởng khá thú vị nhận xét văn miêu tả? Không có hình ảnh so sánh ấy, đoạn - Tích hợp với phần tiếng Việtvăn sinh so sánh là gì? động, hấp dẫn - > trí tưởng tượng phong phú - Củng că bài người viết -> Người viết biết quan sát, sau đó tưởng tượng, so sánh để làm bật đối tượng miêu tả Lop6.net ⇒Để làm bật đặc điểm vật văn miêu tả cần phải biết quan sát đặc điểm vật, sau đó tưởng tượng để có cách so sánh - Dăn dò hs chuăn bă bài tiăt : Tăp làm các bài tăp phăn II * Ghi nhớ: sgk/ 28 - ăăc ghi nhă 5’ HoĐt ĐĐng : Luyện tập 35 ’ Tiết 80 - HS làm bài - G v hướng dẫn hs thực - Trình bày phần luyện tập Bài tập1: Gv cho hs điền từ vào chỗ trống hình thức - Nhăn xét thực bài tập nhanh - Gv thu ba bài làm nhanh chấm, sau đó cho hs nhận xét và gvkl ghi bảng: ? Em có nhận xét gì cách quan sát và lựa chọn hình ảnh tác giả để miêu tả cảnh Hồ Gươm? ? Em có nhận xét gì từ vừa điền vào dấu ngoặc đơn? Bài tập 2: ? Em hãy từ đặc điểm và tính cách ương bướng, kiêu căng Dế Mèn? ? Những hình ảnh đó làm - HS làm bài bật điều gì? - Trình bày Bài tập 3: Gv hướng dẫn cho hs thực bài tập cách đặc điểm bật phòng Bài tập 4: Gv gợi ý cho hs thực theo sgk để liên tưởng và so sánh các hình - Nhăn xét - Kăt luăn - HS làm bài - Trao đăi Lop6.net II/ Luyện tập: Bài tập1: Điền từ và nhận xét (1) gương bầu dục; (2) cong cong; (3) lấp ló; (4) cổ kính; (5) xanh um - > Tác giả đã quan sát và lựa chọn hình ảnh tiêu biểu, đặc sắc Những hình ảnh đó là: mặt hồ sáng long lanh; cầu Thê Húc màu son; đền Ngọc Sơn; gốc đa già rễ lá xum xuê; tháp rùa xây trên gò đất hồ đó là đặc điểm mà các hồ khác không có ⇒ Những từ ngữ dấu ngoặc đơn là từ ngữ tính chất Hồ Gươm Nếu thay từ đó từ khác thì không hợp với đặc điểm hồ Bài tập 2: Xác định đặc điểm tính chất Dế Mèn - Rung rinh; bóng mỡ soi gương - Nổi tảng bướng - Răng đen nhánh; nhai ngoàm ngoạp - Râu dài; đổi hùng dũng - Trịnh trọng; khoan thai ⇒ Ngoại hình đẹp, cường tráng, tính tình ương bướng, kiêu căng Bài tập 3: Tìm đặc điểm ngôi nhà ( phòng) em Bài tập 4: Tìm chi tiết liên tưởng so sánh Chẳng hạn: - Mặt trời mâm lửa ảnh, vật - HS làm bài - Trình bày - Bầu trời sáng và mát mẻ khuôn mặt em bé sau giấc ngủ dài - Những hàng cây tường thành cao vút - Nhăn xét - Kăt luăn 4/ Củng cố: 5’ - Gv củng cố lại nội dung bài học 5/ Hưăng dăn hs hăc bài : 5’ - Năm văng năi dung bài - Hoàn thành các bài tăp còn lăi - Chuẩn bị bài : Băc tranh căa em gái tôi + Đọc kĩ văn - soạn bài + Tóm tăt văn băn D Rót kinh nghiÖm : ********************************************************** Lop6.net