Đang tải... (xem toàn văn)
Chuẩn bị ĐDHT trò chơi thi đua viết vần ong, ông vào chỗ chấm 2/.[r]
(1)HỌC VẦN
TIẾT PPCT 113,114 ONG - ÔNG I/ MỤC TIÊU :
Đọc : ong– ơng – võng - dịng sơng ; từ câu ứng dụng Viết : ong– ơng – võng - dịng sơng
Luyện nói từ câu theo chủ đề : “ Đá bóng” u thích ngơn ngữ tiếng Việt
GDKNS: Ky ̃năng tự tin, kĩ giao tiếp
II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: 1/ Giáo viên:
Tranh minh họa võng, dịng sơng, cơng viên, thơng Chuẩn bị ĐDHT trị chơi thi đua viết vần ong, ông vào chỗ chấm 2/ Học sinh: SGK, bảng , thực hành Vở tập viết
III/ CÁC PP/KTDH: KT đọc hợp tác IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 5’
1’
15’
TIẾT 1 1/ Ổn định
2/ Kiểm tra cũ: Nêu lại cũ
- Học sinh đọc SGK - Viết bảng lớp, bảng - Nhận xét – tuyên dương 3/ Bài
Giới thiệu bài:
Hôm nay, học vần ong – ông *Dạy vần mới
a)Giới thiệu vần: ong
HD phân tích vần ong HD đọc vần ong
HD HS cài vần ong
Có vần ong rồi, muốn có tiếng
võng ta làm nào?
HD HS cài tiếng võng Phân tích tiếng võng HD đọc tiếng: võng
GV giới thiệu tranh, giảng tranh
rút từ khoá: võng
Phân tích từ võng HD đọc từ
Hát
Ơn tập vần có âm n đứng cuối HS đọc tiếng, từ ứng dụng
1 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: cuồn cuộn, vượn
HS nhắc lại
HS phân tích
HS đánh vần CN, ĐT HS thực hành cài vần
Ghép thêm âm v ngã HS cài tiếng võng
HS phân tích
HS đánh vần CN, ĐT HS phân tích
(2)5’
5’
3’
5’ 5’
Gọi học sinh đọc trơn toàn
trên bảng:
ong - võng – võng
* Giới thiệu vần ông (t tự vần ong)
Gọi HS so sánh vần ong, ơng Đọc tổng hợp tồn
ong - võng – võng ơng –sơng – dịng sơng
GV nhận xét – tuyên dương
Nghỉ tiết
c Đọc từ ứng dụng: GV viết bảng: ong thơng vịng trịn cơng viên
Cho HS đọc thầm từ ngữ ứng
dụng:
+Tìm tiếng mang vần vừa học
+Đánh vần tiếng: ong, vịng,
thơng , cơng
+Đọc trơn từ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu)cho HS dễ hình dung
d Luy ện viết bảng con
GV viết mẫu – nêu quy trình
ong ơng võng dịng sơng
GV nhận xét sửa lỗi cho HS
*Gọi HS đọc
Tìm tiếng mang vần học
Nhận xét - tuyên dương TIẾT 2 *Luyện đọc:
* Đọc tiết
GV nhận
xét
*HD xem tranh, giảng tranh rút từ câu ứng dụng:
GV viết bảng câu ứng dụng: “ Sóng nối sóng Mãi khơng thơi Sóng sóng sóng
HS đọc: cá nhân, đồng
+ Giống ng cuối + khác o ô đầu
HS đọc cá nhân, đồng
HS đọc thầm từ ứng dụng Ong, vịng, thơng , cơng
HS đọc:cá nhân, nhóm, ĐT
HS viết vào bảng con:
ong ông võng dịng sơng
- HS tìm trả lời
HS đọc CN+ĐT toàn
HS đọc thứ tự không theo
thứ tự vần, đọc từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp
HS quan sát tranh đọc nhẩm
(3)5’
12’
5’
2’
1’
Đến chân trời”
HD HS đọc câu ứng dụng:
+Tìm gạch chân tiếng mang vần vừa học + HD HS đọc câu
Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
Đọc SGK
GV hướng dẫn HS cách đọc Đọc mẫu
GV nhận xét - tuyên dương
* Nghỉ tiết Luyện viết:
-HDHS viết dòng tập viết
GV nhắc nhở HS tư ngồi
viết : lưng thẳng, cầm bút tư
GV theo dõi giúp đỡ HS hoàn
thành viết
GV thu – nhận xét
c) Luyện nói:Chủ đề: “ Đá bóng”
HD HS quan sát tranh
+Trong tranh vẽ gì?
- Ở nhà em thường chơi trị chơi ? - Khi chơi đá bóng nên chơi đâu?
Chơi đá bóng có ích lợi ?
Em chơi đá bóng chưa
? đâu ? chơi với ?
GV giáo dục HS : u thích trị chơi đá bóng mơn thể thao bổ ích 4 Củng cố
GV cho HS đọc SGK Thi tìm tiếng có vần học
GV nhận xét tuyên dương
5 Dặn dò:
+ Về nhà học C.bị bài: ăng -âng + GV nhận xét tiết học
2-3 HS đọc HS đọc CN+ĐT
HS đọc: cá nhân, đồng
HS viết tập viết
ong ông
võng dịng sơng
HS quan sát nhóm đơi trả
lời:
Các bạn chơi“ Đá bóng” Nhảy dây, đá cầu , đá bóng Em chơi sân bãi ,vườn……
Không chơi đường
Giúp cho thể khoẻ mạnh HS tự trả lời
HS đọc lại tồn
HS thi đua tìm tiếng có vần ong
ơng:
+ Bé thả bóng bay. + Mẹ kho cá bống. + Bố chơi cầu lông.