Kiến thức - HS hiểu và biết cách sử dụng được các phần mềm học tập đã trình bày trong SGK - Thông qua các phần mềm học sinh hiểu được ý nghĩa của các phầm mềm máy tính ứng dụng trong các[r]
(1)Trường THCS Đạ M’Rông GV: Nguyễn Đức Tính Tuần: Tiết: 15 Ngày soạn 04/10/2010 Ngày day: 07/10/2010 BÀI TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết vận dụng các kiến thức đã học vào tiết bài tập Kĩ - Vận dụng các kỹ để nhận biết các lỗi và sửa các lỗi chương trình Thái độ - Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm - Nghiêm túc học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học II CHUẨN BỊ Giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu Học sinh - Sách giáo khoa, ghi, bút thước… III TIẾN TRÌNH Ổn định tổ chức lớp Sĩ số các lớp: Lớp 8A1: ……………… ; 8A2: ……………….; 8A3: …………… … Kiểm tra bài cũ Trình bày cấu trúc khai báo biến? Cho ví dụ? Hằng là gì từ khoá khai báo là gì? Cho ví dụ? Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 1: câu hỏi và bài tập GV: yêu cầu học sinh: -làm bài tập số tr33 sgk -GV: yêu cầu học sinh làm tiếp bài tập 2tr33 sgk Gv: yêu cầu hs làm bài tập 3tr33sgk Giáo án tin học lớp học sinh trả lời chỗ Bài 1tr33sgk và làm bài tập a)A:=4 Đ b)X:=3242 S c)X:=’3242’ Đ d)A:=’Ha Noi’ S hs nêu khác Bài 2tr33sgk Ví dụ biến và biến: var a,b,c: real; chỗ ho ten: string; hằng: const dongia=10000; Bài tr33 sgk Vì không thể thay đổi -hs trả lời và giải thích Bài 4tr33sgk a)var tb:real; Đ b)var 4hs: interger; S c)conts x: real; S Lop8.net Năm học 2010-2011 (2) Trường THCS Đạ M’Rông Bài 4tr33sgk Yêu cầu học sinh lên bảng sửa GV: Nguyễn Đức Tính học sinh lên bảng làm Bài 5tr33 sgk Hai học sinh lên bảng Hs liệt kê lỗi Hs sửa lỗi Hs lên bảng Hs1 câu a Hs câu b d)var R=30; S Bài tr33 sgk liệt kê lỗi var a,b := interger; const c:=3; a:=200 sửa sai var a,b: integer; const c = 3; a:=200; Bài 6tr33 sgk a) var a,h: byte; s: intrger b) var a,b,c,d: integer; Bài 6tr33 sgk Gv yêu cầu hai học sinh lên bàng học sinh câu a; học sinh làm câu b Củng cố -qua tiết này hs cần biết cách khai báo biến và cho chính xác Dặn dò -xem lại các bài tập đã làm các tiết trước và tiết này -xem trước bài IV RÚT KINH NGHIỆM Giáo án tin học lớp Lop8.net Năm học 2010-2011 (3) Trường THCS Đạ M’Rông GV: Nguyễn Đức Tính Tuần: 09 Tiết: 17 Ngày soạn 03/10/2010 Ngày dạy: 07/10/2010 LUYỆN GÕ PHÍM NHANH VỚI FINGER BREAK OUT(t1) I MỤC TIÊU Kiến thức - HS hiểu và biết cách sử dụng các phần mềm học tập đã trình bày SGK - Thông qua các phần mềm học sinh hiểu ý nghĩa các phầm mềm máy tính ứng dụng các lĩnh vựa khác sống (ví dụ: học toán, địa lý, rèn luyện tư duy, tập gõ phím nhanh) - Thông qua phần mềm học sinh hiểu biết thêm và có ý thức việc sử dụng máy tính đúng mục đích Kĩ - Luyện gõ phím nhanh và chính xác Thái độ - Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm - Nghiêm túc học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học II CHUẨN BỊ Giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu Học sinh - Sách giáo khoa, ghi, bút thước… III TIẾN TRÌNH Ổn định tổ chức lớp Sĩ số các lớp: Lớp 8A1: ……………… ; 8A2: ……………….; 8A3: …………… … Kiểm tra bài cũ Bài Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng 1: Khởi động phần mềm Để HS trả lời Khởi động phần mềm: khởi động phần mềm ta làm - Nháy đúp chuột vào biểu nào? tượng trên Desktop HS trả lời - Enter ( OK) để chuyển sang Làm để vào màn hình Học sinh quan sát màn hình chính phần làm việc chính Finger mềm Học sinh thực hành: break out Giới thiệu biểu tượng phần mềm: Giáo án tin học lớp Enter ( OK) để chuyển sang màn hình chính phần Lop8.net Màn hình chính phần mềm Năm học 2010-2011 (4) Trường THCS Đạ M’Rông Yêu cầu tìm hiểu cách khởi động phần mềm từ biểu tượng Nêu tác dụng phím Enter ( OK) Hoạt động theo nhóm, thảo luận tìm hiểu các thành phần chính phần mềm Có thành phần chính? Các màu sắc trên bàn phím có tác dụng gì? Nhìn vào màn hình chính cho biết vị trí khung trống? Giáo viên giới thiệu khung bên phải: các mức độ trò chơi GV: Nguyễn Đức Tính mềm a Khởi động phần mềm Nháy đúp chuột vào biểu Học sinh hoạt động theo nhóm tượng Có ba thành phần chính: - hình bàn phím - khung trống phía trên - khung bên phải xanh da trời nhạt: ngón út vàng nhạt: ngón áp út cam nhạt: ngón xanh lá cây nhạt: ngón trỏ tím nhạt: ngón cái HS lên bảng thực hành minh hoạ các nhóm thảo luận - trình bày: có hai cách thoát chương trình: Cách 1: Nháy vào Cách 2: ALT + F4 Giới thiệu công dụng nút Stop khung bên phải Yêu cầu học sinh tìm hiểu cách thoát khỏi chương trình Củng cố - Hiểu vai trò phần mềm Finger break out - Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm Dặn dò - Các em nhà học bài sau thực hành trên Desktop b Giới thiệu màn hình chính các thành phần chính phần mềm: *hình bàn phím Màu nhóm Ngón tay phím gõ Xanh da trời Ngón út Vàng nhạt Ngón áp út Cam nhạt Ngón Xanh lá cây Ngón trỏ Tím nhạt Ngón cái *khung bên phải Ô Level Beginner: bắt đầu chơi Intermediate: trung bình Advanced: nâng cao c Thoát khỏi phần mềm Stop: dừng chơi Thoát khỏi phần mềm Cách 1: Nháy vào Cách 2: ALT + F4 IV RÚT KINH NGHIỆM Giáo án tin học lớp Lop8.net Năm học 2010-2011 (5)