ga lop 5 tuan 14CKTKN

- HiÓu ý nghÜa: Ca ngîi nh÷ng con ngêi cã tÊm lßng nh©n hËu, biÕt quan t©m vµ mang l¹i niÒm vui cho ngêi kh¸c... -Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi to¸n..[r]

(1)

Tuần 14 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Tiết 1:

Chµo cê

Tiết 2: o c

Tôn trọng phụ nữ

(tiết 1)

I/ Mơc tiªu:

- Nêu đợc vai trị phụ nữ ggia đình ngồi xã hội

- Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ

- Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái ngời phụ nữ khác sống hàng ngày

II/ Các hoạt động dạy hc:

1-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu phần ghi nhí bµi 2-Bµi míi:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin (trang 22-SGK)

*Mục tiêu: HS biết đóng góp ngời phụ nữ Việt Nam gia đình ngồi xã hội

*C¸ch tiÕn hµnh:

-GV chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiệm vụ:

Các nhóm quan sát giới thiệu nội dung ảnh

-Các nhóm thảo luận

-Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: SGV-Tr 36

-Th¶o ln c¶ líp:

+Em kể cơng việc ngời phụ nữ gia đình, XH mà em biết?

+Tại ngời phụ nữ ngời đáng kính trọng?

- HS c phn ghi nh

-nhóm 1: Bức ảnh bà Nguyễn Thị Định -Nhóm 2: Bức ảnh tiến sĩ Nguyễn Thị Trầm

-Nhóm 3: Bức ảnh cô gái vàng Ngun Th HiỊn

-Nhóm 4: Bức ảnh mẹ địu lm n-ng

-Nội trợ, làm lý, nghiên cøu khoa häc…

-Tại phụ nữ có vai trị quan trọng gia đình XH

2.3-Hoạt động 2: Làm tập SGK

*Mục tiêu: HS biết hành vi thể hiệ tôn trọng phụ nữ, đối xử bình đẳnggiữa trẻ em gái trẻ em trai

*Cách tiến hành: -HS đọc yêu cầu tập -Cho HS làm việc cỏ nhõn

- HS trình bày

-GV kết luận: + Các việc làm biểu tôn trọng phụ nữ a, b

+ Vic làm biểu thái độ cha tôn trọng phụ nữ c, d 2.4-Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 2-SGK)

*Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ tán thành với ý kiến tơn trọng phụ nữ, biết giải thích lí tán thành khơng tán thành ý kiến *Cách tiến hành:

-GV nêu yêu cầu tập hớng dẫn HS bày tỏ thái bng cỏch gi th

-GV lần lợt nêu tõng ý kiÕn - HS gi¶i thÝch lÝ

-GV kết luận:

+Tán thành với ý kiến: a, d

+Không tán thành với ý kiến: b, c,

(2)

®

3-Hoạt động ni tip:

-Tìm hiểu chuẩn bị giới thiệu ngời phụ nữ mà em kính trọng, yêu mến

-Su tầm thơ, hát ca ngợi ngời phụ nữ VN

_

Tit 3: Tp c

Chuỗi ngọc lam

I/ Mơc tiªu:

- Đọc diễn cảm văn; biết phân biệt lời ngời kể lời nhân vật, thể đợc tính cách nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm mang lại niỊm vui cho ngêi kh¸c

II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra cũ:

HS đọc trả lời câu hỏi Trồng rừng ngập mặn. 2- Dạy mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài: a) Luyện đọc:

- HS giỏi đọc -Chia đoạn

-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm - HS đọc toàn

-GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc từ đầu đến ngời anh yêu

quý:

+Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? +Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không?

+Chi tiết cho biết điều đó? +) Rút ý1:

-Cho HS đọc đoạn cịn lại:

+Chị bé tìm gặp Pi-e làm gì? +Vì Pi-e nói em bé trả giá cao để mua chuỗi ngọc?

+Em nghĩ nhân vật truyện?

+)Rót ý 2:

-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại

c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - HS phân vai đọc toàn

-Cho lớp tìm giọng đọc cho nhân vật:

+Lêi c« bé: ngây thơ, hồn nhiên

+Li Pi-e: im m, nhẹ nhàng, tế nhị +Lời chị cô bé: Lịch sự, thật

-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm

- Nhóm thi đọc diễn cảm

-Đoạn 1: Từ đầu đến Xin gói lại

cho ch¸u!

-Đoạn 2: Tiếp Đừng ỏnh ri

nhé!

-Đoạn 3: Đoạn lại

-Để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en Đó lµ mét…

-Cơ bé khơng đủ tiền mua chuỗi ngọc -Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm xu…

-Để hỏi có bé mua chuỗi ngọc …

-Vì em bé mua chuỗi ngọc tất số tiền em dành dụm đợc

-Các nhân vật truyện ngời tốt…

-HS nêu -HS đọc

-HS tìm giọng đọc cho nhân vật

(3)

-Cả lớp GV nhận xét, bình chọn -HS thi đọc

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS luyện đọc học _

TiÕt 4: To¸n

Chia mét sè tù nhiªn

cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc

là số thập phân

I/ Mơc tiªu:

- Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn

II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ:

Muèn chia mét STP cho 10, 100, 1000,… ta lµm thÕ nµo? 2-Bµi míi:

2.1-KiÕn thøc: a) VÝ dơ 1:

-GV nªu vÝ dơ: 27 : = ? (m) -Hớng dẫn HS:

Đặt tính tính 27

30 6,75(m) 20

- HS nêu lại cách chia b) VÝ dơ 2:

-GV nªu vÝ dơ, híng dÉn HS làm vào nháp

- HS thực hiện, GV ghi bảng -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm c) Quy t¾c:

- HS nối tiếp đọc phần quy tắc

-HS theo dâi vµ thùc hiƯn phÐp chia nháp

-HS nêu

-HS thực hiện: 40,3 52 40 0,82 36

-HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.67

2.2-LuyÖn tập:

*Bài tập 1a: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu

- HS làm vào bảng -GV nhËn xÐt

*Bài tập 2: HS đọc đề bài. -Hớng dẫn HS tìm hiểu tốn - HS lm vo v

- HS lên bảng chữa

-Cả lớp giáo viên nhận xét *Bài tập 3(HS giỏi) -HS nêu yêu cầu

-HS nêu cách làm

-HS lm vo nhỏp, sau ú chữa

*KÕt qu¶:

a) 2,4 5,75 24,5 *Bài giải:

S vi để may quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m)

Số vải để may sáu quần áo là: 2,8 x = 16,8 (m) Đáp số: 16,8 m *Kết quả:

0,4 0.75 3,6 3-Cñng cè, dặn dò:

-GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học _

TiÕt 5: LÞch sư

(4)

- Trình bày sơ lợc đợc diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đong năm 1947 lợc đồ, nắm đợc ý nghĩa thắng lợi ( phá tan âm mu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ đợc địa kháng chiến);

+ Âm mu thực dân Pháp dánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não lực lợng dội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh

+ Quan Pháp chia làm ba mũi( nhảy dù, đờng đờng thủy) tiến công lên Việt Bắc

+ Quan ta phuckích chặn đánh địch với trận tiêu biểu:Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,

- Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, đờng rút chạy quân địch bị ta chặn đánh dội

+ ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô địch lên Việt Bắc, Phá tan âm mu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ đợc c a khỏng chin

II/ Đồ dùng dạy học:

-Bản đồ Hành Việt Nam

-Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 -T liệu chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 -Phiếu học tập cho Hoạt động

III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bi c:

Cho HS nêu phần ghi nhớ trả lời câu hỏi 13 2-Bài míi:

2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp ) -GV giới thiệu

-Nªu nhiƯm vơ häc tËp

2.2-Hoạt động (làm việc theo nhóm) -GV hớng dẫn HS tìm hiểu nguyên nhân địch âm mu mở công quy mô lên Việt Bắc: +Muốn nhanh chóng kết thúc chiến tranh, thực dân Pháp phải làm gì? +Tại Căn địa Việt Bc tr thnh

mục tiêu công quân Pháp?

- HS trình bày

- HS khỏc nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng

2.3-Hoạt động (làm việc lớp theo nhóm)

-GV hớng dẫn HS hình thành biểu tợng chiến dịch VB thu-đông

-GV sử dụng lợc đồ để thuật lại diễn biến

+Lực lợng địch bắt đầu công lên Vit Bc nh th no?

+Sau tháng, quân đich nh nào?

+Sau 75 ngy ờm, ta thu đợc KQ sao?

+Chiến thắng có tác động đến

a) nguyên nhân chiến dich thu-đông:

-TDP muốn tiêu diệt quan đầu não đội chủ lực ta để kết thúc chiến tranh

-Chủ tịch HCM Trung ơng Đảng họp định phải phá tan cơng giặc

Th¶o ln nhãm b) Diễn biến:

-Tháng 10-1947 TDP công lên Việt B¾c

-Quân ta chặn đánh địch ba mũi công

-Sau tháng địch phải rút lui c) Kết quả:

Ta đánh bại công quy mô lớn quân Pháp lên Việt Bắc, bảo vệ đợc quan đầu não kháng chiến d) Y nghĩa:

(5)

kháng chiến nhân dân ta? -GV hớng dẫn giúp đỡ nhóm -Mời đại diện nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại ý ỳng, ghi bng

3-Củng cố, dặn dò:

-GV cho HS đọc phần ghi nhớ, nhắc lại nội dung -GV nhận xét học

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 Tiết : Thể dục

GV chuyên dạy

TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe – viÕt)

Chuỗi ngọc lam

I/ Mục tiêu:

- Nghe viết tả, trình bày hình thức đoạn văn xi - Tìm đợc tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu tập 3;

làm đợc tập ( a / b) II/ Đồ dùng daỵ học:

-Mét số phiếu phô tô nội dung tập -Bảng phơ, bót d¹

III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kim tra bi c

HS viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s / x vần uôt / uôc 2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS nghe – viết:

- GV §äc bµi

+Cơ bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? +Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc khơng?

- Cho HS đọc thầm lại

- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: trầm ngâm, lúi húi, rạng rỡ,…

- Em nêu cách trình bày bài? GV lu ý HS cách viết câu đối thoại, câu hỏi, câu cảm

- GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn

- GV thu số để chấm - Nhận xét chung

- HS theo dõi SGK

-Để tặng chị nhân ngày lễ Nô-en Đó

-Cụ bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc

- HS viết bảng - HS viết - HS soát bµi

2.3- Híng dÉn HS lµm bµi tập tả * Bài tập (136):

- HS nêu yêu cầu

- GV cho HS lm bài: HS trao đổi nhanh nhóm:

+Nhãm 1: tranh-chanh ; trng-chng +Nhãm 2: tróng-chóng ; trÌo-chÌo +Nhãm 3: báo-báu ; cao-cau +Nhóm 4: lao-lau ; mào-màu - Nhóm lên thi tiếp sức

-Cả lớp GV nhận xÐt, KL nhãm

*VÝ dơ vỊ lêi gi¶i:

a) tranh ảnh-quả chanh ; tranh giành-chanh chua

(6)

th¾ng cuéc

* Bài tập (137): - HS đọc đề

- Cho HS lµm vào tập - HS trình bày

- HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

- GV nhận xét, chốt lại lời giải

*Lêi gi¶i:

Các tiếng cần điền lần lợt là:

o, hào, dạo, trọng, tàu, vào, trớc, tr-ờng, vào, chở, trả

3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học

-Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai

TiÕt 3: To¸n

Lun tËp

I/ Mơc tiªu:

- Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợclà số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra c:

Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đ-ợc số thập phân

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bµi:

GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2-Luyện tập:

*Bµi tËp : TÝnh - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS làm vào bảng - GV nhận xét

*Bài tập : - HS nêu yêu cầu

-GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán tìm cách giải

- HS làm vào

- HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4:

- HS đọc yêu cầu

-Cho HS trao đổi nhóm để tỡm cỏch gii

-Cho HS làm vào nháp -HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét

*KÕt qu¶: a) 16,01 b) 1,89 c) 1,67 d) 4,38 *Bài giải:

Chiều rộng mảnh vên lµ: 24 x 2/5 = 9,6 (m)

Chu vi mảnh vờn hình chữ nhật là: (24 + 9,6) x = 67,2 (m) DiƯn tÝch m¶nh vên lµ:

24 x 9,6 = 230,4 (m2)

Đáp số: 67,2 230,4 m2 *Bài giải:

Trung bỡnh mi gi xe mỏy i đợc số km là:

93 : = 31 (km)

Trung bình tơ đợc số km là:

103 : = 51,5 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy số km là:

51,5 31 = 20,5 (km) Đáp số: 20,5 km 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học

(7)

Tiết 4: Luyện từ câu

Ôn tập từ loại

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết đợc danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn BT1; nêu đợc qui tắc viết hoa danh từ riêng học ( BT2); tìm đợc đại từ xng hô theo yêu cầu tập 3; thực đợc yêu cầu tập 4( a,b,c )

-Ba t phiếu viết định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng quy tắc viết hoa DT riêng

-PhiÕu viÕt đoạn văn BT

-Bn t phiu kh to viết yêu cầu tập III/ Các hoạt động dạy học:

1-Kiểm tra cũ: HS đặt câu sử dụng cặp quan hệ từ học 2- Dạy mới:

2.1-Giíi thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp

*Bµi tËp 1:

-Cho HS trỡnh bày định nghĩa danh từ chung, danh từ riêng

-GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa DT chung, DT riêng, HS đọc

- HS trao đổi nhóm làm tập -GV phát phiếu cho HS lm vo phiu

-Học sinh làm phiếu trình bày -Cả lớp GV nhận xét

*Bài tập 2:

- HS nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng ó hc

-GV dán tờ phiếu ghi quy tắc viết hoa DT riêng lên bảng,

- HS c lại, kết hợp nêu ví dụ -Cho HS thi đọc thuộc quy tắc *Bài tập 3:

- HS nªu yêu cầu

-HS nhc li kin thc cn ghi nhớ đại từ

-GV cho HS thi lµm tập theo nhóm 7, ghi kết vào bảng nhóm

-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

-Cả lớp GV nhận xét, KL nhóm thắng

*Bài tập 4:

-GV cho HS làm cá nhân, phát phiếu cho HS làm bài, HS làm ý

-HS phát biểu, HS làm vào phiếu trình bày

-C lp v GV nhn xột, cht lại lời giải

*Lêi gi¶i :

-Danh từ riêng đoạn: Nguyên -Danh từ chung đoạn: giọng, chị gái, hàng, nớc mắt, vệt, má, chị, tay, mặt, phía, ánh đèn, màu, , tiếng, đàn, tiếng, hát, xuõn, nm

*Lời giải:

-Định nghĩa: SGV-Tr 272

-VD: +Bế Văn Đàn, Phố Ràng,

+Pa-ri, Đa-nuýp, Tây Ban Nha,

*Lời gi¶i:

Các đại từ xng hơ đoạn văn là: Chị, em, tôi,

*VD vỊ lêi gi¶i:

a) Danh từ đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai làm gì?:

-Nguyên quay sang tôi, giọng nghẹn ngào

-Tôi nhìn em cời hàng nớc mắt kéo vệt má

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giê häc

(8)

TiÕt 5: Khoa häc

Gèm x©y dùng: gạch, ngói

I / Mục tiêu :

- NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cđa g¹ch, ngãi

- Kể tên số loại gạch , ngói công dụng chúng - Quan sát , nhận biết số vật liệu xây dựng : gạch , ngói II/ Đồ dùng dạy học:

-Hình trang 56, 57 SGK

-Một vài viên gạch, ngói khơ, chậu nớc III/ Các hoạt động dạy học:

1-KiÓm tra cũ: HS nêu phần Bạn cần biết (SGK-Tr.55) 2.Bài míi:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: Thảo luận

*Mục tiêu: HS kể đợc tên số đồ gốm Phân biệt đợc gạch ngói với loại đồ sành, s

*Cách tiến hành:

-GV chia lp lm nhóm để thảo luận: +Nhóm trởng yêu cầu bạn nhóm giới thiệu thơng tin tranh ảnh loại đồ gốm xếp vào giấy khổ to

-Mời đại diện nhóm trình bày -GV hỏi:

+Tất loại đồ gốm đợc làm gì?

+Gạch, ngói khác đồ sành, sứ điểm nào?

-GV kÕt luËn: SGV-Tr, 105

-HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

-HS trình bày

-u c lm đất sét

-Đồ sành sứ đồ gốm đợc tráng men

2.3-Hoạt động 2: Quan sát

*Mục tiêu: HS nêu đợc công dụng gạch, ngói *Cách tiến hành:

-Cho HS th¶o ln nhãm theo nội dung: Nhóm trởng điều khiển nhóm mình:

+Làm tập mục Quan sát SGK-Tr.56, 57 Th kí ghi lại kết quan sát

+Để lợp mái nhà H.5, ngời ta sử dụng loại ngói H.4?

-Mi i din nhóm trình bày -Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận: SGK-Tr.106

-HS th¶o luËn nhãm theoộ hớng dẫn giáo viên

+Mỏi nh H.5 đợc lợp ngói H.4c +Mái nhà H.6 đợc lợp ngói H.4a -HS trình bày

2.4-Hoạt động 3: Thực hành

*Mục tiêu: HS thực hành để phát số tính chất gạch, ngói *Cách tiến hành:

-Cho HS thùc hµnh theo tổ Nhóm trởng điều khiển nhóm làm thực hành:

+Thả viên ngói, gạch khô vào nớc

+Nhận xét tợng xảy Gải thích tợng

-Đại diện nhóm báo cáo kết thực hành Tiếp theo GV nêu câu hỏi: +Điều xảy ta đánh rơi viên gạch, viên ngói? Nêu tính chất gạch, ngói?

-GV kÕt ln: SGV-Tr.107

(9)

-Nh¾c HS vỊ học bài, chuẩn bị sau

Thứ t ngày 25 tháng 11năm 2009

MÜ thuËt

Bµi 14 : VÏ trang trÝ

Trang trí đờng diềm đồ vật

I Mơc tiªu:

- Hiểu cách trang trí đờng diềm đồ vật - Biết cách vẽ đờng diềm vào đồ vật - Vẽ đợc đờng diềm vào đồ vật II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- GV chuÈn bÞ:

+ SGK - SGV- Một số đồ vật có trang trí đờng diềm + Bài vẽ đờng diềm đồ vật

- HS chuÈn bÞ:

+ SGK, tập vẽ + Bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập HS

* Giíi thiƯu bµi , ghi b¶ng

Hoạt động GV

* Hoạt đông: Quan sát- nhận xét

- GV giới thiệu số đồ vật có trang trí đờng diềm hình sgk

- Đờng diềm thờng đợc dùng để trang trí cho đồ vật ?

- Khi đợc trang trí đờng diềm, hình dáng vật nh ?

- Ngời ta thờng trang trí đờng diềm vị trí đồ vật ?

- Hoạ tiết đờng diềm thờng hình ?

- Các hoạ tiết đợc xếp nh ?

* Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ

- GV vẽ nhanh lên bảng bớc tiến hành vẽ

+ Nêu cách trang trí đờng diềm đồ vật ? +Khi trang trí cần ý điều ?

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV híng dÉn HS thùc hµnh

- u cầu HS tự tạo dáng đồ vật sử dụng đờng diềm để trang trí

- GV gỵi ý mét sè ho¹ tiÕt cho HS lùa chän

- GV theo dõi, góp ý, hớng dẫn HS cịn lúng túng để hoàn thành vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá

- GV HS nhận xét chọn đẹp : + Bố cục

+ VÏ ho¹ tiÕt + VÏ mµu

- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc

Hoạt động HS

- HS quan s¸t - HS trả lời

- Quan sát hình sgk T 46 - HS nªu

- HS vẽ trang trí đờng diềm vào đồ vật

(10)

* Dặn dò:

- GV dn dũ HS v nhà chuẩn bị sau - Su tầm tranh ảnh quân đội Tiết 2: Kể truyện

Pa-xtơ em bé

I/ Mục tiêu.

- Dựa vào lời kể GV tranh minh họa,kể lại đợc đoạn, kể nối tiếp đ-ợc toàn câu chuyện

- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ SGK phóng to III/ Các hoạt động dạy học:

1- KiĨm tra bµi cị:

- HS kể việc làm tốt (hoặc hành động dũng cảm) bảo vệ môi trờng em làm chng kin

2- Dạy mới: 2.1-Giíi thiƯu bµi:

-GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

-HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu KC SGK 2.2-GV kể chuyện:

2.3-H ớng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS nối tiếp đọc yêu cầu SGK

-Cho HS nªu néi dung chÝnh cña tõng tranh

a) KC theo nhãm:

-Cho HS kể chuyện nhóm ( HS thay đổi em kể tranh, sau đổi lại )

-HS kể toàn câu chuyện, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện b) Thi KC trc lp:

-Cho HS thi kể đoạn chun theo tranh tríc líp

-Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, đánh giá

-Cho HS thi kể toàn câu chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: +Vì Pa-xtơ phải suy nghĩ, day dứt nhiều trớc tiêm vc-xin cho Giụ-dộp?

+Câu chuyện muốn nói điều ? -Cả lớp GV bình chon bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu câu chuyện

-HS nêu néi dung chÝnh cđa tõng tranh: -HS kĨ chun nhóm lần lợt theo tranh

-HS k ton câu chuyện sau trao đổi với bạn nhóm ý nghĩa câu chuyện

-HS thi kĨ đoạn theo tranh trớc lớp

-Các HS khác NX bæ sung

-HS thi kể chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

-Vì Vắc-xin chữa bệnh dại thí nghiệm có kết lồi vật, nhng cha lần nào…

-C©u chun ca ngợi tài lòng

3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét học, nhắc nhở HS phải biết yêu quí thiên nhiên, bảo vệ loài vật quý

-Dặn HS chuẩn bị sau

_ Tiết 3: Tp c

Hạt gạo làng ta

I/ Mục tiªu:

- Biết đọc diễn cảm thơ với giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm

(11)

- Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ II/ Đồ dùng d¹y häc:

-Tranh, ảnh minh hoạ đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi Chuỗi ngọc lam. 2- Dạy mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học

2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc: -Chia đoạn

-HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó

- HS đọc đoạn nhóm - HS đọc tồn

-GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:

+Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ gì?

+Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả ngời nông dân?

+Ht go c lm h/c nào? +Tuổi nhỏ góp để làm hạt gạo? +Vì tác giả gọi hạt gạo “hạt vàng”?

-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -HS đọc lại

c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: - HS nối tiếp đọc

-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn

-HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhómvà luyện đọc thuộc lịng -Thi đọc diễn cảm thuộc lòng

-Đoạn 1: Từ đầu đến đắng cay… -Đoạn 2: Tiếp xuống cấy… -Đoạn 3: Tiếp giao thông… -Đoạn 4: Tiếp quết đất. -Đoạn 5: Đoạn lại

-Hạt gạo đợc làm nên từ tinh tuý đất…

-“Giät må hôi saMẹ em xuống cấy -Hoàn cảnh chiến tranh chống MÜ cøu níc…

-Thiếu nhi thay cha anh chin tr-ng

-Vì hạt gạo quý Hạt gạo làm nên nhờ

-HS nờu -HS c

-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn

-HS luyện đọc -HS thi đọc

3-Cñng cè, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS học chuẩn bị sau

_ TiÕt 4: To¸n

Chia mét số tự nhiên cho số thập phân

I/ Mục tiªu:

- BiÕt:

+ Chia số tự nhiên cho số thập phân + Vận dụng giải tốn có lời văn II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-KiĨm tra bµi cũ: Cho HS làm vào bảng con: 35,04 : = ? 2-Bµi míi:

2.1-KiÕn thøc:

a) TÝnh so sánh kết tính:

-GV chia lớp thành nhóm nhóm thực vế phép tính, so sánh kết

-Yêu cầu HS rót nhËn xÐt a) VÝ dơ 1:

-HS theo dõi thực phép tính nháp

(12)

-GV nªu vÝ dơ: 57 : 9,5 = ? (m) -Hớng dẫn HS:

Đặt tính råi tÝnh 570 9,5 (m) - HS nêu lại cách chia

b) Ví dụ 2:

-GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp

- HS thực hiện, GV ghi bảng - HS nêu lại cách làm

c) Quy tắc:

-HS theo dâi vµ thùc hiƯn phÐp chia nháp

-HS nêu

-HS thực hiện: 99008,25 165012

-HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.69

2.2-Lun tËp:

*Bµi tËp Đặt tính tính HS nêu yêu cầu

- HS làm vào bảng -GV nhận xét

*Bi tập (70): - HS đọc đề

-Híng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS làm vào

-HS lên bảng chữa

-Cả lớp giáo viên nhận xét

*Kết quả:

a) : 3,5 = b) 702 : 7,2 = 97,5

c) : 4,5 = c) : 12,5 = 0,16

*Bài giải:

1m st ú cõn nặng là: 16 : 0,8 = 20 (kg)

Thanh sắt loại dài 0,18 m cân nặng lµ:

20 x 0,18 = 3,6 (kg) Đáp số: 3,6 kg 3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vỊ ôn lại kiến thức vừa học

_

Tiết 5: Tập làm văn

Làm biên họp

I/ Mục tiêu:

- Hiểu đợc biên họp, thể thức, nội dung biên bản( ND Ghi nhớ)

- Xác định đợc trờng hợp cần ghi biên bản( BT1, mục III); biết đặt tên cho biên cần lập BT1 ( BT2)

II/ §å dïng dạy học:

-Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ học: phần biên họp

-Mt t phiu vit nội dung tập (phần luyện tập) III/ Các hoạt động dạy học:

1-KiĨm tra bµi cị:

HS đọc đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp 2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Phần nhận xét:

- HS đọc nội dung tập - HS đọc yêu cầu tập

- HS đọc lớt biên họp chi đội, trao đổi bạn bên cạnh theo câu hỏi:

+Chi đội lớp 5A ghi biên để làm gì?

+Cách mở đầu kết thúc biên có điểm giống, khác cách mở đầu kết thúc đơn?

-HS đọc

-Để nhớ việc xảy ra, ý kiến ngời, điều thống nhất… -Cách mở đầu:

+Gièng: Cã quốc hiệu, tiêu ngữ, tên văn

(13)

+Nêu tóm tắt điều cần ghi vào biên bản?

2.3-Phần ghi nhớ:

Cho HS đọc sau nói lại nội dung cần ghi nhớ

2.4-Phần luyện tập: *Bài tập 1:

-HS đọc yêu cầu tập -HS trao đổi nhóm

-HS phát biểu ý kiến, trao đơỉ, tranh luận

-Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải

*Bµi tËp 2:

-HS đọc yêu cầu

-HS lµm vµo vë bµi tËp -HS ph¸t biĨu ý kiÕn

-Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải

-Cách kết thúc:

+Giống: Có tên, chữ kí ngời có trách nhiệm

+Khác: Biên họp có hai chữ kí, lời cảm ơn

-Thời gian, địa điểm, thành phần tham dự, nội dung, chữ kí chủ tịch th kí

-Trờng hợp cần ghi biên bản: (a, c, e, g) a) Đại hội chi đội Vì cần ghi lại ý kiến, chơng trình cơng tác năm học kết bầu cử để làm chứng thực

…

- Trờng hợp không cần ghi biên bản: (b, d)

-Biên đại hội chi i -Biờn bn bn giao ti sn

-Biên xử lí vi phạm pháp luật GT

-Biên xử lí việc xây dựng nhà trái phép

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS học chuẩn bị sau

_

Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009

Tiết 1: Toán

Luyện tËp

I/ Mơc tiªu:

BiÕt

- Chia số tự nhiên cho số thập phân - Vận dụng để tìm X giải tốn có lời văn II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-KiÓm tra cũ:

Nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân 2-Bài mới:

2.1-Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2.2-Luyện tập:

*Bµi tËp : Tính so sánh kết tính

- HS c bi

-Hớng dẫn HS tìm hiểu toán -HS làm vào nháp

-HS lờn cha bi, sau rút quy tắc nhẩm chia cho 0,5 ; 0,2 ; 0,25

*KÕt qu¶:

a) 5: 0,5 = 10 x = 10 52 : 0,5 = 104 52 x = 104

(14)

-HS khác nhận xét -GV nhận xét, cho điểm *Bài tập : Tìm x

- HS nêu yêu cầu -HS nêu cách làm - HS làm vào bảng - GV nhËn xÐt

*Bµi tËp : - HS nêu yêu cầu

-GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán tìm cách giải

- HS làm vào -HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập 4( Hs giỏi): - GV hd học sinh làm -Cả lớp GV nhËn xÐt

0,2 ; 0,25 ta lần lợt nhân số với 2, ,4

*Lêi gi¶i:

a) x x 8,6 = 387 b) 9,5 x x = 399

x = 387 : 8,6 x = 399: 9,5

x = 45 x = 42 *Bài giải:

Số dầu hai thùng là: 21 + 15 = 36 (l) Số chai dầu là:

36 : 0,75 = 48 (chai)

Đáp số: 48 chai dầu *Bài giải:

Diện tích hình vuông ( diện tích ruộng hình chữ nhËt) lµ:

25 x 25 = 625 (m2)

Chiều dài ruộng hình chữ nhật là: 625 : 12,5 = 50 (m)

Chu vi ruộng hình chữ nhật là: (50 + 12,5) x = 125 (m) Đáp số: 125m 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học

Tiết 2: Luyện từ câu

Ôn tập từ loại

I/ Mục tiêu:

- Xp ỳng cỏc từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT1

- Dựa vào ý khổ thơ hai Hạt gạo làng ta, viết đợc đoạn văn theo yêu cầu( BT2)

II/ §å dïng d¹y häc:

-Một tờ phiếu viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ

-Một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ - tập

III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ:

-Tổ chúng làm Còn tổ cháu gài lên

(Danh từ chung: bé, vờn, chim, tổ ; danh từ riêng: Mai, Tâm ; i t: chỳng, chỏu)

2- Dạy mới: 2.1-Giới thiƯu bµi:

2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bài tập 1:

-Mời HS nêu yêu cầu

-Cho HS trình bày kiến thức học động từ, tính từ, quan hệ từ -GV dán tờ phiếu ghi định nghĩa động

*Lêi gi¶i :

(15)

từ, tính từ, quan hệ từ, mời HS đọc -Cho HS làm vào tập

-GV dán tờ phiếu mời HS lên thi làm, sau trình bày kết phân loại -Cả lớp GV nhận xét GV cho điểm *Bi 2:

-Mời HS nêu yêu cầu

-Mời vài HS đọc thành tiếng khổ thơ Hạt gạo làng ta.

-Cho HS làm việc cá nhân vào -GV nhắc HS: dựa vào ý khổ thơ, viết đoạn văn ngắn tả ngời mẹ cấy lúa tra tháng sáu nóng nực Sau đó, động từ, tính từ, quan hệ từ (Khuyến khích HS tìm đợc nhiều hơn)

-Mời HS nối tiếp đọc kết làm

-GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm

-Cả lớp bình chọn ngời viết đoạn văn hay nhất, tên từ loại đoạn văn

Trả lơi, vịn, nhìn, hắt, thấy, lăn, trào, đón, bỏ

xa, vêi vỵi,

lín qua, ë, víi

-HS đọc yêu cầu -HS đọc khổ thơ

-HS suy nghÜ vµ lµm vµo vë

-HS đọc phần làm -HS bình chọn

3-Cđng cè, dỈn dò: -GV nhận xét học

-Dặn HS ôn lại kĩ kiến thức vừa ôn tËp _

TiÕt :Kü thuËt

Cắt, khâu, thêu

(Tiết 3)

I.Mục tiêu:

- Vận dụng kiến thức, kỹ học để thực hành làm đợc sản phẩm yêu thích

II.Đồ dùng dạy học

HS chun bị kim, ,vải, phấn may, mẫu thêu Sản phẩm làm tiết trớc

III Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra cũ

Nhóm em làm sản phẩm tiết trớc ? GV kiểm tra chuẩn bị HS

B.Dạy 1.Giới thiệu bài

2.Thực hành

Hoạt động 1:HS thực hành làm sản

phẩm tự chọn.

Yêu cầu HS hoàn thành sản phÈm cđa

nhóm -HS thực hành theo nhóm chuẩn bị

-GV đến nhóm quan sát HS thực hành hớng dẫn thêm HS lúng túng

Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm

-Yêu cầu nhóm trng bày sản phẩm -HS trng bày sản phẩm bàn -Lớp cử nhóm HS làm trọng tài HS cử 5-6 bạn làm trọng tài đánh giá sản phẩmtheo yêu cầu sau:

+Hoàn thành sản phẩm thời gian qui định

+Sản phẩm đảm bảo đợc yêu cầu kĩ thuật, mĩ thuật

(16)

hai møc :

+Hoµn thµnh A Hoµn thµnh tèt A +Cha hoàn thành B

3.Nhận xét- dăn dò

-GV nhận xét tiết học, khen ngợi nhóm hồn thành tốt Về tập làm tiếp nhà , đọc trớc cho tiết sau

Tiết : Âm nhạc

_

Tiết 5: Khoa học

Xi măng

I/ Mơc tiªu:

- Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu đợc số cách bảo quản xi măng - Quan sát nhận biết xi măng

-Hỡnh v thụng tin trang 58, 59 SGK III/ Các hoạt động dạy hc:

1-Kiểm tra cũ:

HS nêu phần Bạn cần biết (SGK-Tr.57) 2.Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hoạt động 1: Thảo luận

*Mục tiêu: HS kể đợc tên số nhà máy xi măng nớc ta *Cách tiến hành:

-GV chia lớp làm nhóm để thảo luận: -Nhóm trởng yêu cầu bạn nhóm trả lời câu hỏi: +Xi măng dựng lm gỡ?

+Kể tên số nhà máy xi măng nớc ta?

-Mi i din nhóm trình bày -GV kết luận: SGV-Tr, 105

-HS thảo luận nhóm theo yêu cầu GV

-HS trình bày 2.3-Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin *Mục tiêu: Giúp HS:

-Kể đợc tên vật liệu đợc dùng để sản xuất xi măng -Nêu đợc tính chất, cơng dụng xi măng

*Cách tiến hành:

-HS thảo luận nhóm theo nội dung: Nhóm trởng điều khiển nhóm mình: +Đọc thông tin thảo luận câu hỏi SGK-Tr.59 Th kí ghi lại kết thảo luận

Đại diện nhóm trình bày, nhóm trình bày câu

-Các HS nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kÕt luËn: SGV-Tr.109

-HS th¶o luËn nhãm theo hớng dẫn giáo viên

-Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xÐt giê häc

-Nh¾c HS vỊ häc bài, chuẩn bị sau

_

(17)

TiÕt 1: To¸n

Chia mét sè thập phân cho số thập phân

I/ Mục tiêu:

- Biết chia số thập phân cho số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra cũ:

Cho HS làm vào bảng con: 864 : 2,4 = ? 2-Bµi míi:

2.1-KiÕn thøc: a) VÝ dơ 1:

-GV nªu vÝ dơ: Ta ph¶i thùc hiƯn : 23,56 : 6,2 = ? (kg) Hớng dẫn HS: Đặt tính tính 23,56 6,2

496 3,8 (kg)

-Cho HS nêu lại cách chia b) Ví dụ 2:

-GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp

- HS thực hiện, GV ghi bảng - HS nêu lại cách làm

c) Quy tắc:

-HS theo dâi vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh nháp

-HS nêu lại cách chia

-HS thực hiÖn: 82,55 1,27 635 65

-HS đọc phần quy tắc SGK-Tr.71 2.2-Luyện tập:

*Bµi tập 1a,b,c: Đặt tính tính - HS làm vào bảng

-GV nhận xét *Bài tập : - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm

- HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ, sau chữa

*Bµi tËp (HS giỏi):

-Hớng dẫn HS tìm hiểu toán

*Kết quả:

a) 3,4 b) 1,58 c) 51,52 d) 12

*Tãm t¾t: 4,5l : 3,42 kg 8l : kg? *Bài giải:

Một lít dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) Tám lít dầu hoả cân nặng là: 0,76 x = 6,08 (kg) Đáp số: 6,08 kg *Bài giải:

429,5m vi may đợc nhiều số quần áo là:

429,5 : 2,8 = 153 (bé, d 1,1 m vải) Đáp số: 153 quần áo ; thừa 1,1 m 3-Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét học, nhắc HS ôn lại kiến thức vừa học

_

Tiết 2: Tập làm văn

Luyện tập

Làm biên họp

I/ Mục tiªu:

- Ghi lại đợc biên họp tổ, lớp chi đội thể thức, nội dung, theo gơi ý SGK

II/ §å dïng d¹y häc:

(18)

HS nh¾c lại kiến thức cần ghi nhớ tiết tập làm văn trớc 2-Bài mới:

2.1-Gii thiu bi: GV nờu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS làm tập:

-Một HS đọc đề gợi ý 1,2,3 SGK

-GV kiĨm tra viƯc HS chuẩn bị làm tập

- HS nối tiếp nói trớc lớp:

+Các em chọn viết biên họp nào?

+Cuc hp y bn đề diễn vào thời điển nào?

-Cả lớp GV trao đổi xem họp có cần ghi biên khơng

-GV nhắc HS ý trình bày biên theo thể thức biên ( Mẫu biên đại hội chi đội) -GV dán lên bảng tờ phiếu ghi nội dung dàn ý ba phần biên họp, mời HS đọc lại -HS làm theo nhóm

(lu ý: GV nên cho HS muốn viết biên cho họp cụ thể vào nhóm)

-Đại diện cá nhóm thi đọc biên -Cả lớp GV nhận xét GV chấm điểm biên viết tốt ( Đúng thể thức, viết rõ ràng, mạch lạc, đủ thông tin, viết nhanh)

-HS c

-HS nói tên biên bản, nội dung chính, …

-HS ph¸t biĨu ý kiÕn

-HS chó ý lắng nghe

-HS viết biên theo nhóm

-Đại diện nhóm đọc biên -HS khác nhn xột

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học

-Nhắc HS sửa lại biên võa lËp ë líp

Tiết 3: Địa lí

Giao thông vận tải

I/ Mơc tiªu:

- Nêu đợc số đặc điểmnổi bật giao thông nớc ta: + Nhiều loại đờng phơng tiện giao thông

+ tuyến đờng sắt Bắc –Nam quốc lộ 1A tuyến đờng sắt đờng dài nớc ta

- Chỉ số tuyến đờng đồ đờng sắt thơng nhất, quốc lộ 1A - Sử dụng đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét phân bố giao thông

vận tải

-Tranh ảnh loại hình phơng tiện giao thơng -Bản đồ Giao thông Việt Nam

(19)

a) Các loại hình giao thông vận t¶i:

2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân)

-Cho HS đọc mục 1-SGK, QS hình +Em kể tên loại hình giao thơng vận tải đất nớc ta mà em biết?

+Lo¹i hình vận tải có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hoá?

-HS trình bày kết -Cả lớp GV nhận xét -GV kết luËn: SGV-Tr.109

-GV hỏi thêm: Vì loại hình vận tải đờng tơ có vai trị quan trọng nhất?

2.2-Hot động 2: (Làm việc theo cặp)

- HS đọc mục

-GV cho HS lµm bµi tËp ë mơc theo cỈp

+Tìm hình 2: Quốc lộ 1A, đờng sắt Bắc-Nam ; sân bay quốc tế: Nội Bài (HN), Tân Sơn Nhất (TP HCM), Đà Nẵng, cảng biển: Hải Phòng, Đà Nẵng, TP HCM

-Mời đại diện nhóm trình bày HS Bản đồ vị trí đờng sắt Bắc-Nam, quốc lộ A, sân bay, cảng biển

-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV nhËn xÐt KÕt ln: SGV-Tr 110

- Các loại hình giao thơng vận tải: đờng sắt, đờng ô tô, đờng sông, đờng biển, đ-ờng hàng khơng

-Loại hình vận tải đờng tơ

-Vì tơ lại nhiều dạng địa hình, len lỏi vào ngõ nhỏ, nhận giao hàng nhiều địa điểm khác nhau…

-HS đọc

-HS th¶o luËn nhãm

-Đại diện nhóm trình bày, đồ theo yêu cầu GV

-HS nhËn xÐt

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học

-Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ _ Tiết : Thể dục

Tiết

Sinh hoạt A Nhận xét chung :

1.Đi học tập chuyên cần

2.Nề nếp Thực tốt nề nếp quy định nhà trường giao Nề nếp truy ,thực nghiêm túc

-Vệ sinh lớp học cá khu vực phân công Vệ sinh cá nhân tốt

(20)

4.Học tập ,đạo đức : Các em ngoan ngỗn lời thày giáo ,đã có nhiều cố gắng học làm

B.Phương hướng tuần sau :

-Duy trì tốt nề nếp quy định -Thi đua học tập tổ

-Hăng hái xây dựng học -Thực nghiêm túc hoạt động tuần