Giáo án các môn khối 3 - Tuần 1 - Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân

Cả lớp làm vở bài tập - Nhiều HS nhìn bảng đọc 10 chữ và tên chữ - Thực hiện theo yêu cầu... - GV mở bảng phụ, yêu cầu HS thực hiện.[r]

Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân Thứ hai ngày 24 tháng năm 2009 TUAÀN ĐẠO ĐỨC Baøi 1: KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ (Tieát 1) I MUÏC TIEÂU 1- HS bieát - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ 2- HS hiểu, ghi nhớ và làm theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng 3- HS coù tình caûm kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - Vở bài tập đạo đức - Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh Bác, tình cảm Bác với thiếu nhi - Phô tô các ảnh dùng cho hoạt động 1, tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Baøi cuõ - Kiểm tra sách dụng cụ môn học B.Bài * Khởi động - Cho HS haùt baøi "Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thiếu niên nhi đồng"-Phong Nhã Giới thiệu bài – ghi đề bài: Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết được: - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ * Caùch tieán haønh - GV chia HS thaønh nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm quan sát, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho aûnh - Mời đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh - GV nhaän xeùt Lop3.net - Hs laøm theo yeâu caàu - HS hát kết hợp vỗ tay - HS nhắc lại đầu bài - Caùc nhoùm thaûo luaän - Caùc nhoùm baùo caùo - Cả lớp trao đổi * Ảnh 1: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập * Ảnh 2: Thiếu nhi đến thăm Phủ Chủ tịch Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân * AÛnh 3: Baùc muùa haùt cuøng thieáu nhi * Ảnh 4: Tình cảm thắm thiết Bác và thieáu nhi * AÛnh 5: Baùc chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi - Thảo luận lớp + Baùc Hoà sinh ngaøy, thaùng, naêm naøo? + Quê Bác đâu? - 19.5.1890 - Làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, + Bác còn có tên gọi nào khác? tænh Ngheä An -Nguyeãn Sinh Cung, Nguyeãn AÙi Quoác, ,Hoà + Tình cảm Bác và các cháu thiếu nhi ntn? Chí Minh … + Bác đã có công lao to lớn nào - Bác luôn quan tâm, yêu quý các cháu - Giải phóng dân tộc, khai sinh nước Việt đất nước ta, dân tộc ta? - GV kết luận: Bác Hồ tên hồi còn nhỏ là Nam dân chủ cộng hoà Nguyeãn Sinh Cung Baùc sinh ngaøy 19.5.1890… nhaân daân VN cuõng kính yeâu Baùc b Hoạt động 2: Kể chuyện các cháu vào đây với Bác * Mục tiêu: HS biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ và việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ * Caùch tieán haønh - GV keå chuyeän - HS laéng nghe - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Thaûo luaän theo nhoùm - Gọi đại diện nhóm báo cáo + Qua câu chuyện, em thấy tình cảm - Các nhóm báo cáo + Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quyù Baùc vaø Baùc Baùc vaø caùc chaùu thieáu nhi nhö theá naøo? yêu quý, quan tâm đến các cháu + Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính thiếu nhi + Cần ghi nhớ và thực tốt điều Bác yeâu Baùc Hoà? Hoà daïy - GV neâu keát luaän chung c Hoạt động Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng * Mục tiêu Giúp HS hiểu và ghi nhớ nội dung điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng * Caùch tieán haønh - Yêu cầu HS đọc điều Bác Hồ dạy thiếu - HS đọc theo yêu cầu niên, nhi đồng, GV ghi bảng - Chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm tìm soá bieåu hieän cuï theå cuûa ñieàu Baùc Hoà daïy - Caùc nhoùm thaûo luaän ghi laïi noäi dung… - Đại diện nhóm trình bày Lop3.net Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân - VD: + Điều 1: Chăm lo, xây dựng và bảo vệ đất nước Quan tâm, giúp đỡ người + Điều 2: Có ý thức học tập, tham gia công việc gia đình, nhà trường, xã hội + Điều 3: Thương yêu, giúp đỡ người, chấp hành tốt nội quy trường, lớp, xã hội… + Điều 4: Giữ vệ sinh nơi công cộng, không xaû raùc… + Điều 5: Không khoe khoang, tự cao tự đại, - GV chốt lại nội dung điều Bác Hồ dạy thiếu nhặt rơi trả lại người mất; bảo vệ lẽ phải, tự nhận lỗi… niên, nhi đồng Hướng dẫn thực hành - Ghi nhớ và thực tốt điều Bác Hồ daïy - Söu taàm caùc baøi thô, tranh aûnh, truyeän veà Bác và Bác Hồ với thiếu nhi - Söu taàm caùc taám göông chaùu ngoan Baùc Hoà -Nhaän xeùt tieát hoïc ================================ TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU A- Tập đọc 1- Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh, HS dễ phát âm sai: hạ lệnh, bình tĩnh, xin sữa, bật cười… - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (cậu bé, nhà vua) 2- Rèn kĩ đọc hiểu - Đọc thầm nhanh lớp - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó chú giải cuối bài - Hiểu nội dung ,ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi thông minh tài trí cậu bé) B- Keå chuyeän 1- Reøn kyõ naêng noùi - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn truyện - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; giọng kể phù hợp với nội dung Lop3.net Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân 2- Reøn kó naêng nghe - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ và truyện kể sách giáo khoa - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Tập đọc (1,5T) Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ: - Thực theo yêu cầu - Kiểm tra sách vở, dụng cụ môn học B- Bài - Mở phần mục lục * Mở đầu: Giới thiệu chủ điểm - Giải thích nội dung chủ điểm Giới thiệu bài: GV treo tranh, giới thiệu nội dung - Theo dõi baøi - HS lắng nghe, đọc thầm theo Luyện đọc * GV đọc mẫu toàn bài: đọc đúng giọng nhân vật: Giọng cậu bé lễ phép, bình tĩnh, tự tin Giọng nhà vua oai nghieâm * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu + GV theo dõi, sửa các từ ngữ HS phát âm sai (nếu nhiều HS đọc sai từ thì cho lớp luyện phát âm) - Đọc đoạn trước lớp + GV nhắc nhở HS nghỉ đúng, đọc với giọng thích hợp câu dài, lời đối thoại: + Ngày xưa/có ông vua muốn tìm người tài giúp nước//Vua hạ lệnh cho làng vùng nọ/ noäp moät… + Thằng bé này láo… được(giọng bực tức) + Giải nghĩa từ: kinh đô; om sòm; trọng thưởng - Đọc đoạn nhóm Yêu cầu HS đọc bài Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đọan + TLCH: + Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? + Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhà vua? - Yêu cầu HS đọc thầm đọan + TLCH: + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh ngài voâ lyù? Lop3.net - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn (2l) + Đọc chú giải - Đọc theo nhóm bàn (3 bạn) - HS đọc đoạn 1,2 - Cả lớp đọc đồng đoạn + Lệnh cho làng ,,,, biết đẻ +Vì gà trống không … +Caäu noùi moät chuyeän …: leänh cuûa ngaøi cuõng voâ lyù Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân - Yêu cầu HS đọc thầm đọan + TLCH: +Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? +Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy? +…sứ giả tâu đức vua rèn kim thaønh dao… + yeâu caàu moät vieäc vua khoâng laøm noåi để khỏi … lệnh vua *Đọc thầm bài, thảo luận nhóm +Ca ngợi tài trí cậu bé + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? Luyện đọc lại - GV chọn đọc mẫu đoạn bài sau đó chia HS thaønh nhoùm - Tổ chức các nhóm thi đọc truyện theo vai (giọng - Chia nhóm (3 em) HS nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện, cậu bé, đọc phù hợp) - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm vua) đọc hay KEÅ CHUYEÄN 1- GV neâu nhieäm vuï Trong phaàn keå chuyeän hoâm caùc em seõ quan saùt tranh minh hoạ đoạn truyện và tập kể đoạn cuûa caâu chuyeän 2- Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh a GV treo tranh minh hoạ đoạn b Goïi HS tieáp noái nhau, quan saùt tranh vaø keå đoạn truyện GV đặt câu hỏi gợi ý HS lúng túng *Tranh 1: Quaân lính ñang laøm gì? + Thái độ dân làng nghe lệnh này? *Tranh 2: Trước mặt vua, cậu bé đã làm gì? + Thái độ nhà vua nào? * Tranh 3: Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? + Thái độ nhà vua thay đổi sao? - HS laéng nghe -HS quan saùt tranh, nhaåm keå chuyeän - Từng HS kể - … đọc lệnh nhà vua: làng phải nộp… đẻ trứng - … Lo sợ -Cậu khóc ầm ĩ và bảo: bố cậu đẻ em beù …bò boá ñuoåi ñi -…giận quát vì cho là cậu bé láo, dám đùa với vua -Về tâu với vua…để xẻ thịt chim -Vua biết đã tìm người tài, trọng thưởng cho cậu bé, gửi vào trường hoïc… - HS nhaän xeùt c Sau HS kể, lớp và GV nhận xét theo yêu caàu sau + Về nội dung: có đủ ý, trình tự? Lop3.net Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân + Về diễn đạt: câu, dùng từ? + Cách thể hiện: giọng kể có thích hợp, tự nhiên, ñieäu boä, neùt maët? * Cuûng coá-daën doø (TÑ-KC) + Trong caâu chuyeän, em thích ai? Vì sao? - GV tuyên dương cá nhân, nhóm hoạt động tốt - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân - Thích caäu beù vì caäu thoâng minh Thích nhà vua vì vua quý trọng người taøi… - Học sinh trả lời ========================== TOÁN Tiết 1: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ A- Muïc tieâu Giúp HS: Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số B- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A- Baøi cuõ: - Kiểm tra sách vở, dụng cụ cuûa moân hoïc B- Bài mới: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu cuûa baøi hoïc – ghi đề bài Luyeän taäp Baøi 1: - Yêu cầu HS nêu cách đọc số - Yeâu caàu HS neâu caùch vieát soá - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, sửa bài Baøi 2: Hoạt động HS - Thực theo yêu cầu - HS nhắc lại đầu bài - HS trả lời - HS trả lời - HS lên bảng – lớp làm chì vào sách giáo khoa Đọc số Vieát soá Moät traêm saùu möôi 160 Moät traêm saùu möôi moát 161 Ba traêm naêm möôi boán 354 Ba traêm linh baûy 307 Naêm traêm naêm möôi laêm 555 Saùu traêm linh moät 601 - HS đọc ,lớp theo dõi Lop3.net Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân - Gọi HS đọc yêu cầu, nội dung baøi taäp - Yeâu caàu HS ñieàn vaøo SGK vaø neâu keát quaû - Yeâu caàu HS nhaän xeùt Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, sửabài Bài 4: Hoạt động nhóm (bàn) + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Yeâu caàu thaûo luaän theo nhoùm baøn - Goïi 1-2 nhoùm neâu keát quaû + Số lớn dãy số treân laø soá naøo? Vì sao? + Soá beù nhaát daõy soá treân laø soá naøo? Vì sao? Baøi 5: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm vào - HS thực hiện, nêu kết a)310;311;312;313;314;315;316;317;318;319 b) 400;399;398;397;396;395;394;393;392;391 - Ñieàn daáu (>,=,< ) vaøo choã - HS lên bảng – lớp làm chì vào SGK 303  330 30+100  131 615  516 199  200 410-10  400+1… - Tìm số lớn nhất,số bé dãy số - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø neâu keát quaû + Số lớn nhất: 735chữ số hàng trăm số này lớn các chữ số hàng trăm các số đã cho + Số bé nhất: 142chữ số hàng trăm số này bé - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS đọc - HS thực a) Từ bé lớn: 162; 241; 425; 519; 537; 830 b) Từ lớn bé: 830; 537; 519; 425; 241; 162 - Nhận xét, sửa bài 3- Cuûng coá-daën doø - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän tập thêm cách đọc, viết, so sánh các số có chữ số - Nhận xét học ============================= Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 THEÅ DUÏC Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH Troø chôi: "Nhanh leân baïn ôi" I - MUÏC TIEÂU Lop3.net Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân - Phổ biến số quy định tập luyện Yêu cầu HS hiểu và thực đúng - Giới thiệu chương trình môn học Yêu cầu HS biết điểm chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực - Chôi troø chôi "Nhanh leân baïn ôi" Yeâu caàu HS bieát caùch chôi vaø tham gia vaøo troø chôi tương đối chủ động II - ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN - Địa điểm: nơi thoáng mát, phẳng, sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phöông tieän: Chuaån bò coøi, keû saân cho troø chôi "Nhanh leân baïn ôi" III - NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Noäi dung vaø phöông phaùp ÑL Đội hình tập luyện A Phần mở đầu - GVnhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - GV nhắc lại nội dung bản, quy ñònh taäp luyeän - Giaäm chaân taïi choã voã tay theo nhòp vaø haùt * Tập bài TD lớp B Phaàn cô baûn Phaân coâng toå nhoùm taäp luyeän, choïn caùn môn học Dùng biên chế tổ lớp, quy định khu vực tập luyện Chọn cán nhanh nhẹn học khaù Nhaéc laïi noäi quy taäp luyeän vaø phoå bieán noäi dung, yeâu caàu moân hoïc - Khẩn trương tập hợp lớp, quần áo trang phục gọn gàng; vào lớp phải xin phép HS phải tích cực tham gia tập luyện, đảm bảo an toàn và có kỷ luật Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện - Cho HS sửa lại trang phục… Chôi troø chôi "Nhanh leân baïn ôi" Tham gia tích cực, đề phòng chấn thương GV làm trọng tài, tổ vô địch tuyên döông, toå thua phaûi nhaûy loø coø * Ôn lại số động tác đội hình đội ngũ đã học lớp - Tập hợp hàng dọc; dóng hàng, điểm số quay phải (trái); đứng nghiêm (nghỉ) dàn hàng, dồn haøng… * – phuùt – phuùt – phuùt x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x – phuùt – phuùt x x x x x x x x x x * x x x x x x x x x x x x x x – phuùt – phuùt * 2– phuùt Lop3.net x x x x Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân C Phaàn keát thuùc -Đi thường theo nhịp - 2; - 2… và hát - GV heä thoáng baøi - Nhận xét học - Kết thúc học, GV hô "Giải tán" x x x x x x x x x x x x ======================================== CHÍNH TAÛ CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I MUÏC ÑÍCH-YEÂU CAÀU 1- Reøn kyõ naêng vieát chính taû - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ bài "Cậu bé thông minh" - Củng cố cách trình bày đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào ô; kết thúc câu đặt dấu chấm; lời nói nhân vật đặt sau dấu chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn (l/n; an/ang) 2- Ôn bảng chữ - Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng - Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần chép, nội dung bài 2a, 2b - Baûng phuï keû baøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập môn hoïc B- Bài Giới thiệu bài - Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa baøi Hướng dẫn HS tập chép a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn chép trên bảng - Yêu cầu HS đọc lại + Đoạn này chép từ bài nào? + Tên bài viết vị trí nào? + Đoạn chép có câu? - HS laøm theo yeâu caàu - HS nhắc lại đề bài - HS laéng nghe - HS đọc + Caäu beù thoâng minh + Viết trang + caâu Caâu 1: Hoâm sau… ba maâm coã Lop3.net Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân Caâu 2: Caäu beù ñöa cho … Noùi Caâu 3: Coøn laïi … coù daáu chaám vaø daáu hai chaám + Cuoái moãi caâu coù daáu gì? + Vieát hoa + Chữ đầu câu viết nào? - … sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu + Lời nói câu bé đặt sau dấu dòng - Đức Vua caâu naøo? + Còn chữ nào bài viết hoa? - HS viết bảng ,1HS lên viết bảng lớp - GV đọc cho HS viết các từ: chim sẻ, sắc, xẻ thòt, coã - Mỗi HS phân tích từ - Cho HS phân tích từ khó trên - HS chép bài vào b) Cheùp baøi - Yêu cầu HS nhìn bảng, chép bài vào - GV theo dõi, nhắc nhở - HS soát, sửa lỗi và ghi số lỗi c) Chấm, chữa bài - GV đọc chậm câu cho HS tự sửa lỗi chì lề - Chaám 7 baøi - Nhận xét: nội dung bài; chữ viết, cách trình baøy - HS làm vào bài tập 3) Hướng dẫn HS làm bài tập - Đàng hòang, đàng ông, sáng loáng Baøi 2(b) - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét, chữa bài - Điền chữ và tên chữ còn thiếu - HS lên bảng làm Cả lớp làm bài tập - Nhiều HS nhìn bảng đọc 10 chữ và tên chữ - Thực theo yêu cầu Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - GV mở bảng phụ, yêu cầu HS thực - Nhận xét, chữa bài - Thựïc theo yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thuộc + Xoá hết chữ đã viết cột chữ, yêu - HS viết vào 10 chữ và tên chữ theo đúng caàu HS noùi vaø vieát laïi + Xoá hết tên chữ viết cột tên chữ, yêu cầu thứ tự HS đọc lại 10 tên chữ + GV xoá hết bảng, yêu cầu lớp viết vào d Cuûng coá, daën doø - Nhận xét tiết học, nhắc nhở cách giữ gìn Lop3.net 10 Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân sách vở, chữ viết, tư ngồi… ================================= TOÁN Tiết 2: CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) A-MUÏC TIEÂU - Giuùp HS: - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán (có lời văn) nhiều hơn, ít B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS A- Baøi cuõ - Gọi HS đọc các số: 259, 807.619 - Goïi HS vieát caùc soá: saùu traêm, naêm traêm mười lăm, bây trăm sáu mươi ,ba trăm mười - GV ghi ñieåm B- Bài Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học – ghi đề bài Luyeän taäp Baøi 1: Tính nhaåm + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc - HS vieát soá - HS nhắc lại đầu bài - Tính nhaåm - HS nối tiếp nhẩm phép tính 400 + 300 = 700; 500 + 40 = 540 700 - 300 = 400; 540 - 40 = 500… - HS trả lời - Nhận xét, sửa bài - HS neâu Baøi : Ñaët tính roài tính - HS thực - Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? 352 - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø thực 416 - Mỗi phép tính gọi HS lên bảng, lớp 768 laøm baûng - Nhận xét, Sửa bài Baøi 3: - Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? 732 418 395 511 201 44 221 619 351 - HS đọc bài toán - HS neâu -HS neâu - HS lên bảng - lớp làm nháp Lop3.net 11 Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ tóm tắt 245 HS - Khoái 1: 32 HS - Khoái 2: - Thuộc dạng toán nào? - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm tìm caùch giaûi - Yêu cầu HS tự giải - Nhận xét, sửa bài Baøi 4: - Gọi HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ tóm tắt ? HS -…… ít hôn - HS thaûo luaän theo nhoùm baøn - lên bảng – lớp làm - Nhaän xeùt baøi treân baûng - HS đọc bài toán - HS neâu - Giaù tieàn 1tem thö - HS lên bảng- lớp nháp Phong bì + Thuộc dạng toán nào? Tem thö - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm tìm caùch - Nhieàu hôn giaûi - HS thực - Yeâu caàu HS giaûi baøi toùan - HS lên bảng – lớp làm - Nhận xét, sửa bài Bài 5: Tổ chức trò chơi "tiếp sức" - GV phoå bieán caùch chôi, luaät chôi - Các nhóm thực theo yêu cầu - Nhaän xeùt, tuyeân döông 315 + 40 = 355 40 + 315 = 355 355 - 315 = 40 355 - 40 = 315 * Đặt đề toán mà phép tính là - Thực cá nhân bốn phép tính trên (nếu còn thời gian) - HS khác nhận xét 3- Cuûng coá, daën doø - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà cộng trừ các số có chữ số và giải tóan veà nhieàu hôn, ít hôn - Nhaän xeùt tieát hoïc ============================= TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: A I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Củng cố cách viết chữ hoa A (viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định) thông qua bài tập ứng dụng Lop3.net 12 Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân - Viết tên riêng (Vừ A Dính) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng (Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần), cỡ chữ nhỏ II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa A - Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - Vở tập viết, bảng con, phấn III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Mở đầu - GV nêu yêu cầu tiết tập viết lớp B Bài Giới thiệu bài: - Neâu muïc ñích, yeâu caàu baøi hoïc Hướng dẫn viết trên bảng a) Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có baøi? - Treo bảng các chữ cái viết hoa-gọi HS nhaéc laïi quy trình vieát - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ: -Nghe giới thiệu -A; V; D - HS quan sát chữ mẫu, nhắc lại quy trình viết chữ hoa A,V,D -HS theo doõi -HS thực - Yêu cầu HS tập viết chữ trên baûng b) Hướng dẫn viết từ ứng dụng (tên rieâng) - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: Vừ A Dính là thiếu niên người dân tộc Hmông, đã anh dũng hi sinh kháng chiến thực dân Pháp để bảo vệ cán cách mạng + Trong từ ứng dụng các chữ cái có chieàu cao nhö theá naøo? + Khoảng cách các chữ chừng nào? - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết: - Cho HS viết từ ứng dụng -1HS đọc: Vừ A Dính - li rưỡi: V,A,D, h - li: ö,I,n - Cách chữ o - H S theo doõi - HS vieát vaøo baûng Lop3.net 13 Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân - Nhận xét, sửa cho HS c Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng + Câu tục ngữ muốn nói điều gì? + Yeâu caàu HS neâu chieàu cao caùc chữ - GV hướng dẫn cách viết - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng các chữ: Anh, Rách - GV nhận xét, sửa sai Hướng dẫn viết vào tập viết - GV neâu yeâu caàu: + Viết chữ A: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ V và D: dòng cỡ nhỏ + Viết tên Vừ A Dính: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - GV nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, viết đúng độ cao, khoảng cách, các nét Trình bày theo đúng mẫu - Yeâu caàu HS vieát baøi Chấm, chữa bài - GV chaám - baøi - Nhaän xeùt Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở HS viết chưa xong viết tieáp - 1-2 HS đọc - Anh em thân thiết, gắn bó với chân với tay, lúc nào phải yêu thương, đùm bọc - HS neâu - HS theo doõi - HS vieát baûng - HS theo dõi, viết bài vào ===================================== MYÕ THUAÄT Bài 1: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH THIEÁU NHI (Đề tài môi trường) I- MUÏC TIEÂU - HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, hoạ sĩ đề tài môi trường - Bieát caùch moâ taû, nhaän xeùt hình aûnh, maøu saéc tranh Lop3.net 14 Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân - Có ý thức bảo vệ môi trường II- CHUAÅN BÒ - GV: Sưu tầm số tranh bảo vệ môi trường và đề tài khác - HS: Sưu tầm tranh, ảnh môi trường Giấy vẽ vẽ Bút chì, màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS B Bài Cho HS hát 1bài môi trường Giới thiệu bài: Ghi đề bài a) Hoạt động1: Xem tranh - GV treo tranh, yeâu caàu HS quan saùt vaø tìm hieåu noäi dung tranh + Tranh vẽ hoạt động gì? + Coâng vieäc cuï theå cuûa moãi baïn? +Tinh thaàn laøm vieäc cuûa caùc baïn ntn? + Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh? + Hình dáng, động tác các hình ảnh chính nào? Ở đâu? + Maøu saéc tranh nhö theá naøo? - GV nhận xét, khen ngợi, động viên và coù boå sung theâm (neáu thieáu) * GV nhaán maïnh: - Xem tranh, tìm hieåu tranh laø tieáp xuùc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp - Xem tranh cần có nhận xét rieâng cuûa mình b) Hoạt động 2: -GV gợi ý câu hỏi làm cho tranh thêm sinh động + Nhờ các bạn chăm sóc nên cây cối nhö theá naøo? + Neáu caây bieát noùi, caây seõ noùi ñieàu gì? + Em muốn thay đổi màu sắc nào tranh em vẽ tranh này? c) Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Laøm theo yeâu caàu -HS haùt - HS nhắc lại đề bài - HS quan sát và trả lời câu hỏi - HS khaùc nhaän xeùt boå sung - Caùc baïn ñang chaêm soùc caây xanh - Bạn tưới nước, bạn vun gốc, bạn rào -Haêng haùi ,vui veû - HS trả lời - HS trả lời - Töôi saùng haøi hoøa - HS laéng nghe - HS trả lời - Caây coái xanh töôi… - HS trả lời -HS trả lời tự Lop3.net 15 Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân - Khen ngợi, động viên học sinh có nhieàu yù kieán nhaän xeùt hay Daën doø: Chuaån bò baøi sau Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC HAI BAØN TAY EM I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Rèn luyện kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng + Các từ có phụ âm đầu n/l:nằm ngủ; cạnh lòng Từ có hỏi: ngủ; chải tóc + Các từ mới: siêng năng, giăng giăng; thủ thỉ - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ Rèn kĩ đọc - hiểu - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc - Hiểu nội dung câu thơ và ý nghĩa bài (Hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yeâu) Hoïc thuoäc loøng baøi thô II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết khổ thơ câu HD luyện đọc và HTL III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A Baøi cuõ: Caäu beù thoâng minh - Gọi HS kể lại đoạn câu chuyện+TLCH nội dung đọan * GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi tên bài Luyện đọc a) GV đọc mẫu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc dòng thơ trước lớp - GV sửa lỗi phát âm sai - HS thực – lớp nghe, nhận xét - Nghe giới thiệu - HS theo doõi - HS đọc tiếp nối - em đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ Lop3.net 16 Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân * Đọc khổ thơ trước lớp - GV nhắc học, sinh nghỉ các dòng thơ ngắn nghỉ các caâu thô theå hieän troïn veïn yù Tay em đánh / Raêng traéng hoa nhaøi// - Giải nghĩa từ: siêng năng, giăng giaêng; thuû thæ Yêu cầu đặt câu với từ "thủ thỉ" * Đọc khổ thơ nhóm - GV theo dõi, nhắc nhở * Đọc đồng bài Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và TLCH + Hai bàn tay bé so sánh với gì? - Hình ảnh so sánh đúng, đẹp + Hai bàn tay thân thiết với bé naøo? + Em thích nhaát khoå thô naøo? Vì sao? - HS theo doõi - HS đọc chú giải SGK - HS ñaët caâu - Đọc theo cặp - HS thực - HS thực - … nụ hồng; ngón tay xinh caùnh hoa - Buoåi toái: hai hoa nguû cuøng beù (keà maù, caïnh loøng Buổi sáng: tay giúp bé đánh răng, chải tóc Khi học: bàn tay siêng làm cho hàng chữ nở hoa trên giấy Khi mình: bé thủ thỉ tâm với tay với baïn - Thích khổ vì bàn tay tả đẹp nụ hoa - Thích khổ vì bàn tay lúc nào beân em… - Thích khoå 3, 4, 5… * Toùm taét noäi dung: Hai baøn tay raát đẹp, có ích và đáng yêu Hoïc thuoäc loøng - GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ - HS đọc theo tổ, dãy thơ Yêu cầu HS đọc + GV xoá dần các từ, cụm từ giữ lại các từ đầu dòng thơ (Hai - Như - Hoa Cánh/Đêm - Hai - Hoa - Hoa) Sau đó xoá chữ đầu khổ thơ + Làm tương tự với khổ thơ còn lại - Mỗi HS đọc dòng thơ hết bài - Yeâu caàu HS thi hoïc thuoäc baøi thô Lop3.net 17 Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân + Hai dãy thi đọc tiếp sức Dãy nào đọc tiếp nối nhanh, đọc đúng là thắng + Thi đọc thuộc khổ thơ - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - daën doø: - Chúng ta vừa học bài gì? - YÙ nghóa cuûa baøi thô laø gì? - Em coù thích baøi thô naøy khoâng? Vì sao? - Daën HS veà hoïc thuoäc loøng baøi thô naøy vaø nhaän xeùt tieát hoïc - Một HS nêu từ đầu tiên khổ thơ HS khác đọc thuộc khổ thơ có từ - 2-3 HS xung phong đọc thuộc bài - Cả lớp bình chọn bạn thắng -HS trả lời - Hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu - HS trả lời ================================= TOÁN Tieát 3: LUYEÄN TAÄP A- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Củng cố kỹ tính công, từ (không nhớ) các số có ba chữ số - Củng cố, ôn tập bài toán "Tìm X"; giải toán có lời văn và xếp ghép hình B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS A Baøi cuõ: - Laøm theo yeâu caàu - Goïi HS leân baûng ñaët tính roài tính: 275+314; 756+62 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài 1) Giới thiệu bài: - Nghe giới thiệu - Neâu muïc tieâu baøi hoïc Ghi teân baøi Baøi - HS neâu - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực - HS thực hieän 324 161 721 - Yeâu vaàu HS laøm baûng +405 +128 + 25 729 289 746 Keát quaû caâu b: 343, 333, 413 - Nhận xét,sửa bài Lop3.net 18 Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu + Nêu cách tìm số bị trừ; số hạng chưa bieát? - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, sửa bài Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Baøi toùan hoûi gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Nhận xét, sửabài Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS hoạt động nhóm Thi ghép hình - Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu HS veà luyeän taäp theâm veà coäng, trừ các số có chữ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc:Tìm x - HS neâu - HS lên bảng – lớp làm nháp a) X - 125 = 344 b) X + 125 = 266 X = 266 – 125 X = 344 + 125 X = 141 X = 469 - HSđọc, lớp đọc nhẩm - HS nêu - lớp nhận xét -Tìm số nữ đội đồng diễn - HS lên bảng, lớp làm vào Giaûi Số nữ có đội đồng diễn là: 285 - 140 = 145 (người) Đáp số: 145 (người) - HS đọc - Các nhóm (bàn) thực vào nháp ================================= TỰ NHIÊN-XÃ HỘI Bài 1: HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng - Nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào và thở - Chỉ và nói tên các phận quan hô hấp trên sơ đồ - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình saùch giaùo khoa trang 4,5 III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net 19 Giáo Viên:Trần Thị Hoài – Trường Tiểu Học Lê Ngọc Hân A- Baøi cuõ - GV kieåm tra SGK B- Bài 1) Giới thiệu bài: Ghi đề bài a) Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu * Mục tiêu: HS nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở * Caùch tieán haønh Bước 1: Trò chơi + Yêu cầu lớp thực động tác "Bịt mũi nín thở" + Cảm giác các em sau nín thở lâu? Bước 2: - Gọi HS thực động tác thở sâu H1/4 saùch giaùo khoa - Yêu cầu lớp đặt tay lên ngực và cùng thực hít vào thật sâu và thở - Yêu cầu HS vừa làm vừa quan sát để trả lời: + Nhận xét thay đổi lồng ngực? + So sánh lồng ngực hít vào, thở bình thường và thở sâu? - Thực theo yêu cầu - Nhắc lại đầu bài - HS thực - Thở gấp hơn, sâu lúc bình thường - HS thực hiện, lớp quan sát - Cả lớp thực - Lồng ngực phồng lên xẹp xuống đặn - Khi hít vào, thở bình thường: lồng ngực bình thường, thở sâu: lồng ngực nở to - HS neâu + Nêu ích lợi việc thở sâu? * Kết luận: Khi thở, lồng ngực phồng lên xẹp xuống đặn,đó là cử động hô hấp Cử động hô hấp gồm động tác: hít vào thở ra, hít vào thật sâu phổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồng ngực nở to Khi thở hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ngoài b) Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa * Muïc tieâu: - Chỉ trên sơ đồ nói tên các phận cô quan hoâ haáp - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người - Mở sách giáo khoa- quan sát * Caùch tieán haønh Lop3.net 20