de kiem tra hoc ki I giao duc cong dan 8 truong thcs Huynh thuc khang

phòng gd&đt huyện B Trch trờng thcs s Nhõn Trch Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc đề kiểm tra học kỳ II năm học 2011 - 2012 môn: GDCD MA TRN Ni dung ch (mc tiờu) So sánh quyền khiếu nại tố cáo Cỏc cp t Nhn bit Thụng hiu Vn dng Cõu 1: (3.0) Cõu 2: (3.0) Vn dng bỏi 13: Phũng, chng t nn xó hi lm bi Hin phỏp l gỡ? Ni dung ca Cõu 3: (2.0) hin phỏp? Em hóy nờu vai trũ ca phỏp lut Tng s cõu hi Tng s im T l Cõu 4: (2.0) 4.0 40% 3.0 30% 3.0 30% KIM TRA HC Kè II NM HC 2011 -2012 Mụn: Giỏo Dc Cụng Dõn Thi gian: 45 phỳt T LUN (10) Cõu 1(3.0): So sánh quyền khiếu nại tố cáo (3 điểm) Cõu (3.0): Hong ó trút dựng tin hc phớ m cho chi in t Hong ang lo lng khụng bit lm th no thỡ b bỏn nc gn nh d d Hong mang mt tỳi nh ng hờ-rụ-in i giao cho mt ngi h b, b s cho tin úng hc phớ v khụng núi gỡ vi m hong Hong t nh: Lm theo li b hng nc cng c, cũn hn l b m mng; vi li mỡnh ch lm mt ln ny thụi, khụng bao gi lm nh th ny na Theo em, suy ngh ca Hong ỳng hay sai? Nu em l Hong, em s lm gỡ? Cõu (2.0) : Hin phỏp l gỡ? Ni dung ca hin phỏp? Cõu (2.0): Em hóy nờu vai trũ ca phỏp lut Câu 4: * Giống: - Nếu quyền trị công dân đợc qui định hiến pháp - Là công cụ để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp - Là phơng tiện để công dân tham gia quản lí nhà nớc, xã hội * Khác: Quyền khiếu nại Quyền tố cao - Ngời khiếu nại ngời trực tiếp bị - Là công dân hại - Mục đích: ngăn chặn hành vi - Mục đich: đem lại lợi ích cho xâm phạm đến quyền lợi ích thân nhà nớc tổ chức quan công dân Cõu (3.0): - Theo em, suy ngh ca Hong l sai, vỡ lm nh vy l vi phm phỏp lut (1.0) - Nu em l Hong, em s khụng lm theo li b hng nc Em s v núi tht vi b m bit vic minh ỏnh in t khụng cú tin np hc phớ (2.0) Cõu (2.0): - Hin phỏp l lut c bn ca Nh nc, cú hiu lc phỏp lớ cao nht h thng phỏp lut Vit Nam Mi bn phỏp lut khỏc u c xõy dng, ban hnh trờn c s cỏc quy nh ca Hin phỏp, khụng c trỏi vi Hin phỏp - Ni dung Hin phỏp quy nh nhng nn tng, nhng nguyờn tc mang tớnh nh hng ca ng li xõy dng, phỏt trin t nc: bn cht nh nc, ch chớnh tr, ch kinh t, chớnh sỏch hoỏ xó hi, quyn, ngha v c bn ca cụng dõn, t chc b mỏy nh nc Cõu (2.0): - Vai trũ ca phỏp lut: + L cụng c thc hin qun lớ nh nc, qun lớ kinh t, hoỏ xó hi + Gi vng an ninh chớnh tr, trt t, an ton xó hi, l phng tin phỏt huy quyn lm ch ca nhõn dõn, bo v quyn v li ớch hp phỏp ca cụng dõn, bo m cụng bng xó hi B trch ngy 10/4/2012 Duyt ca t chuyờn mụn Giỏo viờn Trnh Th An Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ PHỊNG GD VÀ ĐT BẮC TRÀ MY TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN: GDCD Năm học:2016-2017 I Mục tiêu Đánh giá mức độ tiếp thu học sinh từ có biện pháp khắc phục thời gian đến II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm tự luận III Ma trận Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cộng Các chủ đề Tơn trọng lẽ phải Số câu Số điểm Tỉ lệ Tích cực tham gia hoạt động CTXH Số câu Số điểm Tỉ lệ Xây dựng nếp sống văn hóa dân cư Số câu Số điểm Tỉ lệ Tự lập Số câu Số điểm Tỉ lệ TN TL TN TL Nắm nội dung câu ca dao câu 0,5điểm 5% Biết hoạt động trị xã hội câu 0,5 điểm 5% Biết biểu Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TN TL TL câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% Biết biểu câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% Sách Giải – Người Thầy bạn Chủ đề chung Nắm khái niệm biểu Số câu Số điểm Tỉ lệ Lao động tự giác sáng tạo câu điểm 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ Quyền nghĩa vụ cháu Số câu Số điểm Tỉ lệ TS câu TS điểm Tỉ lệ ) Nắm khái niệm 1/2 câu điểm 10% 5,5 câu điểm 40% http://sachgiai.com/ Giải tình 1/2 Câu điểm 20% Nhận định vấn đề 1/2 câu điểm 10% Hiểu vai trò cách rèn luyện câu điểm 10% Liên hệ thân 1/2 câu điểm 10% 1,5câu điểm 30% 2 câu điểm 40% câu điểm 20% 0,5 cấu điểm 20% 0,5câu điểm 10% câu điểm 20% câu 10 điểm 100% Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ PHỊNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG Họ tên:………………… Lớp:……………………… Điểm KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN: GDCD Năm học:2016-2017 Thời gian 45 phút ( Khơng kể giao đề) Lời phê A Trắc nghiệm (3 điểm): Khoanh tròn vào chữ đầu trước câu trả lời - từ câu 1-> câu (2 đ) Câu 1: Biểu thể tính tự lập? A Nhờ người khác làm hộ gặp tập khó B Tự học qui định, khơng đợi nhắc nhở C Khơng thể tự lo cho thân bố, mẹ vắng nhà D Cần phải làm việc nhà để giúp đỡ ba, mẹ, anh, chị Câu 2: Đâu câu nói tơn trọng lẽ phải? A Gió chiều che chiều B.Thuốc đắng dã tật thật lòng C Ăn nhớ kẻ trồng D Đói cho sạch,rách cho thơm Câu 3: Biểu xây dựng nếp sống văn hóa cộng đồng dân cư? A Chữa bệnh cúng bái, bùa phép B Tụ tập đánh bạc, chích hút ma t C Sinh đẻ có kế hoạch D Tổ chức cưới xin tiết kiệm Câu 4: Hoạt động khơng phải hoạt động trị xã hội? A Tham quan, du lịch B.Tham gia hoạt động Đội, Đồn C Tham gia hoạt động từ thiện D.Tun truyền nếp sống văn hố Câu 5: Hãy nối cột trái ( A) với cột phải (B) cho : (1 đ) A B Thực lời hứa 1… A Tơn trọng học hỏi dân tộc khác Xây dựng đơi bạn học tập B Hoạt động trị - xã hội 2… C Tơn trọng người khác Tìm hiểu phong tục, tập qn nước khác Tham gia văn nghệ chào mừng ngày thành lập D Giữ chữ tín 3… Đồn 26-3 Đ Tình bạn sáng, lành mạnh 4… II TỰ LUẬN (7 Đ) Câu 1: (2đ) Vì phải lao động tự giác sáng tạo ? Để rèn luyện lao động tự giác sáng tạo,học sinh cần phải làm gì? Câu 2: (2 điểm) Nêu quyền nghĩa vụ cháu gia đình ? Bản thân em làm để thực tơt nghĩa vụ đó? Câu : (3 điểm) Cho tình : Thắng nói với Tùng: - Thắng: Chỉ có học sinh giỏi có khả sáng tạo, bọn mà sáng tạo học tập -Tùng: Đúng đấy, học sinh lực học trung bình cần tự giác học tập tốt ! Hỏi : a) Em đồng ý với hai bạn khơng? Vì ? b) Hãy cho biết ý kiến riêng riêng em vấn đề trên? Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ PHỊNG GD VÀ ĐT BẮC TRÀ MY TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN: GDCD Năm học:2016-2017 I.TRẮC NGHIỆM ( đ ) Câu 1-4 Mỗi câu 0,5 điểm Câu B-D Đáp án B C-D A Câu 5( điểm ) Mỗi ý 0,25 điểm 1-D 2-Đ 3-A 4.B II TỰ LUẬN (7 Đ) Câu 1/.(2đ) - Học sinh giải thích lý do(1đ) -Để có ý thức lao động tự giác, sáng tạo, học sinh cần - Tích cực rèn luyện tính lao động tự giác lao động sáng tạo học tập Nêu biểu cụ thể (1đ) Câu 2(2 điểm ) - Nêu quyền nghóa vụ cháu gia đình(1điểm) - Tuy khả học sinh trình bày liên hệ để giáo viên cho điểm như: Hiếu thảo, kính trọng, biết ơn, chăm sóc, phụng dưỡng ông bà, cha mẹ Không ngược đãi, xúc phạm ông bà, cha mẹ…(1điểm) Câu 3: (3 điểm) Xử lý tình huống: Nêu a) Khơng đồng ý với ý kiến hai bạn (0,5 đ) b) Vì hai ý kiến sai (0,5 đ) - Ý kiến riêng em: + Con người bình thường có khả sáng tạo (1 đ) + Học sinh lực học trung bình, chí học lực yếu, biết cách rèn luyện có sáng tạo học tập (1 đ) phòng gd&đt huyện B TRCH trờng thcs S NHN TRCH Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc đề kiểm tra học kỳ II năm học 2011 - 2012 môn: GDCD MA TRN Ni dung ch (mc tiờu) Theo em, nhng nguyờn nhõn no dn n ngi sa vo cỏc t nn xó hi Cỏc cp t Nhn bit Thụng hiu Vn dng Cõu 1: (2.0) Em hóy nờu nhng vic lm ca hc sinh th hin ngha v tụn trng v bo v ti sn nh nc, li ớch cụng cng Cõu 2: (2.0) Vn dng Phỏp lut nc cng ho XHCN Vit Nam lm bi Quyn t ngụn lun l gỡ? Hóy nờu Cõu 3: (4.0) Cõu 4: (1.0) Cõu 4: (1.0) 3.0 30% 3.0 30% hai vic em cú th lm th hin quyn t ngụn lun Tng s cõu hi Tng s im T l 4.0 40% KIM TRA HC Kè II NM HC 2011 -2012 Mụn: Giỏo Dc Cụng Dõn Thi gian: 45 phỳt T LUN (10) Cõu (2.0) Theo em, nhng nguyờn nhõn no dn n ngi sa vo cỏc t nn xó hi? Cõu (2.0): Em hóy nờu nhng vic lm ca hc sinh th hin ngha v tụn trng v bo v ti sn nh nc, li ớch cụng cng? Cõu (4.0): Bn A l hc sinh chm tin ca lp: Thng xuyờn b tit, ngh hc khụng phộp, khụng hc bi c, nhiu lỳc cũn ỏnh vi cỏc bn v ngoi trng Hi: a A ó vi phm nhng chun mc o c no? b A ó vi phm nhng chun mc phỏp lut no? Ai cú quyn x lớ vic vi phm ca A? Xỏc nh hu qu ca nhng hnh vi trờn theo quan im ca em Cõu (2.0) : Quyn t ngụn lun l gỡ? Hóy nờu hai vic em cú th lm th hin quyn t ngụn lun P N Mụn : GDCD Lp - Hc K II T lun: ( 10 im) Cõu (2.0) - Nguyờn nhõn: + Li nhỏc, ham chi, ua ũi; (0.25) + Cha m nuụng chiu; (0.25) + Tiờu cc xó hi; (0.25) + Do tũ mũ; (0.25) + Hon cnh gia ỡnh ộo le, cha m buụng lng cỏi; (0.25) + Do bn bố xu r rờ, lụi kộo; (0.25) + Do b d d, ộp buc, khng ch; (0.25) + Do thiu hiu bit, thiu y t ch (0.25) Cõu (2.0) - Gi gỡn v s dng tit kim ti sn trng lp - Hp bn tỡm bin phỏp bo v - Khụng vt rỏc ba bói mi ni - Tuyờn truyn ý thc bo v mụi trng, ti nguyờn thiờn nhiờn Cõu (4.0) a A ó vi phm nhng chun mc o c l: HS cha ngoan, vụ ý thc vic chp hnh ni quy ca nh trng.( Chun mc tụn trng k lut) (0.5) - Hnh vi ỏnh th hin s mt on kt, thiu tụn trng ngi khỏc, lm nh hng n tỡnh bn v trt t an ninh, húa a phng ( Tụn trng ngi khỏc, sng nhõn ỏi v tha, cú húa) (0.5) b.- A vi phm chun mc phỏp lut (1.0) + Quyn v ngha v hc (0.5) + Quyn bt kh xõm phm n thõn th V ngha v v trt t an ton xó hi (0.5) - Nh trng hoc ngi i din (1.0) - Xỏc nh hu qu ca nhng hnh vi theo quan im ca em (1.0) + Lu ban + Gia ỡnh phi mt khon tin chi phớ cho vic hc + nh hng n trt an ton xó hi Cõu (2.0) - L quyn ca cụng dõn c tham gia bn bc, tho lun, úng gúp ý kin vo nhng chung ca t nc, xó hi (1.0) * - Phỏt biu ý kin cỏc cuc hp ca lp, trng (0.5) - Tham gia bu ban cỏn s lp (0.5) B Trch, ng y 10 th ỏng 04 n m 2012 Duỵêt tổ chuyên môn đề Giỏo viờn Trnh Th An PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KỲ II NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG THCS HOÀN TRẠCH Môn: GDCD Khối : MÃ ĐỀ : 01 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) (Học sinh làm giấy thi Cần ghi rõ họ tên, lớp, môn thi mã đề vào tờ giấy làm bài.) Câu 1: Pháp luật ? Trình bày đặc điểm pháp luật ?(2 điểm) Câu 2: Hiến pháp ? Nội dung Hiến pháp 1992 quy định vấn đề ? (3 điểm) Câu 3: Theo em, nguyên nhân dẫn người xa vào tệ nạn xã hội? Em có biện pháp để giữ không bị xa vào tệ nạn xã hội góp phần phòng chống tệ nạn xã hội? (3,5 điểm) Câu 4: Hiện nay, đài phát thanh, truyền hình số báo có mở chuyên mục để công dân tham gia đóng góp ý kiến, trình bày thắc mắc, phản ánh nguyện vọng Em nêu tên vài chuyên mục mà em biết.(1,5điểm) PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KỲ II NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG THCS HOÀN TRẠCH Môn: GDCD Khối : MÃ ĐỀ : 01 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) (Học sinh làm giấy thi Cần ghi rõ họ tên, lớp, môn thi mã đề vào tờ giấy làm bài.) Câu 1: Tệ nạn xã hội ? Em kể loại hành vi có liên quan đến tệ nạn xã hội ?(2 điểm ) Câu 2: Hiến pháp ? Nội dung Hiến pháp 1992 quy định vấn đề ? (3 điểm) Câu 3: Theo em, nguyên nhân dẫn người xa vào tệ nạn xã hội? Em có biện pháp để giữ không bị xa vào tệ nạn xã hội góp phần phòng chống tệ nạn xã hội? (3,5 điểm) Câu 4: Hiện nay, đài phát thanh, truyền hình số báo có mở chuyên mục để công dân tham gia đóng góp ý kiến, trình bày thắc mắc, phản ánh nguyện vọng Em nêu tên vài chuyên mục mà em biết.(1,5 điểm) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 01 MÔN GDCD LỚP Câu 1: * Pháp luật là:qui tắc xử chung có tính bắt buộc,do Nhà nước ban hành,được Nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục,thuyết phục,cưỡng chế (1 điểm) *Đặc điểm : (1 điểm) -Tính vi phạm phổ biến :các qui định pháp luật thướt đo hành vi người xã hội,qui định khuôn mẫu,mô hình xử có tính phổ biến -Tính xác định chặt chẽ :nội dung qui định pháp luật rõ ràng xác,chặt chẽ để người hiểu xử theo khuôn mẫu thống nhất,các nội dung qui tắc thể hình thức xác định,được qui định chặt chẽ văn pháp luật -Tính bắt buộc(tính cưỡng chế) : pháp luật Nhà nước ban hành Nhà nước đảm bảo thực hiện,nó mang sức mạnh Nhà nước tác động đến tất người buộc người phải tuân theo không phân biệt,ai vi phạm tùy mức độ cụ thể bị xữ lí Câu 2: * Hiến pháp là: luật Nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn pháp luật khác xây dựng, ban hành sở quy định Hiến pháp, không trái với Hiến pháp.(1 điểm) * Nội dung Hiến pháp 1992 quy định vấn đề : - Bản chất Nhà nước ta Nhà nước dân, dân dân (0,5 điểm) - Nội dung quy định chế độ : ( 1,5 điểm) + Chế độ trị + Chế độ kinh tế + Chính sách xã hội, giáo dục, khoa học, công nghệ + Bảo vệ tổ quốc + Quyền nghĩa vụ công dân + Tổ chức máy Nhà nước Câu 3: * Những nguyên nhân dẫn người xa vào tệ nạn xã hội: - Khách quan: + Kỉ cương Pháp luật không nghiêm (1 điểm) + Chính sách mở cửa kinh tế thị trường + Cha mẹ nuông chiều, quản lí không tốt + Do bạn bè rủ rê, lôi kéo,ép buộc… - Chủ quan: + Lười lao động, ham chơi, đua đòi (1 điểm) + Do tò mò, thích thử nghiệm, tìm cảm giác lạ + Do thiếu hiểu biết… * Biện pháp: + Không tham gia che giấu, tàng trữ ma tuý (1,5 điểm) + Tuyên truyền phòng chống tệ nạn xã hội + Vui chơi, giải trí lành mạnh +Không xa lánh người mắc tệ nạn xã hội… Câu 4: (1,5 điểm) Các chuyên mục để công dân tham gia đóng góp ý kiến, trình bày thắc mắc, phản ánh nguyện vọng mình: Thư bạn đọc, trả lời bạn nghe đài, hộp thư truyền hình, ý kiến bạn đọc… ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 02 MÔN GDCD LỚP Câu 1:- Tệ nạn xã hội tượng xã hội bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội,vi phạm đạo đức pháp luật gây hậu xấu mặt đời sống xã hội (1 điểm) -5 hành vi liên quan đến tệ nạn xã hội: mua bán ma túy, đánh bạc, tổ chức đánh bạc, dụ dỗ dẫn dắt mại dâm…(1 điểm) Câu 2: * Hiến pháp là: luật Nhà nước, có hiệu lực pháp lí cao hệ thống pháp luật Việt Nam Mọi văn pháp luật khác xây dựng, ban hành sở quy định Hiến pháp, không trái với Hiến pháp.(1 điểm) * Nội dung Hiến pháp 1992 quy định vấn đề : - PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH TRƯỜNG TH-THCS HƯNG TRẠCH KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2011-2012 Môn: GDCD I Đề Đề 01 Câu (2đ) Theo em, nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản Nhà nước lợi ích công cộng thể nào? Cho ví dụ Câu 2.(3đ) Quyền tự ngôn luận gì? Công dân thực quyền tự ngôn luận cách nào? Câu (3đ) So sánh đạo đức pháp luật (Cơ sở hình thành, hình thức thể hiện, biện pháp đảm bảo thực hiện) Câu (2đ) Cho tình An chị gái cho mượn xe đạp để học An tự ý đem bán xe để lấy tiền ăn tiêu mua sắm quần áo Theo em An làm hay sai? Vì sao? Muốn bán xe An phải làm gì? Đề 02 Câu 1: (2đ) Em cho biết nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác thể nào? Câu 2: (2đ) Một số học sinh có hành vi hay viết, vẽ bậy bàn, ghế, lên tường lớp học, nhảy lên bàn ghế đùa nghịch … Nếu chứng kiến việc làm em làm gì? Câu 3: (3đ) Em hiểu tính bắt buộc (tính cưỡng chế) pháp luật? Hãy nêu ví dụ tính bắt buộc pháp luật Câu 4: (3đ) Có ý kiến cho rằng: Ma túy, mại dâm đường ngắn làm lây truyền HIV/AIDS, bệnh vô nguy hiểm a Em có đồng ý với ý kiến không? Vì sao? b Theo em, người phòng tránh HIV/AIDS không? Hãy nêu biện pháp phòng tránh mà em biết? II Đáp án biểu điểm Đề 01 Câu 1: (2đ) Nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản Nhà nước lợi ích công cộng thể hiện: - Không xâm phạm lấn chiếm, sử dụng vào mục đích cá nhân tài sản Nhà nước lợi ích công cộng (0.5đ) - Khi Nhà nước giao quản lí sử dụng tài sản Nhà nước phải bảo quản giữ gìn, sử dụng tiết kiệm, có hiệu quả, không tham ô, lãng phí (0.5đ) *Ví dụ: Giữ gìn bàn ghế, trang thiết bị nhà trường, giữ gìn trật tự vệ sinh nhà trường, nơi (1đ) Câu 2: (3đ) - Quyền tự ngôn luận quyền công dân tham gia bàn bạc, thảo luận đóng góp ý kiến vào vấn đề chung đất nước, xã hội (1đ) - Công dân thực quyền tự ngôn luận cách : + Góp ý kiến hợp sở (tổ dân phố, thôn, xóm, xã, phường…),trên phương tiện thông tin đại chúng (báo, đài) (1đ) + Kiến nghị với đại biểu quốc hội, đại biểu hội đồng nhân dân (trong gặp mặt tiếp xúc cử tri) (0.5đ) + Góp ý kiến vào dự thảo cương lĩnh, chiến lược, dự thảo văn luật (0.5đ) Câu 3: (3đ) So sánh đạo đức pháp luật * Cơ sở hình thành: - Đạo đức: Đúc kết từ thực tế sống nguyện vọng nhân dân qua nhiều hệ (0.5đ) - Pháp luật: Do nhà nước ban hành (0.5đ) * Hình thức thể hiện: - Đạo đức: Các câu ca dao, tục ngữ, câu châm ngôn (0.5đ) - Pháp luật: Các văn pháp luật luật, luật quy định quyền, nghĩa vụ công dân, nhiệm vụ, quyền hạn quan cán công chức nhà nước (0.5đ) * Biện pháp đảm bảo thực hiện: - Đạo đức: Tự giác thông qua tác động dư luận xã hội, lên án khuyến khích, khen chê (0.5đ) - Pháp luật: Bằng tác động nhà nước thông qua tuyên truyền giáo dục thuyết phục răn đe, cưỡng chế xử lý hành vi vi phạm (0.5đ) Câu 4:(2đ) - An làm sai Vì : Quyền sở hữu tài sản gồm quyền: quyền chiếm hữu, quyền sử dụng, quyền định đoạt (1đ) - Muốn bán xe, An phải hỏi ý kiến chị chị đồng ý (1đ) Đề 02 Câu 1: (2đ) Nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác thể hiện: – Không xâm phạm đến tài sản người khác, nhặt rơi phải trả lại (0.5đ) – Khi vay nợ phải trả đầy đủ, hẹn (0.5đ) – Khi mượn phải giữ gìn cẩn thận, sử dụng xong phải trả cho chủ sở hữu Nếu làm hỏng phải bồi thường tương ứng giá trị tài sản (0.5đ) – Nếu gây thiệt hại tài sản cho người khác phải bồi thường theo quy định pháp luật (0.5đ) Câu 2: (2đ) Một số biện pháp sau: – Trực tiếp nhắc nhở, khuyên nhủ bạn (0.5đ) – Yêu cầu phải sửa chữa, khắc phục hậu (0.5đ) – Nêu vấn đề buổi sinh hoạt lớp (0.5đ) – Báo cáo thầy cô giáo, bảo vệ nhà trường (0.5đ) Câu 3: (3đ) – Tính bắt buộc (cưỡng chế) pháp luật là: Khi pháp luật ban hành mang tính quyền lực Nhà nước người phải tuân theo, vi phạm bị xử lí theo quy định pháp luật (1đ) – Chẳng hạn: + Luật hôn nhân gia đình quy định nghiêm cấm ngược đãi cha mẹ nên vi phạm bị xử lí theo quy định pháp luật (1đ) + Luật bảo vệ môi trường nước ta quy định công dân có nghĩa vụ bảo vệ môi trường, vi phạm tùy theo mức độ bị xử phạt hành bị xử lí theo quy định Bộ luật hình (1đ) Câu 4: (3đ) a Em đồng ý với ý kiến có đường chủ yếu lây truyền HIV/AIDS: (0.25đ) – Lây truyền qua đường máu ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – GDCD Năm học 2011 -2012 ( Thời gian làm 45 phút ) Mã đề I : Câu (3 điểm): Mọi người phòng tránh nhiễm HIV/AIDS không ? sao? Em nêu biện pháp phòng tránh mà em biết ? Câu (3 điểm):Pháp luật ? Tính bắt buộc ( tính cưỡng chế) pháp luật nghĩa ? Lấy ví dụ minh họa ? Câu (2 điểm): Kể tên số tài sản nhà nước mà em biết ? Nhà nước ta có biện pháp để bảo vệ tài sản nhà nước ? Câu (2 điểm): Em làm thấy ? A, Bạn em ,hoặc em nhỏ chơi nghịch vật lạ chất nguy hiểm B,Có người định đốt lữa nấu ăn gần nơi chưa xăng dầu -Hết ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – GDCD Năm học 2011 -2012 ( Thời gian làm 45 phút ) Mã đề II : Câu (3 điểm): Em nguyên nhân dẫn người sa vào tệ nạn xã hội ? Em nêu biện pháp phòng tránh mà em biết ? Câu (3 điểm): Hiến pháp ? Từ đời đến nhà nước ta ban hành hiến pháp? Nội dung hiến pháp năm, 1992 Câu (2 điểm): Kể tên số tài sản nhà nước mà em biết ? Học sinh thực nghĩa vụ tôn trọng bảo vệ tài sản nhà nước cách ? Câu (2 điểm): Em làm thấy ? A, Có người tàng trữ , vận chuyển buôn bán vũ khí chất độc hại ? B,Có người định cưa đục , tháo chốt bom mìn , đạn pháo đẻ lấy thuốc nổ? -HÕt - ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM – GDCD Năm học 2011 -2012 ( Thời gian làm 45 phút ) Mã đề 1: Câu 1(3 điểm): Hs cần nêu : Con người ngăn chặn thảm họa HIV/AIDS.,(0,5®) Vì người có hiểu biết đầy đủ HIV/AIDS để chủ động phòng tránh cho gia đình ,(0,5®) - Những biện pháp phòng tránh (2đ) - Không tiêm chung bơm kim tiêm với người bị nhiễm - Không tiếp xúc với máu người bị bệnh - Không quan hệ tình dục bừa bãi Câu 2(3 điểm): Pháp luật quy tắc xử chung , có tính bắt buộc , nhà nước ban hành , nhà nước đảm bảo thực biện pháp giáo dục , thuyết phục , cưỡng chế (1đ) Tính bắt buộc ( Tính cưỡng chế ): Pháp luật nhà nước ban hành , mang tính quyền lực nhà nước , bắt buộc người phải tuân theo , vi phạm bi nhà nước xữ lí theo quy định (1đ) Ví dụ : Khi tham gia giao thông không đội mủ bảo hiểm bị xử phạt Câu 3(2 điểm): Hs kể số tài sản nhà nước : Đất đai, đồi núi , sông , hồ , tài nguyên thiên nhiên (1đ) - Nhà nước thực quản lí tài sản việc ban hành tổ chức thực quy đinh pháp luạt quản lí sử dụng tài sản thuộc sở hữu toàn dân - -Tuyên truyền , giáo dục người thực nghĩa vụ tôn trọng , bảo vệ tài sản nhà nước (1đ) Câu (2 điểm): Hs dự đoán -Em khuyên , ngăn cản bạn bè em nhỏ không tiếp xúc với chất độc hại (1đ) Em khuyên , ngăn cản người không nấu gần nơi chứa xăng dầu nguy hiểm (1đ) Gv đề : Trần Thị Hoàng Minh ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM – GDCD Năm học 2011 -2012 ( Thời gian làm 45 phút ) Mã đề 2: Câu 1(3 điểm): Hs cần nêu nguyên nhân : (1đ) Không làm chủ thân Gia đình không quan tâm khuyên nhủ Bị bạn bè lôi kéo rủ rê , coi thường pháp luật Những biện pháp (2đ) Sống giản dị lành mạnh tích cực tham gia môn thể thao Biết tự bảo vệ nhắc nhủ người phòng tránh -Tích cức tham gia hoạt động phòng chống TNXH trường , lớp địa phương, -Báo cáo người có trách nhiệm phát hành vi vi phạm Câu 2(3 điểm): Hiến pháp luật nhà nước , có hiệu lực pháp lí cao hệ thống pháp luật VN.moị văn pl khác phải xdựng , ban hành sở quy định hiến pháp không trái với hiến pháp (1đ) Từ đời đến nhà nước ta ban hành hiến pháp(1đ) +Hiến pháp1946 + Hiến pháp1959 + Hiến pháp1980 + Hiến pháp1992 Nội dung hiến pháp năm 1992 (1đ) +Quy định vấn ... v i hai bạn khơng? Vì ? b) Hãy cho biết ý ki n riêng riêng em vấn đề trên? Sách Gi i – Ngư i Thầy bạn http://sachgiai.com/ PHỊNG GD VÀ ĐT BẮC TRÀ MY TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG ĐÁP ÁN KI M TRA. .. kh i niệm 1/2 câu i m 10% 5,5 câu i m 40% http://sachgiai.com/ Gi i tình 1/2 Câu i m 20% Nhận định vấn đề 1/2 câu i m 10% Hiểu vai trò cách rèn luyện câu i m 10% Liên hệ thân 1/2 câu i m... Khơng đồng ý v i ý ki n hai bạn (0,5 đ) b) Vì hai ý ki n sai (0,5 đ) - Ý ki n riêng em: + Con ngư i bình thường có khả sáng tạo (1 đ) + Học sinh lực học trung bình, chí học lực yếu, biết cách rèn