Đang tải... (xem toàn văn)
- GV kết luận: Những động vật có các đặc điểm như có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú.. - Cho HS nhắc lại kết luận.[r]
(1)THIẾT KẾ GIÁO ÁN
MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI: THÚ
TUẦN: 27 I. Mục tiêu :
- Nêu ích lợi thú người
- Quan sát hình vẽ vật thật phận bên số loài thú
II. Đồ dùng dạy học : - Giáo án điện tử III Hoạt động lớp :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra cũ: *Cho HS thực hiện:
- GV gọi HS lên bảng nhìn tranh nói tên phận bên ngồi chim hình
- Cho HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới:
a Giới thiệu mới:
- GV giới thiệu học Nêu mục tiêu giới thiệu hoạt động
- Cho HS nhắc lại tên học
b Hoạt động 1: Quan sát thảo luận:
*Mục tiêu: Chỉ nói tên phận bên số loài thú nhà quan sát
*Tiến hành:
- HS hát
- HS lên bảng nêu phận bên chim
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
(2)Bước 1: Làm việc theo nhóm 4.
- Yêu cầu HS quan sát hình ảnh lồi thú nhà SGK trang 104, 105 hình sưu tập
- Gợi ý thảo luận:
+ Kể tên thú nhà mà em biết + Trong số thú nhà đó:
Con có mõm dài, tai vểnh, mắt híp?
Con có thân hình vạm vỡ, sừng cong lưỡi liềm?
Con có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao?
Con đẻ con?
Thú mẹ nuôi thú sinh gì?
-GV nhắc nhóm trưởng yêu cầu bạn mô tả vật vào hình nói rõ tên phận thể vật
Bước 2: Làm việc lớp.
- Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi nhóm giới thiệu
- Cho nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV yêu cầu HS liệt kê đặc điểm chung thú
- GV kết luận: Những động vật có đặc điểm có lơng mao, đẻ nuôi sữa gọi thú hay động vật có vú
- Cho HS nhắc lại kết luận
c Hoạt động 2: Thảo luận lớp. *Mục tiêu: Nêu ích lợi lồi thú nhà
*Tiến hành:
- GV đặt vấn đề cho lớp thảo luận + Nêu ích lợi việc ni lồi thú
- HS quan sát
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS trả lời
- HS nhắc lại kết luận
(3)nhà như: Lợn, trâu, bị, chó, mèo,… + Ở nhà em có ni vài lồi thú nhà? Nếu có em có tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng khơng? Em thường cho chúng ăn gì?
- Cho HS trình bày
- Cho HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét, tuyên dương - GV kết luận:
+ Lợn vật ni nước ta Thịt lợn thức ăn giàu dinh dưỡng cho người Phân lợn dùng để bón ruộng
+ Trâu bò dùng để kéo cày, kéo xe,… Phân trâu, bị dùng để bón ruộng
+ Bị cịn ni để lấy thịt, lấy sữa Các sản phẩm sữa bò như: bơ, – mát với thịt bò thức ăn ngon bổ, cung cấp chất đạm, chất béo cho thể người
- Cho HS nhắc lại kết luận
d Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. *Mục tiêu: Biết vẽ tô màu thú nhà mà HS ưa thích
*Cách tiến hành:
Bước 1: GV yêu cầu HS lấy giấy bút chì hay bút màu để vẽ thú nhà mà em ưa thích
Lưu ý: GV dăn HS tô màu, ghi chép tên vật phận vật hình vẽ
Bước 2: Trình bày.
- Tổ trưởng tập hợp tranh thành viên tổ chọn tổ tranh đẹp dán trước lớp
- Cho HS lên giới thiệu tranh
- Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét
- HS nhắc lại kết luận
- HS lấy giấy, bút chì hay bút màu để vẽ
- Tổ trưởng tập hợp tranh thành viên tổ, thành viên chọn tranh đẹp
- Những HS có tranh chọn lên bảng giới thiệu cho bạn tranh
(4)mình
- Lớp chọn tranh đẹp có lời giới thiệu hay
- GV dán tranh vào khổ giấy to trưng bày trước lớp đồng thời tuyên dương HS
4 Củng cố, dặn dị:
- Cho HS tham gia trị chơi “Đốn tên loài thú”
- Giáo dục HS: Chúng ta cần chăm sóc, yêu quý, bảo vệ động vật động vật nuôi (cho ăn, cho uống, chăm sóc,…)
- Dặn dị: Học cũ, chuẩn bị mới: Thú (tt)
- HS tham gia trò chơi - HS lắng nghe