chức tập huấn cho GV THCS, THPT về kĩ năng ra đề (bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình), soạn hướng dẫn chấm và chấm bài thi; chỉ đ[r]
(1)UBND TỈNH LÂM ĐỒNG
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số:3739/SGDĐT-GDTrH
V/v hướng dẫn tổ chức ôn tập, kiểm tra học kỳ I năm học 2015-2016
Lâm Đờng, ngày 27 tháng 11 năm 2015
Kính gửi:
- Các Phòng Giáo dục Đào tạo; - Các trường đơn vị trực thuộc
Thực nhiệm vụ năm học định hướng tổ chức kiểm tra học kỳ bậc trung học Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng hướng dẫn đơn vị vấn đề liên quan công tác tổ chức ôn tập, kiểm tra học kỳ I năm học 2015-2016 sau:
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1 Mục đích
Tở chức hướng dẫn ơn tập, kiểm tra học kỳ I để đánh giá trình tổ chức dạy học, rút kinh nghiệm công tác đạo quản lý đơn vị, thúc đẩy việc thực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra để nâng cao chất lượng giáo dục
2 Yêu cầu
- Các đơn vị tổ chức kiểm tra học kỳ I theo kế hoạch thời gian năm học Sở Giáo dục Đào tạo
- Lãnh đạo trường giao nhiệm vụ cho tở trưởng nhóm trưởng môn chịu trách nhiệm nghiên cứu chuẩn kiến thức kỹ mơn học thuộc chương trình học kỳ I, công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo V/v Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông, công văn số 1028/SGDĐT-GDTrH Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng ngày 26/9/2011 V/v Hướng dẫn thực chỉnh nội dung dạy học, để xây dựng đề cương, hướng dẫn tổ chức ôn tập cho học sinh trước tổ chức kiểm tra học kỳ I
- Tổ chức thực công tác chuẩn bị, coi thi, chấm thi theo quy định II TỔ CHỨC KIỂM TRA HỌC KỲ
1 Nội dung yêu cầu đề kiểm tra
Nội dung kiểm tra cần bám sát chuẩn kiến thức, kỹ đặc biệt phải hướng đến kiểm tra đánh giá phẩm chất lực học sinh theo tinh thần đổi kiểm tra đánh giá Bộ Giáo dục Đào tạo
Đối với nội dung môn học hướng dẫn “không dạy” “đọc thêm” Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/9/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo V/v Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT, yêu cầu không đề kiểm tra học kì I với nội dung
(2)chức tập huấn cho GV THCS, THPT kĩ đề (bằng hình thức tự luận, trắc nghiệm dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình), soạn hướng dẫn chấm chấm thi; đạo - thực việc biên soạn đề kiểm tra theo hướng đảm bảo mức độ nhận biết, tăng cường mức độ thông hiểu vận dụng theo hướng trọng đánh giá phẩm chất lực học sinh Với kiểm tra cuối học kì, dành tối thiểu 50% cho nội dung thơng hiểu, vận dụng sáng tạo
- Các đề kiểm tra chất lượng phải gắn với yêu cầu đổi kiểm tra đánh giá, đề kiểm tra tùy đặc trưng mơn kết hợp vận dụng hai hình thức tự luận trắc nghiệm khách quan Tỷ lệ phân bở hai hình thức tự luận trắc nghiệm khách quan thay đởi theo đặc thù mơn, tỷ lệ điểm thích hợp hai dạng trắc nghiệm khách quan tự luận 3:7, 4:6 5:5 Riêng mơn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục, GDQP, Tin học cần ý tổ chức kiểm tra thực hành theo yêu cầu cụ thể chương trình (nếu có)
- Trường phải thành lập Hội đồng đề, đảm bảo nguyên tắc bảo mật, niêm phong, tổ chức kiểm tra thời gian quy định Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn ý tập hợp, lưu trữ đề kiểm tra
- Kiểm tra kiến thức bản, khả vận dụng kỹ thực hành học sinh phạm vi chương trình mơn học học kỳ I
- Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, xác, chặt chẽ, thể mức độ yêu cầu chuẩn kiến thức kỹ xác định chương trình dạy học Bộ Giáo dục Đào tạo
- Đề kiểm tra phải phân loại trình độ học sinh, phù hợp với thời lượng quy định
- Đối với số môn khoa học xã hội nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí cần đởi kiểm tra đánh giá theo hướng đề mở nhằm phát triển tư tổng hợp, hạn chế học sinh ghi nhớ máy móc, khơng nắm vững kiến thức, kỹ mơn học
2 Phân công đề kiểm tra 2.1 Trung học phổ thông:
- Sở Giáo dục Đào tạo đề kiểm tra môn lớp 12: Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh (có đề riêng cho chương trình tiếng Anh thí điểm), Lịch sử, Địa lý, Sinh học, Hóa học, Vật lý
+ Mơn Tốn, Ngữ văn, Địa lí, Lịch sử: đề kiểm tra theo hình thức tự luận
+ Mơn Sinh học, Hóa học, Vật lý: đề kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm khách quan
+ Môn Tiếng Anh: đề kiểm tra theo hình thức kết hợp tự luận trắc nghiệm khách quan
- Các mơn cịn lại khối 12 môn thuộc lớp 10, lớp 11 trường chủ động đề bố trí lịch kiểm tra
2.2 Trung học sở:
- Sở Giáo dục Đào tạo đề kiểm tra mơn lớp 9: Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh (có đề riêng cho chương trình tiếng Anh thí điểm)
(3)+ Mơn Tiếng Anh: đề kiểm tra theo hình thức kết hợp tự luận trắc nghiệm khách quan Riêng chương trình thí điểm, đề kiểm tra kỹ nghe, đọc, viết
- Đối với mơn cịn lại khối tất môn khối lớp khác Phòng Giáo dục Đào tạo định việc tở chức đề kiểm tra học kì I Phịng Giáo dục Đào tạo tở chức đề chung số môn khối khối khác cấp THCS địa bàn; trường hợp đó, trường trung học có cấp THCS thực theo đề chung lịch kiểm tra Phòng Giáo dục Đào tạo
- Các trường có lớp THCS thực mơ hình trường học tổ chức kiểm tra đánh giá theo văn hướng dẫn hành Bộ Giáo dục Đào tạo Sở Giáo dục Đào tạo
2.3 Các trường thực chương trình Tiếng Pháp:
Trường THPT Chuyên Thăng Long Trường THCS&THPT Tây Sơn tự tổ chức đề kiểm tra học kì I mơn Tiếng Pháp
3 Cấu trúc đề kiểm tra môn khối 12 THPT
Một đề chung cho chương trình chuẩn chương trình nâng cao; có đề riêng cho chương trình tiếng Anh thí điểm
4 Thời gian làm (Những môn khơng Phịng Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo đề)
Thời gian làm 90 phút cho mơn Ngữ Văn, Tốn 45 phút cho mơn cịn lại
5 Lịch kiểm tra chất lượng học kỳ I
- Các môn không tập trung: Tuần 17 từ 14/12/2015 đến 19/12/2015 - Các môn kiểm tra tập trung: Tuần 18 từ 21/12/2015 đến 26/12/2015 5.1 Các môn khối 12 THPT Sở Giáo dục Đào tạo đề:
Ngày Buổi Môn Thời gian làm
Giờ phát đề cho học sinh
Giờ bắt đầu làm 21/12/2015
Thứ Hai
SÁNG Ngữ văn 120 phút 55’ 00’ CHIỀU Tiếng Anh 60 phút 13 45’ 14 00’
Địa lý 60 phút 15 30’ 15 35’ 22/12/2015
Thứ Ba
SÁNG Toán 120 phút 55’ 00’ CHIỀU Sinh 60 phút 13 45’ 14 00’
Vật lý 60 phút 15 30’ 15 45’ 23/12/2015
Thứ Tư
SÁNG Lịch sử 60 phút 55’ 00’ CHIỀU Hóa học 60 phút 13 45’ 14 00’ 5.2 Các môn khối THCS Sở Giáo dục Đào tạo đề:
Ngày Buổi Môn Thời gian làm
Giờ phát đề cho học sinh
Giờ bắt đầu làm 21/12/2015
Thứ Hai
SÁNG Ngữ văn 120 phút 55’ 00’ CHIỀU Tiếng Anh 60 phút 13 45’ 14 00’ 22/12/2015
(4)5.3 Các mơn Phịng Giáo dục Đào tạo trường tự đề:
- Các mơn Phịng Giáo dục Đào tạo đề: Căn cứ “Kế hoạch thời gian năm học 2015 - 2016” kèm theo Công văn số: 2763/SGDĐT- GDTrH, ngày 4/9/2015 V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2015 - 2016, Phòng Giáo dục Đào tạo chủ động bố trí lịch kiểm tra cho tất trường THCS trường THPT có học sinh cấp THCS theo đề Phịng Giáo dục Đào tạo
- Các môn trường tự đề: Căn cứ “Kế hoạch thời gian năm học 2015 - 2016” kèm theo Công văn số: 2763/SGDĐT- GDTrH, ngày 4/9/2015 V/v Hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2015 - 2016 để chủ động bố trí lịch kiểm tra
6 Lịch giao nhận đề kiểm tra in đề 6.1 Giao nhận đề kiểm tra:
Thời gian: Giao nhận đề Sở Giáo dục Đào tạo: Buổi sáng từ 00 thứ Năm ngày 17/12/2015 Phòng Giáo dục trung học - Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng (Trung tâm hành Tỉnh); Phịng Giáo dục Đào tạo huyện thành phố
Để giảm bớt khó khăn cho sở việc lại, Sở Giáo dục Đào tạo ủy nhiệm Trưởng phịng Phịng GD&ĐT tở chức phân cơng Lãnh đạo Phịng:
- Nhận chuyển giao đề kiểm tra cho trường THPT địa bàn (thông báo để trường đến nhận đơn vị mình, có biên giao nhận)
- Nhận, tổ chức in chuyển giao đề kiểm tra cho trường có cấp THCS địa bàn (thông báo để trường đến nhận đơn vị mình, có biên giao nhận)
Các trường THCS&THPT, THPT địa bàn Đà Lạt nhận đề kiểm tra khối 12 Phòng Giáo dục trung học - Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng
6.2 Tổ chức in đề kiểm tra:
Việc tiếp nhận, bảo quản, in sao… phải đảm bảo nguyên tắc bảo mật Tổ chức in theo quy định in đề thi (có định thành lập tở in sao, có biên làm việc biên mở đề, biên phân công từ in đến kết thúc )
6.3 Tổ chức coi kiểm tra:
Việc tổ chức kiểm tra, coi kiểm tra phải tiến hành chu đáo, nghiêm túc gọn nhẹ; thời gian
Đối với mơn kiểm tra có kết hợp hai hình thức trắc nghiệm tự luận cần có kế hoạch tở chức kiểm tra theo quy trình sau:
- Phát đề kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm trước, sau học sinh làm xong theo thời gian quy định đề kiểm tra, giám thị thu niêm phong
- Phát tiếp đề kiểm tra theo hình thức tự luận, sau học sinh làm xong theo thời gian quy định đề, giám thị thu niêm phong
III VỀ THỰC HIỆN THỐNG KÊ - BÁO CÁO
(5)2 Các Phòng Giáo dục Đào tạo: Báo cáo thống kê chất lượng mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh lớp (theo mẫu đính kèm) Phòng Giáo dục Trung học qua địa email trước ngày 09/01/2016
3 Các trường trực thuộc Sở có cấp THCS có trách nhiệm báo cáo kịp thời chất lượng mơn Tốn, Ngữ văn, Tiếng Anh lớp Phòng Giáo dục Đào tạo trước ngày 06/01/2016
4 Các trường thực chương trình Tiếng Pháp gửi báo cáo thống kê môn Tiếng Pháp Sở GD&ĐT (qua phòng GDTrH) trước ngày 09/01/2016
Các đơn vị nộp báo cáo thống kê Phòng Giáo dục Trung học qua địa email:phonggdtrh.solamdong@moet.edu.vn
Sở Giáo dục Đào tạo yêu cầu Phòng Giáo dục Đào tạo, trường THPT, THCS&THPT, PTDTNT tổ chức ôn tập, kiểm tra học kỳ I chu đáo, nghiêm túc theo nội dung hướng dẫn công văn Trên sở kết kiểm tra, cần tổ chức phân tích để đề biện pháp thích hợp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn, báo cáo tổng hợp kết kiểm tra chất lượng học kỳ I Phòng Giáo dục Trung học mẫu thời hạn quy định./
Nơi nhận: - Như trên;
- Phòng KT&KĐCLGD, T.Tra Sở; - Lưu:VT, GDTrH
KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC