Nhưng không phải bạn học sinh nào cũng có cách cư xử thật đúng và đẹp đối với thầy cô, bạn bè, bác bảo vệ, cô lao công…Đâu đó, vẫn còn những ý thức rất kém, những lời nói vô văn hoá, nhữ[r]
(1)Ngµy so¹n 20/4/2011 TiÕt 5: Bµi Giao tiếp ứng xử nhà trường I MôC TI£U CÇN §¹T Gióp HS : - Nắm mối quan hệ nhà trường : thầy cô, bạn bè, nhân viên, khách đến trường - Rèn luyện kĩ năng, hành vi giao tiếp ứng xử lịch, văn minh các mối quan hệ nhà trường hoàn cảnh cụ thể - Nhận thức, phân biệt hành vi đúng - sai Từ đó, HS tự giác điều chỉnh và có ý thức thực hành vi mức độ đúng, nâng lên mức độ hành vi đẹp, hình thành thói quen và lối sống đẹp II Phương tiện dạy học Tư liệu, bài viết, mẩu chuyện, băng hình, tranh ảnh… tham khảo người Hà Nội - M¸y chiÕu (nÕu cã - Phiếu thảo luận, bảng phụ, đạo cụ… III Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ(Kiểm tra chuận bị HS) 3.Bài Trường học là nơi lưu giữ nhiều kỉ niệm đẹp tuổi học trò Khi lớn lên rồi, kí ức thầy cô, bạn bè, phấn bảng, sách vở, bút thước…vẫn còn in đậm mãi ta Nhớ tiếng trống trường bác bảo vệ già, cô lao công hiền lành, chăm chỉ, cô thủ thư tươi cười chơi…Tất âm thầm tạo cho chúng ta môi trường vui chơi và học tập tốt Nhưng không phải bạn học sinh nào có cách cư xử thật đúng và đẹp thầy cô, bạn bè, bác bảo vệ, cô lao công…Đâu đó, còn ý thức kém, lời nói vô văn hoá, cách đối xử vô tâm với bạn bè… Điều đó, làm vẻ đẹp học sinh Hà Nội lịch, văn minh Vậy, phải làm nào để có cách giao tiếp, ứng xử hay và đẹp Bài học hôm giúp chúng ta giải điều thắc mắc Lop7.net (2) Hoạt động học sinh-giáo viên Néi dung bµi häc Hoạt động :Hướng dẫn HS tìm hiểu I Các yếu tố nhà các yếu tố nhà trường trường GV cÇn cho HS thÊy ®îc : Trường học là môi trường đặc Trường học là môi trường đặc thù thù đặc trưng riêng sở đặc trưng riêng sở vật vật chất, cảnh quan và người chất, cảnh quan, người Về sở vật chất, trường học bao GV giới thiệu trường mình gồm: khu hiệu bộ, các phòng học, phòng dùa trªn mµn h×nh chức năng, thư viện, sân chơi Trường häc ®îc trang bÞ bµn ghÕ, c¸c c«ng cô hç trî, tµi liÖu gi¶ng d¹y, s¸ch gi¸o khoa, giáo cụ trực quan, các đồ dùng dạy học giúp thầy truyền đạt và trò tiếp thu kiÕn thøc Trong nhà trường có đội ngũ thÇy c« gi¸o, c¸c líp häc sinh vµ nh©n viên phục vụ Trong đó, mối quan hệ thầy – trò, bạn bè, và người làm việc trường học phải có qui tắc chuẩn mực riêng Cũng vì vậy, đòi hỏi cách giao tiếp, ứng xử người phải phï hîp víi c¸c mèi quan hÖ cô thÓ II Giao tiÕp, øng xö lÞch v¨n minh nhà trường Hoạt động : Hướng dẫn HS các hành Giao tiếp, ứng xử quan hệ vi giao tiÕp, øng xö lÞch, v¨n thÇy - trß minh nhà trường a Truyền thống tôn sư trọng đạo Lop7.net (3) - §©y lµ phÇn träng t©m, GV cÇn Trong lÞch sö truyÒn thèng cña d©n dành nhiều thời gian và phân bố thời tộc ta, hiếu học luôn đôi với tôn sư gian hîp lÝ trọng đạo Kính trọng người thầy truyền - Trước tiên, GV có thể khái quát d¹y tri thøc cho m×nh ®îc coi lµ mét cho HS sơ đồ : nghĩa vụ và đạo lý làm người Những người thầy chân chính lấy việc dạy học Giao tiếp, ứng xử quan hệ Thầy - trò Ứng xử văn minh với môi trường Sư phạm Giao tiếp, ứng xử với khách đến trường Giao tiếp ứng xử nhà trường lµm nghÒ cao quÝ, nªn ®îc x· héi t«n Giao tiếp, ứng xử quan hệ bạn bè vinh, phô huynh quÝ träng, häc trß kÝnh trọng, ghi ơn sâu sắc Bởi vậy, häc trß, c¸ch giao tiÕp øng xö víi thÇy c« luôn coi trọng, vừa thể đạo đức Giao tiếp, ứng xử với nhân viên trường vừa là nét văn hóa người Giao tiếp, ứng xử quan hệ b Giao tiếp, ứng xử thầy cô giáo thÇy - trß * Trong giê häc: a Truyền thống tôn sư trọng đạo - GV cÇn cho HS thÊy ®îc: Trong lÞch sö truyÒn thèng cña d©n téc ta, hiếu học luôn đôi với tôn sư trọng đạo Kính trọng người thầy truyền dạy tri thøc cho m×nh ®îc coi lµ mét nghÜa vụ và đạo lý làm người Những người thÇy ch©n chÝnh lÊy viÖc d¹y häc lµm nghÒ cao quÝ, nªn ®îc x· héi t«n vinh, phô huynh quÝ träng, häc trß kÝnh trọng, ghi ơn sâu sắc Bởi vậy, học trò, cách giao tiếp, ứng xử thÇy c« lu«n ®îc coi träng Nã võa thÓ đạo đức vừa là nét văn hoá người - GV cã thÓ cho HS xem phim, Lop7.net Khi thầy cô vào lớp, hãy đứng nghiêm chỉnh, vẻ mặt tươi tắn để chào thÇy c« Khi thÇy c« ®iÓm danh hoÆc gäi tr¶ lêi c©u hái, h·y tr¶ lêi mét c¸ch ®Çy đủ, lễ phép, có đầu có cuối Trªn líp ph¶i ch¨m chó nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi, kh«ng nãi chuyÖn víi c¸c b¹n xung quanh, không nghịch gầm bàn, càng kh«ng ®îc ngñ giê häc Cè g¾ng phát huy óc sáng tạo, chủ động học để cùng thầy cô giải đáp vấn đề khó (4) ¶nh nãi vÒ truyÒn thèng t«n s träng Khi đứng chỗ lên bảng đạo lµm bµi, kh«ng nªn uèn Ðo, g·i ®Çu g·i b Giao tiếp, ứng xử thầy cô tai, đút tay vào túi quần Hãy đứng gi¸o nghiªm chØnh, m¾t nh×n th¼ng vµo thÇy GV ®a t×nh huèng: c« Có bạn HS vì lí đặc Khi hết học, đứng nghiêm biệt nên đã đến lớp muộn thầy trang chờ thầy cô khỏi lớp trước; ®ang gi¶ng bµi cho c¸c b¹n S¬n: kh«ng chµo thÇy, tù ý ch¹y vµo kh«ng nªn chen lÊn, x« ®Èy, ch¹y véi líp khái líp häc cha ®îc sù cho phÐp - Nhi: chµo thÇy nhng chµo rÊt cña thÇy c« to Hoµn thµnh bµi tËp thÇy c« giao - Trâm: đứng nép ngoài cửa để không làm phiền thầy và các bạn Đợi đúng hẹn, không bỏ bê hay làm qua quýt thầy nói hết câu bước cửa, cho xong Có chỗ nào chưa hiểu, hãy đứng nghiêm trang chào thầy, nói lời mạnh dạn nhờ thầy cô giảng lại xin lçi thÇy vµ xin thÇy cho vµo líp Khi bÞ thÇy c« phª b×nh, h·y tiÕp Em h·y nhËn xÐt cö chØ, hµnh thu và sửa đổi điều mình chưa vi giao tiÕp, øng xö cña b¹n trªn? đúng và cảm ơn thầy cô đã góp ý cho GV cho HS th¶o luËn, vµ cã thÓ m×nh KÓ c¶ thÇy c« lì tr¸ch nhÇm ®a kÕt luËn: + B¹n S¬n: kh«ng chµo, ®i häc lÉn th× vÉn nhÑ nhµng, b×nh tÜnh, lÔ phÐp muộn, không xin lỗi thầy và vào lớp lúc nói lại cho rõ ràng để thầy cô hiểu thÇy ®ang nãi §ã lµ hµnh vi v« lÕ Ngoµi giê häc: kh«ng hiÓu biÕt, kh«ng gi÷ phÐp t¾c, - Khi gÆp c¸c thÇy c« trªn ®êng, kh«ng thùc hiÖn néi qui cña häc sinh h·y cói chµo lÔ phÐp §õng võa ®i võa đến trường + Bạn Nhi: chào thầy chào, chào thầy cô mà còn mải cười chào to là không giữ phép tắc, đùa với bạn bè Hãy lễ phép chào hỏi kh«ng hiÓu biÕt øng xö giao tiÕp c¸c thÇy c« kh«ng trùc tiÕp d¹y m×nh hay + Bạn Trâm: đứng nép ngoài thầy cô các trường khác cửa để không làm phiền thầy và các Lop7.net (5) bạn, thể khiêm tốn, là người hiểu biết và giữ đúng phép tắc ứng xử Hành động chờ thầy nói hết câu bước cửa, đứng nghiêm chào thầy, nói lời xin lỗi Đó là người biết kính trọng thầy và giữ đúng phép t¾c quan hÖ thÇy trß - GV đặc biệt chú trọng hướng dẫn thái độ, hành vi HS thầy c« gi¸o cò: + Dï c¸c thÇy c« kh«ng cßn d¹y m×nh n÷a nhng cã ®iÒu kiÖn đến thăm các thầy cô giáo cũ Điều đó làm các thầy cô vui và cảm động + Nªn dµnh thêi gian quay trë lại trường cũ vào ngày kỉ niệm thành lập trường, 20 -11…hàng năm để thăm l¹i c¸c thÇy c« gi¸o Dï lµm g×, gi÷ cương vị nào, hãy luôn tỏ lễ phép, kÝnh träng chµo thÇy c«, hái th¨m søc khoÎ, cïng thÇy c« «n l¹i nh÷ng kØ niÖm cò - Trước vào văn phòng thÇy c«, h·y gâ cöa cÈn thËn råi ®Èy cöa bước vào Không tự tiện, táy máy nghịch đồ đạc các thầy cô chưa phÐp - Khi thÇy c« ®ang nãi chuyÖn víi người khác, không nên chen ngang, hãy nhỏ nhẹ xin phép trước thưa chuyện víi thÇy c« - Không nên đặt biệt hiệu tếu, xấu cho c¸c thÇy c«; kh«ng nãi xÊu thÇy c«; không bắt chước dáng đi, cử thầy c« Lµm nh vËy lµ thÊt lÔ - H·y gióp thÇy c« nh÷ng viÖc mµ m×nh cã thÓ lµm, ch¼ng h¹n nh bª chång vë lªn v¨n phßng, x¸ch hé thÇy c« cặp sách, giúp thầy cô chuẩn bị đồ dïng lªn líp Dï lµ häc sinh nam hay nữ, cần phải chú ý giữ khoảng cách đúng mực thầy cô - Khi thầy cô đến thăm nhà, hãy Hoạt động : Củng cố : Trò chơi nhớ chào hỏi, vui vẻ tiếp đón thầy cô; Câu 1: Ngày 20/11 đuợc lấy làm ngày đừng vì lý gì đó mà ngồi lì nhµ gi¸o ViÖt Nam phßng cña m×nh vµo ngµy, th¸ng, n¨m nµo ? - §èi víi thÇy c« gi¸o cò: A 28/9/1980 + Dï c¸c thÇy c« kh«ng cßn d¹y B 28/9/1981 m×nh n÷a nhng cã ®iÒu kiÖn hoÆc C 28/9/1982 đến thăm các thầy cô giáo cũ Điều đó Lop7.net (6) C©u 2: Đây là người thầy giáo tiếng thời nhà Trần, có nhiều học giỏi và thành đạt Ông là ? THẦY GIÁO: CHU VĂN AN C©u 3: Trường đại học đầu tiên nước ta có tên là gì? A V¨n miÕu Diªn Hùu B Quốc học Huế C V¨n MiÕu Quèc Tö Gi¸m C©u 4: Trong hành vi sau đây hành vi nào thể thái độ tôn sư trọng đạo, hành vi nào cần phê phán? Vì sao? a Ngày chủ nhật, Năm chợ, gặp cô giáo cũ, Năm đứng nghiêm bỏ mũ chào cô b Thầy Minh bài tập Toán cho học sinh nhà làm Mãi chơi nên Hoa không làm bài tập c Anh Thắng là sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, anh Thắng đã viết thư thăm hỏi cô giáo cũ dạy anh từ hồi lớp d Giờ trả bài tập làm văn, An bị điểm kém Vừa nhận bài từ tay thầy giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn C©u 5: Tìm câu ca dao, tục ngữ nói kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo ? - Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Lop7.net làm các thầy cô vui và cảm động + Nªn dµnh thêi gian quay trë l¹i trường cũ vào ngày kỉ niệm thành lập trường, 20 -11…hàng năm để thăm lại các thầy cô giáo Dù làm gì, giữ cương vị nµo, h·y lu«n tá lÔ phÐp, kÝnh träng chµo thÇy c«, hái th¨m søc khoÎ, cïng thÇy c« «n l¹i nh÷ng kØ niÖm cò (7) - Không thầy đố mày làm nên - Muốn sang thì bắc cầu kiều, Muốn hay chữ, thì yêu lấy thầy - Mùng tết cha, mùng ba tết thầy… C©u 6: H·y h¸t mét vµi c©u h¸t nói kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo ? C©u 7: H·y nªu mét vµi hµnh vi thÓ thái độ không đúng mực hs thầy cô trường ta Câu 8: Hãy nêu vài gương điển h×nh biÕt t«n träng, v©ng lêi thÇy c« cña hs trường ta Hoạt động 4: Dặn dò Sưu tầm trước số tư liệu tình c¶m b¹n bÌ vµ c¸c hµnh vi øng xö v¨n minh môi trường sư phạm Lop7.net (8)