Có thể nói môn hoạt động GDNGLL đã được thực hiện trong nhiều năm nay và cách tổ chức sinh hoạt cũng thường xuyên thay đổi, nhưng gần đây nhất là năm học 2008-2009 theo tinh thần chỉ đạo[r]
(1)Một số biện pháp việc tổ chức tiết HĐGDNGLL
I - LỜI DẪN
HĐGDNGLL phận hữu trình giáo dục trong trường THCS Đó hoạt động tổ chức ngồi học các mơn văn hố lớp đường gắn lí thuyết với thực tiễn, tạo nên sự thống nhận thức hành động HĐGDNGLL môn học quan trọng phát triển tâm lực, trí lực, thể lực năng lực khác q trình hồn thiện nhân cách học sinh Mơn học này giúp cho em có thêm kinh nghiệm giao tiếp, ứng xử tham gia vào hoạt động tập thể HĐGDNGLL nhằm củng cố, mở rộng, khơi sâu lực nhận thức mơn văn hố, khoa học Trực tiếp rèn luyện phẩm chất nhân cách, tính cách tài thiên hướng nghề nghiệp cá nhân, hình thành mối quan hệ người với đời sống xã hội, người với thiên nhiên, với môi trường, tạo điều kiện cho các em hoà nhập vào đời sống cộng đồng, đồng thời phát huy tác dụng của nhà trường với đời sống, tạo điều kiện để huy động cộng đồng tham gia xây dựng trường học phát huy tác dụng cơng tác giáo dục. Chính mà môn HĐGDNGLL thiếu trường THCS.
II - THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG
Năm học 2008-2009 năm học thực phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, năm học tiếp tục thực hiện vận động lớn như: vận đông hai không; học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; Mỗi thầy giáo gương sáng đạo đức tự học sáng tạo Là năm học có nhiều đổi trong vấn đề dạy học, năm ứng dụng công nghệ thông tin vấn đề dạy học. Trước vấn đề đổi trên, GD-ĐT thay đổi phân phối chương trình mơn học, đặc biệt môn HĐGDNGLL và xem môn học khố mà bắt buộc học sinh nào cũng phải tham gia Nghiên cứu sách giáo viên mơn HĐGDNGLL thì chúng thấy rằng:
1 NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
-cấu trúc chương trình rõ ràng , nội dung cụ thể.
(2)Một số biện pháp việc tổ chức tiết HĐGDNGLL
- Các chủ điểm tháng xác thực, phù hợp với tình hình kinh tế, chính trị, lịch sử đất nước.
- Và đặc biệt năm học năm thực phong trào: “ Xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực”, thực theo cơng văn đạo phịng GD-ĐT đại Lộc, năm học này, thầy cô giáo chủ nhiệm trường lồng ghép nội dung sau vào chương trình hoạt động như: Xây dựng trường học thân thiện, phòng chống tệ nạn xã hội
2 VỀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
Hình thức hoạt động môn HĐ GDNGLL phong phú, tuỳ theo mỗi chủ điểm mà thầy cô giáo hướng dẫn cho em có hình thức hoạt động đa dạng, là:
- Thi kể chuyện, hát, đọc thơ, sáng tác thơ, vẽ…
- Thảo luận: tập thể thảo luận vấn đề đó. - Chất vấ
- Tự bạch.
Chính yêu cầu mà môn hoạt động GDNGLL được lãnh đạo nhà trường quan tâm, ý tổ chức đạo, triển khai theo yêu cầu ngành Giáo viên chủ nhiệm có nhiều sáng tạo việc xây dựng hoạt động cho chủ điểm.Thầy cô giáo chủ nhiệm có nhiều cố gắng sinh hoạt Vì thế, khơng khí sinh hoạt lớp sơi nổi hấp dẫn hơn.
Vậy qua hai chủ điểm năm học thân có nhận xét cụ thể sau:
a Về mặt thuận lợi
* Đối với giáo viên:
- Mỗi tháng tổ chức lần/ tiết nên giáo viên có nhiều thời gian đầu tư cho việc soạn giáo án, giúp em thực
- Kế hoạch thực tiết HĐGDNGLL đưa vào thời khoá biểu chính khố.
- Việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin giúp cho học sinh tìm hiểu trị chơi, tranh ảnh có liên quan đến nội dung hoạt động.
- Đối với giáo viên chủ nhiệm nhiệt tình, động.
- Tất thầy giáo nhận thức rõ ràng môn HĐGDNG LL và họ xác định “ Giờ việc ấy”, có nghĩa tiết hoạt động tổ chức hoạt động khơng liên quan đến công tác chủ nhiệm ( thi đua, hạnh kiểm…)
* Đối với học sinh.
(3)Một số biện pháp việc tổ chức tiết HĐGDNGLL
- Các em không vui chơi trò chơi dân gian những buổi sinh hoạt 15 phút đầu vào ngày quy định mà em còn tham gia hoạt động
b/ Về khó khăn: * Đối với giáo viên:
- Về tài liệu giảng dạy, giáo dục ban hành sách duy nhất cho giáo viên, cịn học sinh khơng có tài liệu, nên hồn tồn bị động việc chuẩn bị.
- Chủ điểm ba tháng hè nội dung sinh hoạt dành cho các em học sinh địa phương sinh hoạt, địa phương chưa thực vấn đề Nếu có chưa sâu vào chủ điểm Chính vậy, mà chương trình chưa khép kín, chưa nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
- Khi soạn giáo án, hướng dẫn học sinh thực bốn hoạt động hai tiết phải thể bốn nôị dung hoạt động và lồng ghép nội dung giáo dục địi hỏi người giáo viên phải nghiên cứu, thu thập tư liệu có liên quan Chính vậy, phải tốn nhiều thời gian.
- Theo yêu cầu chung, để thực tốt mơn phải đảm bảo phịng ốc, nơi sinh hoạt…Nhưng trường khơng có chổ để học sinh sinh hoạt, cịn sinh hoạt ngồi trời hai khối không đủ chổ hoạt động…
- Hầu hết thầy cô giáo chủ nhiệm chưa bồi dưỡng kĩ năng trong việc tổ chức HĐGDNGLL nên giáo viên lúng túng trong việc soạn giáo án, hướng dẫn học sinh thực hiện.
- Để động viên em tham gia tốt hoạt động, cần phải có kinh phí để phát thưởng Chính vậy, giáo viên cần làm tốt cơng tác chủ nhiệm với phụ huynh học sinh để có thơng hiểu chia sẻ
- Một số tiết cần có báo cáo viên đại biểu tham dự để giúp các em thực tốt động viên em hoạt động vấn đề này khó khăn Bởi giáo viên chưa mạnh dạn để làm việc * Đối với học sinh:
- Hầu hết em sách tham khảo nên bị động việc tổ chức thực tiết này.
- Các em khơng có nhiều thời gian, tập trung lo học văn hoá.
(4)Một số biện pháp việc tổ chức tiết HĐGDNGLL
em dẫn chương trình mà phải thay phiên theo tổ trên tháng.
III- BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
Để thực tốt tiếthoạt động NGLL giáo viên thực hiện một số biện pháp sau :
- Thường xuyên bám sát theo chủ điểm tháng, chủ đề hoạt động tuần. - Phân công em ban cán lớp tìm hiểu nội dung tư liệu phục vụ cho nội dung tiết hoạt động, có sự hướng dẫn thầy cô giáo chủ nhiệm.
- Giáo viên chủ nhiệm thường kiểm tra bước chuẩn bị, em được phân công trước tổ chức tiết hoạt động.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực theo quy trình tiết hoạt động.
- Thường xuyên kiểm tra đôn đốc nhắc nhở học sinh thực và tham gia tích cực.
- Tham mưu với ban hoạt động NGLL, thầy cô giáo môn, các ban ngành đoàn thể để tổ chức tốt tiết hoạt động.
- Thầy cô chủ nhiệm động viên khuyến khích tất em tham gia.
- Sau tổ chức xong tiết hoạt động giáo viên chủ nhiêm hướng dẫn học sinh đánh giá kết hoạt động em ( xếp loại : tốt, khá, trung bình, yếu…)
- Một vấn đề quan trọng biện pháp thực đánh giá kết quả hoạt động học sinh, cần kết hợp hình thức đánh giá như: + Học sinh tự đánh giá.
+ Tập thể học sinh đánh giá.
+Giáo viên chủ nhiệm phối hợp với giáo viên môn để đánh giá.
IV- KếT QUẢ THỰC HIỆN
Có thể nói mơn hoạt động GDNGLL thực trong nhiều năm cách tổ chức sinh hoạt thường xuyên thay đổi, nhưng gần năm học 2008-2009 theo tinh thần đạo của sở giáo dục đào tạo, phòng giáo dục đào tạo Đại Lộc, trường tổ chức hai tiết hoạt động chủ điểm tháng với bốn chủ đề hoạt động.
(5)Một số biện pháp việc tổ chức tiết HĐGDNGLL
Tất thầy cô giáo nhận thức rõ ràng môn HĐGDNGLL xác định “ việc ấy” có nghĩa tiết hoạt động tổ chức hoạt động khơng liên quan đến cơng tác chủ nhiệm – thi đua, hạnh kiểm….
- Qua tiết hoạt động, học sinh tích luỹ thêm hiểu biết các lĩnh vực khác đời sống xã hội.
- Các em không vui chơi trò chơi dân gian những buổi sinh hoạt 15 phút đầu vào ngày qui định, mà em còn tham gia hoạt động này.
- Học sinh tham gia tích cực tiết hoạt động.
- Thầy giáo chủ nhiệm có nhiều thời gian để nghiên cứu và đầu tư Chính vậy, tiết HĐGDNGLL có nhiều nội dung thu hút học sinh.
V- KẾT LUẬN
(6)Một số biện pháp việc tổ chức tiết HĐGDNGLL
TIẾT HOẠT ĐỘNG MINH HOẠ
Tháng 12:
Chủ điểm UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Ng soạn: Ngày dạy:
I.Mục tiêu giáo dục: Giúp hoc sinh
- Hiểu truyền thống vẻ vang quân đội ta, ông cha tổ tiên ta
- Biết ơn tự hào với truyền thống vẻ vang
- Biết giữ hìn phát huy truyền thống cha anh hành động: kỉ luật tốt, học tập tốt
1/ Nội dung
- Truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” dân tộc Việt Nam Ý nghĩa ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12
- Ca ngợi quê hương đất nước, Đảng Bác quân đội anh hùng, ca ngợi anh hùng liệt sĩ, thương binh…
- Hội vui học tập, chuẩn bi nội dung ôn tập học kì I 2/ Hình thức hoạt động:
- Thi “Theo dịng lịch sử” tìm hiểu truyền thống dân tộc - Trao đổi, thảo luận, ôn tập HK1 qua Hội vui học tập
- Biểu diễn văn nghệ, kể chuyện ngưừi anh hùng quê hương đất nước
III Chuẩn bị hoạt động
1/ Phương tiện:
- Bảng tóm tắt ngày thành lập quân đội nhân dân 22/12
- Các tư liệu anh hùng, liệt sĩ quê hương đất nước, câu hỏi thảo luận “Theo dòng lịch sử”
- Các hát, thơ, chuyện kể…về các anh hùng, liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phương, Đảng Bác Hồ
- Nội dung câu hỏi củng cố mở rộng kiến thức môn học - Mời đại biểu
- Phần thưởng - Trang trí bảng lớp 2/ Tổ chức:
(7)Một số biện pháp việc tổ chức tiết HĐGDNGLL - Trình bày ý nghĩa ngày 22/12 Trả lời câu hỏi phần thi “theo dòng lịch sử”
- Thảo luận trả lời nội dung ôn tập thông qua phần thi giải chữ - Dẫn chương trình nêu nội dung nội dung phần thi
- Cả lớp chia làm đội: “Đoàn kết”, “Tiến bộ”, “Thân ái” “Vươn lên”
- Ban cố vấn: Mời số thầy cô giáo dạy môn
- Cá nhân đội thi bổ sung cho lượt thi đội lần/ lượt đội khác bổ sung cảm thấy đội bạn trả lời sai hưởng số điểm câu hỏi
- Dẫn chương trình mời ban cố vấn giúp đỡ phần thi có tình khơng giải
- Ban Thư kí (bạn Trinh bạn Hiếu) ghi điểm vào bảng điểm cho phần nội dung thi
IV Tiến hành hoạt động Văn nghệ:
- Hát tập thể: “Màu áo đội” nhạc lời Nguyễn Văn Tý - Tốp ca:
2 Tuyên bố lí buổi sinh hoạt: Kính thưa q thầy giáo!
Thưa bạn!
Tất chúng ta, hôm sống, học tập làm việc bầu trời hịa bình tự do, thời đại phát triển dân tộc Việt Nam, có nhờ biết xương máu ông cha đổ xuống, nhuộm thắm bao dòng lịch sử dân tộc Việt, để ngày hôm đem lại màu xanh bát ngát cho quê hương đất nước, cho mái trường rộn vang tiếng học chúng em Chúng ta qn cơng ơn to lớn
Trong khơng khí thực vận động xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” tháng thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12
Nhằm ôn lại truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” dân tộc, hôm nay, cho phép Ban giám hiệu cô chủ nhiệm, lớp 71 tiến hành tổ chức buổi sinh hoạt với chủ đề “Uống nước nhớ nguồn” Đó lí buổi sinh hoạt này”
3 Giới thiệu đại biểu: Về tham dự buổi sinh hoạt hôm nay, em xin trân trọng kính giới thiệu diện:
- Ban giám hiệu trường:
(8)Một số biện pháp việc tổ chức tiết HĐGDNGLL Thầy Phương Tổng phụ trách Đội
- Hội đồng sư phạm nhà trường gồm tất thầy cô giáo trường
- Cùng 36 đội viên lớp 71
Một lần nữa, lớp em xin nồng nhiệt chào đón q thầy cơ, bạn cho tràng pháo tay chào mừng
Để thầy cô bạn tiện theo dõi nội dung buổi sinh hoạt, em xin phép:
4 Thơng qua chương trình sinh hoạt:
Chương trình sinh hoạt hơm gồm có nội dung sau đây:
1/ Văn nghệ 1/ Văn nghệ 2/ Tuyên bố lý 2/ Tuyên bố lý 3/ Giới thiệu đại biểu 3/ Giới thiệu đại biểu 4/ Giới thiệu
4/ Giới thiệu chương trình sinh hoạt
5/ Tóm tắt ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12Tóm tắt ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 6/ Thi Theo dòng lịch sử
6/ Thi Theo dòng lịch sử
7/ Hội vui học tập- trị chơi chữ 7/ Hội vui học tập- trị chơi chữ 8/ Kết thúc hoạt động
8/ Kết thúc hoạt động
9/ Ý kiến, dặn dị chủ nhiệm 9/ Ý kiến, dặn dị chủ nhiệm
5 Các hoạt động:
5 Các hoạt động:
Chương trình hoạt động lớp bắt đầu, trước hết mời q Chương trình hoạt động lớp bắt đầu, trước hết mời q thầy bạn nghe bạn My trình bày tóm tắt nội dung ý nghĩa ngày thành thầy cô bạn nghe bạn My trình bày tóm tắt nội dung ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12:
lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12:
Hoạt động 1: Tóm tắt ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việtý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12:
Nam 22/12: Kính
Kính thưa quí thầy cô bạn!
(9)Một số biện pháp việc tổ chức tiết HĐGDNGLL Bằng) thể gan dạ, mưu trí, chấp hành mệnh lệnh chiến đấu Đội
Ngày 15/4/1945, Hội nghị quân Bắc kì Đảng định thống lực lượng vũ trang thành Đội Việt Nam Giải phóng qn, cách mạng tháng 8/1945 thành cơng Việt Nam Giải phóng quân đổi tên thành Vệ Quốc quân, đến năm 1946 đổi thành Quân Đội quốc gia Việt Nam đến năm 1950, đổi tên thành Quân đội nhân dân Việt Nam
Trên chặng đường lịch sử vẻ, Quân đội nhân dân Việt Nam đoàn kết với nhân dân kháng chiến chống thực dân Pháp thắng lợi từ 1945-4954, chống đế quốc Mỹ cứu nước từ 1954-1975, sau năm 1975 chống bọn bành trướng Bắc Kinh lực thù địch phản động, bảo vệ Tổ quốc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Ngày 17/10/1989, theo nguyện vọng nhân dân nước, Ban bí thư Trung ương Đảng khóa VI định lấy ngày 22/12 làm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam đồng thời ngày Hội Quốc phịng tồn dân
Hoạt động 2: “Theo dịng lịch sử” tìm hiểu truyền thống dựng nước và giữ nước vẻ vang dân tộc ta qua thời đại
Các bạn than mến! Chúng ta có ngày hơm nay, ơng cha ta trãi qua đấu tranh gian khổ để dựng nước giữ nước, hẳn ai lịng khâm phục, kính trọng nhớ ơn anh hùng dân tộc, liệt sĩ, chiến sĩ quân đội anh hùng, cựu chiến binh, thương binh, công lao to lớn Đảng Bác Hồ Bây giờ, kể nghe, theo dịng lịch sử nhằm ơn lại truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc ta
Cách thức thi: đưa nội dung câu hỏi đáp án, thành viên đội giơ tay chọn đáp án đúng, lượt đội trả lời lần, câu trả lời đáp án bạn 10 điểm, số điểm bạn ghi thư ký ghi điểm cho đội bạn Nếu đội bạn trả lời sai, đội khác có quyền trả lời, đội cộng 10đ, sai đội bị trừ 5đ
1/ Người thiếu niên tự biến thành đuốc sống lao vào phá kho xăng, đạn thực dân Pháp Sài Gịn ai?
a Võ Thị Sáu b Nơng Văn Dền c Lê Văn Tám d Kpa-kơ-lơng
2/ Bác Hồ tìm đường cứu nước vào năm nào, đâu?
a/ 1911- Cảng Hải Phòng b/ 1911- Bến Nhà Rồng c/ 1914- Bến Nhà Rồng d/ Tất sai
3/ Kim Đồng (Nông Văn Dền), người thiếu niên dũng cảm dân tộc Tày quê tỉnh nào?
(10)Một số biện pháp việc tổ chức tiết HĐGDNGLL
4/ Vua Lý Thái Tổ dời đô Thăng Long năm nào?
a 1009 b 1011
c 1010 d 1012
5/ Nước Đại Việt kháng chiến lần thứ chống quân xâm lược Nguyên vào năm nào?
a 1286-1287 b 1287-1288 c 1288-1289 d 1289-1290
6/ Nét độc đáo cách đánh giặc Lý Thường Kiệt:
a Chủ động tiến công để tự vệ b Rút lui để bảo tồn lực lượng c Tổng cơng c Xây dựng phòng tuyến
7/ Ai người có cơng dẹp "Loạn 12 Sứ Qn" thống đất nước vào năm 967 ?
a Đinh Bộ Lĩnh b Đinh Công Trứ
c Đinh Liễn d Ngô Xương Ngập
8/ "Ngồi yên đợi giặc không đem quân đánh trước để chặn thế mạnh giặc" câu nói ai?
a Trần Quốc Tuấn b Trần Thủ Độ c Lý Thường Kiệt d Lý công Uẩn
9/ Mỗi đội cử đại diện đội lên kể câu chuyện về những người anh hùng quê hương đất nước mà bạn tìm hiểu được.
Em xin mời thầy Tỵ nhận xét ghi điểm cho phần kể chuyện Lịch sử đội
Để thay đổi khơng khí em xin mời thầy cô bạn theo dõi phần song ca bạn:
Hoạt động 3: Trò chơi giải chữ:
Tiếp tục chương trình mời bạn tham gia trị chơi giải chữ Thể lệ trị chơi sau:
Trên chữ có 16 hàng ngang, hàng ngang đơn vị kiến thức mà đội phải tìm ra, mở tất hàng ngang sữ có từ chìa khóa hàng dọc gồm có 16 chữ xếp không theo thứ tự nào, bạn đốn cụm từ chìa khóa Mỗi đội có quyền lựa chọn lượt từ hàng ngang, lượt hàng, trả lời đội 20 điểm, trả lời sai hàng ngang khóa lại, thời gian trả lời cho câu hỏi 10 giây
(11)Một số biện pháp việc tổ chức tiết HĐGDNGLL Đầu tiên xin mời đội “Đoàn kết” lựa chọn câu hỏi
Câu 1: Đáp án câu cụm từ gồm 15 chữ
Bài bánh trơi nước thuộc thể thơ gì?(THẤT NGÔN TỨ TUYỆT) Câu 2: Đáp án câu cụm từ gồm 12 chữ
Nhà thơ Hồ Xuân Hương mênh danh ? (BÀ CHÚA THƠ NÔM )
Câu 3: Đáp án câu cụm từ gồm chữ
Ảnh vật tạo gương cầu lồi so với vật? (LỚN HƠN VẬT)
Câu 4: Đáp án câu cụm từ gồm chữ Điền từ thích hợp vào chỗ trống câu sau: .novels are very interesting (THESE) Câu 5: Đáp án câu cụm từ gồm chữ
Đây tên sông diễn trận chiến thắng lớn quân dân ta chống quân xâm lược Tống (NHƯ NGUYỆT)
Câu 6: Đáp án câu cụm từ gồm chữ
Bài thơ “Cảnh khuya” “Rằm tháng giêng” miêu tả cảnh vật đâu? (VIỆT BẮC)
Câu 7: Đáp án câu cụm từ gồm chữ
Cây lương thực quan trọng vùng nhiệt đới gió mùa gì? (LÚA NƯỚC)
Câu 8: Đáp án câu cụm từ gồm chữ
Luân phiên loại trồng khác đơn vị diện tích gọi gì? (LUÂN CANH)
Câu 9: Đáp án câu cụm từ gồm chữ
Biểu cao lịng tự trọng đức tính gì? (TRUNG THỰC) Câu 10: Đáp án câu 10 cụm từ gồm chữ
Khi nuôi tôm người ta cho ăn vào lúc tốt nhất? (SÁNG SỚM) Câu 11: Đáp án câu 11 cụm từ gồm 14 chữ
Đường thẳng d qua trung điểm AB vng góc với AB gọi gì? (ĐƯỜNG TRUNG TRỰC)
Câu 12: Đáp án câu 12 cụm từ gồm chữ
Siêu thị có dân số cao giới là (TÔ-KI-Ô)
Câu 13: Đáp án câu 13 cụm từ gồm chữ
Điền vào chỗ trống : Hai góc đối đỉnh ……… (BẰNG NHAU) Câu 14: Đáp án câu 14 cụm từ gồm 7chữ
(12)Một số biện pháp việc tổ chức tiết HĐGDNGLL My father never coffee (DRINKS)
Câu 16: Đáp án câu 16 cụm từ gồm chữ
Rừng đầu nguồn ven biển gọi rừng gì? (PHỊNG HỘ)
(Cụm từ chìa khóa: NHỚ ƠN CÁC CHÚ BỘ ĐỘI) - Phần thi giải ô chữ kết thúc, chờ đợi ban thư ký tổng kết điểm, xin mời thầy cô bạn thưởng thức tốp ca bạn nam lớp 71
trìnhbày
- Tiếp tục chương trình xin mời ban thư ký công bố kết thi - Như sau thi đội ….và đội…….đã chiến thắng Em xin mời cô chủ nhiệm trao phần thưởng cho hai đội
- Chúng em xin cám ơn cô chủ nhiệm 6/ Kết thúc hoạt động:
Các bạn ạ! Qua buổi sinh hoạt thật vui bổ ích phải không bạn, lớp vinh hạnh thầy cô đấn tham dự
- Qua buổi sinh hoạt hôm nay, xin cám ơn bạn có chuẩn bị tham gia tích cực Mong để phát huy truyền thống “Truyền thống uống nước nhớ nguồn”, lớp nổ lực phấn đấu mặt, với bạn trường thực tốt chủ trương xây dựng “Trường học thân thiện - học sinh tích cực” mà nhà trường đề
- Tiếp theo chương trình, em xin trân trọng kính mời giáo chủ nhiệm lên có ý kiến nhận xét buổi sinh hoạt hơm chúng em hướng dẫn cho chúng em điều cần chuẩn bị cho tiết sinh hoạt sau theo chủ điểm tháng Em xin mời cô
- Em xin thay mặt cho bạn lớp cám ơn ý kiến cô Chúng em xin hứa phát huy làm khắc phục điểm cịn sai sót để tiết hoạt động sau lớp 71 đạt hiệu