2.. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài tập 2:- Mời một HS nêu yêu cầu. Gạch dưới những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng ; nêu cách viết hoa các cụm từ - GV phát phiếu[r]
(1)TUẦN 29
Ngày soạn: 2/4/2010
Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tiết Đạo đức
EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (tiết 2)
I/ Mục tiêu:- Có thái độ tơn trọng quan liên hợp quốc làm việc nước ta
- Kể số việc làm quan Liên Hợp Quốc Việt Nam địa phương
-Thái độ tôn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc địa phương Việt Nam
GDBVMT (LH) : Một số hoạt dộng LHQ lĩnh vực BVMT VN thế giới.
TTCC 2,3 NX 9: Những HS chưa đạt.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Kiểm tra cũ:
Cho HS nêu phần ghi nhớ 13 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Hoạt động 1: Chơi trị chơi Phóng viên (bài tập 2, SGK).
*Mục tiêu: HS biết tên vài quan Liên Hợp Quốc Việt Nam ; biết vài hoạt động quan Liên Hợp Quốc Việt Nam địa phương em
*Cách tiến hành:Một số HS thay đóng vai phóng viên để tiến hành vấn bạn lớp vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên Hợp Quốc 2.3-Hoạt động 2:
*Mục tiêu: Củng cố *Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS trưng bày tranh, ảnh, báo,… Liên Hợp Quốc sưu tầm theo tổ
-GV nhận xét, khen nhóm sưu tầm nhiều tư liệu hay
VD:
+Liên Hợp Quốc thành lập nào?
+Trụ sở LHQ đóng đâu?
+VN trở thành thành viên LHQ từ nào?
+Bạn kể tên quan LHQ Việt Nam mà bạn biết?
+Bạn kêt việc làm LHQ mang lại lợi íchcho trẻ em?
+Bạn kể hoạt động quan LHQ VN địa phương mà bạn biết?
+…
(2)Gvghi tóm tắt - GDMT 3-Củng cố, dặn dò:
-Cho HS nối tiếp nêu phần ghi nhớ GV nhận xét học, nhắc nhở HS
Tiết Tốn: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ
(TIẾP THEO) I/ Mục tiêu:
Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp phân số theo thứ tự BT cần làm : 1, 2, 4, 5a HS khá, giỏi làm thêm lại
II/Các ho t động d y h c ch y u:ạ ọ ủ ế
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ:
Cho HS nêu cách quy đồng mẫu số, so sánh phân số khác mẫu số
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện tập:
Bài tập (149): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
- Mời HS đọc yêu cầu.- GV hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm vào SGK.- Mời số HS trình bày.- Cả lớp GV nhận xét
Bài tập (149): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
- Mời HS nêu yêu cầu.- Cho HS làm vào SGK.- Mời số HS trình bày
- Cả lớp GV nhận xét
Bài tập (150): Tìm phân số bằng phân số sau
- Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm
- Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo.- Cả lớp GV nhận xét
Bài tập (150): So sánh phân số. - Mời HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm
- Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét
Bài tập (150): - Mời HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vào nháp.- Mời HS nêu kết
- HS nêu
- HS đọc yêu cầu * Kết quả:
Khoanh vào D * Kết quả:
Khoanh vào B - HS nêu yêu cầu
- HS nêu cách làm
- HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo
- Cả lớp GV nhận xét * Kết quả:
; ; * Kết quả:
(3)quả.- Cả lớp GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập
11 33 b) ; ; 11 Tiết Tập đọc
MỘT VỤ ĐẮM TÀU I/ Mục tiêu:- Biết đọc diễm cảm văn.
- Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp Ma- ri – ô Và Giu- li- ét-ta; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô (Trả lời câu hỏi SGK)
II/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra cũ: HS đọc Tranh làng Hồ trả lời câu hỏi 2- Dạy mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn
b)Tìm hiểu bài:-Cho HS đọc đoạn 1: +Nêu hồn cảnh mục đích chuyến Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta?
+)Rút ý 1:
-Cho HS đọc đoạn 2:
+Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ơ bạn bị thương?
+)Rút ý 2:
-Cho HS đọc đoạn lại:
+Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn Ma-ri-ơ nói lên điều cậu bé?
+Hãy nêu cảm nghĩ em hai nhân vật chuyện?
+)Rút ý 3:
-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng c) Hướng dẫn đọc diễn cảm:
-Đoạn 1: Từ đầu đến sống với họ hàng -Đoạn 2: Tiếp băng cho bạn -Đoạn 3: Tiếp thật hỗn loạn -Đoạn 4: Tiếp tuyệt vọng -Đoạn 5: Phần lại
+Ma-ri-ô bố mất, quê sống với họ hàng Giu-li-ét-ta đường nhà…
+) Hoàn cảnh mục đích chuyến Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta
+Thấy Ma-ri-ơ bị sóng lớn ập tới, xơ cậu ngã dúi dụi, Giu-li-ét-ta hốt hoảng chạy lại…
+) Sự ân cần, dịu dàng Giu-li-ét-ta +Ma-ri-ơ có tâm hồn cao thượng, nhường sống cho bạn, hi sinh thân bạn
+Ma-ri-ơ bạn trai kín đáo, cao thượng Giu-li-ét-ta bạn gái tơt bụng, giàu t/c
(4)-Mời HS nối tiếp đọc bài.-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn
-Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Chiếc xuồng cuối cùng…đến hết nhóm -Thi đọc diễn cảm
-Cả lớp GV nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: -G nhận xét học
-HS nêu.-HS đọc
-HS tìm giọng đọc DC cho đoạn -HS luyện đọc diễn cảm
-HS thi đọc
Ngày soạn: 3/4/2010
Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tiết Tốn:
ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
I/ Mục tiêu:- Biết cách đọc, viết số thập phân so sánh số thập phân - BT cần làm : 1, 2, 4a, HS khá, giỏi làm thêm BT lại II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ:
- Cho HS nêu cách so sánh số thập phân 2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học
2.2 Luyện tập: Bài tập (150):
- Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm theo nhóm - Mời số HS trình bày
- Cả lớp GV nhận xét Bài tập (150):
- Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào bảng - Cả lớp GV nhận xét Bài tập (150):
- Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm
- Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo
- Cả lớp GV nhận xét
- HS nêu
- HS đọc to yêu cầu cho lớp nghe
- HS làm theo hướng dẫn GV * Kết quả:
a) 8,65 ; b) 72, 493 ; c) 0,04 * Kết quả:
74,60 ; 284,30 401,25 ; 104,00 * Kết quả:
(5)Bài tập (151): - Mời HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm
- Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét
Bài tập (151): - Mời HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm vào nháp
- Mời HS nêu kết giải thích - Cả lớp GV nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập
* Kết quả:
78,6 > 78,59 9,478 < 9,48 28,300 = 28,3 0,916 > 0,906
Tiết Chính tả (nhớ - viết) :
ĐẤT NƯỚC
I/ Mục tiêu: - Nhớ viết CT3 khổ thơ cuối Đất nước.
- Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu giải thưởng tập 2,3 nắm cách viết hoa cụm từ
- Rèn kĩ giữ viết chữ đẹp
II/ Đồ dùng daỵ học:- Ba tờ phiếu kẻ bảng phân loại để học sinh làm tập 2.- Bút dạ, bảng nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ:
- HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2.2 Hướng dẫn HS nhớ- viết:
- Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng thơ - Cho HS lớp nhẩm lại khổ thơ để ghi nhớ
- GV nhắc HS ý từ khó, dễ viết sai
- Nêu nội dung thơ? - GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài gồm khổ thơ?
+Trình bày dịng thơ nào? +Những chữ phải viết hoa?
- HS tự nhớ viết
- Hết thời gian GV yêu cầu HS soát - GV thu số để chấm
- HS nêu
- HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung - HS nhẩm lại
- HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày
- HS viết - HS soát
(6)- GV nhận xét
2.3 Hướng dẫn HS làm tập tả: Bài tập 2:- Mời HS nêu yêu cầu. - GV cho HS làm Gạch cụm từ huân chương, danh hiệu, giải thưởng ; nêu cách viết hoa cụm từ - GV phát phiếu riêng cho HS làm - HS nối tiếp phát biểu ý kiến GV mời HS làm phiếu, dán bảng lớp
- Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học.- Nhắc HS nhà luyện viết nhiều
* Lời giải: a) Các cụm từ:
- Chỉ huân chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động
- Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động - Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh
Tiết âm nhạc
(Đ/c Lanh dạy)
Tiết kĩ thuât:
LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG.(TT) I.Mục tiêu:
-Rèn luyện học sinh tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết máy bay trực thăng, yêu thích làm việc
TTCC: 1,2,3 Nhận xét 8: Cả lớp.
II.Đồ dùng dạy học:
+ G/ Mẫu máy bay lắp sẵn +H/s: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Bài cũ:
-kiểm tra sách, vở, lắp ghép kĩ thuật. B.Bài mới:*Giới thiệu
-Nêu tác dụng máy bay thực tế. Hoạt động 1:Quan sát
-G/v đưa mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn cho H/s quan sát
-Để lắp máy bay trực thăng, cần phải lắp phận? Hãy kể tên phận
Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: a.Hướng dẫn chọn chi tiết gọi học sinh lên chọn loại chi tiết xếp vào nắp hộp
-Cả lớp.
-Cần lắp phận: Thân đuôi máy bay; sàn ca bin giá đỡ; ca bin; cánh quạt; máy bay
-Cả lớp quan sát.
(7)b.Lắp phận:* Lắp thân vào đuôi máy bay
-Để lắp thân đuôi máy bay, cần phải chon chi tiết nàovà số lượng bao nhiêu?*Lắp sàn ca bin giá đỡ:
-Để lắp sàn ca bin giá đỡ cần phải chọn chi tiết nào?
*Lắp cánh quạt:-Hướng dẫn h/s cách lắp *Lắp máy bay:
-Hoạt động 3: Thực hành lắp ráp máy bay
-Hướng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo bước
-Theo dõi ,hướng dẫn thêm
- d.Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp
Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm -Yêu cầu học sinh trưng bày sản phảm theo nhóm -Nhận xét ,đánh giá sản phẩm c
C.Củng cố-dặn dò:- Nhận xét học -VN tập lắp lại máy bay trực thăng Chuẩn bị để tiết sau học tiếp
-H/s quan sát hình SGK.
-Chon tam giác; thẳng 11 lỗ; thẳng lỗ; thẳng lỗ; chữ U ngắn
-H/s quan sát hình SGK.
-Chọn nhỏ, chữ L, chữ U dài
-Một h/s lên lắp mẫu.
-Lần lượt h/s lên bảng lắp mẫu. -H/s quan sát hình 5.
-Một h/s lên bảng thực lắp. -H/s quan sát hình SGK.
-Cả lớp thực hành lắp máy bay trực thăng. -Trưng bày sản phẩm.
-Nhận xét lẫn
Tiết
Khoa học:
SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I Mục tiêu:
Giúp HS :
- Biết nơưi sống , thời gian đẻ trứng ếch - Nêu chu trình sinh sản ếch
II Đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị ếch - hình minh hoạ 2,3,4,5,6 III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Kiểm tra cũ:
? Mô tả trình phát triển bướm cải biện pháp giảm thiệt hại trùng gây ra?
- GV nhận xét ghi điểm B mới:
(8)1 Giới thiệu : 2 Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu lồi ếch. ? Em nghe thấy tiếng ếch kêu chưa? - Các em bắt chước tiếng kêu ếch? ? ếch thường sống đâu?
? ếch đẻ trứng hay đẻ con? ? ếch đẻ trứng đâu?
? ếch đẻ trứng vào mùa nào?
? Em thường nghe thấy tiếng ếch kêu vaò mùa nào?
* Hoạt động 2: Chu trình sinh sản ếch
? Yêu cầu hS thảo luận nhóm , quan sát hình minh hoạ trang 116, 117 nói nội dung hình
- Liên kết nội dung lại thành câu chuyện sinh sản loài ếch
- Gọi hS trình bày chu trình sinh sản ếch
- Nhận xét
? Nòng nọc sống đâu?
? Khi lớn nòng nọc mọc chân trước chân sau?
? ếch sống đâu?
? ếch khác nòng nọc điểm nào? KL:
* HĐ3: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch.
- HS vẽ vào - HS trình bày - Nhận xét
* Hoạt động kết thúc:
? nói điều em biết loài ếch? - nhận xét
- dặn HS nhà học thuộc mục bạn cần biết
- Có
- Hs thực hành
- ếch thường sống ao hồ sống cạn
- ếch đẻ trứng
- ếch đẻ trứng xuống nước tạo thành chùm lềnh bềnh mặt nước - ếch thường đẻ trứng vào mùa hè - ếch thường kêu vào ban đêm sau trận mưa mùa hè
- HĐ nhóm
- HS vẽ vào
(9)Ngày soạn: 5/4/2010
Ngày giảng : Thứ tư , 7/4/ 2010 Tiết Tốn:
ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo)
I/ Mục tiêu: Biết viết số thập phân số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm; viết số đo dạng số thập phân; so sánh số thập phân
- BT cần làm : 1, 2(cột 2,3), 3(cột 2,3), HS khá, giỏi làm thêm BT lại II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu cách so sánh số thập phân 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (151):
-Mời HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm -Cho HS làm theo nhóm -Mời số HS trình bày
-Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (151):
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào bảng -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (151):
-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo
-Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (151):
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (151):
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào nháp
-Mời HS nêu kết giải thích -Cả lớp GV nhận xét
3
-Củng cố, dặn dò :
GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập
* Kết quả:
a) ; 72 ; 15 ; 9347 10 100 10 1000 b) ; ; 75 ; 24 10 10 100 100 * Kết quả:
a) 35% ; 50% ; 875% b) 0,45 ; 0,05 ; 6,25
* Kết quả:
a) 0,5 ; 0,75 ; 0,25 phút
b) 3,5 m ; 0,3 km ; 0,4 kg * Kết quả:
a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505 b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1 * VD lời giải:
(10)Tiết Lịch sử:
HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC
I/ Mục tiêu:- Biết tháng4/1976, Quốc hội chung nước bầu họp vào cuối tháng đầu tháng 7/1976 : tháng 4/1976, tổng tuyển cử bầu quốc hội chung tổ chức nước Cuối tháng 6, đầu tháng 7/1976 quốc hội họp định: tên nước, quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đổi tên thành phố Sài Gịn- Gia định Hồ Chí Minh
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh, ảnh tư liệu bầu cử kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976 III/ Các hoạt động dạy học
:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ:
- Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diến nào?
- Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng ngày 30-4-1975?
2 Bài mới:2.1.Hoạt động 1( làm việc cả lớp)trình bày tình hình nước ta sau kiện ngày 30 – – 1975.- Nêu nhiệm vụ 2.2 Hoạt động (làm việc theo nhóm) - Gnêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm 4: + Tại ngày 25 – – 1976 ngày vui nhân dân ta?
+ Hãy thuật lại kiện lịch sử diễn vào ngày 25 – – 1976 nước ta?
2.3 Hoạt động (làm việc lớp)
- Cả lớp tìm hiểu định quan trọng kì họp Quốc hội khố VI, năm 1976
2.4 Hoạt động (làm việc theo nhóm 7) - GV cho nhóm thảo luận câu hỏi: + Những định kì họp Quốc hội khố VI thể điều gì?
+ Nêu ý nghĩa lịch sử bầu cử kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976 2.5 Hoạt động (làm việc lớp)
- GV nhấn mạnh ý nghĩa LS Quốc hội khoá VI
- HS nêu cảm nghĩ bầu cử Quốc hội khố VI kì họp Quốc hội thống
3 Củng cố, dặn dò:-GV nhận xét
- HS nêu
*Diễn biến:
- Ngày 25 – – 1976, tổng tuyển cử bầu Quốc hội tổ chức nước - Đến chiều 25 – 4, bầu cử kết thúc tốt đẹp, 98,8% TS cử tri bầu
* Những định kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976: Tên nước, quy định Quốc kì, Quốc ca, Quốc huy, chọn thủ đơ, đổi tên TP Sài Gòn – Gia Định, bầu Chủ tịch nước, Chủ tịch quốc hội, Chính phủ
* ý nghĩa: Việc bầu quốc hội thống kì họp Quốc hội thóng có ý nghĩa lịch sử trọng đại Từ nước ta có máy nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để nước lên CNXH
(11)Tiết Luyện từ câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU
I/ Mục tiêu:
- Tìm dấu câu, chấm hỏi, dấu than mẫu chuyệnbt1; đặt dấu chấm viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm(bt2); sửa dấu câu cho
II/ Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập
III/ Các ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ:- GV nhận xét kết
quả kiểm tra định kì học kì II Dạy mới:
2.1.Giới thiệu bài:
2.2 Hướng dẫn HS làm tập:
Bài tập - Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui
- GV gợi ý: BT nêu yêu cầu:
+ Nêu công dụng loại dấu câu, dấu câu dùng để làm gì? … - Cho HS làm việc cá nhân
- Mời số học sinh trình bày
- Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải
- GV hỏi HS tính khơi hài mẩu chuyện vui
Bài tập (111):
- Mời HS đọc nội dung BT 2, lớp theo dõi
+ Bài văn nói điều gì?
- GV gợi ý: Các em đọc lạ văn, phát tập hợp từ diễn đạt ý trọn vẹn, hoàn chỉnh câu ; điền dấu chấm vào cuối tập hợp từ
- GV cho HS trao đổi nhóm hai GV phát phiếu cho nhóm
- Các nhóm làm vào phiếu dán lên bảng lớp trình bày kết
- GV chốt lại lời giải
Bài tập (111):- Mời HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm theo nhóm 7, ghi kết thảo luận vào bảng nhóm
- Mời số nhóm trình bày
3 Củng cố, dặn dò: - nhận xét học
- Lắng nghe
* Lời giải :
-Dấu chấm đặt cuối câu 1, 2, ; dùng để kết thúc câu kể (câu 3, 6, 8, 10 câu kể, cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật
-Dấu chấm hỏi đặt cuối câu 7, 11 ; dùng để kết thúc câu hỏi
-Dấu chấm than đặt cuối câu 4, ; dùng để kết thúc câu cảm (câu 4), câu khiến (câu 5)
* Lời giải:
Câu 2: Ơ đây, đàn ơng mảnh mai …
Câu 3: Trong gia đình… Câu 5: Trong bậc thang xã hội… Câu 6: Điều thể hiện…
Câu 7: Chẳng hạn, muốn thâm gia … Câu 8: Nhiều chàng trai lớn … VD lời giải:
Nam : -Hùng này, kiểm tra TV và Tốn hơm qua cậu điểm?
Hùng: -Vẫn chưa mở tỉ số. Nam: Nghĩa sao?
Hùng: -Vẫn hồ khơng – không. Nam: ?!
(12)LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI
I/ Mục tiêu: Kể đoạn câu chuyện bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời kể nhân vật
Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện
HS giỏi kể toàn câu chuyện theo lời kể nhân vật II/ Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ SGK phóng to.
III/ Các ho t động d y h cạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ:
Cho HS kể lại câu chuyện nói truyền thống tơn sư trọng đạo người VN kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo 2 Dạy mới:2.1 Giới thiệu bài:
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc
thầm yêu cầu KC SGK 2.2 GV kể chuyện:
- GV kể lần giới thiệu tên nhân vật câu chuyện ; giải nghĩa số từ khó: hớt hải, xốc vác, củ mỉ củ mì
- GV kể lần 2,Kết hợp tranh minh hoạ 2.3 Hướng dẫn HS kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
a) Yêu cầu 1:- Một HS đọc lại yêu cầu - Cho HS kể chuyện nhóm ( HS thay đổi em kể tranh, sau đổi lại )
- Mời HS kể đoạn câu chuyện theo tranh GV bổ sung, góp ý b) Yêu cầu 2, Một HS đọc lại yêu cầu 2,3 - GV giải thích: Truyện có nhân vật: nhân vật “tơi”, Lâm “voi”, Quốc “lém”, Vân Nhân vật “tôi” nhập vai nên em chọn nhập vai nhân vật lại, kể lại câu chuyện theo cách nghĩ… - HS nhập vai nhân vật kể toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện nhóm
- Cả lớp GV nhận xét, đánh giá, bình chọn người kể chuyện hay nhất, người trả lời câu hỏi
3 Củng cố, dặn dò: Yêu cầu HS nhắc lại
- HS kể
- Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu KC SGK
- Lắng nghe
- Lắng nghe kết hợp quan sát
- HS kể chuyện nhóm theo tranh
- HS kể đoạn trước lớp
- HS nhập vai kể chuyện nhóm - HS thi kể chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện
- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
Ngày soạn:5 / /2010 (13)
Tiết Tốn:
ƠN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG
I/ Mục tiêu: Biết quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng Viết các số đo đọ dài, số đo khối lượng dạng số thập phân
Làm BT : 1, 2a, 3(a,b,c câu dòng) HS khá, giỏi làm BT lại II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ:
- Cho HS nêu bảng đơn vị đo độ dài, đo khối lượng
2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học
2.2 Luyện tập: Bài tập (152):
- Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm theo nhóm GV phát phiếu cho nhóm làm vào phiếu
- Mời nhóm dán phiếu lên bảng trình bày
- Cả lớp GV nhận xét Bài tập (152):
- Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào bảng - Cả lớp GV nhận xét Bài tập (152):
- Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào
- Chấm sối bài, mời HS lên bảng chữa
- Cả lớp GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập
- HS đọc
-HS làm bàu theo hướng dẫn GV
* Kết quả:
a) 1m = 10dm = 100cm = 1000mm 1km = 1000m
1kg = 1000g 1tấn = 1000kg
b) 1m = 1/10dam = 0,1dam 1m = 1/1000km = 0,001km 1g = 1/1000kg = 0,001kg 1kg = 1/1000tấn = 0,001tấn * Kết quả:
a) 1827m = 1km 827m = 1,827km 2063m = 2km 63m = 2,063km 702m = 0km 702m = 0,702km
b) 34dm = 3m 4dm = 3,4m 786cm = 7m 86cm = 7,86m 408cm = 4m 8cm = 4,08m c) 2065g = 2kg 65g = 2,065kg
8047kg = 8tấn 47kg = 8,047tấn - HS đọc to cho lớp nghe - HS làm vào
- HS lên bảng chữa
(14)I/ Mục tiêu: Đọc diễm cảm toàn văn
Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn
II/ Các ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ: HS đọc Một vụ
đắm tàu trả lời câu hỏi
2 Dạy mới:2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:a) Luyện đọc:- Mời HS giỏi đọc - Chia đoạn.- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó.- Cho HS đọc đoạn nhóm - Mời 1-2 HS đọc tồn
- GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc đoạn 1:
+ Những chi tiết cho thấy làng quê Mơ tư tưởng xem thường gái?
+) Rút ý 1:
- Cho HS đọc đoạn 2,3,4:
+ Những chi tiết chứng tỏ Mơ khơng thua bạn trai?
+) Rút ý 2:
- Cho HS đọc đoạn lại:
+ Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, người thân Mơ có thay đổi quan niệm gái khơng? Những chi tiết cho thấy điều đó?
+ Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ gì? +) Rút ý 3:
- Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc
- Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Cho HS luyện đọc DC đoạn nhóm 2.-Thi đọc diễn cảm
3 Củng cố, dặn dò:- Gnhận xét học
- HS đọc
- Theo dõi SGK, chia đoạn
- Mỗi lần xuống dòng đoạn
- Phát tiếng, từ khó đọc, luyện đọc từ khó
- HS đọc đoạn nhóm - 1-2 HS đọc tồn
+ Câu nói dì Hạnh mẹ sinh gái: Lại vịt trời nữa, bố mẹ Mơ đều…
+) Tư tưởng xem thường gái quê Mơ
+ Mơ học sinh giỏi Đi học về, Mơ tưới rau, chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ… +) Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn
+ Có thay đổi, chi tiết thể hiện: bố ôm Mơ chặt đến nghẹt thở, bố mẹ rơm rớm nước mắt thương Mơ ; dì Hạnh nói:…
+ Bạn Mơ gái giỏi giang…
+) Sự thay đổi quan niệm “con gái” - HS nêu
- HS đọc
- HS tìm giọng đọc DC cho đoạn - HS luyện đọc diễn cảm
(15)Viết tiếp lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý sgk hướng dẫn gv; trình bày lời đối thoại ngân vật phù hợp với diễn biến nhân vật
II/ Đồ dùng dạy học: -Bút dạ, bảng nhóm.
- Tranh minh hoạ Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch
III/ Các ho t động d y h c:ạ ọ
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu
cầu tiết học
2 Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập 1: - Mời HS đọc nội dung 1. -Hai HS đọc nối tiếp hai phần truyện Một vụ đắm tàu định SGK. Bài tập 2:- Mời HS nối tiếp đọc nội dung tập Cả lớp đọc thầm
- GV nhắc HS: SGK cho sẵn gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại nhân vật Nhiệm vụ em viết tiếp lời đối thoại cho màn để hoàn chỉnh kịch
+ Khi viết, ý thể tính cách hai nhân vật: Giu-li-ét-ta, Ma-ri-ô
- Yêu cầu HS đọc lại gợi ý lời đối thoại Một HS đọc lại gợi ý lời đối thoại
- HS viết vào bảng nhóm theo nhóm 4, (1/2 lớp viết ; 1/2 lớp viết - GV tới nhóm giúp đỡ, uốn nắn H - Đại diện nhóm lên đọc lời đối thoại nhóm
- Cả lớp GV nhận xét, bình chọn nhóm soạn kịch giỏi viết lời đối thoại hợp lí, hay thú vị
Bài tập 3:- MộtHSđọc yêu cầu BT3. - GV nhắc nhóm đọc phân vai diễn thử kịch
- Cả lớp GV nhận xét, bình chọn
3 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học - Dặn HS viết lại đoạn kịch nhóm
- HS đọc, lớp theo dõi SGK
- HS đọc nối tiếp hai phần truyện Một vụ đắm tàu
- HS nối tiếp đọc yêu cầu - HS nghe
- HS đọc lại gợi ý - HS viết theo nhóm
- HS thi trình bày lời đối thoại
- HS thực hướng dẫn GV - HS đọc phân vai diễn thử kịch
Tiết Địa lí :
(16)- Xác định vị trí địa lí, giới hạn số đặc điểm bật Châu Đại dương, châu Nam cực:
Châu đại dương nằm bán cầu nam gồm lục địa Ô-xtray-li-a đảo, quần đảo trung tâm vàtay nam thái bình dương
Châu Nam cực nằm vùng địa cực Đặc điểm Ơ-xtray-li-a : khí hậu khơ hạn, thực, động vật độc đáo
Châu nam cực châu nam cực lạnh giới
- Sử dụng địa cầu để hận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu đại dương, châu nam cực
- Nêu số đặc điểm dân cư, hoạt động sản xuất châu đại dương: Châu lục có số dân châu lục
Nổi tiếng giới sản xuất lông cừu, len, thịt bị sữa; phát triển cơng nghiệp lượng, khai khoáng, luyện kim
GDBVMT (Liên hệ) : Xử lí chất thải cơng nghiệp II/ Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ tự nhiên châu Đại Dương châu Nam Cực, địa cầu
- Tranh ảnh thiên nhiên, dân cư châu Đại Dương châu Nam Cực III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ:
- Nêu đặc điểm kinh tế châu Mĩ?
Nêu phần ghi nhớ 2 Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu tiết học * Châu Đại Dương:
a) Vị trí địa lí giới hạn:
2.2 Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - HS dựa vào đồ, lược đồ kênh chữ SGK, trả lời câu hỏi:
+ Châu Đại Dương gồm phần đất nào?
+Cho biết lục địa Ô-xtrây-li-a nằm bán cầu Nam hay bán cầu Bắc?
+ Đọc tên vị trí số đảo, quần đảo thuộc châu Đại Dương?
- HS trả lời vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương đồ
- GV giới thiệu vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương Địa cầu
- HS nêu
- Quan sát lược đồ SGK, trả lời câu hỏi
+ Lục địa Ô-xtrây-li-a nằm bán cầu - HS đọc tên vị trí số đảo, quần đảo thuộc châu Đại Dương
(17)b) Đặc điểm tự nhiên:
2.3 Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 7) - GV phát phiếu học tập, HS dựa vào tranh ảnh, SGK để hoàn thành bảng phiếu - Mời đại diện số nhóm trình bày KQ thảo luận
- Cả lớp GV nhận xét
c) Dân cư hoạt động kinh tế: 2.4 Hoạt động 3: (Làm việc lớp) - GV hỏi:
+Về số dân, châu Đại Dương có khác châu lục học?
+ Dân cư lục địa Ô-xtrây-li-a đảo có khác nhau?
+ Trình bày đặc điểm kinh tế Ô-xtrây-li-a?
*Châu Nam Cực
2.5 Hoạt động 4: (Làm việc theo nhóm) - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi: + Cho biết vị trí địa lí châu Nam Cực? +Nêu đặc điểm tự nhiên tiêu biểu châu NC?
+ Vì CNC khơng có dân cư sinh sống TX?
- HS trình bày, GV nhận xét, kết luận (SGV-144)
3 Củng cố, dặn dò:
- Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - GV nhận xét học
- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn giáo viên
- Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét
+ Dân cư lục địa Ô-xtrây-li-a chủ yếu người da trắng, cịn đảo thì… +Ơ-xtrây-li-a nước có KT phát triển…
- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn GV
- Đọc phần ghi nhớ
Tiết
Khoa học:
SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I/ Mục tiêu: (18)
II/ Đồ dùng dạy học:
-Hình trang upload.123doc.net, 119 SGK III/ Các hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài:
-GV giới thiệu bài, ghi đầu lên bảng 2-Hoạt động 1: Quan sát
*Mục tiêu: Hình thành cho HS biểu tượng phát triển phôi thai chim trứng
*Cách tiến hành:
-Bước 1: Làm việc theo cặp
Hai HS ngồi cạnh hỏi trả lời câu hỏi:
+So sánh, tìm khác trứng hình
+Bạn nhìn thấy phận gà hình 2b, 2c, 2d?
-Bước 2: Làm việc lớp
+Mời đại diện số nhóm trình bày +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 186
3-Hoạt động 2: Thảo luận
*Mục tiêu: HS nói nuôi chim
*Cách tiến hành:
-Bước 1: Làm việctheo nhóm
Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát hình trang 119 SGK thảo luận câu hỏi:
+Bạn biết chim non, gà nở Chúng tự kiếm ăn chưa? Tại sao?
-Bước 2: Làm việc lớp
+GV nhận xét, kết luận: SGV trang 187
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học
-+H.2a: Quả trứng chưa ấp,…
+H.2b: Quả trứng ấp khoảng 10 ngày…
+ H.2c: Quả trứng ấp khoảng 10 ngày…
+H.2d: Quả trứng ấp khoảng 10 ngày…
+Mời đại diện số nhóm trình bày +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Ngày soạn: / /2010
Ngày dạy: Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tiết Toán:
ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐII LƯỢNG (TT)
(19)- Biết mối quan hệ số đơn vị đo độ dài đo khối lượng thông dụng + Làm BT :1a, 2, HS khá, giỏi làm thêm BT lại
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ:
Cho HS nêu bảng đơn vị đo độ dài, đo khối lượng nêu mối quan hệ số đơn vị đo độ dài đơn vị đo khối lượng thông dụng
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (153): Viết số đo sau dạng số thập phân
-Mời HS đọc yêu cầu -GV hướng dẫn HS làm
-Cho HS làm theo nhóm GV cho nhóm làm vào bảng nhóm
-Mời nhóm treo bảng nhóm lên bảng trình bày
-Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (153): Viết số đo sau dạng số thập phân
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào bảng -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (153): Viết số thích hợp vào chỗ chấm
-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (154): Viết số thích hợp vào chỗ chấm
-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào nháp, đổi chấm chéo -Cả lớp GV nhận xét
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học,
* Kết quả:
a) 4,382 km ; 2,079m ; 0,7 km b) 7,4 m ; 5,09 m ; 5,075 m * Kết quả:
a) 2,35 kg ; 1,065 kg b) 8,76 ; 2,077 * Kết quả:
a) 0,5 m = 50 cm b) 0,075 km = 75 m c) 0,064 kg = 64 g d) 0,08 = 80 kg
* Kết quả:
a) 3576 m = 3,576 km b) 53 cm = 0,53 cm c) 5360 kg = 5,36 d) 657 g = 0,657 kg Tiết Luyện từ câu:
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU I/ Mục tiêu:
(20)- Củng cố kĩ sử dụng loại dấu câu
II/ Đồ dùng dạy học: - Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ:GV cho HS làm lại BT
3 tiết LTVC trước
2 Dạy mới:2.1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học
2.2 Hướng dẫn HS làm tập: Bài tập (115):
- Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi - GV hướng dẫn: Các em đọc câu văn: câu kể điền dấu chấm ; câu hỏi điền dấu chấm hỏi; câu cảm, câu khiến điền dấu chấm than
- Cho HS làm việc cá nhân - Mời số học sinh trình bày
- Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải Bài tập (115):
-Mời1HS đọc nộidung BT 2lớp theo dõi - GV gợi ý: Các em đọc câu văn xem câu kể, câu hỏi , câu cảm, câu khiến Trên sở đó, em phát lỗi sửa lại, nói rõ em sửa
- GV cho HS trao đổi nhóm hai GV phát phiếu cho nhóm
- Các nhóm làm vào phiếu dán lên bảng lớp trình bày kết
- HS khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải Bài tập (116):
- Mời HS nêu yêu cầu
- GV hỏi: Theo nội dung nêu ý a, b, c, d em cần đặt kiểu câu với dấu câu nào?
3.Củng cố,dặn dò:GV nhận xét học. - Dặn HS nhà học chuẩn bị sau
- HS lên bảng làm
* Lời giải :
Các dấu cần điền là:
(!) , (?), (!), (!), (.), (!), (.), (?), (!), (!), (!), (?), (!), (.), (.)
* Lời giải:
- Câu 1, 2, dùng dấu câu - Câu 4: Chà!
- Câu 5: Cậu tự giặt lấy à? - Câu 6: Giỏi thật đấy!
- Câu 7: Không!
- Câu 8: Tớ khơng có …anh tớ giặt giúp
- Ba dấu chấm than sử dụng hợp lí – thể ngạc nhiên, bất ngờ Nam
* VD lời giải:
a) Chị mở cửa sổ giúp em với!
b) Bố ơi, hai bố thăm ơng bà?
(21)Tiết 3: Mĩ thuật
TẬP NẶN TẠO DÁNG: ĐỀ TÀI NGÀY HỘI I/-Mục tiêu
-HS hiểu nội dung số ngày lễ hội
-HS biết cách nặn xếp hình nặn theo đề tài
-HS yêu mến quê hương trân trọng phong tục tập quán II/ Chẩn bị
-Sưu tầm tranh ảnh ngày hội
-Sưu tầm số hình nặn nghệ nhân đề tài ngày hội ( có ) -Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn giấy màu, hồ dán
+Đất nặn ; SGK
III/ Các hoạt động dạy- học Giới thiệu :(1 phút)
-Hoạt động : Quan sát , nhận xét
Hoạt động dạy Hoạt động học
-GV yêu cầu HS kể ngày hội mà em biết
-GV gợi ý để HS nhớ lại hoạt động dịp lễ hội
-GV cho HS xem tranh ảnh lễ hội -GV chuẩn bị SGK tóm tắt -Trong dịp lễ hội thường có nhiều hoạt động giàu ý nghĩa trò chơi vui Lễ hội vùng miền thường mang nét đặc sắc khác
-HS kể lại ngày hội quê hương lễ hội mà em biết
Ví dụ : -Hội đền Hùng -Hội chọi trâu
-Hội làng
-HS chọn nội dung nêu hình ảnh nặn xé dán
Hoạt động 2: Cách n n.ặ
-GV nhắc lại cách nặn học nặn mẫu hình nặn cho HS quan sát thao tác:
-GV cho HS nhắc lại
-GV cho HS quan sát bước nặn hình gợi ý Trong SGK phân tích để em biết cách nặn xếp hình nặn theo đề tài
-HS ý theo dõi -Chọn màu đất nặn
-Nhào đất kỷ cho mềm ,dẻo trước nặn
+Nặn phận ghép lại
+Nặn từ thỏi đất thành phận sau nặn chi tiết
(22)Bài tiến hành sau :
-GV quan sát gợi ý bổ sung cụ thể cho cá nhân nhóm để giúp em hồn thành lớp
-Các nhóm nặn xếp theo đề tài
-HS nặn theo nhóm hay cá nhân
-Nặn nhóm ( Mỗi nhóm ; HS nhóm trao đổi , tự chọn nội dung , tìm hình ảnh phân cơng thành viên nhóm nặn vài hình để xếp theo đề tài
-HS chỉnh sửa dáng người sau cho rõ nội dung hoạt động tạo hài hồ , liên kết nhóm hình nặn
Tiết Tập làm văn:
TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI
I/ Mục tiêu:- HS biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả cối theo đề cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi cô yêu cầu ; phát sửa lỗi mắc phải làm ; viết lại đoạn làm cho hay
II/ Đồ dùng dạy học:-Bảng lớp ghi đề bài; số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu… cần chữa chung trước lớp
III/ Các hoạt động dạy-học:
1-Kiểm tra cũ: HS đọc kịch Giu-li-ét-ta Ma-ri-ô viết lại 2-Bài mới:2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2.2-Nhận xét kết làm HS
Hoạt động dạy Hoạt động học
GV sử dụng bảng lớp viết sẵn đề số lỗi điển hình để:
a) Nêu nhậnn xét kết làm bài: -Những ưu điểm chính:
+Hầu hết em xác định yêu cầu đề bài, viết theo bố cục +Một số em diễn đạt tốt.: Lan Anh, Hoàng, Nam, Lượng
+Một số em chữ viết, cách trình bày đẹp.: Yến, Chi
-Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu cịn nhiều bạn hạn chế
b) Thơng báo điểm
2.3-Hướng dẫn HS chữa bài: GV trả cho học sinh a) Hướng dẫn chữa lỗi chung:
-GV lỗi cần chữa viết sẵn bảng
-HS ý lắng nghe phần nhận xét GV để học tập điều hay rút kinh nghiệm cho thân
(23)-Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa nháp -HS trao đổi bạn chữa bảng
b) Hướng dẫn HS sửa lỗi bài: -HS phát thêm lỗi sửa lỗi
-Đổi cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi
-GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc c) Hướng dẫn học tập đoạn văn hay, văn
+ GV đọc số đoạn văn, văn hay + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm hay, đáng học đoạn văn, văn d)HS chọn viết lại đoạn văn cho hay hơn:
+ Mời HS trình bày đoạn văn viết lại 3- Củng cố – dặn dò:
GV nhận xét học, tuyên
-HS đọc lại tự chữa lỗi -HS đổi sốt lỗi
-HS trao đổi, thảo luận
-HS viết lại đoạn văn mà em thấy chưa hài lòng
-Một số HS trình bày
dương Hviết tốt Dặn H chuẩn bị sau
Tiêt Sinh hoạt
LỚP – ATGT (Bài 3) A.SINH HOẠT
I Mục tiêu
- Đánh giá hoạt làm tuần qua - Phương hướng tuần tới
- Học sinh thấy ưu điểm , khuyết điểm để khắc phục , phát huy II Chuẩn bị
- Nội dung
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định Tiến hành
a Nhận xét hoạt động tuần qua - Cho học sinh nhận xét hoạt động tuần qua
- Giáo viên đánh giá chung ưu điềm, khuyết điểm
- Tuyên dương cá nhân, tổ có nhiều thành tích
3 Phương hướng tuần tới - Học chương trình tuần 30
- Nghe
- Các tổ trưởng lên nhận xét việc làm tổ
(24)- Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu - Lao động vệ sinh trường lớp - Trang hoàng lớp học
- Nộp khoản tiền thiếu - Ơn tập kiểm tra học kì
B ATGT Chọn đường an tồn, phịng tránh tai nạn giao thơng
I-Mục tiêu
1-Kiến thức
.HS biết điều kiện an toàn chưa an toàn đường để lựa chọn đường an toàn
.HS xác định điểm tình khơng an tồn người
2-Kó
.Biết cách phịng tránh tai nạn xảy .Tìm đường an tồn cho
3-Thái độ
.Có ý thức thực qui định luật GTĐB, có hành vi an tồn đường
.Tham gia tuyên truyền, vận động người, htực luật GTĐB II- Đồ dùng dạy học.
.Phiếu học tập .Sa baøn
III- Lên lớp
Hoạt động thày Hoạt đơng trị
1-Bài cũ 2- Bài mới Giới thiệu
Hoạt động 1: Tìm hiểu đường từ nhà đến trường.
.Hoạt động 2 Xác định đường an toàn đến trường
.Phát phiêu học tập cho hs .Nội dung tham khảo tài liệu
Làm để xe đạp an tồn? HS trả lời
.Thảo luận nhóm.Nêu đặc điểm đường từ nhà emđến trường .Phát biểu trước lớp
.Học sinh thảo luận đánh dấu vào
(25).GV kết luận
Hoạt động 3:Phân tích tình nguy hiểmvà cách phịng tránh TNGT.
.Giáo viên nêu tình huông 1,2,3 Tham khảo tài liệu GV
.Hoạt động 4: Luyện tập thực hành .Xây dựng phương án : Con đương an toàn đến trường
.Trình bày trước lớp .Lớp mhận xét, bổ sung
.Thảo luận nhóm
.Tìm cách giải tình .Phát biểu trước lớp
.Lớp góp ý, bổ sung
Tiết
ĐỘI
I.Mục tiêu:-Ôn chuyên hiệu học-Sinh hoạt theo chủ điểm tháng "Mừng đất nước nở hoa "
(26)II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động học Hoạt động dạy
-Cả lớp hát tập thể
-Lớp trưởng điều khiển cho lớp tập hợp thành hàng dọc
-Báo cáo sĩ số ,gióng hàng ngang hàng dọc, giãn cách hàng,tiến lùi -Tập hợp thành đội hình vịng trịn,chữ U…,quay phải, quay trái, quay đằng sau
-Ôn cách cầm cờ ,giương cò, vác cờ -Đọc lời hứa Đội viên;
-Nêu kĩ người Đội viên -Nêu chủ diểm năm học biểu trưng Đội
-Đội có lần đổi tên:
Tháng 5năm 1941:đội Nhi đồng cứu Quốc, năm 1951:Đội Thiếu nhi tháng 8…
-Kim Đồng tên thật Nông Văn Dền quê thôn Nà Mạ, xã Trường Hà ,huyện Hà Quảng ,tỉnh Cao Bằng… - Lần lượt học sinh đọc diều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng
A.Ôn định lớp:-Nêu yêu cầu học B Sinh hoạt:
1 Ôn chuyên hiệu học: a.Nghi thức Đội:
-Giáo viên giao nhiệm vụ
b.Ôn chuyên hiệu an tồn giao thơng:
-Nêu điều luật an tồn giao thơng cho người bộ?
-Có loại biển báo giao thơng?
-Khi đường phố người phải tuân theo quy định nào?
-Trình bày quy định để đảm bảo an toàn đường người điều khiển xe đạp? 2.Ôn chuyên hiệu nhà sử học nhỏ tuổi:
-Đội có lần đổi tên?
-Nêu tiểu sử anh Kim Đồng? -Đọc điều Bác Hồ dạy?
3.Học chuyên hiệu "Khéo tay hay làm " 3.Sinh hoạt theo chủ điểm tháng:
- Mừng đất nước nở hoa
-HD cho học sinh ơn ngày giải phóng hồn tồn M.Nam 30 / 4/ 1975 …
4.Tổ chức văn nghệ ,hát đọc thơ Đội 5.Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét học
(27)