Khi nói, viết, để xác định vị trí của sự vật trong không gian và thời gian, ta cần dùng chỉ từ.. Vậy chỉ từ là gì, có đặc điểm thế nào?[r]
(1)Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo án môn Ngữ văn lớp Tuần 15, Bài 15, Tiết 57: CHỈ TỪ A MỤC TIÊU : Kiến thức: HS nắm đđược khái niệm và đặc đđiểm từ Kĩ năng: nhận diện đđược từ; sử dụng đđược từ nói và viết Thái độ: yêu tiếng Việt, có ý thức nói đúng, viết đúng tiếng Việt B PHƯƠNG TIỆN: SGK, SGV, * Chuẩn bị thầy và trò: - Thầy: soạn bài, chuẩn bị bảng phụ - Trò: xem bài trước nhà, trả lời câu hỏi SGK C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: T G NỘI DUNG HĐ 1: ỔN ĐỊNH: ’ KIỂM TRA: HĐ 2: GIỚI THIỆU BÀI ’ MỚI: HĐ 3: TÌM HIỂU KHÁI NIỆM CHỈ TỪ: I – CHỈ TỪ LÀ GÌ? VD : Ông vua Viên quan Làng Nhà Hồi Đêm -> ấy, kia, <-> từ => Chỉ từ là từ dùng để trỏ vào vật, nhằm xác định vị trí vật không gian và thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - Ổn định trật tự, kiểm diện - Kiạm tra chuạn bạ cạa HS Khi nói, viết, để xác định vị trí vật không gian và thời gian, ta cần dùng từ Vậy từ là gì, có đặc điểm nào? Ta cùng tìm hiểu bài hôm - Treo bạng phạ ( VD/ SGK ) - Gọi HS đọc VD (?) Các từ in đậm câu trên bổ sung ý nghĩa cho từ nào ? Nhằm xát định điều gì vật trên ? - GV treo bảng phụ -> Gọi HS đọc - Yêu cầu HS so sánh các cụm từ và rút ý nghĩa các từ in đậm - Cho HS đọc mục SGK - Yêu cầu HS thảo luận, so sánh điểm giống và khác từ “ Viên quan ấy” với “Hồi ấy.” và “Nhà nọ” với “Đêm nọ” HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - HS trình bày bài soạn - HS nghe - Đọc ví dụ - Cá nhân các danh từ bổ nghĩa -> xát định vị trí vật không gian - Đọc ví dụ - Cá nhân so sánh và rút ý nghĩa các tạ in đạm - Đạc VD/ SGK - Thạo luạn nhóm ( HS ) -> Giạng : Tạ dùng đạ trạ - Khác : + (1) Đạnh vạ sạ vạt không gian (?) Đó là từ Vậy từ là gì + (2) Đạnh vạ sạ vạt ? thại gian - Chỉ từ là từ dùng để trỏ vào vật, nhằm xác định vị trí vật không gian và thời gian Giáo viên: Hồ Thúy An Lop6.net (2) Trường THCS Lê Quý Đôn HĐ 4: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA CHỈ TỪ TRONG CÂU: II - HOẠT ĐỘNG CỦA CHỈ TỪ TRONG CÂU: 1) Viên quan -> làm phấ ngấ cấm danh tấ 2) Đó là mạt điạu chạc chạn -> làm chạ ngạ 3) Tạ nưạc ta chăm nghạ trạng trạt, chăn nuôi -> làm trạng ngạ HĐ 5: LUYỆN TẬP: III - LUYỆN TẬP: Bài tạp 1: Ý nghĩa chạc vạ cạa chạ tạ a.Hai thạ bánh ạy: Đạnh vạ SV không gian Làm phạ ngạ cạm danh tạ b.Đạy, đây: Đạnh vạ SV không gian.Làm chạ ngạ c.Nay: Đạnh vạ SV thại gian Làm trạng ngạ d.Đó: Đạnh vạ SV không gian Làm chạ ngạ Bài tạp 2: -Chân núi Sóc ->đạy -Bạ lạa thiêu cháy ->ạy Bài tạp 3:.Không thay đưạc vì chạ tạ rạt quan trạng CỦNG CỐ: DẶN DÒ: Giáo án môn Ngữ văn lớp - GV cho HS đạc ví - Yêu cạu HS : +Phân tích câu -> Rút hoạt động từ câu - Đạc VD - HS phân tích VD - HS nhạn xét và rút hoạt đạng cạa chạ tạ 1) Viên quan đã nhiạu nơi -> làm phấ ngấ cấm danh tấ 2) Đó là mạt điạu chạc chạn -> làm chạ ngạ 3) Tạ nưạc ta chăm nghạ trạng trạt, chăn nuôi -> làm trạng ngạ Gọi HS đọc bài tập Gọi HS lên bảng làm BT - Đọc yêu cầu BT1 - HS xác địh yêu cầu bài tập -> GV nhận xét - HS lên bảng trình bày các phần -> Lớp nhận xét - Đọc, nắm yêu cầu bài tập - HS lên bảng làm bài tập - Gại HS đạc và nạm yêu cạu bài tạp - Gại HS lên bạng thạc hiạn - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập (?) Chỉ từ là gì? Hoạt động từ câu? - Học bài + làm bài tập - Soạn: Luyện tập kể chuyện tưởng tượng (đọc tìm hiểu theo gợi ý) Giáo viên: Hồ Thúy An Lop6.net - Đọc + nắm yêu cầu BT Thảo luận HS - HS trả lời theo kiến thức đã học - HS nghe, ghi chú, nhà thực (3)