Đang tải... (xem toàn văn)
- Vận dụng định luật để giải các bài tập về mặt phẳng nghiêng,ròng rọc động nếu có thể giải được bài tập về đòn bẩy.. Kĩ năng: Quan sát thí nghiệm để rút ra mối quan hệ giữa các yếu tố: [r]
(1)Tuaàn 15 Tuaàn 15 Ngaøy 6/12/05 Baøi 14 ÑÒNH LUAÄT VEÀ COÂNG I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Phát biểu định luật công dạng: Lợi bao nhiêu lần lực thì thiệt nhiêu lần đường - Vận dụng định luật để giải các bài tập mặt phẳng nghiêng,ròng rọc động (nếu có thể giải bài tập đòn bẩy) Kĩ năng: Quan sát thí nghiệm để rút mối quan hệ các yếu tố: Lực tác dụng và quãng đường dịch chuyển để xây dựng định luật công 3.Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc, chính xác II CHUAÅN BÒ: HS: moãi nhoùm - thước đo có GHĐ: 30cm; ĐCNN: 1mm - giá đỡ, nằm ngang - ròng rọc động; nặng 200g - lực kế 5N ; dây kéo cước GV: đòn bẩy; thước thẳng; nặng200g; nặng 100g III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL THAÀY HÑ 1: Kieåm tra baøi cuõ- Toå chức tình học tập - Chæ coù coâng cô hoïc naøo? -Viết biểu thức tính công hoïc, giaûi thích kí hieäu vaø ghi roõ đơn vị các đại lượng có mặt công thức -Chữa bài tập 13.3: Người ta dùng cần cẩu để nâng thùng hàng khối lượng 2500kg lên độ cao 12m Tính công thực trường hợp này *Tổ chức tình học tập: TROØ -1 HS lên bảng trả lời -1 HS chữa bài tập trên baûng Lop8.net KIẾN THỨC (2) 15 -Ở lớp các em đã làm quen với các máy đơn giản nào? -Khi sử dụng các máy đơn giản ta lợi gì? GV: Các MCĐG cho ta lợi lực thay đổi hướng tác duïng giuùp ta naâng vaät leân moät caùch deã daøng -Liệu các máy có cho ta lợi công không?Hãy dự đoán? Để trả lời câu hỏi đó, chúng ta nghiên cứu bài học hôm HĐ 2: Làm thí nghiệm để so sánh công MCĐG với coâng keùo vaät khoâng duøng MCÑG -Yêu cầu HS nghiên cứu TN SGK, trình baøy toùm taét caùc bước tiến hành : B1: Tieán haønh TN nhö theá naøo? B2: Tieán haønh TN ntn? Baûng 14.1 -Ròng rọc, đòn bẩy, Baøi 14 maët phaúng nghieâng ÑÒNH LUAÄT VEÀ COÂNG - Được lợi lực +coù +khoâng I THÍ NGHIEÄM -HS hoạt nhaân: động caù +B1: Moùc quaû naëng vào lực kế kéo lên cao với quãng đường s1= 10cm đọc độ lớn lực kế F1 +B2: -Moùc quaû naëng vào ròng rọc động -Móc lực kế vào dây -Kéo vật c/đ với quãng đường s1= 10cm -Lực kế c/đ quãng đường s2= … -GV yêu cầu HS quan sát, -Đọc độ lớn lực kế F2 hướng dẫn TN Ñieàn caùc keát quaû vaøo -Yeâu caàu HS tieán haønh caùc baûng 14.1 phép đo đã trình bày,ghi -Hoạt động nhóm keát quaû vaøo baûng Keát quaû ghi vaøo baûng VAÄT LYÙ Lop8.net (3) -Yêu cầu HS trả lời câu C1, ghi -Yêu cầu HS trả lời câu C2,ghi baûng -Yêu cầu HS trả lời câu C3, ghi -Do ma saùt neân A2> A1 Boû qua ma sát và trọng lượng ròng roïc, daây thì A1 = A2 HS ruùt nhaän xeùt C4 14.1 (phieáu hoïc taäp) C1: F2 1/2F1 C2: s2 = 2s1 C3:A1 = F1.s1 = 1.0,05=0,05J A2=F2.s2=0,5.0,1=0,05J A1 = A2 C4: Nhaän xeùt Dùng ròng rọc động lợi lần lực thì thiệt lần đường Nghĩa là không có lợi gì veà coâng HÑ 3: Ñònh luaät veà coâng -GV thoâng baùo cho HS : Tieán hành thí nghiệm tương tự các MCĐG khác có kết tương tự -Em coù theå phaùt bieåu ñònh luaät -HS phaùt bieåu ñònh luaät veà coâng? -Nếu để HS phát biểu, đa phần công caùc em seõ chæ phaùt bieåu: Duøng MCĐG cho ta lợi lực….nhưng thiếu cụm từ” và ngược lại” -GV thông báo có trường hợp cho ta lợi đường lại thiệt lực Công không có lợi Ví dụ đòn bẩy Lop8.net II Ñònh luaät veà coâng Khoâng moät MCÑG naøo cho ta lợi công Được lợi bao nhiêu lần lực thì thieät baáy nhieâu laàn veà đường ñi vaø ngược lại (4) P1>P2 ; h1<h2 -Yêu cầu HS phát biểu đầy đủ định luật công Ghi - HS ghi định luật III Vaän duïng C5: HÑ 4: Vaän duïng – Cuûng coáP = 500N Hướng dẫn nhà h= 1m - Yeâu caàu C5 vaø C6 HS phaûi ghi lại tóm tắt thông tin -HS ghi tóm tắt đầy đủ l1 = 4m thoâng tin vaø giaûi baøi l2 = 2m giải bài tập và trả lời taäp F1? F2 A1 ? A2 A=? -HS trả lời câu a) thì GV chuẩn lại cho HS ghi -Nếu HS trả lời chưa chuẩn thì GV gợi ý: +Duøng maët phaúng nghieâng nâng vật lên thì có lợi a-Dùng MFN kéo vật lên cho ta lợi lực, naøo? chiều dài l càng lớn thì lực kéo càng nhỏ Vậy trường hợp lực keùo nhoû hôn b)Trường hợp nào công lớn F1< F2 ; F1= F2/2 b-Coâng keùo vaät hôn? trương hợp là nhau(theo ñònh luaät veà coâng) c)Tính coâng -Nếu HS tính đúng thì GV chuaån laïi -Nếu không đúng thì GV gợi ý: A=P.h=500N.1m Khoâng duøng maët phaúng =500J nghieâng thì coâng keùo vaät baèng bao nhieâu? C6: P= 420N C6:Tương tự s= 8m VAÄT LYÙ Lop8.net (5) Löu yù cho HS: Khi tính coâng lực thì phải tính lực nào nhân với quãng đường dịch chuyển lực đó -Cuûng coá: Cho HS phaùt bieåu laïi ñònh luaät veà coâng -HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS đọc phần “có thể em SGK chöa bieát” -Đọc phần “Có thể em chöa bieát” -Trong thực tế dùng MCĐG nâng vật có sức A2> A1 A caûn cuûa ma saùt, cuûa troïng H = 100% A2 lượng ròng rọc, dây…Do đó H<1 công kéo vật lên A2 lớn công kéo vật khoâng duøng MCÑG *Hướng dẫn nhà : -Hoïc thuoäc ñònh luaät veà coâng -Laøm baøi taäp SBT RUÙT KINH NGHIEÄM-BOÅ SUNG Lop8.net a)F=? h=? b) A=? Giaûi a)Duøng RRÑ lợi lần lực: F = P/2= 210N Quaõng đường dòch chuyeån thieät laàn h= s/2= 4m b) A= P.h A= F.s (6)