Phân tích chủ đề thông qua các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm để giúp HS hiểu thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc và biết được một số truyền thống của dân tộc ta.. Nã k[r]
(1)TuÇn TuÇn Ngµy so¹n: 25 / /2008 Ngµy d¹y: 27 / / 2008 Bµi : A ChÝ c«ng v« t Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu ®îc thÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t, nh÷ng phÈm chÊt cña chÝ c«ng v« t Kü n¨ng: - Ph©n biÖt ®îc c¸c hµnh vi chÝ c«ng v« t hoÆc kh«ng chÝ c«ng v« t cuéc sèng Thái độ: - Biết tự kiểm tra và rèn luyện mình trở thành người chí công vô tư - ñng hé nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t vµ lªn ¸n phª ph¸n nh÷ng hµnh vi thiÕu c«ng b»ng cuéc sèng B ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, sgk, sgv- GDCD 9,truyÖn kÓ, ca dao, tôc ng÷ vÒ phÈm chÊt chÝ c«ng v« t HS: vë ghi, sgk C Hoạt động dạy và học: I KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS II Giíi thiÖu bµi: - GV đưa vài gương tiêu biểu phẩm chất chí công vô tư Nêu vấn đề cho HS suy nghĩ Dẫn dắt vào bài III Bµi míi: Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc phần đặt vấn đề I Đặt vấn đề: - HS đọc truyện - GV ®a c©u hái - HS lµm viÖc theo nhãm lín: C©u 1: Tô Hiến Thành đã có suy nghĩ nào việc dùng người Qua đó em hiÓu g× vÒ chÝ c«ng v« t? Nhãm 1: - ông suy nghĩ: tiến xử người có tài chø kh«ng v× t×nh th©n mµ tiÕn ¸i -> ông là người công bằng, không Lop7.net (2) C©u 2: ? Em có suy nghĩ gì đời và sù nghiÖp c¸ch m¹ng cu¶ CTHCM §iÒu đó tác động nào đến tình cảm nhân dân ta Bác? C©u 3: ? ViÖc lµm cña T« HiÕn Thµnh vµ CTHCM cã ®iÓm g× chung Nã cã t¸c động gì cộng động? - Các nhóm cử đại diện lên trả lời - GV nhận xét , đánh giá và rút : thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i vµ xuÊt ph¸t tõ lîi Ých chung đất nước Nhãm 2: - Bác dành trọn đời mình cho nghiệp dân tộc, đất nước và h¹nh phóc cña nh©n d©n: “ bÊt cø công việc gì ………mục đích cuối cùng là làm cho ích nước lợi dân” Bác là người chí công vô tư => nhân dân ta đã dành trọn tình cảm Bác Nhãm 3: - Đều biểu người chí công vô tư Luôn đặt lợi ích chung lªn hµng ®Çu Mong muèn x©y dựng đất nước giàu đẹp, nhân dân Êm no, h¹nh phóc… KL: Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức tốt đẹp sáng và cần thiết người Song nó không biểu lời nói và còn biểu việc làm và hành động Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học II Néi dung bµi häc: - GV cho HS tìm gương s¸ng vÒ chÝ c«ng v« t mµ c¸c em VD: Phan V¨n Tµi em( U23 ®îc biÕt( vµ tr¸i víi chÝ c«ng v« t) VN) - GV hướng dẫn HS tìm VD và phân tích Sau đó rút kết luận - GV ®a c©u hái VD: PU 18, §Êt ®ai §å S¬n, L· - HS th¶o luËn líp ThÞ Kim Oanh ? ThÕ nµo lµ chÝ c«ng v« t? GV: đọc câu ca dao: "Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn 1, ChÝ c«ng v« t: Dù xoay hướng đổi mặc ai" -Lµ sù c«ng b»ng, kh«ng thiªn vÞ, gi¶i quyÕt c«ng viÖc theo lÏ ph¶i xuÊt ph¸t tõ lîi Ých chung 2, ý nghÜa: ? ý nghÜa cña phÈm chÊt nµy -Thùc hiÖn ®îc môc tiªu: “ D©n cuéc sèng? giàu nước mạnh ……….văn minh” - người yêu quý kính träng ? §Ó cã phÈm chÊt nµy chóng ta cÇn rÌn luyÖn nh thÕ nµo? 3, C¸ch rÌn luyÖn: - Lu«n lu«n ñng hé nh÷ng viÖc Lop7.net (3) - HS đạidiện các nhóm trả lời - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung lµm thÓ hiÖn chÝ c«ng v« t, phª ph¸n nh÷ng hµnh vi vô lîi c¸ nh©n, thiªn vÞ thiÕu c«ng b»ng… - GV nhận xét, đánh giá và chốt lại các ý chÝnh Hoạt động 3: Làm bài tập III Bµi tËp: - HS lµm bµi tËp 1, 2/5-6 *Bµi 1: ý d,e đúng * Bµi 2: HS gi¶i thÝch râ c¸c ý -T¸n thµnh :d,® - Kh«ng t¸n thµnh : a,b,c IV LuyÖn tËp- cñng cè: ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi trÝ c«ng v« t Cho VD? V Hướng dẫn nhà: * Häc bµi cò: - Häc thuéc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp 3,4 ë sgk - Sưu tầm các gương Chí công vô tư - X©y dùng kÕ ho¹ch rÌn luyÖn phÈm chÊt chÝ c«ng v« t * Häc bµi míi: - Đọc trước và trả lời các câu hỏi gợi ý phần ĐVĐ - ChuÈn bÞ c¸c t liÖu( tranh, truyÖn) cho bµi: “ Tù chñ” §èi víi HS yÕu kh«ng ph¶i lµm bµi tËp Lop7.net (4) Ngµy so¹n: Ngµy d¹y : TuÇn TiÕt Bµi : Tù chñ( tiÕt) A.Mục đích yêu cầu: Gióp HS hiÓu: KiÕn thøc: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ tù chñ, ý nghÜa cña tÝnh tù chñ cuéc sèng Thấy cần thiết phải rèn luyện để trở thành người tự chủ Kü n¨ng: - Nhận biết các biểu tính tự chủ, biết đánh giá thân và người kh¸c vÒ tÝnh tù chñ Thái độ: - Có thái độ tôn trọng người sống tự chủ và có ý thức rèn luyÖn tÝnh tù chñ mäi t×nh huèng B ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, sgk, sgv, truyÖn kÓ HS: Vở ghi, sgk, tài liệu chuẩn bị trước C Hoạt động dạy và học: KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ sèng chÝ c«ng v« t C¸ch rÌn luyÖn phÈm chÊt nµy ? Lµm c¸ bµi tËp 1, 3, Giíi thiÖu bµi: - GV: lÊy VD vÒ DIDAN - GV cho HS tranh luận hành vi đó - GV nhận xét , đánh giá và dẫn dắt vào bài Bµi míi: I Đặt vấn đề: - HS đọc câu truyện: “ Một người Đàm thoại để tìm hiểu biểu mÑ” cña tÝnh tù chñ - GV ®a c©u hái - GV và HS cùng đàm thoại ? Bà Tâm đã làm gì trước nỗi bất - T©m tr¹ng bµ T©m: hạnh gia đình? + Lóc ®Çu: Cho¸ng v¸ng, ®au khæ, vËt v·, mÊt ngñ + Sau đó: Không khóc trước mặt con, nén chặt nỗi đau, tích cực giúp đỡ người nhiÔm HIV… Lop7.net (5) ? Theo em bà Tâm là người nµo? - Bà Tâm là người đã biết làm chủ tình cảm, hành vi … vượt qua đau khæ, sèng cã Ých cho x· h«Þ Th¶o luËn líp c©u chuyÖn: “ chuyÖn cña N” - HS đọc truyện - GV ®a c©u hái - Bè mÑ cng chiÒu, b¹n bÌ rñ - HS th¶o luËn líp rª….tËp hót thuèc, uèng bia ®ua xe, thuèc ? N là HS ngoan đến chỗ nghiện phiện, ăn cắp….=> bị bắt tùgiam=> N là ngËp, trém c¾p……v× l¹i nh vËy người thiếu tính tự chủ ViÖc lµm: hµnh vi thiÕu suy nghÜ, c©n nhắc, lập trường không vững vàng trước cám dỗ người khác C¸c biÓu hiÖn cña tÝnh tù chñ vµ thhiÕu tù chñ: ? Người tự chủ có biểu - BH tÝnh tù chñ: nh thÕ nµo? + Trước việc: Bình tĩnh, không nãng véi + Trước khó khăn: không sợ hãi, chán n¶n + Trong quan hệ với người: ôn tồn, mÒm máng, lÞch sù ? Biểu người thiếu tính tự - BH thiÓu tù chñ:Bét ph¸t, thiÕu suy chñ? nghÜ, c©n nh¾c, ch¾c ch¾n, rÔ næi nãng, to - HS th¶o luËn bæ sung tiÕng dÔ c¸m dç - GV nhËn xÐt vµ rót néi dung chÝnh Néi dung bµi häc: - GV ®a c©u hái - HS th¶o luËn líp ? ThÕ nµo lµ tù chñ Kh¸i niÖm: - Lµm chñ ®îc b¶n th©n, lµm chñ ®îc suy nghÜ, t×nh c¶m vµ hµnh vi mäi hoµn c¶nh, t×nh huèng ? P/c nµy cã ý nghÜa nh thÕ nµo cuéc sèng ý nghÜa : - Vượt qua khó khăn thử thách cám dç… - Sống có văn hoá và người tin ? Để có đức tính tự chủ thì chúng ta yêu cÇn rÌn luyÖn nh thÕ nµo? C¸ch rÌn luyÖn: - Tập chung suy nghĩ trước nói - HS ph¸t biÓu bæ sung - Sau mçi viÖc lµm cÇn kiÓm tra xem líi - GV nhận xét, đánh giá và rút ý nói, hành động đúng hay sai Lop7.net (6) chÝnh cña bµi häc LuyÖn tËp- cñng cè: *Hs lµm bµi tËp /8 - GV ®a c©u hái Nhãm 1: - HS lµm viÖc theo nhãm - Bình tĩnh, dịu dàng, mềm mỏng, trao đổi C©u 1: ? Khi có người nào đó làm với người đó ®iÒu b¹n kh«ng hµi lßng, b¹n sÏ xö sù Nhãm 2: sao? - phản đối phê bình góp ý kiến với người C©u 2: ? Khi có người rủ bạn làm việc xấu: đó thái độ ôn tồn, mềm mỏng ăn trộm, trốn học, đánh nhau… bạn Nhãm 3: lµm g× -Làm cho người khác quý mếm, thân C©u 3: ? Vì cần có thái độ ôn tồn, từ tốn thiện và dễ gần giao tiÕp - C¸c nhãm tr¶ lêi bæ sung - GV đánh giá, nhận xét và nhắc sau kiÕn thøc Hướng dẫn nhà: * Häc bµi cò: - Häc thuéc néi dung ba× häc - Lµm bµi tËp 3,4 ë sgk - Sưu tầm các gương Tự chủ * Häc bµi míi: - Đọc trước và trả lời các câu hỏi gợi ý phần đvđ - ChuÈn bÞ c¸c t liÖu( tranh, truyÖn) cho bµi: “D©n chñ vµ kû luËt” * §èi víi hs yÕu kh«ng ph¶i lµm bt TuÇn3 TiÕt:3 Ngµy so¹n: Bµi :3 Ngµy d¹y : D©n chñ vµ kû luËt A.Mục đích yêu cầu: Gióp HS hiÓu: KiÕn thøc: - Hiểu đươc nào là dân chủ- kỷ luật Những biểu dân chủ kỷ luật nhà trường- xã hội Hiểu ý nghĩa nội dung này viÖc x©y dùng vµ ph¸t triÓn x· héi Kü n¨ng: - BiÕtgiao tiÕp, øng xö vµ ph¸t huy ®îc vai trß cña c«ng d©n BiÕt tù đánh giá thân và xây dựng k/h rèn luyện Lop7.net (7) Thái độ: - Cã ý thøc rÌn luyÖn tÝnh kû luËt häc tËp- cuéc sèng, ñng hé viÖc lµm tèt, phª ph¸n nh÷ng hµnh vi vi ph¹m dan chñ B ChuÈn bÞ: GV: gi¸o ¸n, sgk, sgv, truyÖn kÓ HS: Vë ghi, sgk C Hoạt động dạy và học: KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ tù chñ vµ c¸c biÓu hiÖn cña nã ? Nªu c¸ch rÌn luyÖn phÈm chÊt nµy vµ lµm bµi tËp Giíi thiÖu bµi: - Trong sống người lãnh đạo độc đoán, chuyên quyền, gia trưởng thì không phát huy sức mạnh quần chúng….Công việc, chất lượng hiệu không cao Vậy chất lượng là gì thì hôm chúng ta tìm hiểu Bµi míi: I Tìm hiểu phần đặt vấn đề: - GV ®a yªu cÇu - HS th¶o luËn theo nhãm, bµn ? H·y nªu chi tiÕt thÓ hiªn viÖc lµm ph¸t huy dan chñ vµ thiÕu d©n chñ hai t×nh huèng trªn - Chi tiÕt d©n chñ: + Cả lớp sôi thảo luận, đề xuất các chØ tiªu cô thÓ? + Tình nguyện tham gia vào các đội v¨n nghÖ… - Chi tiÕt thiÕu d©n chñ: + TriÖu tËp c«ng nh©n ph« biÕn yªu cầu giám đốc người cử đốccông theodõi ? H·y nªu t¸c dông cña viÑc ph¸t huy - T¸c dông: d©n chñ vµ thùc hiÖn kû luËt cña líp 9A + Mäi khã kh¨n ®îc kh¾c phôc + KÕ hä¹ch ®îc thùc hiÖn trän vÑn => TËp thÓ xuÊt s¾c toµn diÖn ? T¸c h¹i cña viÖc lµm thiÕu tÝnh tù - T¸c h¹i: chủ giám đốc? Vì sao? + Søc khá c«ng nh©n gi¶m sót + NhiÒu c«ng nh©n ph¶i bá viÖc => SX gi¶m sót, c«ng ty bÞ thua lç - C¸c bµn tr¶ lêi bæ sung Vì: ông giám đốc là người chuyên - GV nhận xét, đánh giá, phân tích va quyền, độc đoán… không kết hợp rót r kÕt luËn phÇn §V§ søc m¹nh cña tËp thÓ KL: Trong thùc tÕ viÖc ph¸t huy tÝnh d©n chñ vµ PL lµ c¬ héi, ®k cho mäi người hoạt động, phát triển trí tuệ vf lực, tạo tính thống các hoạt động chung để nâng cao chất lượng, hiệu công việc II Néi dung bµi häc: Lop7.net (8) - GV lấy vd mẫu và hướng dãn HS lµm vd thùc tÕ vÒ viÑc ph¸t huy tÝnh d©n chủ và KL địa phương, gia đình - HS lµm viÖc c¸ nh©n GV vµ HS c¶ líp th¶o luËn nh÷ng nội dung đưa Từ đó hướn dẫn HS tÝm hiÓu néi dung bµi häc ? D©n chñ lµ g×? VD: Thảo luận, bàn bạc việc đổ đường bê t«ng th«n xãm Bµn b¹c, x©y dùng kÕ ho¹ch líp Kh¸i niÖm d©n chñ: - C¸c c«ng + §îc bµn b¹c viÖc chung cña - Là người phải:=> tập thể, cộng đ + §îc biÕt vµ xh … liªn + §îc tham gia Quan đến mình +§îc gi¸m s¸t ? Kû luËt lµ g×? Kh¸i niÖm kû luËt: - Là quy định tập thể, cộng đồng, tổ chức xh tạo thống cao việc làm tạo chất lượng, hiệu qủa cao…TÊt c¶ v× môc tiªu chung ? D©n chñ vµ kû luËt cã ý nghÜa nh ý nghÜa: thÕ nµo cuéc sèng - Tạo thống hành động, nhËn thøc - XD mối quan hệ tốt đẹp - Công việc và chất lượng sống ®îc n©ng cao ? §Ó ph¸t huy tÝnh d©n chñ vµ KL th× C¸ch rÌn luyÖn: người cần phải làm gì? - ChÊp hµnh tù gi¸c kû luËt - Nếu là người lãnh đạo phải tạo người phát huy dân chủ - C¸c nhãm, bµn tr¶ lêi bæ sung - GV đánh giá, nhận xét và nhắc sâu kiÕn thøc träng t©m LuyÖn tËp cñng cè: - GV ®a yªu cÇu: - HS lµm viÖc c¸ nh©n Bµi tËp liªn hÖ: ? Phân tích chủ trương Đảng “ - Chủ trương Đảng là phát huy Dân biết dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” tính dân chủ để người tham gia…vào công việc đất nước ? Lµm bµi tËp sgk Bµi tËp ( sgk) - HS tr¶ lêi bæ sung - Hoạt động thể tính dân chủ a, c, - GV nhận xét, đánh giá….và cho d ®iÓm Hs lµm tèt - Hoạt động thiếu dân chủ:b - Hoạt động thiếu KL: đ Hướng dẫn nhà: * Häc bµi cò: - Häc thuéc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp 3,4 ë sgk Lop7.net (9) - H·y kÓ nh÷ng viÖc lµm mµ em thùc hiªn tèt tÝnh kû luËt vµ nh÷ng n¬i em ®îc ph¸t huy tÝnh d©n chñ - Sưu tầm các gương việc thực tốt tính dân chủ và kỷ luật nơi em ë * Häc bµi míi: - Đọc trước và trả lời các câu hỏi gợi ý phần đvđ bài - ChuÈn bÞ c¸c t liÖu( tranh, truyÖn) cho bµi: “B¶o vÖ hoµ b×nh” * §èi víi hs yÕu kh«ng ph¶i lµm bt ==================== tuÇn4 TiÕt:4 Bµi :2 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y : B¶o vÖ hoµ b×nh (1 tiÕt) A.Mục đích yêu cầu: Gióp HS hiÓu: KiÕn thøc: - Hiểu gía trị hoà bình và hậu tai hại chiến tranh Từ đó thÊy tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh cña toµn nh©n lo¹i Kü n¨ng: -Tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình, chống chién tra nh lớp trường… đề Thái độ: - Biết cư xử với bạn bè và người xung quanh cách hoà nhã - Có thái độ yêu hoà bình, căm ghét chiến tranh B ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, sgk, sgv, sè liÖu vÒ chiÕn tranh… HS: Vë ghi, sgk, tranh ¶nh vÒ chiÕn tranh hay hoµ b×nh C Các hoạt động dạy và học: KiÓm tra bµi cò: ? Nªu kh¸i niÖm vÒ d©n chñ vµ kû luËt? Cho vd? ? Lµm bµi tËp 2( sgk/ 11) Giíi thiÖu bµi: -GV lấy VD các chiến tranh và tác hại nó Hướng dẫn Hs tìm hiÓu nh÷ng nguyªn nh©n vµ dÉn d¾t vµo bµi I Ph©n tÝch th«ng tin: - GV cho HS đọc thông tin, phân nhãm vµ ®a c©u hái th¶o luËn - HS th¶o luËn nhãm C©u 1: Nhãm 1: ? V× ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh vµ - Hoµ b×nh:§em l¹i cuéc sèng Êm no, Lop7.net (10) ng¨n chÆn chiÕn tranh h¹nh phóc,yªn b×nh - Chiến tranh: là đau thương, chết chãc, bÖnh tËt, thÊt häc VD: Chiến tranhII: 60tr người chết… C©u 2: Nhãm 2: ? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ hoà - X©y dùng mèi quan hÖ, th©n thiÖn b×nh, ng¨n ngõa chiÕn tranh người với người, xây dựng mối quan hệ bình đẳng, hữu nghị, hợp t¸cgi÷a c¸c d©n téc vµ c¸c quèc gia C©u 3: Nhãm 3: ? Em cã nhËn xÐtg× quan s¸t c¸c - Bøc ¶nh 1: Sù tµn ph¸ chiÕn tranh bøc ¶nh sgk -Bøc ¶nh 2: §Êu tranh, ñng hé hoµ bình, phản đối chiến tranh - C¸c nhãm tr¶ lêi, bæ sung - GV nhËn xÐt c¸c ý kiÕn, tæng hîp c¸c ý kiÕn vµ ®a kÕt luËn KL: Ngày các lực thù địch, phản động, hoắc chiến âm ưu phá h¹i hoµ b×nh, g©y chiÕn tranh…V× vËy ng¨n chÆn chiÕn tranh, b¶o vÖ hoµ b×nh lµ tr¸chnhiÖm cña quèc gia, d©n téc vµ nh©n loaÞ II Tìm hiểu các biểu lòng yêu nước và yêu hoà bình - GV đưa yêu cầu và hướng dẫn - Các biểu yêu nước, yêu hoà bình là: HS tr¶ lêi( Bµi tËp sgk/16) a, b, d, c, h, i - HS lµm viÖc theo nhãm bµn - Các nhóm bàn đưa đáp án - GV nhận xét đánh giá và đưa kết luËn ? Các em làm gì để góp phần bảo - Hs tự nêu vÖ hoµ b×nh chiÕn tranh - GV nhËn xÐt,khen gîi nh÷ng HS thÓ hiÖn lßng yªu hoµ b×nh… Nh¾c nhë c¸c em cÇn sèng hoµ b×nh, x©y dùng mèi quan hệ thân thiện với người xung quanh III Tìm hiểu các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh - GV chia yªu cÇu - HS lµm viÖc theo tæ ? Đưa các hoạt động bảo vệ hoà VD:1 BiÓu t×nh cña nh©n d©n mü bình, chống chiến tranh( nước và chèng chiÕn tranh ë VN BiÓu t×nh cña nh©n d©n Ph¸p chèng quốc tế)( tư liệu mà HS chuẩn bị trước) chiÕn tranh t¹i Ir¾c… - C¸c nhãm sÏ tr×nh bµy kÕt qu¶ cña m×nh - GV đánh giá, chốt ý *Cho hs làm bt để củng cố kiến thức VD : đội LuyÖn tËp- Cñng cè: - GV đưa yêu cầu và hướng ngoại thực 10 Lop7.net (11) - HS lµm viÖc theo tæ ? X©y dùng thùc hiÖn kÕ ho¹ch hoµ b×nh víi c¸c yªu cÇu: Tên hoạt động Thêi gian địa điểm Người tham gia Néi dung h×nh thøc C¸c c«ng viÑc chuÈn bÞ Hướng dẫn nhà: * Häc bµi cò: - Häc thuéc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp 2,4 ë sgk - Tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình, chống chiến tranh lớp, trường, địa phương ….tổ chức * Häc bµi míi: - Đọc trước và trả lời các câu hỏi gợi ý phần đvđ bài - ChuÈn bÞ c¸c t liÖu( tranh, truyÖn) cho bµi: “T×nh h÷u ……… giíi.” * §èi víi hs yÕu kh«ng ph¶i lµm bt TuÇn5 TiÕt:5 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y : Bµi :5 T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giíi A.Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu - T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc - Lîi Ých cña t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc - Chính sách Đảng và nhà nước - Tr¸ch nhiÖm cña HS Kü n¨ng: Biết biểu tình đoàn kết hữu nghị với thiếu niên và nhân dân các nước kh¸c cuéc sèng hµng ngµy Thái độ: ủng hộ chính sách hoà bình Đảng và nhà nước ta B Néi dung träng t©m Lîi Ých cña quan hÖ h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc C Tài kiệu và phương tiện: - SGV G§C - Tranh ¶nh , bµi b¸o, c©u chuyÖn vÒ t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ gi÷a thiÕu nhi vµ nh©n d©n ta víi thiÕu nhi vµ nh©n d©n thÕ giíi D Các hoạt động daỵ và học 11 Lop7.net (12) ổn định và tổ chức lớp KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra 15 phót C©u 1: 5® Hoµ b×nh lµ g×? B¶o vÖ hoµ b×nh lµ g×? C©u 2: 5® KÓ viÖc lµm cña b¶n th©n em vµ c¸c b¹n vÒ b¶o vÖ Hoµ b×nh * Giới thiệu chủ đề bài GV cho HS h¸t tËp thÓ bµi h¸t: “ Trái đất này là chúng mình” ST: Trương Quang Lục Sau đó GV dẫn dắt vào bài Phân tích chủ đề thông qua hoạt động: * Hoạt động 1: Phân tích thông tin: * Môc tiªu: Gióp HS hiÓu: ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ giới Từ đó hiểu ý nghĩa nó * C¸ch tiÕn hµnh: - Gọi HS đọc phần ĐVĐ ? Sau đọc phần thông tin em có nhËn xÐt g× vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a nh©n - VN có quan hệ với nhiều nước trên dân ta với nhân dân các nước trên TG( ¸- ¢u – Phi) giíi? ? Em cã nhËn xÐt g× quan s¸t - ThÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ cña VN víi bøc tranh s¸ch gi¸o khoa? các nước A - âu - GV giíi thiÖu bøc tranh vÒ quan hệVN –Campuchia để HS thấy rõ mối quan hÖ h÷u nghÞ - 28 – – 05 kû niÖm 23 n¨m ngµy Liªn minh chÝnh phñ VN –Campuchia ®îc thµnh lËp - –11- 04 kû niÖm 50 n¨m hîp t¸c - Quan hÖ g¾n bã , th©n thiÕt víi gi¸o dôc gi÷a VN- Campuchia ? Qua đó em có nhận xét gì quan hÖ VN- cu ba, VN –Liªn x« a, Kh¸i niÖm: T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc trªn thÕ ? T×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc lµ giíi lµ t×nh b¹n bÌ th©n thiÖn, g¾n bã g×? nước này với nước khác ? GV yªu cÇu HS lÊy thªm VD: - VN- TQ, VN –Lµo - 30/10/05 kû niÖm 30 n¨m quan hÖ b, Lîi Ých cña quan hÖ h÷u nghÞ gi÷a VN- §øc t¹i Hµ Néi c¸c d©n téc ? Các nước trên TG gắn bó thân - Tạo hội và điều kiện để cac thiện với nhằm mục đích gì? nước các dân tộc cùng hợp tác phát triển vÒ nhiÒu mÆt: KT- VH, gi¸o dôc – y tÕ, GV yªu cÇu HS ®a c¸c VD: KHKT… t¹o sù hiÓu biÕt lÉn nhau, 12 Lop7.net (13) tr¸nh g©y m©u thuÉn, c¨ng th¼ng dÉn đễn nguy chiến tranh * GV kl: - Trong lÜnh vùc gi¸o dôc: VN- Liªn X« cÊp 1> suÊt häc bæng/ n¨m cho VN - VN nhËp WTO sÏ cã nhiÒu lîi Ých( 10 lîi Ých sau) - y tÕ: ghÐp gan thµnh c«ng( VNHµn Quèc cho ch¸u Hoang Anh TuÊn 14 tuæi ë Phó Thä) - KT: VN nhập diễn đàn hợp tác KT Châu á( APEO) 2006 là nước chủ nhµ Lîi Ých cña mèi quan hÖ ®em l¹i cho mçi d©n téc lµ rÊt lín Nhng v× có số nước chưa đem lại kết mong muốn Điều đó là chính sách Đảng và nhà nước còn nhiều hạn chÕ c, Chính sách đối ngoại nước ta: ? Vậy nhà nước ta có chính sách Hoµ b×nh, h÷u nghÞ víi c¸c d©n téc, c¸c nh thÕ nµo? quèc gia kh¸c khu vùc vµ c¸c nước trên giới - Chính sách đó giúp chúng ta tranh thủ đồng tình, ủng hộ và hợp tác ngày càng rộng rãi cuả giới đối víi VN §Ó chÝnh s¸ch cña §¶ng vµ nhµ d, Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n: Lµ ph¶i thÓ hiÖn t×nh h÷u nghÞ, ®oµn kÕt nước ta có hiệu thì công dân với bạn bè và người nước ngoài bằng: cÇn ph¶i cã tr¸ch nhiÖm nh thÕ nµo? thái độ, cử chỉ, việc làm và tôn trọng th©n thiÖn cuéc sèng hµng ngµy GV yªu cÇu HS th¶o luËn líp Bµi tËp SGK/9 - Gäi sè HS lªn b¶ng kÓ GV nhËn xét và tuyên dương HS làm tốt * Hoạt động 2:HS trình bày, giới thiệu các tư liệu sưu tầm các hoạt động thể tình hữu nghị( GV yêu cầu HS chuẩn bị từ tuần trước) - Trước hết yêu cầu cac nhóm lên giíi thiÖu c¸c bøc tranh - C¸c t liÖu kh¸c - GV cho c¸c nhãm chuÈn bÞ mét sè bài hát chủ đề này: 13 Lop7.net (14) VD: - ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan St: Lª H÷u Phước - TiÕng chu«ng vµ ngän cê St: Ph¹m Tuyªn - Trái đất này là chúng em St: Trương quang lục - Em tươi xinh St: VòThanh - Gọi đại diện các nhóm lên bốc th¨m bµi h¸t Sau thêi gian phót lÇn lượt các nhóm lên trình bày * Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch hoạt động hữu nghị GV yªu cÇu HS lËp kÕ ho¹ch ho¹t động bày tỏ tình hữu nghị với thiếu nhi các trường khác địa phương khác - Néi dung: víi néi dung cô thÓ nh sau: 1, Tên hoạt động 2, Thời gian, địa điểm 3, Người phụ trách, người tham gia GV chia líp nhãm: 4,Néi dung, biÖn ph¸p thùc hiÖn - Sau đó gợi ý rõ số hoạt động như: giao lưu, kết nghĩa, viết thư, tặng sách vở, đồ dùng học tập … Sau thời gian phút gọi đại diện c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - GV ®a c¸c nhËn xÐt vµ nh¾c nhë ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch cho phï hîp Cñng cè: - GV cho HS ch¬i trß ch¬i s¾m vai t×nh huèng cña bµi tËp sgk/ 19 - yªu cÇu: + nhãm 1,2 ( Tha) + nhãm 3+4( THb) - Các nhóm cử nhóm trưởng, thư ký, tự phân vai và viết lời thoại cho phù hîp - Thêi gian phót Hướng dẫn nhà: * Häc bµi cò: - Häc thuéc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp 3,4 ë sgk - Su tÇm ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ MQH cña t×nh h÷u nghÞ * Häc bµi míi: - Đọc trước và trả lời các câu hỏi gợi ý phần đvđ bài - Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu nói hợp tác VN với các nước khác trªn mäi lÜnh vùc * §èi víi hs yÕu kh«ng ph¶iu su tÇm t liÖu 14 Lop7.net (15) ============================== TuÇn:6 TiÕt:6 Ngµy so¹n: Bµi :6 Ngµy d¹y : Hîp t¸c cïng ph¸t triÓn A.Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: - ThÕ nµo lµ hîp t¸c, c¸c nguyªn t©c hîp t¸c, sù cÇn thiÕt ph¶i hîp t¸c - Chủ trương Đảng và nhà nước ta vấn đề hợp tác với các nước -Tr¸ch nhiÖm cña HS viÖc rÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c 2, Kü n¨ng: - HS có nhiều việc làm cụ thể hợp tác học tập lao động, hoạt động xã hội - Biết hợp tác với bạn bè và người xung quanh các hoạt động chung 3, Thái độ: - Tuyên truyền, vận động người ủng hộ chính sách hợp tác, hoà bình, hữu nghị Đảng và nhà nước ta - B¶n th©n thùc hiÖn tèt yªu cÇu cña sù hîp t¸c cïng ph¸t triÓn B Néi dung träng t©m: ý nghĩa và chủ trương Đảng và nhà nước hợp tác C Tài liệu và phương tiện: GV: - sgk, sgv G§C Gi¸o ¸n - Tranh ¶nh vÒ sù hîp t¸c - B¶ng phô, bµi b¸o HS: sgk, vë ghi D, Các hoạt động dạy và học: * ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: C©u hái: - ThÕ nµo lµ t×nh h÷u nghÞ gi÷a c¸c d©n téc - Nªu lîi Ých vµ cho VD minh ho¹ - Em nµo cã thÓ h¸t mét bµi h¸t vÌ t×nh h÷u nghÞ Giới thiệu chủ đề bài mới: Hiện loài người đứng trước nhiều vấn đề nóng bỏng có liên quan đến chính sách dân tộc và toàn nhân loại Theo em, đó là nhữngvấn đề gì? 15 Lop7.net (16) - Gäi sè HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i: - Khñng bè - Sãng thÇn - Động đất - BÖnh hiÓm nghÌo(HIV, ung th) - DÞch c¶m H2N1( gia cÇm) - ô nhiễm môi trường… Để giải quýêt vấn đề trên các dân tộc trên giới cần phải làm? - Sau đó dẵn dắt vào bài 3, Phân tích chủ đề bài thông qua các hoạt động: * Hoạt động 1:Phân tích thông tin: - Gọi HS đọc thông tin 1,2 sgk/20 - GV chia lớp thành nhóm để th¶o luËn c¸c c©u hái sau: - GV ghi c©u hái vµo b¶ng phô: C©u 1: (nhãm 1) ? Qua th«ng tin vÒ VN gia nhËp c¸c tæ chøc Quèc tÕ em cã suy nghÜ g×? C©u 1: VN tham gia c¸c tæ chøc Quèc tế trên các lĩnh vực: thương mại, y tế,lương thực, nông nghiệp, giáo dục, quỹ nhi đồng Đó là hợp tác toàn diện thúc đẩy phát triển đất nước C©u 2: ( nhãm 2) ? Bức ảnh trung tướng Phạm Câu 2: trung tướng Phạm Tuân là người VN ®Çu tiªn bay vµo vò trô víi sù gióp Tu©n nãi lªn ®iÒu g×? đỡ Liên Xô C©u 3: ( nhãm 3) ? Bøc ¶nh cÇu MÜ thuËn lµ biÓu tượng nói lên điều gì? C©u 4:(nhãm 4) ? Bøc ¶nh c¸c b¸c sÜ VN vµ Mü ®ang lµm g×? vµ cã ý nghÜa nh thª nµo? Sau thêi gian th¶o luËn phót GV nhờ đại diện các nhóm lên bảng trả lời C¶ líp nhËn xÐt GV nhËn xÐt, bæ sung vµ kÕt luËn chung ? Qua phần trao đổi trên chúng ta rót bµi häc g×? Gäi HS tr¶ lêi: - GV kÕt luËn: C©u 3: CÇu MÜ ThuËn biÓu hiÖn hîp t¸c VN- óc vÒ lÜnh vùc giao th«ng vËn t¶i C¸c b¸c sÜ VN vµ Mü phÉu thuËt nô cười cho trẻ em VN thể hợp tác y tế và nhân đạo Bµi häc: §Ó VN cã nhiÒu thµnh qu¶ 16 Lop7.net (17) mäi lÜnh vùc th× cÇn ph¶i cã sù giúp đỡ và hợp tác nhiều nước trên thÕ giíi a, Kh¸i niÖm hîp t¸c: - Hîp t¸c lµ cïng chung søc, lµm việc, giúp đỡ, hỗ trợ với công việc, lĩnh vực nào đó với mục đích chung ? VËy hîp t¸c lµ g×? ? GV yªu cÇu HS ®a VD: - GV ®a VD: +9/10/05hợp đồng đóng tàuVNHàn Quốc trị giá 50 tr USD + 11/02 cÇu Thanh Tr×- Hµ Néi x©y dựng với giúp đỡ Nhật Bản năm 2006 lín nhÊt VN vµ §NA( Dµi 13 km réng 33m- cho lµn xe ®i) ? Các nước hợp tác với dựa b, nguyên tắc: trªn nguyªn t¾c nµo? - Dựa trên sở bình đẳng - Hai bªn cïng cã lîi GV gi¶i thÝch: - Không hại đến lợi ích người kh¸c ? Hîp t¸c mang l¹i lîi Ých g× cho c,Lîi Ých: toµn nh©n lo¹i? - Hợp tác Quốc tế để cùng giải VD: + Khñng bè vấn đề xúc có tính + Vò khÝ huû dÞªt toµn cÇu + Cóm gia cÇm +… VD: ViÖt Nam - Giúp đỡ tạo điều kiện cho các nước nghèo phát triển - Để đạt mục tiêu hoà bình cho toàn nh©n lo¹i Víi nh÷ng lîi Ých trªn th× qu¸ trình hợp tác VN với các nước khác VN đã thu thành nh thÕ nµo? * Hoạt động 2: Trao đổi thành hợptác - GV cho HS quan s¸t tranh mµ GV chuẩn bị trước - Sau đó cho HS thảo luận trước theo c¸c c©u hái sau: ? C©u1, Nªu sè thµnh qu¶ cña sù hợp tác nước ta với các nước khác? - HS tr¶ lêi c¸ nh©n: VD: - CÇu Th¨ng Long - Läc dÇu Dung QuÊt 17 Lop7.net (18) ? Câu 2: Quan hệ hợp tác các nước sÏ gióp chóng ta c¸c ®iÒu kiÖn sau: a, - Vèn b, - Trình độ quản lý c, Khoa häc – c«ng nghÖ ? Em cho biết ý kiến đúng? HS tr¶ lêi c¸ nh©n - C¶ líp bæ sung - GV kl: VN ®i lªn x©y dùng CNXH từ nước nghèo, lạc hậu lên cÇn c¶ ®iÒu kiÖn trªn - VN đã trở thành nước đứng thư đầu tư nước ngoài VN Để đạt kết đó thì Đảng và nhà nước ta đã có chủ trương nµo? ? Chủ trương Đảng và nhà nước ta nh thÕ nµo? - Gọi HS đọc mục nội dung bài häc - GV chè l¹i ý c¬ b¶n SGK /22 GVKL: Giao lu Quèc tÕ thời đại ngày trở thành yêu cầu sèng cßn cña mçi d©n téc Hîp t¸c h÷u nghị các nước giúp VN tiến nhanh, mạnh lên CNXH Đó là hội để thÕ hÖ trÎ nãi chung vµ b¶n th©n c¸c em nói riêng trưởng thành và phát triển toàn diÖn ? B¶n th©n c¸c em ph¶i cã tr¸ch nhiÖm nh thÕ nµo viÖc rÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c? - BÖnh viÖn ViÖt NhËt ………… a, Chủ trương Đảng và Nhà nước ta: b, tr¸ch nhiÖm häc sinh: - RÌn luyÖn tinh thÇn hîp t¸c víi bạn bè và người xung quanh - Tham gia hoạt động hợp tác học tập , lao động, hoạt động tập thể và hoạt động xã hội - Luôn quan tâm đến tình hình giíi vµ vai trß cña VN - Có thái độ hữu nghị với người nước - HS lµm viÖc c¸ nh©n: ngoài và giữ gìn phẩm chất tốt đẹp người VN * Hoạt động 3: Biểu tinh thần hợp tác sống hàng ngày: - GV cho HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc GV mêi mçi1 HS lªn biÓu hiÖn - GV lÞªt kª lªn b¶ng phô * Hoạt động 4: HS liên hệ và tự liên hệ - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2, sgk/ 23 - HS suy nghÜ liªn hÖ vµ tù liªn hÖ - GV gäi sè em lªn tr¶ lêi - Các bạn khác nhận xét GV tuyên dương Hs có tinh thần hợp tác tèt 18 Lop7.net (19) Cñng cè bµi: - GV dïng b¶ng phô cho Hs lµm1 sèbµi tËp sau: Câu hỏi: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: a, Học tập là việc người, thân cần phải cố gằng và cần hợp tác häc tËp b, Không nên ỉ lại người khác c, Lịch sự, văn minh với khách nước ngoài d, Tham gia các hoạt động tự thiện e, Chỉ trao đổi hợp tác với bạn bè lúc gặp khó khăn Gäi Hs tr¶ lêi nhanh 5, Hướng dẫn nhà: * Häc bµi cò: - Häc thuéc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp ,4 ë sgk * Häc bµi míi: - Đọc trước và trả lời các câu hỏi gợi ý phần đvđ bài - Su tÇm tranh ¶nh, bµi b¸o vÒ c¸c truyÒn thèng cña ViÖt Nam * §èi víi hs yÕu kh«ng ph¶i su tÇm t liÖu ============================= TuÇn:7 TiÕt:7 Ngµy so¹n: Bµi :7 Ngµy d¹y : KÕ thõa vµ ph¸t huy truyÒn thèng tốt đẹp dân tộc A.Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: - Thế nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc và số truyền thống tốt đẹp VN - Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc Kü n¨ng: - Biết phân biệt truyền thống tốt đẹp dân tộc với phong tục, tập quán, thãi quen l¹c hËu cÇn xãa bá - Có kỹ phân tích đánh giá quan niệm, thái độ ửng xử khác liên quan đến các giá trị truyền thống - Tích cực hoạt động học tập và tham gia các hoạt động truyền thống, bảo vÖ truyÒn thèng d©n téc Thái độ: - Có thái độ tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống dân tộc - Biết phê phán thái độ, và việc làm thiêu tôn trọng xa rời truyÒn thèng d©n téc 19 Lop7.net (20) - Có việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp d©n téc B Phương pháp và nội dung trọng tâm: 1, Phương pháp: thảo luận, phân tích 2, Néi dung träng t©m: - Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc C Tài liệu và phương tiện: - GV: + sgv + sgk G§C + Ca dao , tục ngữ , câu chuyện chủ đề + B¶ng phô( GiÊy toky) - HS:sgk+ vë ghi D, Các hoạt động dạy và học: 1, kiÓm tra bµi cò: Câu hỏi: Những việc làm nào sau đây là hợp tác Quốc tế vấn đề bảo vệ môi trường ( đánh dấu x) 1, Các hoạt động hưởng ứng ngày môi trường giới 2, Tham gia thi vÏ tranh BVMT 3, Đầu tư nước phát triển cho việc bảo vệ rừng, tài nguyên 4, Đầu tư các tổ chức nước ngoài vấn đề nước cho người khÌo 5, Giao lưu bạn bè quốc tế, tham gia trại hè chủ đề môi trường 6, Thi hùng biện môi trường - Gi¸o viªn chuÈn bÞ c©u hái vµ b¶ng phô - Gäi HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Giới thiệu chủ đề bài - GV giíi thiÖu c©u tôc ng÷ sau: “ Bầu thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn” ? Câu tục ngữ trên có nội dung gì? ( tình yêu thương người với người) Gäi HS tr¶ lêi: ? Tình cảm đó biểu truyền thống gì dân tộc VN? ( tình yêu thương người với người) ? VËy truyÒn thèng lµ g×? Phân tích chủ đề thông qua các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm để giúp HS hiểu nào là truyền thống tốt đẹp dân tộc và biết số truyền thống dân tộc ta - Gọi HS đọc phần đặt vấn đề - Chia líp thµnh nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái sau: ? Câu 1: Lòng yêu nước dân C©u 1: - Dân tộc VN có lòng yêu nước téc ta thÓ hiÖn nh thÕ nµo qua lêi cña HCM? nång nµn Nã kÕt thµnh nµn sãng m¹nh mÏ, to lín 20 Lop7.net (21)