MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Nắm vững các tính chất cơ bản của phép nhân : Giao hoán, kết hợp, nhân với1, phân phối của phép nhân đối với phép cộng, xác định dấu của tích nhiều số nguyên V[r]
(1)Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 20 Tieát 59 Ngày soạn: 27/12/2009 Ngày dạy: 28/12/2009 QUY TAÉC CHUYEÅN VEÁ I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS hiểu và vận dụng đúng các tính chất đẳng thức HS hiểu và nắm quy tắc chuyển vế HS thấy lợi ích tính chất đẳng thức và quy tắc chuyển vế giải bài tập II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Bảng phụ Phấn màu Bài soạn Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : HS1 : Tính (93 28) (320 28 + 93) C1 : = 65 385 = 320 ; C2 : 93 28 320 + 28 93 = (93 93) + (28 28) 320 = + 320 = 320 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động Kiến thức Tính chất đẳng thức: Tính chất đẳng thức: a/ Toång quaùt : GV : Cho HS quan saùt hình 50 Các nhóm thực theo nội Nếu a = b SGK vaø cho HS thaûo luaän nhoùm dung yeâu caàu Hoûi : Nhaän xeùt vì hai Nhoùm naøo nhanh nhaát traû đĩa cân giữ thăng lời trước Vì khối lượng hai trường hợp vaät treân hai ñóa caân baèng nên ta thêm bớt đĩa cân khối lượng (ví dụ : 1kg) GV : Như từ trực quan thì cân giữ thăng đã minh họa cho chúng ta tính chất đẳng thức 1HS : Nêu tính chất và hai HS nhaéc laïi GV ghi muïc (1) 12’ Thì a + c = b + c Neáu a + c = b + c Thì a = b Neáu a = b Thì b = a GV : Trình baøy ví duï vaø yêu cầu HS nêu lý HS : Cả lớp cùng suy nghĩ b) Ví dụ : bước trả lời Tìm x Z bieát : GV : Treo bảng phụ với x = 3 noäi dung “Haõy phaùt hieän HS : Suy nghó vaø tìm thaáy x + = 3 + chỗ sai lời giải sau” : sai lầm “ở bước sử dụng x + = 1 Tìm x, bieát x + = Lop6.net (2) Giaùo aùn Soá hoïc Tl GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động thầy x + + (4) = + x + = 3+4;x = Hoạt động trò tính chất đẳng thức” ta theâm vaøo hai veá cuûa ñaúng thức “không cùng số” Kiến thức x = 1 GV : Treo baûng phuï ghi 1HS : Lên bảng sửa lại lời saün noäi dung giaûi Từ x = HS : Cả lớp quan sát nội Ta x = 3 + dung cuûa baûng phuï Từ x + = Ta x = Hoûi : Em coù nhaän xeùt gì chuyeån veá moät soá haïng từ vế này sang vế khác Trả lời : Phải đổi dấu số hạng đó : dấu “+” thành đẳng thức ? daáu “” vaø daáu “” thaønh Hoạt động daáu “+” Quy taéc chuyeån veá : GV : Yeâu caàu HS neâu quy taéc chuyeån veá 12’ Quy taéc chuyeån veá : Khi chuyển số hạng từ 2HS : Neâu quy taéc chuyeån veá naøy sang veá cuûa moät veá đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó : dấu “+” thành daáu “” vaø daáu “” thaønh daáu “+” GV : Cho HS laøm baøi taäp ví duï 1HS : Neâu daïng toång quaùt Hỏi : Em đã áp dụng quy Cả lớp cùng làm nháp tắc chuyển vế bước nào lời giải 1HS : Leân baûng trình baøy bài toán ? GV : Đưa bảng phụ : Điền lời giải Với a ; b ; c ; d z ab+ c = d a=d+bc Luyeän taäp : Ví duï : Tìm x z bieát a/ x = x = 6+2 vào chỗ trống mệnh đề sau : “Khi moät soá haïng x = 4 đẳng thức thì ta phải HS : Suy nghĩ và thực b/ x (4) = số hạng đó hieän yeâu caàu x + = GV : Cho HS laøm §3 1HS : Leân baûng ñieàn vaøo x =1 Hoạt động baûng phuï x = 3 Cuûng coá : Cả lớp làm nháp Baøi taäp 61a / 87 : Ở bài tập này HS có thể giải caùch : Baøi taäp 61a / 87 : Lop6.net (3) Giaùo aùn Soá hoïc Tl 10’ GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động thầy Hoạt động trò GV : Choïn caùch giấy nháp (khác với cách Cả lớp làm nháp treân baûng) 1HS : Leân baûng trình baøy baøi giaûi 2HS khaùc leân baûng trình bày cách khác với em thứ nhaát Kiến thức Tìm x Z bieát x = (7) 7x = 8+7 x = 15 x = 15 x = 8 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học 3’ Hoïc thuoäc baøi vaø laøm baøi taäp 61b ; 62 ; 63 ; 64 ; 65 / 87 Bài làm thêm : Tìm x Z để biểu thức A có giá trị nhỏ : A = x + IV RUÙT KINH NGHIEÄM : LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Củng cố cho HS các tính chất đẳng thức Hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế vào giải các bài taäp Áp dụng các kiến thức trên vào giải các bài toán thực tế II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’Kieåm dieän 5’ Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ 4’ Kiến thức Baøi taäp 63 / 87 : Chữa bài tập nhà : + ( 2) + x = Baøi taäp 63 / 87 : x = 53+2 GV : Cho HS đọc đề HS : Đứng chỗ đọc Lop6.net x = 2+2 (4) Giaùo aùn Soá hoïc Tl 10’ Hoạt động thầy GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Kiến thức Goïi HS leân baûng trình baøy HS : Leân baûng trình baøy x = lời giải lời giải và nêu rõ đã áp dụng quy tắc chuyển vế bước vào bài tập Baøi taäp 65/87 : Baøi taäp 65/87 : HS : Đứng chỗ đọc đề GV : Cho HS đọc bài tập 65 a) a + x = b baø i GV : Goïi HS leân baûng trình baøy x = b a baøi giaûi HS : Leân baûng trình baøy b) a x = b baøi giaûi a = b + x Baøi 66 / 87 : HS : Đứng chỗ nêu GV : Cho HS đọc đề bài nhaän xeùt x = ab Baøi 66 / 87 : HS : Đứng chỗ đọc đề Hỏi : Để tìm x ta cần áp dụng Cả lớp làm nháp quy tắc nào ? HS : Leân baûng trình baøy lời giải Baøi 67 / 87 : GV : Gọi HS lên bảng đồng Trả lời : Quy tắc dấu ngoặc thời lúc Baøi 70/88 : GV : Gọi 1HS đọc đề bài GV : Goïi 1HS leân baûng giaûi (27 3) = x (13 4) 27 + = x 13 + 20 = x 20 + = 11 vaø quy taéc chuyeån veá Baøi 67 / 87 : HS : Leân baûng giaûi a) ( 37) + ( 112) = 149 Cả lớp làm nháp b) ( 42) + 52 = 10 Moät vaøi HS nhaän xeùt vaø c) 13 31 = 18 boå sung neáu caàn d) 14 24 12 = 22 e) ( 25) + 30 15 = 10 Baøi 70/88 : 23’ HS : Đứng chỗ đọc đề HS : Leân baûng giaûi a) 3784 + 23 3785 15 = (3784 3785) + (23 15) = + = +7 Moät vaøi HS nhaän xeùt vaø b) 21 + 22 + 23 + 24 11 sửa chữa sai sót 12 13 14 = (21 11) + (22 12) + (23 13) + (24 14) = 40 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 2’ Hoïc baøi vaø laøm baøi taäp 70 ; 71 trang 88 IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (5) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Lop6.net (6) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 20 Tieát 60 Ngày soạn: 27/12/2009 Ngày dạy: 28/12/2009 NHAÂN HAI SOÁ NGUYEÂN KHAÙC DAÁU I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Hoïc xong baøi naøy HS caàn phaûi : Biết dự đoán trên sở tìm quy luật thay đổi loạt các tượng liên tieáp Hieåu quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaù daáu Tính đúng tích hai số nguyên khác dấu II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn Bảng phụ Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ Kieåm dieän Giaûi baøi taäp 71 / 88 (5’) Giaûi : a) 2001 + (1999 + 2001) = ( 2001 + 2001) + 1999 = 1999 b) (43 863) (137 57) = (43 + 57) (863 + 137) = 900 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ 16’ Kiến thức Nhận xét mở đầu : Tích cuûa hai soá nguyeân Caùc nhoùm thaûo luaän theo noäi dung GV neâu khaùc daáu : Mỗi nhóm cử em lên GV : Chia lớp thành báo cáo kết nhoùm Moãi nhoùm thaûo luaän ?1 : (3) = ( 3) + (3) + theo noäi dung ?1 ; ?2 ; ?3 (3) + (3) = 12 ?2 : (5) = 15 (6) = 12 (3) = ( 3) + (3) + (3) + (3) = 12 (5) = 15 (6) = 12 Quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaùc daáu : Muoán nhaân hai soá nguyeân ?3 : Giá trị tuyệt đối khaùc daáu, ta nhaân hai giaù trò tích baèng tích hai giaù trò tuyệt đối chúng đặt tuyệt đối, còn dấu tích “ ” đằng trước kết laø daáu “ ” Hoûi : Qua caùc baøi taäp treân, HS : Neâu quy taéc hãy đề xuất quy tắc nhân vài HS nhắc lại hai soá nguyeân khaùc daáu ? Trả lời : Hoûi : a = ? HS : Đứng chỗ đọc đề GV : Cho HS laøm ví duï Lop6.net Chuù yù : Tích số nguyên a với baèng (7) Giaùo aùn Soá hoïc Tl Hoạt động thầy SGK 5’ GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò baøi Kiến thức Ví duï : Hỏi : Số tiền nhận Trả lời : 40 20000 công nhân A làm = 800000 đồng 40 sản phẩm đúng quy cách laø bao nhieâu ? Trả lời : 10 10000 Hoûi : Soá tieàn coâng nhaân A = 100000 đồng bò phaït laøm 10 saûn phaåm sai quy caùch ? Khi laøm moät saûn phaåm sai quy cách bị trừ 10000đồng, có nghĩa là thêm 10000đồng Vaäy löông cuûa coâng nhaân A tháng vừa qua : Hỏi : Vậy lương công Trả lời : 700000 đồng nhaân A laø bao nhieâu Cả lớp làm nháp GV : Cho HS laøm ?4 HS : AÙp duïng quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaùc daáu vaø tính keát quaû = 800000 100000 = 40 20000 + 10 ( 10000) = 700000 đồng ?4 a) ( 14) = 70 b) ( 25) 12 = 300 HÑ 2 Củng cố kiến thức : 10’ Cả lớp làm nháp Baøi 73 / 89 : GV : Cho HS laøm baøi 73 a) (5) = 30 HS : Leân baûng trình baøy b) (3) = 27 lờig giải c) ( 10) 11 = 110 Một HS đứng chỗ đọc kết quả, đối chiếu với kết d) 150 ( 4) = 600 quaû treân baûng GV : Cho HS laøm baøi 74 : Cả lớp làm nháp Hoûi : Neâu keát quaû 125 Trả lời : 500 Baøi taäp 74 / 89 : a) ( 125) = 500 b) ( 4) 125 = 500 Traû lờ i : Daá u “ ” vì đó laø Hoûi : Daáu cuûa tích ( 125) c) ( 125) = 500 tích cuûa hai soá nguyeân khaùc laø daáu gì ? Vì ? daáu GV : Cho HS laøm baøi 75 : Goïi 1HS leân baûng giaûi Hỏi : 15 (3) so sánh với Và 15 so sánh với Hoûi : Vaäy 15 (3) so saùnh với 15 nào ? Cả lớp làm nháp HS : Leân baûng giaûi Trả lời : 15 (3) < 15 > Trả lời : 15 (3) < 15 Baøi taäp 75 / 89 : a) ( 67) < b) Vì 15 (3) < 0 < 15 Neân 15 (3) < 15 c) Vì (7) = 14 Neân (7) < Lop6.net (8) Giaùo aùn Soá hoïc Tl GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 3’ Hoïc thuoäc quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaùc daáu Nhớ kĩ : Số âm số dương = số âm Baøi taäp veà nhaø : 76 ; 77 / 89 SGK IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Tuaàn 20 Tieát 61 Ngày soạn: 27/12/2009 Ngày dạy: 31/12/2009 NHAÂN HAI SOÁ NGUYEÂN CUØNG DAÁU I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Hoïc xong baøi naøy HS caàn phaûi : Hieåu quy taéc nhaân hai soá nguyeân Biết vận dụng quy tắc để tính các số nguyên II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Hoïc sinh : Đọc kỹ bài soạn Học bài và làm bài đầy đủ III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : HS1 : 1’ Kieåm dieän 7’ Phaùt bieåu quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaùc daáu ? AÙp duïng tính : (7) (8) ; (4) ; 56 ; 24 ; 450 (2) 900 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ 5’ Nhaân hai soá nguyeân döông : GV : Cho HS laøm ?1 Kiến thức Nhaân hai soá nguyeân döông : Cả lớp làm nháp Hoûi : Neâu keát quaû vaø nhaän a) 36 ; b) 600 xeùt Nhaân hai soá nguyeân döông Lop6.net Nhaân hai soá nguyeân döông nhân hai số tự nhiên khaùc (9) Giaùo aùn Soá hoïc Tl Hoạt động thầy GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Kiến thức nhân hai số tự nhiên khaùc HÑ Nhaân hai soá nguyeân aâm : 8’ Nhaân hai soá nguyeân aâm : GV : Cho HS laøm ?2 Cả lớp làm nháp Hoûi : Quan saùt coät caùc veá trái có thừa số nào giữ nguyên ? Thừa số nào thay đổi Trả lời : Thừa số thứ hai (4) giữ nguyên, còn thừa số thứ giảm dần ñôn vò Quy taéc : Hỏi : Kết tương ứng Trả lời : Giảm (4) nghĩa Muốn nhân hai số nguyên bên vế phải thay đổi là tăng aâm, ta nhaân hai giaù trò tuyeät theá naøo ? đối chúng Hỏi : Phát biểu quy tắc HS : Đứng chỗ đọc quy nhaân hai soá nguyeân aâm ? taéc GV : Cho HS đọc ví dụ HS : Đứng đọc ví dụ Hỏi : Xác định dấu tích Trả lời : Dấu “+” kết : vaø neâu keát quaû ? 100 Hỏi : Hãy nêu nhận xét HS : Đứng chỗ trả lời tích cuûa hai soá nguyeân aâm ? Cả lớp làm nháp GV : Cho HS laøm ?3 HS : Đứng chỗ đọc kết quaû a) 85 ; b) 90 HÑ Keát luaän : 12’ Nhaän xeùt : Tích cuûa hai soá nguyeân aâm laø moät soá nguyeân döông Keát luaän : GV : Cho HS đọc phần kết luaän SGK a.0 = 0.a = GV : Giải thích hai trường hợp a, b cùng dấu và a, b khaùc daáu a b = a b Neáu a ; b cuøng daáu thì Neáu a ; b khaùc daáu thì GV : Cho HS neâu “quy taéc HS : Neâu quy taéc daáu daáu” HS : Nhaéc laïi a b = (a b) Chuù yù : (+) (+) (+) () () (+) (+) () () Hỏi : a b = thì các thừa Trả lời : a = b = soá a vaø b nhö theá naøo ? Trả lời : 14 Hoûi : Tính (2) = ? Hỏi : Nếu đổi dấu Trả lời : Tích thay đổi hai thừa số thì dấu tích nhö theá naøo ? Lop6.net () (+) () a b = thì a = b = Khi đổi dấu thừa số thì tích đổi dấu Khi đổi dấu thừa số thì tích không thay đổi (10) Giaùo aùn Soá hoïc Tl Hoạt động thầy GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Hỏi : Nếu đổi dấu hai Trả lời : Dấu tích không thừa số thì dấu tích thay đổi theá naøo ? GV : Cho HS laøm ?4 Kiến thức ?4 Các nhóm trao đổi a) Do a > vaø a b > GV : Chia thành nhóm Mỗi nhóm cử 1HS báo neân b > nhóm bàn bạc để trả lời cáo kết b) Do a > vaø a b < caùc caâu hoûi neân b < HÑ 4 Củng cố kiến thức : GV : Cho HS laøm baøi 78 Baøi 78 / 91 : Cả lớp làm nháp a) (+3) (+9) = 27 b) (3) = 21 c) 13 (5) = 65 d) (150) (4) = 600 e) (+17) (5) = 35 Baøi taäp 79 / 91 : 9’ GV : Cho HS laøm baøi 79 : Hoûi : Tính : 27 (5) Từ 27 (5) = 135 Trả lời : 135 Hỏi : Dựa vào cách nhận HS : Đứng chỗ trả lời bieát daáu cuûa tích suy caùc keát quaû coøn laïi (+27) (+5) = 135 (27) (+5) = 135 (27) (5) = + 135 (+5) (27) = 135 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 3’ Hoïc thuoäc quy taéc nhaân hai soá nguyeân cuøng daáu Veà nhaø laøm baøi taäp 80 ; 81 ; 82 ; 83 / 91 92 IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (11) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 21 Tieát 62 Ngày soạn: 03/01/2010 Ngày dạy: 04/01/2010 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS nắm vững quy tắc nhân hai số tự nhiên Vận dụng thành thạo quy tắc dấu để tính tích các số nguyên Biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép tính nhân hai số nguyên Reøn luyeän tính caån thaän chính xaùc giaûi baøi taäp II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn Bảng phụ Hoïc sinh : Học thuộc bài ; làm bài nhà III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 6’ HS1 : Neâu quy taéc nhaân hai soá nguyeân khaùc daáu ; nhaân hai soá nguyeân aâm, giaûi baøi taäp 83 / 92 Giải : (x 2) (x + 4) = ( 1 2) ( 1 + 4) = = câu B đúng Giảng bài : Tl 18’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức HÑ Baøi 80 / 91 : Sửa bài tập nhà : a) Do a < vaø a b > Baøi 80 / 91 : Neân b < GV : Cho HS đọc đề bài 80 HS : Đọc câu hỏi và trả b) Do a < và a b < lời và trả lời Neân b > Baøi 81 / 91 : Baøi 81 / 91 : GV : Chia lớp thành Các nhóm trao đổi bàn Tổng số điểm bạn Sơn nhoùm Moãi nhoùm baøn baïc baïc, tính ñieåm cuûa baïn Sôn laø : vaø baïn Duõng vaø so saùnh để giải toán + + (2) Mỗi nhóm cử bạn báo = 15 + + (4) = 11 Mỗi nhóm cử 1HS báo cáo cáo kết Toång soá ñieåm cuûa baïn Duõng keát quaû 10 + (2) + (4) GV : Yeâu caàu = 20 12 = Vậy bạn Sơn số điểm cao hôn Baøi 82 / 92 : Hỏi : Xác định dấu tích Trả lời : Dấu “+” (7) (5) Lop6.net Baøi 82 / 92 : a) (7) (5) > b) Vì (17) < (12) Giaùo aùn Soá hoïc Tl Hoạt động thầy Hỏi : So sánh tích đó với GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Kiến thức Trả lời : Lớn (5) (2) > GV : Gọi HS đọc kết HS : Đứng chỗ đọc kết Nên (17) < (5) (2) b, c quaû c) (+19) (+16) < (17) (10) Vì 114 < 170 HÑ 2 Luyện tập lớp : Baøi 84 / 92 : Baøi 84 / 92 : GV : Treo bảng phụ đã ghi Cả lớp làm nháp sẵn đề bài HS : Leân baûng ñieàn vaøo oâ troáng Daáu cuûa a HS : Nhaän xeùt keát quaû vaø boå sung (neáu caàn) 18’ Baøi 85 / 93 : GV : Cho HS laøm baøi 85 Cả lớp làm ít phút Daáu cuûa a b a b2 + + + + + + + + a) (25) = 200 HS : Leân baûng trình baøy b) 18 (15) = 270 c) (1500) (100) = 150000 lời giải Một vài HS đọc kết d) (13) = 169 Baøi 86 / 93 : Cả lớp làm bài ít phút GV : Treo bảng phụ đã ghi HS : Lên bảng điền vào ô troáng sẵn đề bài Baøi 87 / 93 : GV : Cho HS laøm baøi 87 Daáu cuûa Baøi 85 / 93 : mình và so sánh với kết quaû treân baûng GV : Cho HS laøm baøi 86 Daáu cuûa b HS : Đọc đề Baøi 86 / 93 : a 15 13 B a.b 90 3 4 1 7 4 8 39 28 36 Baøi 87 / 93 : Vì tích cuûa hai soá nguyeân aâm laø soá döông Neân : Một vài HS đọc kết (3)2 = đã tìm Cả lớp làm ít phút HS : Leân baûng giaûi Baøi 88 / 93 : Baøi 88 / 93 : GV : Hướng dẫn xét ba trường hợp : x = ; x < ; x >0 Neáu x = thì (5) x = Neáu x < thì (5) x > Baøi 88 / 93 : Baøi 88 / 93 : Neáu x > thì (5) x < GV : Hướng dẫn HS sử HS : Dùng máy tính bỏ túi dụng máy tính bỏ túi để để giải bài 89 / 93 Lop6.net (13) Giaùo aùn Soá hoïc Tl GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức thực phép nhân GV : Gọi 1HS lên bảng thực haønh 2’ Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : Xem laïi baøi giaûi vaø laøm baøi taäp 130, 131, 132 / 71 SBT IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Tuaàn 21 Tieát 63 Ngày soạn: 03/01/2010 Ngày dạy: 04/01/2010 TÍNH CHAÁT CUÛA PHEÙP NHAÂN I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Hoïc xong baøi naøy HS caàn phaûi Hiểu các tính chất phép nhân : Giao hoán, kết hợp, nhân với 1, phân phối phép nhân phép cộng Bieát tìm daáu cuûa tích nhieàu soá nguyeân Bước đầu có ý thức và biết vận dụng các tính chất tính toán và biến đổi biểu thức II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn Bảng phụ Hoïc sinh : Học thuộc bài và làm bài đầy đủ III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 5’ HS1 : Nhaéc laïi caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân N Trả lời : Tính chất giao hoán ; kết hợp ; nhân với Phân phối phép nhân phép cộng Giảng bài : Tl 5’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức HÑ 1 Tính chất giao hoán : Tính chất giao hoán : a.b=b.a GV : Nói tương tự N, HS : Đứng chỗ nêu tính z có tính giao hoán chaát vaø laøm ví duï nhö SGK Lop6.net a;b Z (14) Giaùo aùn Soá hoïc Tl Hoạt động thầy GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Kiến thức Hoûi : Em naøo neâu tính chaát giao hoán HÑ 2 Tính chất kết hợp : Tính chất kết hợp : Hỏi : Em nào nêu công thức (a b) c = a (b c) tổng quát tính chất kết hợp HS : Lên bảng viết công thức a Z ; b Z ; c Z tính chất kết hợp GV : Goïi 1HS laøm ví duï Chuù yù : HS : Laø m ví duï SGK GV : Ta coù : Nhờ tính chất kết hợp , ta a b c = a (b c) có thể nói đến tích ba, = (a b) c boán, naêm, soá nguyeân Khi thực phép nhân nhiều GV : Gọi 1HS nêu chú ý thứ HS : Đứng chỗ phát số nguyên ta có thể dựa vào các nhaát tính chất giao hoán và kết hợp để GV : Gọi 1HS nêu chú ý thứ biểu hai HS : Đứng chỗ trả lời GV : Cho ví duï SGK (2) (2) (2) = (2)3 HS : Đứng chỗ trả lời và gọi HS nêu chú ý thứ ba 18’ thay đổi vị trí các thừa số, đặt dấu ngoặc để nhóm các thừa số moät caùch tuøy yù Ta cuõng goïi tích cuûa n soá nguyên a là lũy thừa bậc n cuûa soá nguyeân a GV : Cho HS laøm ?1 Hỏi : Nếu nhóm tích thành HS : Đọc ? cặp thì còn thừa số nào Trả lời : Không khoâng ? Hoûi : Tích moãi caëp Trả lời : “+” mang daáu gì ? Hoûi : Tích chung mang daáu Trả lời : “+” gì ? GV : Cho HS laøm ?2 GV : Cho ví duï HÑ HS : Đọc ? HS : Đứng chỗ nêu kết : Khi nhóm thành cặp còn dư thừa số Vì tích các thừa số còn laïi mang daáu “” neân tích chung mang daáu “” Nhân với : GV : Giới thiệu tính chất nhân với Nhaän xeùt : a) Tích chứa số chẵn thừa số nguyên âm mang daáu “” b) Tích chứa số lẻ thừa soá nguyeân aâm seõ mang daáu “” Nhân với : a.1 = 1.a = a GV : Cho HS laøm ? Hoûi : AÙp duïng tính chaát giao Lop6.net aZ (15) Giaùo aùn Soá hoïc Tl 5’ Hoạt động thầy hoán đẳng thức GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Kiến thức Trả lời : a (1) = (1) a a (1) ? Hỏi : Từ đẳng thức a = a = a ta đổi dấu Trả lời : Tích đổi dấu thừa số 1 thì tích a (1) = (1) a = a naøo ? GV : Cho HS laøm ? Cả lớp làm nháp HS : Neâu keát quaû HÑ 4 Tính chaát phaân phoái cuûa phép nhân phép coäng : Tính chaát phaân phoái cuûa phép nhân phép coäng : GV : Yeâu caàu HS lyù giaûi vì coù tính chaát naøy ? HS : Giaûi thích Cả lớp cùng làm nháp HS : Neâu keát quaû Củng cố kiến thức : a) (8)(5+3) = (8).8 = 64 (8)(5+3) = 40 24 = 64 b) (3 + 3).(5) =0 (5)= Baøi 91 / 95 : GV : Cho HS laøm Baøi 91 : Hỏi : Có thể thay thừa số nào tổng để tính cho Trả lời : 11 = (10 + 1) goïn ? 2’ Chuù yù : Tính chaát treân đúng : a (b c) = ab ac ?5 GV : Cho laøm ? 9’ a (b + c) = ab + ac a) 57 11 = 57 (10 + 1) = 57 10 + ( 57) = 570 + (57) = 627 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : Hoïc thuoäc baøi vaø laøm baøi taäp : 90, 92, 93, 94/ 95 IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (16) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 21 Tieát 64 Ngày soạn: 03/01/2010 Ngày dạy: 07/01/2010 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Nắm vững các tính chất phép nhân : Giao hoán, kết hợp, nhân với1, phân phối phép nhân phép cộng, xác định dấu tích nhiều số nguyên Vận dụng các tính chất tính toán và biến đổi biểu thức cách linh hoạt Reøn luyeän tính caån thaän cho HS qua vieäc xaùc ñònh daáu II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn Bảng phụ Hoïc sinh : Học thuộc bài và làm bài đầy đủ III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 7’ HS1 : Neâu caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân Z Giaûi baøi taäp 93 a, b / 95 a) (4) (+125) (25) (6) (8) b) (98) (1 246) 246 98 = (4) (25) (+125) (8) (6) = 98 + 98 246 246 98 = 100 (1000) (6) = 600000 = 98 Giảng bài : Tl 10’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức HÑ Baøi 92 / 95 : Sửa bài tập nhà : a) (37 17) (5) + 23 (3 17) GV : Cho HS giaûi baøi taäp HS : Lên bảng trình bày lời giải = 20 (5) + 23 (30) 92/95 : GV : Goïi 2HS leân baûng Moät vaøi HS nhaän xeùt vaø = 100 + (690) boå sung neáu caàn đồng thời em giải ý = 790 b) (57) (67 34) 67 (34 57) = 57 67 + 57 34 67 34 + 67 57 = (57 67 + 67 57) + (57 34 67 34) = 34 (57 67) = 340 GV : Cho HS laøm Baøi taäp HS : Leân baûng trình baøy 94/ 95 : GV : Goïi 1HS leân baûng trình baøy Lop6.net Baøi taäp 94/ 95 : a) (5) (5) (5) (5) (5) = (5)2 (17) Giaùo aùn Soá hoïc Tl Hoạt động thầy GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Kiến thức b) (2) (2) (2) (3) (3) (3) = (2) (3) (2) (3) (2) (3) HÑ = = 63 Luyện tập lớp : GV : Gọi 1HS đứng chỗ trả lời bài 95 / 95 HS : Giaûi thích vì Baøi taäp 95 / 95 : (1)3 = (1).(1) (1) = 1 (1)3 = vaø tìm soá Ta coù : = 03 = nguyeân khaùc coù laäp phöông Vậy các số đó là : và GV : Cho HS laøm baøi 96 / baèng chính noù Cả lớp làm nháp Baøi taäp 96 / 95 : 95 a) 237 (26) + 26 137 Hỏi : Áp dụng quy tắc dấu HS : lên bảng thực để thực phép nhân = 237 26 + 26 137 = 26 (237) + 137 25’ = 26 (100) = 2600 b) 63 (25) + 25 (23) = 63 25 25 23 Baøi taäp 97 / 95 : = 25 (63 23) = 2150 GV : Cho HS laøm baøi 97 Baøi taäp 97 / 95 : Hỏi : Sử dụng quy tắc dấu Trả lời : Tích > vì có a) (16) 1253 (8) (4) tích, sau đó so sánh với thừa số nguyên âm (3) có thừa số nguyên 0? aâm neân : Baøi taäp 98 / 95 : (16) 1253 (8) (4) (3) > GV : Cho HS laøm baøi 98 Baøi taäp 98 / 95 : Hỏi : Để tính giá trị Trả lời : Thay giá trị a a) (125) (13) (a) biểu thức ta làm b vào biểu thức = (125) (13) (8) naøo ? tính = (125) (8) (13) HS : Leân baûng giaûi yù a vaø = 1000 (13) = 13000 b b) (1) (2) (3) (4) (5) b =(1) (2) (3) (4) (5) 20 Baøi taäp 99 / 96 : = (120) 20 = 2400 GV : Cho HS laøm baøi taäp 99 Baøi taäp 99 / 96 : a) 7 (13) + (13) = GV : Treo bảng phụ đã ghi Cả lớp làm nháp sẵn đề bài HS : Leân baûng ñieàn saün = (7 + 8) (13) = 13 vaøo oâ troáng baûng phuï Lop6.net (18) Giaùo aùn Soá hoïc Tl Hoạt động thầy GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Kiến thức b) (5) (4 14 ) = Baøi taäp 100 / 96 : = (5) (4) (5) (14) = 50 GV : Cho HS laøm baøi 100 Hỏi : Thay m = ; n = 3 Cả lớp làm nháp vào m n2 thì giá trị tích Trả lời : m n2 baèng bao nhieâu ? = (3)2 = = 18 Baøi taäp 100 / 96 : Đáp số : B 18 là đúng Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 2’ Xem lại các bài đã giải Ôn lại bội và ước số tự nhiên Laøm caùc baøi taäp : 143, 144, 145, 146 trang 72 73 SBT IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (19) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 22 Tieát 65 Ngày soạn: 10/01/2010 Ngày dạy: 11/01/2010 §13 BỘI VAØ ƯỚC CỦA MỘT SỐ NGUYÊN I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Hoïc xong baøi naøy HS caàn phaûi : Biết các khái niệm bội và ước số nguyên ; khái niệm “Chia hết cho” Hiểu ba tính chất liên quan với khái niệm “Chia hết cho Tìm bội và ước số nguyên II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùovieân : Đọc kỹ bài soạn Bảng phụ Hoïc sinh : Học thuộc bài và làm bài đầy đủ III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 3’ HS1 : Thế nào là bội và ước số tự nhiên ? Trả lời : Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói : a là bội b còn b là ước a Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò HÑ 1 Bội và ước số nguyeân : Bội và ước số nguyeân : GV : Cho HS laøm ? Nếu HS viết kết hai số nguyên đối cùng là “bội” “ước cuûa moät soá nguyeân thì GV không cần gợi ý Nếu không GV gợi ý cho HS cảm nhận Kiến thức Cả lớp làm nháp Cho a, b Z vaø b Neáu coù soá nguyeân q cho : a = b q thì ta noùi a chia heát Vaøi HS vieát keát quaû cho b Ta noùi a laø boäi cuûa b Nếu HS viết chưa đúng thì và b là ước a số HS khác sửa lại theo gợi ý GV GV : Cho HS laøm ? 25’ Hỏi : Nhắc lại khái niệm Trả lời : Số tự nhiên a chia chia heát N hết cho số tự nhiên b khác có số tự nhiên k cho Chú ý : a=b.k Neáu a = b q (b 0) thì ta Hỏi : Tương tự thử phát biểu HS : Đứng chỗ phát còn nói a chia cho b q bieåu vaø vieát : a : b = q khaùi nieäm chia heát Z Lop6.net (20) Giaùo aùn Soá hoïc Tl Hoạt động thầy GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò GV : Chính xaùc hoùa khaùi nieäm vaø ghi leân baûng GV : Cho HS laøm ví duï Kiến thức Soá laø boäi cuûa moïi soá nguyeân khaùc HS : Đứng chỗ đọc GV : Giaûi thích ví duï Số không phải là ước cuûa baát kyø soá nguyeân naøo GV : Cho lớp làm ? Cả lớp tìm hai bội và hai Các số 1, 1 là ước moïi soá nguyeân (GV không yêu cầu tìm tất ước Nếu C vừa là ước a các bội và ước, HS vừa là ước b thì C lớp tìm nhiều kết là ước chung a và b quaû khaùc nhau), GV : Giới thiệu các chú ý SGK Moãi chuù yù GV ñöa moät ví dụ số để minh họa GV : Cho HS đọc ví dụ Hỏi : Hãy tìm các ước Trả lời : Các ước là : ; 1 ; ; 2 ; ; 4 ; ; 8 Hỏi : Hãy tìm các bội Trả lời : Các bội là : HÑ ; ; 3 ; ; 6 ; ; 9 Caùc tính chaát : 8’ Hoûi : Neâu caùc tính chaát chia Moät vaøi HS neâu caùc tính heát N chaát chia heát N (3 tính chaát) Hỏi : Dựa vào tính chất chia Một vài HS khá giỏi nêu heát N ; haõy neâu caùc caùc tính chaát chia heát tính chất chia hết Z tập hợp Z (GV goïi moät vaøi HS khaù giỏi thử đề xuất) GV : Cho HS laøm ? Caùc tính chaát : a b vaø b c a c a b am b (m Z) a c vaø b c (a + b) c vaø (a b) c ?4 Hỏi : Để tìm bội 5 ta Trả lời : Bội có a) Các bội : 5 là : ; 5 ; ; 10 ; 10 laøm nhö theá naøo ? dạng (5) q với q Z Hỏi : Hãy nêu các ước tự Trả lời : ; ; ; 10 nhieân cuûa 10 Hỏi : Hãy nêu các ước HS : Nêu các ước nguyên b) Các ước 10 là : nguyeân cuûa 10 ? 10 ; 10 ; 5 ; ; ; ; 1 cuûa 10 ;1 HÑ 3 Củng cố kiến thức : Củng cố kiến thức : GV : Cho HS laøm Baøi 101 / 97 : Baøi 101 / 97 : Lop6.net (21)