Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới : –GV nêu vấn đề cho HS đề - HS đề xuất phương án giải xuaát phöông aùn giaûi quyeát quyeát Vào bài mới Hoạt đ[r]
(1)Trường THCS Đạ Long Giaùo aùn vaät lyù Tuaàn : 19 Tieát : 19 Ngày soạn : 01-01-2012 Ngaøy daïy : 03-01-2012 Baøi 14 : ÑÒNH LUAÄT VEÀ COÂNG I Muïc tieâu: Kiến thức: - Phát biểu định luật bảo tồn cơng cho các máy đơn giản - Nêu ví dụ minh họa Kó naêng: - Quan sát TN để rút mối quan hệ các yếu tố lực tác dụng và quãng đường dịch chuyển để xây dựng định luật công Thái độ: - Làm việc nghiêm túc, liên hệ thực tiễn II Chuaån bò : GV: Các đại lượng cần xác ñònh Lực F(N) Quãng đường S(m) Coâng A(J) Kéo trực tiếp Dùng ròng rọc động F1= .N S1= .m A1= .J F2= N S2= m A2= J HS: - Thước đo, giá đỡ, ròng rọc động, nặng, lực kế, dây kéo, đòn bẩy III Tổ Chức Hoạt Động Dạy Học: Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp Kiểm tra bài cũ : - Hãy nêu các yếu tố cần thiết để có công học ? - Viết công thức tính công học , nêu tên và các đơn vị các đại lượng công thức ? Tieán trình : GV tổ chức các hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động : Giới thiệu bài : –GV nêu vấn đề cho HS đề - HS đề xuất phương án giải xuaát phöông aùn giaûi quyeát quyeát Vào bài Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm nghiên cứu để đến định luật công : - Cho hs đọc nội dung mục I - Đọc nội dung mục I và dự đoán I Thí nghiệm : và dự đoán ? - Học sinh quan sát và trả lời câu C1 : F1 =……… ; - GV tieán haønh laøm thí hoûi : F2 =…………….=> F1 =……… ?F2 nghieäm y/c caàu hoïc sinh quan C1 : F1 =……… ;F2 =…………….=> F1 C2 : S1 =……… ; sát ( GV vừa làm thí nghiệm =……… ?F2 S2=…………… = >S1 = ?……… S2 vừa diễn tả kết thí C2 : S1 =……… ;S2=…………… = >S1 C3: công củalực F1: A1 = F1 GV:Phan Quang Hieäp Lop8.net Naêm hoïc : 2011 - 2012 (2) Trường THCS Đạ Long Giaùo aùn vaät lyù nghieäm ) = ?……… S2 S1 = ………… - Nêu câu hỏi để học sinh trả C3: công củalực F1: A1 = F1 S1 công lựcF2: A2 = F2 S2 = lời = ………… C4 : (1) – lực ;(2) – đường + Qua caùc thí nghieäm ta ghi công lựcF2: A2 = F2 S2 ; (3) – công keát quaû vaøo baûng = ………… + Lần lượt y/c hs trả lời C1, C4 : (1) – lực ;(2) – đường ; C2, C3, C4 (3) – coâng + Moãi moät caâu goïi moät hoïc trả lời ,ø cho các em lớp nhaän xeùt Hoạt động : Phát biểu nội dung định luật công : - GV thoâng baùo laøm thí - HS chuù yù laéng nghe II Ñònh luaät veà coâng : nghiệm với các máy đơn - Không máy đơn giản Không máy đơn giản giản khác mặt phẳng nào cho ta lợi công Đượng nào cho ta lợi công nghiêng , đòn bẩy ta rút lợi bao nhiêu lần lực thì lại Đượng lợi bao nhiêu lần kết luận thí nghiệm thiết nhiều lần đường lực thì lại thiết nhiều lần và ngược lại đường và ngược lại với ròng rọc động Hoạt động : Vận dụng: - Gọi hs đọc bài C5 ? - C5: III Vaän duïng : - Hướng dẫn các em tìm hiểu a) Trường hợp thứ lực kéo C5a) Trường hợp thứ nội dung đề bài nhoû hôn vaø nhoû hôn laàn lực kéo nhỏ và nhỏ + Đề bài đã cho biết đại b) Không có trường hợp nào tốn lần lượng nào ? công nhiều Công thực b) Không có trường hợp nào hai trường hợp này là tốn công nhiều Công + Đại lượng nào cần tìm ? + Muốn tính các đại thực hai trường lượng đó ta vận dụng kiến c)Công củ lực kéo thùng hàng hợp này là mặt phẳng nghiêng đúng c)Công củ lực kéo thùng thức nào ? - Sau hs đã tìm hiểu kỉ đề công lực kéo trực tiếp hàng mặt phẳng nài y/c các em làm việc cá thùng theo phương thẳng đứng nghiêng đúng công nhân , đồng thời mời em lên ô tô lực kéo trực tiếp thùng theo A= F.h = 500.1 = 500 J phương thẳng đứng lên ô tô leân baûng giaûi C6: Kéo vật lên cao nhờ ròng = F.h = 500.1 = 500 J - Cho lớp quan sát kết rọc động thì lực kéo nhỏ C6: Kéo vật lên cao nhờ baøi laøm cuûa baïn trọng lượng vật ròng rọc động thì lực kéo - Gọi hs đọc bài C6 ? nhỏ trọng lượng vật - Hướng dẫn các em tìm hiểu F P 420 210 N 2 420 nội dung đề bài F P 210 N 2 + Đề bài đã cho biết đại Dùng ròng rọc động lợi hai lần lực nên thiệt hai lần Dùng ròng rọc động lợi hai lượng nào ? đường nghĩa là muốn nâng vật lần lực nên thiệt hai lần + Đại lượng nào cần tìm ? + Muốn tính các đại lên độ cao h thì pphải kéo đầu đường nghĩa là muốn GV:Phan Quang Hieäp Lop8.net Naêm hoïc : 2011 - 2012 (3) Trường THCS Đạ Long lượng đó ta vận dụng kiến thức nào ? - Sau hs đã tìm hiểu kỉ đề naøi y/c caùc em laøm vieäc caù nhân , đồng thời mời em leân baûng giaûi - Cho lớp quan sát kết baøi laøm cuûa baïn Giaùo aùn vaät lyù dây di chuyển quảng đường nâng vật lên độ cao h thì l=2h pphải kéo đầu dây di chuyển quảng đường l = h l 2h 8m h 4m b) Coâng naâng vaät leân : A= P h =420.4 =1680 J * Caùch tính khaùc A=F l = 210 =1680 J vaäy l 2h 8m h 4m b) Coâng naâng vaät leân :A= P h =420.4 =1680 J * Caùch tính khaùc :A=F l = 210 =1680 J IV Củng cố: - Cho HS đọc ghi nhớ SGK ? - Heä thoáng hoùa caùc noäi dung baøi hoïc cho HS V Hướng dẫn nhà : - Về nhà đọc phần có thể em chưa biết - Học ghi nhớ SGK Đọc mục có thể em chưa biết - Laøm caùc baøi taäp 14.1-14.4 SBT VI Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……… GV:Phan Quang Hieäp Lop8.net Naêm hoïc : 2011 - 2012 (4)