Caùch tieán haønh : - Yeâu caàu HS chia thaønh caùc nhoùm, quan saùt hình 9 ở trang 33 SGK - Phát cho các nhóm HS tranh vẽ một số đồ ăn, đồ uống như : nước cam, viên C sủi, hoa quả, bánh[r]
(1)Tuaàn : Thứ Ba, ngày tháng năm Tieát : Lớp Theå duïc I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh - Ôn động tác chuyển hướng phải trái.Yêu cầu thực hiên động tác chính xác - Học trò chơi: Chim tổ.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi đúng luật II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm : Sân trường; còi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ÑÒNH NOÄI DUNG LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu hoïc Khởi động HS chaïy moät voøng treân saân taäp Giaäm chaân….giaäm Đứng lại….đứng Trò chơi:Kéo cưa lừa xẻ Kieåm tra baøi cuõ: hs Nhaän xeùt II/ CÔ BAÛN: a.Ôn động tácđi chuyển hướng phải trái Hướng dẫn và tổ chức học sinh thực Nhaän xeùt Các tổ thi đua chuyển hướng phải trái Nhaän xeùt Tuyeân döông b.Troø chôi: Chim veà toå PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 6p Đội Hình * * * * 28p 18p 2-3laàn * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1laàn/toå Đội hình trò chơi 10p GV GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhaän xeùt III/ KEÁT THUÙC: HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học -Veà nhaø luyeän taäp baøi taäp RLTTCB 6p Lop3.net * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * X (2) Tuaàn : Thứ Ba Tieát : Lớp Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, kết thúc câu đặt dấu chấm Kĩ : Nghe - viết chính xác đoạn ( 63 chữ ) truyện Các em nhỏ và cuï giaø - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng địa phöông : r / d / gi - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : r / d / gi Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Haùt Học sinh lên bảng viết, lớp viết vào baûng Phương pháp : Vấn đáp, thực haønh ( 20’ ) – Học sinh nghe Giáo viên đọc – – học sinh đọc – Đoạn này chép từ bài Các em nhỏ - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ : ngoẻn cười, hèn nhát, kiên trung, kiêng nể - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe vieát Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xác đoạn ( 63 chữ ) truyện Các em nhỏ vaø cuï giaø Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại đoạn - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét đoạn văn chép + Đoạn này chép từ bài nào ? vaø cuï giaø – Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô – Các chữ đầu câu – Lời các nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng – Đoạn văn có câu – Học sinh đọc – Hoïc sinh vieát vaøo baûng – Caù nhaân + Tên bài viết vị trí nào ? + Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? + Lời các nhân vật đặt sau dấu gì ? + Đoạn văn có câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai : ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt, … Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, ñaët Lop3.net (3) – HS chép bài chính tả vào – Học sinh sửa bài – Hoïc sinh giô tay Phương pháp : Thực hành, thi ñua - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuoái baøi cheùp - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài vieát - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp chính taû ( 13’ ) – Tìm và viết vào chỗ trống các từ chứa tiếng bắt đầu d, gi r, coù nghóa nhö sau : – Giaët Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : r / d / gi Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình Laøm saïch quaàn aùo, chaên maøn,… baèng caùch voø, chải, giũ,… nước : – Raùt – Doïc – Tìm vaø ghi laïi caùc tieáng coù baøi chính taû caùc em nhoû vaø cuï giaø : – Học sinh viết – Học sinh thi đua sửa bài Có cảm giác khó chịu da bị bỏng : Trái nghĩa với ngang : Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình - Giáo viên cho lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thaéng cuoäc Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính taû Lop3.net (4) Tuaàn : Thứ Ba Tieát : Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Giúp học sinh : - Biết cách giảm số nhiều lần ( cách chia số đó với số lần ) - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần taäp taäp Kĩ : HS vận dụng cách thực giảm số nhiều lần để giải các bài Thái độ : HS ham thích học tập môn toán, tích cực tham gia vào hoạt động học II/ Chuaån bò : taäp GV : ÑDDH, caùc troø chôi phuïc vuï cho vieäc giaûi caùc baøi HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS – Haùt Hoạt động GV Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - Nhaän xeùt baøi cuõ Phöông phaùp : Giaûng giaûi, thảo luận, thực hành, đàm thoại – học sinh đọc – Haøng treân coù gaø Soá gaø hàng trên giảm lần thì số gà hàng – Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi veõ sô đồ đoạn thẳng thể số gà hàng treân vaøo taám bìa – Hoïc sinh trình baøy Baïn nhaän xeùt – HS leân baûng veõ – Baïn nhaän xeùt Các hoạt động : Hoạt động : ( 12’ ) Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh thực giảm moät soá ñi nhieàu laàn - Giáo viên nêu bài toán : Hàng trên có gà Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng Tính số gà hàng - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ : - Gọi học sinh đọc lại đề toán và hỏi : + Bài toán cho biết gì ? - Giáo viên cho lớp thảo luận nhóm đôi để vẽ sơ đồ đoạn thẳng thể số gà hàng trên - Giáo viên kết hợp vẽ sơ đồ đoạn thẳng thể số gaø haøng treân leân baûng - Giáo viên cho học sinh tìm cách vẽ sơ đồ đoạn thẳng thể số gà hàng - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy caùch veõ - Giaùo vieân nhaän xeùt Toùm taét : Haøng treân : Lop3.net (5) Hàng : – Tính số gà hàng – Soá gaø haøng treân giaûm ñi laàn thì số gà hàng – Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi – Hoïc sinh neâu caùch giaûi – Baïn nhaän xeùt – Hoïc sinh leân baûng trình baøy Caû lớp làm bài vào nháp – Baøi giaûi – Số gà hàng là : : = ( ) Đáp số : – Muoán giaûm cm ñi laàn ta laáy cm chia cho – : = ( cm ) – Muoán giaûm 10 kg ñi laàn ta laáy 10 kg chia cho – 10 : = ( kg ) – Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta lấy số đó chia cho số lần – hoïc sinh neâu – Phöông phaùp : Thi ñua, troø chôi – – – – Học sinh đọc : Viết ( theo mẫu ): Hoïc sinh neâu Học sinh làm bài vào Hoïc sinh laéng nghe Giaùo vieân phoå bieán luaät chôi – Học sinh chơi theo hướng dẫn cuûa Giaùo vieân – Học sinh đọc – Chò Lan coù 84 quaû cam, sau ñem baùn thì soá quaû cam giaûm ñi laàn ? + Bài toán hỏi gì ? + Nhìn vaøo toùm taét, haõy cho bieát soá gaø haøng nào so với số gà hàng trên ? - Giáo viên giới thiệu bài mới, ghi bảng tựa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm caùch tính số gà hàng - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy caùch tìm - Giaùo vieân nhaän xeùt - Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng trình baøy baøi giaûi - Giáo viên : Vậy để tìm biết số gà hàng ta lấy biết số gà hàng chia cho số lần là chia cho - Giáo viên hướng dẫn học sinh tiến hành tương tự với bài toán độ dài đoạn thẳng AB và CD + Vaäy muoán giaûm cm ñi laàn ta laøm nhö theá naøo? + Muoán giaûm 10 kg ñi laàn ta laøm nhö theá naøo? - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu pheùp tính + Vaäy muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo ? - GV goïi HS neâu laïi Hoạt động : Thực hành ( 22’ ) Mục tiêu : Học sinh vận dụng cách thực giảm số nhiều lần để giải các bài tập Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu baøi maãu - Giáo viên cho học sinh dựa vào bài mẫu làm các caâu a, b, c, d - Giaùo vieân cho hoïc sinh chôi troø chôi Bingo - Giáo viên đọc các câu hỏi : Giảm 42 lít lần : Giảm 40 phút lần : Giảm 30 m lần : Giảm 24 lần : - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? – Hoûi chò lan coøn bao nhieâu quaû cam? – Muoán bieát chò Lan coøn bao nhieâu cam ta lấy số cam trước ñem baùn giaûm ñi laàn + Bài toán hỏi gì ? + Muoán chò Lan coøn bao nhieâu quaû cam ta laøm nhö theá naøo ? Lop3.net (6) – – – – – Hoïc sinh leân baûng ghi toùm taét hoïc sinh leân laøm baøi treân baûng Cả lớp làm vào Lớp nhận xét Hoïc sinh giô baûng Ñ – S – Học sinh đọc – Chú Hùng xe máy từ làng đến thị xã hết giờ, ô tô thì thời gian giảm lần - Giáo viên gọi học sinh lên vẽ sơ đồ tóm tắt - Giáo viên cho lớp chơi trò chơi : “Chuyền hoa” để chọn học sinh lên bảng làm bài - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn + Ai laøm baøi gioáng baïn mình thì giô baûng Ñ – S ? - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? – Hỏi chú Hùng ô tô từ làng đến thị xã hết bao nhiêu ? + Bài toán hỏi gì ? – Muốn biết chú Hùng ô tô từ làng đến thị xã hết bao nhiêu ta lấy thời gian xe máy giảm lần – – – – – – Học sinh trả lời Hoïc sinh leân baûng ghi toùm taét hoïc sinh leân laøm baøi treân baûng Cả lớp làm vào Lớp nhận xét Hoïc sinh giô baûng Ñ – S – Học sinh đọc – Muốn vẽ đoạn thẳng AP ta cần phải biết độ dài đoạn thẳng AP dài bao nhieâu xaêng-ti-meùt – Muốn biết độ dài đoạn thẳng AP dài bao nhiêu xăng-ti-mét ta lấy độ dài đoạn thẳng AB giảm lần – Học sinh làm bài vào – Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta lấy số đó chia cho số lần – Muoán giaûm moät soá ñi moät soá ñôn vị ta lấy số đó chia cho số lần + Muốn biết chú Hùng ô tô từ làng đến thị xã hết bao nhiêu ? + Cách giải bài này tương tự giống bài nào? - Giáo viên gọi học sinh lên vẽ sơ đồ tóm tắt - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Cho lớp nhận xét bài làm bạn + Ai laøm baøi gioáng baïn mình thì giô baûng Ñ – S ? - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc yêu cầu + Muốn vẽ đoạn thẳng AP ta cần phải biết gì ? + Muốn biết độ dài đoạn thẳng AP dài bao nhieâu xaêng-ti-meùt ta laøm nhö theá naøo ? Yêu cầu học sinh làm bài vào Cho học sinh vẽ hình vào Cho lớp nhận xét bài làm bạn Giaùo vieân nhaän xeùt + Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm nhö theá naøo ? + Muoán giaûm moät soá ñi moät soá ñôn vò ta laøm nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi Luyeän taäp Lop3.net (7) Tuaàn : Thứ Ba Tieát : Lớp Tự nhiên xã hội I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS có khả - Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thaàn kinh - Phát trạng thái tâm lý có lợi và có hại quan thần kinh Kĩ : HS kể tên việc nên làm, thức ăn đồ uống có thể sử dụng để có lợi cho quan thần kinh, việc cần tránh, đồ ăn uống độc haïi cho cô quan thaàn kinh Thái độ : HS có ý thức học tập, làm việc đúng cách để giữ vệ sinh thần kinh GDBVMT : Hs có ý thức vui, học tập, biết làm các việc có ích cho hệ thần kinh Biết giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhằm tạo nên môi trường lành có lợi cho sức khỏe II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : Hình veõ trang 32, 33 SGK, Baûng veõ caùc hình aûnh theå hieän taâm trạng (cho hoạt động 2), Tranh vẽ hình đồ uống, hoa Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động GV – Haùt – Học sinh trả lời Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Hoạt động thần kinh - Nhaän xeùt baøi cuõ Phöông phaùp giaûng giaûi : thaûo luaän, – Hoïc sinh quan saùt – Hoïc sinh chia nhoùm, thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi – Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình cho tranh – Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung – HS lên bảng gắn tranh vào đúng coät – Những công việc vừa sức, thoải Các hoạt động : Giới thiệu bài : ( 1’ ) Hoạt động : Làm việc với SGK ( 18’ ) Mục tiêu : Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thần kinh Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 32 SGK - Giaùo vieân chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu cầu các nhóm thảo luận đặt câu hỏi và trả lời cho hình nhằm nêu rõ : + Nhaân vaät moãi hình ñang laøm gì ? + Việc làm đó có lợi hay có hại quan thaàn kinh ? Bước : Làm việc lớp - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết thaûo luaän - Yêu cầu HS lên bảng gắn tranh vào cột: “có ích”, “có hại” cho phù hợp - GV keát luaän: + Những việc làm nào thì có lợi cho Lop3.net (8) mái, thư giãn có lợi cho quan thần kinh – Khi chúng ta vui vẻ, yêu thöông… Phöông phaùp đóng vai, giảng giải : thực haønh, – Hoïc sinh chia thaønh caùc nhoùm, thảo luận với và đóng vai thực hieän troø chôi – Các nhóm vừa thực hành vừa thảo luận trả lời các câu hỏi – nhóm lên đóng vai chơi trò chơi Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt Phöông phaùp : giaûng giaûi, thaûo luaän – HS chia thaønh caùc nhoùm vaø quan saùt – Caùc nhoùm nhaän tranh veõ, thaûo luaän, xeáp caùc tranh veõ vaøo caùc nhoùm – Nhóm có lợi : nước cam, viên C sủi, hoa quaû, baùnh keïo – Nhoùm coù haïi : caø pheâ, thuoác laù, rượu – Nhoùm raát nguy hieåm : ma tuùy – Caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng cô quan thaàn kinh ? + Trạng thái sức khỏe nào có lợi cho quan thaàn kinh ? Keát Luaän: Chuùng ta laøm vieäc nhöng cuõng phải thư giãn, nghỉ ngơi để quan thần kinh nghỉ ngơi, tránh làm việc mệt mỏi quá sức Khi chúng ta vui vẻ, hạnh phúc, yêu thương, chăm sóc tốt cho quan thần kinh Ngược lại, buồn bã, sợ hãi hay bị đau đớn có hại tới quan thần kinh Hoạt động 2: đóng vai ( 7’ ) Mục tiêu : Phát trạng thái tâm lý có lợi và có hại quan thần kinh Caùch tieán haønh : - Yeâu caàu HS chia thaønh caùc nhoùm, quan saùt caùc hình vẽ tranh số trang 33 SGK, thảo luận xem trạng thái nào có lợi hay có hại quan thần kinh + Tức giận + Vui veû + Lo laéng + Sợ hãi - Sau đó đóng vai: HS làm bác sĩ, các HS khác thể các trạng thái hình vẽ đến gặp bác sĩ để khám bệnh Bác sĩ nhận xét xem trạng thái nào có lợi hay có hại quan thần kinh - Tổ chức cho HS chơi trò chơi - GV nhaän xeùt, keát luaän : Chuùng ta caàn luoân vui veû với người khác Điều đó có lợi cho quan thần kinh chính chúng ta và cho người khác - Sự tức giận hay sợ hãi, lo lắng không tốt với quan thaàn kinh Vì theá caùc em caàn taïo khoâng khí vui vẻ giúp đỡ, chia sẻ niềm vui với bạn bè Hoạt động : làm việc với SGK ( 8’ ) Mục tiêu : Kể tên việc nên làm, thức ăn đồ uống có thể sử dụng để có lợi cho quan thần kinh, việc cần tránh, đồ ăn uống độc hại cho quan thần kinh Caùch tieán haønh : - Yeâu caàu HS chia thaønh caùc nhoùm, quan saùt hình trang 33 SGK - Phát cho các nhóm HS tranh vẽ số đồ ăn, đồ uống : nước cam, viên C sủi, hoa quả, bánh kẹo, cà phê, thuốc lá, rượu, ma túy, thuốc ngủ… - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xếp các đồ vật đó vào thành nhóm : có lợi cho quan thần kinh, có hại cho quan thần kinh, nguy hiểm với quan thaàn kinh - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän : Sau đã chia thành các nhóm tranh, nhóm daùn keát quaû leân baûng Lop3.net (9) – Đại diện vài nhóm lên trình bày - Gọi đại diện vài nhóm trình bày kết nhoùm mình - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh : + Tại cà phê, thuốc lá, rượu lại có hại cho cô quan thaàn kinh ? + Ma tuùy voâ cuøng nguy hieåm, vaäy chuùng ta phaûi laøm gì ? + Neâu theâm taùc haïi cuûa caùc chaát gaây nghiện quan thần kinh Keát luaän: Chuùng ta caàn luyeän taäp soáng vui veû, ăn uống đúng chất, điều độ để bảo vệ quan thần kinh Cần tránh xa ma túy để bảo vệ sức khoûe vaø cô quan thaàn kinh Kết hợp GDBVMT : Như Mục tiêu bài laïi keát quaû cuûa nhoùm mình – Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt – Vì chuùng gaây nghieän, deã laøm cô quan thaàn kinh meät moûi – Tránh xa ma túy, tuyệt đối không dùng thử – Caùc nhoùm khaùc boå sung, goùp yù PHIEÁU HOÏC TAÄP Phân tích số việc làm có lợi có hại quan thần kinh qua các hình trang 32 SGK Hình Vieäc laøm Tại việc làm đó có lợi ? Baïn nhoû ñang nguû Khi nguû cô quan thaàn kinh nghỉ ngơi Baïn nhoû ñang chôi treân baõi bieån Cơ thể nghỉ ngơi, quan thần kinh thư giaõn Bạn nhỏ đọc sách đến 11 đêm Baïn chôi troø chôi treân vi tính Neáu chæ chôi choác laùt thì coù taùc duïng giaûi trí Xem bieåu dieãn vaên ngheä Giúp giải trí, thần kinh thö giaõn Boá meï chaêm soùc baïn nhoû Khi bố mẹ quan tâm, chaêm soùc, treû em luoân caûm thấy mình an toàn che chở, thương yêu gia đình, điều đó có lợi cho thần kinh Bạn nhỏ bị bố người lớn đánh Tại việc làm đó có hại ? Neáu phôi naéng quaù laâu deå bò oám Thức quá khuya để đọc saùch laøm thaàn kinh bò meät Neáu chôi quaù laâu, maét seõ bò moûi, thaàn kinh caêng thaúng Khi bị đánh mắng, trẻ em bị căng thẳng, sợ hãi oán giận, thù hằn Điều đó không có lợi cho thần kinh Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực tốt điều vừa học - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi 16 : Veä sinh thaàn kinh ( tieáp theo ) Lop3.net (10) Tuaàn : Thứ Ba Tieát : Lớp Thuû coâng I/ Muïc tieâu : Kiến thức : Học sinh biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh để cắt bông hoa cánh - Bieát caùch gaáp, caét, daùn boâng hoa caùnh, caùnh thuaät Kĩ : HS gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh, cánh đúng quy trình kĩ - Trang trí bông hoa theo ý thích Thái độ : Học sinh hứng thú với học gấp, cắt, dán hình II/ Chuaån bò : GV : Mẫu các bông hoa 4,5, cánh có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Tranh quy trình gaáp, caét, daùn boâng hoa caùnh, caùnh, caùnh - Keùo, thuû coâng, buùt chì HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III/ Các hoạt động: Hoạt động HS - Haùt Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng học sinh Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài : gấp, cắt, dán bông hoa Hoạt động : ( 10’ ) ( Tieát ) ( 1’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh oân laïi quy trình caùch gấp, cắt, dán ngôi cánh để cắt bông hoa cánh, qua đó gấp, cắt, dán bông hoa cánh, caùnh Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá maãu boâng hoa cánh, cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu và nêu câu hỏi gợi ý cho HS nhớ lại quy trình gấp cắt, dán - GV hoûi : + Caùc boâng hoa coù maøu saéc nhö theá naøo ? + Caùc caùnh cuûa boâng hoa coù gioáng khoâng? + Khoảng cách các bông hoa nào ? Hoạt động : thực hành ( 23’ ) Mục tiêu : giúp học sinh thực hành gấp, cắt, dán bông hoa cánh, qua đó gấp, cắt, dán bông hoa caùnh, caùnh Phương pháp : thực hành a) Gaáp, caét boâng hoa caùnh - Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa cánh theo các bước sau : + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh ô Lop3.net (11) Hình Hình Hình Hình a) b) c) Hình a) b) Hình + Gấp giấy để cắt bông hoa cánh : cách gấp giống gấp giấy để cắt ngôi năm cánh + Vẽ đường cong hình + Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để bông hoa cánh Có thể cắt sát vào góc nhọn để làm nhuïy hoa ( Hình ) - Giáo viên : tùy theo cách vẽ và cắt lượn theo đường cong cánh hoa có hình dạng khác ( Hình 3, ) b) Gaáp, caét boâng hoa caùnh, caùnh - Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa cánh theo các bước sau : + Cắt các tờ giấy hình vuông có kích thước to nhoû khaùc + Gấp tờ giấy hình vuông làm phần ( Hình 5a ) + Tiếp tục gấp đôi ta phần ( H 5b ) + Vẽ đường cong hình 5b + Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để bông hoa cánh Có thể cắt sát vào góc nhọn để làm nhuïy hoa (Hình 5c) - Giáo viên hướng dẫn cách gấp, cắt bông hoa cánh : gấp đôi hình 5b ta 16 phần ( Hình 6a ) Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để bông hoa cánh Có thể cắt sát vào góc nhọn để làm nhụy hoa (Hình 6b) - Giáo viên cắt mẫu và lưu ý học sinh : cắt phải mở rộng độ kéo, vì mẫu gấp có nhiều nếp gấp chồng leân neân raát daøy c) Daùn caùc hình boâng hoa - Giáo viên hướng dẫn dán các hình bông hoa sau : + Sắp xếp các bông hoa vừa cắt vào các vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng + Nhấc bông hoa ra, lật mặt sau để bôi hồ, sau đó dán vào vị trí đã định + Vẽ thêm cành, lá để trang trí tạo thành boù hoa, loï hoa, gioû hoa tuyø yù thích cuûa mình - Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực thao taùc daùn - Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh nhaéc laïi quy trình gaáp, caét, daùn boâng hoa vaø nhaän xeùt - Giáo viên uốn nắn thao tác chưa đúng hoïc sinh - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, daùn boâng hoa theo nhoùm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyeân döông Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Nhaän xeùt, daën doø: ( 1’ ) - Chuẩn bị : Kiểm tra chương : Phối hợp gấp, cắt, dánh hình Lop3.net (12) - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (13)