II/Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ I/ Đánh giá hoạt động * Lớp trưởng điều khiển 1 HD cán sự lớp báo cáo ,nxét - HS laéng nghe .nhaän xeùt boå sung 2 GV đánh giá chung the[r]
(1)TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giaùo aùn Tuaàn 08 LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 08 THỨ HAI 05 / 10 BA 06 / 10 TÖ 07 / 10 NAÊM 08 / 10 SAÙU 09 / 10 MOÂN Toán TD TÑ TÑ-KC C.cờ MT C.taû Toán ÑÑ Tnxh TÑ TD Toán T.coâng Toán Lt-caâu Tnxh T.vieát Aâ.nhaïc C.taû Toán TLV HÑTT PPCT 36 15 8 TEÂN BAØI Luyeän taäp Caùc em nhoû vaø cuï giaø Caùc em nhoû vaø cuï giaø 15 37 15 16 Ng-V : Caùc em nhoû vaø cuï giaø Giaûm ñi moät soá laàn Quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï, anh chò em(T2) Veä sinh thaàn kinh (tieát ) Tieáng ru 38 39 16 Luyeän taäp Gaáp, caét, daùn boâng hoa (T2) 16 40 8 Nh -V : Tieáng ru Luyeän taäp Kể người hàng xóm Tìm soá chia Từ ngữ cộng đồng Ôn tập: câu Ai làm gì? Veä sinh thaàn kinh.(tieát2) Ôn chữ hoa Ôn Chữ cái G Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2009 Toán Tiết 36: Luyện tập I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định / hình đơn giản II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, (cột 1, 2, 3), 3, III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 5’ Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia - HS đọc - Kiểm tra bài tập: - HS chữa bài và - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm 32’ Bài mới: Giới thiệu: - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - HS nối tiếp đọc Hoạt động 1: Hướng dẫn laøm BT * MT: - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Biết xác định / hình đơn giản - Tính nhẩm Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - HS lên bảng, lớp làm vào - HS tự suy nghĩ và làm bài - Hỏi: Khi đã biết x = 56, có ghi - Biết kết x = 56 ta có ghi 56 : = kết 56 : = không? Vì sao? Vì lấy tích chia cho thừa số này thì GV : Nguyeãn Theá Thanh -1- Lop3.net (2) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TG Giaùo aùn Hoạt động Thầy Hoạt động Trò thừa số - HS đọc - HS làm bài - Đổi kiểm tra - 3HS lên bảng, lớp làm vào - HS tự chấm bài - Gọi HS đọc cặp phép tính - Cho HS tự làm tiếp phần b Bài 2: Xác định yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài 28 35 21 42 42 Tuaàn 08 25 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HDHS toùm taét - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm bài 3’ - HS đọc - HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải: Số nhóm chia là: 35 : = (nhóm) Đáp số: (nhóm) - Vì có tất 35 HS chia thành các nhóm, - Vì tìm số nhóm ta thực phép chia nhóm có HS Như vậy, số nhóm là: 35 : = nhóm 35 cho 7? - Tìm 1/7 số mèo - Chữa bài và cho điểm HS - HS thảo luận Bài 4: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm số mèo các hình a, b - Thảo luận nhóm đôi - Lấy số mèo chia - Tìm 1/7 số mèo hình a và b + Hình a) : mèo - Gọi HS nêu cách tìm + Hình b) : mèo - Khoanh vào 1/7 là làm nào? Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm phép chia tỏng bảng chia - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học Tập đọc - kể chuyện C¸c em nhá vµ cô giµ I Mục đích yêu cầu: A tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến (Trả lời các CH 1,2,3,4) B KÓ chuyÖn - Kể lại đoạn câu chuyện II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK - Tranh ảnh đàn sếu (hoặc sếu) có III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 5’ Hoạt động học sinh A – Bài cũ: "Bận" - Gọi 2, HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu - HS đọc thuộc lòng bài thơ GV : Nguyeãn Theá Thanh -2- Lop3.net (3) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH 32’ 3’ Giaùo aùn Tuaàn 08 hỏi: "Bận" và trả lời câu hỏi nội dung + Mọi người, vật và em bé bận rộn + Mọi người, vật và em bé làm công việc gì? bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời - GV nhận xét – Ghi điểm - Lớp nhận xét B – Bài mới: A – Tập đọc: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc a) GV đọc diễn cảm toàn bài - HS lắng nghe b) HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS đọc câu - GV nhắc nhở các em ngắt, nghỉ đúng, - Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn bài đọc đúng giọng câu kể, câu hỏi - GV kết hợp giúp HS giải nghĩa từ + Sau tai họa ấy, gương mặt mẹ tôi không khó (SGK) Có thể yêu cầu HS đặt câu với hết vẻ u sầu + Em bé nói tiếng nức nở, nghẹn từ: u sầu, nghẹn ngào ngào - Đọc đoạn nhóm - HS tiếp nối đọc đoạn bài Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC HS đọc thầm đoạn và - HS đọc thầm đoạn 1, 2, trả lời câu hỏi: + Các bạn nhỏ đâu? + Các bạn nhà sau dạo chơi vui vẻ + Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ + Các bạn gặp cụ già ngồi ven phải dừng lại? đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ u sầu + Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? + Các bạn băn khoăn và trao đổi với - YC HS đọc thầm đoạn và - HS đọc thầm đoạn và + Ông cụ gặp chuyện gì buồn? + Cụ bà bị ốm nặng, nằm bệnh viện, khó qua khỏi - Cả lớp đọc thầm đoạn 5, trao đổi theo nhóm để chọn tên khác cho chuyện + Ruùt ND baøi:Câu chuyện muốn nói với em - HS neâu theo suy nghó điều gì? - Lớp đọc lại ND chính Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Treo baûng phuï, HDHS ngaét nghæ caâu,cuïm - HS tiếp nối thi đọc các đoạn 2, 3, - tổ chức cho hs đọc diễn cảm 4, - Thi đọc truyện theo vai - GV bình chọn CN đọc tốt - Cả lớp bình chọn B - Kể chuyện: 1) GV nêu nhiệm vụ - em đóng vai 1) Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo lời + Đoạn 1: kể theo lời bạn nhỏ + Đoạn 2: Kể theo lời bạn trai bạn nhỏ - GV chọn HS kể mẫu - Một HS kể mẫu - Từng cặp HS kể theo lời nhân vật - Tổ chức cho hs kể chuyện - Một vài HS thi kể trước lớp - Một HS kể toàn câu chuyện - Cả lớp bình chọn - GV và lớp bình chọn C Củng cố - Dặn dò: - Các em đã làm việc gì để thể quan tâm đến người khác các bạn nhỏ chưa? GV : Nguyeãn Theá Thanh -3- Lop3.net (4) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giaùo aùn - Daën hs veà hoïc baøi - Nhận xét tieát hoïc Tuaàn 08 - HS nhà tiếp tục tập kể Thứ ba, ngày 06 tháng 10 năm 2009 ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: C¸c em nhá vµ cô giµ Phaân bieät d/gi/r, uoân/uoâng I Mục đích , yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) a/b II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô viÕt néi dung BT2 2b III Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A – Bài cũ: - GV đọc cho 2, HS viết bảng - 2, HS viết bảng con, các tiếng chứa âm, vần khó đã luyện bài trước: nhoẻn cười, nghẹn ngào, hèn nhác, kiêng nể - GV nhận xét – Ghi điểm - Lớp nhận xét 32’ B – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe – viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc diễn cảm đoạn truyện + Đoạn này kể chuyện gì? + Cụ già nói với các bạn nhỏ lý khiến - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả cụ buồn Cụ bà ốm nặng, nằm viện Các bạn làm cụ cảm thấy lòng nhẹ + Không kể đầu bài, đoạn văn trên có + Đoạn văn trên có câu câu? + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? + Các chữ đầu câu + Lời ông cụ đánh dấu dấu gì? - HS tËp viÕt tiÕng khã vµo b¶ng con: + Cho HS viết chữ ghi tiếng khó dễ lẫn Ngừng lại, nghẹn ngào, xe buýt b) GV đọc cho, HS viết bài vào - HS viết bài vào - Đọc lại cho hs soát lỗi - HS đổi soát lỗi c) Chấm, chữa bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: lựa chọn - HS làm bài 2a trên bảng.lớp làm - Tổ chức cho hs làm bài baûng ,baùo KQ - Nhận xét chốt lại KQ đúng + Câu a: giặt – rát – dọc Củng cố - Dặn dò: 3’ - Nhắc HS viết lại cho đúng chữ viết sai - HS viết sai nhà viết lại - Nhận xét tieát hoïc Toán Tiết 37 : Giảm số lần I Mục tiêu: - Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2, III Hoạt động dạy học: GV : Nguyeãn Theá Thanh -4- Lop3.net (5) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giaùo aùn TG Hoạt động thầy 5’ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bảng nhân và chia - Kiểm tra Vở bài tập nhà - GV nhận xét, ghi điểm 32’ Bài mới:Giới thiệu - Giới nêu mục tiêu bài học, ghi đề bài HÑ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: * Cách giảm số nhiều lần: - Nêu bài toán: Hàng trên có gà Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng Tính số gà hàng - Hàng trên có gà? - Số gà hàng nào so với hàng trên? - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng thể ? - Tiến hành tương tự với bài toán độ dài đoạn thẳng AB và CD - Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? HÑ2: Luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên bảng - Muốn giảm số lần ta làm nào? -Muốn giảm1số đi4 lần ta làm nào? - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài, cho điểm Tuaàn 08 Hoạt động trò - HS lên đọc - HS - HS đọc nối tiếp - Quan sát hình minh hoạ, đọc lại đề toán - Hàng trên có - Gà hàng trên giảm lần thì gà hàng - HS lên bảng, lớp làm nhaùp - Giải bài tập Bài giải: Số gà hàng là: : = (con gà) Đáp số: (con gà) - Muốn giảm số nhiều lần ta lấy số đó chia cho số lần - HS đọc - Ta lấy số đó chia - Ta lấy số đó chia cho - HS lên bảng, lớp làm vào Số đã cho 12 48 36 24 Giảm lần 12 : = Giảm lần 12 : = - Đổi chấm - HS đọc Bài 2: Gọi HS đọc đề bài Phần a - Mẹ có 40 bưởi - Mẹ có bao nhiêu bưởi? - Số bưởi ban đầu giảm lần thì số - Số bưởi còn lại sau bán nào so bưởi còn lại sau bán với số bưởi ban đầu? - HS vẽ, lớp theo dõi - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ: Giải: Số bưởi còn lại là: 40 : = 10 (quả) Phần b Đáp số: 10 (quả) - YCHS suy nhgĩ tự vẽ sơ đồ và trình bày bài - HS suy nhgĩ tự vẽ sơ đồ và trình bày bài giải - HS lên bảng, lớp làm vào 30 - Tóm tắt: Bài giải: Làm ta Thời gian làm công việc đó máy: Làm máy 30 : = (giời) Đáp số: (giời) ? - Nhận xét bài bạn - HS đọc Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS thảo luận + đoạn thẳng AB dài cm - HS vẽ trên bảng a) vẽ đoàn thẳng CD có độ dài là độ dài GV : Nguyeãn Theá Thanh -5- Lop3.net (6) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH 3’ Giaùo aùn Tuaàn 08 đoạn thẳng AB giảm lần b) vẽ đoạn thẳng MN có độ dài là độ dài đoạn thẳng AB giảm Cm - Thảo luận nhóm đôi và nêu cách vẽ Củng cố dặn dò: - Gọi hs nhắc lại ghi nhớ - Yêu cầu HS nhà luyện tập giảm số số lần - Nhận xét tiết học Đạo đức Bµi 4: Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em (TiÕt 2) I Môc tiªu: - Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình * Bieỏt ủửụùc boồn phaọn cuỷa treỷ em laứ phaỷi Quan tâm, chăm sóc người gia đình baờng nhửừng việc làm phù hợp với khả II §å dïng d¹y häc: - Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện chủ đề gia đình - Các bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng III Hoạt động dạy - học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3phút 1- Bài cũ: "Quan tâm, chăm sóc ông bà, - HS trả lời bài học cha mẹ, anh chị em" + Em nghĩ gì tình cảm và chăm sóc + Đó là quyền mà trẻ em người gia đình dành cho em? hưởng + Em nghĩ gì bạn nhỏ thiệt thòi + Chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với các chúng ta? bạn 2- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Xử lý tình và đóng vai 10phút *MT: BiÕt ®îc nh÷ng viÖc trÎ em cÇn lµm để thể quan tâm, chăm sóc người thân gia đình - Mỗi nhóm đóng vai tình - GV chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm th¶o luận, đóng vai tình - BT4 - YC caùc nhoùm leâm trình baøy - Các nhóm khác thảo luận đóng vai - GV kÕt luËn: - Thảo luận lớp + T×nh huèng 1: Lan cÇn ch¹y khuyªn - Caùc nhoùm leâm trình baøy ng¨n em kh«ng ®îc nghÞch d¹i * Tình 1: Lan cần chạy khuyên + Tình 2: Huy nên dành thời gian đọc ngăn khụng nghịch dại * Tình 2: Huy nên dành thời gian b¸o cho «ng nghe đọc báo cho ông nghe Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến 14phút * MT: Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, - GV đọc ý kiến, xem ý không tán thành lưỡng lự cách kiến sách GV gi¬ các bìa màu đỏ, màu xanh -YC CH Thảo luận GV : Nguyeãn Theá Thanh -6- Lop3.net (7) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH 7phút Giaùo aùn Tuaàn 08 mµu tr¾ng (hay b»ng nh÷ng c¸ch kh¸c) - Thảo luận lý HS có thái độ tán - GV kết luận: Cỏc ý kiến a, c là đỳng í thành, không tán thành lưỡng lự kiến b là sai Hoạt động 4: BT (SGK) MT: Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mĐ, - HS giíi thiƯu tranh m×nh vÏ kể vỊ anh chÞ em cuéc sèng h»ng ngµy ë c¸c mãn quµ mõng sinh nhËt «ng bµ, cha gia đình mÑ, anh chÞ em - YC hs thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS thaûo luaän - YC các nhóm trình bày trước lớp - Caùc nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 5: HS múa hát - HS theå hieän theo nhoùm, caù nhaân - YC hs laøm theo nhoùm - HS th¶o luËn chung vÒ ý nghÜa cña bµi thơ, bài hát đó 4phút 3- Củng cố - Dặn dò: - Gọi hs đọc nd chính bài -Dặn xem lại bài nhà -Nhận xét tiết học - HS đọc phần đóng khung TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI VỆ SINH THẦN KINH LG :Phoøng choáng ma tuyù I Mục tiêu: - Nêu số việc nên làm để giữ gìn, baûo veä cô quan thần kinh - Biết tránh việc làm cĩ hại quan thần kinh II Đồ dùng: Các hình SGK trang 32, 33, phiếu học tập III Hoạt động dạy và học: TG 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: - Neâu vai troø cuûa naõo? 32’ Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận * MT: Nêu số việc nên làm để giữ gìn, baûo veä cô quan thần kinh + GV phát phiếu học tập cho các nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 32, đặt câu hỏi và trả lời cho hình - Bước 2: làm việc lớp - Một số HS lên trình bày - Bước 1: làm việc theo nhóm - Mỗi HS nói hình * Hoạt động 2: Đóng vai - Chia lớp thành nhóm - HS tập diễn đạt vẻ mặt người có trạng + GV chuẩn bị phiếu: tức giận, vui vẻ, lo thái tâm lý ghi phiếu lắng, sợ hãi - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực - Bước 2: Thực - Bước 1: Tổ chức GV : Nguyeãn Theá Thanh -7- Lop3.net (8) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giaùo aùn Tuaàn 08 - Bước 3: Trình diễn theo yêu cầu trên GV - Nhaän xeùt tuyeân döông - Mỗi nhóm cử bạn lên trình diễn vẻ mặt Hoạt động 3: Làm việc với SGK * MT: Biết tránh việc làm cĩ hại quan thần kinh - Bước 1: làm việc theo cặp - Hai bạn quay vào cùng quan sát hình 9/33 trả lời - Một số HS lên trình bày - HS phaùt bieåu - Bước 2: làm việc lớp * Ma tuyù coù haïi ntn? * Cần làm gì để tránh xa ma tuý? 3’ - Nhận xét chốt ý đúng: Củng cố - Dặn dò: - Gọi hs đọc nd chính bài -Dặn xem lại bài nhà -Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 07 tháng 10 năm 2009 Tập đọc TiÕng ru I Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa : Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè , đồng chí, (Trả lời các CH sgk thuộc khổ thơ bài thơ) II §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ SGK Thêm tranh (ảnh) minh hoạ đất phù sa bồi ven sông (nếu có) III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ – Bài cũ: "Các em nhỏ và cụ già" + Câu chuyện muốn nói với các em điều gì? - Nhận xét – Ghi điểm – Bài mới: 32’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc a) GV đọc mẫu: Giọng thiết tha, tình cảm b) HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Cho HS tiếp nối ñäc tõng caâu th¬: Chó ý các từ ngữ khó phát âm HS - Cho HS ủọc khổ thơ trước lớp: HD HS ngắt nhịp đúng - Cho HS ñäc tõng khæ th¬ nhãm: Theo dâi HS đọc - Cả lớp đọc ĐT toàn bài Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Goïi HS đọc khổ thô + Con ong, cá, chim yêu gì? Vì sao? GV : Nguyeãn Theá Thanh -8- Lop3.net - HS kể lại câu chuyện "các em nhỏ và cụ già" theo lời bạn nhỏ + Con người phải yêu thương nhau, quan tâm đến để làm cho người - HS tiếp nối đọc câu thơ - Đọc khổ - HS đọc nhóm - Một số nhóm đọc - Cả lớp đồng bài thơ - Một HS đọc khổ thơ + Con ong yêu hoa vì hoa coa mật giúp ong làm mật (9) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH 3’ Giaùo aùn Tuaàn 08 + Con cá không có nước cá chết - GV chốt lại + Con chim hót ca, bay lượn - Một HS đọc câu hỏi - Goïi HS đọc khổ thô + Hãy nêu cách hiểu em câu thơ + Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng thân lúa chín không làm nên mùa khổ thơ - GV khuyến khích các em diễn đạt câu lúa chín + Một người đâu phải nhân gian thơ theo nhiều cách Sống đốm lửa tàn mà thôi! người không phải là loài người, sống mình giống đốm lửa tàn lụi HS phaùtbieåu theo suy nghó *HDHS ruùt nd baøi: Hoạt động 4: HD đọc diễn cảm và học - Học thuộc lịng bài thơ thuộc lòng - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Nhaän xeùt tuyeân döông Củng cố - Dặn dò: - Một HS nhắc lại điều bài thơ - Goïi hs nhaéc laïi nd baøi muốn nói - Daën hs veà hoïc baøi - Về nhà học thuộc - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tiết 38: Luyện tập I.Mục tiêu: Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1(dòng 2), III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 5’ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập: - HS đọc - Muốn giảm số số lần ta làm - ta lấy số đó chia cho số lần nào? - Lấy số đó trừ số đơn vị - Muốn giảm số số đơn vị ta làm nào? - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm 32’ Bài - Giới thiệu: Nêu mục tiêu bài học, ghi đề - HS nối tiếp đọc HÑ1: Hướng dẫn luyện tập: * MT: Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán Bài 1: Viết lên bảng bài mẫu Gấp lần 30 Giảm lần - Gaáp leân moät soá laàn - giaûm ñi moät soá laàn ta - Laøm tính nhaân - chia phaûi laøm gì? Vaäy: - gấp lên lần bao nhiêu? - gấp lần 30 - Viết 30 vào ô thứ hai - 30 giảm lần bao nhiêu? GV : Nguyeãn Theá Thanh -9- Lop3.net (10) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giaùo aùn - Vậy điền vào ô thứ - Cho HS tự làm tiếp phần còn lại gấp lần giảm lần 3’ Tuaàn 08 - 30 giảm - HS làm vào - Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 2: Gọi HS đọc đề bài phần a + Buổi sáng cửa hàng bán bao nhiêu lít dầu? + Số lít dầu bán buổi chiều bán nào so với buổi sáng? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tính số lít dầu bán buổi chiều ta làm nào? - HS tự vẽ sơ đồi và giải toán: Phần b: HS đọc đề và tự giải - Nhận xét, chữa bài và cho điểm Củng cố, dặn dò: - Về nhà HS luyện tập thêm giảm số nhiều lần - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS đọc - Buổi sáng bán 60 lít - Số lít dầu buổi chiều giảm lần so với buổi sáng - Buổi chiều bán bao nhiêu lít dầu? - Lấy dầu bán buổi sáng chia cho - HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải: Số dầu bán buổi chiều là: 60 : = (20 lít) Đáp số : (20 lít) Thñ c«ng Bµi: GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (TiÕt 2) I Mục đích - yêu cầu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa - Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối - Yªu thÝch giê häc gÊp, c¾t, d¸n h×nh * HS kheựo tay: - Gấp, cắt, dán bông hoa caựnh, caựnh, caựnh Các cánh bông hoa - Có thể cắt nhiều bông hoa.Trình bày đẹp II §å dïng d¹y - häc: - MÉu b«ng hoa c¸nh, c¸nh, c¸nh ®îc gÊp, c¾t tõ giÊy mµu - Tranh quy tr×nh gÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh, c¸nh, c¸nh - GiÊy thñ c«ng c¸c mµu, giÊy tr¾ng lµm nÒn - KÐo thñ c«ng, hå d¸n, bót mµu III Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 30’ Hoạt động 3: thực hành gấp, cắt, dán bông hoa * MT: GÊp, c¾t, d¸n ®îc b«ng hoa C¸c c¸nh bông hoa tương đối 7’ - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn thao t¸c - HS quan s¸t l¹i tranh quy tr×nh gấp, cắt để hình bông hoa - HS thùc hµnh vµ trang trÝ s¶n phÈm - Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm - GV nhËn xÐt - Chó ý: Cã thÓ c¾t b«ng hoa c¸nh, c¸nh cã kích thước khác để trình bày cho đẹp HĐ 4: Đánh giá sản phẩm - HS trng bµy s¶n phÈm - Mời các nhóm trưng bày sản phẩm GV : Nguyeãn Theá Thanh - 10 - Lop3.net (11) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH 3’ Giaùo aùn Tuaàn 08 - HDHS đánh giá kết thực hành * NhËn xÐt- dÆn dß: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ häc tËp, kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS - DÆn dß HS giê häc sau mang giÊy thñ c«ng, - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 08 tháng 10 năm 2009 To¸n Tiết 39: Tim số chia I Mục tiêu: - Biết tên gọi các thành phần phép chia - Biết tìm số chia chưa biết II Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động Trò Hoạt động Thầy 5’ 1/ Tổ chức: - hát 2/ Bài mới: 32’ a) HĐ 1: HD tìm số chia MT: Biết tên gọi các thành phần phép chia - Nêu bài toán 1:Có ô vuông chia thành nhóm + Mỗi nhóm có bao nhiêu ô vuông? - Mỗi nhóm có ô vuông + Nêu phép tính tìm số ô vuông ? - : = ( ô vuông) - Nêu tên gọi các thành phần phép chia - là SBC, là SC, là thương - Nêu bài toán 2: Có ô vuông, chia thành các nhóm, nhóm có ô vuông, hỏi chia nhóm? - nhóm - Nêu phép tính ? : = 2( nhóm) - Vậy số nhóm = : - là gì phép chia? - Số chia * Vậy số chia phép chia thì SBC chia - HS đọc cho thương - Ghi bảng: 30 : x = 5, x là gì phép chia? - X là số chia Nêu cách tìm x? 30 : X = - HD trình bày bài tìm x: X = 30 : X= + Muốn tìm số chia ta làm ntn? - Lấy SBC chia cho thương b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: Tính nhẩm - Làm miệng- Nêu KQ - BT yêu cầu gì? - Nhận xét, cho điểm * Bài 2:- X là thành phần nào phép chia?- Làm phiếu HT Nêu cách tìm SBC, số chia? - HS nêu a) 12 : X = b) 42 : X = X = 12 : X = 42 : - Chấm bài, nhận xét X=6 X= 3’ Củng cố, dặn dò Trò chơi: Ai nhanh hơn? + Làm miệng a) X : = 7; b) 56 : X = - Là - Là - Dặn HS nhà ôn bài -7:1=7 - 7:7=1 - Nhận xét học - HS chơi trò chơi LUYỆN TỪ VAØ CÂU GV : Nguyeãn Theá Thanh - 11 - Lop3.net (12) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giaùo aùn Tuaàn 08 Mở rộng vốn từ: Cộng đồng - Ôn tập câu: Ai làm gì ? I Mục đích - yêu cầu: - Hiểu và phân biệt số từ ngữ cộng đồng - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì): Làm gì ? (BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT4) II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô tr×nh bµy b¶ng ph©n lo¹i ë BT1 - B¶ng líp viÕt (theo chiÒu ngang) c¸c c©u v¨n ë BT3 vµ BT4 III Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ 32’ – Bài cũ: + Em hãy tìm từ trạng thái vaøđặt câu có từ trạng thái + Em hãy tìm từ hoạt động vaøđặt câu - nhaän xeùt ghi ñieåm – Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động 1:Bài tập 1: * MT: Hiểu và phân biệt số từ ngữ cộng đồng - GV ghi bảng - HS trả lời: + Hoảng sợ, lo lắng + Kỳ thi đến em lo lắng + Chơi bóng, sút bóng + Các bạn chơi bóng trước sân trường - Cả lớp theo dõi SGK - Một HS làm mẫu - Xếp từ cộng đồng vào cộng tác vào bảng + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? phân loại - Lớp và GV nhận xét - Cả lớp làm vào - GV chốt lời giải đúng - Một HS làm bài trên bảng + Những người cộng đồng: đồng bào, - Lớp nhận xét đồng đội, đồng hương + Thái độ hoạt động cộng đồng: cộng tác, đồng tâm Hoạt động2:Bài tập2(daønh cho hs khaù,gioûi) - Một HS đọc nội dung bài tập - HS xung phong leân laøm + Em hiểu chung lưng đấu cật nào? + Đoàn kết, góp sức cùng làm việc + Cháy nhà hàng xóm bình chân vại + Ích kỷ, thờ ơ, biết mình, không quan tâm đến - HS học thuộc Hoạt động 3: Bài tập 3: - Một HS đọc nội dung bài tập MT: Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì): Làm gì ? - GV mời HS lên bảng - HS lên bảng.Lớp làm vào vở: a) Đàn sếu sải cánh trên cao + Câu a: Con gì? Làm gì? b) Sau dạo chơi, đám trẻ Ai? Làm gì? c) Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi Đàn sếu/ ñang sải cánh trên cao + Câu b: Sau dạo chơi, đám trẻ + Câu c: Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi Ai? Làm gì? - Một, HS đọc nội dung bài Hoạt động 4: Bài 4: * MT: Biết đặt câu hỏi cho các phận GV : Nguyeãn Theá Thanh - 12 - Lop3.net (13) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giaùo aùn Tuaàn 08 câu đã xác định - Ai làm gì? + Ba câu văn nêu bài tập viết theo mẫu câu gì? - HS làm bài theo nhoùm - Cho hs laøm theo nhoùm - Đại diện nhóm lên treo và trình bày KQ - Mời các nhóm trình bày a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? b) Ông ngoại làm gì? c) Mẹ bạn làm gì? - GV vaø hs nhaän xeùt 3’ Củng cố - Dặn dò: - Dặn HS nhà ôn bài - Nhận xét học TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI Bài 1: vệ sinh thần kinh (tt) I Mục tiêu: - Nêu vai trò giấc ngủ sức khỏe * Lập và thực thời gian biểu hàng ngày II Đồ dùng: Các hình SGK trang 34, 35 III Hoạt động dạy và học: TG 5’ 32’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - 2HS lên trả lời Baøi cuõ: - Nêu số việc nên làm để giữ gìn, baûo veä cô quan thần kinh - Nêu việc làm cĩ hại quan thần kinh Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận * MT: Nêu vai trò giấc ngủ - HS quay mặt lại với để thảo luận sức khỏe - Bước 1: Làm việc theo cặp - Một số HS trình bày + Theo bạn, ngủ quan nào + Khi ngủ, quan thần kinh đặc biệt là não nghỉ ngơi tốt thể nghỉ ngơi? + Từ 10 tuổi trở lên, người cần ngủ từ + Hằng ngày, bạn thức dậy và ngủ lúc – ngày giờ? - Lớp nhận xét - Bước 2: Làm việc lớp Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian biểu cá nhân * MT: Lập và thực thời gian biểu hàng ngày - Bước 1: Hướng dẫn lớp + Thời gian + Công việc và hoạt động cá nhân cần phải làm ngày - Bước 2: Làm việc cá nhân - Vài HS lên điền thử vào bảng TGB + GV phát mẫu GV : Nguyeãn Theá Thanh - HS điền vào mẫu thời gian biểu - 13 - Lop3.net (14) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH 3’ Giaùo aùn Tuaàn 08 - Bước 3: Làm việc theo cặp - Trao đổi TGB mình với bạn - Bước 4: Làm việc lớp - Vài HS lên giới thiệu TGB mình Củng cố - Dặn dò: - Gọi hs đọc nd chính bài - Dặn xem lại bài nhà - Nhận xét tiết học - Vài HS đọc mục “Bạn cần biết” trang 35 TẬP VIẾT Tiết : Ôn chữ hoa G I - Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng) C, Kha (1 dòng); viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan chó hoài đá (1 lần) chữ viết cỡ nhỏ - Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua BT ứng dụng II – Đồ dùng dayk học: - Mẫu chữ viết hoa G, TV - Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III – Hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ Kiểm tra bài cũ - Thu số vớ HS để chấm bài nhà - Gọi HS đọc từ và câu ứng dụng - HS đọc - Gọi1 HS lên viết Ê-đê, Em - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm 32’ Bài mới: Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - HS nghe giới thiệu bài HÑ1: Hướng dẫn HS viết chữ hoa a) Quan sát chữ G, C, K hoa - Có các chữ hoa : G, C, K - Trong baøi có chữ hoa nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc - HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe lại quy trình viết đã học - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình G - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng - Nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS b) Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: - HS đọc Gò Công - Gọi HS đọc từ Ư/D: Gò Công - GV giới thiệu từ ứng dụng: Gò Công là tên - HS lắng nghe thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân ông Trương Định - lãnh tụ nghĩa quân chống thực dân Pháp - Cho hs quan sát và nhận xét - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao - HS trả lời nào? - Bằng chữ o - Khoảng cách các chữ chừng nào? * Viết bảng: Goø Coâng - HS viết bảng lớp - Yêu cầu HS viết từ: Gò Công GV : Nguyeãn Theá Thanh - 14 - Lop3.net (15) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giaùo aùn Tuaàn 08 - Nhận xét, sửa chữa - Lớp viết bảng c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc - GV giải thích: Câu tục ngữ khuyên anh em - Lớp chú ý lắng nghe nhà phải đoàn kết, yêu thương - Cho hs quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung nào? * Viết bảng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá - HS lên bảng viết - Yêu cầu HS viết từ Khôn, Gà vào bảng - Lớp viết bảng - Theo dõi, sửa lỗi cho HS - Nhận xét, sửa chữa HÑ2: Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Cho HS xem bài viết mẫu - Yêu cầu HS viết bài - HS viết bài vào - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu - Thu và chấm số - Đổi chéo cho để kiểm tra - NX chữ viết HS Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, - Dặn HS nhà hoàn thành bài viết, học thuộc câu Ư/D - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 09 tháng 10 năm 2009 3’ ChÝnh t¶ Nhí - viÕt: TiÕng ru I Mục đích yêu cầu: - Nhớ - viết bài CT; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT (2) b II Đồ dùng: - Giấy khổ to viết nội dung bài III Các hoạt động: TG 5’ 32’ Hoạt động giáo viên – Bài cũ: - GV đọc cho 2, HS viết bảng lớp - NX ghi ñieåm – Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhớ - viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc khổ thơ và - Hướng dẫn HS nhận xét + Bài thơ viết theo thể thơ gì? + Cách trình bày bài thơ? - YC hs tìm từ khó hay viết sai GV : Nguyeãn Theá Thanh - 15 - Lop3.net Hoạt động học sinh - 2, HS lên bảng viết: buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi - HS đọc thuộc lòng khổ thơ + Thơ lục bát dòng chữ và dòng chữ + Dòng chữ viết cách lề ô, dòng chữ cách lề ô - HS neâu roài viết từ khó + Sáng đêm, nhân gian, dòng sông (16) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giaùo aùn b) YC HS viết baøi - Lưu ý cách trình bày và đánh dấu câu đúng - QS theo doõi hs vieát c) Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nêu nhận xét Hoạt động 3: Luyeän taäp - Hướng dẫn HS làm bài tập lựa chọn 3’ Tuaàn 08 - HS nhí - viÕt hai khæ th¬ vµo vë - HS đọc lại bài, soát lỗi, tự sữa chữa (không xem SGK) - Làm bài 2a - Một HS đọc nội dung HS làm - HS lên bảng viết: rán dễ, giao thừa Củng cố - Dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi chÝnh t¶ cha tèt vÒ nhµ viÕt l¹i Toán TIẾT 40: Luyeän Taäp I Mục tiêu: - Biết tìm thành phần chưa biết phép tính - Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có chữ số II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1, 2(cột 1, ), III Hoạt động dạy học: TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 5’ 1/ Tổ chức: - HS hát 2/ Kiểm tra: - Nêu cách tìm số chia? - HS nêu - Nhận xét, cho điểm 32’ 3/ Bài mới: GTB HÑ 1: HDHS laøm BT - Làm phiếu HT * Bài 1: - HS nêu - X là thành phần nào phép chia? a) X + 12 = 36 b) X- 25 = 35 - Nêu cách tìm X? X= 36 - 12 X= 35 + 15 X = 24 X= 50 c) X x = 30 d) 42 : X = X= 30 : X = 42 : X = X = - Chấm bài, nhận xét - HS tự làm vào nháp * Bài 2: (cột 1, ) - Đổi vở- KT - Đọc đề? - HS chữa bài trên bảng - HS khaù laøm caùc coät coøn laïi 35 26 64 80 x x 32 20 04 70 104 - Chữa bài, nhận xét Đọc đề toán * Bài 3: - Có 36 l dầu, số dầu còn lại thùng - Bài toán cho biết gì? 1/3 số dầu đã có - Bài toán hỏi gì? - Trong thùng còn lại bao nhiêu l dầu ? - Bài thuộc dạng toán gì? - Ta lấy số đó chia cho số phần - Nêu cách tìm các thành phần Bài giải phép tính? Số dầu còn lại thùng là: 36 : = 12 ( lít) GV : Nguyeãn Theá Thanh - 16 - Lop3.net (17) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giaùo aùn Tuaàn 08 - Chấm bài, nhận xét Đáp số: 12 lít dầu 3’ 4/ Củng cố: - HS thi chơi- Nêu KQ Trò chơi: Ai nhanh hơn? a) X : = 8; b) 63 : X = - Dặn dò: Ôn lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập làm văn Kể người hàng xóm I.Mục tiêu: - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý ( BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoàn văn ngắn ( Khoảng câu ) (BT2) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý kể người hàng xóm III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 5’ 1.Bài cũ -Kiểm tra 1,2 hs kể chuyện: Không nỡ nhìn -2 hs kể chuyện, lớp theo dõi +Nói tính khôi hài câu chuyện -Nhận xét bài cũ 32’ 2.Bài mới: Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu bài học -Ghi đề bài 2.HD hs làm bài -2 hs đọc đề bài a.Bài tập -Gọi hs đọc yêu cầu -1 hs đọc yêu cầu - Người hàng xóm là người sông bên -Lớp đọc thầm theo cạnh nhà các em -Gv nhắc hs: SGK gợi ý cho các em câu hỏi -Hs chú ý lắng nghe để kể người hàng xóm Em có thể kể từ 5-7 câu sát với gợi ý đó Cũng có thể kĩ hơn, với nhiêud câu đặc điểm, hình dáng, tính tìhn người đó, tình cảm gia đình em người đó và tình cảm người đó gia đình em, không cần lệ thuộc vào câu hỏi gợi ý -Mời vài hs khá, giỏi kể mẫu vài câu -2 hs khá, giỏi kể mẫu người hàng xóm -Gv nhận xét, rút kinh nghiệm -Gọi 3,4 hs thi kể -Hs nhận xét bạn kể -Nhận xét b.Bài tập -Hs viết bài -Gv nêu yêu cầu bài tập, nhắc hs chú ý: Các em viết chân thật, giản dị điều em vừa kể, có thể viết - câu viết nhiều -5,7 em hs đọc bài viết mình cho câu lớp nghe -Sau hs viết xong, gv mời - em đọc bài -Nhận xét bài viết bạn -Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn người viết tốt 3’ 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Yêu cầu hs chưa hoàn thành bài viết lớp nhà viết tiếp Với hs đã viết xong bài, các em có thể viết lại bài hay - Chuẩn bị bài sau: Kiểm tra đọc - đọc hiểu luyện từ và câu GV : Nguyeãn Theá Thanh - 17 - Lop3.net (18) TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH Giaùo aùn Tuaàn 08 SINH HOẠT TẬP THỂ I/Mục tiêu: -Sau tiết học học sinh nhận thức việc làm học sinh hoạt -Học sinh có ý thức sau tuần học , có nhận định thi đua báo cáo các tổ -Học sinh yêu thích có ý chí phấn đáu học II/Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ I/ Đánh giá hoạt động * Lớp trưởng điều khiển 1) HD cán lớp báo cáo ,nxét - HS laéng nghe nhaän xeùt boå sung 2) GV đánh giá chung theâm - Thực đúng ,đầy đủ nội quy trường lớp - Caùc toå baùo caùo: - Đi học đều, đúng * Lớp trưởng báo cáo đánh giá tình - Học bài và làm bt đây đủ hình : - Lao động vệ sinh + Hoïc taäp - Thực phong trào giúp học tập (rất tốt) + Lao động Vệ sinh - Duy trì thực ttốt 15; đầu + Nề nếp đạo đức,… - Tích cực học tập ,phát biểu :Huyền,Châu,Mạnh + Minh, Vi, Nhung, + -* Toàn taïi caàn khaéc phuïc - Hay noùi chuyeän ,chöa chuù yù nghe thaày giaûng baøi: Quang Anh,Thu Haø,Aùnh ,Xuaân Thöông,Huy, - Làm BT nhà chưa đầy đủ: II/ Phương hướng tuần tới GV ñöa KH - Xây dựng hoàn thiện quy chế lớp - Thực đúng ,đầy đủ nội quy trường lớp - Thực tuần học hay - Đi học đều, đúng - Học bài và làm bt đây đủ,sách ,quần áosạch seõ - Thảo luận kế hoạch đưa ý kiến - Lao động vệ sinh - Duy trì phong traøo giuùp hoïc taäp,Toå hoïc taäp YC hs thaûo luaän ,boå sung Tổng kết: tuyên dương ,khen thưởng GV : Nguyeãn Theá Thanh - 18 - Lop3.net (19)