G.A TỔNG HỢP L2 - TUẦN 23

Tuần 23 Ngày soạn 29 / 2 Ngày dạy 3 / 3 Chào cờ Có GV Tổng phụ trách Tập đọc: BÁC SĨ SÓI . I. Yêu cầu : HS đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt, nghỉ đúng chỗ Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài. Hiểu các từ: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh. Hiểu nghĩa truyện : Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại. II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: 2 HS đọc TL bài Cò và Cuốc GV: Em thích nhất loài chim nào ? Vì sao ? 2. Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Luyện đọc GV đọc mẫu – HD HS cách đọc. Giọng đọc người dẫn chuyện thong thả, khoan thai. GV nói giọng đọc người kể vui, vẻ tinh nghịch. HS đọc từng câu lần 1. HS luyện đọc câu lần 2 . Nhận xét . HS đọc các từ khó: rỏ dãi, cuống lên,hiền lành . Luyện đọc đúng 1 số câu Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt/ một ống nghe cặp vào cổ/ một áo choàng khoác lên người / một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ lên đầu .// Sói mừng rơn/ mon men phía sau/ định lựa miếng / đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy GV : ? Bài này chia làm mấy đoạn : HS : 3 đoạn. Đọc từng đoạn trong nhóm. Nhận xét . HS đọc nhóm 3. Đại diện các nhóm đọc.Nhận xét Thi đọc giữa các nhóm Đọc đồng thanh (đoạn 1 , 2) Âm nhạc Có GV chuyên trách Tập đọc: BÁC SĨ SÓI . Hướng dẫn tìm hiểu bài: GV : Giải thích HS một số từ sau : khoan thai,phát hiện, bình tĩnh, làm phúc. GV:? Từ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa? HS: Thèm rỏ dãi . GV:? Sói làm gì để lừa Ngựa? HS : Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa . GV : ? Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào? HS: Biết mưu của Sói, Ngựa nói là mình bị đau ở chân sau, nhờ Sói xem lại. GV: Tả cảnh Sói bị Ngựa đá. HS: Sói tưởng đánh lừa Ngựa, Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm … GV: Thái độ của Sói đối với Ngựa ntn? GV : Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý . HS chọn tên- nhận xét . Luyện đọc lại: 3 nhóm tự phân vai đọc lại truyện . nguời dẫn chuyện , Ngựa , Sói . 3 nhóm phân đọc lại bài bình chọn 3. Củng cố dặn dò: Em thích con vật nào trong truyện ? Vì sao? Đọc lại bài 3 lần. Toán : HỌC BUỔI CHIỀU: SỐ BỊ CHIA- SỐ CHIA – THƯƠNG I. Yêu cầu : HS nắm được các thành phần trong phép chia .Kết quả của phép chia . Củng cố cách tìm kết quả của phép chia .HS vận dụng các bài tập . Rèn kỹ năng tính cho HS. II. Chuẩn bị : Đề bài KT + giấy KT III. Lên lớp : 1. Bài cũ : kiểm ta bảng chia 2 2. Bài mới : Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quả phép chia. GV nêu tên của phép chia 6 : 2 = 3 HS tìm kết quả phép chia 6 : 2 = 3 HS đọc : sáu chia hai bằng ba . Gv chỉ từng số trong phép chia , nêu tên gọi . 6 : 2 = 3 Số bị chia số chia thương GV nêu rõ thuật ngữ : Thương. Kết quả của phép chia gọi là thương. GV ghi bảng : số bị chia số chia thương HS nêu tên gọi từng số trong phép chia. Bài 1 : Tính rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm. GV hướng dẫn – HS làm việc cá nhân - đổi chéo vở. Phép chia số bị chia số chia thương 6 : 2 = 3 6 2 3 12: 2 = 6 12 2 6 18 : 2 = 9 18 2 9 Bài 2 : Tính. 40 - 2 x 9 = 4 x 8 - 16 = 27 + 6 x 8 = 5 x 7 + 65 = 5 x 5 + 45 = 5 x 8 - 12 = Bài 3 : Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống. 2 x 3 = 6 6 : 3 = 2 6 : 2 = 3 2 x 4 = 8 8 : 4 = 2 8 : 2 = 4 Bài 4 : HS làm vở - HS đọc nối tiếp để kiểm tra. 10 - 2 = ? 16 - 2 = ? 20 - 2 = ? 10 : 2 = ? 16 : 2 = ? 20 : 2 = ? GV chấm - Nhận xét . Dặn HS : Ôn lại bảng nhân. Tự nhiên và xã hội : Có GV chuyên trách. Làm bài tập Tiếng Việt: Chính tả - Rèn đọc : BÁC SĨ SÓI . I. Yêu cầu : HS viết một đoạn trong bài tập đọc : Bác sĩ Sói . HS viết đúng, đẹp .Trình bày sạch sẽ. HS biết đọc to, trôi chảy. II. Chuẩn bị : Bảng phụ = Phiếu học tập . III. lên lớp: 1. Bài cũ : Nhận xét bài cũ . 2. Bài mới : GT + ghi đề . Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS viết chính tả : GV đọc đoạn viết . 2 HS đọc lại. HS viết từ khó vào bảng con. mừng rơn, mon men, rên ỉ, cú giáng trời, bật ngửa, đớp sâu . GV đọc bài - HS viết . GV đọc - HS dò bài . GV chấm nhận xét. Hoạt động 2 : GV cho HS Rèn đọc . GV đọc mẫu - HS lắng nghe. GV hướng dẫn cách đọc : HS đọc nói tiếp câu. HS đọc nối tiếp đoạn. HS luyện đọc theo nhóm . Đại diện các nhóm thi đọc. HS thi đọc cá nhân . GV chấm nhận xét . HS và GV chọn HS đọc tốt tuyên dương. 3. Củng cố dặn dò : Gv nhận xét . Ngày soạn 1/3 Ngày dạy 4/3 Thể dục : Có GV chuyên trách Kể chuyện : BÁC SĨ SÓI . I. Yêu cầu : Biết đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Dựa vào trí nhớ và gợi ý của GV kể từng đoạn và toàn bộ nội dung. Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Đồ dùng : Trang phục bác sĩ : ống nghe, áo blu , mũ có chữ thập đỏ. III. Lên lớp : 1. Bài cũ : 4 HS kể nối tiếp câu chuyện : Một trí khôn hơn trăm trí khôn. 2. Bài mới : GT + ghi đề . Hướng dẫn HS kể chuyện. GV hướng dẫn HS xem tranh. GV : Tranh 1 vẽ cảnh gì ? HS : Ngựa đang ăn cỏ .Sói thèm thuồng. GV : Tranh 2 vẽ cảnh gì ? HS : Sói thay đổi hình dáng mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ thạp đỏ . Đeo ông nghe, đeo kính giả làm bác sĩ. GV : ? Tranh 3 vẽ cảnh gì ? HS : Sói ngon ngọt dụ dỗ … GV : Tranh 4 vẽ cảnh gì ? HS : Ngụa tung vó đá cú giáng trời . b /kể lại từng đoạn truyện Bước 1 : Kể trong nhóm Bước 2 : Kể truớc lớp . HS tập kể lại câu chuyện. HS và GV bình chọn tuyên dương HS kể tốt . Củng cố dặn dò : GV nhận xét . Tuyên dương HS, nhóm kể tốt. Dặn HS về nhà kể cho mọi người cùng nghe. Toán: PHÉP CHIA 3 I. Yêu cầu : Bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân. Biết viết, đọc, tính kết quả của phép chia. Rèn kỹ năng tính cho HS. II. Đồ dùng : Các mảnh bìa hình vuông bằng nhau. Bảng phụ - Phiếu học tập . III. Lên Lớp : 1. Bài cũ : KT vở ở nhà . 5 HS đọc nối tiếp bảng nhân 2,3,4, 5. GV nhận xét . Ghi điểm . 2. Bài mới : GT + Ghi đề . Nhắc lại phép nhân 3 x 2 = 6 Mỗi phần 3 ô. Hỏi 2 phần có mấy ô? HS viết phép tính . 3 x 2 = 6 Giới thiệu phép chia cho 2. GV : Kẻ một vạch ngang GV : ? 6 ô chia làm 2 phần bằng nhau .Mỗi phần mấy ô. HS quan sát trả lời . 6ô chia làm 2 phần bằng nhau. mỗi phần 3 ô . GV nói: Ta thực hiện một phép tính mới là phép chia (sáu chia hai bằng ba) Viết là 6 : 3 = 2 Dấu : gọi là dấu chia. Giới thiệu phép chia cho 3. GV : 6 ô chia thành mấy phần để mỗi phần có 3 ô. HS QS : Để mỗi phần có 3 ô thì chia 6 ô thành 2 phần . Ta có : sáu chia ba bằng hai . Viết 6 : 3 = 2 Nêu nhận xét mối quan hệ . Mỗi phần có 3 ô . 2 phần có 6 ô. 3 x 2 = 6 Có 6 ô chia thành 3 ô thì được 2 phần . Từ phép nhân lập phép chia 3 x 2 = 6 < 6 : 2 = 3 6 : 3 = 2 Thực hành : Bài 1 : Hướng dẫn HS tìm hiểu mẫu . 4 x 2 = 8 8 : 2 = 4 8 : 4 = 2 HS làm theo mẫu từ một phép nhân viết 2 phép chia. 3 x 5 = 15 4 x 3 = 12 2 x 5 = 10 15 : 5 = 3 12 : 3 = 4 10 : 5 = 2 15 : 3 = 5 12 : 4 = 3 10 : 2 = 5 Bài 2: HS làm tương tự . 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 12 : 3 = 4 20 : 4 = 5 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 Bài 3: GV đọc đề - HS nhắc lại - GV tóm tắt . 15 kg : 3 túi ? kg ? : 1 túi Bài giải : Số kg gạo của mỗi túi là : 15 : 3 = 5 ( kg ) Đáp số : 5 kg Bài 4 : Tương tự . 27 l : … can ? 3 l : 1 can . Bài giải : Số can dầu có là : 27 : 3 = 9 ( can ) Đáp số : 9 can 3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét . Chính tả : BÁC SĨ SÓI . I. Yêu cầu : HS viết đúng : chữa giúp,mưu, khám giúp, tung vó , cú giáng trời . HS viết đẹp, trình bày sạch sẽ. Rèn chữ viết cho HS. II. Đồ dùng : Bảng phụ viết các bài tập . III. lên lớp : 1. Bài cũ : HS viết bảng con : con trâu, cuống quýt, reo lên. 2. Bài mới : GT + Ghi đề. Hướng dẫn chính tả : GV đọc bài chính tả . 2 Hs đọc lại . GV : Tìm tên riêng trong đoạn chép. HS : Sói , Ngựa . GV : ? Lời của Sói được đặt trong dấu gì ? HS : Được đặt sau dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm . HS luyện viết từ khó .Như yêu cầu . GV đọc – HS chép vào vở . GV đọc – HS dò bài . GV chấm, chữa bài . 3. Hướng dẫn làm bài : Bài 2 : HS nắm yêu cầu . HS làm bảng con. Một số em đọc kết quả - nhận xét . Kết quả : ước mong, khăn ướt, lần lượt, cái lược, Bài 3 : HS làm vào vở 3 nhóm lên bảng làm bài : HS chọn b. Vẳng từ vươn xa Chim cành thỏ thẻ Em đứng ngẩn ngơ . 4. Củng cố dặn dò : GV nhận xét Tuyên dương HS làm tốt . HỌC BUỔI CHIỀU Làm bài tập Toán : Luyện tập SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA – THƯƠNG. BẢNG CHIA 3. I. Yêu cầu : HS làm đúng các bài tập trong vở BTT. HS làm đúng , trình bày sạch sẽ . Rèn kỹ năng tính cho HS. II .Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập . III. Lên lớp : 1. Hướng dẫn làm bài : Bài 1 : Tính . HS làm bài vào vở BTT. đổi chéo . 5 x 2 = 10 4 x 6 = 24 3 x 7 = 21 4 x 3 = 12 3 x 5 = 15 2 x 8 = 16 2 x 5 = 10 3 x 9 = 27 Bài 2 : Số ? 3 x 4 = ? 12 : 3 = ? 12 : 4 = ? HS lên bảng tính - nhận xét . Bài 3 : Nối phép tính với kết quả đúng . 6 : 2 3 18 : 2 5 10 : 2 4 8 8 : 2 16: 2 Bài 4 : Có 8 quả cam xếp đều vào 2 đĩa . Hỏi mỗi đĩa có mấy quả cam? Tóm tắt : 8 quả : 2 đĩa ? quả : 1 đĩa Bài giải : Số quả cam mỗi đĩa có là : 8 : 2 = 4 ( quả ) Đáp số : 4 quả 2. Củng cố dặn dò : GV nhận xét . Hướng dẫn thực hành : TỔ CHỨC CÁC HOẠT VĂN HOÁ – VĂN NGHỆ- CHÀO NGÀY 8/3 I. Yêu cầu: HS biết được ý nghĩa của ngày 8/3. HS tham gia tốt các hoạt động chào mừng ngỳ 8/3 HS tham gia tốt nhiệt tình. II. Chuẩn bị : Một số tiết mục văn nghệ . III. Lên lớp: 1. GV nêu yêu cầu : GV đọc sự ra đời của ngày 8/3 GV ngày 8/3 được tổ chức khá hoành tráng . HS thể hiện được việc làm của mình . Thi đua dành nhiều điểm cao tặng mẹ và cô. Tham gia tốt các hoạt động của trường lớp. GV tổ chức một số tiết mục văn nghệ. HS hát cả lớp - đơn ca - song ca. GV tuyên dương những HS thực hiện tốt. Phê bình một số em chưa thực hiện tốt . GV nhắc nhở HS chuẩn bị tham gia tốt các hoạt động chào mừng ngày 26/3 Thi đua học tốt . Đi học chuyên cần . Củng cố dặn dò: GV nhận xét Nhắc HS thực hiện tốt. Hoạt động ngoài giờ lên lớp : Thực hành : ÔN TẬP XÃ HỘI I. Yêu cầu : HS giới thiệu nơi ở của gia đình em. HS vẽ được quang cảnh nơi gia đình em sinh sống . HS biết yêu cuộc sống xung quanh. II. chuẩn bị : Tranh ảnh nơi em ở Phiếu học tập . III. Lên lớp : 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2. Hướng dẫn thực hành . Hoạt động 1: HS thực hành giới thiệu nơi ở của gia đình em. GV : Gia đình em sống ở đâu? HS : Gia đình em ở khu phố 1 phường 2. HS : Gia đình em sống ở phường 5. HS thực hành theo nhóm đôi . 1 em hỏi , 1 em trả lời . Hoạt động 2 : Vẽ quang cảnh nơi bạn sống . GV : Nhà bạn có những cây gì ? GV : Xung quanh có cảnh gì ? HS thực hành . GV nhận xét đánh giá . 3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét . Ngày soạn 2/3 Ngày dạy 5/3 Tập viết : CHỮ HOA T I. Yêu cầu: - HS viết đúng, đẹp, chính xác chữ hoa T - HS hiểu từ ứng dụng : Thẳng như ruột ngựa - Rèn chữ viết cho HS II. Đồ dùng: Mẫu chữ T III. Lên lớp: 1. Bài cũ: 1 HS nhắc lại câu ứng dụng. Sáo tắm thì mưa 2 HS viết từ ríu rít 2. Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn HS viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét T Cấu tạo: GV : ? Chữ T hoa cao mấy ô ly ? HS : 5ô ly GV : ? Chữ hoa T gồm mấy nét ? Là những nét nào ? HS : Chữ T hoa gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 3 nét cơ bản đó là : 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang. GV chỉ trên mẫu cho HS thấy rõ : GV vừa viết, vừa nhắc lại qui trình. Hướng dẫn HS viết bảng con. HS viết chữ T 2,3 lượt. Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng. Giới thiệu câu ứng dụng. HS đọc câu ứng dụng. Thẳng như ruột ngựa. HS nêu cách hiểu câu trên.chỉ những người thẳng thắn, không ưa gì nói ngay. HS quan sát câu ứng dụng.HS nêu nhận xét . độ cao của các chữ cái . Hướng dẫn HS viết những chữ nào có cùng chiều cao với chữ T hoa và cao mấy ly ? chữ h, g. cao 2 ly rưỡi Các chữ còn lại cao mấy ly. Hãy nêu vị trí các dấu thanh có trong cụm từ. Hướng dẫn HS viết vào vở . GV nêu yêu cầu . HS viết . GV quan sát . GV chấm 15 em. Nhận xét . 3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét . Toán : MỘT PHẦN BA. I. Yêu cầu : Bước đầu nhận biết được Một phần ba. Biết đọc, viết 1/3 Rèn kỹ năng tính cho HS. II. Chuẩn bị : Các tấm bìa hình vuông. Phiếu học tập . III. Lên lớp : 1. Bài cũ : 3 HS đọc bảng nhân 2. 2 HS: 9 : 3 … 6 : 2 2 x 5 … 30 : 3 15 : 3 … 2 x 2 5 x 4 … 20 : 2 2. Bài mới : GT + Ghi đề . GV : Giới thiệu Một phần ba GV cho Hs quan sát hình vuông và nhận thấy hình vuông được chia thành 3 phần bằng nhau. Trong đó có 1 phần được tô màu .Như thế là đã tô màu 1/3 hình vuông. Hướng dẫn HS viết 1/3 . Đọc 1/3 GV kết luận : Chia hình vuông thành 3 phần bằng nhau lấy đi 1 phần. tô màu được 1/3 hình vuông. Thực hành : Bài 1 : HS quan sát để trả lời . Đã tô màu 1/3 hình nào ? [...]... phù hợp trong giao tiếp HS có thái độ quý trọng những người biết lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II Đồ dùng: Phiếu học tập, 1 số câu hỏi III Lên lớp: 1 Bài cũ: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị có ích lợi gì ? 2 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hoạt động 1: HS tự liên hệ GV yêu cầu: Những em nào đã biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự khi cần khi cần sự giúp đỡ Kể lại một vài trường hợp cụ thể HS tự liên hệ -. .. 3 : HS đọc bài – GV tóm tắt - HS giải 1 nhóm : 5 học sinh 10 nhóm : ? học sinh Bài giải : Mười nhóm có số học sinh là : 5 x 10 = 50 ( học sinh ) Đáp số : 50 học sinh 3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét Thể dục nâng cao: Có GV chuyên trách Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO I Yêu cầu: HS tổ chức mô hình sinh hoạt sao tự chọn Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 22 Nêu kế hoạch tuần 23 II Chuẩn bị: 20 : 2 = ? 2... b/Ngựa phi nhanh như bay b/ Ngựa phi ntn? c/ Thấy một chú ngựa … c/ Thấy một chú ngựa … Sói thèm HS làm vở - chấm bài - nhận xét Chốt lại kết quả đúng Thể dục : Có GV chuyên trách Làm bài tập Tiếng Việt: ÔN HAI BÀI VĂN ĐÃ HỌC I Yêu cầu : HS viết đoạn văn ngắn về loài chim HS biết dùng từ ngữ thích hợp tả loài chim HS biết tình cảm của mình đối với loài chim II Chuẩn bị : Đoạn văn về loài chim Bảng phụ... mình định tả? Câu 2 : Hình dáng bên ngoài : Đầu , mình, chân, cánh , cổ, đuôi… Tả nét nổi bật Câu 3 : Hoạt động của loài chim Câu 4: Tình cảm của em đối với loài chim HS trả lời câu hỏi - nhận xét HS làm vào vở - GV chấm - nhận xét Hè năm nay, Em được về quê thăm ông bà , em đi thăm cánh đồng lúa quê ngoại Bầy chim cu gáy đang ăn lúa Chân nó nhỏ như que tăm đầu nó tròn, mắt nó đen như hạt cườm trông... đọc đề - GV tóm tắt - HS giải : 18 lá cờ : 2 tổ ? lá cờ : 1tổ Bài giải : Số lá cờ của mỗi tổ có là : 18 : 2 = 9 ( lá cờ ) Đáp số : 9 lá cờ Bài 4 : Tương tự : 1 hàng : 2 bạn ? hàng : 20 bạn Bài giải : Số hàng có là : 19 : 2 = 10 ( hàng ) Đáp số : 10 hàng Bài 5: HS nêu yêu cầu : Hình nào có ½ số con chim đang bay HS : Hình a, b 3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét Tập làm văn : ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH - VIẾT NỘI... 2: Đóng vai GV nêu tình huống – yêu cầu HS thảo luận, đóng vai theo từng cặp vài HS đóng vai - nhận xét Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác em cần có lời nói và hành động cử chỉ phù hợp Hoạt động 3: Trò chơi: văn minh GV phổ biến luật chơi HS chơi Kết luận: Biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày là tự trọng và tôn trọng người khác 3 Củng cố dặn dò: HS đọc BH... VD: Mình cho bạn mượn quyển truyện này Hay lắm đấy Cảm ơn bạn Tuần sau mình sẽ trả Bạn không phải vội Mình chưa cần ngay đâu HS làm miệng HS quan sát tranh đọc thầm lời 2 nhân vật HS nói về nội dung tranh “Bạn ngồi bên phải đánh rơi vở của bạn ngồi bên trái, vội nhặt vở và xin lỗi bạn” Bạn này trả lời Không sao HS thực hành Trong trường hợp nào cần nói lời xin lỗi ? (Khi làm điều sai, trái) Bài 3:... trường HS đọc to yêu cầu , bản nội quy Bài 4: (Viết) HS đọc to yêu cầu của bài và các câu tả con chim gáy HS làm vào vở xếp lại thành đoạn văn hợp lí 1 số em đọc đoạn văn 3 Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học Dặn: Biết nói đáp lời xin lỗi Mỹ thuật : VẼ TRANH - ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ I Yêu cầu: HS hiểu được nội dung đề tài về mẹ và cô HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo HS thêm yêu quý mẹ... 3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét Tập làm văn : ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH - VIẾT NỘI QUY I Yêu cầu: Rèn kỹ năng nghe nói Biết đáp lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp, thể hiện thái độ lịch sự Rèn kĩ năng viết đoạn Biết sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý II Đồ dùng: Tờ giấy in nội quy nhà trường Tranh ảnh hươu sao II.Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ : 3 HS đọc đoạn văn ngắn viết về mùa... bài chính tả được viết hoa ? Vì sao? HS : Tây Nguyên, Ê – đê, Mơ – nông , GV đọc bài – HS chép bài GV đọc – HS dò bài GV chấm chữa bài Hướng dẫn làm bài chính tả Bài 2: HS làm bài tập 2b Làm vào VBT- đổi chéo KT Kết quả: rẻ tiền, rẻ rúng, đường rẽ, rành rẽ mở cửa, mở mang, mở hội, rán mở, củ khoai, củ sắn , áo cũ , bạn cũ Bài 3: cách làm tương tự 3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét VN viết lại cho đúng . từng số trong phép chia , nêu tên g i . 6 : 2 = 3 Số bị chia số chia thương GV nêu rõ thuật ngữ : Thương. Kết quả c a phép chia g i là thương. GV ghi bảng. thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài. Hiểu các từ: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh. Hiểu ngh a truyện : Sói gian ngoan bày mưu kế định l a Ngựa