Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 7

- Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù 2 HS, yeâu cầu mỗi em chọn một đoạn truyện và kể cho các baïn trong nhoùm cuøng nghe - Giáo viên cho cả lớp nhận xét mỗi bạn sau khi kể xong t[r]

Tuaàn : Tieát : Thứ Hai, ngày tháng năm Lớp Tập đọc, Kể chuyện I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới, - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật ( bác đứng tuổi, Quang ), bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn - Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ : cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương, … - Nắm chi tiết quan trọng và diễn biến câu chuyện - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : Không chơi bóng lòng đường vì deã gaây tai naïn Phaûi toân troïng Luaät giao thoâng, toân troïng luaät leä, quy taéc chung cuûa coäng đồng B Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, học sinh biết nhập vai nhân vật, kể lại đoạn chuyện lời mình - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, Một khăn mùi soa HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS - Haùt - học sinh đọc Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Nhớ lại buổi đầu học - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : + Điều gì gợi tác giả nhớ đến kỉ niệm buổi tựu trường ? + Tác giả đã so sánh cảm giác mình nảy nở lòng với cái gì ? + Trong ngày tựu trường đầu tiên, vì tác giả thấy cảnh vật xung quanh có thay đổi lớn ? + Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ Bài :  Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Học sinh quan sát và trả lời - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Giáo viên giới thiệu : chủ điểm Cộng Lop3.net - Chúng ta không nên chơi đá bóng lòng đường vì lòng đường là để dàng cho xe cộ lại, chơi đá bóng seõ raát nguy hieåm, vi phaïm luaät giao thoâng đồng là chủ điểm nói Quan hệ Cá nhân với người xung quanh và xã hội - Giaùo vieân hoûi : + Chúng ta có nên chơi đá bóng lòng đường không ? Vì ? - Giaùo vieân : Hoâm chuùng ta seõ hoïc baøi : “Traän bóng lòng đường” Qua bài đọc này, các em biết có nhóm bạn chúng ta lại không để ý đến điều nguy hiểm đã chơi bóng lòng đường Chuyện gì đã xảy hôm đó ? Chúng ta cùng đọc truyện để tìm hiểu - Ghi baûng  Hoạt động : luyện đọc ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vaät - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - HS giải nghĩa từ SGK - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu với giọng nhanh Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV cho HS đọc nối tiếp câu - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, caùch ngaét, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc câu : Boãng/ caäu thaáy caùi löng coøng cuûa oâng cuï giống lưng ông nội đến thế.// Cậu bé vừa chạy theo xích lô,/ vừa mếu máo:// - OÂng ôi … // cuï ôi … ! // Chaùu xin loãi cuï // - GV kết hợp giải nghĩa từ khó : cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương - Giáo viên gọi tổ đọc  Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tieát quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän - Học sinh đọc thầm - Các bạn nhỏ chơi bóng lòng đường - Trận bóng phải tạm dừng lần đầu vì bạn Long mải đá bóng suýt tông phải xe máy May mà bác xe dừng laïi kòp Baùc noåi noùng khieán caû boïn chaïy tán loạn - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thaàm theo Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Các bạn nhỏ chơi bóng đâu ? + Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? - Giaùo vieân choát yù : Maëc duø Long suyùt toâng phaûi xe máy, lúc, bọn trẻ hết sợ lại hò xuống lòng đường đá bóng và đã gây hậu đáng tiếc Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn để biết chuyện gì đã xảy - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2, hỏi : Lop3.net - Quang suùt boùng cheäch leân væa heø, quaû bóng đập vào đầu cụ già đường làm cụ lảo đảo, ôm lấy đầu và khuỵu xuống Một bác đứng tuổi đỡ cụ già dậy, quát lũ trẻ, chúng hoảng sợ bỏ chaïy heát - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc thaàm theo - HS suy nghĩ và trả lời : Quang nấp sau gốc cây và lén nhìn sang Cậu sợ tái người Nhìn cái lưng còng oâng cuï caäu thaáy noù maø gioáng caùi lưng ông nội đến Cậu vừa chạy theo xích lô vừa mếu máo xin loãi oâng cuï - Học sinh thảo luận nhóm và tự phaùt bieåu suy nghó cuûa mình : Khoâng đá bóng lòng đường./ Lòng đường không phải là chỗ để các em đá bóng./ Đá bóng lòng đường nguy hieåm vì deã gaây tai naïn cho mình và cho người khác./… + Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn ? - Giaùo vieân choát yù : Khi gaây tai naïn, boïn treû chaïy hết, có Quang còn nán lại Hãy đọc đoạn truyeän + Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai nạn mình gây - Giáo viên cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi : + Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? Giáo viên chốt ý : Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng Luaät giao thoâng, toân troïng luaät leä, quy taéc chung cộng đồng  Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhaân vaät - Học sinh các nhóm thi đọc - Một vài tốp học sinh phân vai : người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang - Baïn nhaän xeùt Phương pháp : Thực hành, thi đua Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn và lưu ý học sinh giọng đọc các đoạn - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Cho học sinh thi đọc bài phân vai - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay KEÅ CHUYEÄN  Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh ( 20’ ) - Kể lại đoạn câu chuyện Trận bóng lòng đường theo lời nhân vaät - Caùc nhaân vaät cuûa truyeän laø Quang, Vũ, Long, bác xe máy, bác đứng tuổi, cụ già, bác đạp xích lô - Đoạn có nhân vật là Quang, Vũ, Long vaø baùc ñi xe maùy - Đoạn có nhân vật là Quang, Vũ, Long, bác đứng tuổi và cụ già - Đoạn có nhân vật là Quang, cụ già, bác đứng tuổi, bác đạp xích lô - Khi đóng vai nhân vật truyện để kể, em phải chọn xưng hô là tôi ( mình, em ) và giữ cách xưng hô từ Mục tiêu : giúp học sinh dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạn chuyện lời mình Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giaùo vieân hoûi : + Trong truyện có nhân vật nào ? + Đoạn 1, 2, có nhân vật nào tham gia caâu chuyeän ? - Giáo viên : Vậy chọn kể đoạn 1, em đóng vai nhân vật mà mình đóng vai để kể + Khi đóng vai nhân vật truyện để kể, em phaûi chuù yù ñieàu gì caùch xöng hoâ? Lop3.net đầu đến cuối câu chuyện, không thay đổi - Lần lượt HS kể nhóm mình, caùc baïn cuøng nhoùm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - Lớp nhận xét - Học sinh trả lời - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS, yeâu cầu em chọn đoạn truyện và kể cho các baïn nhoùm cuøng nghe - Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu cầu :  Về nội dung : kể có đúng yêu cầu chuyển lời Lan thành lời mình không ? Kể có đủ ý và đúng trình tự không ?  Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ?  Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu boä, neùt maët chöa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn, sinh động  Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử chæ … - Giaùo vieân hoûi : + Khi đọc câu chuyện này, có bạn nói bạn Quang thật là hư Em có đồng tình với ý kiến bạn đó không? Vì sao? - Giáo viên hướng dẫn để HS nhận thấy Quang và các bạn có lỗi là đá bóng lòng đường và làm cụ già bị thương em đã biết ân hận Quang laø caäu beù giaøu tình caûm, nhìn caùi löng còng ông cụ, em nghĩ đến cái lưng ông nội mình vaø meáu maùo xin loãi oâng cuï Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Hai Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Thành lập và ghi nhớ bảng nhân - Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải toán phép nhân Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS - Haùt Hoạt động GV Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Các hoạt động :  Giới thiệu bài : bảng nhân ( 1’ )  Hoạt động : lập bảng nhân ( 13’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh thaønh laäp baûng nhaân ( nhân với 1, 2, 3, …, 10 ) và học thuộc lòng bảng nhaân naøy - Học sinh lấy học toán taám bìa coù chaám troøn - Hoïc sinh kieåm tra - Tấm bìa trên bảng cô vừa gắn có chaám troøn - chấm tròn lấy lần - lấy lần - lấy lần nên ta lập pheùp nhaân x - 7x1=7 - Caù nhaân - Hoïc sinh laáy tieáp taám bìa, vaø kieåm tra - chấm tròn lấy lần - 7x2 - x = 14 - Vì x = + =14 - Caù nhaân - Hoïc sinh laáy tieáp taám bìa, vaø Phương pháp : trực quan, giảng giải - GV yêu cầu học sinh lấy học toán bìa coù chaám troøn - Cho học sinh kiểm tra xem mình lấy có đúng hay chưa cách đếm số chấm tròn trên bìa - GV hoûi : + Tấm bìa trên bảng cô vừa gắn có chấm troøn ? + chấm tròn lấy lần ? + lấy lần ? - GV ghi bảng : lấy lần + lấy lần nên ta lập phép nhân naøo ? - Giaùo vieân ghi baûng : x + x baèng maáy ? - Gọi học sinh đọc lại phép nhân - Giaùo vieân cho hoïc sinh laáy tieáp taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn vaø cho hoïc sinh kieåm tra - Giaùo vieân gaén tieáp taám bìa treân baûng vaø hoûi : + Coù taám bìa, moãi taám coù chaám troøn Vaäy chấm tròn lấy lần ? + Hãy lập phép nhân tương ứng - Giaùo vieân ghi baûng : x + x baèng maáy ? + Vì bieát x = 14 ? - Giaùo vieân ghi baûng : x = + =14 - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi - Giaùo vieân cho hoïc sinh laáy tieáp taám bìa, moãi taám bìa Lop3.net kieåm tra - chấm tròn lấy lần - 7x3 - x = 21 - Vì x = + + =21 - Caù nhaân - Laáy tích cuûa x = 14 coäng cho baèng 21 - Hoïc sinh neâu ( coù theå khoâng theo thứ tự ) - Các phép nhân có thừa số là soá - Các thừa số còn lại là số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - tích lieân tieáp lieàn baûng nhaân hôn keùm ñôn vò - Muoán tìm tích lieàn sau ta laáy tích liền trước cộng thêm - Tìm tích cuûa x baèng caùch ta laáy + + + = 28 - Laáy tích x = 21 coäng = 28 - Trong cách bạn vừa nêu thì caùch nhanh hôn - Cá nhân, Đồng - Caù nhaân - hoïc sinh - hoïc sinh - Caù nhaân - Caù nhaân - học sinh đọc - Caù nhaân coù chaám troøn vaø cho hoïc sinh kieåm tra - Giaùo vieân gaén tieáp taám bìa treân baûng vaø hoûi : + Coù taám bìa, moãi taám coù chaám troøn Vaäy chấm tròn lấy lần ? + Hãy lập phép nhân tương ứng - Giaùo vieân ghi baûng : x + x baèng maáy ? + Vì bieát x = 21 ? - Giaùo vieân ghi baûng : x = + + =21 - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi + Baïn naøo coøn coù caùch khaùc tìm tích cuûa x khoâng ? - Giáo viên : dựa trên sở đó, các em hãy lập các pheùp tính coøn laïi cuûa baûng nhaân - Goïi hoïc sinh neâu caùc pheùp tính cuûa baûng nhaân - Giáo viên kết hợp ghi bảng : x = 28 x = 35 x = 42 x = 49 x = 56 x = 63 x 10 = 70 - Giaùo vieân chæ vaøo baûng nhaân vaø noùi : ñaây laø baûng nhaân - Giaùo vieân hoûi : + Các phép nhân có thừa số là ? + Các thừa số còn lại là số ? + Quan saùt vaø cho bieát tích lieân tieáp lieàn baûng nhaân hôn keùm bao nhieâu ñôn vò ? + Muoán tìm tích lieàn sau ta laøm nhö theá naøo ? + Tìm tích cuûa x baèng caùch naøo ? + Baïn naøo coøn coù caùch naøo khaùc ? + Trong cách bạn vừa nêu thì cách nào nhanh hôn ? - Giáo viên cho học sinh đọc bảng nhân - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc bảng nhân - Gọi học sinh đọc xuôi bảng nhân - Gọi học sinh đọc ngược bảng nhân - Giaùo vieân che soá baûng nhaân vaø goïi hoïc sinh đọc lại - Giaùo vieân che coät tích baûng nhaân vaø cho daõy đọc, học sinh đọc nối tiếp - Gọi học sinh đọc bảng nhân, học sinh đọc pheùp tính - Cho học sinh đọc thuộc bảng nhân  Hoạt động : thực hành ( 20’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh aùp duïng baûng nhaân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân Thực hành đếm thêm Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Lop3.net - Baøi : tính nhaåm - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét - Giaùo vieân löu yù : x = 0, x = vì soá naøo nhaân với HS đọc HS laøm baøi Caù nhaân Lớp nhận xét HS đọc HS laøm baøi Caù nhaân Lớp nhận xét - - Học sinh đọc - - - Một lớp học có tổ, tổ coù hoïc sinh - Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh ? - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét - - - Học sinh đọc Số đầu tiên dãy số này là số Tieáp theo soá laø soá coäng theâm baèng Tieáp theo soá laø soá 14 Lấy + = 14 lấy 21 – = 14 - Học sinh làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét Baøi : ñieàn soá GV gọi HS đọc yêu cầu Giáo viên cho học sinh tự làm bài Gọi học sinh tiếp nối đọc kết Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi : GV gọi HS đọc đề bài GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Toùm taét : toå : hoïc sinh toå : … hoïc sinh ? Yeâu caàu HS laøm baøi Gọi học sinh lên sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt Bài : đếm thêm viết số thích hợp vào vạch : - GV gọi HS đọc yêu cầu và hỏi : + Số đầu tiên dãy số này là số nào? + Tieáp theo soá laø soá naøo ? + coäng theâm maáy baèng ? + Tieáp theo soá laø soá naøo ? + Haõy neâu caùch laøm - Giáo viên giảng : dãy số này, số số đứng trước nó cộng thêm số đứng sau nó trừ - Cho học sinh tự làm bài và thi đua sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi : Cho hình tam giaùc, moãi hình nhö hình beân : - HS đọc HS thaûo luaän nhoùm laøm baøi Baùo caùo Lớp nhận xét - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh TLN laøm baøi - Baùo caùo - Giáo viên cho lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi Luyeän taäp Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Hai Lớp Đạo đức I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS hiểu : - Trẻ em có quyền sống với gia đình, có quyền cha mẹ quan tâm, chăm sóc Trẻ em không nơi nương tựa có quyền Nhà nước và người hỗ trợ, giúp đỡ - Treû em coù boån phaän phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em gia ñình Kĩ : Học sinh biết thể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp với lứa tuổi các em Thái độ : giáo dục học sinh biết yêu quí, quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em gia ñình II/ Chuaån bò: - Giáo viên : bài tập đạo đức, câu hỏi thảo luận - Học sinh : bài tập đạo đức, thẻ Đ – S III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS - Haùt - Học sinh trả lời Hoạt động GV Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Tự làm lấy việc mình ( tiết ) ( 4’ ) - Thế nào là tự làm lấy việc mình? - Tự làm lấy việc mình giúp em điều gì ? - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động :  Giới thiệu bài : quan tâm, chăm sóc ông baø, cha meï, anh chò em gia ñình ( tieát ) ( 1’ ) Phöông phaùp : thaûo luaän, đàm thoại, động não - Học sinh tự liên hệ - Hoïc sinh keå - Hoïc sinh giô tay - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu  Hoạt động 1: học sinh kể quan tâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï daønh cho mình ( 8’ ) Mục tiêu : học sinh cảm nhận tình cảm và quan tâm, chăm sóc mà người gia đình đã dành cho các em, hiểu giá trị quyền sống với gia đình, bố mẹ quan tâm, chăm soùc Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu : hãy nhớ lại và kể cho bạn nhóm nghe việc mình đã ông bà, cha mẹ yêu thöông quan taâm, chaêm soùc nhö theá naøo vaø neâu caûm nghó mình trước tình cảm mà người gia đình đã dành cho em - Gọi học sinh kể trước lớp - Giaùo vieân hoûi : + Trong lớp đã ông bà, cha mẹ yêu thương quan tâm, chăm sóc các bạn vừa kể + Em nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi chúng ta : phải sống thiếu tình cảm và chăm sóc cha mẹ + Hãy kể số phong trào mà trường em đã tổ chức để hỗ trợ các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn thời gian qua ? Kết luận : người chúng ta có gia đình và ông bà, cha mẹ, anh chị em yêu thương Lop3.net quan tâm, chăm sóc Song có bạn nhỏ thiệt thòi, sống thiếu tình thương và chăm sóc gia đình Vì vậy, chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với các bạn Các bạn đó có quyền Nhà nước và người xung quanh cảm thông, hỗ trợ và giúp đỡ  Hoạt động 2: kể chuyện : “ Bó hoa đẹp Phöông phaùp : keå chuyeän, thảo luận nhóm, đàm thoại - Hoïc sinh laéng nghe Hoïc sinh xung phong keå - Hoïc sinh neâu HS chia nhoùm vaø thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Cả lớp nhận xét - Hoïc sinh neâu nhaát ” ( 10’ ) Mục tiêu : học sinh biết bổn phận phải quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em Caùch tieán haønh : - Giáo viên kể chuyện : “ Bó hoa đẹp ” - Yeâu caàu hoïc sinh keå laïi chuyeän - Giaùo vieân hoûi : + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ ? - GV đưa các tình huống, chia lớp thành nhóm, nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng + Vì meï Ly laïi noùi raèng boù hoa maø chò em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp ? + Em có nhận xét gì tình cảm mà chi em Ly đã daønh cho meï ? - Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän - Giáo viên cho lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét câu trả lời các nhóm + Chúng ta phải có bổn phận nào oâng baø, cha meï, anh chi em gia ñình ? Vì ? Keát luaän : - Con chaùu phaûi coù boån phaän phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em gia ñình - Sự quan tâm, chăm sóc các em mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ông bà, cha mẹ và người gia ñình  Hoạt động : đánh giá hành vi ( 9’ ) Phöông phaùp : thaûo luaän, trực quan, đàm thoại - Học sinh mở bài tập vả nêu yeâu caàu - Cả lớp chia thành nhóm, nhoùm thaûo luaän tình huoáng - Caùc nhoùm leân boác thaêm tình huoáng - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Cả lớp nhận xét và đặt câu hỏi cho nhoùm baïn Mục tiêu : HS biết đồng tình với hành vi, việc làm thể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha meï, anh chò em Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu học sinh mở bài tập trang 13ù - Giaùo vieân hoûi : + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàu gì ? - Giáo viên chia nhóm, giao việc cho nhóm : thảo luận để nhận xét cách cư xử các bạn nhỏ tình ông bà, cha mẹ, anh chị em và cho biết mình là bạn nhỏ đó thì mình có cách cư xử naøo ? - Giáo viên gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän - Giáo viên cho lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét câu trả lời các nhóm - Giaùo vieân keát luaän : vieäc laøm cuûa caùc baïn : Höông, Phong, Hồng ( các tình a, c, đ ) đó là thể tình thương yêu và chăm sóc ông bà, cha mẹ - Vieäc laøm cuûa caùc baïn Saâm vaø Linh ( caùc tình b, d ) là chưa quan tâm đến các bà và em nhỏ Lop3.net + Ngoài việc các bạn đã làm, em còn có thể làm công việc gì để thể quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em ? Tổng kết : ông bà, cha mẹ, anh chị em là người thân yêu em, luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc và dành cho em gì tốt đẹp Ngược laïi em cuõng coù boån phaän quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha mẹ, anh chị em để sống gia đình thêm hoà thuận, đầm ấm và hạnh phúc Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - Sưu tầm các tranh ảnh, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ, các câu chuyện tình cảm gia đình, quan tâm chăm sóc người thân gia ñình GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi : Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em ( tieát ) Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Ba, ngày tháng năm Lớp Theå duïc I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Ôn động tác chuyển hướng phải trái.Yêu cầu thực hiên động tác mức tương đối đúng - Trò chơi:Mèo đuổi chuột.Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia vào trò chơi đúng luật II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm : Sân trường; còi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn thường… bước Thôi HS vừa vừa hát và vỗ tay theo nhịp Kiểm tra bài cũ: hs Nhận xét ĐỊNH LƯỢNG 6p II/ CƠ BẢN: a,.Ôn động tácđi chuyển hướng phải trái GV làm mẫu và hướng dẫn động tác.HS thực Nhận xét PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 28p 18p 2-3lần Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 10p Đội hình trò chơi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * b Trò chơi: Mèo duỗi chuột GV GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 6p III/ KẾT THÚC: HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà luyện tập bài tập RLTTCB Lop3.net * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * X * * * * Tuaàn : Tieát : Thứ Ba Lớp Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, kết thuùc caâu ñaët daáu chaám Kĩ : Nghe - viết chính xác đoạn văn ( 61 chữ ) truyện Trận bóng lòng đường - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn địa phương : tr / ch, - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : tr / ch - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ - Thuộc lòng tên 11 chữ bảng chữ Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS - Haùt - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng Hoạt động GV Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ : nhà nghèo, ngoẹo đầu, cái gương, vườn rau - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ ( 20’ ) Phöông pháp : Vấn đáp thực hành - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc Bài :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động : HD HS nghe viết Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - viết chính xác đoạn văn ( 61 chữ ) truyện Trận bóng lòng đường Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại đoạn văn - GV HD HS nắm nội dung nhận xét đoạn văn chép - Giaùo vieân hoûi : - Đoạn này chép từ bài Trận bóng lòng đường - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Các chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng người - Lời các nhân vật đặt sau + Đoạn này chép từ bài nào ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? + Lời các nhân vật đặt sau dấu gì ? dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Đoạn văn có câu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng + Đoạn văn có câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, deã vieát sai : xích loâ, quaù quaét, boãng, … Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt Lop3.net - Caù nhaân - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc lần - HS chép bài chính tả vào cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường maéc loãi chính taû Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm - Học sinh sửa bài rãi, để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - Hoïc sinh giô tay - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối baøi cheùp - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài Phöông pháp : Thực hành, thi đua - Điền vào chỗ trống và ghi lời giải câu đố : các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu )  Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm baøi taäp chính taû ( 13’ ) Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : tr / ch, ieân / ieâng - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình - Viết chữ và tên chữ còn thieáu baûng sau : - Học sinh viết - Học sinh thi đua sửa bài Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Giáo viên cho lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng cuoäc Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Ba Lớp Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân để làm tính và giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể Kĩ năng: học sinh tính nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập, nội dung ôn tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS - Hoạt động GV 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Baøi cuõ : baûng nhaân ( 4’ ) Haùt - Gọi học sinh đọc bảng nhân - GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi - Học sinh đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét - HS neâu - Học sinh làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét - Hai pheùp tính naøy cuøng baèng 14 - Có các thừa số giống thứ tự viết khác  Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi - Học sinh đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét 3) Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Luyện tập ( 1’ )  Luyeän taäp : ( 33’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh aùp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn moät pheùp tính nhaân Baøi : tính nhaåm - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét - Giáo viên lưu ý : x = 7, x = vì số nào nhân với chính số đó Bài : viết số thích hợp vào ô trống - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét - GV hoûi : + Có nhận xét gì kết các thừa số, thứ tự các thừa số hai phép tính nhân x và x ? Vaäy ta coù x = x - Giáo viên tiến hành tương tự để học sinh rút kết luận veà caùc pheùp tính coøn laïi Baøi : tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét - Giáo viên lưu ý : ta thực theo thứ tự từ trái sang phaûi Baøi : Lop3.net - Học sinh đọc - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : - Moãi tuùi coù kg ngoâ + Bài toán cho biết gì ? - Hoûi moät chuïc tuùi nhö theá coù bao + Bài toán hỏi gì ? nhieâu ki – loâ – gam ngoâ ? - Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tóm tắt : Toùm taét : tuùi : kg ngoâ chuïc : … kg ngoâ ? - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - HS đọc - Moãi soá daõy soá naøy baèng soá đứng trước nó cộng với - Tieáp theo laø soá 49, 56, 63, 70 Bài : viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm - GV gọi HS đọc yêu cầu và hỏi : + Mỗi số dãy số này số đứng trước nó cộng với ? + Tieáp theo laø soá naøo ? + coäng theâm maáy baèng ? + Tieáp theo soá laø soá naøo ? - Học sinh làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét + Haõy neâu caùch laøm - Giáo viên giảng : dãy số này, số số đứng trước nó cộng thêm số đứng sau nó trừ - Cho học sinh tự làm bài và thi đua sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi Luyeän taäp Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Ba Lớp Tự nhiên xã hội I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS hiểu vai trò tủy sống và cách phản xạ thể soáng haøng ngaøy Kĩ : Nêu vài ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp sống, giải thích số phản xạ, thực hành thử phản xạ đầu gối Thái độ : HS có ý thức giữ gìn thể các hoạt động II/ Chuaån bò: Giáo viên : các hình SGK, Sơ đồ hoạt động quan thần kinh, bảng các từ (cho hoạt động khởi động), tranh vẽ (nếu có) – dùng cho hoạt động 1, cao su, ghế ngồi – hoạt động Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động GV - Haùt - Học sinh trả lời Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi - Hoïc sinh quan saùt - Hoïc sinh chia nhoùm, thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi - Em giật tay trở lại Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) cô quan thaàn kinh - Giáo viên nhận xét, đánh giá Nhận xét bài cũ Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’)  Hoạt động : Làm việc với SGK ( 18’ ) Mục tiêu : phân tích phản xạ Nêu vài ví dụ phản xạ tự nhiên thường gặp soáng Caùch tieán haønh :  Bước : làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình 1a, 1b vaø đọc mục Bạn cần biết trang 28 SGK - Giáo viên chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi : Em phản ứng nào : + Em chạm tay vào vật nóng (cốc nước, bóng đèn, beáp ñun…) + Em voâ tình ngoài phaûi vaät nhoïn - Em đứng bật dậy + Em nhìn thaáy moät cuïc phaán neùm veà phía mình - Em tránh cục phấn (hoặc lấy tay ôm đầu để che) + Em nhìn thấy người khác ăn chanh chua - Nước bọt ứa + Cơ quan nào điều khiển các phản ứng đó ? - Tuûy soáng ñieàu khieån caùc phaûn ứng đó thể - Đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Caùc nhoùm khaùc boå sung - Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt lại gọi là phaûn xaï - Phản xạ là có tác động  Bước : Làm việc lớp - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết thảo luaän - Giaùo vieân hoûi : + Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt lại gọi là gì ? + Vaäy phaûn xaï laø gì ? bất ngờ nào đó tới thể, thể có phản ứng trở lại để bảo vệ Lop3.net theå + Kể thêm số phản xạ thường gặp - Hoïc sinh keå : soáng haøng ngaøy - Hoïc sinh giaûi thích + Giải thích hoạt động phản xạ đó Kết Luận: sống, có tác động bất ngờ nào đó tới thể, thể có phản ứng trở lại để bảo vệ thể, gọi là các phản xạ Tủy sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ này Ví dụ : nghe tiếng động mạnh bất ngờ ta thường giật mình và quay người phía phát tiếng động, ruồi bay qua maét, ta nhaém maét laïi, …  Hoạt động 2: chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và phản ứng nhanh ( 15’ ) MT : Có khả thực hành số phản xạ Caùch tieán haønh : Trò chơi : thử phản xạ đầu gối Phương pháp : thực hành, troø chôi - Yêu cầu HS chia thành các nhóm thử phản xạ đầu - Hoïc sinh chia thaønh caùc nhoùm bạn này ngồi, bạn thử phản xạ đầu gối - Các nhóm vừa thực hành vừa thảo luận trả lời các câu hỏi gối theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên hướng dẫn : Ngồi : trên ghế cao, chân buông thỏng Dùng búa cao su bàn tay đánh nhẹ vào đầu gối phía xương bánh chè - Sau đó trả lời câu hỏi : + Em đã tác động nào vào thể ? - Em đã dùng tay (búa cao su) gõ + Phản ứng chân nào? nhẹ vào đầu gối - Phản ứng : cẳng chân bật phía + Do đâu chân có phản ứng ? trước - Do kích thích vaøo chaân truyeàn qua dây thần kinh tới tủy sống Tủy soáng ñieàu khieån chaân phaûn xaï - Caùc HS khaùc theo doõi, boå sung, nhaän xeùt - HS trả lời: Nếu tủy sống bị tổn thöông, caúng chaân seõ khoâng coù caùc phaûn xaï - Caùc nhoùm khaùc boå sung, goùp yù - Yêu cầu đại diện vài nhóm lên trước lớp thực hành và trả lời câu hỏi : + Nếu tủy sống bị tổn thương dẫn tới hậu gì ? - GV kết luận : Nhờ có tủy sống điều khiển, cẳng chân có phản xạ với kích thích Các bác sĩ thường thử phản xạ đầu gối để kiểm tra chức hoạt động tủy sống Những người bị liệt thường khả phản xạ đầu gối Trò chơi : Ai phản ứng nhanh? - Giáo viên hướng dẫn cách chơi : người chơi đứng thành vòng tròn Người điều khiển vào HS nào - HS chia thành nhóm ( từ thành viên trở lên ), đứng thành vòng tròn chọn người điểu khiển và chơi trò chôi nhóm Người hô thật nhanh: “Học sinh ”, cùng lúc đó bạn hai bên cạnh phải hô thật nhanh : “Học tốt”, “Học tốt” Nếu hô chậm bạn kia, hô sai bị loại khỏi vòng tròn Những HS không đứng cạnh bạn GV mà lại hô thì bị loại khỏi vòng tròn đội Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Thực tốt điều vừa học - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : bài 14 : Hoạt động thần kinh ( ) Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Ba Lớp Thuû coâng I/ Muïc tieâu : Kiến thức : Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Kĩ : Học sinh gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kó thuaät quoác Thái độ : Học sinh yêu quý lá cờ đỏ vàng, luôn có ý thức trân trọng, giữ gìn lá cờ Tổ II/ Chuaån bò : GV : Mẫu lá cờ đỏ vàng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng - Keùo, thuû coâng, buùt chì - Một tranh vẽ các bạn học sinh vẫy lá cờ đỏ vàng chào năm học HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III/ Các hoạt động: Hoạt động HS Hoạt động GV - Haùt OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng học sinh Nhận xét Bài mới:  Giới thiệu bài : gấp, cắt, dán ngôi - Hoïc sinh quan saùt năm cánh và lá cờ đỏ vàng ( Tiết ) ( 1’ )  Hoạt động : ( 10’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh oân laïi quy trình gaáp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu và gợi ý cho HS - Lá cờ hình chữ nhật, màu đỏ, trên cờ đỏ vàng GV hỏi : + Lá cờ hình gì ? Màu gì ? coù ngoâi maøu vaøng - Ngoâi vaøng coù naêm caùnh baèng nhau, màu vàng, nằm chính lá nhớ lại quy trình gấp cắt, dán ngôi năm cánh và lá + Ngoâi vaøng coù ñaëc ñieåm gì ? Maøu saéc nhö theá naøo ? cờ, cánh hướng thẳng lên cạnh dài phía trên lá cờ - Chiều rộng lá cờ chieàu daøi naøo ? lá cờ - Học sinh thực theo yêu cầu Giaùo vieân + Chiều dài lá cờ so với chiều rộng lá cờ - Giáo viên gợi ý cho học sinh đếm số ô mặt sau lá cờ - Giáo viên mẫu lá cờ và nói : đoạn thẳng nối đỉnh cạnh ngôi đối diện có độ dài chieàu roäng vaø baèng chiều dài lá cờ  Hoạt động : ( 14’ ) Mục tiêu : giúp học sinh thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng Phương pháp : thực hành Lop3.net - GV cho HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng theo bước a) Bước : gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Giấy gấp làm bốn phần phần để lấy điểm ( điểm O ) - Mở đường gấp ra, để lại đường gấp đôi Đánh dấu ñieåm D caùch ñieåm C oâ Hình - Gấp cạnh OA vào theo đường dấu gấp, cho mép OA trùng với mép gấp OD ta hình - Sau gấp các góc có chung đỉnh O, các mép Hình gấp phải trùng khít với b) Bước : cắt ngôi vàng năm cánh - Xác định điểm I cách điểm O ô rưỡi Điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O ô, kẻ nối điểm thành đường chéo IK, sau đó dùng kéo cắt theo đường Hình keû cheùo IK c) Bước : Dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng - Đặt điểm ngôi vàng trùng với điểm hình chữ nhật màu đỏ, cánh ngôi hướng thẳng lên cạnh dài phía trên Dùng bút chì đánh dấu số vị trí để dán ngôi - Để dán ngôi vàng năm cánh vào hình chữ nhật màu đỏ, trước tiên bôi hồ vào mặt sau ngôi sao, đặt ngôi vào đúng vị trí đã đánh dấu trên hình chữ nhật màu đỏ và dán cho phẳng Sau dán, ta dùng tờ giấy Hình Hình đè lên hình ngôi dán, dùng ngón tay miết nhẹ từ ngoài cho phẳng - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng theo nhoùm - Giáo viên uốn nắn thao tác chưa đúng học sinh - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ em còn lúng túng Hình Hình - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyeân döông - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh Nhaän xeùt, daën doø: ( 1’ ) - Chuaån bò : gaáp, caét, daùn boâng hoa ( tieát ) - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Tuaàn : Tieát : Thứ Tư, ngày tháng năm Lớp Mó thuaät ( Giaùo vieân chuyeân daïy ) Tuaàn : Thứ tư Tieát : Lớp Tập đọc I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : bận, chảy, vẫy gió, làm lửa, thổi naáu, vui nhoû, , - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khoå thô - Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương, thể bận rộn vật, người Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc ( sông Hồng, vào mùa, đánh thù ) - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ : Mọi người, vật và em bé bận làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS - Hoạt động GV Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Trận bóng lòng đường ( 4’ ) - Nhaän xeùt baøi cuõ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại Bài :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương, thể bận rộn vật, người - Nắm nghĩa các từ GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng vui tươi, trẻ trung - Chú ý cách nhấn giọng và ngắt nhịp các doøng thô Trời thu / bận xanh / Lop3.net Coøn / baän buù