Giáo án tin học 6 bài máy tính và phần mềm máy tính (4)

Tin học – Giáo án Tiết 6, 7: Bài : MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh năm khái niệm phần mềm máy tính Kĩ năng: Học sinh biết Sơ lược cấu trúc chung máy tính điện tử Thái độ: - Rèn luyện ý thức học tập II/ Chuẩn bị: Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: SGK, giáo án , RAM, ổ cứng (HDD), đĩa mềm (FDD), Thẻ nhớ (USB),bàn phím, chuột - Học sinh: Học cũ, SGK, đồ dùng học tập, đọc trước SGK Phương pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan III/ Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số Hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Câu hỏi 1: Những khả to lớn làm cho máy tính trở - HS trả lời thành công cụ xử lý thông tin hữu hiệu? - nhận xét, bổ HS2: Lấy ví dụ có xung ý kiến Nội dung Tin học – Giáo án thể thực với trợ giúp máy tính điện tử ? Hoạt động 2: Mô hình trình ba bước Nhập Nhập Xửlílí Xử Mô hình trình ba bước Xuất Xuất Yêu cầu h/s lấy ví dụ - Nghe, lĩnh hội -(Input) (Output) *Bất kì trình xử lý thông - H/s lấy ví dụ, tin trình h/s nhận xét, bổ ba bước Do để Mô hình hoá thành trình xung ý kiến trở thành công cụ trợ giúp xử lí ba bước tự động thông tin, máy tính cần - Nhận xét có phận đảm nhận chức tương ứng, phù hợp với mô hình trình ba bước Ví dụ 1: Giặt quần áo: - Quần áo bẩn, xà phòng, nước (INPUT); vò quần áo bẩn với xà phòng giũ nước nhiều lần (Xử lí); Quần áo (OUTPUT) Hoạt động 2: Cấu trúc chung máy tính điện tử GV:Ngày nay, máy tính điện tử Cấu trúc chung máy có nhiều gia đình, công - tính điện tử Tin học – Giáo án sở với nhiều chủng loại đa dạng: - Các khối chức nêu máy tính để bàn, máy tính xách hoạt động hướng dẫn tay, siêu máy tính … Kích cỡ chương trình máy tính hình thức chúng khác (gọi tắt chương trình) Tuy nhiên, tất máy Học sinh nghe người lập tính xây dựng giiảng Chương trình tập hợp sở cấu trúc chung câu lệnh, câu lệnh hướng nhà toán học Von Neumann đưa dẫn thao tác cụ thể cần thực - Giới thiệu hình SGK, y/c h/s quan sát * Bộ xử lí trung tâm (CPU): Là - Giải thích chương trình ? ? não máy tính , thực Lấy ví dụ: Quan sát hình chức tính toán, điều - Y/c h/s quan sát hình trong SGK khiển phối hợp hđ SGK máy tính theo dẫn - Cho h/s quan sát đĩa cứng chương trình ? Tại nói CPU não * Bộ nhớ: Là nơi lưu máy tính chương trình liệu Có loại nhớ - Bộ nhớ (RAM): Dùng để lưu trữ liệu chương trình trình máy tính - Em hiểu nhớ ? làm việc Khi máy tính tắt thông tin RAM - Y/c h/s quan sát hình - HS trả lời SGK - Bộ nhớ ngoài: Lưu trữ lâu dài liệu chương trình Gồm: - Cho h/s quan sát RAM đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa Tin học – Giáo án CD/DVD, USB thông tin - Cho h/s quan sát đĩa cứng, đĩa lưu nhớ không mềm, USB, đĩa CD y/ c học bị ngắt điện sinh nhận biết - Quan sát trả - Dung lượng nhớ: Khả lời yêu cầu lưu trữ liệu nhiều hay - Đơn vị để đo dung lượng byte - Quan sát trả 1KB = 210 byte = 1024 byte lời yêu cầu 1MB = 210 KB = 1048576 byte 1GB = 210 MB = 1073741824 byte * Thiết bị vào/ra: Hay thiết bị ngoại vi giúp máy tính trao đổi thông tin với bên Thiết bị ngoại vi có loại : - Thiết bị nhập liệu: Bàn phím, chuột - Thiết bị xuất liệu: Máy in, hình Hoạt động 3: Máy tính công cụ xử li thông tin - Y/c h/s quan sát mô hình Máy tính công cụ SGK xử li thông tin - Giảng giải hoạt động mô hình trình ba bước - Nghe, lĩnh hội - Quá trình xử lí thông tin - Y/c học sinh Quan sát mô hình máy tính tiến hành hoạt động ba bước máy tính cách tự động theo Tin học – Giáo án SGK dẫn chương trình H: Em cho biết trình xử - Học sinh trả lời Input (thông tin lí thông tin máy tính trình)  Xử lí lưu trữ  tiến hành cụ thể ? Output ( văn bản, âm thanh, - Nhận xét, bổ xung hình ảnh ) chương Tin học – Giáo án Hoạt động 4: Phần mềm phân loại phần mềm Phần mềm phân loại GV: Không có phần mềm phần mềm hình không hiển thị thứ * Phần mềm: Các chương trình gì, loa kèm máy tính - Nghe, lĩnh hội máy tính gọi phần mềm , không phát âm thanh, việc gõ Có thể hiểu, phầm mềm đem bàn phím hay chuột lại sống cho phần cứng khônghoạt động … * Phân loại phần mềm: Có loại - Phầm mềm hệ thống: Là ? Hãy cho biết có mâý loai - Học sinh trả lời chương trình tổ chức việc quản phần mềm? lí, điều phối phận chức máy tính cho chúng hoạt động nhịp nhàng xác Quan trọng hệ điều hành Ví dụ: Hệ điều hành Windows 98, Windows 2000, Window Học sinh trả lời ? Phần mềm hệ thống gì? XP *Phần mềm ứng dụng chương trình đáp ứng yêu cầu ứng dụng cụ thể - Học sinh trả lời Ví dụ: Microsoft Office, ? Thế phần mềm ứng Vietkey, Autocard, Pascal, C+ dụng? phần mềm ứng dụng Internet: Google (trang tìm kiếm), Yahoo, mail, online Hoạt động 4: Củng cố Tin học – Giáo án Cấu trúc chung máy tính điện tử theo von Neumann gồm phận nào? - Học sinh trả lời Hãy trình bày tóm tắt chức phân loại nhớ - Học sinh trả lời máy tính? CPU gì? Tại lại nói CPU có thề coi não máy tính? Hãy kể tên vài thiết - Học sinh trả lời bị vào/racủa máy tính mà em - Học sinh trả lời biết? Em nêu giai đoạn quátrình xử lý thông tin mô tả hoạt động máy tính? Tiết 8: Bài thực hành LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nhận biết số phận cấu thành máy tính cá nhân (loại máy tính thông dụng nay) Kĩ năng: * Học sinh biết cách bật, tắt máy tính Tin học – Giáo án * Học sinh làm quen với bàn phím chuột Thái độ: Rèn luyện tính tập thể cho học sinh II/ CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy + Dụng cụ trực quan: Máy vi tính gồm : Case, hình, chuột, bàn phím thiết bị case; Bộ vi xử lí (CPU), RAM, ổ cứng (HDD), ổ mềm (FDD), ổ CD ROM, … - Học sinh: Sách học tập Phương pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra sỹ số Các hoạt động chủ yếu: kiểm tra 15 phút Đề Đáp án Điểm I/ I/ chọn D (3điểm) I/ (3điểm) Hãy chọn phơng án phơng án sau: Thông tin dạng A Chữ viết B Tấm bảng hiệu C Quyển sách D Tất câu Máy tính điện tử, nhận biết hình ảnh nhờ: A Nghe âm B Giải mã âm Chọn B Tin học – Giáo án C Mã hoá âm D Tất Cần phải có đơn vị đo thông tin A Biết sức chứa CPU B Biết sức chứa ROM C So sánh đơn vị đo lờng khác D Tất câu sai Tin học môn học để Chọn D A Nâng cao kiến thức B Hiểu dõ thông tin C Nắm bắt đợc tin học D Tất sai Trong máy tính sử dụng hệ đếm A Hệ nhị phân C Hệ tam phân Chọn B B Hệ nhị phân D Hệ Tứ phân Đơn vị để đo thông tin A Giga Byte B Kilo Byte C Bít D Mega Byte Chọn A II: (2điểm) Điền từ thích hợp vào khoảng trống câu sau: Người ta thường tìm cách thể thông tin dạng hay dạng khác để trở thành …… Em lập danh sách bạn để Chọn C mời dự sinh nhật lúc em đang…… thông tin Các dạng thông tin là… II/(2 điểm) Tin học – Giáo án Thông tin đem lại cho người……… Tiếp nhận III/ Câu hỏi: (5điểm) Hãy nêu khả to lớn Xử lí hạn chế lớn máy tính Đề II: I/ (3điểm) Hãy chọn phương án Văn , Âm , Hình ảnh III/(5điể phương án sau: Tin học môn học để Sự hiểu biết giới m) A Nghiên cứu cấu trúc tính chất xung quanh người thông tin B Hoàn thành cấu trúc tính chất thông tin C Xây dựng lên cấu trúc tính chất III/ Câu hỏi : Trả lời thông tin Thông tin dạng A Chữ viết B Tấm bảng hiệu C Quyển sách D Tất dạng Máy tính điện tử, nhận biết Chọn B chọn D hình ảnh nhờ: A Nghe âm B Giải mã âm Chọn b C Mã hoá âm D Tất Cần phải có đơn vị đo thông tin Chọn D A Biết sức chứa CPU B Biết sức chứa ROM C So sánh đơn vị đo lường khác CHọn B I/ 3điểm Tin học – Giáo án D Tất câu sai Chọn A Thế giới quanh ta có A Thông tin cần phải ý B Thông tin phong phú C Thông tin đáng nhớ Thông tin máy tính chưa sử lí đượclà A Các loại mùi vị B.Các số C Các mẫu tự D Các hình ảnh II/ (2điểm) Điền vào chỗ trống 1, CPU, Bộ nhớ, Thiết bị II/ câu sau: vào/ Maý tính điện tử cần có phận 2, Văn bản, hình ảnh, âm Các dạng thông tin là… Có ba giai đoạn trình sử lí thông 3,Nhập – Xử lí – Xuất tin là… 4, Phần mềm hệ thống (2điểm) Phần mềm máy tính chia thành loại phần mềm ứng dụng III/(5điể là… … m) III/ Câu hỏi: (5điểm) Hãy nêu khả to lớn hạn chế lớn máy tính Nội dung: Nội dung Phân biệt phận máy tính cá nhân Hoạt động giáo viên học sinh Tin học – Giáo án * Các thiết bị nhập liệu GV: Em làm quen với hai thiết bị nhập liệu - Bàn phím (Keyboard) thông dụng: - Chuột (Mouse) - Bàn phím (Keyboard): Là thiết bị nhập máy tính - Chuột (Mouse): Là thiết bị điều khiển nhập liệu dùng nhiều môi trường giao diện đồ hoạ máy tính HS: quan sát * Thân máy tính (Case) GV: Giới thiệu cho em thân máy tính chứa - Bộ vị xử lí (CPU) nhiều thiết bị phức tạp bao gồm: - Bộ nhớ (RAM) - Bộ vị xử lí (CPU), nhớ (RAM),nguồn điện, ổ - Nguồn điện cứng, ổ mềm, ổ CD ROM, gắn liền với bo mạch - ổ cứng chủ (Mainboard) - ổ mềm HS: Đứng quan sát phận máy tính - ổ CD ROM GV: Đưa thiết bị máy vi tính hỏi học sinh - Bo mạch chủ (Mainboard) HS: Trả lời * Các thiết bị xuất liệu GV: Các thiết bị xuất liệu như: Màn hình hiển thị - Màn hình kết hoạt động máy tính hầu hết giao tiếp - Máy in người máy tính VD: gõ phím từ bàn - Loa phím, kí tự tương ứng với phím gửi đến CPU - ổ đọc, ghi CD/VCD thể hình - Máy in: Thiết bị dùng để đưa liệu giấy, máy in thông dụng máy in kim, máy tin laser, máy in phun mực Ngoài máy tính kết nối với Loa: - Loa: Là thiết bị dùng để đưa âm - ổ ghi CD/VDC: Thiết bị dùng để ghi liệu đĩa dạng CD ROM/VCD Tin học – Giáo án HS: quan sát * Các thiết bị lưu trữ liệu GV: Giới thiệu thiết bị lưu trữ liệu - Đĩa cứng - Đĩa cứng: Đĩa cứng thiết bị lưu trữ liệu chủ yếu - Đĩa mềm máy tính, có dung lượng lưu trữ lớn - Thiết bị nhớ Flash (USB) - Đĩa mềm: Có dung lượng nhỏ, chủ yếu dùng để chép liệu từ máy tính sang máy tính khác - Ngoài co loại thiế bị nhớ đại đĩa quang, nhớ flash (USB)… * Các phận cấu thành GV: Trong phòng học máy vi tính máy máy tính hoàn chỉnh: vi tính hoàn chỉnh đủ để đáp ứng yêu cầu học tập - Case (full) - Màn hình - Bàn phím em - Chuột - Máy in, có thiết khác kèm theo Bật Case (CPU) GV: Hướng dẫn học sinh bật công tắc hình hình Case đợi 40 giây - Bật công tắc hình HS: Quan sát đèn tín hiệu trình khỏi động - Bật công tắc Power Case máy tính qua thay đổi hình Làm quen với bàn phím GV: Hướng dẫn học sinh phân biệt vùng bàn phím: chuột - Nhóm phím số, nhóm phím chức GV: Hướng dẫn học sinh mở chương trình Notepad HS: Học sinh gõ vài phím quan sát kết hình Tin học – Giáo án GV: Hướng dẫn học sinh gõ tổ hợp phím di chuyển chuột hình đến vị trí khác quan sát thay đổi vị trí trỏ chuột HS: Nhấn Shift + F, sau đón nhấn Alt + F, Ctrl + F HS: Di chuyển chuột hình Tắt máy tính - Chọn nút GV: Hướng dẫn học sinh tắt máy thực theo , sau nháy chuột vào bước sau: - Chọn Sart/ Turn Off computer/ Turn Off HS: Quan sát trình tắt cấu trúc máy tính tắt , công tắc đèn hình => Xuất ba lựa chọn - Cuối chọn Hoạt động : Củng cố Giáo viên nhắc lại cấu trúc chung máy tính điện tử : gồm phận: Bộ vi xử lý (CPU), Thiết bị vào/ra nhớ máy tính Hãy kể tên vài thiết bị vào/ máy tính mà em biết? V/ Dặn dò: Tin học – Giáo án Học sinh vền nhà xem lại học [...]... thông tin cơ bản là… thanh 3 Có ba giai đoạn của quá trình sử lí thông 3,Nhập – Xử lí – Xuất tin là… 4, Phần mềm hệ thống và (2điểm) 4 Phần mềm máy tính được chia thành 2 loại phần mềm ứng dụng III/(5điể đó là… và … m) III/ Câu hỏi: (5điểm) Hãy nêu những khả năng to lớn và những hạn chế lớn nhất của máy tính Nội dung: Nội dung 1 Phân biệt các bộ phận của máy tính cá nhân Hoạt động của giáo viên và học. . .Tin học 6 – Giáo án D Tất cả các câu trên đều sai 6 Chọn A 5 Thế giới quanh ta có A Thông tin cần phải chú ý B Thông tin phong phú C Thông tin đáng nhớ 6 Thông tin máy tính chưa sử lí đượclà A Các loại mùi vị B.Các con số C Các mẫu tự D Các hình ảnh II/ (2điểm) Điền vào chỗ trống trong các 1, CPU, Bộ nhớ, Thiết bị II/ câu sau: vào/ ra 1 Maý tính điện tử cần có các bộ phận... - Đĩa mềm của máy tính, có dung lượng lưu trữ lớn - Thiết bị nhớ Flash (USB) - Đĩa mềm: Có dung lượng nhỏ, chủ yếu dùng để sao chép dữ liệu từ máy tính này sang máy tính khác - Ngoài ra co các loại thiế bị nhớ hiện đại như đĩa quang, bộ nhớ flash (USB)… * Các bộ phận cấu thành một GV: Trong phòng học máy vi tính này là những bộ máy máy tính hoàn chỉnh: vi tính hoàn chỉnh đủ để đáp ứng yêu cầu học tập... ổ mềm, ổ CD ROM, được gắn liền với bo mạch - ổ cứng chủ (Mainboard) - ổ mềm HS: Đứng quan sát từng bộ phận của máy tính - ổ CD ROM GV: Đưa từng thiết bị của máy vi tính và hỏi học sinh - Bo mạch chủ (Mainboard) HS: Trả lời * Các thiết bị xuất dữ liệu GV: Các thiết bị xuất dữ liệu như: Màn hình hiển thị - Màn hình kết quả của hoạt động máy tính và hầu hết các giao tiếp - Máy in giữa người và máy tính. .. dẫn học sinh mở chương trình Notepad HS: Học sinh gõ một vài phím và quan sát kết quả trên màn hình Tin học 6 – Giáo án GV: Hướng dẫn học sinh gõ tổ hợp phím và di chuyển chuột trên màn hình đến các vị trí khác nhau và quan sát sự thay đổi của vị trí của con trỏ chuột HS: Nhấn Shift + F, sau đón nhấn Alt + F, Ctrl + F HS: Di chuyển chuột trên màn hình 4 Tắt máy tính - Chọn nút GV: Hướng dẫn học sinh... được gửi đến CPU - ổ đọc, ghi CD/VCD và được thể hiện ngay trên màn hình - Máy in: Thiết bị dùng để đưa dữ liệu ra giấy, các máy in thông dụng là máy in kim, máy tin laser, máy in phun mực Ngoài ra máy tính còn được kết nối với Loa: - Loa: Là thiết bị dùng để đưa âm thanh ra - ổ ghi CD/VDC: Thiết bị dùng để ghi dữ liệu ra các đĩa dạng CD ROM/VCD Tin học 6 – Giáo án HS: quan sát * Các thiết bị lưu trữ... tắt máy và thực hiện theo các , sau đó nháy chuột vào bước sau: - Chọn Sart/ Turn Off computer/ Turn Off HS: Quan sát quá trình tắt của cấu trúc máy tính và tắt , công tắc đèn màn hình => Xuất hiện ba sự lựa chọn - Cuối cùng chọn Hoạt động : Củng cố Giáo viên nhắc lại cấu trúc chung của máy tính điện tử : gồm những bộ phận: Bộ vi xử lý (CPU), Thiết bị vào/ra và bộ nhớ của máy tính 1 Hãy kể tên một vài... sinh Tin học 6 – Giáo án * Các thiết bị nhập dữ liệu GV: Em hãy làm quen với hai thiết bị nhập dữ liệu - Bàn phím (Keyboard) thông dụng: - Chuột (Mouse) - Bàn phím (Keyboard): Là thiết bị nhập chính của máy tính - Chuột (Mouse): Là thiết bị điều khiển nhập dữ liệu được dùng nhiều trong môi trường giao diện đồ hoạ máy tính HS: quan sát * Thân máy tính (Case) GV: Giới thiệu cho các em về thân máy tính. .. lại cấu trúc chung của máy tính điện tử : gồm những bộ phận: Bộ vi xử lý (CPU), Thiết bị vào/ra và bộ nhớ của máy tính 1 Hãy kể tên một vài thiết bị vào/ ra của máy tính mà các em biết? V/ Dặn dò: Tin học 6 – Giáo án Học sinh vền nhà và xem lại các bài đã học ... hình - Bàn phím các em - Chuột - Máy in, ngoài ra còn có các thiết khác kèm theo 2 Bật Case (CPU) và màn GV: Hướng dẫn học sinh bật công tắc màn hình và hình Case và đợi trong 40 giây - Bật công tắc màn hình HS: Quan sát các đèn tín hiệu và quá trình khỏi động - Bật công tắc Power của Case của máy tính qua các thay đổi trên màn hình 3 Làm quen với bàn phím và GV: Hướng dẫn học sinh phân biệt vùng của bàn ... phân loại phần mềm Phần mềm phân loại GV: Không có phần mềm phần mềm hình không hiển thị thứ * Phần mềm: Các chương trình gì, loa kèm máy tính - Nghe, lĩnh hội máy tính gọi phần mềm , không phát... BỊ MÁY TÍNH I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh nhận biết số phận cấu thành máy tính cá nhân (loại máy tính thông dụng nay) Kĩ năng: * Học sinh biết cách bật, tắt máy tính Tin học – Giáo án * Học. .. Giáo viên nhắc lại cấu trúc chung máy tính điện tử : gồm phận: Bộ vi xử lý (CPU), Thiết bị vào/ra nhớ máy tính Hãy kể tên vài thiết bị vào/ máy tính mà em biết? V/ Dặn dò: Tin học – Giáo án Học