GV : Trong thế giới hiện đại ngày nay, một trong những vấn đề mà nhiều quốc gia quan tâm chính là sự bình đẳng giữa các dân tộc, giữa những con người với nhau, không phân biệt giàu nghèo[r]
(1)GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG Ngày soạn:26/09/2009 Ngaøy daïy:29/09/2009 Tuaàn 6, Tieát BAØI : YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (TIEÁT 2) I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: - Phân biệt lòng thương yêu khác với lòng thương hại - Trái với yêu thương là gì? Hậu Kyõ naêng: - Bieát soáng coù tình thong - Biết xây dựng tình đoàn kết, yêu thương người từ gia đình đến người xung quanh Thái độ: - Có thái độ quan tâm đến người xung quanh - Ghét thái độ thờ ơ, lạnh nhạt - Lên án hành vi độc ác người II TAØI LIEÄU - PHÖÔNG TIEÄN Veà phía giaùo vieân: - Sách giáo khoa GDCD lớp - Sách giáo viên GDCD lớp - Sách bài tập tình GDCD lớp Veà phía hoïc sinh: - Sách giáo khoa GDCD lớp - Xem trước bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: trật tự, sĩ số Kieåm tra baøi cuõ: Thế nào là yêu thương người ? Tìm câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn lòng yêu thương ? Giảng bài mới: Tiết trước, các em tìm hiểu nào là yêu thương người, để qua đó, các em tìm thấy niềm vui lòng yêu thương đó thể thái độ chân thành, đồng cảm, chia sẻ và biết lắng nghe Tiết này, các em hiểu theâm veà yù nghóa cuûa loøng yeâu thöông cuoäc soáng HOẠT ĐỘNG : PHAÂN TÍCH NOÄI DUNG BAØI HOÏC GV chia lớp làm nhóm phân biệt lòng yêu thương và thương hại, trái với yêu thương và hậu Nhóm 1+2 : Phân biệt lòng yêu thương và GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 21 Lop7.net (2) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG thöông haïi ? - Loøng yeâu thöông : + Xuất phát từ lòng chân thành, vô tư, saùng + Nâng cao giá trị người - Sự thương hại : + Động vụ lợi, cá nhân + Thái độ coi thường, thờ + Hạ thấp giá trị người Nhóm 3+4 :Trái với yêu thương là gì ? Hậu ? Căm ghét, căm thù, gạt bỏ Con người sống với luoân maâu thuaãn, thuø haän GV kết luận : Con người không thể tồn và phát trieån khoâng coù loøng yeâu thöông Ngaøy nay, moät yếu tố giúp cho nhân loại toàn cầu xích lại gần chính là lòng yêu thương Vì thế, người dân VN, lòng yêu thương người là truyền thống quý báu dân tộc, cần giữ gìn, phaùt huy II NOÄI DUNG BAØI HOÏC (TT) 3.yù nghóa Là truyền thống tốt đẹp và quý báu dân tộc can phát huy GV: Để các em có hành vi đúng đắn và biết nhận xét hành vi người khác thì chúng ta cùng giải tình sau : Nhóm 1: Tiểu phẩm: Yêu thương người Lớp nhận xét – Nêu ý kiến GV choát yù: yeâu thöông, thoâng caûm chia seû, saün saøng giúp đỡ, biết hy sinh Nhoùm 2: Tieåu phaåm: Khoâng yeâu thöông người Lớp nhận xét – Nêu ý kiến GV chốt ý: Phê phán thái độ thờ ơ, vô tâm, nghĩ đến thân mình, thể qua các mức độ, ghen ghét, đố kị, ích kỉ, độc ác Nhoùm 3: Khoâng phaûi luùc naøo cuõng yeâu thöông, yeâu thöông taát caû Lớp nhận xét – Nêu ý kiến GV chốt ý: Giúp HS thấy và cần phân biệt có trường hợp cần phải căm ghét, căm thù -> tiêu diệt: kẻ thù, giặc ngoại xâm, kẻ thù đã chịu thua , đầu hàng -> tha thứ Luyeän taäp - cuûng coá: GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 22 Lop7.net (3) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG Baøi taäp a sgk/ 16 GV: Chuùng ta thaáy raèng, cuoäc soáng muoân maøu muoân veû nhö ngaøy thì beân caïnh người tốt luôn quan tâm, giúp đỡ người Thì có kẻ luôn rình rập, tìm cách làm hại người khác; trắng đen lẫn lộn thì em nào có thể lên giúp cô phân biệt biểu nào em cho là tốt, là yêu thương người; còn biểu nào là không biết yêu thương người TOÁT XAÁU _ Đồng cảm trước nỗi _ Ganh ghét, đố kị đau người khác _ Thản nhiên trước nỗi _ Ñem laïi nieàm vui buoàn cuûa baïn cho người khác _ Toû veû thöông haïi _ Sẵn sàng giúp đỡ người khác người khác gặp _ Giúp kẻ gian bị khoù khaên truy naõ Bài tập : Nêu việc làm thân đã thể lòng yêu thương người chưa Liên hệ thực tế nhà trường – xã hội Phương hướng rèn luyện thân: - Quan tâm, chăm sóc, yêu thương , giúp đỡ người thân, gần gũi - Luôn gần gũi, ân cần và cư xử ân cần chu đáo với người - Phải gạt bỏ ích kỉ, ganh ghét, đố kị để chăm lo cho người Bài tập đố chữ : “ Một danh y tiếng lịch sử nước ta cho rằng: Trị bệnh cứu người là nghề cao quý, nhân đức Cuộc sống lầm than, khổ cực nên bệnh tật, chết chóc nhiều, phải làm có nhiều phương thuốc hay, nhiều vị thuốc quý mà cứu giúp người bệnh, là người nghèo” Đội A ghép tên danh y Đội B ghép tên hiệu danh y Đáp án _ Tên: LÊ HỮU TRÁC _ Tên hiệu: HẢI THƯỢNG LÃNG ÔNG GV kết luận toàn bài: Yêu thương người là đạo đức quý giá, giúp chúng ta sống đẹp hơn, tốt Xã hội ngày càng lành mạnh, hạnh phúc, bớt nỗi lo toan, phiền muộn Như nhà thơ Tố Hữu đã viết : “Có gì đẹp trên đời Người yêu người sống để yêu nhau” Daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò baøi - Giao tình cho HS nhà chuẩn bị sắm vai bài “Tôn sư trọng đạo” GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 23 Lop7.net (4) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG Ngày soạn:03/10/2009 Ngaøy daïy: 06/10/2009 Tuaàn 7, Tieát Bài : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO (1 tieát) I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức - Thế nào là tôn sư trọng đạo - Vì phải tôn sư trọng đạo - Ý nghĩa tôn sư trọng đạo Thái độ - Có thái độ biết ơn, kính trọng với thầy cô giáo - Phê phán có thái độ và hành vi vô ơn với thầy cô giáo Kyõ naêng - HS có thái độ biết ơn, kính trọng với thầy cô giáo - Phê phán có thái độ, hành vi vô ơn với thầy cô II TAØI LIEÄU – PHÖÔNG TIEÄN Veà phía giaùo vieân - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách thực hành, sách bài tập tình GDCD7 - Baûng phuï Veà phía hoïc sinh - Sách giáo khoa lớp - Xem trước bài SGK - Tập đóng trước các vai đã phân công - Sưu tầm mẫu chuyện tôn sư trọng đạo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Câu 1: Phân biệt lòng yêu thương và thương hại Câu 2: Hãy kể số việc làm cụ thể em thể tình yêu thương, giúp đỡ người Giảng bài mới: GV cho HS đĩng tình “Hải và Thái đứng sân trường Thấy cô Hương qua Hải nói với bạn: - Cô Hương dự thi “Trái tim người thầy” Thaùi nghe vaäy, treà moâi: Thi “Traùi tim nguïc tuø” thì coù Thế là cùng cười Hoàng đứng gần đó nghe lên tiếng: “Thầy cô dạy dỗ mình khó nhọc, các bạn lại có thái độ vậy?” Noùi xong, em chaïy laïi khoanh tay chaøo coâ GV: Sau xem tình huống, em nào cho cô biết thái độ Hải và Thái là đúng hay sai? Taïi sao? GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 24 Lop7.net (5) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG HS: Thái độ hải và Thái là sai Hai bạn đã có thái độ thiếu tôn trọng thầy cô GV: Thế còn thái độ bạn Hoàng? HS: Bạn Hoàng đã biết tôn trọng thầy cô vì thầy cô đã khó nhọc dạy dỗ mình GV: Các em đã trả lời đúng Vậy để hiểu nào là tôn trọng thầy cô và tinh thần tơn sư trọng đạo thì coâ vaø caùc em seõ cuøng tìm hieåu baøi hoïc hoâm HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NOÄI DUNG GHI BAÛNG HOẠT ĐỘNG 1: KHAI THÁC TRUYỆN ĐỌC GV: Cô mời bạn đứng lên đọc cho cô truyện “Bốn I KHAI THÁC TRUYỆN ĐỌC : möôi naêm nghóa naëng tình saâu” trang 17 SGK “Boán möôi naêm nghóa naëng tình HS đoïc truyeän, caùc baïn khaùc laéng nghe saâu” (SGK/17) GV: Sau nghe đọc truyện, em nào có thể cho cô KL: Mặc dù 40 năm đã qua biết gặp gỡ thầy và trò truyện có gì học trò cũ không quên đặc biệt thời gian? coâng ôn cuûa thaày giaùo Bình HS : Gặp lại sau 40 năm Cuộc gặp gỡ thầy và trò diễn vui mừng và đầy xúc động, đến trưa maø buoåi gaëp maët vaãn chöa keát thuùc GV: Trong buổi gặp mặt, vui mừng, xúc động, quên thời gian Thế em nào có thể kể cho cô và lớp nghe chi tiết nào truyện cho ta thấy lòng biết ơn học trò cũ thầy giáo Bình? HS: - Caùc hoïc troø cuõ vaây quanh thaày chaøo hoûi thaém thieát, tặng thầy bó hoa tươi thắm - Thầy trò tay bắt, mặt mừng, nhòe lệ - Kỉ niệm cũ nhắc lại, bối rối, xúc động, - Lớp trưởng thay mặt lớp phát biểu, bày tỏ tình cảm chân thành học trò cũ thầy Bình GV: Sau nghe bạn chúng ta trả lời thì em nào cho cô biết học trò cũ kể lại kỉ niệm ngày thầy giáo dạy đã nói lên điều gì? HS: Học trò cũ kể lại kỉ niệm đã nói lên lòng biết ơn, nhớ ơn thầy Bình GV: Những kỉ niệm mà học trò cũ kể lại đã nói lên người học trò cũ luôn luôn ghi nhớ gì mà thầy Bình đã dạy họ, họ luôn nhớ ơn thầy và không quên công ơn thầy Bình GV: Nhö vaäy, chuùng ta thaáy raèng, tình caûm thaày troø sau 40 năm không phai nhạt, đúng không nào? Từ đó, các em thấy thái độ tôn trọng, kính yêu và GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 25 Lop7.net (6) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG biết ơn học trò thầy Bình GV rút kết luận : “ Mặc dù 40 năm đã qua học trò cũ không quên công ơn thầy giaùo Bình” HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIEÅU NOÄI DUNG BAØI HOÏC GV cho lớp thảo luận nhóm II NOÄI DUNG BAØI HOÏC : Nhóm 1+2: Tôn sư là gì? Trọng đạo là gì? - Tôn sư : tôn trọng, kính yêu, biết ơn người làm thầy giáo, cô giáo, lúc nơi - Trọng đạo : coi trọng lời thầy dạy, trọng đạo lý làm người Nhóm 3+4: “ Không thầy đố mày làm nên” Câu tục ngữ trên có còn đúng với thời đại ngày không? Vẫn còn đúng với thời đại ngày và mãi mãi vì bên cạnh nỗ lực thân thì cần dẫn cuûa thaày coâ Sau phuùt thaûo luaän, caùc nhoùm leân trình baøy GV: Qua phaàn thaûo luaän treân, caùc em thaáy raèng, coâng ơn thầy cô là lớn phải không nào? Do đó, tôn sư trọng đạo là nét đẹp tâm hồn người Một người sống có trước, có sau, sống thuỷ chung nhân nghĩa thì nhận gì từ người xung quanh? Vậy các em hãy cho cô biết tôn sư trọng đạo ? 1.Tôn sư trọng đạo là gì? HS: Tôn sư trọng đạo là : Tôn trọng, kính yêu và biết Tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối ơn người làm thầy giáo, cô giáo với người làm thầy giáo, cô lúc nơi Biết coi trọng điều thầy đã dạy và giáo lúc nơi Biết coi làm theo đạo lý mà thầy đã dẫn dắt cho mình trọng điều thầy đã dạy và GV: Tôn sư trọng đạo là nét đẹp tâm hồn làm theo đạo lý mà thầy đã dẫn dắt người, làm cho mối quan hệ người và cho mình người thân thiết, tốt đẹp Con người sống có nhân Biểu tôn sư trọng đạo nghĩa thủy chung, trước sau - Tình caûm thaùi doä laøm vui long GV: Vậy là công dân tương lai, em đã làm gì để thaày coâ giaùo phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc ta? - Hành động đền ơn đáp nghĩa HS: Học thật giỏi, vâng lời thầy cô… - Cố gắng học that giỏi để xứng GV cho HS ruùt yù nghóa đáng với công lao thầy cô giáo GV: Nhưng bên cạnh người nhớ đến công ơn người thầy, người cô thì có kẻ quên công ơn, chí có hành động xấu thaày coâ Em naøo cho coâ moät ví duï? HS: Chỉ bị la mắng mà đánh thầy GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 26 Lop7.net (7) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG GV: Những hành động đó đáng bị lên án, phải không nào? Nhưng thời đại ngày nay, vì vật chất xa hoa, còn số ít các người thầy, người cô vi phạm löông taâm cuûa ngheà giaùo maø neáu coù theo doõi, caùc em biết Vậy, em nào biết thì nói cho cô và lớp cùng nghe naøo? HS: Xin điểm, xin trường… GV: Đúng đó là phận nhỏ, ít thôi Vì nói đến truyền thống dạy dỗ, truyền thống tôn sư trọng đạo là niềm tự hào dân tộc VN, đúng khoâng? GV: Vaäy thì sau ñaây coâ coù troø chôi daønh cho caùc em -Tổ và tổ là đội -Tổ và tổ là đội Đội hãy lên bảng và kể việc làm thể việc tôn sư trọng đạo Mỗi bạn đội lên và bạn viết câu trả lời Bạn này xuống bạn lên Đội hãy kể việc làm ngược lại với tôn sư trọng đạo Khi cô hô bắt đầu bạn đội cùng lên làm lượt Khi trò chơi kết thúc đội nào kể nhiều là đội thắng Tôn sư trọng đạo - lễ phép với thầy cô - xin phép thầy cô trước vào lớp trễ - hoûi thaêm thaày coâ thaày coâ ñau oám - làm theo điều thầy cô dạy - coá gaéng hoïc thaät gioûi - maéc loãi bieát nhaän loãi Ngược lại hành vi tôn sư trọng đạo - gaëp thaày coâ laøm ngô khoâng chaøo hoûi - xeù baøi kieåm tra ñieåm thaáp - noùi chuyeän oàn aøo thaày coâ giaûng baøi - học trễ vào lớp ngang nhiên - bỏ ngoài tai lời giảng dạy thầy cô - troán tieát hoïc ñi chôi GV: Qua troø chôi coâ thaáy caùc em tieáp thu baøi hoïc raát tốt Vậy thì ý nghĩa việc tôn sư trọng đạo là gì? Em naøo cho coâ bieát HS: Tôn sư trọng đạo là truyền thống quý báu 2.Ý nghĩa Là truyền thống tốt đẹp chúng ta daân toäc ta, chuùng ta caàn phaûi phaùt huy GV kết luận: Chúng ta khôn lớn ngày phần lớn cần phát huy GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 27 Lop7.net (8) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG nhờ dạy dỗ thầy giáo, cô giáo Các thầy giáo cô giáo không giup chúng ta mở mang trí tuệ mà còn giúp chúng ta phải biết làm cho đúng với đạo làm con, đạo làm trò, làm người Vậy chúng ta phải laøm troøn boån phaän cuûa HS… 4.Củng cố : TỔ CHỨC TRÒ CHƠI : GV cho HS sắm vai, xử lý tình Tình : “ Ngày chủ nhật, Nam chợ, gặp cô giáo, Nam đứng lại, bỏ mũ chào coâ” Em hãy nhận xét thái độ Nam? Hành động Nam thể Nam là người lịch sự, biết tôn sư trọng đạo Tình : “ Giờ trả bài kiểm tra môn GDCD, An bị điểm kém, vừa nhận bài từ tay cô, An đã vò nát và đúc vào ngăn bàn” Em có đồng tình với hành động bạn An không? Vì sao? Hành động An là sai vì An đã vô lễ, không biết tôn sư trọng đạo GV nhaän xeùt, choát yù GV tổ chức trò chơi:”Ráp câu ca dao tục ngữ” .Không thầy đố mày làm nên .Nhất tự vi sư, bán tự vi sư .Tieân hoïc leã, haäu hoïc vaên .Muoán sang thì baéc caàu kieàu Muốn hay chữ thì yêu lấy thầy .Aân trả, nghĩa đền .Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng GV: Kết luận toàn bài Chúng ta khôn lớn ngày là phần nhờ dạy dỗ thầy cô giáo Thầy cô không giúp chúng ta mở mang trí tuệ mà còn dạy chúng ta phải biết sống cho đúng với đạo làm người Vậy, thân các em là HS phải chăm học, chăm làm, biết vâng lời dể không phụ lòng thầy cô đã dạy dỗ mình 5.Dặn dò : _ Hoïc baøi _ Laøm caùc baøi taäp coøn laïi SGK vaø STH _ Xem trước bài “ Đoàn kết, tương trợ” GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 28 Lop7.net (9) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG Ngày soạn: 10/10/2009 Ngaøy daïy: 13/10/2009 Tuaàn , Tieát Bài 7: ĐOAØN KẾT TƯƠNG TRỢ (1 TIEÁT) I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: - Hiểu nào là đoàn kết tương trợ - Ý nghĩa đoàn kết tương trợ quan hệ với người Kyõ naêng: - Rèn luyện mình để trở thành người biết đoàn kết, tương trợ với người - Biết tự đánh giá mình và người biểu đoàn kết tương trợ với người Thái độ: Có ý thức đoàn kết, giúp đỡ sống hàng ngày II TAØI LIEÄU - PHÖÔNG TIEÄN Veà phía giaùo vieân: - Sách giáo khoa GDCD lớp - Sách bài tập tình GDCD lớp Veà phía hoïc sinh: - Sách giáo khoa GDCD lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: trật tự, sĩ số Kieåm tra baøi cuõ: Thế nào là tôn sư trọng đạo Hành vi nào sau đây thể thái độ Tôn sư trọng đạo, đánh dấu x vào Bị thầy khiển trách vì không làm bài kiểm tra, Nam buồn Em tự nhủ phải coá gaéng nhieàu hôn Troâng thaáy coâ giaùo cuõ, Haø voäi traùnh ñi choã khaùc Cô dạy văn nghiêm khắc nên Hiệp không thích học văn Tuyết tỏ ý oán trách thầy vì bài kiểm tra bị điểm kém Chỉ cần chào hỏi thầy cô giáo dạy mình là đủ Giảng bài mới: “ Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao” GV: Caâu ca dao coù yù nghóa nhö theá naøo? HS: Đồng sức, đồng lòng thì làm việc tốt GV: Đúng rồi, các em thấy đó, từ ngàn xưa nay, tinh thần đoàn kết, tương trợ là truyền thống quý báu dân tộc ta Vậy thì nào gọi là đoàn kết, tương trợ? Và có sức mạnh tinh thần đoàn kết, tương trợ thì giúp cho chúng ta gì? Để trả lời cho câu hỏi này thì chúng ta tìm hiểu bài học hôm HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY NOÄI DUNG GHI BAÛNG -TRANG 29 - Lop7.net (10) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG HOẠT ĐỘNG 1: KHAI THÁC TRUYỆN ĐỌC GV cho HS đọc truyện cách phân vai I KHAI THÁC TRUYỆN ĐỌC KL: Nhờ tinh thần đoàn kết, HS đọc truyện đúng vai mình GV: Khi lao động san sân bóng, lớp 7A đã gặp phải tương trợ, lớp 7B đã giúp lớp 7A hoàn thành tốt công việc khoù khaên gì? HS: Đã gần trưa mà công việc lớp 7A chưa hoàn thành, phần vì gặp phải khu đất khó làm, có nhiều mô đất cao, nhiều rễ cây chằng chịt, phần vì lớp lại có nhiều bạn nữ GV: Lớp 7B đã làm gì? HS: Sang laøm giuùp caùc baïn 7A GV: Hãy tìm câu nói thể giúp đỡ hai lớp? HS: _ Caùc caäu nghæ moät luùc sang beân boïn mình aên mía, cam… _ Bình, Hoà khoác tay cùng bàn kế hoạch _ Cảm ơn các bạn đã giúp đỡ GV: Những việc làm thể đức tính gì các baïn 7B? HS: Đoàn kết, tương trợ GV: Qua đó, các em thấy rằng, biết giúp đỡ, chia công việc thì chúng ta hoàn thaønh coâng vieäc moät caùch nhanh hôn, toát hôn, phaûi khoâng naøo? GV ruùt keát luaän HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIEÅU NOÄI DUNG BAØI HOÏC GV Yêu cầu học sinh kể lại câu chuyện “Bó đũa” II NOÄI DUNG BAØI HOÏC “Ở làng nọ, có hai người trai sống cùng với 1.Thế nào là đoàn kết, tương cha, lại không hòa thuận cho lắm, suốt trợ? ngày cãi Người cha buồn lòng Một hôm, Là thông cảm chia sẻ và có người cha gọi người trai đến, đưa cho việc làm cụ thể giúp đỡ người đũa và bảo các hãy bẻ đôi gặp khó khăn đũa Cả hai người bẻ dễ dàng Người 2.Ý nghĩa cha lại đưa cho người đũa và họ Sống đoàn kết tương trợ giúp bẻ Nhưng, người cha đưa thì họ đã chúng ta hòa nhập, hợp tác với bắt đầu thấy khó bẻ Đến người cha đưa cho người xung quanh và người bó đũa thì người đành chịu, người yêu quý không bẻ Người cha nhìn các và nói : - Tạo nên sức mạnh để vượt qua đũa, đũa thì bẻ được, nhiều khó khăn GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 30 Lop7.net (11) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG gộp lại thì không bẻ Vì thế, các là - Là truyền thống quý báu anh em nhà, không nên cãi cọ mà phải đoàn kết dân tộc ta thương yêu thì tạo nên sức mạnh.” GV : Để tạo nên hiệu công việc, chúng ta không thể thực mình mà cần có hợp lực, thể tinh thần đoàn kết tương trợ GV: Em hãy tìm biểu tinh thần đoàn kết, tương trợ ngày xưa, ngày nay? HS: _ Ngày xưa: nhân dân đoàn kết chống giặc ngoại xaâm _ Ngày nay: nông dân đoàn kết, tương trợ chống hạn haùn, luõ luït… _ Học tập: đoàn kết, giúp đỡ cùng tiến GV: Để có sống tốt đẹp ngày hôm đòi hỏi nhân dân ta phải hợp sức, đồng loøng, phaûi khoâng naøo? Vaäy qua caùc bieåu hieän treân, em nào cho cô biết, đoàn kết, tương trợ là gì? HS: Đọc phần a SGK/22 GV: Nếu người biết sống đoàn kết, tương trợ, biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn, hoạn nạn thì nhận thái độ gì từ người xung quanh? HS: Yeâu quyù, kính troïng… GV: Nếu người đoàn kết, hai người đoàn kết, nhiều người đoàn kết tạo nên điều gì? HS: Sức mạnh để vượt qua khó khăn GV: Và chính sức mạnh này đã giúp ông cha ta chiến thắng quân ngoại xâm, giúp nhân dân ta vượt qua thieân tai, phaûi khoâng naøo? Do đó, đoàn kết, tương trợ là truyền thống quý baùu cuûa daân toäc ta Em naøo ruùt cho coâ yù nghóa cuûa đoàn kết, tương trợ? HS: Đọc phần b,c,d SGK/22 GV: Là người chủ tương lai đất nước, thì em đã làm gì để thể và phát huy truyền thống đoàn kết, tương trợ dân tộc ta? HS: Giúp đỡ bạn, người gặp khó khăn… GV choát yù HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP GV cho HS thaûo luaän nhoùm : III LUYEÄN TAÄP GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 31 Lop7.net (12) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG Nhóm 1+2: Trung là bạn cùng tổ, lại gần nhà GV cho HS xử lý tình Thuyû Trung bò oám, phaûi nghæ hoïc nhieàu ngaøy Neáu em laø Thuyû, em seõ giuùp Trung vieäc gì? Ghi lại bài, thăm hỏi, động viên bạn mau hết beänh… Nhóm 3+4: Tuấn và Hưng học cùng lớp Tuấn học giỏi còn Hưng lại học kém toán Mỗi có bài tập nhà là Tuấn lại làm giúp Hưng để Hưng khỏi bị điểm kém Em có đồng tình với việc làm Tuấn khoâng? Vì sao? Em khoâng taùn thaønh vieäc laøm cuûa Tuaán vì nhö vaäy là không giúp đỡ bạn mà là làm hại bạn Nhóm 5+6: Giờ kiểm tra toán, có bài toán khó, hai bạn ngồi cạnh đã góp sức cùng giải Em có suy nghĩ gì việc làm hai bạn đó? Không vì kiểm tra phải tự mình làm bài Sau phuùt thaûo luaän, caùc nhoùm leân trình baøy GV nhaän xeùt Cuûng coá: Baøi taäp a)b)c) sgk/ 22 GV: Kết luận toàn bài Chúng ta cần rèn luyện cho mình biết sống đoàn kết, tương trợ và phê phán chia rẽ là cách góp phần làm cho xã hội tốt đẹp Chính tinh thần đoàn, tương trợ mà dân tộc ta đã viết nên trang sử vẻ vang, hào hùng ; đã chiến đấu và chiến thắng trước kẻ thù xâm lược Và chủ tịch HCM đã nói : “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công” Daën doø: - Hoïc baøi - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi 2, baøi 3, baøi 4, baøi tuaàn sau kieåm tra tieát GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 32 Lop7.net (13) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG Ngày soạn: 24/10/2009 Ngaøy daïy: 27/10/2009 Tuaàn 10 , Tieát 10 Baøi : KHOAN DUNG (1 TIEÁT) I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức _ Giuùp HS hieåu theá naøo laø khoan dung? _ Hiểu ý nghĩa khoan dung sống và cách rèn luyện để trở thành người có loøng khoan dung Kyõ naêng _ Biết lắng nghe và hiểu người khác, biết chấp nhận và tha thứ, cư xử tế nhị với người _ Sống cởi mở, thân ái, biết nhường nhịn Thái độ_Tình cảm : HS quan tâm, tôn trọng người, không mặc cảm, định kieán II TAØI LIEÄU_PHÖÔNG TIEÄN Veà phía giaùo vieân - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập tình GDCD lớp - Tranh ảnh, hình minh hoạ… Veà phía hoïc sinh - Sách giáo khoa lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC Ổn định lớp : Kieåm tra baøi cuõ Câu 1: Thế nào là đoàn kết, tương trợ? Kể việc làm cụ thể em? Caâu 2: Hãy cho biết các câu ca dao, tục ngữ nói đoàn kết, tương trợ Giảng bài mới: Cho HS đóng tiểu phẩm “Trên đường học về, Lan thì Nam đâu chạy ào tới đụng vào Lan, làm caëp saùch vaêng tung toùe Lan : Trời ơi, thấy ông rồi, đụng tui ? Nam : Nam xin loãi, Nam voâ yù quaù, Lan coù khoâng? Lan : Vô ý, vô ý cái gì Hết người để đụng ? Mắt bạn có bị hôn mà hổng thấy tui ? Bây tập dơ hết rồi, bạn làm tui coi thì làm! Nam : Để Nam lượm lên cho Lan, Nam không cố ý mà Sao Lan la Nam ? Lan : Tính tui đó Lần sau gặp tui cẩn thận nha Còn lần thì Nam biết tay tui!” Nhận xét thái độ Lan ? HS: Trả lời GV: Trong sống và quan hệ hàng ngày, nhiều vì việc nhỏ mà dẫn đến hiểu lầm, đổ vỡ đáng tiếc, làm mối thiện cảm vốn có người Nguyên nhân điều đó là gì ? Làm nào để tránh ? GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 33 Lop7.net (14) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG HS trả lời GV: Lòng khoan dung giúp chúng ta điều hòa mối quan hệ trở nên tốt đẹp Vì lòng khoan dung làm điều đó ? Chúng ta tìm hiểu bài học HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NOÄI DUNG GHI BAÛNG HOẠT ĐỘNG 1: KHAI THÁC TRUYỆN ĐỌC GV cho HS đọc truyện “ Hãy tha thứ cho em”bằng I/ KHAI THÁC TRUYỆN ĐỌC caùch phaân vai KL: Khoâng neân voäi vaøng nhaän xét người khác; cần biết chấp HS đ truyeän GV: Thái độ Khôi lúc đầu và sau cô nhận và tha thứ cho người khác giaùo Vaân nhö theá naøo? HS: _ Lúc đầu: đứng dậy, nói to không tôn trọng cô _ Lúc sau: cúi đầu, rơm rớm nước mắt GV: Cô Vân đã có việc làm gì trước thái độ Khoâi? HS: Cô đứng lặng người, mắt chớp, mặt đỏ tái dần, rơi phấn, xin lỗi HS vì giảng quá Cô cố gắng tập viết để trình bày bảng đẹp Tha lỗi cho Khoâi GV: Vì bạn Khôi lại có thay đổi thái độ vaäy? HS: Khôi đã chứng kiến cảnh cô Vân tập viết, biết nguyên nhân… GV: Nhận xét việc làm và thái độ cô Vân? HS: Kiên trì, có lòng độ lượng, khoan dung… GV: Chính lòng khoan dung cô giáo Vân đã laøm cho Khoâi hoái haän, bieát nhaän loãi cuûa mình GV ruùt keát luaän HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIEÅU NOÄI DUNG BAØI HOÏC GV chia HS thaønh 04 nhoùm thaûo luaän II NOÄI DUNG BAØI HOÏC Nhóm Làm nào để có thể hợp tác nhiều với các bạn lớp, trường? HS: Tin vào bạn, chân thành cởi mở với bạn, lắng nghe ý kiến, chấp nhận ý kiến đúng, góp ý chân thành không ganh gét, định kiến, đoàn kết thân ái với baïn Nhoùm 2:Taïi phaûi bieát laéng nghe vaø bieát chaáp nhận ý kiến người khác? HS:Caàn phaûi bieát laéng nghe vaø chaáp nhaän yù kieán cuûa người khác Vì có không hiểu lầm GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 34 Lop7.net (15) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG không gay bất hòa, không đối xử nghiệt ngã với nhau, sống chân thành và cởi mở hơn.đây chính là bước đầu hướng đến long khoan dung Nhóm Phải làm gì có hiểu lầm, bất hoà taäp theå? HS: Phaûi ngaên caûn, tìm hieåu nguyeân nhaân, giaûi thích taïo ñieàu kieän giaûi hoøa Nhóm Khi bạn có khuyết điểm ta nên xử theá naøo? HS: Tìm nguyeân nhaân giaûi thích, thuyeát phuïc, goùp yù với bạn Tha thứ và thông cảm với bạn, không định kiến Các nhóm thảo luận GV kết luận : - Khoan dung khoâng phaûi laø ban ôn, cuõng khoâng phaûi là chiều lòng người khác, càng không phải là che giấu khuyết điểm họ, mà khoan dung là để giúp cho người có thái độ xử chân thành và rộng lượng hơn, làm cho mối quan hệ trở nên hài hòa và tốt đẹp hơn, sống chúng ta trở nên lành mạnh vaø deã chòu hôn - Trước khuyết điểm người khác, tuỳ mức độ, có thể tha thứ (lỗi nhỏ, không cố ý) nhắc nhở, khuyên nhủ, thuyết phục Nhờ có lòng Khoan dung sống trở nên lành mạnh, dễ chịu Vậy Khoan dung laø gì? Ñaëc ñieåm cuûa loøng Khoan dung ? YÙ nghóa cuûa loøng Khoan dung laø gì? Chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu HS: Khoan dung là rộng lòng tha thứ GV : Người có lòng khoan dung có thái độ theá naøo ? HS: Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm GV : Giải thích câu tục ngữ “Đánh kẻ chạy đi, không đánh người chạy lại” ? HS: Khi người khác đã biết lỗi và sửa lỗi thì ta nên tha thứ, chấp nhận và đối xử tử tế GV : Trong giới đại ngày nay, vấn đề mà nhiều quốc gia quan tâm chính là bình đẳng các dân tộc, người với nhau, không phân biệt giàu nghèo, chủng tộc, thì lòng khoan dung tạo nên hài hòa, tạo dựng GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY 1.Khoan dung laø gì? Coù nghóa roäng laø long tha thou Người có long khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm người khác, biết tha thứ cho người khác họ biết hối hận và sửa chữa loãi laàm 2.YÙ nghóa Là đức tính quý báu người Luôn người yêu mến, tin caäy vaø coù nhieàu baïn toát…… -TRANG 35 Lop7.net (16) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG hòa bình, mang người xích lại gần nhau, cùng hợp tác và phát triển Khoan dung là đức tính quý báu người GV: Người có lòng khoan dung người đối xử nào ? HS: Người có lòng khoan dung luôn người yeâu meán, tin caäy vaø coù nhieàu baïn toát GV: Theo caùc em, HS coù caàn phaûi coù loøng khoan dung hay khoâng? HS: Coù GV: Vaäy haønh vi naøo theå hieän loøng khoan dung? Vì sao? ( Cho HS laøm baøi taäp b SGK/25) GV: Em haõy cho coâ bieát moät vieäc laøm cuûa em theå hieän loøng khoan dung cuûa em? HS: Tha thứ cho bạn bạn lỡ nói dối em việc gì đó… GV choát yù 3.Caùch reøn luyeän loøng khoan dung Sống cởi mở gần gũi với người, cư xử moat cách chân thành rộng lượng, biết tôn trọng và chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen người khác trên sở chuan mực xã hội III BÀI TẬP : b/SGK/25 _ Caâu bieåu hieän loøng khoan dung: 1,3,5,7 _ Caâu bieåu hieän loøng khoâng khoan dung laø: 2,4,6,8,9 Cuûng coá: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây? Hãy đánh dấu x vào Nên tha thứ cho lỗi nhỏ bạn Khoan dung là nhu nhược Cần biết lắng nghe ý kiến người khác Khoâng neân boû qua moïi loãi nhoû cuûa baïn Khoan dung là cách đối xử khôn ngoan và đúng đắn Không chấp nhận tất ý kiến, quan điểm người khác Khoan dung laø khoâng coâng baèng GV sử dụng trò chơi “ Ghép chữ” : Sắp xếp các chữ đã xáo trộn thành câu tục ngữ : “ Một nhịn chín lành”, “ Đánh kẻ chạy không đánh người chạy lại” GV: Kết luận toàn bài Daën doø: - Hoïc baøi - Chuẩn bị bài 9: “Xây dựng gia đình văn hóa” - Laøm caùc baøi taäp SGK GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 36 Lop7.net (17) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG Ngày soạn:31/10/2009 Ngaøy daïy: 03/11/2009 Tuaàn 11, Tieát 11 Bài 9: XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA (2 tieát) I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: - Hiểu nội dung và ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hóa - Mối quan hệ quy mô gia đình và chất lượng sống - Bổn phận và trách nhiệm thân việc xây dựng gia đình văn hóa Kyõ naêng: - Biết giữ gìn danh dự gia đình - Traùnh xa thoùi hö taät xaáu, caùc teä naïn xaõ hoäi - Có trách nhiệm xây dựng gia đình văn hóa Thái độ: Hình thành HS tình cảm yêu thương, gắn bó, quý trọng gia đình và mong muốn tham gia xây dựng gia đình văn hóa, văn minh, hạnh phúc II/ TAØI LIEÄU - PHÖÔNG TIEÄN Veà phía giaùo vieân: - Sách giáo khoa GDCD lớp - Sách giáo viên GDCD lớp - Sách bài tập tình GDCD lớp Veà phía hoïc sinh: - Sách giáo khoa GDCD lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: trật tự, sĩ số Kieåm tra baøi cuõ: Thế nào là khoan dung ? Ý nghĩa đức tính khoan dung ? Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: 1) Nên tha thứ cho lỗi nhỏ bạn 2) Khoan dung là nhu nhược là không công 3) Người khôn ngoan là người có lòng bao dung 4) Quan hệ với người tốt đẹp có lòng khoan dung 5) Chấp vặt và định kiến có hại cho quan hệ bạn bè Giảng bài mới: GV nêu tình huống: “Tối thứ bảy, nhà Mai vui vẻ trò chuyện sau bữa cơm tối thì Bác tổ trường tổ dân phố đên chơi Bố mẹ vui vẻ mời Bác ngối, Mai lễ phép chào Bác Sau hồi trò chuyện, bác đứng lên đưa cho mẹ Mai giấy chứng nhận gia đình vnă hóa và dặn dò, nhắc nhở gia đình Mai cố gắng giữ vững danh hiệu đó Khi bác tổ trưởng Mai vội vàng hỏi mẹ: “Mẹ gia đìnhvăn hóa có nghĩa là gì hà mẹ ?” Mẹ Mai cười…” GV : Để giúp bạn Mai và các em hiểu nào là gia đình văn hóa, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 37 Lop7.net (18) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG CẦN ĐẠT HOẠT ĐỘNG : TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC GV mời HS đọc truyện : “ Một gia đình văn hóa” I/ PHAÂN TÍCH TRUYEÄN GV đặt câu hỏi : ĐỌC Gia đình cô Hòa có người? Thuộc mô hình gia “Moät gia ñình vaên hoùa” đình nào? Gia đình cô Hoa đã đạt gia Đời sống tinhh thần gia đình cô Hòa sao? đình văn hóa Gia đình cô Hòa đối xử nào bà xóm giềng? Gia đình cô đã làm tốt nhiệm vụ công dân nào? GV: Em coù nhaän xeùt gì veà neáp soáng cuûa gia ñình coâ Hoøa ? HS: Neáp soáng goïn gaøng, ngaên naép, coù neàn neáp, kyû cöông, có tôn ti trật tự, thành viên gia đình luôn chia sẻ và giúp đỡ nhau, là luôn quan tâm giúp đỡ bà lối xóm thể nép đẹp văn hóa việc xây dựng sống gia đình GV: Mọi thành viên gia đình cô Hòa đã làm gì để xây dựng gia đình mình thành gia đình văn hóa ? HS trả lời GV nhận xét HOẠT ĐỘNG : PHÂN TÍCH NỘI DUNG BÀI HỌC GV treo bảng phụ cho HS theo dõi tiêu chuẩn gia đình văn hóa GV gọi hs đọc to Cho HS liên hệ với tình hình địa phương, lấy ví dụ số gia đình để minh họa + Gia ñình Baùc An laø CBCC veà höu, nhaø ngheøo nhöng người yêu thương Con cái ngoan ngoãn chăm học chăm làm Bác An luôn thực tốt bổn phận cuûa coâng daân Gia đình bác An không giàu vui vẻ, đầm ấm, haïnh phuùc + Nhaø chuù Huøng laø gia ñình giaøu coù, maûi laøm aên neân không quan tâm đúng mức đến cái Vì vậy, các cụa chuù ñaõ maĩc phaởcc thoùi hö nhö: boû hóc, ñua ñoøi bán bè Gia đình chú không quan tâm đến người xung quanh Trước đây chú Hùng còn trốn nghĩa vụ quân Gia ñình chuù Huøng giaøu nhöng khoâng haïnh phuùc, thieáu haún cuoäc soáng tinh thaàn laønh maïnh + Bà Yến hưu lại đau ốm luôn Chồng bà sứm để lại đứa không có tiền ăn học, làm thêm để kieám mieáng aên qua ngaøy khoâmg coù tieàn thuoác thang Gia ñình baø Yeán baát haïnh vì ngheøo GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 38 Lop7.net (19) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG + Gia đình bác Huy có trai lớn, vợ chồng bác thường hay cãi Mỗi gia đình bất hoà là bác lại uống rượu và chửi lung tung, trai bác xưng hô vô leã Gia đình bác Huy bất hoà thiếu nề nếp gia phong Từ câu chuyện kể, rút biểu gia đình văn hóa… GV : Nói đến gia đình văn hoá là nói đến đời sống vật chất và tinh thần Đó là kết hợp hài hoà tạo nên gia ñình haïnh phuùc, goùp phaàn taïo neân XH oån ñònh vaø vaên minh GV chia lớp thaûo luaän nhoùm Em hãy nhận xét đời sống vật chất và tinh thần các loại gia đình sau : Nhoùm 1: Gia ñình ñoâng - VC: chaät vaät, khoù khaên, thieáu thoán, phaûi lo böôn chaûi mưu sinh ít có thời gian để quan tâm lẫn - TT: mệt mỏi, lo toan, gánh nặng đè lên vai cha mẹ ảnh hưởng đến việc học hành, gia đình không vui Nhoùm 2: Gia ñình giaøu coù nhöng caùi aên chôi, ñua đòi - VC: đầy đủ, thừa mứa không sử dụng hữu ích, caùi khoâng bieát quyù troïng coâng lao cuûa cha meï - TT: cha meï phieàn loøng, lo laéng, caùi khoâng ngoan ngoãn, hiếu thảo Nhóm 3: Gia đình có ngoan ngoãn, chăm II NỘI DUNG BAØI HỌC hoïc, chaêm laøm - VC: không thiếu thốn, thành viên cảm thấy đầy đủ và đầm ấm, vì ngoan ngoãn hiếu thảo các - TT: haïnh phuùc, hoøa thuaän, bieát chia seû vaø quan taâm laãn GV: Có phải gia đình giàu có hạnh phúc ? HS: Khoâng Neáu gia ñình giaøu coù maø caùc thaønh vieân không có quan tâm, chia sẻ, yêu thương, giúp đỡ lẫn thì giàu có đó không thể mang lại hạnh phuùc GV : Vì thế, giàu có là điều kiện, là yếu tố góp phần xây dựng đời sống vật chất gia đình đầy đủ Còn yếu tố giữ vai trò là tảng cho gia đình hạnh phúc, tiến chính là gia đình sinh từ đến con, thực kế hoạch hóa gia đình theo đúng chủ trương chính sách Nhà nước, biết đoàn kết thân ái với GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 39 Lop7.net (20) GIAÙO AÙN KHOÁI TRƯỜNG THCS ĐINH TIÊN HOAØNG xóm giềng và thành viên biết tự giác thực tốt boån phaän cuûa chính mình, laøm toát nghóa vuï coâng daân GV : Theá naøo laø gia ñình vaên hoùa ? HS trả lời Trong gia đình, người có thói quen và sở thích khác Theo em, làm nào để có hòa thuận và không khí đầm ấm, hạnh phúc gia ñình ? HS: Mỗi thành viên biết tự giác tuân theo quy định chung gia đình (vd), ý thức bổn phận và trách nhiệm thân gia đình (vd), sống giản dị, không sa đà vào thú vui tầm thường, không lành mạnh (vd), tránh xa thói hư tật xấu, tệ nạn xã hội Có vậy, gia đình trên thuận hòa, không khí đầm ấm, hạnh phúc GV : Để xây dựng gia đình văn hóa, thành viên cần thực gì ? HS trả lời GV kết luận: thực tế cho thấy có gia đình giầu có nhöng baát haïnh vì caùc thaønh vieân gia ñình khoâng thực tốt bổn phận mình, ăn chơi đua đòi, xa vào thói hư tật xấu, làm tổn hại đến danh dự gia đình Ngược lại có gđ không giàu có chí còn khó khăn KT hạnh phúc vì người biêt yêu thong nhau, thực tốt bổn phận, trách nhiệm mình Vì để có gđ hp thành viên phải rèn luyện và nỗ lực hành động Gia ñình vaên hoùa laø gì : Laø gñ hoøa thuaän, haïnh phuùc, tiến bộ, thực kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với hàng xóm, láng giềng hoàn thaønh nghóa vuï coâng daân Để xây dựng gia đình văn hóa, người cần : - Soáng laønh maïnh, giaûn dò - Cần thực tốt bổn phận trách nhiệm mình với Gñ - Không ham thú vui thieáu laønh maïnh, khoâng xa vaøo teä naïn XH Luyeän taäp - cuûng coá: Baøi taäp d sgk/ 29 GV đặt câu hỏi: Những câu tục ngữ sau mối quan hệ? - An em nhö theå tay chaân =>Tình anh em - Cha sinh không tày mẹ dưỡng => cha mẹ - Saûy cha coøn chuù, say meï buù gì =>baø hoï haøng GV kết luận toàn bài: Vấn đề gia đình và xây doing gd văn hóa có ý nghĩa quan trọng Gđ là tế bào XH là cái nôi hình thành nhân cách người Xây dựng gđ VH là góp phần làm cho XH bình yên, HP Mỗi HS chúng ta phải cố gắng rèn luyện góp phần xây dựng Gđ có lối sống VH, giữ vững truyền thống dân tộc Daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò tieát GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : LÊ THỊ THỦY -TRANG 40 Lop7.net (21)