Giáo án môn thể dục tuần 6

-Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số, trò chơi kết bạn và ném trúng đích.. Năng [r]

TUẦN Ngày soạn: 07/10/2021 Ngày giảng: 12/10/2021: Thứ 3: Tiết 1: 1B (Chiều) Tiết 3: 1A (Chiều) 14/10/2021: Thứ 5: Tiết 1: 1C (Sáng) Bài 4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (Tiết 1) A Mục tiêu bài học Về lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh, cách thực các động tác quay trái, quay phải, quay sau đúng hướng Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực các động tác quay trái, quay phải, quay sau 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực các động tác quay trái, quay phải, quay sau sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực các động tác và trò chơi 2.Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ bài tập - Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện và hoạt động tập thể B Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.\ C Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh * * * * * * phổ biến nội dung, * * * * * * yêu cầu học * * * * * * GV - Cán tập trung Khởi động x 8N - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối, - Trò chơi “ chuyển bóng tiếp sức” Hoạt động hình thành 16-18’ kiến thức - Động tác quay trái KL: “ Bên trái - quay” ĐT: Dùng gót chân trái làm trụ, nửa trên bàn chân phải làm điểm tựa quay người qua trái sau đó đưa chân phải ngang chân trái - Động tác quay phải KL: “ Bên phải - quay” ĐT: Dùng gót chân phải làm trụ, nửa trên bàn chân trái làm điểm tựa quay người qua phải sau đó đưa chân trái ngang chân phải Hoạt động luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình - Gv HD học sinh lớp cho GV khởi động - GV hướng dẫn chơi Cho HS quan sát tranh GV hô lệnh và thực động tác mẫu GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác lần a4 lần - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực - Đội hình HS quan sát tranh * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV HS quan sát GV làm mẫu - Đội hình tập luyện đồng loạt * * * * * * * * * * * * - Đội hình tập luyện theo tổ Tập theo cặp đôi lần - GV cho HS quay mặt vào tạo thành cặp để tập luyện **** * * * * * GV * * * * - Đội hình tập luyện theo cặp * * * * * GV Thi đua các tổ lần * Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”, “ số chẵn số lẻ” 3-5’ Hoạt động vận dụng 2-3’ Hoạt động kết thúc * Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn nhà * Xuống lớp 4- 5’ - GV tổ chức cho HS thi đua các tổ * * * * * - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử và chơi chính thức - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Phân biệt đúng sai - Hs trả lời câu hỏi thực động tác quay các hướng? - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý HS thực thả thức, thái độ học lỏng - ĐH kết thúc hs - VN ôn bài đã học * * * * * * và chuẩn bị bài sau * * * * * * * * * * * * GV D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) TUẦN Ngày soạn: 07/10/2021 Ngày giảng: 12/10/2021: Thứ 3: Tiết 2: 2C (Sáng) 13/10/2021: Thứ 4: Tiết 2: 2A (Chiều) 14/10/2021: Thứ 5: Tiết 2: 2D (Sáng) 15/10/2021: Thứ 6: Tiết 1: 2B (Chiều) Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 3) I Mục tiêu bài học A Mục tiêu bài học Về lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Thực cách cách biến đổi từ đội hình hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực các động tác và trò chơi 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Chăm chỉ: Tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ bài tập - Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện và hoạt động tập thể B Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao C Tiến trình dạy học Phương pháp, tổ chức và yêu cầu LVĐ Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở đầu – 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp sức khỏe học sinh phổ * * * * * * biến nội dung, yêu cầu * * * * * * học * * * * * * Khởi động 2x8N - GV HD học sinh GV - Xoay các khớp cổ tay, khởi động - HS khởi động theo cổ chân, vai, hông, GV gối, - Trò chơi “nhảy ô tiếp - GV hướng dẫn chơi sức” - HS Chơi trò chơi * * * * * * GV HĐ hình thành kiến 5-7’ thức - Ôn biến đổi đội hình từ hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại HĐ luyện tập Tập đồng loạt Tập theo tổ nhóm Thi đua các tổ - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” GV nhắc lại tên động - Đội hình quan sát tác kết hợp phân tích * * * * * * lại kĩ thuật thực * * * * * * động tác * * * * * * Lưu ý số sai sót GV thường mắc thực HS chú ý lắng nghe động tác Cho nhóm 3HS lên thực lại cách biến HS tiếp tục quan sát đổi đội hình 10-12’ GV cùng HS nhận xét, lần đánh giá tuyên dương lần lần lần - GV hô lệnh HS tập theo GV - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua các tổ - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, - Đội hình tập luyện đồng loạt * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - Đội hình tập luyện theo tổ **** * * * * * GV * * * * - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Chơi theo hướng dẫn HĐ vận dụng: HĐ kết thúc - Thả lỏng toàn 2-3’ thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn HS Tự ôn 4-5’ nhà - Xuống lớp tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Yêu cầu HS thực BT3 - HS trả lời - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học hs - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau - HS thực thả lỏng - ĐH kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) TUẦN Ngày soạn: 08/10/2021: Ngày giảng: 11/10/2021: Thứ 2: Tiết 1: 4B (Chiều) Tiết 2: 4A (Chiều) Tiết 3: 4D (Chiều) 13/10/2021: Thứ 4: Tiết 3: 4C (Chiều) BÀI 11: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” Tiết 11 A YÊU CẦU CẦN ĐẠT Về lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh và thực động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số, trò chơi kết bạn và ném trúng đích -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số, trò chơi kết bạn và ném trúng đích 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số, trò chơi kết bạn và ném trúng đích sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực các động tác và trò chơi 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Chăm chỉ: Tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ bài tập - Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện và hoạt động tập thể B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung LVĐ Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở đầu 5-7’ * Nhận lớp - GV nhận lớp phổ - ĐH tập trung - Hoạt động cán biến nội dung, yêu cầu * * * * * * lớp học * * * * * * - Hoạt động giáo - Hỏi thăm sức khỏe * * * * * * viên HS và trang phục GV tập luyện * Khởi động 2x8N - Cán tập trung a, Khởi động chung - Giáo viên di chuyển lớp, điểm số, báo - Xoay các khớp cổ tay, và quan sát, dẫn cáo sĩ số, tình hình cổ chân, vai, hông, gối, cho HS thực lớp học cho b, Khởi động chuyên GV môn - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo c, Trò chơi “ làm theo hướng dẫn hiệu lệnh” HĐ hình thành kiến 5-7’ thức - Tập hợp hàng ngang, - GV nhắc lại tên và - Đội hình HS quan dóng hàng , điểm số lệnh động tác để sát GV làm mẫu HS biết HS chú ý quan động tác sát * * * * * * - Khi làm mẫu GV kết * * * * * * 10-12’ hợp nêu điểm bản, lần tâm động tác để HS dễ nhớ - Nêu sai thường mắc và cách lần khắc phục cho HS thực động tác HĐ Luyện tập -Tập đồng loạt -Tập theo tổ lần - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực - GV quan sát sửa sai cho HS 4-5’ -Thi đua các tổ - GV nhóm cử người đại diện lên thi đua – trình diễn - GV nhận xét, đánh giá * Trò chơi “ Kết bạn” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho HS chơi theo trình tự, tổ chức trò chơi - Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân thắng thua 2-3’ - Mục đích: Nhằm rèn luyện sức nhanh, khéo léo linh hoạt đôi chân,sự phối hợp đồng đội HĐ Vận dụng - Bài tập phát triển thể lực - Chạy chỗ HĐ kết thúc: - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - GV nêu câu hỏi… - Hướng dẫn HS trả lời - GV hướng dẫn HS tập * * * * * * GV - HS quan sát lắng nghe GV dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện - Đội hình tập luyện đồng loạt * * * * * * * * * * * * - Đội hình tập luyện theo tổ **** * * * * * GV * * * * -Thực thi đua các tổ + HS quan sát bạn trình diễn, đưa nhận xét cá nhân - HS Chơi trò chơi gv - HS tích cực tham gia trò chơi - HS quan sát trả lời - Cả lớp tập luyện 4-5’ - Điều hành lớp thả lỏng toàn thân - ĐH kết thúc * * * * * * * * * * * * - Nhận xét và hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Ưu điểm: Hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà, - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ HS - Hướng dẫn HS tập luyện nhà * * * * * * GV -HS tập trung thực theo dẫn GV đưa thể trạng thái bình thường cách hợp lý D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) Ngày soạn: 08/10/2021 Ngày giảng: 12/10/2021: Thứ 3: Tiết 1: 4A (Sáng) 13/10/2021: Thứ 4: Tiết 1: 4D (Sáng) Tiết 2: 4B (Sáng) Tiết 3: 4C (Chiều) BÀI 12: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH” Tiết 12 A YÊU CẦU CẦN ĐẠT Về lực: 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết lệnh và thực động tác thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái trò Kết bạn và ném trúng đích -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái, trò Kết bạn và ném trúng đích 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác thường theo nhịp chuyển hướng phải, tráitrò chơi Kết bạn và ném trúng đích sách giáo khoa - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực các động tác và trò chơi 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Chăm chỉ: Tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ bài tập - Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện và hoạt động tập thể B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung LVĐ Hoạt động GV Hoạt động HS ’ HĐ mở đầu 5-7 - GV nhận lớp phổ biến nội - ĐH lớp tập trung * Nhận lớp dung, yêu cầu học * * * * * * - Hoạt động cán -Hỏi thăm sức khỏe HS * * * * * * lớp và trang phục tập luyện * * * * * * - Hoạt động giáo - Giáo viên di chuyển và GV viên quan sát, dẫn cho HS thực - Cán tập trung *Khởi động 2x8N lớp, điểm số, báo a, Khởi động chung * Lưu ý: Khi khởi động GV - Xoay các khớp cổ tay, nên kết hợp với âm nhạc cáo sĩ số, tình hình cổ chân, vai, hông, gối, nhằm tạo hưng phấn tích lớp học cho GV b, Khởi động chuyên cực cho HS môn học c, Trò chơi “ Làm theo - GV hướng dẫn chơi hiệu lệnh” HĐ hình thành kiến 5-7’ thức - GV nêu động tác để HS - Đội hình HS quan - Đi thường theo nhịp biết HS chú ý quan sát sát GV làm mẫu chuyển hướng phải, trái - Khi làm mẫu GV kết hợp động tác * ( Thay vòng nêu điểm bản, tâm * * * * * * phải, vòng trái, đứng lại động tác để HS dễ nhớ * * * * * * Bằng thường ) - Nêu sai thường GV 10-12’ mắc và cách khắc phục cho * * * * * * 3lần HS thực động tác * * * * * * lần HĐ Luyện tập -Tập đồng loạt - HS quan sát lắng nghe GV dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện - Đội hình tập luyện - GV hô - HS tập theo Gv - Gv quan sát, sửa sai cho HS -Thi đua các tổ 4-5’ - Trò chơi “ Ném bóng trúng đích” 2-3’ - Mục đích: Nhằm rèn luyện sức nhanh, khéo léo linh hoạt đôi chân,sự phối hợp đồng đội HĐ Vận dụng - Bài tập phát triển thể lực - Chạy chỗ HĐ kết thúc: - Thả lỏng toàn thân - Nhận xét, đánh giá chung buổi học - Nhận xét và hướng dẫn tự tập luyện nhà: - Ưu điểm: Hạn chế cần khắc phục - Hướng dẫn tập luyện nhà, - Xuống lớp * * * * * * * * * * * * - Đội hình tập luyện theo tổ -Tập theo tổ lần đồng loạt - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực - GV quan sát sửa sai cho HS - GV nhóm cử người đại diện lên thi đua – trình diễn - GV nhận xét, đánh giá - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho HS chơi theo trình tự, tổ chức trò chơi - Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân thắng thua - GV nêu câu hỏi… - Hướng dẫn HS trả lời - GV hướng dẫn HS tập 4-5’ **** * * * * * GV * * * * -Thực thi đua các tổ + HS quan sát bạn trình diễn, đưa nhận xét cá nhân - HS Chơi trò chơi - HS tích cực tham gia trò chơi -HS quan sát trả lời - Cả lớp tập luyện -Đội hình hồi tĩnh - Điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ HS - Hướng dẫn HS tập luyện nhà * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV -HS tập trung thực theo dẫn GV đưa thể trạng thái bình thường cách hợp lý D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) TUẦN Ngày soạn: 08/10/2021 Ngày giảng: 12/10/2021: Thứ 3: Tiết 3: 5D (Sáng) BÀI 11 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT” A Yêu cầu cần đạt Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực lệnh, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, và nắm cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, trò chơi - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác nhóm để thực các động tác bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học - NL giải vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Chăm chỉ: Tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ bài tập - Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện và hoạt động tập thể B Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu C Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở đầu 5-7’ - Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ * * * * * * * * * * * * biến nội dung, yêu cầu * * * * * * học GV - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp với Gv Khởi động 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ - Gv HD học sinh khởi * * * * * * * * * * * * tay, cổ chân, vai, hông, động * * * * * * gối, GV - Ép ngang , ép dọc - GV hướng dẫn chơi - HS khởi động, chơi - Trò chơi “Đứng ngồi theo hướng dẫn Gv theo hiệu lệnh” HĐ hình thành 5-7’ Đội hình Hs quan sát kiến thức - Gv nhắc lại kiến thức * * * * * * - Ôn tập hợp hàng và làm mẫu lại động tác * * * * * * nhanh, dóng hàng, - Gv điều khiển lớp tập, * * * * * * điểm số, vòng sửa sai sai cho Hs GV phải, vòng trái, đổi sau đó HD cho cán - Hs cùng Gv hệ thông chân sai nhịp điều khiển cho lớp kiến thức cùng tập HĐ Luyện tập 10-12’ Đội hình tập đồng loạt lần Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo * * * * * * * * * * * * Gv GV - Gv quan sát, sửa sai - Hs tập theo hướng dẫn cho HS Gv Tập theo tổ lần - Y,c Tổ trưởng cho các ĐH tập luyện theo tổ **** bạn luyện tập theo khu * * * vực - Gv quan sát và sửa sai * * GV * * * * cho Hs các tổ - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng Thi đua các tổ lần * Trò chơi: “Chuyển 4-5’ đồ vật” HĐ Vận dụng * 2-3’ Bài tập PT thể lực: - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua, trình diễn đua các tổ - GV nêu tên trò chơi, Đội hình trò chơi hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho * * * * * II HS * * * * * II - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) * * * * * II thua Gv - Hs chơi theo hướng dẫn Gv - Gv cho Hs nhận biết ĐH phát triên thể lực đúng, sai trên tranh ảnh * * * * * II  * * * * * II  có tập luyện động tác * * * * * II . - Gv cho Hs chạy 30m Gv xuất phát cao - Hs làm theo hướng dẫn Gv III HĐ Kết thúc 4-5’ *Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - GV hướng dẫn thả lỏng ĐH thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý * * * * * * thức, thái độ học HS * * * * * * - VN ôn bài và chuẩn bị * * * * * * GV bài sau - HS thực thả lỏng ĐH kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có) Ngày soạn: 08/10/2021 Ngày giảng: 13/10/2021: Thứ 4: Tiết 3: 5D (Sáng) Tiết 1: 5C (Chiều) BÀI 12 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “LĂN BÓNG BẰNG TAY” A Yêu cầu cần đạt Về lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển lực về: 1.1 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho thể - NL vận động bản: Thực lệnh, dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp, và nắm cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi 1.2 Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp, trò chơi - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác nhóm để thực các động tác bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học - NL giải vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện 2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Chăm chỉ: Tự giác, tích cực tập luyện để hoàn thành nhiệm vụ bài tập - Trách nhiệm: Nghiêm túc, đoàn kết, giúp đỡ bạn tập luyện và hoạt động tập thể B Địa điểm – phương tiện Địa điểm: Sân trường Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs + Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập dép quai hậu C Tiến trình dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ mở đầu 5-7’ - Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp Nhận lớp sức khỏe học sinh phổ * * * * * * * * * * * * biến nội dung, yêu cầu * * * * * * học GV - Cán tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv Khởi động 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay, - Gv HD học sinh khởi * * * * * * * * * * * * cổ chân, vai, hông, gối, động * * * * * * - Ép ngang , ép dọc - Trò chơi “Làm theo tín hiệu” HĐ hình thành kiến thức - Ôn dàn hàng, dồn hàng, vòng phải, vòng trái, đổi chân di sai nhịp HĐ Luyện tập Tập đồng loạt - GV hướng dẫn chơi 5-7’ - Gv nhắc lại kiến thức và làm mẫu lại động tác - Gv điều khiển lớp tập, sửa sai sai cho Hs sau đó HD cho cán điều khiển cho lớp cùng tập GV - HS khởi động, chơi theo hướng dẫn Gv Đội hình Hs quan sát * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - Hs cùng Gv hệ thống kiến thức Tập theo tổ 10-12’ Đội hình tập đồng loạt lần - GV hô - HS tập theo * * * * * * * * * * * * Gv GV - Gv quan sát, sửa sai - Hs tập theo hướng dẫn cho HS Gv lần - Y,c Tổ trưởng cho các ĐH tập luyện theo tổ **** bạn luyện tập theo khu * * * vực - Gv quan sát và sửa sai * * GV * * * * cho Hs các tổ - Hs tập theo hướng dẫn tổ trưởng Thi đua các tổ lần * Trò chơi: “Lăn bóng tay” 4-5’ - GV tổ chức cho HS thi - Từng tổ lên thi đua, trình diễn đua các tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua Đội hình trò chơi * * * II  ⤴ * * *  II  ⤴ * * *  II ⤴ Gv - Hs chơi theo hướng dẫn Gv HĐ Vận dụng * 2-3’ Bài tập PT thể lực: HĐ Kết thúc *Thả lỏng toàn thân * Nhận xét, đánh giá chung buổi học Hướng dẫn Hs tự ôn nhà * Xuống lớp Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! - Gv cho Hs nhận biết đúng, sai trên tranh ảnh có tập luyện động tác - Gv cho Hs chạy 40m xuất phát cao 4-5’ - GV hướng dẫn thả lỏng - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học HS - VN ôn bài và chuẩn bị bài sau ĐH phát triên thể lực * * * * II  * * * * II  * * * * II . Gv - Hs làm theo hướng dẫn Gv ĐH thả lỏng * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - HS thực thả lỏng ĐH kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV D ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (nếu có)