ít nhất 1 mét - Gọi 1 Hs trình bày biển 211,gọi 1 Hs nhận xét.Gv chốt ý +Biển thứ ba: có vẽ hình đầu tàu hỏa báo hiệu đường bộ giao nhau với đường sắt không có rào chắn cắt ngang gọi là [r]
(1)AN TOAØN GIAO THÔNG BAØI BIỂN BÁO GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ A,Muïc tieâu: 1,Kiến thức: _Học sinh nhận biết hình dáng, mầu sắc và hiểu nội dung nhóm biển báo hiệu giao thông : biển báo nguy hiểm, biển báo dẫn -Học sinh giải thích ý nghĩa các biển báo hiệu : 204, 210, 211, 423 (a, b), 434,443,424 2,Kyõ naêng: _Học sinh biết nhận dạng và vận dụng hiểu biết biển báo hiệu đường để làm theo hiệu lệnh biển báo hiệu 3,Thái độ: _Biết biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh huy giao thông Mọi người phải chấp hành B.Đồ dùng dạy học: *GV: +các biển báo có kích cỡ to : 204, 210, 211, 423 (a, b), 434,443,424 +Hai khổ giấy lớn C,Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH * Giới thiệu bài : Để tham gia giao thông an toàn, tiết học hôm cô cùng các em tìm hiểu thêm số biển báo giao thông mới, chúng ta cùng vào bài : Biển báo hiệu giao thông đường *Hoạt động 1: Tìm hiểu các biển báo hiệu giao thơng a )Muïc tieâu: _HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc và nội dung nhóm biển báo hiệu giao thông : biển báo nguy hiểm và biển báo dẫn -Hs nhớ nội dung các biển báo đã học b)Caùch tieán haønh: -các em hãy quan sát biển báo trên bảng, mời em đọc các câu hỏi -Cô chia lớp mình thành nhóm,để tiện cho việc quan sát nhóm nhận loại biển báo.Nhiệm vụ các em là phút , các em quan sát và thảo luận để trả lời các câu hỏi sau: +Biển báo có hình gì? +Viền biển báo có màu gì? +Nền biển báo có hình gì ? +Hình vẽ bên biển báo là gì? +Biển báo này thuộc nhóm biển báo nào? &Biển báo nguy hiểm -Gọi đại diện nhóm trình bày biển 204:Đường hai chiều -Yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Gv chốt ý:Biển báo có hình tam giác, viền đỏ ,nền màu vàng ,hình vẽ màu đen: Thuộc nhóm biển báo nguy hiểm -Với loại biển báo nguy hiểm này, cô giới thiệu với các em số biển báo thường gặp.(Biển 204, 210, -Lắng nghe -1 học sinh nhắc tên đề bài _.Nhận biển báo, quan sát và thảo luận -Đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Lắng nghe, quan sát _Thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Lắng nghe Lop3.net (2) 211) -Yêu cầu HS quan sát và thảo luận phút nêu nội dung biển và tên biển -Gọi 1HS nhóm trình bày biển 204, các nhóm khác nhận xét bổ sung -GV chốt ý +Biển báo thứ :vẽ mũi tên ngược chiều để báo hiệu đường có hai làn xe chạy ngược chiều gọi là biển báo Đường hai chiều @ Các em đã thấy biển báo này đoạn đường nào?Tác dụng biển báo này là gì? Ta thường thấy biển báo này đường Nguyễn Thái Học, Nguyễn Trọng Kỷ.Tác dụng biển báo này để báo cho người biết đây là đường có hai làn xe chạy ngược chiều để người tham gia giao thông đúng làn đường mình -Gọi Hs trình bày biển 210,gọi Hs nhận xét.Gv chốt ý: +Biển báo thứ hai: có vẽ hàng rào màu đen báo hiệu đường giao với đường sắt có rào chắn gọi là biển báo đường giao với đường sắt có rào chắn @Chúng ta cùng xem hình minh họa Vậy nơi có rào chắn phải đứng cách đường ray bao nhiêu mét?( ít mét) - Gọi Hs trình bày biển 211,gọi Hs nhận xét.Gv chốt ý +Biển thứ ba: có vẽ hình đầu tàu hỏa báo hiệu đường giao với đường sắt không có rào chắn cắt ngang gọi là biển báo đường giao với đường sắt không có rào chắn cắt ngang @Đây là đoạn đường giao với đường sắt không có rào chắn nguy hiểm , chính vì mà nơi không có rào chắn này, chúng ta phải đứng cách đường ray bao nhiêu mét?(phải đứng cách đường ray ngoài cùng mét,khi đoạn đường này chúng ta cần có người lớn dắt và cần phải quan sát thật kĩ trước qua đường) -Gọi HS nhắc lại tên các biển báo đó -Vừa chúng ta vừa tìm hiểu nhóm biển báo nguy hiểm +Cô mời em nêu đặc điểm chung nhóm biển báo nguy hiểm +Tác dụng biển báo nguy hiểm là gì? (báo hiệu cho ta biết nguy hiểm cần tránh trên đoạn đường đó) &Biển báo dẫn -Gọi đại diện nhóm trình bày(biển 423a) -Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến -Giáo viên nhận xét, chốt ý :Biển báo hình vuông, màu xanh, bên có hình vẽ màu đen trên trắng.Thuộc nhóm biển báo dẫn.Trong nhóm biển báo dẫn có các loại biển báo sau.(Biển 423a, 424a, 434,443) - Yêu cầu HS quan sát và thảo luận phút nêu nội dung biển và tên biển -Gọi HS nhóm trình bày biển 423a, gọi Hs khác _Hs neâu _HS laéng nghe _HS trả lời _Hs laéng nghe _HS neâu _HS đọc lại _Hs trả lời -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe -Quan sát và thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -lắng nghe -HS xem phim và trả lời -HS lắng nghe, ghi nhớ HS xem hình minh họa -Lắng nghe, ghi nhớ Lop3.net (3) nhận xét, bổ sung -Giáo viên chốt ý: +Biển báo thứ :Đường dành cho người qua đường để dẫn cho người và lái xe biết nơi dành cho người qua đường.Biển này có biển màu xanh lam, tam giác màu trắng, hình người và nét vạch màu đen.Vậy gặp biển báo này, các loại xe và người đường phải làm gì?Chúng ta cùng xem đoạn phim sau +Khi gặp biển báo này các loại xe phải làm gì?Người đường phải làm gì? -GV chốt ý:Các loại xe phải chậm lại, quan sát hai bên nhường đường cho người đi qua và các loại xe không gây nguy hiểm cho người Còn người cần quan sát tìm đường có vạch sọc để qua đường cho an toàn, qua đường có tín hiệu đèn màu xanh Gọi HS nhóm trình bày biển 423a, gọi Hs khác nhận xét, bổ sung -Giáo viên chốt ý: +Biển thứ hai: có cầu vượt dùng người qua đường, chúng ta cùng xem hình ảnh.Cầu vượt xây phía trên đường nhằm để thuận tiện cho người qua đường nơi đường giao thông có lượng xe qua lại nhiều Gọi HS nhóm trình bày biển 423a, gọi Hs khác nhận xét, bổ sung -Giáo viên chốt ý: +Biển thứ ba: hình chữ nhật, trên trắng có vẽ hình ô tô buýt để dẫn chỗ xe buýt dừng cho hành khác lên xuống gọi là biển dẫn bến xe buýt.Vậy muốn xe buýt thì chúng ta tìm biển đẫn xe buýt để đi.Ở Cam Ranh chúng ta đã có tuyến xe buýt Nha Trang Vậy các biển báo xe buýt này các em đã nhìn thấy đâu? @Biển báo xe buýt Đường quốc lộ A Gọi HS nhóm trình bày biển 423a, gọi Hs khác nhận xét, bổ sung -Giáo viên chốt ý: +Biển thứ tư : hình vuông, có hình tam giác màu vàng, có chữ chợ để báo đến khu vực có họp chợ, xe cộ qua khu vực này phải chú ý giảm tốc độ.Gọi là biển dẫn có chợ _Gọi học sinh nhắc lại tên các biển báo đó -Giáo viên kết luận: biển dẫn có hình vuông hình chữ nhật có màu xanh lam, bên có ký hiệu chữ dẫn màu trắng (hoặc màu vàng) để đẫn cho người đường biết điều làm theo cần biết &Trò chơi -Chia lớp thành nhóm, nhóm có biển báo.Chơi theo hình thức tiếp sức,các em lên gắn biển báo đúng với tên nó.Nhóm nào gắn xong trước và đúng thì nhóm đó thắng -Chúng ta cùng xem đáp án -Tuyên dương nhóm thắng -HS trả lời -HS lắng nghe - HS nhắc tên biển báo -HS trả lời -HS lắng nghe, ghi nhớ -Học sinh chơi theo hình thức tiếp sức -lắng nghe,ghi nhớ Lop3.net (4) -Cả lớp cho cô biết, nhòm hình tam giác bên này thuộc nhóm biển báo gì?Nhóm hình bên này thuộc nhóm biển báo gì? Chúng ta cung xem kết Tuyên dương lớp D,Cuûng coá _Để đảm bảo an toàn trên đường, chúng ta phải làm gì? -Phải tuân theo dẫn biển báo hiệu Daën doø:Em caàn coù thoùi quen quan saùt các biển báo giao thông trên đường.Đồng thời nhắc nhở người thân cần chú ý đoạn đường nguy hiểm địa phương chúng ta đoạn đường Đường giao với đường sắt có rào chắn Cam Phước, đoạn đường hai chiều Đường Nguyễn Trọng Kỷ, Nguyễn Thái Học hay gần là đường hai chiều trước trường học chúng ta mà ngày các em thường học -Với biển báo giao thông chúng ta vừa học, cô mong các em áp dụng hiểu biết mình vào việc tham gia giao thông đảm bảo an toàn cho thân và người xung quanh trên đường Lop3.net (5) AN TOAØN GIAO THÔNG CON ĐƯỜNG AN TOAØN ĐẾN TRƯỜNG BAØI : A,Muïc tieâu: _Hs biết tên đường phố xung quanh trường,biết xeeps các đường phố này theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn -HS biết các đặc điểm an toàn/kém an toàn ccuar đường _HS biết lựa chọn đường đến trường an toàn nhất(nếu có điều kiện) _Có thói quen trên đường an toàn B)Đồ dùng dạy học _tranh minh hoïa _Sơ đồ phần luyện tập phóng to _Phiếu đánh giá các điều kiện đường C)Các hoạt động chính HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH @Hoạt động 1: Đường phố an toàn và kém _4 nhóm thảo luận:mỗi nhóm viết tên đường an toàn phố và thảo lận các đặc điểm sau đó đánh _Chia lớp thành nhieuà nhóm,yêu cầu: nêu dấu X vào phiếu phát.Những dường phố có nhiều dấu “coa” là an toàn,nhiều tên số đường phố mà em biết,miêu tả số đặc điểm chính(gợi ý độ rộng,hẹp;có dấu “không” là kém an toàn nhiều hay ít người xe cộ,đường chiều hay _các nhóm trình bày và nêu chú ý trên chieàu,coù bieån baùo giao thoâng hay khoâng;coù đường có đặc điểm không an toàn tín hiệu đèn giao hông,đèn chiếu sáng,có vạch qua đường,có giải phân cách……)Theo em đường đó là an toàn hay nguy hieåm?Taïi sao? _GV nhấn mạnh đặc điểm dường an toàn và bổ sung thêm đặc điêm kém an toàn @ Hoạt động 2:Luyện tập tìm đường an toàn a)Muïc tieâu Lop3.net (6) Vận dụng đặc điểm đường an toàn và kém an toàn,quan sat và biết xử lý gặp trường hợp không an toàn b)Caùch tieán haønh -Xem sơ đồ tìm đường an toàn nhất:cả loùp thaûo luaän phaàn luyeän taäp SGK Hs trình baøy treân baûng Laéng nghe Keát luaän @ Hoạt động 3:Lựa chọn đường an toàn ñi hoïc Mục tiêu:HS tự đánh giá đường ngày em học có đặc điểm an toàn hay chưa an toàn?Vì sao? B)caùch tieán haønh _YC 2,3 Hs giới thiệu đường từ nhà đến _2,3 HS thực trường qua đoạn đường nào an toàn và không an toàn.các bạnï cùng đđi có ý kieán boå sung nhaän xeùt GV phân tích ý đúng và chưa đúng HS c)Kết luận:GV nhắc lại:con đường an toàn _HS laéng nghe có đặc điểm gì?Từ nhà đến trườn em cần chú ý điểm gì? D)Cuûng coá _GV toùm taét noäi dung chính _Nhắc nhở HS có ý thức lựa chọn đường để đảm bảo an toàn RÚT KINH NGHIỆM………………………………………………………………………… Lop3.net (7) TIẾT AN TOAØN GIAO THÔNG BÀI 6: AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ,XE BUÝT A.Mục tiêu: _HS biết nơi chờ xe buýt (xe khách,xe đò), ghi nhớ quy định lên xuống xe.Biết mô tả nhận xét hành vi an toàn,không an toàn ngồi trên xe ô tô,xe buýt (xe khách ,xe đò) _HS biết thực đúng các hành vi an toàn ô ô ,xe buýt _có thái độ thực hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng.(PTGTCC) B,Chuẩn bị: _Các tranh (theo SGK),ảnh cho hoạt động nhóm _Các phiếu ghi tình cho hoạt động C,Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh @Hoạt động 1:An toàn lên, xuống xe buýt a )Mục tiêu: _HS biết nơi dưng chờ xe buýt, xe đò _HS biết và diễn tả lại cách lên xuống xe buýt an toàn b )Cách tiến hành: GV hỏi: _Em nào đã xe buýt?(hoặc xe _HS trả lời khách ,xe đò) _Xe buýt đỗ đâu để đón khách? _Cho HS xem tranh SGK _Ở đó có đặc điểm gì để ta nhận ra? _Giới thiệu biển số 434 (bến xe buýt) _Xe buýt có chạy qua tất các phố không? _GV chốt:xe buýt chạy theo tuyến định,chỉ _Hs lắng nghe đõ các điểm quy định để khách lên, xuống xe.Do đó ta phải chọn đúng tuyến đường mình _Khi lên, xuống xe phải nào? _GV chốt _HS lắng nghe _Gọi HS lên thực động tác lên xuống xe buýt @ Hoạt động 2:Hành vi an toàn ngồi trên xe buýt a )Mục tiêu: _Hs ghi quy định và thể _Thảo lận nhóm hành vi thể hành vi an toàn ngồi trên xe ô tô, xe buýt, xe đò _HS giải thích vì phải thực _ Đại diện nhóm trình bày quy định đó B )Cách tiến hành: _Yêu cầu thảo luận ,ghi lại điều _Thảo luận nhóm tốt,không tốt tranh nhóm và cho biết hành động đó dúng hay sai _Các nhóm trình bày _Các nhóm mô tả tranh lời và nêu ý Lop3.net (8) _Ghi lên bảng hành vi nguy hiểm chủ yếu,YC HS mô tả hành vi đúng , ngồi cửa xe xe chạy,đứng không vịn tay,ngồi trên xe thò đầu tay ngoài C )Kết luận @ Hoạt dộng 3:Thực hành _GV chọn tổ thảo luận và chuẩn bị diễn lại các tình sau 1,Một nhóm HS lên xe sau đó tranh ghế ngồi, bạn HS nhắc các bạn trật tự Bạn đó nói nào? 2,Một cụ già mang túi to mã chưa lên xe,2 bạn HS vừa đến để chuân bị lên xe.Hai bạn làm gì? 3Hai HS đùa nghịch trên xe buýt, bạn HS khác ddx nhắc nhở.Bạn Hs nhắc nào? 4,Một hành khách xáh đồ nặng để lối đi,1 Hs nhắc nhở và giúp người đó dể vào đúng chỗ,bạn đó nói nào? _Nhận xét ,đánh giá ý kiến các nhóm C,Củng cố _Cần đón xe buýt nơi quy định _Khi xe ,em cần thực hành vi an toàn cho mình và cho người khác kiến nhóm -HS lắng nghe _Thảo luận _Trình bày _Các nhóm nhận xét _HS lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM…………………………………………………………………………… Lop3.net (9) Chính taû CHIEÀU TREÂN SOÂNG HÖÔNG A MUÏC TIEÂU -Nghe-viết chính xác đoạn văn Chiều trên sông Hương Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng các bài tập chính tả BT -Làm đúng bài tập a/b BT CT phương ngữ GV soạn B ĐỒ DUØNG DAÏY - HOÏC -Cheùp saün baøi taäp treân baûng.ảnh sông Hương C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng, sau đó GV đọc cho HS viết -2 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng các từ sau: xứ sở, mái trường, bay lượn, vấn vöông - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.Nhận xét bài viết tiết trước HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài _Đính tranh, yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết _HS trả lời : ảnh chụp cảnh gì? Trong chính tả này các em viết bài văn Chieàu treân soâng Höông vaø laøm bài tập chính taû phân biệt oc/ ooc; giải các câu đố.Qua bài học này giúp các em biết thêm cảnh đẹp tiếng đất nước mình 2.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: HS hiểu nội dung đoạn viết, viết các từ khó và trình bày bài văn Cách tiến hành: a) Trao đổi nội dung bài viết - HS theo dõi GV đọc, HS đọc lại - GV đọc bài văn lượt ,giới thiệu: đoạn văn tả cảnh buổi chiều trên sông Hương_một dòng sông tiếng thành phố Huế.Các em hãy đọc đoạn văn và tìm hiểu đôi nét đoạn văn để giúp cho việc viết đúng - Taùc giaû taû hình aûnh: Khoùi thaû nghi nguùt - Hỏi: Tác giả tả hình ảnh và âm vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng naøo treân soâng Höông? lanh canh cuûa thuyeàn chaøi goõ caù - Giảng: Không gian phải thật yên tĩnh người ta có thể nghe thấy tiếng gõ lanh canh thuyền chài gõ cá Sông hương thật êm đềm Lop3.net (10) thô moäng.Nhưng nay,do người không có ý thức bảo vệ môi trường nên vẻ đẹp thơ mộng dần bị , vaäy chuùng ta phaûi làm gì để bảo vệ môi trường nước là dòng sông? GV chốt ý: không đổ rác và chất thải xuống dòng sông, không lấn chiếm lòng sông,không đánh bắt bừa bãi,không chặt cây, phá rừng b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu? - Những dấu câu nào sử dụng đoạn vaên? - Trong bài văn chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết - GV đọc : nghi nguùt yeân tónh, khuùc quanh, Cồn Hến,… d) Vieát chính taû e) Soát lỗi -Gv đính bảng phụ g) Chaám baøi 2.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: Phân biệt oc hay ooc Cách tiến hành: Baøi : Điền vào chỗ trống oc hay ooc - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Baøi 3:Viết lời giải các câu đố GV có thể lựa chọn phần a) b) tuỳ lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc phải b) - Gọi HS đọc yêu cầu _Gọi HS đọc câu đố - Treo tranh minh hoạ, yêu cầu HS thảo luận nhóm, kết hợp câu đố và tranh minh họa để tìm đáp án - Nhận xét, chốt lời giải đúng.Tuyên dương nhĩm trả lời nhanh và đúng Hoạt động 3: CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát cuûa HS - Dặën dò HS nhà học thuộc câu đố và lời giải, HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài -HS trả lời -Hs lắng nghe - Đoạn văn có câu - Daáu chaám, daáu ba chaám, daáu phaåy - Chữ Cuối, Đầu, Phía phải viết hoa vì là chữ đầu câu và Hương, Huế, Cồn Hến phải viết hoa vì là danh từ riêng -HS nêu HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng -HS viết chính tả vào -2 HS đổi cho và nhìn bảng phụ soát lỗi - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng, HS lớp làm vào bài tập tiếng việt - Đọc lại lời giải và sửa bài -1 HS đọc yêu cầu SGK -1 Hs đọc câu đố -HS làm việ theo nhóm tổ phút, ghi lời giải câu đố vào bảng con, nghe hiệu lệnh Gv thì giơ nhanh bảng - Đọc lại câu đố, lời giải và viết vào - Lời giải: hạt cát 10 Lop3.net (11) cho đúng và chuẩn bị bài Cảnh đẹp non sông TIẾT BAØI AN TOAØN GIAO THÔNG KỸ NĂNG ĐI BỘ VAØ QUA ĐƯỜNG AN TOAØN C,Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN *Hoạt động 1: Đi an toàn trên đường HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 11 Lop3.net (12) a )Muïc tieâu: _Kiểm tra nhận thức HS cách an toàn _Hs biết xử lý tình gặp trở ngại trên đường, b)Caùch tieán haønh: _Để an toàn, em phải trên đường nào vaø ñi nhö theá naøo? _GV choát -GV neâu tình huoáng: Neáu væa heø coù nhieàu vaät Cản không có vỉa hè, em naøo ? *Hoạt động 2: Qua đường an toàn a )Muïc tieâu: _HS biết cách , chọn nơi và thời điểm để qua đường an toàn _HS nắm điểm và nơi cần tránh qua đường b)Caùch tieán haønh: @Những tình qua đường không an toàn _Gv chia lớp thành nhóm, cho HS thảo luận nội dung tranh và gợi ý cho HS nhận xét nơi qua đường không an toàn _Muốn qua đường an toàn cần tránh ñieàu gì? _GV rút kết luận điều cần tránh @Qua đường nơi không có tín hiệu giao thoâng _Nếu phải qua đường nơi không có tín hiệu giao thoâng caùc em seõ laøm gì? +Quan saùt nhö theá naøo? +Em nghe, nhìn thaáy gì? +Theo em nào qua đường thì an toàn? +Em nên qua đường nào? _GV keát luaän @Hoạt động 3:Bài tập thực hành -Laøm baøi taäp +Em hãy xếp theo trình tự các động tác qua đường(Suy nghĩ_Đi thẳng_Lắng nghe_ quan sát_dừng lại) D,Cuûng coá _Làm nào để qua đường an toàn nơi không có đèn tín hiệu _Các bước để qua đường _HS trả lời _HS trả lời _Thaûo luaân nhoùm vaø trình baøy yù kieán _Hs neâu _HS laéng nghe _HS trả lời _Hs laéng nghe _2,3 HS neâu keát quaû _Nhaän xeùt _Laøm phieáu BT _HS trả lời 12 Lop3.net (13) Daën doø:Em caàn coù thoùi quen quan saùt xe coä trên đường phố cụ thể _Chuẩn bị:Quan sát đường từ nhà đến trường để chuẩn bị học đường an toàn _Lắng nghe ghi nhớ RUÙT KINH NGHIEÄM………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 13 Lop3.net (14)