Giao an 5 tuan 16

DD D LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16 THỨ/NGÀY MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY HAI 07/12/09 SHC TĐ TD T CT 16 31 31 76 16 Tuần 16 Thầy thuốc như mẹ hiền Bài 31 Luyện tập (Nghe-viết) Về ngôi nhà đang xây BA 08/12/09 AN T LT-C KC KH 16 77 31 31 31 Bài hát tự chọn. Giải toán về tỉ số phần trăm. (tiếp theo) Tổng kết vốn từ Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. Chất dẻo TƯ 09/12/09 TĐ TD T TLV LS 32 32 78 32 16 Thầy cúng đi bệnh viện Bài 32 Luyện tập Tả người (kiểm tra viết) Hậu phương những năm sau chiến dòch Biên giới. NĂM 10/12/09 LT-C T ĐL KT ĐĐ 32 79 16 16 16 Tổng kết vốn từ. Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp theo) Ôn tập Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. Hợp tác với người xung quanh SÁU 11/12/09 TLV MT T KH SHL 32 16 80 16 16 Làm biên bản cuộc họp. Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật mẫu Luyện tập Tơ sợi. Tuần 16 DD D Thø hai ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2009 TẬP ĐỌC $31 THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I.Mục tiêu: II. Chuẩn bò: + GV: Tranh minh họa phóng to. Bảng phụ viết rèn đọc. + HS: SGK. III. Các HĐ dạy học: HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) - Đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây và trả lời một câu hỏi liên quan. - GV nhận xét cho điểm. 2. G/thiệu bài : Bài văn. 3.Các HĐ dạy học HĐ1: H/dẫn HS luyện đọc. (15’)-Thực hiện mục tiêu 1.1 và 2.1 - Luyện đọc. - Y/cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn. - Rèn HS phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng. - Bài chia làm mấy đoạn. Yêu cầu HS đọc phần chú giải. - Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp - Giáo viên đọc mẫu, lưu ý cách đọc HĐ2: Tìm hiểu bài. (15’)-Thực hiện mục tiêu 1.2 và 2.2 và 3 - Y/cầu HS đọc đoạn 1, 2 . - GV giao câu hỏi yêu cầu HS trao đổi thảo luận nhóm. + Hải thượng Lãn Ông là người ntn ? + Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái - 2HS nối tiếp nhau đọc bài. - HS nhận xét bạn đọc - HS theo dõi 1 HS khá đọc toàn bài . - Cả lớp đọc thầm. - - - HS phát âm từ khó, câu, đoạn. - Lần lượt HS đọc nối tiếp các đoạn. +Đoạn1:“Từ đầu…….thêm gạo củi”. +Đoạn2:“ TiÕp®ã……cànghối hận”. +Đoạn 3: Phần còn lại. - 1HS đọc phần chú giải. - 2hs ngồi cùng bàn nối tiếp nhau luyện đọc theo cặp HĐ nhóm, cá nhân. - HS đọc đoạn 1 và 2. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từng phần để trả lời câu hỏi. - - ….là thầy thuốc giàu lòng nhân ái - Ông tự đến thăm, tận tụy chăm sóc người bệnh, không ngại khổ, ngại bẩn, không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi - Ông tự buộc tội mình về cái chết của người bệnh không phải do ông gây ra DD D của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài + Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ? - Yêu cầu HS nêu ý chính của đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn 3. + Vì sao cơ thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi? + Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào ? - Giáo viên chốt. - Yêu cầu HS nêu ý chính của đọan GV nhận xét chung - Bài văn cho em biết điều gì ? HĐ 3: Rèn đọc diễn cảm.( 5’)hực hiện mục tiều.3 - GV H/dẫn đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu. - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm doạn 1. - GV nhận xét cho điểm. HĐ 4: Củng cố. (4’) - Đọc diễn cảm toàn bài (2 HS đọc) - Qua bài chúng ta rút ra điều gì? 5. Tổng kết - dặn dò: (1’) - Nhận xét tiết học * Ông là người có lương tâm và trách nhiệm . - - - - HS đọc đoạn 3. + Ông được được tiến cử chức quan trông coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ông đều khéo từ chối. * Thầy thuốc yêu thương bệnh nhân như mẹ yêu thương, lo lắng cho con. - Các nhóm lần lượt trình bày. - Các nhóm nhận xét. • Đại ý: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông. HĐ nhóm, cá nhân. - 3 hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Theo dõi GV đọc mẫu - Lần lượt HS đọc diễn cảm Thể dục (tiết 31) BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” ……………………………………………… . TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1).BiÕt cách tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cđa hai sè vµ øng dơng trong gi¶i to¸n. 2).1.Tính được tỷ số phÇn tr¨m cđa hai sè vµ øng dơng trong gi¶i to¸n. *Giải được tốn có lời văn liên quan đến tỷ số. 3)Làm tốn cẩn thận ,chính xác . DD D II. Chuẩn bò: + GV:Giấy khổ to A 4, phấn màu. III. Các HĐ dạy học: 5’ 10 ’ 15 ’ 4’ 1’ HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ K/tra bài cũ: Luyện tập. - HS lần lượt sửa bài nhà - GV nhận xét và cho điểm. 2. G/thiệu bài: Luyện tập. 3.Các HĐ dạy học HĐ1: Làm quen với các phép tính trên tỉ số % (cộng, trừ hai tỉ số%: nhân, chia tỉ số %với một số).-Thực hiện mục tiêu 1 * Bài 1: - Tìm hiểu theo mẫu cách xếp - cách thực hiện. • Lưu ý khi làm phép tính đối với tỉ số % phải hiểu đây là làm tính của cùng một đại lượng. • Ví dụ: 6% HS khá lớp 5A + 15% HS giỏi lớp 5A. HĐ2: Luyện tập tính tỉ số % của hai số, làm quen với các kh/niệm.-Thực hiện mục tiêu 2.1 và 2* và 3 * Bài 2: • Dự đònh trồng: + Thôn Hòa An : ? (20 ha). • Đã trồng: + Hết tháng 9 : 18 ha + Hết năm : 23,5 ha a) Hết tháng 9 Thôn Hòa An thực hiện ? % kế hoạch cả năm b) Hết năm thôn Hòa An ? % vàvượt mức ? % cả năm * Bài 3: HS Khá, giỏi • Yêu cầu HS nêu: + Tiền vốn: ? đồng ( 42 000 đồng) + Tiền bán: ? đồng.( 52 500 đồng) • Tỉ số giữa tiền bán và tiền vốn ? % • Tiền lãi: ? % HĐ 3: Củng cố. - HS nhắc lại k/thức vừa luyện tập. 4. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS sửa bài - Lớp nhận xét. HĐ cá nhân. - HS đọc đề - Tóm tắt - Giải. - HS làm bài theo nhóm (Trao đổi theo mẫu). - Lần lượt HS trình bày cách tính. - Cả lớp nhận xét. HĐ cá nhân, lớp. - HS đọc đề. - HS phân tích đề. a)Thôn Hòa An thực hiện: 18 : 20 = 0,9 = 90 % b) Thôn Hòa An thực hiện : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch : 117,5 % - 100 % = 17,5 % - HS đọc đề. - HS tóm tắt. - HS giải. - HS sửa bài và nhận xét . HĐ cá nhân. - Chuẩn bò: “Giải toán về tìm tỉ số” DD D - Dặn dò hs . CHÍNH TẢ $16 VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I. Mơc tiªu 1).1. Biết cách viết và trình bày đúng hai khỉ th¬ ®Çu cđa bµi th¬ VỊ ng«i nhµ ®ang x©y. 2.Biết cách làm bài tập chính tả. 2).1.ViÕt ®óng bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc hai khỉ th¬ ®Çu cđa bµi th¬ VỊ ng«i nhµ ®ang x©y 2. Lµm ®ỵc bµi tËp 2a,b T×m ®ỵc nh÷ng tiÕng thÝch hỵp®Ỵ hoµn chØnh mÉu chun (BT3). 3)Rèn chữ ,giữ vở,ngồi viết đúng tư thế. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phơ - GiÊy khỉ to, bót d¹ . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 4’ 1’ 20’ 1o’ HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ 1. Bµi cò - T×m nh÷ng tiÕng cã nghÜa kh¸c nhau ë ©m ®Çu tr/ch hc kh¸c nhau ë thanh hái / thanh ng· - GV. nhËn xÐt cho ®iĨm 2.Bµi míi * GV giíi thiƯu bµi trùc tiÕp H§1 Thực hiện mục tiêu 1.1 và 2.1 và 3 a) Trao ®ỉi vỊ néi dung ®o¹n th¬. - Gäi 2hs ®äc ®o¹n th¬ + H/¶nh ng«i nhµ ®ang x©y cho em thÊy ®iỊu g× vỊ ®Êt níc ta ? b) H/dÉn viÕt tõ khã - Y/cÇu hs t×m c¸c tõ khã, dƠ lÉn khi viÕt chÝnh t¶ - Y/cÇu hs lun ®äc vµ viÕt c¸c tõ võa t×m ®- ỵc c) ViÕt chÝnh t¶ - GV nh¾c hs chó ý nh÷ng tõ dƠ viÕt sai - GV ®äc bµi . - GV chÊm, ch÷a mét sè bµi . H§2. –Thực hiện mục tiêu 1.2 và 2.2 Bµi tËp 2. a) Gäi hs ®äc y/cÇu bµi tËp - Y/cÇu hs lµm bµi theo nhãm - 2hs lªn b¶ng t×m tõ, hs díi líp lµm vµo vë - Líp nhËn xÐt . - 2hs ®äc thµnh tiÕng + …®Êt níc ta ®ang trªn ®µ ph¸t triĨn -HS t×m vµ nªu c¸c tõ khã: VÝ dơ: x©y dë, giµn gi¸o, hu¬ hu¬, sÉm biÕc, cßn nguyªn -HS thùc hiƯn - HS viÕt bµi chÝnh t¶ - HS lµm viƯc theo nhãm - HS lµm vµo VBT. - HS ®äc vµ nªu y/cÇu bµi tËp - 1nhãm viÕt vµo giÊy khỉ to c¸c nhãm kh¸c viÕt vµo vë - 1 nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung ý kiÕn - HS ®äc l¹i b¶ng c¸c tõ ng÷ Gi¸ rỴ, ®¾t rỴ, bá rỴ, rỴ qu¹t, rỴ sên R©y bét, ma r©y DD D 3’ - Y/cÇu nhãm lµm ra giÊy tr×nh bµy, ®äc c¸c tõ nhãm m×nh lµm ®ỵc, nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bỉ sung - GV nhËn xÐt, kÕt ln c¸c tõ ®óng - GV tỉ chøc cho hs lµm phÇn b,c t¬ng tù nh phÇn a Bµi tËp 3. - Gäi hs ®äc y/cÇu bµi tËp - Y/cÇu hs tù lµm bµi. Gỵi ý cho hs dïng bót ch× viÕt c¸c tõ cßn thiÕu vµo sgk - GV kÕt ln lêi gi¶i ®óng. Thø tù c¸c tõ cÇn ®iỊn: råi, vÏ, råi, råi, vÏ, vÏ, råi, dÞ. - Gäi hs ®äc mÉu chun + C©u chun ®¸ng cêi ë chỉ nµo ? - Thu vë chÊm – nhËn xÐt chung 4. Cđng cè dỈn dß . - GV nhËn xÐt tiÕt häc H¹t dỴ, m¶nh dỴ Nh¶y d©y, ch¨ng d©y, d©y thõng, d©y ph¬i, d©y giµy giỴ r¸ch, giỴ lau, giỴ chïi ch©n Gi©y b¶n, gi©y mùc - HS thùc hiƯn - 2hs ®äc thµnh tiÕng - 1 hs lµm trªn b¶ng líp, hs díi líp lµm vµo vë - HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n - HS vỊ nhµ lµm bµi tËp vµ chn bÞ bµi sau . Thø ba ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2009 Âm nhạc (tiết 16) Học bài hát do đòa phương tự chọn …………………………………………………… . TOÁN $76 GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt) I. Mục tiêu: 1).1. Biết cách tính một số % của một số. 2.Biết cách vận dụng giải toán đơn giản về tính gi¸ trÞ một số % của một số. 2).1Tim được một số % của một số. 2. Vận dụng giải toán đơn giản về tính gi¸ trÞ một số % của một số. *Giải thành thạo bài toán đơn giản về tính gi¸ trÞ một số % của một số. 3)Làm tốn cẩn thận ,chính xác . II. Chuẩn bò: + GV:Phấn màu, bảng phụ. + HS: Vở bài tập, SGK, bảng con. III. Các HĐ dạy học: 1’ 1’ HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ 1. K/tra bài cũ: - HS sửa bài tập về nhà . - GV nhận xét và cho điểm. 1. G/thiệu bài: Giải toán về tỉ số phần trăm (tt). 2.Các HĐ dạy học -2 hs lên bảng làm bài - Lớp nhận xét. DD D 8’ 7’ 20’ 5’ HĐ1: -Thực hiện mục tiêu 1.1 và 2.1 *H/dẫn HS tính 52,5% của số 800 - Đọc ví dụ – Nêu. - Số HS toàn trường: 800 - HS nữ chiếm: 52,5% - HS nữ: ? HS - HS toàn trường chiếm ? % + Coi số hs toàn trường là 100% thì 1% có số hs là bao nhiêu ? + 52,5% số hs toàn trường là bao nhiêu hs ? - H/dẫn cách viết gộp )(420 100 5,52800 hs x = - Vậy để tính 52,5% của 800 chúng ta đã làm như thế nào ? *Bài toán về tìm một số% của một số. - Gọi hs nêu bài toán + Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5 % được hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau một tháng có lãi 0,5 đồng - Yêu cầu hs làm bài - Vậy để tính 0,5 của 1000 000 ta làm như thế nào ? HĐ2: Vận dụng giải toán đơn giản về tìm một số % của một số.-thực hiện mục tiêu 1.2 và 2.2 và 3 * Bài 1: - Y/cầu hs đọc đề bài nêu tóm tắt và giải Đáp số : 8 học sinh * Bài 2: + 0,5% của 5000 000 là gì ? + Bài tập y/cầu chúng ta tìm gì ? - GV yêu cầu hs làm bài - GV chấm bài nhận xét chung HĐ3: Thực hiện mục tiêu 2* Bài 3: -Bài tốn cho biết gì ? HĐ nhóm, bàn. - HS nghe và tóm tắt lại bài toán 100% : 800 HS 1% : ? HS 52,5% : ?HS Giải 1% số hs toàn trường là 800 : 100 = 8 (hs) 52,5% số hs toàn trường là 8 x 52,5 = 420 (hs) Đáp số: 420 hs - HS viết lại vào nháp - Muốn tìm 52,5 của 800, ta lấy: 800 × 52,5 : 100 hoặc 800 : 100 x 52,5 HS đọc đề toán 2 và tóm tắt . - HS tóm tắt. 100 đồng lãi : 0,5 đồng 1000000đồng lãi : ………? đồng - HS giải: Số tiền lãi sau một tháng là : 1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng) + ….ta lấy 1000 000 chia cho 100 rồi nhân với 0,5 HĐ cá nhân, lớp. HS đọc đề – Nêu tóm tắt. - HS giải. - Cả lớp nhận xét. HS đọc đề – Nêu tóm tắt. +… là số tiền lãi sau 1 tháng gửi tiết kiệm + sau 1 tháng cả tiền gốc và tiền lãi là bao nhiêu. - 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập Đáp số: 5025 000 (đồng) - Cả lớp nhận xét. HS đọc đề – Nêu tóm tắt. DD D 1’ -Bài tốn hỏi gì? -Cách giải bài tốn ra sao? GV chấm bài nhận xét chung 4. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS giải. - HS nêu kết quả : Số vải may quần là : 345 x 40 : 100 = 138 (m) Số vải may áo là : 345 - 138 = 207 (m) Đáp số: 207 m Chuẩn bò: “Luyện tập” LUYỆN TỪ VÀ CÂU $31 TỔNG KẾT VỐN TỪ I. Mục t iªu 1).1.Biết cách tìm một số tõ ®ång nghÜa vµ tõ tr¸i nghÜa víi c¸c tõ : nh©n hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï(BT1) 2. Biết cách tìm nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ tÝnh c¸ch con ngêi trong bµi v¨n C« ChÊm, 2).1.T×m ®ỵc mét sè tõ ®ång nghÜa vµ tõ tr¸i nghÜa víi c¸c tõ : nh©n hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï(BT1) 2.T×m ®ỵc nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ tÝnh c¸ch con ngêi trong bµi v¨n C« ChÊm. 3)Có vốn từ phong phú . II. Chuẩn bò: + GV: Giấy khổ to bài 3 - Bài tập 1 in sẵn. + HS: Từ điển Tiếng Việt. III. Các HĐ dạy học: 5’ 15 ’ 10 ’ HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ 1.K/tra bài cũ: - HS lần lượt sửa bài tập . - GV nhận xét – cho điểm. 2. G/thiệu bài mới: “Tổng kết vốn từ.” 3.Các HĐ dạy học HĐ1: -Thực hiện mục tiêu 1.1 và 2.1và 3 *Bài 1: - GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm 8. - GV nhận xét – chốt. - Sửa loại bỏ những từ không đúng – Sửa chính tả. - Khuyến khích HS khá nêu nhiều ví dụ. HĐ2: -Thực hiện mục tiêu 1.2 và 2.2 * Bài 2: *Gợi ý: Nêu tính cách của cô Chấm (tính cách k 0 phải là những từ tả ngoại hình). - Cảø lớp nhận xét. HĐ nhóm, cá nhân, lớp. -HS trao đổi về câu chuyện x/ quanh tính cần cù. - 1 HS đọc yêu cầu bài 1. - HS thực hiện theo nhóm 8. - Đại diện 1 em trong nhóm dán lên bảng trình bày. - Cả lớp nhận xét. - HS đọc yêu cầu bài. - HS làm việc theo nhóm đôi – Trao đổi, bàn bạc DD D 2’ 1’ - Những từ đó nói về tính cách gì? ∗ Gợi ý: trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động. - GV nhận xét, kết luận. HĐ3: Củng cố. - Tìm từ ngữ nói lên tính cách con người. - GV nhận xét và tuyên dương. 4. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học (1 hành động nhân hậu và 1 hành động không nhân hậu). - Lần lượt HS nêu. - Cả lớp nhận xét. HĐ cá nhân, lớp. - trung thực – nhận hậu – cần cù – hay làm – tình cảm dễ xúc động. - HS nêu từ → mời bạn nêu từ trái nghóa - Học bài, và chuẩn bò bài:“Tổng kết vốn từ ”(tt) KỂ CHUYỆN $16 KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Đề bài : Kể chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình . I. Mục tiªu 1)Biết cách kể một buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gỵi ý SGK 2)Kể được một buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gỵi ý SGK. 3)u thích mơn học. II. Chuẩn bò: + Một số ảnh về cảnh những gia đình h/phúc, câu chuyện kể về một gia đình h/phúc. III. Các HĐ dạy học: 5’ 1 5’ 1 5’ HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ 1. K/tra bài cũ: - Gọi 2hs kể lại cââu chuyện có nội dung ở tiết trước - GV nhận xét cho điểm 2. G/thiệu bài mới:“Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia”. 3.Các HĐ dạy học HĐ1: -Thực hiện mục tiêu 1 - Y/cầu hs đọc đề bài -GV phân tích đề bài: gạch chân dưới các từ ngữ một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình - Đề bài yêu cầu gì ? Gợi ý : câu chuyện em kể là em phải tận mắt chứng kiến hoặc tham gia. - Em đònh kể câu chuyện về buổi sum họp nào ? Hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe HĐ2: -Thực hiện mục tiêu 2 *kể trong nhóm - Y/cầu hs kể chuyện của mình trong nhóm và nói lên suy nghó của mình về - 2 HS lần lượt kể lại cââu chuyện. - Cả lớp nhận xét. HĐ lớp. - HS đọc đề bài. - HS theo dõi - ….kể về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình - HS đọc gợi ý trong SGK - HS nối tiếp nhau giới thiệu về câu chuyện mình sẽ kể HĐ cá nhân, lớp. - HS kể chuyện trong nhóm - HS nhận xét bạn kể DD D 1’ buổi sum họp đó - GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm * Kể trước lớp - Tổ chức cho hs thi kể - GV nhận xét, cho điểm từng hs -Tuyên dương những hs kể hay. 4. Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học. HĐ nhóm, lớp. -5 - 7 hs tham gia kể câu chuyện của mình trước lớp và nêu ý nghóa của chuyện mình kể - HS nhận xét bạn kể - Chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Chuẩn bò: “Kể chuyện đã nghe, đã đọc ”. KHOA HỌC $31 CHẤT DẺO I. Mục tiêu: 1).1. Biết cách nhận biết mét sè tÝnh chÊt cđa chÊt dỴo. 2.Biết một số ứng dụng , c¸ch b¶o qu¶n mét sè ®å dung b»ng chÊt dỴo. 2).1.NhËn biÐt ®ỵc mét sè tÝnh chÊt cđa chÊt dỴo. 2.Nªu ®ỵc mét sè c«ng dơng , c¸ch b¶o qu¶n mét sè ®å dung b»ng chÊt dỴo. 3)Bảo quản chất dẻo trong gia đình . II. Chuẩn bò: - GV: Hình vẽ trong SGK trang 62, 63 - Đem một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa đến lớp (thìa, bát, đóa, áo mưa, ống nhựa, - HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm bằng chất dẻo. III. Các HĐ dạy học: 4’ 1’ 10’ HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ 1. K/tra bài cũ: “ Cao su “. - Giáo viên yêu cầu 3 HS chọn hoa mình thích. - GV nhận xét – cho điểm. 2. G/thiệu bài mới: Chất dẻo. 3.Các HĐ dạy học HĐ1 -Thực hiện mục tiêu 1.1 và 2.1 * Bước1: Làm việc theo nhóm. - Y/cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng q/sát một số đồ dùng bằng nhựa, kết hợp q/sát các hình trang 58 SGK để tìm hiểu về t/chất của các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. *Bước 2: Làm việc cả lớp. + Hình1: 3 HS trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét. HĐ nhóm, lớp. - HS thảo luận nhóm, quan sát và cử đại diện nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày. + Các ống nhựa cứng, chòu được sức nén; các máng luồn dây điện thường không cứng lắm, không thấm nước. [...]... nhân với 100 …… ta đã làm như thế nào ? - HS theo dõi và nhận xét - GV nêu cách viết gọn như sau: • Muốn tìm một số biết 52 ,5% của nó là 420 420 : 52 ,5 x 100 = 800 ( HS) ta có thể lấy 420 : 52 ,5 x 100 Hoặc 420 x 100 : 52 ,5 = 800 ( HS) hoặc lấy 420 x 100 : 52 ,5 7’ HĐ2:Thực hiện mục tiêu 1.2 - HS đọc bài toán và nêu cách giải : - GV yêu cầu HS đọc đề, tóm tắt đề, tìm + Coi kế hoạch là 100% thì % số ô tô... hiện thái độ - 2 HS nêu tôn trọng phụ nữ 2 G/thiệu bài mới: Hợp tác với những người 1’ xung quanh 3 Các HĐ dạy học: 16 HĐ1: Tìm hiểu tranh tình huống - Thực HĐ cá nhân, lớp hiện mục tiêu 1.1 - Các nhóm HS q/sát tranh ở trang 25 và thảo Y/cầu HS xử lí tình huống theo tranh trong luận các câu hỏi được nêu dưới tranh SGK - HS suy nghó và đề xuất cách làm - Y/cầu HS chọn cách làm hợp lí nhất - K/luận: Các... HĐ4: Củng cố - Kể tên một số tuyến đường giao thông quan trọng 5 ở nước ta? - Kể một số sản phẩm của ngành công nghiệp và thủ công nghiệp? 5 Tổng kết - dặn dò: 8’ - Thảo luận nhóm - HS nhận phiếu học tập thảo luận và điền tên trên lược đồ - Nhóm nào thực hiện nhanh đính lên bảng - Hà Nội, TP Hồ Chí Minh - Đà Nẵng, Hải Phòng, TP Hồ Chí Minh - HS đánh dấu khoanh tròn trên lược đồ của mình HĐ lớp - HS... 159 0 x 100 : 120 = 13 25 ( ô tô) DD D - Nêu cách tính của một số khi biết 120% của nó là 159 0 15 - GV chốt cách giải HĐ3: Thực hiện mục tieu 2 - Y/cầu hs làm bài tập 1,2,3 *Bài 1: - Y/cầu hs tự làm bài - Giáo viên chốt cách giải *Bài 2: - Y/cầu hs đọc bài và tự làm bài 1’ HĐ4:-Thực hiện mục tiêu 2* *Bài 3: - Y/cầu hs tự làm bài 4 Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học Đáp số : 13 25 tô *…ta lấy 159 0... kh/chiến chống thực dân Pháp - HS Theo dõi - HS rút ra ghi nhớ Hoạt động lớp - HS kể về một anh hùng được tuyên dương trong Đ/hội chiến só thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc (5/ 1 952 ) DD D - Học bài HĐ 3: Củng cố - Kể tên một trong bảy anh hùng - Chuẩn bò bài sau được Đại hội chọn và kể sơ nét về người anh hùng đó 5 Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học ... thĨ hiƯn ®ỵc sù quan s¸t ch©n thùc , diƠn ®¹t tr«i ch¶y 3)Nghiêm túc khi viết bài II Chuẩn bò: DD D + GV: Một số tranh ảnh minh họa cho nội dung kiểm tra: Những ém bé ở độ tuổi tập nói, tập đi, ông, bà, cha, mẹ, anh, chò, em, bạn học III Các HĐ dạy học: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 5 1 K/tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bò của hs 30’ 2.Thực hành viết –Thực hiện mục tiêu 1 Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập... dạy học: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 5 1 K/tra bài cũ: 2 hs lên bảng làm bài - HS chữa bài tập luyện thêm ở tiết trước - Lớp nhận xét - GV nhận xét và cho điểm 1’ 2 G/thiệu bài mới: Giải toán về tìm tỉ số phần trăm (tt) 3.Các HĐ dạy học HĐ nhóm, bàn 8’ HĐ1: -Thực hiện mục tiêu 1.1 • Cách tính 52 ,5% của nó là 420 - HS nghe và tóm tắt lại bài toán - GV đọc bài toán, ghi tóm tắt 52 ,5 % số HS toàn trường là 420... xét tiết học Đáp số : 13 25 tô *…ta lấy 159 0 nhân với 100 rồi chia cho 120 hoặc lấy 159 0 chia cho 120 rồi nhân với 100 - HS đọc đề, nêu yêu cầu Bài 1: 55 2 em : 92 % ? em : 100% - HS giải Đáp số: 600 hs - HS đọc đề và nêu tóm tắt 732 sản phần : 91 ,5 % ? sản phẩm : 100% chuẩn bò bài sau “Luyện tập” ĐỊA LÍ $16 ÔN TẬP I Mục tiêu: 1)BiÕt hƯ thèng ho¸ kiÕn thøc ®· häc vỊ d©n c c¸c ngµnh kinh tÕ... đều không thấm nước HĐ2: -Thực hiện mục tiêu 1.2 và 2.2 HĐ lớp, cá nhân - HS thực hiện theo yêu cầu *Bước 1: Làm việc cá nhân 15 - GV y/cầu HS đọc thông tin và trả lời các câu - HS lần lược trả lời + Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên, nó hỏi trang 65 SGK được làm ra từ than đá và dầu mỏ *Bước 2: Làm việc cả lớp + Chất dẻo có t/chất cách điện, cách nhiệt, - GV gọi HS trả lời từng câu hỏi nhẹ, bền,... vào tháng 5- 1 952 để đẩy mạnh phong trào yêu nước 2)Nêu được : 1.Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi 2.Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận 3.Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến DD D 4.Đại hội chiến só thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 5- 1 952 để đẩy . Hòa An thực hiện: 18 : 20 = 0,9 = 90 % b) Thôn Hòa An thực hiện : 23 ,5 : 20 = 1,1 75 = 117 ,5 % Thôn Hòa An vượt mức kế hoạch : 117 ,5 % - 100 % = 17 ,5 %. nháp - Muốn tìm 52 ,5 của 800, ta lấy: 800 × 52 ,5 : 100 hoặc 800 : 100 x 52 ,5 HS đọc đề toán 2 và tóm tắt . - HS tóm tắt. 100 đồng lãi : 0 ,5 đồng 1000000đồng