de kiem tra hoc ki i giao duc cong dan 9 25521

Phòng gd&đt huyện B Trch Trờng thcs S Nhõn Trch Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc ề kiểm tra học kỳ II năm học 2011 - 2012 Môn: GDCD MA TRN Ni dung ch (mc tiờu) Hụn nhõn l gỡ? Em hóy nờu nhng quy nh ca phỏp lut nc ta v hụn nhõn? Cỏc cp t Nhn bit Thụng Vn dng hiu Cõu 1: (3.0) Cho tình huống: Hàng cơm gần nhà Hà có cô bé làm thuê 14 tuổi nhng ngày phải gánh thùng nớc to, nặng sức hay bị bà chủ đánh đập, chửi mắng a Bà chủ hàng cơm có sai phạm gì? b Nếu ngời chứng kiến, em ứng xử nh nào? Cõu 2: (3.0) Th no l vi phm phỏp lut? Cho vớ d minh ho Cõu 3: (2.0) Trình bày nội dung quyền tham gia quản lí Nhà nớc xã hội công dân? Em nêu việc công dân làm để tham gia quản lí Nhà nớc quản lí xã hội Cõu 4: (2.0) Tng s cõu hi Tng s im T l 5.0 50% 2.0 20% 3.0 30% KIM TRA HC Kè II NM HC 2011 -2012 Mụn: Giỏo Dc Cụng Dõn Thi gian: 45 phỳt T lun (10im): Cõu (3.0): Hụn nhõn l gỡ? Em hóy nờu nhng quy nh ca phỏp lut nc ta v hụn nhõn? Cõu (3.0): Cho tình huống: Hàng cơm gần nhà Hà có cô bé làm thuê 14 tuổi nhng ngày phải gánh thùng nớc to, nặng sức hay bị bà chủ đánh đập, chửi mắng c Bà chủ hàng cơm có sai phạm gì? d Nếu ngời chứng kiến, em ứng xử nh nào? Cõu (2.0): Th no l vi phm phỏp lut? Cho vớ d minh ho Cõu (2.0đ ): a Trình bày nội dung quyền tham gia quản lí Nhà nớc xã hội công dân? b Em nêu việc công dân làm để tham gia quản lí Nhà nớc quản lí xã hội? P N Mụn : GDCD Lp - Hc K II T lun: ( 10 im) Cõu (3.0) - Hụn nhõn l s liờn kt c bit gia mt nam v mt n trờn nguyờn tc bỡnh ng, t nguyn, c Nh nc tha nhn, nhm chung sng lõu di v xõy dng mt gia ỡnh ho thun, hnh phỳc (1.0) - Nhng quy nh ca phỏp lut nc ta v hụn nhõn: (1.50) + Hụn nhõn tin b, t nguyn, mt v, mt chng bỡnh ng (0.5) + Hụn nhõn gia cụng dõn Vit Nam thuc cỏc dõn tc, cỏc tụn giỏo, gia ngi theo tụn giỏo vi ngi khụng theo tụn giỏo, gia cụng dõn Vit Nam vi ngi nc ngoi c tụn trng v c phỏp lut bo v (0.5) + V chng cú ngha v thc hin chớnh sỏch dõn s v k hoach hoỏ gia ỡnh (0.5) Cõu (3.0) - B ch hng cm ó cú nhng sai phm: (1.0) + Nhn tr em cha 15 tui vo lm vic (0.5) + Cng bc, ngc ói ngi lao ng (0.5) - Nu l ngi chng kin, em s ng x: (2.0) Phn i vic lm ca b ch hng cm Thụng bỏo hoc s t cỏo hnh vi ú ca b ch hng cm vi cỏc c quan cú thm quyn x lyCõu (2.0) - Vi phm phỏp lut l hnh vi trỏi phỏp lut, cú li, ngi cú nng lc trỏch nhim phỏp lớ thc hin, xõm hi n cỏc quan h xó hi c phỏp lut bo v (1.0) - Vớ d minh ho: (1.0) + Trn thu (0.25) + C y gõy thng tớch cho ngi khỏc (0.25) + Trm cp (0.25) + Vi phm ni quy an ton lao ng ca xớ nghip (0.25) cõu (2.0) - Ni dung: Quyn tham gia qun lớ nh nc, qun lớ xó hi l quyn tham gia xõy dng b mỏy nh nc v cỏc t chc xó hi; tham gia bn bc, t chc thc hin, giỏm sỏt v ỏnh giỏ cỏc hot ng, cỏc cụng vic chung ca Nh nc v xó hi (1.0) - vic cụng dõn cú th lm: (1.0) + Giỏm sỏt, kim tra hot ng ca cỏc c quan nh nc (0.25) + Tham gia kin v d tho k hoch phỏt trin kinh t - xó hi hng nm ca a phng (0.25) + Gúp y cho hot ng ca cỏn b, cụng chc nh nc trờn bỏo i (0.25) + Kin ngh vi cỏc i biu Quc hi v i biu Hi ng nhõn dõn (0.25) B Trch, ng y 10 th ỏng 04 n m 2012 Duỵêt tổ chuyên môn viờn Giỏo Trnh Th An Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 17: KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức:Củng cố, hệ thống hóa kiến thức học Kỹ năng: Vận dụng điều học để làm Rèn kĩ giải tình để rèn kĩ sống cho thân Thái độ: Nâng cao lực tự lực, tự giác làm II Chuẩn bị: Giáo viên: Nghiên cứu bài, đề, photo đề Học sinh: Làm III Tiến trình hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: Không Bài A – MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Chủ đề Nhận biết nội dung học Số câu Số điểm Bảo vệ hòa bình Số câu Số điểm Năng suất, chất lượng, hiệu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Nêu biểu : dân chủ, kỉ luật, động sang tạo, bảo vệ hòa bình Vận dụng cao Tổng Hiểu khái niệm hòa bình, điền cụm từ 1 1 Hiểu vài trò ý nghĩa suất, chất lượng, hiệu công việc Số câu Số điểm Truyền thống tốt đẹp dân tộc Số câu Số điểm Tổng: Số câu Số điểm 1 1 3 Giải tình truyền thống yêu nước truyền thống khác 5 10 B – ĐỂ BÀI: Câu 1: Em đồng ý với ý kiến nào? A Học sinh nhỏ tuổi chưa cần đến kỉ luật B Chỉ có nhà trường cần dân chủ kỉ luật C Có kỉ luật xã hội ổn định Câu 2: Hành vi thể động, sáng tạo: A B C Dám làm việc để đạt mục đích Dám làm việc khó khăn mà người khác né tránh Biết suy nghĩ để tìm nhiều cách giải khác học tập công việc Câu 3: Cách làm việc bạn ? A Để tranh thủ thời gian, học môn Lịch sử, Minh thường đem tập Toán làm B Trong kiểm tra, chưa đọc kĩ đề bài, Nam làm C Hà thường xếp thời gian kế hoạch học tập cách hợp lí nên kết học tập cao Câu 4: Hành vi thể tình yêu hòa bình sống A B C D Dùng vũ lực để giải mâu thuẫn cá nhân Gửi thư, gửi quà ủng hộ trẻ em vùng có chiến tranh Phân biệt đối xử dân tộc Tôn trọng văn hóa dân tộc, quốc gia khác Câu 5: Điền từ thiếu để khái niệm đúng: Bảo vệ hòa bình (1)…………………………; dùng thương lượng đàm phán để (2) …………………… dân tộc, tôn giáo quốc gia; không để xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang Từ cần điền: (1):……………………………………… (2):……………………………………… Câu 6: Năng suất, chất lượng, hiệu có cần thiết với người lao động không? Vì sao? Câu 7: An thường tâm với bạn: “ Nói đến truyền thống dân tộc Việt Nam, có mặc cảm So với giới, nước lạc hậu Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống đáng tự hào đâu? Em có đồng ý với An không? Vì sao? Em nói với An? C – ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM: Câu 1- Câu 4: Mỗi ý ( 0,25đ) Câu Đáp án C BC C BD Câu 5: Từ cần điền: – Giữ gìn, sống xã hội bình yên – để giải mâu thuẫn, xung đột Câu 6: Năng suất, chất lượng, hiệu cần với người lao động vì: − Nó nâng cao mức sống, chất lượng sống người lao động Góp phần làm giàu cho gia đình xã hội − Nó khẳng định trình độ, lực người lao động Khẳng định phẩm chất đạo đức họ với công việc − Được người, xã hội yêu quý, tôn vinh Câu 7: Em không đồng ý với An vì: − Nước ta trải qua chiến tranh liên miên – nghèo đời sống vật chất không nghèo đời sống tinh thần − Từ thực tế dân tộc, truyền thống đánh giặc dân tộc ta có nhiều truyền thống khác đáng tự hào − Với An em nói: Bạn người Việt Nam chưa hiểu dân tộc Việt Nam Bạn tìm hiểu lịch sử dân tộc Việt Nam – tìm hiểu giá trị văn hóa người Việt − Ngay môn GDCG lớp đến lớp giới thiệu nhiều phẩm chất mang tính truyền thống người Việt Nam Cần cù chịu khó, siêng năng, đoàn kết, tôn sư trọng đạo, hiếu học, … − Bạn tìm hiểu để giới thiệu nhiều nét đẹp truyền thống Việt Nam với người nước cần phòng gd&đt huyện B TRCH trờng thcs S NHN TRCH Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc đề kiểm tra học kỳ II năm học 2011 - 2012 môn: GDCD MA TRN Ni dung ch (mc tiờu) Th no l sng v lm vic cú k hoch? Cỏc cp t Nhn bit Thụng hiu Vn dng Cõu 1: (2.0) Em hóy nờu ni dung quyn chm súc, bo v v giỏo c tr em Vit Nam? Cõu 2: (2.0) Em s lm gi xõy dng trng em thnh ngụi trng xanh, sch, p? Cõu 3: (3.0) Hóy v s phõn cp b mỏy nh nc Cng Hũa Xó Hi Ch Ngha Vit Nam? Cõu 4: (3.0) Tng s cõu hi Tng s im T l 3.0 30% 4.0 40% 3.0 30% KIM TRA HC Kè II NM HC 2011 -2012 Mụn: Giỏo Dc Cụng Dõn Thi gian: 45 phỳt T lun: ( 10 im) Cõu 1( 2.0) Th no l sng v lm vic cú k hoch? Cõu ( 2.0) Em hóy nờu ni dung quyn chm súc, bo v v giỏo c tr em Vit Nam? Cõu (3.0) Mụi trng l gỡ? Em s lm gi xõy dng trng em thnh ngụi trng xanh, sch, p ? Cõu (3.0) Hóy v s phõn cp b mỏy nh nc Cng Hũa Xó Hi Ch Ngha Vit Nam? P N Mụn : GDCD Lp - Hc K II T lun: ( 10 im) Cõu (2.0 ) Sng v lm vic cú k hoch l bit xỏc nh nhim v, sp xp nhng cụng vic hng ngy, hng tun mt cỏch hp lớ mi vic c thc hin y , cú hiờu qu, cú cht lng Cõu (2.0 ) - Quyn c bo v: tr em c quyn cú khai sinh v cú quc tch (0.5) - Quyn c chm súc: tr em c chm súc, nuụi dy phỏt trin, c bo v tớnh mng, sc kho, danh d v nhõn phm (0.5) - Quyn c vui chi, gii trớ, tham gia cỏc hot ng hoỏ, th thao (0.5) - Quyn c giỏo dc: tr em cú quyn c hc tp, c dy d (0.5) Cõu ( 3.0) - Mụi trng l ton b cỏc iu kin t nhiờn, nhõn to bao quanh ngi, cú tỏc ng n i sng, s tn ti, phỏt trin ca ngi v thiờn nhiờn, khỏc vi cỏc khỏi nim mụi trng xó hi nh mụi trng giỏo dc, mụi trng hc (1.5) HS nờu c s hnh ng nh (1.5): Ph thuc vo cõu tr li ca hs - Chm súc cõy ci (0.25) - Gi gỡn v sinh chung (0.25) - Phờ phỏn v ngn chn cỏc hnh vi phỏ hoi mụi trng (0.25) - ng tỡnh, ng h nhng vic lm bo v mụi trng (0.25) - Tớch cc tham gia cỏc hot ng trng t chc (0.25) Cõu ( 3.0 ) S phõn cp b mỏy nh nc: B mỏy nh nc cp trung ng Quc hi Chớnh ph Tũa ỏn nhõn dõn Vin kim sỏt ti cao nhõn dõn ti cao B mỏy nh nc cp tnh ( thnh ph thuc trung ng) HND tnh UBND tnh Tũa ỏn nhõn dõn Vin kim sỏt ( thnh ph) ( thnh ph) tnh ( thnh ph) nhõn dõn tnh ( thnh ph) B mỏy nh nc cp huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh HND huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh ) UBND huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh ) Tũa ỏn nhõn dõn huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh ) Vin kim sỏt nhõn dõn huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh ) B mỏy nh nc cp xó ( phng, th trn) HND xó ( phng, th trn) UBND xó ( phng, th trn) B Trch, ng y 10 th ỏng 04 n m 2012 Duỵêt tổ chuyên môn Giỏo viờn đề Trnh Th An Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ TRƯỜNG THCS SA NHƠN Họ tên: Lớp: Mã đề 01 Điểm ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I NĂM HỌC : 2016 -2017 Môn : GDCD Thời gian : 45 phút ( không kể phát đề ) Lời phê Giáo viên I TRẮC NGHIỆM (5đ): Khoanh tròn vào đáp án nhất: (Mỗi câu 0,25 điểm) Câu 1: Những việc làm sau thể tính tích cực, tự giác hoạt động tập thể xã hội? A Luôn dậy sớm tập thể dục B Luôn hòa nhã với người xung quanh C Luôn tự giác tham gia hoạt động trường, lớp D Luôn tôn trọng, quý mến người Câu 2: Để thực tôt mục đích học tập mình, em cần phải làm gì? A Quyết tâm vượt khó B Đổi phương pháp học tập C Vận dụng điều học vào thực tế D Cả A, B, C Câu 3: Hành vi thể tình yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên? A Chăm sóc hoa vườn B Đi hái lộc đầu năm C Săn bắt động, thực vật quý D Đốt rừng làm nương rẫy Câu 4: Những hành vi sau thể người biết sống chan hoà với người? A Không thích người bà quê lên họ không B Đi học chuyên cần, chăm làm việc nhà C Yêu quý có ý thức giữ gìn cảnh quan thiên nhiên D Biết chia sẻ suy nghĩ với người xung quanh Câu 5: Để rèn luyện tính siêng năng, kiên trì em cần phải? A Làm cầm chừng trốn tránh việc B Làm qua loa cho xong việc C Làm đến nơi đến chốn công việc D Chọn việc dễ làm, khó bỏ Câu 6: Hành vi sau thiếu lịch sự, tế nhị? A Nói nhẹ nhàng giao tiếp B Nhìn xoi mói vào người nói chuyện với C Lắng nghe người đối thoại D Bỏ mũ chào người lớn tuổi Câu 7: Tiết kiệm là? A Sử dụng cách hợp lý phòng gd&đt huyện B TRCH trờng thcs S NHN TRCH Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc đề kiểm tra học kỳ II năm học 2011 - 2012 môn: GDCD MA TRN Ni dung ch (mc tiờu) Th no l sng v lm vic cú k hoch? Cỏc cp t Nhn bit Thụng hiu Vn dng Cõu 1: (2.0) Em hóy nờu ni dung quyn chm súc, bo v v giỏo c tr em Vit Nam? Cõu 2: (2.0) Em s lm gi xõy dng trng em thnh ngụi trng xanh, sch, p? Cõu 3: (3.0) Hóy v s phõn cp b mỏy nh nc Cng Hũa Xó Hi Ch Ngha Vit Nam? Cõu 4: (3.0) Tng s cõu hi Tng s im T l 3.0 30% 4.0 40% 3.0 30% KIM TRA HC Kè II NM HC 2011 -2012 Mụn: Giỏo Dc Cụng Dõn Thi gian: 45 phỳt T lun: ( 10 im) Cõu 1( 2.0) Th no l sng v lm vic cú k hoch? Cõu ( 2.0) Em hóy nờu ni dung quyn chm súc, bo v v giỏo c tr em Vit Nam? Cõu (3.0) Mụi trng l gỡ? Em s lm gi xõy dng trng em thnh ngụi trng xanh, sch, p ? Cõu (3.0) Hóy v s phõn cp b mỏy nh nc Cng Hũa Xó Hi Ch Ngha Vit Nam? P N Mụn : GDCD Lp - Hc K II T lun: ( 10 im) Cõu (2.0 ) Sng v lm vic cú k hoch l bit xỏc nh nhim v, sp xp nhng cụng vic hng ngy, hng tun mt cỏch hp lớ mi vic c thc hin y , cú hiờu qu, cú cht lng Cõu (2.0 ) - Quyn c bo v: tr em c quyn cú khai sinh v cú quc tch (0.5) - Quyn c chm súc: tr em c chm súc, nuụi dy phỏt trin, c bo v tớnh mng, sc kho, danh d v nhõn phm (0.5) - Quyn c vui chi, gii trớ, tham gia cỏc hot ng hoỏ, th thao (0.5) - Quyn c giỏo dc: tr em cú quyn c hc tp, c dy d (0.5) Cõu ( 3.0) - Mụi trng l ton b cỏc iu kin t nhiờn, nhõn to bao quanh ngi, cú tỏc ng n i sng, s tn ti, phỏt trin ca ngi v thiờn nhiờn, khỏc vi cỏc khỏi nim mụi trng xó hi nh mụi trng giỏo dc, mụi trng hc (1.5) HS nờu c s hnh ng nh (1.5): Ph thuc vo cõu tr li ca hs - Chm súc cõy ci (0.25) - Gi gỡn v sinh chung (0.25) - Phờ phỏn v ngn chn cỏc hnh vi phỏ hoi mụi trng (0.25) - ng tỡnh, ng h nhng vic lm bo v mụi trng (0.25) - Tớch cc tham gia cỏc hot ng trng t chc (0.25) Cõu ( 3.0 ) S phõn cp b mỏy nh nc: B mỏy nh nc cp trung ng Quc hi Chớnh ph Tũa ỏn nhõn dõn Vin kim sỏt ti cao nhõn dõn ti cao B mỏy nh nc cp tnh ( thnh ph thuc trung ng) HND tnh UBND tnh Tũa ỏn nhõn dõn Vin kim sỏt ( thnh ph) ( thnh ph) tnh ( thnh ph) nhõn dõn tnh ( thnh ph) B mỏy nh nc cp huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh HND huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh ) UBND huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh ) Tũa ỏn nhõn dõn huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh ) Vin kim sỏt nhõn dõn huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh ) B mỏy nh nc cp xó ( phng, th trn) HND xó ( phng, th trn) UBND xó ( phng, th trn) B Trch, ng y 10 th ỏng 04 n m 2012 Duỵêt tổ chuyên môn Giỏo viờn đề Trnh Th An Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ PHỊNG GD VÀ ĐT BẮC TRÀ MY TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN: GDCD Năm học:2016-2017 I Mục tiêu Đánh giá mức độ tiếp thu học sinh từ có biện pháp khắc phục thời gian đến II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm tự luận III Ma trận Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Các chủ đề Trung thực Số câu Số điểm Tỉ lệ Tự trọng Số câu Số điểm Tỉ lệ u thương người Số câu Số điểm Tỉ lệ Tơn sư trọng đạo TN TL TN TL TN TL Nêu trung thực câu 0,5điểm 5% Cấp độ cao T N TL câu 0,5 điểm 5% Hiểu tự trọng câu 0,5 điểm 5% nêu biểu lòng u thương người câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% Thể tơn sư đạo việc làm cụ thể câu điểm Số câu Số điểm 1 câu điểm Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ Tỉ lệ 20% Đồn kết, Kể tương trợ số biểu đồn kết, tương trợ Số câu câu Số điểm điểm Tỉ lệ 10% Xây dựng gia đình văn hóa câu điểm 10% Góp phần xây dựng gia đình văn hóa câu 1điểm 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ Biết cách gìn giữ phát huy truyền thống gia đình, dòng họ Nhận xét gia đình dòng họ Số câu Số điểm Tỉ lệ 1/2 câu điểm 10% câu 0,5 điểm 5% Tự tin Số câu Số điểm Tỉ lệ TS câu TS điểm Tỉ lệ ) 20% Nêu số biểu tính tự tin câu 0,5 điểm 5% 5,5 câu điểm 40% Giải thích giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ 1/2 câu 2,5 điểm 25% 1,5câu điểm 30% câu điểm 40% cấu điểm 20% câu điểm 10% câu điểm 10% câu 0,5 điểm 5% phòng gd&đt huyện B Trch trờng thcs s Nhõn Trch Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc đề kiểm tra học kỳ II năm học 2011 - 2012 môn: GDCD MA TRN Ni dung ch (mc tiờu) So sánh quyền khiếu nại tố cáo Cỏc cp t Nhn bit Thụng hiu Vn dng Cõu 1: (3.0) Cõu 2: (3.0) Vn dng bỏi 13: Phũng, chng t nn xó hi lm bi Hin phỏp l gỡ? Ni dung ca Cõu 3: (2.0) hin phỏp? Em hóy nờu vai trũ ca phỏp lut Tng s cõu hi Tng s im T l Cõu 4: (2.0) 4.0 40% 3.0 30% 3.0 30% KIM TRA HC Kè II NM HC 2011 -2012 Mụn: Giỏo Dc Cụng Dõn Thi gian: 45 phỳt T LUN (10) Cõu 1(3.0): So sánh quyền khiếu nại tố cáo (3 điểm) Cõu (3.0): Hong ó trút dựng tin hc phớ m cho chi in t Hong ang lo lng khụng bit lm th no thỡ b bỏn nc gn nh d d Hong mang mt tỳi nh ng hờ-rụ-in i giao cho mt ngi h b, b s cho tin úng hc phớ v khụng núi gỡ vi m hong Hong t nh: Lm theo li b hng nc cng c, cũn hn l b m mng; vi li mỡnh ch lm mt ln ny thụi, khụng bao gi lm nh th ny na Theo em, suy ngh ca Hong ỳng hay sai? Nu em l Hong, em s lm gỡ? Cõu (2.0) : Hin phỏp l gỡ? Ni dung ca hin phỏp? Cõu (2.0): Em hóy nờu vai trũ ca phỏp lut Câu 4: * Giống: - Nếu quyền trị công dân đợc qui định hiến pháp - Là công cụ để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp - Là phơng tiện để công dân tham gia quản lí nhà nớc, xã hội * Khác: Quyền khiếu nại Quyền tố cao - Ngời khiếu nại ngời trực tiếp bị - Là công dân hại - Mục đích: ngăn chặn hành vi - Mục đich: đem lại lợi ích cho xâm phạm đến quyền lợi ích thân nhà nớc tổ chức quan công dân Cõu (3.0): - Theo em, suy ngh ca Hong l sai, vỡ lm nh vy l vi phm phỏp lut (1.0) - Nu em l Hong, em s khụng lm theo li b hng nc Em s v núi tht vi b m bit vic minh ỏnh in t khụng cú tin np hc phớ (2.0) Cõu (2.0): - Hin phỏp l lut c bn ca Nh nc, cú hiu lc phỏp lớ cao nht h thng phỏp lut Vit Nam Mi bn phỏp lut khỏc u c xõy dng, ban hnh trờn c s cỏc quy nh ca Hin phỏp, khụng c trỏi vi Hin phỏp - Ni dung Hin phỏp quy nh nhng nn tng, nhng nguyờn tc mang tớnh nh hng ca ng li xõy dng, phỏt trin t nc: bn cht nh nc, ch chớnh tr, ch kinh t, chớnh sỏch hoỏ xó hi, quyn, ngha v c bn ca cụng dõn, t chc b mỏy nh nc Cõu (2.0): - Vai trũ ca phỏp lut: + L cụng c thc hin qun lớ nh nc, qun lớ kinh t, hoỏ xó hi + Gi vng an ninh chớnh tr, trt t, an ton xó hi, l phng tin phỏt huy quyn lm ch ca nhõn dõn, bo v quyn v li ớch hp phỏp ca cụng dõn, bo m cụng bng xó hi B trch ngy 10/4/2012 Duyt ca t chuyờn mụn Giỏo viờn Trnh Th An Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ PHỊNG GD VÀ ĐT BẮC TRÀ MY TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN: GDCD Năm học:2016-2017 I Mục tiêu Đánh giá mức độ tiếp thu học sinh từ có biện pháp khắc phục thời gian đến II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm tự luận III Ma trận Cấp độ Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Cộng Các chủ đề Tơn trọng lẽ phải Số câu Số điểm Tỉ lệ Tích cực tham gia hoạt động CTXH Số câu Số điểm Tỉ lệ Xây dựng nếp sống văn hóa dân cư Số câu Số điểm Tỉ lệ Tự lập Số câu Số điểm Tỉ lệ TN TL TN TL Nắm nội dung câu ca dao câu 0,5điểm 5% Biết hoạt động trị xã hội câu 0,5 điểm 5% Biết biểu Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TN TL TL câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% Biết biểu câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% Sách Giải – Người Thầy bạn Chủ đề chung Nắm khái niệm biểu Số câu Số điểm Tỉ lệ Lao động tự giác sáng tạo câu điểm 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ Quyền nghĩa vụ cháu Số câu Số điểm Tỉ lệ TS câu TS điểm Tỉ lệ ) Nắm khái niệm 1/2 câu điểm 10% 5,5 câu điểm 40% http://sachgiai.com/ Giải tình 1/2 Câu điểm 20% Nhận định vấn đề 1/2 câu điểm 10% Hiểu vai trò cách rèn luyện câu điểm 10% Liên hệ thân 1/2 câu điểm 10% 1,5câu điểm 30% 2 câu điểm 40% câu điểm 20% 0,5 cấu điểm 20% 0,5câu điểm 10% câu điểm 20% câu 10 điểm 100% Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ PHỊNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG Họ tên:………………… Lớp:……………………… Điểm KIỂM TRA HỌC KỲ I MƠN: GDCD Năm học:2016-2017 Thời gian 45 phút ( Khơng kể giao đề) Lời phê A Trắc nghiệm (3 điểm): Khoanh tròn vào chữ đầu trước câu trả lời - từ câu 1-> câu (2 đ) phòng gd&đt huyện B TRCH trờng thcs S NHN TRCH Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc đề kiểm tra học kỳ II năm học 2011 - 2012 môn: GDCD MA TRN Ni dung ch (mc tiờu) Th no l sng v lm vic cú k hoch? Cỏc cp t Nhn bit Thụng hiu Vn dng Cõu 1: (2.0) Em hóy nờu ni dung quyn chm súc, bo v v giỏo c tr em Vit Nam? Cõu 2: (2.0) Em s lm gi xõy dng trng em thnh ngụi trng xanh, sch, p? Cõu 3: (3.0) Hóy v s phõn cp b mỏy nh nc Cng Hũa Xó Hi Ch Ngha Vit Nam? Cõu 4: (3.0) Tng s cõu hi Tng s im T l 3.0 30% 4.0 40% 3.0 30% KIM TRA HC Kè II NM HC 2011 -2012 Mụn: Giỏo Dc Cụng Dõn Thi gian: 45 phỳt T lun: ( 10 im) Cõu 1( 2.0) Th no l sng v lm vic cú k hoch? Cõu ( 2.0) Em hóy nờu ni dung quyn chm súc, bo v v giỏo c tr em Vit Nam? Cõu (3.0) Mụi trng l gỡ? Em s lm gi xõy dng trng em thnh ngụi trng xanh, sch, p ? Cõu (3.0) Hóy v s phõn cp b mỏy nh nc Cng Hũa Xó Hi Ch Ngha Vit Nam? P N Mụn : GDCD Lp - Hc K II T lun: ( 10 im) Cõu (2.0 ) Sng v lm vic cú k hoch l bit xỏc nh nhim v, sp xp nhng cụng vic hng ngy, hng tun mt cỏch hp lớ mi vic c thc hin y , cú hiờu qu, cú cht lng Cõu (2.0 ) - Quyn c bo v: tr em c quyn cú khai sinh v cú quc tch (0.5) - Quyn c chm súc: tr em c chm súc, nuụi dy phỏt trin, c bo v tớnh mng, sc kho, danh d v nhõn phm (0.5) - Quyn c vui chi, gii trớ, tham gia cỏc hot ng hoỏ, th thao (0.5) - Quyn c giỏo dc: tr em cú quyn c hc tp, c dy d (0.5) Cõu ( 3.0) - Mụi trng l ton b cỏc iu kin t nhiờn, nhõn to bao quanh ngi, cú tỏc ng n i sng, s tn ti, phỏt trin ca ngi v thiờn nhiờn, khỏc vi cỏc khỏi nim mụi trng xó hi nh mụi trng giỏo dc, mụi trng hc (1.5) HS nờu c s hnh ng nh (1.5): Ph thuc vo cõu tr li ca hs - Chm súc cõy ci (0.25) - Gi gỡn v sinh chung (0.25) - Phờ phỏn v ngn chn cỏc hnh vi phỏ hoi mụi trng (0.25) - ng tỡnh, ng h nhng vic lm bo v mụi trng (0.25) - Tớch cc tham gia cỏc hot ng trng t chc (0.25) Cõu ( 3.0 ) S phõn cp b mỏy nh nc: B mỏy nh nc cp trung ng Quc hi Chớnh ph Tũa ỏn nhõn dõn Vin kim sỏt ti cao nhõn dõn ti cao B mỏy nh nc cp tnh ( thnh ph thuc trung ng) HND tnh UBND tnh Tũa ỏn nhõn dõn Vin kim sỏt ( thnh ph) ( thnh ph) tnh ( thnh ph) nhõn dõn tnh ( thnh ph) B mỏy nh nc cp huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh HND huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh ) UBND huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh ) Tũa ỏn nhõn dõn huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh ) Vin kim sỏt nhõn dõn huyn( qun, th xó, thnh ph thuc tnh ) B mỏy nh nc cp xó ( phng, th trn) HND xó ( phng, th trn) UBND xó ( phng, th trn) B Trch, ng y 10 th ỏng 04 n m 2012 Duỵêt tổ chuyên môn Giỏo viờn đề Trnh Th An Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC TRÀ MY MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG MÔN: GDCD Năm học:2016-2017 I Mục tiêu Đánh giá mức độ tiếp thu học sinh từ có biện pháp khắc phục thời gian đến II Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm tự luận III Ma trận Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Các chủ đề Chí công vô tư TN TL TN TL Phẩm chất chí công vô tư câu nói Bác Hồ Số câu câu Số điểm 1,5điểm Tỉ lệ 15% Dân chủ Việc làm kỉ luật tính dân chủ Số câu câu Số điểm 0,5 điểm Tỉ lệ 5% Năng động, Hành vi thể sáng tạo tính động sáng tạo Số câu câu Số điểm 0,5 điểm Tỉ lệ 5% Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TN TL TL câu 1,5 điểm 15% câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ Làm việc có suất, chất lượng, hiệu Ý nghĩa Ví dụ Số câu Số điểm Tỉ lệ Lí tưởng sống niên 1/2 câu điểm 10% 1/2 câu điểm 10% Số câu Số điểm Tỉ lệ An toàn giao thông Biểu lí tưởng sống cao đẹp câu 0,5 điểm 5% câu 0,5 điểm 5% Giải pháp hạn chế tai nạn giao thông Số câu Số điểm Tỉ lệ Tích hợp môi trường Số câu Số điểm Tỉ lệ TS câu TS điểm Tỉ lệ ) câu điểm 20% 5,5 câu điểm 40% 1/2 câu điểm 10% Quan điểm tình 1/2 câu điểm 10% 1,5câu điểm 30% Cảm nghĩ thực trạng giao thông 1/2 Câu điểm 20% 0,5 cấu điểm 20% câu điểm 30% Cách hành xử tình 1/2 câu điểm 10% 0,5câu điểm 10% câu điểm 20% câu 10 điểm 100% Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY TRƯỜNG THCS HUỲNH THÚC KHÁNG Họ ... đức họ v i công việc − Được ngư i, xã h i yêu quý, tôn vinh Câu 7: Em không đồng ý v i An vì: − Nước ta tr i qua chiến tranh liên miên – nghèo đ i sống vật chất không nghèo đ i sống tinh thần... giặc dân tộc ta có nhiều truyền thống khác đáng tự hào − V i An em n i: Bạn ngư i Việt Nam chưa hiểu dân tộc Việt Nam Bạn tìm hiểu lịch sử dân tộc Việt Nam – tìm hiểu giá trị văn hóa ngư i Việt... gi i thiệu nhiều phẩm chất mang tính truyền thống ngư i Việt Nam Cần cù chịu khó, siêng năng, đoàn kết, tôn sư trọng đạo, hiếu học, … − Bạn tìm hiểu để gi i thiệu nhiều nét đẹp truyền thống Việt