Giáo án An toàn giao thông lớp 3 - Trường tiểu học số 1 Quảng An

- Đường có vỉa hè, có dải phân cách, có đèn tín hiệu, có đèn điện vào ban đêm, có biển báo hiệu GTĐB… - Mặt đường không bằng phẳng, đêm không có đèn chiếu sáng, vỉa hè có nhiều vật cản c[r]

Giáo án An toàn giao thông Lớp AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 1: Giao thông đường I.Mục tiêu: - HS nhận biết GTĐB - Tên gọi các loại đường bộ, nhận biết điều kiện, đặc điểm các loại GTĐB mặt an toàn và chưa an toàn - Phân biệt các loại đường và biết cách trên các đường cách an toàn - Giáo dục HS thực đúng luật GTĐB II Nội dung: - Hệ thống GTĐB - Phân biệt giống, khác các loại đường III Chuẩn bị: - Thầy: tranh, ảnh các hệ thống đường - Trò: sưu tầm tanh, ảnh các loại đường giao thông IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ1:GT các loại đường a-Mục tiêu:HS biết các lo?i GTĐB Phân biệt các loại đường b- Cách tiến hành: - Treo tranh - Nêu đặc điểm đường, xe cộ tranh? - QS tranh - Mạng lưới GTĐB gồm các loại đường nào? - HS nêu - Đường quốc lộ - Cho HS xem tranh đường đô thị - Đường tỉnh - Đường tranh khác với đường trên - Đường huyện - Đường xã nào? - Thành phố Việt Trì có loại đường - HS nêu nào? *KL: Mạng lưới GTĐB gồm: - Đường quốc lộ - HS nêu - Đường tỉnh - Đường huyện - Đường xã 2-HĐ2:Điều kiện an toàn và chưa an toàn - HS nhắc lại đường bộ: Mục tiêu: HS biết điều kiện an toàn và chưa an các đường u:Phân b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp Đường nào là an toàn? - Cử nhóm trưởng Đường nào là chưa an toàn? Tại đường an toàn mà xảy tai nạn? 2-HĐ3:Qui định trên đường a-Mục tiêu:Biết quy định trên đường b- Cách tiến hành: - HS thực hành trên tranh ảnh V- củng cố- dăn dò Thực tốt luật GT - Đường có vỉa hè, có dải phân cách, có đèn tín hiệu, có đèn điện vào ban đêm, có biển báo hiệu GTĐB… - Mặt đường không phẳng, đêm không có đèn chiếu sáng, vỉa hè có nhiều vật cản che khuất tầm nhìn… - ý thức người tham gia giao thông chưa tốt - Thực hành an toàn ==============0O0================== AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI : GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT &&&&& I-Mục tiêu: - HS nắm đặc điểm GTĐS,những quy định GTĐS - HS biết quy định đường gặp đường sắt cắt ngang đường - Có ý thức bảo vệ đường sắt II- Nội dung: - Đặc điểm đường sắt - Quy định ATGT nơi đường sắt cắt ngang đường III- Chuẩn bị: 1- Thầy: tranh ảnh đường sắt cắt ngang đường bộ.Biển báo nơi có đường sắt chạy qua 2- Trò: sưu tầm tranh, ảnh đường sắt IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy HĐ1:Đặc điểm GT đường sắt a-Mục tiêu:HS biết đặc đIểm giao thông đường sắt và hệ thống đường Việt Nam Phân biệt các loại đường b- Cách tiến hành: - Ngoài phương tiện GTĐB còn có phương tiện GT nào? Lop3.net Hoạt đông trò - Đường sắt, đường hàng không, đường thuỷ - HS nêu - HS nêu Giáo án An toàn giao thông Lớp Hoạt đông thầy Hoạt đông trò - Đường sắt cể đặc điểm gì? - Vì tàu hoả lại có đường riêng? *KL:Đường sắt để dành riêng cho tầu hoả, các phương tiện GT khác không trên đường sắt 2-HĐ2: GT đường sắt Việt Nam a-Mục tiêu:Nhận biết đường sắt nước ta có các tuyến các nơi b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: - HS nêu Đường sắt từ Hà Nội các tỉnh? - HS Dùng đồ GT tuyến đường sắt *KL:Từ HN có tuyến đường sắt các nơi 2-HĐ3:Qui định trên đường sắt a-Mục tiêu: Nắm quy định trên đường sắt - Cử nhóm trưởng b- Cách tiến hành: - HS thảo luận - Chia nhóm - Đại diện báo cáo kết - Giao việc: Biển 210: Giao với đường QS hai biển báo: 210,211 nêu: sắt có rào chắn Đặc diểm biển báo, ND biển báo? Biển 211: Giao với đường Em thấy biển báo đó có đoạn đường nào? sắt không có rào chắn Gặp biển báo này em phải làm gì? *KL: Khi trên đường sắt cắt ngang đường chúng ta phải tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu và người dẫn HĐ4: Thực hành a-Mục tiêu: Củng cố kỹ đường gặp đường sắt cắt ngang b- Cách tiến hành: -Thực hành trên tranh ảnh Cho HS sân V- củng cố- dăn dò Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT ==============0O0================== AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 3: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ &&&&& I-Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm, ND biển báo:204,210, 423(a,b), 434, 443, 424 - Vận dụng hiểu biết biển báo tham gia GT Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp - GD ý thức tham gia GT II- Nội dung: - Ôn biển báo đã học lớp - Học biển báo mới: Biển báo nguy hiểm: 203,210, 211 Biển báo dẫn: 423(a,b),424,434,443 III- Chuẩn bị: 3- Thầy:Biển báo 4- Trò: Ôn biển báo đã học IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy HĐ1: Ôn biển báo đã học: a-Mục tiêu:Củng cố lại kiến thức đã học b- Cách tiến hành: - Nêu các biển báo đã học? - nêu đặc đIểm,ND biển báo? 2-HĐ2: Học biển báo mới: a-Mục tiêu:Nắm đặc điểm, ND biển báo: Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211 Biển báo dẫn: 423(a,b),424,434,443 b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: Treo biển báo Nêu đặc điểm, ND biển báo? - Biển nào có đặc đIểm giống nhau? - Thuộc nhóm biển báo nào? - Đặc điểm chung nhóm biển báo đó? *KL: Nhóm biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen Lop3.net Hoạt đông trò - HS nêu - Cử nhóm trưởng - HS thảo luận - Đại diện báo cáo kết Biển 204: Đường chiều Biển 210: Giao với đường sắt có rào chắn Biển 211: Giao với đường sắt không có rào chắn Biển 423a,b: đường người sang ngang Biển 434: Bến xe buýt Biển 443: Có chợ -204,210, 211 - 423(a,b),424,434,443 Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211 Biển báo dẫn: 423(a,b),424,434,443 - Nhóm biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen - nhóm biển báo dẫn:Hình vuông, mầu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen Giáo án An toàn giao thông Lớp Hoạt đông thầy - nhóm biển báo dẫn:Hình vuông, mầu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen HĐ3:Trò chơi biển báo a-Mục tiêu: Củng cố các biển báo đã học b- Cách tiến hành: - Chia nhóm.Phát biển báo cho nhóm - Giao việc: Gắn biển báo vào đúng vị trí nhóm ( trên bảng) V- củng cố- dăn dò Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT Hoạt đông trò -HS chơi trò chơi ==============0O0================== AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 4: KỸ NĂNG ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN &&&& I-Mục tiêu: - HS nhận biết các đặc điểm an toàn và khôn an toàn đường - Thực hành tốt kỹ và qua đường an toàn - Chấp hành tốt luật ATGT II- Nội dung: - Biết chọn nơi qua đường an toàn - Kỹ qua đường an toàn III- Chuẩn bị: Thầy:tranh vẽ nơi qua đường an toàn và không an toàn, Tranh ảnh Trò: Ôn bài IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ1: Kỹ bộ: a-Mục tiêu:Nắm kỹ Biết xử lý các tình gặp trở ngại b- Cách tiến hành: - Treo tranh - Ai đI đúng luật GTĐB? vì sao? - Khi cần nào? - HS nêu - Đi trên vỉa hè, Không chạy nghịch, đùa nghịch Nơi không có vỉa hè vỉa hè có vật cản phải sát lề đường và chú ý tránh xe cộ trên *KL: Đi trên vỉa hè, Không chạy nghịch, đùa Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp Hoạt đông thầy nghịch Nơi không có vỉa hè vỉa hè có vật cản phải sát lề đường và chú ý tránh xe cộ trên đường HĐ2: Kỹ qua đường an toàn a-Mục tiêu:Biết cách đi, chọn nơi và thời điểm qua đường an toàn b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: Treo biển báo QS tranh thảo luận tình nào qua đường an toàn, không an toàn? vì sao? *KL:Khi có đèn tín hiệu giao thông dành cho người thì phép qua đường nơi có vạch qua đường.Nơi không có vạch qua đường phải QS kỹ trước sang đường và chọn thời điểm thích hợp để qua đường HĐ3: Thực hành a-Mục tiêu: Củng cố kỹ an toàn b- Cách tiến hành: Cho HS sân V- Củng cố- dăn dò Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT Hoạt đông trò đường - Cử nhóm trưởng - HS thảo luận - Đại diện báo cáo kết - Thực hành ngoài sân lớp ==============0O0================== AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 5: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG &&&&& I-Mục tiêu: - HS biết tên đường phố xung quanh trường Biết các đặc điểm an toàn và kém an toàn đường Biết lựa chọn đường an toàn đến trường II- Nội dung: - Đặc điểm đường an toàn - Đặc điểm đường chưa đảm bảo an toàn III- Chuẩn bị: Thầy:tranh , phiếu đánh giá các điền kiện đường Trò: Ôn bài IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ1: Đường phố an toàn và kém an toàn Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp - a-Mục tiêu:Nắm đặc điểm đường an toàn,đặc điểm đường chưa đảm bảo an toàn b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: Nêu tên số đường phố mà em biết, miêu tả số đặc điểm chính? Con đường đó có an toàn không? Vì sao? *KL: Con đường an toàn: Có mặt đường phẳng, đường thẳng ít khúc ngoặt, có vạch kẻ phân chia làn đường , có đèn tín hiệu GT, có biển báo GT, có vỉa hè rộng không bị lấn chiếm, có đèn chiếu sáng… HĐ2: Luyện tập tìm đường an toàn a-Mục tiêu:Vận dụng đặc điểm đường an , kém an toàn và biết cách xử lý gặp trường hợp an toàn b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: - HS thảo luận phần luyện tập SGK *KL:Nên chọn đường an toàn để đến trường HĐ3: Lựa chọn đường an toàn để học a-Mục tiêu: HS đánh giá đường hàng ngày học có đặc điểm an toàn hay chưa an toàn? vì sao? b- Cách tiến hành: Hãy GT đường tới trường? - Cử nhóm trưởng - Thảo luân - Báo cáo KQ - Cử nhóm trưởng - HS thảo luận - Đại diện báo cáo kết quả, trình bày trên sơ đồ - HS nêu - Phân tích đặc điểm an toàn và chưa an toàn V- Củng cố- dăn dò Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT ==============0O0================== AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 6: AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ,XE BUÝT &&&&& I-Mục tiêu: - HS biết nơi chờ xe buýt Ghi nhớ quy định lên xuống xe Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn ngồi trên xe - Biết thực đúng các hành vi an toàn xe - Có thói quên thực hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp II- Nội dung: - Chỉ lên xuống xe xe đã dừng hẳn - Ngồi trên xe phải ngồi ngắn, đúng quy định Phải đợi xe trên vỉa hè nhà chờ - Không qua đường vừa xuống xe III- Chuẩn bị: Thầy:tranh , phiếu ghi tình Trò: Ôn bài IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò HĐ1: An toàn lên xuống xe buýt a- Mục tiêu: Biết nơi đứng chờ xe buýt, cách lên xuống xe an toàn b- Cách tiến hành: - Em nào xe buýt? - HS nêu - Xe buýt đỗ đâu để đón khách? - Sát lề đường - đó có đặc đIểm gì để nhận ra? - đó có biển thông báo điểm - GT biển:434 đỗ xe buýt Nêu đặc điểm , nội dung biển báo? - Biển hình chữ nhật, mầu xanh lam, bên có hình vuông mầu trắng và có vẽ hình xe buýt mầu đem Khi lên xuống xe phải lên xuống - Đây là biển : Bến xe buýt - Chờ xe dừng hẳn lên xuống.Bám nào cho an toàn? vịn chắn vào thành xe lên *KL: - Chờ xe dừng hẳn lên xuống xuống.Bám vịn chắn vào thành xe lên xuống, không chen lấn, xô đẩy.Khi xuống xe không qua đường HĐ2: Hành vi an toàn ngoài trên xe a-Mục tiêu:Nhớ hành vi an toàn giải thích vì phải thực hành vi đó b- Cách tiến hành: - Chia nhóm - Giao việc: Nêu hành vi an toàn ngồi trên ô - Cử nhóm trưởng - HS thảo luận tô, xe buýt? *KL:Ngồi ngắn không thò đầu,thò tay - Đại diện báo cáo kết ngoài cửa sổ.Phải bám vịn vào ghế tay vịn xe chuyển bánh Khi ngồi không xô đẩy, không lại, đùa nghịch HĐ3: Thực hành a-Mục tiêu: Thực hành tốt kỹ an toàn ô tô, xe buýt Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp b- Cách tiến hành: Chia nhóm - Thực hành các hành vi an toàn ô tô, xe buýt V- Củng cố- dăn dò - Hệ thống kiến thức: Khi ô tô, xe buýt em cần thực các hành vi nào để đảm bảo an toàn cho mình và cho người khác? Thực tốt luật GT ==============0O0================== PHÒNG GIÁO DỤC & ĐAØO TẠO QUẢNG ĐIỀN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ QUẢNG AN Gi¸o ¸n LỚP   Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp Gi¸o viªn: TRẦN VIẾT QUANG N¨m häc 2009 - 2010 Chủ đề 1: TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ Một người có ích, có quyền và bổn phận người I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS hiểu được: - Trẻ em là người có ích và có quyền người - Trẻ em cần tôn trọng, bảo vệ, không bị bóc lột, xâm phạm, đánh cắp - Trẻ em có bổn phận làm các việc phù hợp với khả mình để mang lại niềm vui cho người xung quanh Thái độ, kĩ năng: - HS có thái độ tôn trọng người xung quanh, biết tự giới thiệu mình với người, biết ứng xử chan hòa, bình đẳng với các bạn xung quanh, trường, nhà II Phương tiện dạy học: - Câu chuyện “Em bé không tên” - Tranh số 2, 5, 6, 7, 15, 17 III Các hoạt động dạy học: TG Hoat động giáo viên 12' Hoạt động 1: Kể chuyện: Em bé không tên Tổ chức cho HS đàm thoại: + Nhân vật chính là ai? + Em bé Không Tên người 10 Lop3.net Hoat động học sinh - Xem tài liệu Giáo án An toàn giao thông Lớp quan tâm nào em lang thang ngoài phố? + Vì các bạn mái ấm tình thương lại quý mến em? + Vì Ea Soup lại vui sướng trở làng quê hương mình? + Theo em, cây chuyện này nói - Nhắc lại quyền gì trẻ em? - Chốt lại: Trẻ em còn nhỏ là người có quyền giữ gìn tiếng nói và đặc tính riêng dân tộc mình Trẻ em cần tôn trọng và quan tâm người Trẻ em có bổn phận làm việc phù hợp với khả mình 13' Hoạt động 2: Xếp tranh - Chuẩn bị tranh số 2, 5, 6, 7, 15, 17 - Tổ chức làm việc theo nhóm, nhóm - Làm việc theo nhóm nào có lời giải thích đúng và hay - Chốt lại: Trẻ em không phân biệt - Nhắc lại giàu nghèo, trai gái dân tộc chăm sóc, bảo vệ, đối xử bình đẳng, có quyền có giấy khai sinh, có họ tên, có quốc tịch 11' Hoạt động 3: + Chọn tranh có nội dung: - Trẻ em không bị phân biệt đối xử (dân tộc, khuyết tật) - Trẻ em bị đánh đập - Trẻ em phải lao động sớm (làm việc nặng nhọc từ nhỏ) + Chốt lại: Trẻ em thuộc bất kì dân tộc, tôn giáo, quốc gia nào, tiếng nói gì, trai hay gái, giàu hay nghèo, tên gọi xấu hay đẹp bảo vệ không bị phân biệt đối xử, không bị đánh đập, không bị xâm phạm tính mạng và tài sản 11 Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp GIA ĐÌNH Chủ đề 2: Nơi em thương yêu, chăm sóc và che chở Bổn phận em gia đình I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS hiểu được: - Gia đình là tổ ấm em Bố mẹ là người thân yêu em - Em có quyền có gia đình, có cha mẹ, có quyền sống chung với cha mẹ, cha mẹ yêu thương, chăm sóc, nuôi dạy - Nếu không có nơi nương tựa em có quyền nhà nước và xã hội chăm sóc, nuôi dạy Thái độ, kĩ năng: - HS yêu quý và tự hào gia đình mình - HS biết quan tâm, chăm sóc gia đình, biết làm các công việc phù hợp để giúp đỡ bố mẹ II Phương tiện dạy học: - Phiếu thảo luận nhóm - Đồ dùng đóng tiểu phẩm - tranh III Các hoạt động dạy học: TG 12' Hoat động giáo viên Hoat động học sinh Hoạt động 1: Tiểu phẩm: - Xem tài liệu Gia đình bạn Hoa - Tổ chức cho HS thảo luận: + Tiểu phẩm nói điều gì? + Bố mẹ bạn Hoa đã làm gì bạn 12 Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp ốm? + Việc làm bố mẹ bạn nói lên điều gì? + Sau khỏi bệnh Hoa có ý nghĩ nào? + Suy nghĩ Hoa có đúng không? - Nhắc lại Vì sao? - Chốt lại: Gia đình là nơi nuôi dưỡng, yêu thương và che chở cho em Trẻ em có quyền sống cùng cha mẹ và hưởng chăm sóc yêu thương cha mẹ Trẻ em có bổn phận kính yêu cha mẹ và làm việc tốt vừa sức mình cho cha mẹ vui lòng 13' Hoạt động 2: Xếp tranh - Chuẩn bị các phiếu thảo luận - Tổ chức làm việc theo nhóm - Làm việc theo nhóm - Thảo luận theo câu hỏi gợi ý: + Đoạn thơ nói điều gì + Qua đoạn thơ trên, em thấy mình có bổn phận gì? - Cử đại diện đọc đoạn thơ và nêu ý kiến nhóm - Chốt lại: Là thành viên gia - Nhắc lại đình cái có bổn phận biết ơn và giúp đỡ cha mẹ, yêu thương anh chị em 10' Hoạt động 3: Thảo luận theo nội - Làm việc theo nhóm dung tranh + Xem tài liệu - Cử đại diện đọc đoạn thơ và nêu ý kiến nhóm - Lớp lắng nghe, bổ sung + Chốt lại: Trẻ em có quyền có cha mẹ và có quyền hưởng - Nhắc lại chăm sóc cha mẹ Cả cha và mẹ có trách nhiệm nuôi dưỡng, chăm sóc Trẻ em không có cha mẹ, đó là thiệt thòi lớn, các em cần người xung quanh giúp đỡ, nhà nước các tổ chức từ thiện nuôi dưỡng, chăm sóc 2' Hoạt động bổ trợ: - Trò chơi: mua gì cho - Xem tài liệu - Chơi trò chơi - Thảo luận ý nghĩa trò chơi - Nhắc lại 13 Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp - Chốt lại: Em hưởng các quyền yêu thương chăm sóc từ gia đình Do vậy, em cần thể tình cảm dành cho cha mẹ các việc làm vừa sức mình Chủ đề 3: ĐẤT NƯỚC VÀ CỘNG ĐỒNG Nơi em sống cùng người cộng đồng lớn Bổn phận em đất nước I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS hiểu được: - Em là thành viên cộng đồng lớn – gia đình Việt Nam - Có quyền chăm sóc sức khỏe, vui chơi và thừa hưởng tiến khoa học là cộng đồng mang lại - Không phân biệt trẻ em khuyết tật, giàu nghèo, dân tộc, giới tính hưởng các quyền đó Thái độ, kĩ năng: - HS tôn trọng các quy định, có tình cảm gắn bó - HS biết thực các quy định cộng đồng II Phương tiện dạy học: - Phiếu thảo luận nhóm - Các tranh III Các hoạt động dạy học: TG Hoat động giáo viên 12' Hoạt động 1: Đàm thoại theo Hoat động học sinh - Xem tài liệu tranh: - Chuẩn bị tranh “Trẻ em khuyết tật chăm sóc bạn bè” - Nhắc lại - Tổ chức cho HS thảo luận - Chốt lại: Trẻ em khuyết tật trẻ em khác quyền bình đẳng quan tâm chăm sóc xã hội, quyền học 14 Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp lớp hòa nhập học tập các trường chuyên biệt Mọi thành viên cộng đồng có bổn phận giúp đỡ, an ủi, động viên các em 12' Hoạt động 2: Kể chuyện Câu chuyện đường phố - Tổ chức là việc theo nhóm - Xem tài liệu - Thảo luận theo nhóm - Chốt lại: Trẻ em có quyền - Nhắc lại người quan tâm chăm sóc, trẻ em phải có bổn phận tuân theo pháp luật, các quy định cộng đồng giữ gìn an ninh trật tự Điều này giúp các em sống khỏe mạnh và phát triển 13' Hoạt động 3: Thảo luận theo nội - Xem tài liệu dung tranh - Làm việc theo nhóm - Lớp lắng nghe, bổ sung - Nhắc lại - Chốt lại: Trẻ em có nhiều quyền hưởng từ cộng đồng, có dịch vụ xã hội Do đó các em cần có bổn phận thực các quy định xã hội và nhắc nhở người cùng thực 2' Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: Quyền gì - Xem tài liệu - Chơi trò chơi 15 Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp TRƯỜNG HỌC Chủ đề 4: Nơi em học tập vui chơi và giúp em trưởng thành Nhiệm vụ em trường học I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS hiểu được: - Trẻ em không phân biệt giới tính, khuyết tật giàu nghèo hưởng quyền bình đẳng học tập - Trường học là nơi em thụ hưởng quyền học hành, em cần có bổn phận thực nghĩa vụ người học sinh Thái độ, kĩ năng: - HS yêu quý trường lớp - HS tham gia các hoạt động nhà trường, thực các quy định trường II Phương tiện dạy học: - Phiếu học tập - Các tranh III Các hoạt động dạy học: TG Hoat động giáo viên Hoat động học sinh 12' Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo - Xem tài liệu luận theo tranh - Tổ chức cho HS thảo luận - Chốt lại: trẻ em không phân biệt giàu - Nhắc lại nghè, khuyết tật hưởng quyền bình đẳng học tập Nhà nước có các hệ thống trường lớp chuyên biệt dành cho các em khuyết tật, trẻ em lang thang nhỡ, đảm bảo quyền học hành cho các em 10' Hoạt động 2: Làm việc trên phiếu học tập - Chốt lại các quyền liên quan đến học - Xem tài liệu - Làm theo nhóm tập 13' Hoạt động 3: Xử lý tình - Xem tài liệu - Nhận xét, kết luận - Làm việc theo nhóm - Chốt lại: Đi học là quyền lợi và nghĩa - Các nhóm trình bày ý kiến vụ trẻ em không phân biệt giới - Nhắc lại tính, khuyết tật giàu nghèo Mọi trẻ em tạo điều kiện để phát triển lực mình Khi đến trường học có nhiệm vụ chăm học tập, vâng lời thầy cô giáo 2' Hoạt động bổ trợ: 16 Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp - Vẽ tranh - Hát múa ngâm thơ trường em Chủ đề 5: Ý KIẾN CỦA EM 17 Lop3.net Giáo án An toàn giao thông Lớp Ý kiến em quan trọng, cần người tôn trọng Em cần biết tôn trọng ý kiến người khác I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: HS hiểu được: - Các em có quyền có ý kiến riêng vấn đề có liên quan và có quyền bày tỏ ý kiến cha mẹ, thầy cô, bạn bè và người - Ý kiến cá em tôn trọng - Các em cần tôn trọng ý kiến người khác Thái độ, kĩ năng: - HS có thái độ đúng đắn II Phương tiện dạy học: - Đồ vật để chơi trò diễn tả - Đồ dùng để đóng vai III Các hoạt động dạy học: TG Hoat động giáo viên 12' Hoạt động 1: Chơi trò chơi diễn tả Hoat động học sinh - Xem tài liệu - Tổ chức cho HS thảo luận - Chốt lại: người, trẻ em - Nhắc lại có quyền có ý kiến riêng và có quyền bày tỏ ý kiến riêng mình 13' 10' 2' Hoạt động 2: Thảo luận phân tích tình - Nêu tình - Chốt lại: Trẻ em cần phải có ý kiến riêng mình vấn đề có liên quan và thẳng bày tỏ ý kiến mình Ý kiến các em tôn trọng Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai - Nhận xét - Chốt lại: Cần bày tỏ ý kiến mình thẳng thắn, rõ ràng, tự tin Cần lắng nghe người khác nói Hoạt động bổ trợ: - Trò chơi: trả lời vấn - Vẽ tranh - Xem tài liệu - Làm theo nhóm: thảo luận, phân tích - Đại diện nhóm báo cáo, lớp trao đổi - Nhắc lại - Xem tài liệu - Làm việc theo nhóm - Cá nhóm đóng vai - Nhắc lại - Đóng vai phóng viên báo TNTP và bạn học sinh vấn 18 Lop3.net