bài 11 ôn tập học vần 1 trần thanh chương thư viện giáo án điện tử

MĐ : Giúp học sinh ứng xử những tình huống thường gặp hằng ngày, thể hiện lòng yêu quý của mình đối với người thân trong gia đình?. Các bước tiến hành.[r]

(1)

K

Ế HO Ạ CH GI Ả NG D Ạ Y TU Ầ N 11 ****************** 000 *****************

Ngày 01/ 11 - 5/ 11

Thứ ngày Tiết Môn Tên dạy

Hai 01 / 11

1 Chào cờ

2 Đạo đức Thực hành kĩ học kì I

3 Học vần Ôn - ơn

Ba 02 / 11

Sáng

1 Toán Luyện tập

2 Học vần En - ên

chiều TNXH Gia đình

2 Thủ cơng Xé dán hình gà

3 Mỹ thuật Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm Tư

03 / 11

1 Thể dục Thể dục rèn tư - TCVĐ

2 Toán Số phép trừ

3 Học vần In - un

Năm 04 / 11

sáng 12 ToánHọc vần Luyện tập.Iên - yên

3 Học vần Iên - yên

4 Học vần Iên - yên

chiều

1 Tập viết Nền nhà, nhà in, cá biển Tập viết Nền nhà, nhà in, cá biển

3 Âm nhạc Đàn gà

Sáu 05 / 11

1 Toán Luyện tập chung

2 Học vần Uôn - ươn

5 HĐTT Sinh hoạt lớp

(2)

(3)

Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2012 Tiết Chào cờ

****************** 000 ***************** Tiết Môn : Đạo đức

BÀI: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I Nội dung (35’)

GV Hs hệ thống lại nội dung học Giúp Hs yếu hoàn thành nhiệm vụ môn học

(4)

Tiết +4 +5 Môn : Học vần

ôn - ơn. I Mụ c tiêu

* KN:- Đọc được: ôn, ơn, chồn, sơn ca ;từ câu ứng dụng. - viết : ôn, ơn, chồn, sơn ca

- Đánh vần, tập đọc trơn câu ứng dụng, từ ngữ SGK - Rèn luyện nói từ đến câu theo chủ đề: mai sau khôn lớn

* KT: -Đọc ôn, ơn, chồn, sơn ca ; từ câu ứng dụng.

-Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: mai sau khôn lớn *TĐ: Giáo dục học sinh tính mạnh dạn

* HSy: Hs đọc viết ; ôn, ơn, chồn, sơn ca

II.Chuẩ n b ị

- GV: Đồ dùng dạy tiếng việt, tranh minh họa SGK, số từ ứng dụng - HS: VBT, SGK

III Hoạt động dạy học

1.Ôn đị nh : 2’

2.Bài cũ: 5’ -Y/c h/s viết đọc: oi, đọc câu ứng dụng.- Hs thực viết bc -Hs đọc câu ứng d SGK

- Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung

3 Bài mớ i: HĐ

:Giới thiệu bài: 2’

Cho học sinh quan sát tranh - Hs theo dõi

H? trang vẽ ? - Hs trả lời

- Hôm ta học chữ để viết tiếng chồn vào học

* Dạy học vần: 15’

HĐ

: Nhận diện chữ tiếng chứa vần mới(15')

-Trong vần ơn có âm ghép lại? âm gì?

- Âm đứng trước, âm sau?

- yêu cầu học sinh đánh vần đọc trơn: - HS đọc cá nhân, lớp

-GV theo dõi sữa sai

- GV tiếnchồn có vần học? - Hs trả lời

-GV tô màu vần ôn - HS nhận xét

-Y/c học sinh đánh vần phân tích - HS đọc cá nhân, lớp

-GV giới thiệu tranh rút từ con chồn

- Y/c học sinh đọc trơn - HS đọc cá nhân, lớp

-GV theo dõi chỉnh sữa

Y/c học sinh đọc tổng hợp : ôn, chồn, chồn - HS đọc cá nhân, lớp

-Y/c học sinh ghép tiếng chồn, đánh vần đọc

trơn

HĐ

: Trò chơi

nhận diện(5') -GV chia lớp thành hai tổ y/c tổ thi nhặt hai hộp tiếng có vần ơn nhóm nhặt nhiều nhóm thắng

- Học sinh tham gia chơi

HĐ4: Tập viết

bảng con(5') - HD học sinh viết vần -GV nhận xét sữa sai ôn , chồn - Hs viết bảng

HĐ

: Trò chơi viết đúng(5')

- GV đọc số tiếng có chứa vần u cầu học sinh viết nhanh BC, em viết nhanh em tun dương

(5)

Tiế t 3

Luyện tập HĐ

10 :Lđọc(15') -Y/c học sinh đọc lại vần, tiếng từ T1+2 - HS đọc cá nhân, lớp

* Đọc vần, tiếng - GV viết từ ứng dụng lên bảng -Hs đánh vần,đọc trơn từ

* Đọc từ ứng dụng - Học sinh đánh vần, đọc trơn, phân tích - Hs đọc cá nhân , lớp - GV theo dõi chỉnh sữa

* Câu ứng dụng -GV giới thiệu tranh viết câu ứng dụng lên bảng -Y/c học sinh tìm tiếng vần học

- Y/c đánh vần đọc trơn - Hs đọc cá nhân , lớp

HĐ

11: Viết

tập viết (10’) - Y/c học sinhviết tập viết- GV theo dõi nhắc nhở - Hs viết

HĐ

12 : Luyện nói: 10’

- Y/c hs nêu chủ đề luyện nói mai sau khơn lớn - học sinh nêu

-Y/c học sinh mở SGK nêu chủ đề luyện nói - học sinh nêu

H?Sao em biết tranh vẽ cảnh mai sau khôn lớn -Hs thảo luận nhóm

trình bày H? Bạn trai làm ?

H? Bạn nghĩ đến chuyện gì? - Gv nhận xét

HĐ

13: trị ch i -Đốn chữ

-GV cho hs giơ số tiếng đơn giản cho

em khác đọc - Lớp theo dõi nhận xét

- GV nhận xét

4.Củ ng c ố -d ặ n dò:5’

- Hệ thống học: Y/c hs đọc SGK lần - HS đọc lại toàn

- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại luyện viết thêm nhà

xem trước vần en - ên, - Thực theo yêu cầu

(6)

(7)

(8)

Tiết Toán

Luyện tập A.Mục tiêu

-Làm phép trừ phạm vi số học; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp

B.Đồ dùng dạy học

SGK, mô hình gà, hình vng, hình trịn, que tính C Hoạt động dạy học

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I.KTBC(5’) Gọi Hs lên bảng làm Hs lên bảng

2 – = – = Cả lớp nhận xét – = – =

Gv nhận xét, ghi điểm II.Bài mới

1.Giới thiệu bài(2’) Gv giới thiệu ghi bảng Hs nhắc lại

2.Thực hành( 35’) Hs nêu yêu cầu

Bài 1: Gọi Hs nêu yêu cầu Hs tự làm vào VBT chữa

2 Hs lên bảng, lớp làm vào Hs chữa

Gv nhận xét , sửa sai

Bài 2: (cột 1,3) Gọi Hs nêu yêu cầu Hs nêu yêu cầu tập

Hs làm theo nhóm, chữa Gv làm mẫu hướng dẫn cách làm Cả lớp nhận xét

Gv nhận xét, sửa sai Hs làm bài, chữa

Bài 3:(cột 1,3) Gọi Hs nêu yêu cầu Hs nêu yêu cầu tập

Gv nhận xét, sửa sai

Bài 4: Gọi Hs nêu yêu cầu Hs nêu yêu cầu tập

Gv nhận xét, sửa sai

3.Củng cố - dặn dò(2')

(9)

(10)

(11)

Tiết 1+2 + 3 : Môn : Học vần en - ên. I Mụ c tiêu

* KN:- Đọc được: en, ên, sen, nhện ;từ câu ứng dụng. - viết : en, ên, sen, nhện

- Đánh vần, tập đọc trơn câu ứng dụng, từ ngữ SGK

- Rèn luyện nói từ đến câu theo chủ đề: bên phải , bên trái, bên trên, bên

* KT: -Đọc en, ên, sen, nhện ; từ câu ứng dụng.

-Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: bên phải , bên trái, bên trên, bên *TĐ: Giáo dục học sinh tính mạnh dạn

* HSy: Hs đọc viết ; en, ên, sen, nhện

Tiết 1

1.Ôn đị nh : 2’

2.Bài cũ: 5’ -Y/c h/s viết đọc: on, ôn đọc câu ứng dụng.- Hs thực viết bc -Hs đọc câu ứng d SGK

GV đọc bài: sen - Hs trả lời

- Hôm ta học chữ để viết tiếng sen, vào học

HĐ

-Trong vần en có âm ghép lại? âm gì?

- GV tiếng sen có vần học? - Hs trả lời

-GV tô màu vần en - HS nhận xét

-GV giới thiệu tranh rút từ lá sen

Y/c học sinh đọc tổng hợp : en,lá sen - HS đọc cá nhân, lớp

-Y/c học sinh ghép tiếng sen đánh vần đọc trơn

HĐ

: Trò chơi nhận diện(5')

-GV chia lớp thành hai tổ y/c tổ thi nhặt

trong hai hộp tiếng có vần en,nhóm

nhặt nhiều nhóm thắng

HĐ4: Tập viết bảng con(5')

- HD học sinh viết vần en,lá sen - Hs viết bảng

-GV nhận xét sữa sai

HĐ

: Trò chơi

(12)

Tiế t 2 ( tương tự tiết 1) Tiế t 3

HĐ

11: Viết

HĐ

12 : Luyện

nói: 10’ - Y/c hs nêu chủ đề luyện nói bên phải , bên trái, bên trên, bên dưới. - học sinh nêu

H?Vì em biết tranh vẽ bên phải , bên

trái, bên trên, bên dưới. -Hs thảo luận nhóm trình bày

H? Bên phải có ? H? Bên trái có ? H?Bên có ? H?Bên có ?

- Gv nhận xét

HĐ

13: trò ch i - Đoán chữ

- GV nhận xét

4.Củ ng c ố -d ặ n dò:5’

- Hệ thống học: Y/c hs đọc SGK lần - HS đọc lại toàn

- Về nhà đọc lại luyện viết thêm nhà xem trước vần in - un,

- Thực theo yêu cầu

(13)

****************** 000*****************

(14)

Tiết 4 Môn : TNXH

BÀI 11 : GIA ĐÌNH A.Mục tiêu :

- Hs kể người gia đình với bạn lớp - GD Hs yêu gia đình người thân gia đình

B.Đồ dùng dạy học:

Tranh ảnh ,SGK, VBT, bút màu… C.Các hoạt động dạy học :

I.KTBC( 4’) Gv kiểm tra việc chuẩn bị học sinh.Nhận

xét chung

Học sinh hát: Cả nhà thưpơng

II.Bài mới: Khởi động :hát: “Cả nhà thương nhau”

1.Giới thiệu GV giới thiệu ghi tựa Học sinh nhắc tựa Hoạt động 1:Làm

việc với SGK: MĐ: Giúp em biết gia đình tổ ấm củacác em Học sinh QS trả lời:theo cặp

Các bước tiến hành: Học sinh trình bày nội

dung thảo luận, vào tranh để minh hoạ

Bước 1: GV cho học sinh quan sát tranh 11 trả lời câu hỏi

Nhóm khác nhận xét Bước 2: GV gọi đại diện vài nhóm lên vào tranh

và nêu nội dung thảo luận nhóm GV kết luận: Mỗi người có bố, mẹ người thân

khác như: ông bà, anh, chị, em… Mọi người chung sống ngội nhà gọi gia đình Những người gia đình cần u thương nhau, chăm sóc nhau, có gia đình n vui hồ thuận

Học sinh lắng nghe

Hoạt động 2: Em vẽ tổ ấm em

MĐ: Học sinh giới thiệu người gia đình cho bạn

Các bước tiến hành:

Bước : GV yêu cầu em vẽ gia đình vào VBT

Bước : GV cho nhóm lên trình bày sản phẩm nói gia đình tranh vẽ

Các nhóm khác xem nhận xét Học sinh vẽ tranh

Hoạt động 3: Xử lí tình Học sinh trình bày

MĐ : Giúp học sinh ứng xử tình thường gặp ngày, thể lịng u q người thân gia đình Các bước tiến hành

Bước 1: GV nêu tình Học sinh thực hành

Bước 2: Gv gọi học sinh trình bày

GV nhận xét góp ý kiến Học sinh thảo luận

III.Củng cố dặn dò Nhận xét Tuyên dương Học sinh phát biểu ý kiến

Dặn dò Hs Học sinh khác nhận xét

(15)

(16)

Tiết Môn : Thủ công

BÀI : XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (t 2) A.Mục tiêu :

-Hs xé dán hình gà

-Giúp HS biết cách xé dán hình gà đơn giản.Đường xé bị cưa Dán cân đối, phẳng Mỏ mắt chân gà dùng bút màu để vẽ

- HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà nhà B.Đồ dùng dạy học:

-Mẫu xé dán gà con, giấy màu, keo, bút chì,… C.Các hoạt động dạy học :

I.KTBC(5’) Hs nêu

Hỏi tên cũ Hs trả lời

Con gà có phận nào?

Nêu cách vẽ thân, đầu, chân, đuôi, mỏ Nhận xét KTBC

II.Bài mới:

1 Giới thiệu bài(2’) Gv gt ghi bảng Hs nhắc lại

2.Thực hành (23’) Gv treo mẫu xé dán gà Hs quan sát mẫu trả lời Hỏi: Con gà có phần nào? Hs thực hành

Gv tổ chức cho Hs thực hành

* Xé dán hình gà Vẽ, xé hình đầu gà

QS vẽ, xé đầu gà Vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ

QS vẽ xé thân, chân, đuôi, mỏ Dán thân, chân, đuôi, mỏ, đầu, mắt

* Dán :Hướng dẫn em dán vào

GV đến bàn theo dõi em dán Hs trưng bày sản phẩm 3.Nhận xét, đánhgiá(5) Gv lớp nhận xét Hs nhận xét

Gv đánh giá sản phẩm Hs Hs nêu

(17)

(18)

Tiết 5 Môn : Mĩ Thuật

BÀI 11: VẼ MÀO VÀO HÌNH ĐƯỜNG DIỀM I.Mục tiêu :

-Giúp HS nhận biết đường diềm -Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẳn đường diềm -Giáo dục óc thẩm mỹ, u thích mơn vẽ

II.Đồ dùng dạy học:

-Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn áo, bát, giấy khen… -Học sinh: bút, tẩy, màu …

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập em Vở tập vẽ, tẩy, chì,…

2.Bài : Qua tranh giới thiệu ghi tựa Học sinh nhắc tựa

Giới thiệu đường diềm:

Giáo viên giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm đặt câu hỏi để học sinh trả lời

Học sinh QS

Giáo viên tóm tắt: Những hình tranh trí lặp lặp lại

xung quanh giấy khen miệng bát.ở diềm cổ áo… gọi đường diềm

Học sinh lắng nghe Hướng dẫn Học sinh cách vẽ màu:

GV hướng dẫn QS nhận xét đường diềm hình 1, 11

Đường diềm có hình gì? Màu gì?

Các hình xếp nào?

Màu màu hình vẽ nào?

3 Thực hành: hướng dẫn học sinh vẽ màu vào đường diềm

hình hình 11

Hình vng, màu xanh lan Hình thoi, màu đỏ cam

Chọn màu theo ý thích Xen kẻ lặp lặp

lại

Khác nhau, màu nhạt, màu hình vẽ đậm

Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ màu

Vẽ màu khác với màu hoa Học sinh thực hành Giáo viên theo dõi,giúp đỡ học sinh yếu

thực tốt vẽ

Nhận xét đánh giá: Giáo viên học sinh nhận xét đánh giá

một số vẽ màu đẹp

Giáo viên u cầu học sinh tìm có màu đẹp Thu chấm

5.Củng cố : Hỏi tên Học sinh nhận xét vẽ

đúng đẹp GV hệ thống lại nội dung học

Nhận xét -Tuyên dương 6.Dặn dò: Bài thực hành nhà

(19)

(20)

Tiết Thể dục

BÀI 11: THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI. A.Mục tiêu :

-Tư đứng bản, đứng đưa tay trước, đứng đưa tay dang ngang đứng đưa tay lên cao chếch chữ V Biết cách thực hiên tư

-Tư đứng kiễng gót hai tay chống hơng

-Làm quen với trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức” u cầu biết tham gia vào trò chơi

B.Chuẩn bị : - Còi, sân bãi … C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Thời lượng Hoạt động HS

1.Phần mở đầu: 5’ Học sinh lắng nghe

Phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2’ HS đứng chỗ vỗ tay hát

Đứng chỗ hát (1 phút) 1’ Học sinh thực

Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1, 1-2’ Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu

Nêu trị chơi : “Diệt vật có hại.”

2.Phần bản: 30’

Đứng đưa 1chân trước, hai tay chống hông: 4-5 lần HS thực hành theo YC GV GV nêu tên động tác làm mẫu vừa giải thích

động tác vừa cho học sinh tập theo nhịp: Sau lần tập GV sửa động tác cho Hs

Học sinh thực -> lần động tác

Trị chơi: Chuyển bóng tiếp sức

GV nêu trị chơi sau làm mẫu cách chuyền bóng, cho học sinh làm thử đến học sinh biết cách làm thực hành trò chơi

HS đứng thành hai hàng dọc, lắng nghe

Học sinh làm thử

3.Phần kết thúc : 10-12’ Học sinh thực hành

Đi thườngtheo nhịp thành đến hàng dọc

trên bãi tập, vừa vừa hát Học sinh thường hát

GV hệ thống Nhận xét học

Học sinh nhắc lại cách tập động tác vừa học

(21)

(22)

Tiết Toán

BÀI: SỐ TRONG PHÉP TRỪ A.Mục tiêu

-Nhận biết vai trò số phép trừ: kết phép trừ hai số nhau, số trừ cho kết số đó.Biết thực phép trừ có số

- Tập biểu thị tình tranh phép trừ thích hợp B.Đồ dùng dạy học

SGK, mơ hình gà, hình vng, hình trịn, que tính C Hoạt động dạy học

I.KTBC(5’) Hs lên bảng

Gọi Hs lên bảng làm Cả lớp nhận xét

4 – = – = – = – = Gv nhận xét, ghi điểm

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài(2’) Gv giới thiệu ghi bảng Hs nhắc lại 2.Giới thiệu phép trừ

hai số nhau(9’) a.Giới thiệu phép trừ – = 0Hướng dẫn Hs quan sát mơ hình nêu Hs quan sát, nêu toán

bài toán Hs trả lời câu hỏi nêu phép tính

Gv gợi ý để Hs nêu”một gà bớt gà gà”1 trừ

Hs đọc Gv viết bảng – =

b.Giới thiệu phép trừ – = (dạy Ttự) Hs sử dụng QT tính kết c Gv nêu số phép trừ – ,4 – , –

5.Cho Hs tính que tính

Gv ghi bảng phép tính Hs đọc

Gv giúp Hs nhận xét” Một số trừ số

thì 0” Hs nhận xét

3.Giới thiệu phép trừ

“một số trừ 0”(9’) a.Giới thiệu phép trừ – =

Hướng dẫn Hs quan sát mơ hình nêu vấn đề

Hs quan sát, nêu toán Gv gợi ý để Hs nêu”4 hình vng bớt hình

vng cịn hình vng” trừ Hs trả lời câu hỏi nêu phép tính

Gv viết bảng – = Hs đọc

b.Giới thiệu phép trừ – = 5( dạy Ttự) c Gv nêu số phép trừ – ,1 – , –

0.Cho Hs tính que tính Hs sử dụng QT tính kết Gv ghi bảng phép tính

Gv giúp Hs nhận xét” Một số trừ số đó”

Hs đọc Hs nhận xét Giải lao(2’)

4.Thực hành( 15’)

Hs làm theo nhóm Gv làm mẫu hướng dẫn cách làm Cả lớp nhận xét

Bài 2: ( cột 1,2) Gọi Hs nêu yêu cầu Hs nêu yêu cầu tập

(23)

2 Hs làm BL Gv làm mẫu hướng dẫn cách làm Cả lớp nhận xét

III.Củng cố dặn dị(3’ Nhận xét tiết học Dặn Hs ơn

(24)

Tiết 3+4+5 Môn : Học vần

ôn - ơn. I Mụ c tiêu

* KN:- Đọc được: in,un, đèn pin, giun ;từ câu ứng dụng. - viết : in,un, đèn pin, giun

- Đánh vần, tập đọc trơn câu ứng dụng, từ ngữ SGK - Rèn luyện nói từ đến câu theo chủ đề: mai sau khôn lớn

* KT: -Đọc in,un, đèn pin, giun ; từ câu ứng dụng.

-Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: mai sau khơn lớn *TĐ: Giáo dục học sinh tính mạnh dạn

* HSy: Hs đọc viết ; in,un, đèn pin, giun

Tiết 1

1.Ôn đị nh : 2’

2.Bài cũ: 5’ -Y/c h/s viết đọc: en, ên đọc câu ứng dụng.- Hs thực viết bc -Hs đọc câu ứng d SGK

H? trang vẽ ? - Hs trả lời

- Hôm ta học chữ để viết tiếng pin vào học

HĐ

-Trong vần in có âm ghép lại? âm gì?

- GV tiếnpin có vần học? - Hs trả lời

-GV tơ màu vần in - HS nhận xét

-GV giới thiệu tranh rút từ đèn pin

Y/c học sinh đọc tổng hợp : in, đèn pin - HS đọc cá nhân, lớp

-Y/c học sinh ghép tiếng pin, đánh vần đọc trơn

HĐ

: Trò chơi nhận diện(5')

-GV chia lớp thành hai tổ y/c tổ thi nhặt

trong hai hộp tiếng có vần in nhóm

nhặt nhiều nhóm thắng

HĐ4: Tập viết bảng con(5')

- HD học sinh viết vần in, đèn pin - Hs viết bảng

-GV nhận xét sữa sai

HĐ

: Trò chơi

(25)

Tiế t 2 ( tương tự tiết 1) Tiế t 3

HĐ

11: Viết

HĐ

12 : Luyện

nói: 10’ - Y/c hs nêu chủ đề luyện nói nói lời xin lỗi.-Y/c học sinh mở SGK nêu chủ đề luyện nói - học sinh nêu- học sinh nêu

H?Vì em biết tranh vẽ nói lời xin lỗi -Hs thảo luận nhóm

trình bày H? bạn trai làm ?

H? Đang nói chuyện với ai? - Gv nhận xét

HĐ

13: trị ch i -Đốn chữ

- GV nhận xét

4.Củ ng c ố -d ặ n

dò:5’ - Hệ thống học: Y/c hs đọc SGK lần - Nhận xét tiết học - HS đọc lại toàn - Về nhà đọc lại luyện viết thêm nhà

xem trước vần iên - yên,

****************** 000*****************

(26)

Tiết Mơn: Tốn

BÀI: LUYỆN TẬP A.Mục tiêu

-Hs biết làm tính trừ số với 0, trừ số - Bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học B Hoạt động dạy học

2 – = – = Cả lớp nhận xét – = – =

Gv nhận xét, ghi điểm II.Bài mới

1.Giới thiệu bài(2’) Gv giới thiệu ghi bảng Hs nhắc lại

Hs quan sát, nêu toán 2.Thực hành( 35’)

Bài 1: Gọi Hs nêu yêu cầu Hs trả lời câu hỏi nêu phép tínhHs đọc Hs sử dụng que tính tính kết Gv nhận xét , sửa sai

Bài 2: Gv làm mẫu hướng dẫn cách làm Hs đọc

Gv nhận xét, sửa sai Hs nhận xét

Bài 3: Gọi Hs nêu yêu cầu Hs quan sát, nêu toán

Gv hướng dẫn cách làm Hs trả lời câu hỏi nêu phép tính

Gv nhận xét , sửa sai Hs đọc

Bài 4: Gv nêu yêu cầu hd làm Hs sử dụng que tính tính kết

Gv nhận xét, sửa sai Hs đọc

Nhận xét tiết học Hs nhận xét

III.Củng cố dặn dị(3’)

Dặn Hs ơn

(27)

Tiết 2+3 +4 Môn : Học vần

iên - yên. I Mụ c tiêu

* KN:- Đọc được: iên, yên, đèn điện, yến ;từ câu ứng dụng. - viết : iên, yên, đèn điện, yến

- Đánh vần, tập đọc trơn câu ứng dụng, từ ngữ SGK - Rèn luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Biển

* KT: -Đọc iên, yên, đèn điện, yến ; từ câu ứng dụng.

-Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: Biển *TĐ: Giáo dục học sinh tính mạnh dạn

* HSy: Hs đọc viết ; iên, yên, đèn điện, yến

Tiết 1

1.Ôn đị nh : 2’

2.Bài cũ: 5’ -Y/c h/s viết đọc: oi, đọc câu ứng dụng - Hs thực viết bc -Hs đọc câu ứng d SGK

H? Ban đêm ta dùng để sáng ? ( điện) - Hs trả lời

- Hôm ta học chữ để viết tiếng điện vào học

HĐ

-Trong vần iên có âm ghép lại? âm gì?

- GV tiến điện có vần học? - Hs trả lời

-GV tô màu vần iên - HS nhận xét

-GV giới thiệu tranh rút từ iên, đèn điện,

Y/c học sinh đọc tổng hợp : iên, , đèn điện, - HS đọc cá nhân, lớp

-Y/c học sinh ghép tiếng điện, đánh vần đọc trơn -GV theo dõi chỉnh sữa

HĐ

: Trò chơi

nhận diện(5') -GV chia lớp thành hai tổ y/c tổ thi nhặt tronghai hộp tiếng có vần iên nhóm nhặt nhiều nhóm thắng

bảng con(5') - HD học sinh viết vần -GV nhận xét sữa sai iên, đèn điện, - Hs viết bảng

HĐ

: Trò chơi viết đúng(5')

- GV đọc số tiếng có chứa vần ôi yêu cầu học sinh viết nhanh BC, em viết nhanh em tuyên dương

(28)

( tương tự tiết 1) Tiế t 3

HĐ

11: Viết

HĐ

12 : Luyện

nói: 10’ - Y/c hs nêu chủ đề luyện nói Biển cả.-Y/c học sinh mở SGK nêu chủ đề luyện nói - học sinh nêu- học sinh nêu

H?Vì em biết tranh vẽ Biển -Hs thảo luận nhóm

và trình bày H? Ta thấy ?

H? Trên biển ta cịn thấy nữa? - Gv nhận xét

HĐ

13: trò ch i -Đoán chữ

- GV nhận xét

dò:5’ - Hệ thống học: Y/c hs đọc SGK lần - Nhận xét tiết học - HS đọc lại toàn

- Về nhà đọc lại luyện viết thêm nhà

xem trước vần uôn - ươn,

(29)

****************** 000*****************

(30)

(31)

Tiết 2+3+4 : Tập viết: Nền nhà, nhà in, cá biển

I Mục tiêu Giúp Hs:

- Viết từ, kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo tập viết 1, tập 1

II.Chuẩn bị

- GV: Đồ dùng dạy tiếng việt, tranh minh họa SGK - HS: VBT, SGK

III Ho t đ ng d y h cạ ộ ọ

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định: 2’ ( viết bc)

2.Bài cũ: 5’ - Y/c h/s viết: nho khơ, nghé ọ, chữ số - Hs thực viết bảng

3 Bài mới:

Giới thiệu : 2’ * Giới thiệu -> ghi bảng:

* HDHS viết : 5’ - GV vừa viết bảng vừa HDHS viết - Hs quan sát viết bảng - HS nhận xét

- GV nhận xét, sửa sai

* Thư giãn: 5’

( viết vở)

* Luyện viết: 10’ - GV cho Hs viết vào tập viết - Hs viết vào - GV theo dõi HS viết, giúp đỡ số Hs

viết chậm yếu -

- GV thu chấm, nhận xét

4.Củng cố-dặn dò: 5’

- Hệ thống học: - Nêu nội dung học

- Chuẩn bị sau - Thực theo yêu cầu

(32)

(33)

Tiết 1: Môn : Hát

BÀI 11 : ĐÀN GÀ CON A.Mục tiêu :

-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca

-Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát B.Đồ dùng dạy học:

-Nhạc cụ, tranh, trống nhỏ … -GV thuộc hát

C.Các hoạt động dạy học :

I.Kiểm tra (5’): Hỏi tên cũ HS nêu

Gọi HS hát trước lớp vài em hát trước lớp HS khác nhận xét bạn hát GV nhận xét

II.Bài :

1Giớithiệubài,ghitựa.(2’) Vài HS nhắc lại

2.Hoạt động (20’) *Dạy hát “Đàn gà con”

GV hát mẫu cho học sinh nghe Học sinh lắng nghe Cho Hs đọc đồng lời ca Hs đọc đồng

Dạy hát câu Học sinh hát theo

GV ý để sửa sai

3.Hoạt động (10’) *Vỗ tay gõ đệm theo phách

Vỗ tay đệm theo phách Gv làm mẫu Lớp hát vỗ tay theo phách Trơng đàn gà lơng vàng

x x x x Đi theo mẹ tìm ăn vườn X x x x

Gõ đệm theo phách nhạc cụ gõ Lớp hát gõ phách

Gv làm mẫu Lớp hát đồng

III.Củng cố dặn dò(3’) HS hát lại hát vừa học HS nêu

(34)

(35)

Tiết : Mơn: TỐN

BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu

-Hs biết làm phép trừ phạm vi số học -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp B Hoạt động dạy học

5 – = – =

5 – = – = Cả lớp nhận xét Gv nhận xét, ghi điểm

II.Bài mới

1.Giới thiệu bài(2’) Gv giới thiệu ghi bảng Hs nhắc lại 2.Thực hành( 35’)

Bài 1: Gọi Hs nêu yêu cầu Hs nêu yêu cầu

Gv nhận xét , sửa sai Hs tự làm vào VBT chữa Bài 2: Gv làm mẫu hướng dẫn cách làm Hs lên bảng, lớp làm vào

Gv nhận xét, sửa sai Hs chữa

Gv hướng dẫn cách làm Hs làm bài, chữa Gv nhận xét , sửa sai

Bài 4: Cho Hs xem tranh, nêu toán

viết phép tính

Hs xem tranh, nêu tốn viết phép tính thích hợp

Bài 5: Gv nêu yêu cầu hướng d làm Hs lên bảng

Gv nhận xét, sửa sai Cả lớp nhận xét

III.Củng cố dặn dò(3’ Nhận xét tiết học Dặn Hs ôn

(36)

(37)

Tiết 2+3+4 Học vần

uôn - ươn. I Mụ c tiêu

* KN:- Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn,vươn vai ;từ câu ứng dụng. - viết : : uôn, ươn, chuồn chuồn,vươn vai

- Đánh vần, tập đọc trơn câu ứng dụng, từ ngữ SGK

- Rèn luyện nói từ đến câu theo chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào

* KT: -Đọc : uôn, ươn, chuồn chuồn,vươn vai ; từ câu ứng dụng.

-Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào *TĐ: Giáo dục học sinh tính mạnh dạn

* HSy: Hs đọc viết ; : uôn, ươn, chuồn chuồn,vươn vai

Tiết 1

1.Ôn đị nh : 2’

2.Bài cũ: 5’ -Y/c h/s viết đọc: oi, đọc câu ứng dụng.- Hs thực viết bc -Hs đọc câu ứng d SGK

H? trang vẽ ? ( chuồn) - Hs trả lời

- Hôm ta học chữ để viết tiếng chuồn vào học

HĐ

-Trong vần uơn có âm ghép lại? âm gì?

- GV tiếnchuồn có vần học? - Hs trả lời

-GV tô màu vần uôn - HS nhận xét

-GV giới thiệu tranh rút từ chuồn chuồn

Y/c học sinh đọc tổng hợp : uôn, chuồn, chuồn

chuồn

- HS đọc cá nhân, lớp -GV theo dõi chỉnh sữa

-Y/c học sinh ghép tiếng chuồn, đánh vần đọc trơn

HĐ

: Trò chơi

nhận diện(5') -GV chia lớp thành hai tổ y/c tổ thi nhặt hai hộp tiếng có vần ơn nhóm nhặt nhiều nhóm thắng

bảng con(5') - HD học sinh viết vần u-GV nhận xét sữa sai ôn , chuồn chuồn - Hs viết bảng

HĐ

: Trò chơi

(38)

và nhanh em tuyên dương Tiế

t 2 ( tương tự tiết 1) Tiế t 3

HĐ

11: Viết

HĐ

12 : Luyện

nói: 10’ - Y/c hs nêu chủ đề luyện nói châu chấu, cào cào chuồn chuồn, - học sinh nêu

H?Vì em biết tranh vẽ chuồn chuồn,

châu chấu, cào cào -Hs thảo luận nhóm trình bày H? Các vật làm ?

H? Đang làm gì? - Gv nhận xét

HĐ

13: trò ch i -Đoán chữ

- GV nhận xét

dò:5’ - Hệ thống học: Y/c hs đọc SGK lần - Nhận xét tiết học - HS đọc lại toàn - Về nhà đọc lại luyện viết thêm nhà

xem trước vần ôn tập,

(39)

(40)

Tiết 6: Hoạt động tập thể I.Mục tiêu

- HS sức thi đua học tốt, rèn luyện để đền đáp cơng ơn Đảng - GDHS có tính kỷ luật cao học tập, lao dộng sinh hoạt

II.Chuẩn bị

- GV: Nội dung sinh hoạt Hình thức: Sinh hoạt lớp

III.Hoạt động dạy học 1.Nhận xét tuần qua

* Học tập: Học làm đầy đủ trước đến lớp

*Đạo đức:Chăm ngoan đoàn kết giúp đỡ hoạt động học tập sinh hoạt * Lao động vệ sinh: Tham gia lao động vệ sinh lớp, trường

* Đồ dùng : Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ,.

* Chuyên cần : Đi học đầy đủ giờ, nghỉ học phải có giấy xin phép.

2 Kế hoạch tuần tới

- Thực tốt nội quy trường, lớp - Tham gia LĐVS trường lớp - Tham gia tốt hoạt động trường - Tham gia sinh hoạt nhi nghiêm túc

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	82,04 KB