DE KIEM TRA HOC KI I MON TOAN LOP 8

Kiểm tra học kì I ( Năm học 2008-2009). Môn toán lớp 7. Thời gian: 90. I . Trắc nghiệm khách quan: (3Đ) Trong các câu có các lựa chọn A, B, C, D chỉ khoanh tròn vào một chữ in hoa đứng trớc câu trả lời đúng. Câu 1: So sánh các số hữu tỉ -1; 4 5 ; 5 4 ta có kết quả sau: A. -1 < 4 5 < 5 4 ; B. 5 4 < 4 5 < -1; C . 4 5 < 5 4 < - 1; D. 5 4 < -1 < 4 5 Câu 2: Từ đẳng thức 15.2 5.6 = suy ra: A. 15 5 2 6 = B. 15 6 2 5 = C. 2 6 15 5 = D. 2 6 5 15 = Câu 3: Số hữu tỉ 10 6 đợc biểu diễn bởi phân số: A. 3 5 B. 10 6 C. 5 3 D. 10 15 . Câu 4: Điền dấu hoặc < thích hợp vào ô trống: x nếu x 0. x = - x nếu x 0. Câu 5: Căn bậc hai của 9 là: A. 3 B. 3 C. 9 D. 81 Câu 6: Biết x và y là hai đại lợng tỉ lệ nghich và có các giá trị tơng ứng cho ở bảng sau: x 1 2 4 y 8 ? Giá trị ở cột ô trống trong bảng là: A.1; B. 1 4 ; C.2 ; D. 1 2 Câu 7: Xem hình .Điểm có toạ độ ( 2 ; 4) là: A. M B. D. C. N. D. O. O 1 2 3 -1 -1 1 2 3 M y D N 4 5 6 x Câu 8: Cho hàm số y = -2x điểm thuộc đồ thị hàm số là: A ( 2; -1) ; B( 1 2 ; -1) ; C( - 0,5; 0); D(- 1; 2). Câu 9: Mỗi khẳng định sau đúng hay sai: a, Hai đờng thẳng song song là hai đờng thẳng không cắt nhau. b, Hai đờng thẳng song song là hai đờng thẳng không có điểm chung. Câu 10: Đờng trung trực của đoạn thẳng AB là: A. Đờng thẳng vuông góc với AB tại điểm A. B. Đờng thẳng vuông góc với AB tại điểm B. C. Đờng thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng AB. D. Đờng thẳng vuông góc với đoạn thẳng AB tại trung điểm của nó. Câu 11: Hai đờng thẳng cắt nhau sao cho trong các góc tạo thành có một góc bằng 50 0 . Số đo các góc còn lại là: A. 35 0 ; 55 0 ; 55 0 ; B.50 0 ; 130 0 ; 130 0 ; C. 50 0 ;120 0 ; 120 0 ; D. 130 0 ; 130 0 ;45 0 . Câu 12: Khẳng định nào sau đay là đúng: A. Ba góc trong một tam giác bao giờ cũng là góc nhọn, B. Một góc trong tam giác không thể là góc tù. C. Hai góc trong một tam giác không thể đều là góc tù. D. Hai góc trong của tam giác có thể đều là góc tù. II Tự luận ( 7điểm) Câu 13 (1điểm): Tính: M = 2 3 193 33 7 11 2001 9 ( ). : ( ). 193 386 17 34 2001 4002 25 2 + + + Câu 14 (1,5 điểm): Tìm x biết: a, 2 7 28 x = b, 1 3 1 3 x + = Câu 15(1,5 điểm) Khối học sinh lớp 7 tham gia trồng ba loại cây: Phợng, bạch đàn và tràm. Số cây phợng, bạch đàn và tràm tỉ lệ với 2; 3 và 5. Tính số cây mỗi loại, biết rằng tổng số cây của ba loại là 120 cây. Câu 16( 3 điểm): Cho MNP ( M = 90 0 ) đờng thẳng MH NP tại H. Trên đờng vuông góc với NP tại N lấy điểm E ( không cùng nửa mặt phẳng bờ NP với điểm M) sao cho NE = MH. a, Chứng minh rằng ENH = MHN. b, Chứng minh: NM // HE. c, Biết NMH = 45 0 . Tính MPN ? Ma trận, Đáp án và biểu điểm môn toán lớp 7. Năm học 2008-2009. Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNG TN TL TN TL TN TL Số hữu tỷ, số thực 2 2 1 5 0,5 0,5 2,5 3,5 Hàm số và đồ thị 1 1 1 3 0,25 0,25 1,75 2,25 Đờng thẳng song song và đờng thẳng vuông góc 1 1 1 3 0,25 0,25 1,75 2,25 Tam giác 1 1 1 2 5 0,25 1 0,25 0,5 2 TNG 6 2,25 6 3 4 4,75 16 10 I .Trắc nhgiệm: Mỗi câu 0,25đ: C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 D D C > < A A B D S Đ D B C II. Tự luận: 7 điểm. Câu 13 (1điểm): M = 2 3 33 7 11 9 : 17 34 34 25 50 2 + + + ữ ữ ( 0,5đ). M = 4 3 33 14 11 225 : 34 50 + + + = 1:5 = 0,2. (0,5đ). Câu 14 (1,5 điểm): a, x = - 8. (0,5đ). b, 1 3 1 3 x + = <=> 1 1 3 3 x + = + (0,25đ). <=> 1 2 3 x + = (0,25đ). Vậy x = 2 1 3 ( 0,25đ ); x = 1 2 3 (0,25đ). Câu 15 (1,5 điểm): - Gọi số cây phợng, bạch đàn và tràm lần lợt là x, y, z ( x, y, z > 0).(0,25đ) - Lập đợc tỉ lệ thức : 2 3 5 x y z = = và x + y + z = 120. (0,5đ). - áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. Tính đợc x = 24, y = 36, z = 60. (0,5đ). Trả lời : Vậy số cây phợng, bạch đàn và tràm lần lợt là 24 cây, 36 cây; 60 cây. (0,25đ). Câu 16 (3 điểm): - Vẽ hình và ghi GT, KL (0,5đ). a, Chứng minh V ENH = V MHN. ( 1đ). b, Chứng minh: NM // HE. ( 0,75). PHÒNG GD&ĐT A LƯỚI TRƯỜNG THCS HƯƠNG NGUYÊN ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: TOÁN Thời gian: 90 phút Câu (1,5 điểm) Thực phép tính: a x(x2 – 2xy + 1); b x2(x+y) + 2x(x2 +y) Câu (1 điểm) Tính nhanh: a 1052 – 25; b 142 – 8.14 + 42 Câu (1 điểm) Phân tích đa thức sau thành nhân tử: b x2 – y2 +5x – 5y a 2xy + 2x; Câu (1 điểm) Làm tính chia: (x4 – 2x3 + 2x -1): (x2 – 1) Câu 5: (1 điểm) Rút gọn phân thức: 3x  x( x  1) Câu (1,5 điểm) Thực phép tính: a)  ; x  4x 2x  b) xy  y   10 x y 10 x y Câu (1 điểm) Tính x hình vẽ bên, biết AB//FE Câu 8: (2 điểm) Cho tam giác ABC Gọi M N trung điểm AB AC a Hỏi tứ giác BMNC hình gì? Vì sao? b Trên tia đối tia NM xác định điểm E cho NE = NM Hỏi tứ giác AECM hình gì? Vì sao? ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án gồm 02 trang) Câu Câu (1,5 điểm) Câu (1 điểm) Câu (1 điểm) Câu (1 điểm) Câu (1 điểm) Nội dung a) x(x2 – 2xy + 1)= x3 – 2x2y + x b) x2(x+y) + 2x(x2 +y) = x3 + x2y + 2x3 + 2xy = 3x3 + x2y + 2xy (1,5 điểm) (1 điểm) điểm 0,5 điểm b) 142 – 8.14 + 42 = 142 – 2.14.4 + 42= (14 – )2 =102 = 100 0,5 điểm a) 2xy + 2x = 2x(y + 1) 0,25 điểm b) x2 – y2 +5x – 5y = (x+y)(x-y) + 5(x - y) = (x-y)(x + y + 5) 0,75 điểm x4 – 2x3 + 2x - x -x - 2x + x2 + 2x – - 2x3 + 2x x -1 x -1 x2 – x2 – 2x +1 3x  3( x  1)  = x( x  1) x( x  1) x 6 6.2 3x      x  x x  x( x  4) 2( x  4) x( x  4) x( x  4) 12 3x 12  x 3( x  4)      x( x  4) x( x  4) x( x  4) x( x  4) x b)  Câu 0,5 điểm a) 1052 - 25 = 1052 – 52 = ( 105 + 5)(105 – ) = 110.100 = 11000 a) Câu Điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm 0,75 điểm xy  y  (4 xy  5)  (6 y  5) xy   y     10 x y 10 x3 y 10 x3 y 10 x y xy  y 2 y (2 x  y ) x  y   10 x3 y 10 x y 5x3 0,75 điểm CD đường trung bình hình thang 0,5 điểm Nên x = CD = (6+10):2 = 8cm 0,5 điểm A M N B E C 0,25 điểm Câu (2 điểm) GT  ABC; MA = MB, NA = NC, NE=NM KL a BMNC hình gì? Vì sao? 0,25 điểm b AECM hình gì? Vì sao? a Ta có: MA = MB (gt); NA = NC (gt) Nên MN đường trung bình  ABC (theo định nghĩa) 0,25 điểm Do đó: MN//BC 0,25 điểm Vậy BMNC hình thang 0,25 điểm b Tứ giác AECM có: NA=NC (gt); NE = NM (gt) 0,25 điểm Tứ giác AECM có hai đường chéo cắt trung điểm 0,25 điểm đường nên AECM hình bình hành (theo dấu hiệu nhận biết) 0,25 điểm 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN, HỌC KÌ I, LỚP 9 Đề số 1 (Thời gian làm bài: 90 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Chủ đề chính TN TL TN TL TN TL 1. Căn thức 3 2 2 7 0.75 0.5 1.75 3,0 2. y = ax + b 1 1 1 3 0.25 0.25 1,25 1,75 3. PT bậc 1 1 2 nhất 2 ẩn 0,25 0.25 0.5 4. HTL tam 2 1 1 1 5 giác vuông 0.5 0.75 1,25 0,25 2,75 5. Đường 2 2 1 5 tròn 0.5 0.5 1 2,0 Tổng 10 8 4 22 3,0 3,75 3,25 10,0 Chữ số phía trên, bên trái mỗi ô là số lượng câu hỏi; chữ số ở góc phải dưới mỗi ô là trọng số điểm cho các câu ở ô đó B. NỘI DUNG ĐỀ I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Trong các câu có các lựa chọn A, B, C, D chỉ khoanh tròn vào một chữ in hoa đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1. Điền dấu × vào ô thích hợp Khẳng định Đúng Sai a) Số m dương có căn bậc hai số học là m . b) Số n âm có căn bậc hai âm là n− . Câu 2. Khẳng định nào sau đây sai? A. 144 có căn bậc hai số học là 12 B. 144 có hai căn bậc hai là 12 và -12 C. Vì 144 là số dương nên chỉ có một căn bậc hai là 12 D. -12 là một căn bậc hai của 144. 2 Câu 3. Biểu thức 23x− xác định với các giá trị: A. 2 3 x > B. 2 3 x ≥− C. 2 3 x ≤ D. 3 2 x ≤ Câu 4. Căn thức nào sau đây không xác định tại 2x =− ? A. () 2 41 6x x−+ B. ( ) 2 41 6x x++ C. () 2 2 41 6x x−+ D. () 2 2 41 6x x++ Câu 5. Nếu đường thẳng y = ax + 5 đi qua điểm (-1; 3) thì hệ số góc của nó bằng: A. -1 B. -2 C. 1 D. 2 Câu 6. Cho hai đường thẳng d 1 và d 2 : d 1 : y = 2x + m – 2; d 2 : y = kx + 4 – m Hai đường thẳng này sẽ trùng nhau: A. với k = 1 và m = 3 B. với k = -1 và m = 3 C. với k = -2 và m = 3 D. với k = 2 và m = 3 Câu 7. Cặp số 1 ;0 2 ⎛⎞ − ⎜⎟ ⎝⎠ là nghiệm của phương trình: A. 1 2 yx=+ B. 1 2 yx = − C. 1 2 yx=− + D. 1 1 2 yx = −− Câu 8. Tập nghiệm của phương trình yx= − được biểu diễn bởi đường thẳng trong hình: A. B. 2 -2 0 2 1 -1 -2 -1 1 y x 2 -2 0 2 1 -1 -2 -1 1 y x 3 C. D. Câu 9. Cho tam giác vuông có các cạnh là a, b, c, với c là cạnh huyền. Hình chiếu của a và b trên c lần lượt là a’ và b’, h là đường cao thuộc cạnh huyền c. Hệ thức nào sau đây đúng: A. 2 'acb= B. 2 'bca= C. 2 ''cab= D. ''hab= Câu 10. Cho một tam giác vuông có hai góc nhọn là α và β (Hình 1). Biểu thức nào sau đây không đúng? A. sin osc α β = B. cot gtg α β = C. 22 sin os 1c αβ += D. otgtg c α β = Câu 11. Một chiếc máy bay bắt đầu bay lên khỏi mặt đất với tốc độ 480km/h. Đường bay của nó tạo với phương nằm ngang một góc 30 0 (Hình 2). Sau 5 phút máy bay lên cao được: A. 240km B. 34,64 km C. 20km D. 40km Câu 12. Đường tròn là hình: A. không có tâm đối xứng B. có một tâm đối xứng C. có hai tâm đối xứng D. có vô số tâm đối xứng 2 -2 0 2 1 -1 -2 -1 1 y 0,5 2 -2 0 2 1 -1 -2 -1 1 y x 0,5 x α β Hình 1 30 ° Hình 2 4 Câu 13. Cho đường tròn tâm O, bán kính OM = R và một đường tròn tâm O’ có đường kính OM (Hình 3). Khẳng định nào sau đây đúng? A. OO’ < 2 R B. OO’ = 2 R C. 2 R < OO’ < 3 2 R D. OO’ = 3 2 R Câu 14. Trên mặt phẳng toạ độ cho điểm M(-3; 4). a) Vị trí tương đối của đường tròn (M; 3) với trục Ox và Oy lần lượt là: A. không cắt và tiếp xúc B. tiếp xúc và không cắt C. cắt và tiếp xúc D. không cắt và cắt b) Vị trí tương đối của hai đường tròn (M; 3) và (M; 4) là: A. tiếp xúc nhau B. cắt nhau C. đựng nhau D. ngoài nhau II. Tự luận (6 điểm) Câu 15. (1,75 điểm). Cho biểu thức P = 1 11 aa aa + − − (với a ≥ 0 và a ≠ 1). a) Rút gọn biểu thức P b) Tính giá trị của biểu thức P tại a = 1 4 . Câu 16. (1,25 điểm). Cho hàm số 1 3 2 yx = −+ . a) Vẽ đồ thị của hàm số trên. b) Gọi A và B là giao điểm của đồ thị hàm số với các Sở GD&ĐT Hải Phòng Trờng THPT Thái Phiên -------------***---------- đề kiểm tra học kì I Năm học 2009-2010 Môn : Toán Khối 12 Thời gian: 90 phút( không kể thời gian phát đề) Câu 1(4 điểm) Cho hàm số 4 2 2 3y x mx m= + + (1), m là tham số a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (1) khi m=-1. b. Tìm m để đồ thị hàm số (1) có ba điểm cực trị và ba điểm đó tạo thành tam giác đều. Câu 2 (1 điểm) Cho log 2 a b = . Tính giá trị của 2 3 log a b b a Câu 3 (1 điểm) Giải phơng trình sau 6.9 13.6 6.4 0 x x x + = Câu 4 (3 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a tâm O, mặt bên SAD là tam giác đều nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Gọi H và P lần lợt là trung điểm các cạnh AD và SA. a. Tính thể tích khối chóp S.ABCD. b. Chứng minh SA PC . c. Xác định tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABCD Câu 5 ( 1 điểm) 1. Chứng minh hàm số ( ) lny f x x x= = nghịch biến với mọi x>1 2. Giải phơng trình 2 2 ln( 2) ln( 4) 2x x x x+ + = + + (Giám thị coi thi không phải giải thích gì thêm) Đáp án toán 12 Câu ý Lời giải Điểm 1 1 Với m=-1 => y=x 4 -2x 2 -3 TXĐ: D = Ă SBT + Giới hạn: lim x y = + lim x y + = + + BBT 3 ' 4 4y x x= ; y=0 <=> x= 0, 1x = x - -1 0 1 + y - 0 + 0 - 0 + y + -3 + -4 -4 Hàm số đồng biến trên các khoảng (-1; 0) và (1; +), nghịch biến trên các khoảng (-; -1) và (0; 1). Hàm số đạt cực đại tại x=0 và y(0)=-1, đạt cực tiểu tại x= 1 và y( 1)=-2. Đồ thị + Điểm uốn: có 2 " 12 4y x= 1 " 0 3 y x= = y i du khi qua cỏc nghim vy th hm s cú hai im un l 1 1 5 ; 3 9 3 U ữ 2 1 5 ; 3 9 3 U ữ th hm s ct trc Ox ti cỏc im cú honh 3x = th hm s nhn trc Oy lm trc i xng 2 -2 -4 -5 5 f x ( ) = x 4 -2 x 2 -3 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2 Ta có 3 ' 4 4y x mx= + ; 2 ' 0 0,y x x m= = = (1) có 3 điểm cực trị phân biệt <=> y=0 có 3 nghiệm phân biệt <=> m<0 0,25 0,25 Gọi A, B, C lần lợt là ba điểm cực trị của đồ thị (1) từ trái qua phải 2 2 ( ;3 ), (0;3 ), ( ;3 )A m m m B m C m m m , có ABC cân tại B ABC đều <=> AB=AC <=> 4 3 4 3m m m m = = 0,25 0,25 2 Ta có 2 3 3 2 1 log 3log 2 log log 2 log a a a b a a b b b a a b b a = = + 1 3 2 6 2 1 2 2 2 2 2 4 = = + + 0,5 0,5 3 2 6.9 13.6 6.4 0 3 3 6. 13 6 0 2 2 x x x x x + = + = ữ ữ Đặt 3 2 x t = ữ , t> 0 ta có 2 3 2 6 13 6 0 ; 2 3 t t t t + = = = suy ra x=-1; x=1. 0,25 0,5 0,25 4 b a c Ta có ( ) ( ), ( )SAD ABCD CD AD CD SAD CD SA SAD đều DP SA ( )SA DCP SA PC (đpcm) 0,5 0,5 Chứng minh ( )SH ABCD , 3 2 a SH = . 1 . 3 S ABCD ABCD V SH S= 2 ABCD S a= , 3 . 3 6 S ABCD a V = (đvtt) 0,25 0,25 0,5 Gọi G là tâm tam giác SAD, suy ra GA=GD=GS. H là trung điểm AD Kẻ đờng thẳng d vuông góc với (ABCD) tại O. Ta có d và SH đồng phẳng. Trong mp(d;SH) kẻ đờng thẳng qua G vuông góc SH cắt d tại I. Ta có IA=IS=ID; IA=IB=IC=ID. Suy ra I là tâm mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABCD, bán kính là R=IA. Ta có GIOH là hình chữ nhật suy ra IO=GH= 3 6 a Xét tam giác vuông AOI ta có 2 2 21 6 a R IA AO OI= = + = 0,5 0,5 5 1 TXĐ (0; )D = + , 1 1 ' 1 x y x x = = ' 0 (1; )y x< + Suy ra hàm số nghịch biến với mọi x>1 (đpcm) 0,25 2 TXĐ: D=R PT tơng đơng 2 2 2 2 ln( 2) ( 2) ln( 4) ( 4)x x x x x x+ + + + = + + đặt 2 2 2, 4, ( ) lnu x x v x f t t t= + + = + = . Có u, v>1. Phơng trình tơng đơng f(u)=f(v). Theo 1), do u, v>1 nên Nếu u>v thì Phòng GD và ĐT Yên thành Đề thi KSCL Học kỳ I - Năm học 2010 - 2011 Trờng THCS Văn thành Môn Toán Lớp 8 ( Thời gian làm bài 90 phút ) Câu1. a, Tính hợp lý: 1,4 2 4,8.1,4 + 2,4 2 b, Tính: ( 3x 3 + 10x 2 5 ) : ( 3x + 1 ) Câu2. Cho biểu thức. M = ( 2 2 x - 2 44 4 xx + ) : ( 4 1 2 x + x 2 1 ) a, Tìm điều kiện xác định của M. b, Rút gọn M Câu3. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử. a, x 3 3x 2 4x + 12 b, x 4 5x + 4 Câu4. Cho hình bình hành ABCD. Gọi E, F lần lợt là trung điểm của AB và CD. a, Tứ giác DEBF là hình gì ? Vì sao? b, Chứng minh ba đờng thẳng AC, BD, EF đồng quy. c, Gọi giao điểm của AC với DE và BF theo thứ tự là M và N. Chứng minh tứ giác EMFN là hình bình hành. d, Tính diện tích EMFN khi biết AC = a ; BC = b . Phòng GD và ĐT Yên thành Đề thi KSCL Học kỳ I - Năm học 2010 - 2011 Trờng THCS Văn thành Môn Toán Lớp 8 ( Thời gian làm bài 90 phút ) Câu1. a, Tính hợp lý: 1,4 2 4,8.1,4 + 2,4 2 b, Tính: ( 3x 3 + 10x 2 5 ) : ( 3x + 1 ) Câu2. Cho biểu thức. M = ( 2 2 x - 2 44 4 xx + ) : ( 4 1 2 x + x 2 1 ) a, Tìm điều kiện xác định của M. b, Rút gọn M Câu3. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử. a, x 3 3x 2 4x + 12 b, x 4 5x + 4 Câu 4. Cho hình bình hành ABCD. Gọi E, F lần lợt là trung điểm của AB và CD. a, Tứ giác DEBF là hình gì ? Vì sao? b, Chứng minh ba đờng thẳng AC, BD, EF đồng quy. c, Gọi giao điểm của AC với DE và BF theo thứ tự là M và N. Chứng minh tứ giác EMFN là hình bình hành. d, Tính diện tích EMFN khi biết AC = a ; BC = b . Đáp án và biểu điểm Câu Nội dung Điểm 1 a. =(1,4 2,4) 2 = 1 b. = x 2 + 3x 1 d 4 Viết 3x 3 + 10x 2 5 = (x 2 + 3x 1)( 3x + 1) - 4 0,5 0,5 1 2 a. Giải ra đợc x -1; -2; 2 Rồi kết luận ĐKXĐ: x -1; -2; 2 Nếu chỉ viết kết quả ĐKXĐ: x -1; -2; 2 b. = [ 2 2 x - 2 )2( 4 x ] : [ )2)(2( 1 + xx + 2 1 x ] = 2 )2( 442 x x : )2)(2( 21 + xx x = 2 )2( )4(2 x x . )1( )2)(2( + + x xx = )1)(2( )2)(4(2 + + xx xx 1 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 3 a. = ( x 3 3x 2 ) ( 4x 12) = x 2 ( x 3) 4( x 3) = ( x 3)( x 2 4) = ( x 3)( x 2)( x+ 2) b, = ( x 4 x 2 ) ( 4x 2 4) = x 2 ( x 2 1) 4 ( x 2 1) = ( x 2 1)( x 2 4) = ( x 1)( x + 1)( x 2)( x + 2) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 4 Vẽ hình đúng ghi GT, KL a. Tứ giác DEBF có BE // DF và BE = DF Nên tứ giác DEBF là hình bình hành b. Tứ giác ABCD là hình bình hành --> AC và BD cắt nhau tại trung điểm 0 của mỗi đờng Tứ giác DEBF là hình bình hành --> BD và EF cắt nhau tại trung điểm 0 ' của mỗi đờng --> 0 trùng với 0 ' Vậy AC, BD, EF đồng quy c. ME // FN ( vì DEBF là hình bình hành) ME = FN ( vì cùng bằng 2 1 BO ) O là giao điểm của AC và BD Vậy Tứ giác EMFN là hình bình hành d. Tính đợc S EMFN = 6 1 ab 0,5 1 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 Trường Tiểu học Giục Tượng 3. Họ và tên HS:……………… Lớp:………… KTĐK- CUỐI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2014 – 2015. MÔN TOÁN LỚP 3 Thời gian làm bài: 40 phút Giám thị Số mật mã Số thứ tự Điểm Giám khảo Số mật mã Số thứ tự Bài 1. Tính nhẩm (1 điểm) 450 – 50 = ……… 20 + 60 = ……… 800 : 4 = ……… 11 x 5 = ……… Bài 2. Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng: (2 điểm) Cho các số: 644; 446; 646; 464, hãy tìm: a) Số lớn nhất là: A. 464 B.646 C. 446 D.644 b) Số bé nhất là: A. 464 B.646 C. 446 D.644 c) Trong các phép chia có dư với số chia là 7, số dư lớn nhất của các phép chia đó là : A. 7 B. 0 C. 8 D. 6 d) Kết quả : Giảm 56 đi 7 lần rổi bớt đi 5 là : A. 8 B. 3 C. 7 D. 56 Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống (1 điểm) 13 x 3 – 2 = 13 180 : 6 + 30 = 60 30 + 60 x 2 = 150 282 – 100 : 2 = 232 Bài 4: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng (1 điểm) a) Kết quả thích hợp viết vào chỗ chấm của: 9 m 3 cm = cm là: A. 93 B. 903 C. 39 D. 12 b) Kết quả thích hợp viết vào chỗ chấm của: 96 dam : 3 = là: A. 12 B. 32 dam C. 15 dam D. 11 dam Bài 5: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng (1 điểm) a) Trong hình bên có mấy góc vuông? A. 5 B. 4 C.3 D. 2 b) Trong hình bên có mấy góc không vuông? A. 2 B. 3 C.4 D. 5 HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT. Bài 6. Đặt tính rồi tính (2 điểm) 162 + 370 935 - 551 105 x 6 490 : 7 Bài 7. Giải toán Xe thứ nhất chở 36 bao gạo, xe thứ hai chở gấp 3 lần xe thứ nhất. Hỏi cả hai xe chở được bao nhiêu bao gạo? (2 điểm) Bài giải ĐÁP ÁN MÔN TOÁN LỚP 3 Bài 1. Tính nhẩm (1 điểm) Mỗi kết quả đúng đạt 0,25 điểm 450 – 50 = 400 20 + 60 = 80 800 : 4 = 200 11 x 5 = 55 Bài 2. Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng: (2 điểm) Khoanh đúng mỗi kết quả đạt 0,5 điểm a) Số lớn nhất là: B.646 c) D. 6 b) Số bé nhất là: C. 446 d) B. 3 Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống (1 điểm) Mỗi kết quả đúng đạt 0,25 điểm 13 x 3 – 2 = 13 180 : 6 + 30 = 60 30 + 60 x 2 = 150 282 – 100 : 2 = 232 Bài 2: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng (1 điểm) Khoanh đúng mỗi kết quả đạt 0,5 điểm a) B. 903 b) B. 32 dam Bài 3: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng (1 điểm) Khoanh đúng mỗi kết quả đạt 0,5 điểm a) D. 2 b) B. 3 Bài 4. Đặt tính rồi tính (2 điểm) Đặt tính và tính đúng kết quả mỗi phép tính đạt 0,25 điểm 162 + 370= 532; 935 – 551= 384; 105 x 6= 630 490 : 7= 70 Bài 5. Giải toán a) Xe thứ nhất chở 36 bao gạo, xe thứ hai chở gấp 3 lần xe thứ nhất. Hỏi cả hai xe chở được bao nhiêu bao gạo? (2 điểm) Bài giải a) Số bao gạo xe thứ hai chở được là: (0,25 đ) 36 x 3 = 108 (bao) (0,75 đ) Số bao gạo cả hai xe chở được là: (0,25 đ) 108 + 36 = 144 (bao) (0,75 đ) Đáp số: 144 bao S Đ Đ Đ ... nghĩa) 0,25 i m Do đó: MN//BC 0,25 i m Vậy BMNC hình thang 0,25 i m b Tứ giác AECM có: NA=NC (gt); NE = NM (gt) 0,25 i m Tứ giác AECM có hai đường chéo cắt trung i m 0,25 i m đường nên...ĐÁP ÁN VÀ THANG I M (Đáp án gồm 02 trang) Câu Câu (1,5 i m) Câu (1 i m) Câu (1 i m) Câu (1 i m) Câu (1 i m) N i dung a) x(x2 – 2xy + 1)= x3 – 2x2y + x b) x2(x+y)... 0,75 i m CD đường trung bình hình thang 0,5 i m Nên x = CD = (6+10):2 = 8cm 0,5 i m A M N B E C 0,25 i m Câu (2 i m) GT  ABC; MA = MB, NA = NC, NE=NM KL a BMNC hình gì? Vì sao? 0,25 i m