Đang tải... (xem toàn văn)
Để ghi nhớ công lao người lính An Nam, chẳng phải người ta đã lột hết tất cả của cải của họ, từ chiếc đồng hồ, bộ quần áo mới toanh mà họ bỏ tiền túi ra mua, đến các vật kỉ niệm đủ thứ,v[r]
(1)MỘT SỐ DẠNG ĐỀ THAM KHẢO Đề 1.
Câu (3 điểm): Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: "Dế Choắt trả lời giọng buồn rầu:
- Thưa anh, em muốn khôn khôn không Đụng đến việc em thở rồi, khơng cịn sức đâu mà đào bới ( .) Hay em nghĩ Song anh có cho phép nói em dám nói
Rồi Dế Choắt loanh quanh, băn khoăn Tôi bảo: - Được, nói thẳng thừng nào. Dế Choắt nhìn tơi mà rằng:
- Anh nghĩ thương em anh đào giúp cho em ngách sang bên nhà anh, phịng tắt lửa tối đèn có đưa đến bắt nạt em cịn chạy sang
Chưa nghe hết câu, hếch lên, xì rõ dài Rồi, với điệu khinh khỉnh, tôi mắng:
- Hức! Thông ngách sang nhà ta à? Dễ nghe mhỉ! Chú mày hôi cú mèo này, ta nào chịu Thôi, im điệu hát mưa dầm sùi sụt Đào tổ nơng cho chết!
Tơi khơng chút bận tâm."
(Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí) a/ Trong đoạn hội thoại có lượt lời? Trình bày vai xã hội Dế Mèn Dế Choắt b/ Hãy nêu mục đích hành động nói Dế Choắt?
c/ Tìm câu có mục đích cầu khiến đoạn trích trên? Mỗi câu thể tính cách nhân vật?
Câu (1 điểm): Chép thơ "Ngắm trăng" (phần dịch thơ) Hồ Chí Minh cho biết hồn cảnh đời thơ?
Câu (6 điểm): Viết văn thể quan điểm em mối quan hệ học hành. Đề 2
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi cho bên dưới:
… “ Biết bao hứng thú khác ta tập hợp nhờ cách ngao du thú vị ấy, không kể sức khỏe tăng cường, tính khí trở nên vui vẻ.Tơi thường thấy kẻ ngồi cỗ xe tốt chạy êm mơ màng, buồn bã, cáu kỉnh đau khổ; người lại luôn luôn vui vẻ, khoan khối hài lịng với tất Ta hân hoan gần đến nhà! Một bữa cơm đạm bạc mà ngon lành thế! Ta thích thú lại ngồi vào bàn ăn! Ta ngủ ngon giấc giường tồi tàn! Khi ta muốn đến nơi nào, ta có thể phóng xe ngựa trạm; ta muốn ngao du, cần phải bộ.”
Câu 1:(1đ) Đoạn trích trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? Câu : (1đ) Khái quát nội dung đoạn văn trên.
Câu : (1,5đ) Câu văn:“Tôi thường thấy kẻ ngồi cỗ xe tốt chạy êm nhưng mơ màng, buồn bã, cáu kỉnh đau khổ; người lại ln ln vui vẻ, khoan khối hài lòng với tất cả.”
Câu văn sử dụng nghệ thuật gì? Tác dụng biện pháp nghệ thuật câu?
Câu : (0,5đ) Đặt câu cầu khiến với mục đích khuyên bảo.
Câu : (6đ) Từ thực tế sống chứng minh: Lợi ích chuyến tham quan, du lịch học sinh
(2)Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi từ đến 2: Tôi an ủi lão:
- Cụ tưởng chả hiểu đâu! Vả lại ni chó mà chả bán hay giết thịt! Ta giết hóa kiếp cho đấy, hóa kiếp làm kiếp khác.
Lão chua chát bảo:
- Ơng giáo nói phải! Kiếp chó kiếp khổ ta hóa kiếp cho để làm kiếp người, may có sung sướng chút… kiếp người kiếp chẳng hạn!
Tơi bùi ngùi nhìn lão bảo:
- Kiếp thôi, cụ ạ! Cụ tưởng tơi sung sướng chăng?
- Thế khơng biết kiếp người khổ nốt ta nên làm kiếp cho thật sướng? (Nam Cao, Lão Hạc)
Câu (1điểm): Đoạn trích có câu nghi vấn? Hành động nói câu nghi vấn gì?
Câu (1 điểm): Các nhân vật tham gia đoạn hội thoại trên? Chỉ số lượt lời nhân vật đoạn hội thoại đó?
Câu (2 điểm): Bài thơ “Khi tu hú” Tố Hữu sáng tác hồn cảnh nào? Nêu nội dung thơ?
Câu (6 điểm): Viết văn trình bày quan điểm phong trào “Thắp sáng ước mơ” Đề 4
Câu (02 điểm) Thế hành động nói? Xác định hành động nói câu sau đây? Tơi bật cười bảo lão :
-Sao cụ lo xa (1) ? Cụ khỏe lắm, chưa thể chết đâu mà sợ (2) Cụ để tiền mà ăn, lúc chết hay (3) ………
Câu 2: (02 điểm) Trả lời câu hỏi sau:
a Bài thơ “ Tức cảnh Pác Bó” đời hồn cảnh nào? b Em học qua tinh thần lạc quan Bác thơ?
Câu 3: (6,0điểm) Hãy viết văn khuyên người không nên hút thuốc lá. Đề 5
Câu 1:(1đ) Ghi lại đầy đủ, xác thơ Tức cảnh Pác Bó – Hồ Chí Minh Cho biết thơ thuộc thể thơ gì?
Câu 2:(1đ) Giải thích văn Nước Đại Việt ta xem tuyên ngôn độc lập dân tộc ta
Câu 3:(1đ) Trình bày chức câu trần thuật? Câu 4: (1đ).Đặt câu nghi vấn với chức cầu khiến.
Câu 5:(1đ) Nêu tác dụng yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả văn nghị luận? Câu 6:(5đ) Hãy viết văn nghị luận khuyên số bạn lớp, trường tránh xa tệ nạn xã hội
Đề 6 I Phần Văn - Tiếng Việt (4 điểm)
Câu 1: (2 điểm):Chép lại phần dịch thơ thơ Ngắm trăng Hồ Chí Minh nêu ngắn gọn nội dung thơ
Câu 2: (2 điểm) : Hành động nói gì? Xác định hành động nói câu sau cho biết chúng thuộc nhóm hành động nói nào?
a Cháu van ơng, nhà cháu vừa tỉnh lúc, ông tha cho! b Hôm qua, lớp em lao động
(3)Hiện số bạn lơ việc học tập, em viết văn nghị luận khuyên bạn nên học tập chăm
Đề 7 Câu 1 :(4đ) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi :
“ Huống thành Đại La, kinh cũ Cao Vương : Ở vào nơi trung tâm trời đất; rồng cuộn hổ ngồi Đã ngơi nam bắc đơng tây; lại tiện hướng nhìn sơng dựa núi Địa rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật mực phong phú tốt tươi Xem khắp đất Việt ta, nơi thắng địa Thật chốn tụ hội trọng yếu bốn phương đất nước; nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời.”
( Ngữ văn - tập hai ) a (1đ) : Đoạn văn trích tác phẩm ? Tác giả ? b (1đ) : Nội dung đoạn văn ?
c (0,5đ) : Đoạn văn sử dụng phương thức biểu đạt chủ yếu ? d (0,5đ) : Câu chủ đề đoạn văn câu ?
e (0,5đ) : Đoạn văn trình bày luận điểm theo cách ?
g ( 0,5đ) : Câu “ Xem khắp đất Việt ta, nơi thắng địa.” thuộc kiểu câu ?
Câu (1đ) : Đặt câu nghi vấn thực hành động bộc lộ tình cảm, cảm xúc trước số phận nhân vật văn học
Câu ( 5đ) : Suy nghĩ em lời khuyên :
“Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”
( Ca dao ) Đề Cho câu văn sau trả lời câu hỏi 1,2, 3,4:
“ Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa, căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan, uống máu quân thù, cho trăm thân phơi ngồi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa ta vui lòng”.
Câu 1: Đoạn văn trích tác phẩm nào? Của tác giả nào? (1đ) Câu 2: Nội dung câu văn thể thái độ gì? Của ai? (1,5đ)
Câu 3: Xét mục đích đoạn văn thuộc kiểu câu em học?(0,5đ)
Câu 4: “Qua “ Chiếu dời đơ” ta thấy tình u nước, thương dân ý chí đánh đuổi giặc Minh xâm lược Lý Công Uẩn”
- Câu mắc lỗi gì?(0,5đ)
- Chép lại câu văn sau em chỉnh sửa?(0,5đ)
Câu 5: Giải thích câu tục ngữ: “ Đi ngày đàng, học sàng khôn”.(6đ) Đề 9
Câu 1: Hành động nói gì? Đặt câu thuộc kiểu hành động nói cầu khiến. Câu 2: Xác định kiểu câu chức câu sau:
“ Than ơi! Thời oanh liệt cịn đâu ? ”
Câu 3: Nêu giá trị nội dung đoạn trích: “ Nước Đại Việt ta” ( Trích : “Bình Ngô đại cáo” – Nguyễn Trãi)
Câu 4: Hiện nay, học sinh, nhiều bạn chưa có ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp Em viết văn nghị luận để thuyết phục bạn có ý thức giữ gìn trường, lớp đẹp
Đề 10 Câu 1: (3 điểm)
(4)b Bài thơ thuộc thể thơ gì? Em kể tên số thơ thể thơ mà em học chương trình Ngữ văn kỳ II ?
Câu 2: (2 điểm) : Chỉ phân tích giá trị biện pháp tu từ câu thơ sau: “ Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ
Trăng nhịm khe cửa ngắm nhà thơ”.
(Ngắm trăng- Hồ Chí Minh)
Câu 3: (5 điểm): Viết đoạn văn ngắn ( 10-12 dòng ) nêu cảm nghĩ em hình ảnh Bác Hồ thơ “Ngắm trăng” Hồ Chí Minh
Đề 11
Câu 1:(3điểm):Chép xác 8câu thơ đầu Nhớ rừng Thế Lữ nêu ý nghĩa văn
Câu 2: ( điểm) Cho hai câu thơ sau :
" Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng Cuộc đời cách mạng thật sang”.
Hai câu thơ trích văn nào? Tác giả ? Nêu ý nghĩa hai câu thơ ? Câu 3: ( điểm) :Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 dịng trình bày cảm nghĩ em hình ảnh người chiến sĩ cộng sản thơ “Khi tu hú” Tố Hữu
Đề 12 Câu 1: ( điểm) :Đoạn kết thúc thơ có câu: “ Ta nghe hè dậy bên lòng
.
a Hãy chép tiếp câu thơ cịn lại để hồn thiện khổ thơ ? b Đoạn thơ vừa chép trích văn nào? Tác giả ?
c.Các câu thơ nói tới tâm trạng người chiến sĩ cách mạng bị giam cầm nhà lao?
Câu 2: ( điểm): Nêu giá trị nội dung đoạn trích “Thuế máu” Nguyễn Ái Quốc
Câu 3: ( điểm) : Viết đoạn văn ngắn (10 -12 dịng) trình bày cảm nhận em tình yêu quê hương bài“ Quê hương ” nhà thơ Tế Hanh?
Đề 13
Câu 1: ( diểm) :Cho đoạn văn: “Ta thường đến bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân phơi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa , ta vui lịng”
a Đoạn trích nằm tác phẩm nào? Cho biết tên tác giả? b Đoạn trích có nội dung ý nghĩa nào?
Câu 2: (4 điểm): Em giải thích ý nghĩa nhan đề Thuế máu văn thuế máu của Nguyễn Ái Quốc Em có nhận xét nghệ thuật lập luận nghệ thuật trào phúng biểu văn
Câu 3: (4 điểm) :Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 dòng nêu cảm nhận em đoạn thơ sau:
“Chiếc thuyền nhẹ hăng tuấn mã Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt Trường giang. Cánh buồm gương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió ”
Đề 14
(5)Câu 2: (2 điểm) :Chỉ phân tích giá trị biện pháp tu từ câu thơ sau: “ Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ
Trăng nhịm khe cửa ngắm nhà thơ”.
(Ngắm trăng- Hồ Chí Minh)
Câu 3: (5 điểm): Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) nêu cảm nhận em nội dung thơ“ Đi đường ” Hồ Chí Minh
Đề 15: PHẦN I: Đọc - hiểu văn (6 điểm)
Đọc kĩ đoạn trích sau trả lời câu hỏi:
“Xưa nay, thủ ln trung tâm văn hóa, trị đất nước Nhìn vào thủ nhìn vào suy thịnh dân tộc Thủ có ý nghĩa lớn Việc dời đơ, lập đô vấn đề trọng đại định phần với tới phát triển tương lai đất nước Muốn chọn vùng đất để định đô, việc phải tìm nơi “trung tâm trời đất”, nơi có “rồng cuộn hổ ngồi”.Nhà vua tâm đắc hào hứng nói tới nơi “đã nam bắc đông tây, lại tiện hướng nhìn sơng dựa núi” Nơi khơng phải miền Hoa Lư chật hẹp, núi non bao bọc lởm chởm mà “địa rộng mà bằng, đất đai cao mà thoáng” Thật cảm động vị vua anh minh khai mở triều đại chói lọi lịch sử Đại Việt quan tâm tới nhân dân Tìm chốn lập dân, mong cho dân hạnh phúc: “Dân khỏi chịu cảnh ngập lụt” Nơi dân hưởng no ấm thái bình vì“mn vật mực tốt tươi ” Nhà vua đánh giá kinh đô “Xem khắp đất Việt ta, nơi thắng địa Thật là chốn hội tụ trọng yếu bốn phương đất nước, nơi kinh bậc của đế vương mn đời”.Chính nhà vua bày tỏ ý muốn:“Trẫm muốn dựa vào thuận lợi đất ấy để định chỗ Các khanh nghĩ nào?”.(Nguồn Internet)
Câu 1: (1 điểm) Đoạn trích gợi em nhớ đến văn học chương trình Ngữ văn 8, tập II? Cho biết tác giả thời điểm đời tác phẩm đó?
Câu 2: (1 điểm) Tác phẩm đề cập đến đoạn trích đời có ý nghĩa nào dân tộc Đại Việt lúc giờ?
Câu 3: (2 điểm)
a.Xác định kiểu câu hai câu sau: (1)“Trẫm muốn dựa vào thuận lợi đất để định chỗ ở.(2) Các khanh nghĩ nào?”
b Hãy cho biết câu văn thực hành động nói nào?
Câu 4: (2 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 10 dịng) trình bày cảm nghĩ em tác giả, người nhận định là“một vị vua anh minh khai mở triều đại chói lọi lịch sử Đại Việt rất quan tâm tới nhân dân”.
PHẦN II: Tạo lập văn (4 điểm)
Lịch sử ngàn năm dựng nước giữ nước dân tộc Việt Nam gắn liền với tên tuổi người anh hùng dân tộc vĩ đại Lí Cơng Uẩn, Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Trãi, Quang Trung, Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đại tướng Võ Nguyên Giáp Những người anh hùng làm nên chiến thắng vẻ vang, mở trang sử vàng cho đất nước Tự hào trang sử vẻ vang ấy, tiếp nối truyền thống yêu nước dân tộc, tuổi trẻ hơm làm để xứng đáng với tiền nhân?
Hãy viết văn nghị luận trình bày suy nghĩ thân chủ đề “Tuổi trẻ tương lai đất nước”.
(6)Đọc kĩ đoạn trích sau:
Để ghi nhớ cơng lao người lính An Nam, người ta lột hết tất cải của họ, từ đồng hồ, quần áo toanh mà họ bỏ tiền túi mua, đến vật kỉ niệm đủ thứ,v.v…trước đưa họ đến Mác-xây xuống tàu nước sao? Chẳng phải người ta giao họ cho bọn súc sinh kiểm soát đánh đập họ vơ cớ sao? Chẳng phải người ta cho họ ăn như cho lợn ăn xếp họ xếp lợn hầm tàu ẩm ướt, khơng giường nằm, khơng ánh sáng, thiếu khơng khí sao? Về đến xứ sở, họ quan cai trị biết ơn đón chào nồng nhiệt diễn văn yêu nước: “ Các anh bảo vệ tổ quốc, tốt Bây giờ, không cần đến anh nữa, cút đi!” sao?
Câu 1: ( 1điểm) Đoạn văn trích từ văn ? Tác giả ai? Câu 2: (1 điểm) Em cho biết nhan đề văn có ý nghĩa gì?
Câu 3: ( điểm) Câu Chẳng phải người ta giao họ cho bọn súc sinh kiểm soát đánh đập họ vơ cớ sao? Thuộc kiểu câu gì? Hành động nói gì?
Câu 4: ( điểm) Em chuyển câu văn thành kiểu câu khác có nội dung tương đương Cho biết câu văn chuyển thuộc kiểu câu gì?
Câu 5: ( điểm) Hãy viết văn ngắn ( khoảng 20 dịng) trình bày suy nghĩ em vấn đề bảo vệ sống hịa bình giai đoạn
II/ TẠO LẬP VĂN BẢN: ( điểm)
Sau học văn |Bàn luận phép học La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, em trình bày suy nghĩ tình hình học tập học sinh
Đề 17: PHẦN 1: (6 điểm ) ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
Đọc phần văn sau trả lời câu hỏi:
[ ] Văn tả thật lời mà cảnh vẽ, khơng có bóng ơng đồ mà tiêu điều của xã hội qua mắt ơng đồ Tác giả có chi tiết thật đắt: nơi ông đồ bút mực, nơi trời đất gió mưa, nơi xã hội thờ không hay Thể thơ năm chữ vốn có sức biểu hiện những câu chuyện dâu bể, hồi niệm, tỏ đắc địa, nhịp điệu khơi gợi nỗi buồn nhẹ mà thấm Màu mưa bụi khép lại đoạn thơ thật ảm đạm, lạnh, buồn, vắng Như với tám câu, bốn mươi chữ, đủ nói hết bước chót thời tàn Sự đối chiếu chi tiết ở đoạn đoạn trên: mực với mực, giấy với giấy, người với người, cho ta ấn tượng thảng xót xa biến thiên [ ] (Vũ Quần Phương)
1) Phần văn viết thơ “Ông đồ” thuộc phong trào Thơ mới, em cho biết tên tác giả thơ Kể tên thơ khác thuộc phong trào Thơ mà em học (1,0 điểm)
2) Em hiểu khoảng thời gian “một thời tàn” mà tác giả Vũ Quần Phương nhắc đến phần văn trên? Qua đó, em có suy nghĩ số phận ơng đồ thời buổi ấy? (1,0 điểm)
3) Cho biết tên tác dụng biện pháp nghệ thuật tác giả sử dụng hai dòng thơ sau: (1,0 điểm)
(7)Như phượng múa rồng bay.”
4) Từ nội dung thơ “Ông đồ”, em rút học sống? Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 10 dòng) nêu suy nghĩ em học (3,0 điểm)
PHẦN 2: ( điểm ) TẠO LẬP VĂN BẢN
Từ nội dung văn “ Bàn luận phép học” Nguyễn Thiếp, viết văn nghị luận trình bày ý kiến em vấn đề học tập
Đề 18A PHẦN I: ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN (6 điểm) Đọc kĩ đoạn thơ sau:
“ … Năm đào lại nở Không thấy ông đồ xưa. Những người muôn năm cũ Hồn đâu bây giờ?” Câu 1: (1,0 điểm)
Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? Thuộc thể thơ gì? Kể tên hai thơ thuộc phong trào Thơ Mới chương trình ngữ văn hkII
Câu 2: (2,0 điểm)
a/ Câu thơ cuối đoạn thơ thuộc kiểu câu gì? Mục đích nói câu gì? b/ Đoạn thơ thể hiên cảm xúc nhà thơ?
Câu 3: (3,0 điểm)
Hãy viết đoạn văn nghị luận xã hội (Khoảng 10- 15 câu) nói việc giữ gìn nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc
PHẦN II :TẠO LẬP VĂN BẢN ( điểm )
Suy nghĩ câu tục ngữ: “ Thương người thể thương thân.” Đề 18B
Phần I: Đọc hiểu văn (6 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi:
Nhà thơ phản ánh thành công nỗi bất bình sâu sắc niềm khao khát tự mãnh liệt của chúa sơn lâm trước thực tù túng, ngột ngạt Bút pháp khoa trương tác giả đạt tới độ thần diệu Trong cảnh giam cầm, hổ biết gửi hồn chốn nước non hùng vĩ, giang sơn giống hầm thiêng ngự trị tự ngàn xưa Bất bình với khơng thể khỏi xích xiềng nơ lệ vị chúa tể sơn lâm đầy uy vũ ngày đành buông xuôi, tự an ủi bằng những giấc mộng ngàn to lớn quãng đời tù túng lại Một nỗi buồn tê tái thấm đẫm tâm hồn Than ôi! Quá khứ hào hùng oanh liệt lên giấc mộng! Tự đáy lòng vị chúa tể rừng xanh bật lên tiếng than oán: Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi!
Câu (1đ)
Lời nhận xét viết thơ nào? Tác giả ai? Câu (1đ)
Em chép nguyên văn bốn câu thơ mà em thích thơ ấy? Câu (1đ)
(8)Câu (3đ)
Vì nói thơ thể lịng u nước thầm kín người dân nước thuở ấy? Theo em, hệ trẻ ngày phải làm để thể lịng u nước mình? Phần II: Tạo lập văn (4 điểm)
Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường nước Việt Nam độc lập, Bác Hồ thiết tha dặn: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em.”
Hãy viết văn nghị luận trình bày ý kiến em nội dung lời dặn Bác.
Đề 19
Câu 1: (1,5 điểm)
a/Chép lại dòng thơ thiếu sau đây:
“Gậm khối căm hờn cũi sắt Với cặp báo chuồng bên vô tư lự." b/ Nêu nội dung khổ thơ đó?
Câu 2: (1,5điểm)
a/Hãy nêu đặc điểm hình thức chức câu nghi vấn? b/Lấy ví dụ câu nghi vấn cho biết chức nó? Câu 3: (2 điểm)
Qua văn "Chiếu dời đô", Em cho biết thành Đại La xứng đáng kinh bậc đế vương muôn đời?
Câu 4: (5 điểm)
Thuyết minh áo dài Việt Nam ĐỀ 20
Câu (2.0 điểm):
Đọc kỹ đoạn văn sau thực yêu cầu bên dưới:
Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa; căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân phơi ngồi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa, ta vui lòng
a Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? Ai tác giả tác phẩm đó? b Gọi tên rõ biện pháp nghệ thuật mà em học chương trình Ngữ Văn lớp tác giả sử dụng đoạn văn trên?
(9)Viết văn ngắn trình bày hay phần trích sau: Nhưng năm vắng
Người thuê viết đâu? Giấy đỏ buồn không thắm; Mực đọng nghiên sầu… Ông đồ ngồi đấy,
Qua đường không hay, Lá vàng rơi giấy; Ngồi giời mưa bụi bay
(Ơng đồ - Vũ Đình Liên) Câu (5.0 điểm):
Suy nghĩ em việc học
……… hết ……… ĐỀ 21
PHẦN I: VĂN – TIẾNG VIỆT (4 điểm ) Câu ( điểm)
Chép lại nguyên văn thơ “ Đi đường” Hồ Chí Minh (phần dịch thơ) Nêu khái quát nội dung nghệ thuật thơ
Câu ( điểm)
Xác định kiểu câu đoạn văn sau:
“ Vẻ nghi ngại sắc mặt, bé hóm hỉnh hỏi mẹ cách thiết tha: (1) - Sáng ngày người ta đấm u có đau không ? ( 2)
Chị Dậu gạt nước mắt: ( 3) - Không đau ! ( 4)”
(Ngô Tất Tố- Tắt đèn) PHẦN II: TẬP LÀM VĂN (6 điểm)