Đang tải... (xem toàn văn)
- Nêu nội dung đề tài mình chọn Hoạt động 3: Cách nặn + Mục tiêu: Giúp HS biết quy trình nặn một đề tài lễ hội mà em biết hoặc đã chọn GV nặn mẫu 1 hình gợi ý HS quan sát để nắm cách n[r]
(1)1 Thiết kế bài dạy Tuần 29 Hoàng Công Hùng THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” SGV/138 TGDK: 35’ I – Mục tiêu: - Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu và phát cầu mu bàn chân phận nào thể - Thực đứng ném bóng vào rổ hai tay (có động tác nhún chân và bóng có thể không vào rổ chũng được) - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/138) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Định lượng A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Kiểm tra bài cũ – 10 phút 1–2 – vòng X nhịp 1–2 B- Phần a- Mơn thể thao tự chọn: Đá cầu - Oân tâng cầu đùi - Oân taâng caàu baèng mu baøn chaân - Oân phaùt caàu baèng mu baøn chaân + HS tập luyện GV quan sát sửa sai cho HS Chú ý phải đảm bảo an toàn cho HS b- Chơi trị chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” + GV nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu + GV giải thích, cho HS chơi thử + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt 18–22 phút 14-16 phút 3- 4’ -4’ -8’ C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 Đội hình Hàng dọc Vòng tròn Hàng ngang 5- phút hàng dọc IV/ Phần bổ sung : Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (2) Thiết kế bài dạy Tuần 29 Hoàng Công Hùng THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” SGV/140 TGDK: 35’ I – Mục tiêu: - Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu và phát cầu mu bàn chân phận nào thể - Thực đứng ném bóng vào rổ hai tay (có động tác nhún chân và bóng có thể không vào rổ chũng được) - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/140) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng quanh sân - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông vai - Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Kiểm tra bài cũ Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng X nhịp 1–2 B- Phần a- Mơn thể thao tự chọn: Đá cầu - Oân tâng cầu đùi - Oân taâng caàu baèng mu baøn chaân - Oân phaùt caàu baèng mu baøn chaân + HS tập luyện GV quan sát sửa sai cho HS Chú ý phải đảm bảo an toàn cho HS b- Chơi trị chơi “Nhảy ô tiếp sức” + GV nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu + GV giải thích, cho HS chơi thử + Cả lớp chơi chính thức, có thi đua chơi + HS tự đánh giá, nhận xét, tổng kết trò chơi có thưởng phạt 18–22 phút 14-16 phút 3- 4’ -4’ -8’ C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 Đội hình Hàng dọc Vòng tròn Hàng ngang 5- phút hàng dọc IV/ Phần bổ sung : Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (3) Thiết kế bài dạy Tuần 29 Hoàng Công Hùng MĨ THUẬT NẶN TẠO DÁNG : ĐỀ TAØI NGAØY HỘI SGK/88 TGDK: 35’ I - Mục tiêu - Hiểu nội dung và các hoạt động số ngày lễ hội - Biết cách nặn dáng người đơn giản - Nặn hai dáng người hoạt động tham gia lễ hội *HS khá giỏi: Hình nặn cân đối, thể hình dáng hoạt động tham gia lễ hội -Yeâu meán queâ höông II- Đồ dùng dạy học + GV: Tranh ảnh ngày hội - Một số bi nặn cc lớp trước đ thực + HS: SGK và đất nặn III- Các hoạt động dạy học - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Nhận xét, đánh giá Hoạt động 1: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Chọn nội dung đề tài + Mục tiêu: Giúp HS tìm nội dung đề tài cần chọn - HS kể ngày hội mà em biết biết - Nêu các hoạt động lễ hội - HS xem các tranh ảnh lễ hội - Nêu nội dung đề tài mình chọn Hoạt động 3: Cách nặn + Mục tiêu: Giúp HS biết quy trình nặn đề tài lễ hội mà em biết ( đã chọn ) GV nặn mẫu hình gợi ý HS quan sát để nắm cách nặn Hoạt động 4: Thực hành + Mục tiêu: Giúp HS thực hành nặn theo đề tài đã chọn - HS thực hành nặn theo nhóm - GV quan sát , gợi ý, bổ sung Hoạt động cuối cùng: Nhận xét, đánh giá + Mục tiêu: Giúp HS biết nhận xét, đánh giá bài làm bạn đồng thời biết đối chiếu với bài làm mình - GV cùng HS chọn số bài đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, có thể chọn số bài đẹp làm ĐDDH IV/ Phần bổ sung : Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (4) Thiết kế bài dạy Tuần 29 Hoàng Công Hùng ÂM NHẠC ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ7, SỐ – NGHE NHẠC SGK/ 47 TGDK: 35’ I/ Mục tiêu - Biết hát lại bài hát đã học - Tập biểu diễn * Biết đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 7, số - Nghe bài dân ca trích đoạn nhạc không lời - Giáo dục học sinh lòng yêu thích âm nhạc II/ Đồ dùng dạy học + GV: Máy, đĩa nhạc, nhạc cụ gõ + HS: SGK, gõ III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động đầu tiên - Ổn định lớp và hát Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Giáo viên nêu mục tiêu, yêu cầu cần đạt tiết học Hoạt động 2: Ôn TĐN số + Mục tiêu: Giúp HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số - GV đàn giai điệu, Học sinh đọc nhạc và hát lời bài TĐN số - HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số - Gọi vài nhóm đọc nhạc và gõ đệm Hoạt động 3: Ôn TĐN số + Mục tiêu: Giúp HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số - GV đàn giai điệu, học sinh đọc nhạc và hát lời bài TĐN số - HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm theo phách bài TĐN số - Gọi vài nhóm đọc nhạc và gõ đệm Hoạt động : Nghe nhạc + Mục tiêu: Giúp HS cho học sinh nghe bài dân ca Biết nội dung và xuất xứ - GV cho học sinh nghe bài dân ca Giới thiệu nội dung và xuất xứ - HS nói cảm nhận bài dân ca Hoạt động cuối cùng - Nhận xét tiết học Tuyên dương em có cố gắng học tốt tiết học IV/ Phần bổ sung : Năm học: 2010 - 2011 Lop4.com (5)