Giáo án Giáo dục công dân 7 cả năm - Trường THCS Phạm Hồng Thái

Kyõ naêng: - Rèn luyện để có đức tính tôn sư trọng đạo II/ TAØI LIEÄU PHÖÔNG TIEÄN - Những mẩu chuyện, tấm gương thể hiện tôn sư trọng đạo III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1/ổn đ ịnh tổ chức 2/Ki[r]

Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái TUAÀN TIEÁT NS:27/08/09 ND: 29/08/09 Baøi 1: SOÁNG GIAÛN DÒ I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : 1.Kiến thức: Hs hieåu theá naøo laø soáng giaûn dò, taïi phaûi soáng giaûn dò, bieåu hieän cuûa phaåm chaát naøy Kyõ naêng: -Hình thành cho học sinh quý trọng giản dị, chân thật , xa lánh lối sống xa hoa Thái độ: -Biết tự đánh giá hành vi thân và người khác lối sống giản dỉơ khía cạnh: lời nói ,cử tác lhong, cách ăn mặc ,thái độ -Xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, học tập gương sống giản dị người xung quanh *Troïng taâm: Theá naøo laø soáng giaûn dò, taïi phaûi soáng giaûn dò, bieåu hieän cuûa phaåm chaát naøy -Giản dị là phẩm chất đạo đức cần có người, sống giản diex người quý mến và giúp đỡ - Phân biệt giản dị với luộm thuộm,cẩu thả , nói cộc lốc, trống không, khác với keo kieät II- PHƯƠNG TIỆN:1/ Phương pháp:thảo luận nhóm, phân tích, đàm thoại… 2/ Phương tiện: SGK, SGV GDCD6, Aûnh,báo ca dao, tục ngữ… III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1/ oån ñònh: 2Bài cũ: Gv giới thiệu chương trính GDCD Bài Hoạt động Thầy - Trò Noäi dung Hñ1 Kích thích tö hoïc sinh I Đặt vấn đề Gv: Gọi học sinh đọc truyện sgk -Bác ăn mặc giản đơn phù hợp với hoàn cảnh Gv: Em có nhận xét gì trng phục, tác phong, lời lúc -Thái độ chân tìnhlàm xua tan tất gì noùi cuûa Baùc Hoà? Taùc duïng? cón xa cách Bác_ chủ tịch nước với nhân Hs: Trả lời: daân Gv: Choát laïi vaø nhaán maïnh loái soáng giaûn dò=> tìm => Lối sống giản dị thể khiái cạnh: hieåu khaùi nieäm lời nói, cử chỉ,tác phong, ăn mặc, thái độ Hñ2 Tìm hieåu vaø phaân tích khaùi nieäm II Noäi dung baøi hoïc Gv: Em hãy kể gương sông giản dị mà em - Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, bieát? hoàn cảnh thân , gia đình và xã hội Hs: keå Gv: Theá naøo laø soâng giaûn dò? Hs: Tự rút khái niệm, Gv cho Hs đọc khái niệm sgk để khắc sâu kiến thức Gv: Cho thaûo luaän nhoùm baèng caùch ñaët caâu hoûi : -Nhóm 1:Nêu biểu lối sống giản Bieåu hieän: Khoâng xa hoa,laõng phí,khoâng caàu dò? kì khoâng kieåu caùch Giáo án GDCD Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái -Nhóm 2: Trái với giản dị là gì? Biểu nó? -Traùi: Xa hoa, laõng phí, caàu kì, kieåu caùch… - Khaùc: Luoäm thuoäm, giaû ngheøo giaû khoå… - Nhóm 3: Sống giản dị khác với nhữnh hành vi naøo? Hs : Đại diện mhóm trả lời, các nhóm nhận xét Gv: Chốt lạivà nhấn mạnh sống giản dị biểu nhiều khía cạnhkhác Là cái đẹp không hình thức bên ngoài mà còn nội dung bên trong.Thể không suy nghĩ mà còn hành động Gv: Vậy làm nào để có phẩm chất đạo đức này? -> chuyển mục Hđ3 Tìm hiểu hướng dẫn học sinh phương hướng reøn luyeän Gv: vd có học sinh học sinh mặc đồng phục, goïn gaøng aên noùi leã pheùp, coøn moät hoïc sinh aên maëc moát Gv: Em thaáy meán hôn? Hs: Phaùt bieåu yù kieán Gv: Nhận xét và liên hệ thực tế sống Gv: Làm nào để rèn luyện phẩm chất naøy? Hs: Trả lời Gv: Choát laïi Taùc duïng cuûa soáng giaûn dò - Là phẩm chất đạo đức cần có người - Người sống giản dị người xung quanh yeâu meán Hs: Cần lên án hành vi lười lao động, xa hoa , lãng phí, đua đòi… -Phải thường xuyên học tập nâng cao ý thức chi tieâu khoa hoïc, bieát tieát kieäm… 4.Cuûng coá: Thế nào là sống giản dị? Nêu biểu , cách rèn luyện? Hoïc sinh laøm baøi taäp 3/ a, b 5.Hướng dẫn:: -Học bài cũ theo nội dung gợi ý sgk -Đọc tham khảo bài trả lời câu hỏi sgk Giáo án GDCD Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái TUAÀN TIEÁT NS: 03/09/09 ND: 05/09/09 Baøi 2: TRUNG THỰC I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: Hs hiểu: - Thế nào là trung thực, biểu lòng trung thực, vì người cần phải trung thực - HS cần làm gì để thể lòng trung thực ? Kyõ naêng: - Phân biệt các hành vi thể tính trung thực, không trung thực sống hàng ngày - Biết tự kiểm tra đánh giấhnhf vi mình và người xung quanh, từ đó mong muốn rèn luyện trở thành người trung thực Thái độ: -Có thái độ quý trọng, ủng hộ việc làm trung thực, phản đối hành vi thiếu trung thực III/ TAØI LIEÄU – PHÖÔNG TIEÄN: - Liên hệ với gương, câu chuyện lòng trung thực - Sưu tầm số câu ca dao tục ngữ nói lòng trung thực IV/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1.Oån ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Laøm baøi taäp 3,4 trang sgk -Thế nào là sống giản dị ?Biểu sống giản dị là gì ?Là học sinh em cần phải làm gì để thể đức tính giản dị ? 3.Bài Hoạt động Thầy - Trò Noäi dung : Đặt vấn đề I.Truyện đọc Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện sgk Hs: Đọc sgk Gv: MiKen Lăng đã có thái độ nào - Lúc đầu kình địchđối lập Bra Man Tô? -Về sau công khai đánh giá tài năngcủa Hs: Trả lời: BraMan Tô Gv: Vì MiKenLăng có thía độ vậy? _ Vì MiKenLăng là người sống thẳng thắn , không để tình cảm cá nhân chi phối làm Hs: Trả lời: tính khách quan đánh giá việc Gv: Nhaän xeùt nhaán maïnh, boå sung -Việc làm đó chứng tỏ MiKenLăng là người - Việc làm đó thể đức tính trung thực naøo? cuûa MiKenLaêng Hñ2: Khai thaùc noäi dung baøi hoïc: II Noäi dung baøi hoïc Gv : Theo em hoïc taäp chuùng ta phaûi theå hieän - Trong hoïc taäp phaûi theå hieän baèng caùch: tính trung thực nào? khoâng gian doái, quay coùp… Giáo án GDCD Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái Hs: Trả lời Gv: Nhaán maïnh vaø ñaët caâu hoûi -Không nói xấu đổ lỗi cho người khác, dũng caûm nhaän traùch nhieäm ( neáu sai) -Trong quan hệ với người điều đó thể theá naøo? Hs: Trả lời: Gv: Em haõ keå moät vieäc laøm theå hieän tính trung thực? Hs: Trả lời Gv: Choát laïi, phaân tích Chúng ta phải hành động nào cho đúng? Gv: Em hiểu nào là trung thực? Hs: Trả lời Gv: Yêu cầu Hs đọc sgk vànhấn mạnh Gv: Nêu biểu trung thực? Hs: Trả lời Gv: Laáy Vd Gv: Trung tực vận dụng nào cho phù hợp? ( quân thù) trái với nó? - Trung thực có cần thiết cho chúng ta không? Vì sao? - Sống trung thực có ý nghĩa nào? Làm nào để có đứcc tính này? Hs: Chia nhóm thảo luận đại diện nhóm trả lời Gv: Cho các nhóm nhận xét sau đó bổ sung ,chốt laïi.cho Hs laáy VD -Liên hệ đến chương trìnhnói không với tiêu cực thi c _ Bênh vực và bảo vệ lẽ phải, đấu tranh phê phán việc làm sai trái 1.Trung thực là luôn luôn tôn trọng thật, chaân lyù , leõ phaûi, soáng thaúng, thaät thaø, duõng caûm nhaän loãi sai 2.Biểu hiện: hành động, thái độ,lời nói không trung thực với người mà với chính thân mình Trái với trung thực: dối trá, xuyên tạc, bóp méo thật -Trung thực là đức tính cần thiết , quý báu người, giúp người nâng cao phẩm gía, làm lanh mạnh các mối quan hệ XH và người tin yêu, kính trọng và bệnh thành tích ngành giáo dục Em có uûng hoä phong traøo naøy khoâng ? Vì ? thân các em cần làm gì để tham gia vào phong traøo naøy ? 4.Cuûng coá : -Gv: tổ chức cho Hs diễn đoạn ngắn tình mang tính trung thực gv: chúng ta đã học gì? - Hs: laøm baøi taäp sgk Hướng dẫn dặn dò - hoïc baøi theo noäi dung baøi hoïc, laøm caùc baøi taäp coøn laïi - đọc và chuẩn bị trước bài 3, trả lời các câu hỏi gợi ý TUAÀN TIEÁT Giáo án GDCD NS: 16/09/09 ND: 18/09/09 Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái Baøi TỰ TRỌNG I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức : Hs Hieåu: - Thế nào là tự trọng và không tự trọng.Biểu lòng tự trọng ? Vì cần phải có lòng tự trọng?HS cần làm gì để thể lòng tự trọng ? Kyõ naêng: - Hình thành Hs ý thức rèn luyện tính tự trọng điều kiện và hoàn cảnh nào cuoäc soáng Thái độ: - Biết tự đánh giá hành vi thân và người khác biểu tính tự trọng, học tập gương lòng tự trọng người sống xung quanh II/ TAØI LIEÄU PHÖÔNG TIEÄN -Những mẩu chuyện thể lòng tự trọng -Ca dao , tục ngữnói lòng tự trọng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Thế nào là trung thực ?Trung thực có ý nghĩa nào người ? Bài mới: Giới thiệu bài: Gv đưa tình thể tính tự trọng Hoạt dộng Thầy- Trò Noäi dung Hñ1: Khai thaùc noäi dung truyeän Truyện đọc Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện Hs: Đọc truyện sgk - Laø moät em beù moà coâi, baùn dieâm Gv: Rô_Be là người nào? -Nhờ em mình đem tận nơi để trả Gv: Khi khoâng theå ñem traû laïi tieàn Ro- Be đãlàm gì? - Muốn giữ đúng lời hứa Gv: Vì Roâ-Be laïi laøm nhö vaäy? -Rô- Be không muốn bị người khác coi thường, xúc phạm đến danh dựvà lòng tin mình -Là người có ý thức trách nhiệm, thực Gv: Em coù nhaän xeùt gì veà Roâ- Be? lời hứa giá nào, biết tôn trọng mình và người khác Ñònh nghóa; Hđ2 : hoạt động rút khái niệm -Tự trọng là biết coi trọng và giữ gìn phẩm Gv: Em hiểu nào là tự trọng? giaù, bieát ñieàu chænh haønh vi cuûa mìnhcho phuø Gv: Tính tự trọng biểu nào? hợp với các chuẩn mực xã hội Hs: Trả lời -Biểu hiện: Cư xử đúng mực, giữ lời hứa, luôn làm tròn nhiệm vụ không để bị chê traùch Hñ3: thaûo luaän nhoùm -Trái : không giữ lời hứa, không hoàn thành -Trái với tự trọng là gì? nhieäm vuï… Giáo án GDCD Năm học 2009 - 2010 Lop7.net Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái - Mỗi chúng ta có cần đức tính này không? Vì sao? - Là học sinh phải làm nào để có đức tính này? Hs: Đại diện nhóm trả lời , và các nhóm nhaän xeùt laãn Gv: Choát laïi Là Hs cần: Tôn trọng việc làm có tính tự trọng, biết bảo vệ danh dự cho thaân, gia ñình -Ý nghĩa: Tự trọng là phẩm chất đạo đức cao quý, cần thiết giúp người có nghị lực để vượt qua khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ , naâng cao phaåm caùch,uy tíncuûa caù nhaân, moïi người Và nhận quý trọng người xung quanh Hđ4: Trò chơi tiếp sức : Gv: Cho học sinh thi tìm hiểu câu tục ngữ, ca dao nói tính tự trọng Cuûng coá: -Giaûi nghóa caâu “ Cheát vinh coøn hôn soáng nhuïc” “ Đói cho sạch, Rách cho thơm” - Thế nào là tự trọng? Biểu hiện, Ý nghĩa ? -Hs: laøm baøi taäp sgk 5.Hướng dẫn học tập: - Học bài theo nội dung bài học, chuẩn bị bài 4, trả lời theo gợi ý sgk - Sưu tầm các câu ca dao tục ngữ có nội dung nói lòng tự trọng TUAÀN TIEÁT NS: 19/09/09 ND: 21/09/09 Baøi 4: ĐẠO ĐỨC VAØ KỶ LUẬT I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức - HS hiểu: -Đạo đức và kỷ luật, mối quan hệ đạo đức và kỷ luật - Ý nghĩa việc rèn luyện đức tính này người kyõ naêng: - Rèn luyện ý thức tôn trọng kỷ luật, phê phán thói tự vô kỷ luật Thái độ: - Có thái độ tôn trọng kỷ luật biết đánh giá xem xét hành vi mìnhcủa cá nhân,tập thểvề chuẩn mực đạo đức đã học và mong muốn rèn luyện đức tính này Đạo đức và kỷ luật là nội dung khác có mối quan hệ chặt chẽ với + Đạo đức là chuẩn mực XH, thể ứng xử với thân,với người,công việc,,, phù hợp với yêu cầu XH, người thừa nhậnvà tự giác thực + Kỷ luật là điều quy định tập thể, yêu cầu thành viên phải thực dù muốn không Nhằm đảm bảo nề nếp, đảm bảo cho hoạt động đơn vị có hiệu cao I/ TAØI II/ TAØI LIEÄU –PHÖÔNG TIEÄN -Truyện, tranh ảnh có liên quan, Vd liên hệ thực tế III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Ổn đ ịnh t ổ ch ức kieåm tra baøi cuõ : a) hs laøm baøi taäp 1;2 sgk Giới thiệu bài mới: Gv; nêu tình sgk Giáo án GDCD Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái Hoạt động Thầy -Trò Hđ3: khai thác truyện đọc Những việc làm gì chứng tỏ Anh Hùng là người có tính kỷ luật cao? Hs: Trả lời ? Em hiểu nào là đạo đức? Hs: Trả lời Gv : yêu cầu Hs đọc khái niệm sgk để khắc sâu kiến thức Gv: Yeâu caàu Hs laáy Vd Hs: Laáy VD Gv: ? Kyû luaät laø gì? Gv:Yeâu caàu Hs laáy Vd: Hs: Laáy Vd Noäi dung Truyện đọc - Nghiêm ngặt thực bảo hộ lao động + Muoán haï caây phaûi coù caùn boä khaûo saùt + Không muộn sớm + mùa mưa bão phải trực 24/24 + Sẵn sàng giúp đỡ đồng đội, nhận công vieäc nguy hieåm Ñònh nghóa: - Đạo đức là quy định,chuẩn mực ứng xư ûcủa người với ngườikhác,với coâng vieäc Vd: Giúp đỡ bạn bèkhi khó khăn -Nhường chỗ cho cụ gà ngồi trên xe - Kỷ luật là quy định chung cộng đồng tổ chức xã hội yêu cầu ngườiphải tuân theo,nhằm tạo thống hành động để đạt chất lượng,hiệu công việc Hñ3: Kích thích tö Hs: Gv:? Em đã làm gì để rèn luyện tính đạo đức và tính kỷ luật sống hàng Vd: Kỷ luật trường,của lớp ngaøy? -Heä thoángphaùp luaät Hs: Thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trả lời Gv: chốt lại và mở rộng.(-Rèn luyện từ việc nhỏ nhặt,có lỗi phải nhận,luôn tuân theo quy định lớp trường Mối quan hệ đạo đứac và pháp Gv: yeâu caàu Hs: laáy Vd luaät Hs: laáy Vd - Có mối quan hệ chặt chẽ với Gv: ? Đạo đức với kỷ luật có mối quan hệ + Người có đạo đức tốt là người tuân thủ và nhö theá naøo? chaáp haønh toát kyû luaät toát Hs: trả lời + chấp hành tốt kỷ luật là người có đạo đức Gv: laáy ví duï phaân tích tốtù, là sống biết tự trọngvà tôn trọng gnười - Tự giác chấp hành chuẩn mực khaùc đạo đức,quy định cộng đồng, tập thể,chúng ta cảm thấy thoải mái hơnđược người tôn trọng và quý meán 4: luyeän taäp: Gv: yeâu caàu Hs laøm baøi taäp / a/ b sgk - Hs làm bài tập –Gv hướng dẫn chữa lớp _ Gv: (Coù theå cho hoïc sinh dieãn moät tình huoáng) IV Hướng dẫn – dặn dò ? Em hiểu nào là đạo đức và kỷ luật? Đạo đức và kỷ luật có mối quan hệ nào? -Về nhà học bài theo nội dung bài học, đọc tham khảo, trả lời các câu gợi ý sgk Giáo án GDCD 7 Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái TUAÀN TIEÁT NS: 27/09/09 ND: 28/09/09 Baøi YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: Hs Hiểu - Khái niệm yêu thương người, ý nghĩa lòng yêu thương người - Biện pháp rèn luyện lòng yêu thương người, biểu lòng yêu thương người Kyõ naêng: - Biết đánh giá, điều chỉnh hành vi thân và ngưòi xung quanh Từ đó mong muốn rèn luyện Thái độ: - Có thái độ ủng hộ việc làm, tôn trọng người có lòng thương người Căm ghét hận thù, gheùt boû… - Tích cực tham gia vận động đóng góp Đội, Đoàn TN, Nhà trường tổ chức V/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a) Thế nào là đạo đức, nào là kỷ luật? Cho ví dụ Giới thiệu bài mới: - Gv: cho học sinh nêu số phong troà ủng hộ mà em đã tham gia và chưa tham gia ==> gv: Khẳng định đó là lòng yêu thương người và đẫn dắt vào bài - Bài mới: Hoạt động Thầy và Trò Noäi dung Hñ4 Khai thaùc noäi dung tình huoáng: Truyện đọc Gv: Yêu cầu học sinh đọc truện sgk: Hs: Đọc Gv: Bác Hồ đã thăm gia đình chị Chín thời gian nào? Hs: Trả lời: Tối 30 tết , Gv: Phaân tích theâm Gv: Tìm biểu hiên lòng yêu thương người? Hs: Tìm bieåu hieän vaø caùc nhoùm boå sung Hñ5: Ruùt khaùi nieäm Noäi dung baøi hoïc Gv: Những chi tiết nào chứng tỏ Bác Hồ quan -khaùi nieäm: Giáo án GDCD Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái Yêu thương người là: quan tâm, đối xử tốt, làm điều tốt với người khác Sẵn sàng giúp đỡ họ gặp khó khăn, hoạn nạn - Chia sẻ, cảm thông với niềm vui, nỗi buồn và khổ đau với người khác tâm, thông cảm và giúp đỡ gia đình chị Chín? Hs: Trả Lời: - Xoa đầu, tặng quà, hỏi thăm coâng vieäc… Gv: Cho Hs phát biểu suy nghĩ sau đó nhận xét Gv: Sựu quan tâm Bác thể đức tính gì? Hs: Loøng yeâu thöông cuûa Baùc GV: Thế nào là lòng yêu thương người? Hs: Trả lời Gv Chốt lại và cho Hs đọc khái niệm sgk Để khắc sâu kiến thức Hñ6: tìm vaø phaân tích bieåu hieän, taùc duïng lòng yêu thương người Gv: Em hieåu nhö theá naøo veà caâu ca dao: “ Nhieãu ñieàu………… cuøng” hs: Trả lời Gv; Choát laïi Gv: Yeâu caàu Hs saém vai tình huoáng sgk Gv: Nhaän xeùtchoát laïi -Gv: Chuùng ta uûng hoä quyõ voøng tay beø baïn nhaèm muïc ñích gì? Hs: Trả lời Gv: Khẳng định tác dụng việc ủng hộ đã giúp đỡ cho hàng ngàn học sinh vượt qua khó khăn trở lại với trường với lớp Gv: Liên hệ thưc tế nước ta từ thời Bắc thuộc vaø cuoäc khaùng chieán choáng Phaùp vaø Mó - Có yêu thương người khsc thì người quýtrọng và giúp đỡ và chúng ta khó khăn -YÙ nghóa: - Là truyền thống tốt đẹp và quý báu dân tộc , cần phát huy Hñ 7: Cuûng coá baøi hoïc: -Gv: Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi khaùi nieäm vaø yù nghóa, taùc dung vaø bieän phaùp reøn luyeän VI/ Baøi taäp - Hs laøm baøi taäp sgk VII/ Daën doø: - Hoïc baøi theo noäi dung caâu hoûi sgk _ Sưu tầm ít là câu ca dao, tục ngữ nói đức tính này - Soạn bài cách trả lời ngắn gọn các câu gợi ý sgk TUAÀN TIEÁT NS: 27/09/09 ND: 28/09/09 YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI Baøi 5: (Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1.Kiến thức: - Học sinh giải bài tập , tình theo biểu hiện, ý nghĩa, biện pháp rèn luyện Giáo án GDCD Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái 2.Kyõ naêng: - Giaûi quyeát tình huoáng, phaân tích , khaùi quaùt, saém vai Thái độ - Mong muốn trở thành người có lòng yêu thương người, muốn mình tham gia II/ CHUAÅN BÒ: - Baøi taäp tình huoáng -Kịch ngắn thể lòng yêu thương người III/ NOÄI DUNG - Caùc baøi taäp sgk - Bài tập tình thể lòng yêu thương người IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU Bài cũ: Thế nào là yêu thương người? Hãy kể việc làm thân mà em cho là việc làm yêu thương người? Giới thiệu bài : Giáo viên nêu yêu cầu tiết học - Laøm baøi taäp sgk , vaø baøi taäp tình huoáng SBT Bài mới: Hñ1: Giaùo vieân yeâu caàu Hs laøm baøi taäp a,b,c,d sgk - Hs: Leân baûng laøm baøi taäp - Yeâu caàu hs nhaän xeùt baøi laøm Hđ2 GV: chữa bài tập và cho điểm a) Nam là người biết quan tâm chia sẻ, biết vận động các bạn làm điều tốt việc làm Nam thể giúp đỡ bạn bè khó khăn Điều đó thể việc làm yêu thương và giúp đỡ bạn bè b) Long là người có trách nhiệm, chu đáo , quan tâm đến người khác == > lòng yêu thương giúp đỡ em nhoû c) Điều đó chứng tỏ Toàn là người chưa biết quan tâm chia sẻ với bạn bè xung quanh, chưa có cái nhìn rộng từ đó còn mang tính nhỏ nhen d) Hồng là người bạn tốt biết phân biệt hành vi sẩití và thể lòng yêu thương bạn bạn mắc phải tệ nạn xã hội e)” Thương người thể thương thân” “lá lành đùm lá rách”…… * Hs: Kể việc làm và gương sống 4/ Củng cố: Để rèn luyện đức tính và lòng thương người thể thương thân em làm gì vận động quỹ vòng tay bè bạn liên chi đội trường phát động? 5/ Dặn dò: nhà học bài cũ và chuẩn bị bài - Trả lời các câu hỏi gơị ý, tham khảo trước bài TUAÀN TIEÁT NS: 02/10/09 ND: 05/10/09 Baøi TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức - Hs hiểu: Thế nào là tôn sư trọng đạo, ý nghĩa tôn sư trọng đạo Thái độ: - Biết phê phán thái độ, hành vivô ơn Thầy- Cô giáo Giáo án GDCD 10 Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái Kyõ naêng: - Rèn luyện để có đức tính tôn sư trọng đạo II/ TAØI LIEÄU PHÖÔNG TIEÄN - Những mẩu chuyện, gương thể tôn sư trọng đạo III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1/ổn đ ịnh tổ chức 2/Kiêm tra bài cũ: Em hi ểu th ế n ào l à y êu th ương ng ời 3/B ài m ới: Giới thiệu bài: Dân tộc Việt Nam trải qua hàng ngàn năm đấu tranh dựng và giữ nước , trải qua nhiều thẳng trầm lịch sử, tình cảm gắn bó đã để lại cho dân tộc ta truyền thồng tốt đẹp uống nước nhớ nguồn… đó không thể không kể đến truyền thống tôn sư trọng đạo truyền thống đó người ý thức và phát huy thì nó có tác dụng nào? == > baøi7 hoạt động thầy và trò Noäi dung Truyện đọc Hđ2: Tìm hiểu truyện đọc - Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện sgk ? Những chi tiết nào thể kính trọnh, biết - Vây quanh Thầy, chào hỏi thắm thiết, tặng hoa -Hs noùi veà kæ nieäm cuõThaày-Troø , toû loøng bieát ôn, ơncủa hs cũ Thầy Bình? báo cáo với Thầy công việc ? Cuộc gặp gỡ này có gì đặc biệt thời gian? - Ôn lại kỉ niệm mqh Thầy –Trò đầm ấm, sâu Hs: kể lạikỷ niệm Thầy- Trò điều đó thể laéng vấn đề gì? -Hs keå ? Em hãy kể lại kỉ niệmcủa mình Thầy-Cô đã dạy dỗ mình Noäi dung baøi hoïc Hñ3: Kích thích tö hs -Hs phaùt bieåu caûm nghó cuûa mình Gv: Em hãy phát biểu cảm tưởng mình thaày coâ giaùo thaày coâ giaùo? Gv: Nhấn mạnh chi tiết nói kính troïng -Hs: Ruùt khaùi nieäm ? Em hiểu nào là tôn sư trọng đạo? GV; yêu cầu học sinh đócgk để khắc sâu kiến a) Ñònh nghóa: thức -Tôn sư trọng đạo là tôn trọng , kính yêuvà biết ơn người làm Thầy, làm Cô( đặc biệt là Thầy- Cô đã dạy mình) nơi , lúc.coi trọng điều Thầydạy Hñ4: Thaûo luaän nhoùm làm theo đạo lý… ?Em coù suy nghó gì tình caûm Thaày-Troø cuoäc soáng hieän nay? -Đại diện nhóm trả lời Gv: Em hiểu nào câu tục ngữ: -GV hướng dẫn hs trả lời theo nội dung các câu hs: Giaûi thích tục ngữ, thành ngữ sgk -GV: Yeâu caàu hs laøm baøi taäp a,b,c/1 GV:? Trong sống người phát huy Hs: Leân baûng laøm baøi taäp truyền thống tôn sư trọng đạo thì sống Hs: xã hội ngày càng tốt đẹp theá naøo? Gv:Choát laïi b) Ý nghĩa: - Là truyền thống tốt đẹp dân ? Làm nào để phát huy truyền thống toäc Giáo án GDCD 11 Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái đó? Bieän phaùp reøn luyeän 4.Cuûng coá : _ Hs: nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc Daën doø: - Hoïc baøi theo noäi dung caâu hoûi sgk - Xây dựng kế hoạch cá nhân ngày 20-11 - Chuẩn bị bài TUAÀN TIEÁT NS: 17/10/09 ND: 19/10/09 Baøi 7: ĐOAØN KẾT, TƯƠNG TRỢ I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến Thức: Giúp học sinh hiểu: -Hiểu khái niệm đoàn kết, tương trợ và ý nghĩa đức tính này sống Thái độ: -Hs: có thói quen riết đoàn kết, tương trợ thân ái giúp đỡ bạn bè hàng xóm láng giềng Kyõ naêng: Hs: tự đánh giá hành vi mình biểu đoàn kết tương trợ… II/ NOÄI DUNG - Hs: hiểu khái niệm đoàn kết, tương trợ - Giải thích nào là đoàn kết, tương trợ - Hiểu rõ đây phẩm chất đạo đức và là là truyền thống dân tộc ta nhờ có truyền thống này mà ông cha ta đã chiến thắng bao kẻ thù thời đại ngày truyền thống này đã góp phần vào công xây dựng đất nước III/ TAØI LIEÄU PHÖÔNG TIEÄN - Sgk, sgv - Baûng phuï - Những mẩu chuyệnn, liên hệ thực tế phẩm chất đạo đức này IV HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Baøi cuõ: -Tôn sư trọng đạo là gì ? Kể việc làm thân thể đức tính này? Giới thiệu bài: - Gv yêu cầu học sinh kể câu truyện bó đũa == > Vào bài Bài mới: Hoạt động Thầy - Trò Dự kiến trả lời và nội dung Hñ1: Kích thích tö Hs: Truyện đọc Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện đọc sgk Hs: đọc Giáo án GDCD 12 Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái Gv:? Trong quá trình lao động san sân bóng lớp 7A gaëp phaûi khoù khaên gì? GV: Để giúp lớp 7a, lớp 7B đã làm gì Gv: Việc làm này thể đức tính gì? -Khu đất khó làm, nhiều dễ cây chằng chịt, lớp 7A nhiều bạn nữ… - Đề nghị giải lao cùng làm == > thể tình đoàn kết, tương trợ giúp đỡ laãn Noäi dung baøi hoïc a) Ñònh nghóa: - Đoàn kết, tương trợ : là thông cảm, cia sẻ và có việc làm cụ thể giúp đỡ gặp khó khaên Gv:? Thế nào là đoàn kết tương trợ? Hs: Trả lời - Vd: Cho bạn nhờ xe + Giaûng baøi cho baïn baïn gaëp khoù khaên… Gv: Lấy Vd minh hoạ: Hñ2: Thaûo luaän nhoùm: Nhóm I: ? Trước đề nghị các bạn 7B thái độ cuûa caùc baïn 7A nhö theá naøo? Nhóm II Tương trợ đoàn kết có tác dụng theá naøo? Nhóm III ? Chúng ta phải làm gì để có thể đoàn kết và tương trợ lẫn sống? Nhoùm IV ? Em hieåu nhö theá naøo veà caâu ca dao vaø caâu danh ngoân sgk? Hs thảo luân , đại diện nhóm trả lời Gv: Cho các nhóm nhận xét sau đó bổ sung , mở roäng vaø keát luaän -Vui vẻ , bàn kế hoạch YÙ nghóa: - Sống đoàn kết, tương trợ giúp chúng ta dễ dàng hoà nhập, hợp tác với ngưỡiung quanh và dược người quý mến - Đoàn kết tương trợ là truyền thống quý báu daân toäc ta * Bieän phaùp reøn luyeän: - Thường xuyên quan tâm, giúp đỡ người, là gặp khó khăn, tích cực tham gia thể việc làm cụ thể, tích cực tham gia hoạt động ủng hộ các phong trào đội, nhà trường … phát động… Ï4 Cuûng coá: -Chia nhóm thi sưu tầm câu ca dao tục ngữ nói tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ lẫn - Gv: cử bgk, chấm điểm và công bố kết quả, gv: nhận xét học bắt nhịp cho Hs hát bài” lớp chúng mình.” Baøi taäp: - Gv yeâu caàu Hs leân baûng laøm baøi taäp /a sgk tr 22 V/ Hướng dẫn dặn dò -Hoïc baøi theo noäi dung baøi hoïc, laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Đọc tham khảo , chuẩn bị bài TUAÀN TIEÁT Giáo án GDCD 13 Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái KIEÅM TRA TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến Thức: Giúp học sinh hiểu: -Tổng hợp khái niệm đã học từ các bài đã học Thái độ: - HS độ làm bài nghiêm túc, trung thực Kyõ naêng: - HS tự đánh giá kết học tập thân qua bài kiểm tra II/ CHUẨN BỊ : Chuẩn bị GV : - Đề kiểm tra Chuẩn bị HS : - Học bài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC GV phát đề kiểm tra cho hs làm bài ĐÊ Giáo án GDCD 14 Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái TUAÀN 10 TIEÁT 10 NS: 31/10/09 ND: 02/11/09 Baøi KHOAN DUNG I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức - Giúp Hs hiểu nào là khoan dung và hiểu rõ đó là phẩm chất cao đẹp, và ý nghĩa lòng khoan dung cuoäc soáng haøng ngaøy - Cách thức để rèn luyện để trở thành người có lòng khoan dung Tư tưởng - Hs: có quan tâm đến người khác, không mặc cảm , không định kiến, hẹp hòi Kyõ naêng -Hs: biết lắng nghe, hiểu người khác, biết chấp nhận và tha thứ, cư xử tế nhị với người, sống cởi mở thân ái, biết nhường nhịn… II/ NOÄI DUNG - Khoan dung có nghĩa là rộng lòng tha thứ Ngoài thời đại ngày còn hiểu là tôn trọng lẫn nhau, là chấp nhận ngưới khác, họ ,lầm lỗi, là thái độ công vô tư, khoâng ñònh kieán heïp hoøi - Khoan dung là đức tính cao đẹp, có ý nghĩa to lớn giúp người dễ dàng hoà nhập với sống cộng đồng, nâng cao vai trò , uy tín cá nhân cộng đồng III/ TAØI LIEÄU PHÖÔNG TIEÄN - Sgk, sgv, baøi taäp tình huoáng GDCD - Tranh ảnh, mẩu chuện lòng khoan dung IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hñ1 -traû baøi kieåm tra Hđ2 - Giới thiệu bài: Trong sống hàng ngày có nhiều việc nhỏ hiểu lầm, nâng tầm quan trọng vì có nhiều chuyện nhỏ đã trở thành mâu thuẫn lớn , làm nào chúng ta có thể tránh việc đáng tiếc xảy ra? Và chúng ta phải làm gì để tránh Hđ3: Bài Giáo án GDCD 15 Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái Hoạt đông thầy- trò Hđ4: Giải vấn đề Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện đọc sgk Hs: đọc ? Thái độ Khôi cô giáo nào? Về sau có thay đổi sao? Vì sao? ? Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc laøm cuûa coâ Vaân vaø thái độ cô Khôi? ? Baøi hoïc kinh nghieäm laø gì? Nội dung và định hướng trả lời Truyện đọc -Vô lễ, có phần quá đáng, sau ân hận.vì Khoâi phaùt hieän coâ giaùo laø moät thöông binh -Khoan dung, rộng lượng, tha thư.ù = > Khi đánh giá việc cần suy tính kĩ càng, không nói bừa, nói ẩu Sẵn sàng tha thứ cho người biết nhận lỗi Hñ5: Thaûo luaän nhoùm ? Taïi phaûi bieát laéng nghe vaø bieát chaáp nhaän ý kiến người khác? ? Sự ganh ghét, định kiến, hẹp hòi, chấp nhặt và đối xử nghiệt ngã có tác hại nào? ? Khi bạn có khuyết điểm ta xử với bạn theá naøo? == > cần phải biết lắng nghe và hiểu người khác == > Trước khuyết điểm người khác, tuỳ mức độ có thể tha thứ : Nhắc nhở, khuyên nhuû, thuyeát phuïc… Noäi dung baøi hoïc a) Khaùi nieäm ? Em hieåu theá naøo laø khoan dung? - Khoan dung là rộng lòng tha thứ, luôn toon ? Hs: trả lời Gv yêu cầu Hs đọc khái niệm sgk Tìm biểu khoan dung và trái với trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho họ họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm noù? ? Khác với khoan dung là gì? b) YÙ nghóa: ? Người có lòng khoan dung người - Là đức tính quý báu người đối xử nào? - Được nguời yêu mến và tin cậy ? Tìm câu ca dao tục ngữ nói lòng khoan dung? Bản thân em đã làm gì mà em - Làm cho mối quan hệ ngườii với người ngày càng trở nên lành mạnh toót đẹp cho điều đó thể hện tính khoan dung? Hs: Đại diện các nhóm trình bày Gv: Choát laïi vaø nhaán maïnh Hñ6: Cuûng coá: - ? Em hiểu nào câu thành ngữ: “ Cần biết tha thứ người khác đã biết hối hận” Baøi taäp - Gv: hướng dẫn Hs làm bài tập phần a/sgk V/ Daën doø: - Hoïc baøi theo noäi dung baøi hoïc - đọc trước và soạn bài chuẩn bị cho sau TUAÀN 11 Giáo án GDCD NS: 06/11/09 16 Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái TIEÁT 11 ND: 09/11/09 Baøi XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HOÁ I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Nội dung và ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hoá, hiểu mối quan hệ quy mô gia đình và chất lượng đời sống gia đình - Bổn phận và trách nhiệm thân việc xây dưng gia đình văn hoá Tư tưởng -Hình thành học sinh tình cảm yêu thương,, gắn bó, quý trọnggia đình, muốn tham gia xây dựng gia ñình vaên minh, haïnh phuùc Kyõ naêng - Biết giữ gìn danh dự gia đình, tránh thói hư tật xấu có hại cho thân, gia đình và xã hội II/ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN _ Tranh aûnh veà gia ñinh - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp - Những mẩu chuyện hạnh phúc gia đình III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Bài cũ: Kiểm tra bài tập Hs Bài mới: Hoạt động thầy - trò Nội dung và dự kiến trả lời Hñ kích thích tö hoïc sinh I/ Truyện đọc Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện SGK HS: Đọc -Gia đình cômọi người luôn chia sẻ quan tâm ?:Em coù nhaän xeùt veà neáp soáng cuûa gia ñình coâ giúp đỡ Hoa? -Trong nhà: Đồ đạc gọn gàng, ngăn nắp Mọi ?: Mọi thành viên gia đình cô Hoa đã làm sinh hoạt gia đình có giấc gì để xây dựng gia đình mình thành gia đình ñònh haïnh phuùc? ? Thế nào là gia đình văn hoá? 1/ Định nghĩa: Gia đình văn hoá là gia đìnhhoà thuận, hạnh phúc tiến bộ, thực KHHGĐ, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công ? Cho ví dụ gia đình văn hoá? daân ?Hãy kể số loại gia đình? Hñ thaûo luaän nhoùm ?: Để xây dựng gia đình văn hoá người -Cần tham gia lao động sản xuất, học tập, đoàn gia đình cần làm gì và cần tránh kết giúp đỡ lẫn nhau… vieäc gì? ? Làm nào để có hoà thuận gia tránh: chơi bời, học đòi trộm cắp, cờ bạc, gây đoàn kết… ñình? Phải: tìm hiểu, trao đổi, lắng nghe tâm tư nguyện ? Con cái có thể tham gia xây dựng hạnh phúc vọng thành viên… gia ñình khoâng ? neáu coù thì tham gia baèng caùch -Con cái phải tham gia đóng góp việc xây naøo? dựng gia đình văn hoá, Bằng cách tham gia lao động , học tập nâng cao trình độ… Boån phaän vaø traùch nhieäm cuûa moãi thaønh Giáo án GDCD 17 Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái vieân gia ñình - Thực tốt bổn phận mình caùi, cha meï… - Soáng giaûn dò, coù loái soáng laønh maïnh, khoâng ssa vaøo caùc teä naïn xaõ hoäi… IV/ Cuûng coá daën doø: - Cuûng coá: Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Về nhà làm các bài tập và nghiên cứu trả lời câu hỏi sgk -TUAÀN 12 TIEÁT 12 NS: 10/11/09 ND: 11/11/09 Baøi XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN H0Á (tiếp) I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Nội dung và ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hoá, hiểu mối quan hệ quy mô gia đình và chất lượng đời sống gia đình - Bổn phận và trách nhiệm thân việc xây dưng gia đình văn hoá Tư tưởng -Hình thành học sinh tình cảm yêu thương, gắn bó, quý trọng gia đình, muốn tham gia xây dựng gia ñình vaên minh, haïnh phuùc Kyõ naêng - Biết giữ gìn danh dự gia đình, tránh thói hư tật xấu có hại cho thân, gia đình và xã hội - Kĩ vận dụng kiến thức vào giải bài tập, tình II/ NOÄI DUNG - Thế nào là gia đình văn hoá - Bổn phận và trách nhiệm các thành viên việc xây dựng gia đình văn hoá - Giaûi quyeát caùc baøi taäp sgk III/ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp - Những mẩu chuyện hạnh phúc gia đình IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Bài cũ: Thế nào là gia đình văn hoá? - Công dân- học sinh phải làm gì để góp phần xây dưng gia đình văn hoá? Giới thiệu bài: qua bài học chúng ta đã hiểu nào là gia đình văn hoá, bổn phận công dân và học sinh gia đình đạt gia đình văn hoá thì xã hội nào? Yù nghĩa sao== > tìm hiểu ý nghĩa gia đình văn hoá Bài mới: Hoạt động thầy- trò Nội dung và dự kiến trả lời Gv: Nhaéc laïi khaùi nieäm vaø boån phaän cuûa coâng YÙ nghóa: daân hoïc sinh ? Việc xây dựng gia đình văn hoá có ý nghĩa - Gia đình là tổ ấm nuôi dưỡng , giaó dục theá naøo? thaønh vieân Giáo án GDCD 18 Lop7.net Năm học 2009 - 2010 Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái ? Neáu gia ñình khoâng oån ñònh thì xaõ hoäi seõ sao? Ngược lại gia đình ổn định thì xã hội xẽ naøo? Hs: Trả lời Gv: Yeâu caàu hoïc sinh chia nhoùm thaûo luaän baøi taäp d Đại diện nhóm trình bày kết Gv: Yêu cầu nhận xét nhóm khác , sau đó boå sung, nhaän xeùt ruùt keát luaän Gv: Yeâu caàu hs: leân baûng laøm baøi taäp a, b, c, ñ ,e, g Hs: Leân baûng laøm baøi taäp Gv:Yeâu caàu nhaän xeùt boå sung Gv: Chốt lại hướng dẫn trả lời -Gia ñình khoâng oån ñònh thì xaõ hoäi seõ khoâng phát triển - Gia đình có bình yên thì xã hội ổn định - Xây dựng gia đình văn hoá là góp phần xây dựng xã hội văn minh cuûng coá: Gv: ? qua tiết học chúng ta đã học nội dung gì? V/ Hướng dẫn dặn dò: - Về nhà học bài cũ theo nội dung bài học - Làm các bài tập còn lại, đọc và trả lời câu hỏi gợi ý( sgk bài mới) TUAÀN 13 NS:14/11/09 TIEÁT 13 ND:16/11/09 Bài 10 :GIỮ GÌN VAØ PHAÙT HUY TRUYEÀN THOÁNG TOÁT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I/ MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống ttốt đẹp gia đình, dòng họ, ý nghĩa , bổn phaän,traùch nhieäm cuûa moãi chuùng ta Tư tưởng -Phân biệt truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ cần phải phát huy với tập tục lạc hậu cần phải xoá bỏ Kyõ naêng - Trân trọng, tự hào truyền thống gia đình, dòng họ, biết ơn hệ trước, mong muốn làm rạng rỡ gia đình, dòng họ II/ NOÄI DUNG - Khái niệm, ý nghĩa, bổn phận việc góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình doøng hoï III/ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - Mẩu chuyện truyền thống tthực tế - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp - tranh aûnh IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC nghĩa việc xây dựng gia đình văn hoá? Bài cũ: nào là gia đình văn hoá, ý Giáo án GDCD Năm học 2009 - 2010 19 Lop7.net Tạ Thị Phương Nga Trường THCS Phạm Hồng Thái Giới thiệu bài:GV có thể cho Hs kể số truyền thống gia đình, dòng họ == > nhận xét, vaøo baøi Bài mới: Hoạt động thầy - trò Nội dung và dự kiến trả lời Hñ kích thích tö hoïc sinh I/ Truyện đọc.( truyện kể từ trang trại sgk) Gv: Yêu cầu Hs đọc truyện SGK HS: đọc ?:Sự cần cù, tâm vượt khó người -Phát cây, mang cây, chân gà, bò dê… thời thực nào? tiết khắc nghiệt không rời trận địa… ?: Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật “ Tôi” - Mang cây, chăn gà, học tập, lao động… giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, doøng hoï? = > truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ là điều chúng ta tự hào và cần phải phát huy HĐ: giải vấn đề -Em haõy keå moät vaøi truyeàn thoáng cuûa gia ñình, doøng hoï caàn phaûi phaùt huy? ? Thế nào là giữu gìn và phát huy truyền thống 1/ Ñònh nghóa: Nhieàu gia ñình, doøng hoï coù coù tốt đẹp gia đình , dòng họ? truyền thống tốt đẹp học tập, lao động,nghề nghiệp, văn hoá và đạo đức Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ là tiếp nối, phát triển làm rạng rỡthêm truyền thống ?yeâu caàu hs: suy nghó veà truyeàn thoângs cuûa gia ñình, doøng hoï caàn phaûi phaùt huy! Hñ thaûo luaän nhoùm ?:Truyền thống gia đình, dòng họ ảnh hưởng nào đến cá nhân gia đình, dòng hoï? ? Vì phải giữ gìn và phát huy truyền thống cuûa gia ñình , doøng hoï? ? Ý nghĩa việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ , phể phán biểu lệch lạc như: coi thường truyền thoáng…? ? Phát huy truyền thống tốt đẹp gia ñình, doøng hoï coù taùc duïng nhö theá naøo? Tác động lớn đến cá nhân - có giữ gìn và phát huy thì gia đình, dòng họ ngày càng phát triển góp phần vào xây dựng xaõ hoäi giaøu maïnh vaø vaên minh - Đem lại ấm no hạnh phúc cho thành viên, gia đình dòng họ , đất nước… YÙ nghóa -Giúp ta có thêm kinh nghiệm, sức mạnh cuoäc soáng - Goùp phaàn laøm phong phuù tinh thaàn vaø baûn saéc daân toäc Vieät Nam 3Traùch nhieäm cuûa CD-HS - Trân trọng và phát huy truyền thống tốt đẹp gia ñình, doøng hoï HÑ Tìm hieåu vaø xaùc ñònh traùch nhieäm cuûa CD-HS ? Yeâu caàu hoïc sinh keå moät vaøi truyeàn thoáng cuûa Giáo án GDCD 20 Lop7.net Năm học 2009 - 2010