Tuần 19 Thứ hai ngày tháng năm 2016 Giáo dục tập thể Chào cờ Toán Tiết 91: tổng nhiều số I - Mục đích yêu cầu: Giúp HS : - Bớc đầu nhận biết tổng nhiều số biết tính - Chuẩn bị học phép nhân II - Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III - Các hoạt động dạy học Hoạt động GV A)Kiểm tra cũ(4) - HS làm bảng 76 - 18 Hoạt động HS 52 + 18 - NhËn xÐt => GTB: TiÕt 91: Tỉng cđa nhiỊu sè B) Bµi míi 1) Giíi thiƯu tỉng cđa nhiỊu sè cách tính (15) a) + + 4(5) - số hạng - GV ghi bảng + + - HS tÝnh tỉng - Tỉng nµy có số hạng ->Đây tổng số 2,3,4 - TÝnh tæng 2+3+4=9 + + GV giíi thiƯu c¸ch viÕt cét däc - Híng dÉn HS cách đặt tính, tính - HS nêu cách đặt tính tính - Là tổng 2,3,4 - tổng số nào? - HS đọc d·y tÝnh b)12 + 40+ 34(5’) - Lµ tỉng cđa số hạng - Ghi bảng 12 + 34 + 40 = - NhËn xÐt d·y tÝnh nµy ? - Đặt tính tính vào bảng - Hớng dẫn HS cách đặt tính tính 12 + 34 40 86 - HS nêu cách tính tính - Viết chữ số hàng - Nêu cách đặt tính tính ? thẳng cột - Khi đặt tính cần ý ? c)15 + 46 + 29 + 8(4) - Làm bảng - Nhận xét - Viết chữ số hàng - Khi đặt tính ý gì? thẳng cột - 98 tổng số nào? - Thực từ hàng đơn vị - Khi tính ý gì? 2)Luyện tập Bài 1/91(5-S) Tính - Làm vào sách - Đổi sách KT, NX - 2HS đọc làm - Nhận xét =>Chốt: - 24 tổng số hạng, - 24 tổng số? Các số số hạng hạng có đặc điểm gì? Bài 2/91(6-S) Tính - Làm sách - Đọc làm - Nhận xÐt =>Chèt: - 2HS thùc hiÖn - Gäi HS thùc hiÖn 14 + 33 + 21, 15 +15 +15 + 15 - Là tổng nhiều số hạng - Em có nhận xét phép - 2HS trả lời tính vừa thực ? - Nêu cách tính, nhận xét số hạng ? - Điền số vào sách - Đọc làm - Nhận xét Bài 3/91(5-S) Số? - Vì có bao gạo bao =>Chốt: gạo nặng 12 kg - Vì điền số 12 vào - 2HS nêu toán: Có ba bao chỗ chấm thứ thứ hai? gạo, bao gạo nặng 12 kg - Dựa vào hình vẽ nêu toán Hỏi ba bao gạo nặng ki-lô-gam? tìm tất cả? IV - Củng cố(2) - NhËn xÐt giê häc TËp ®äc Chun mïa I Mục đích - yêu cầu 1- Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Phân biệt giọng kể với gịong nhân vật : bà Đất nàng Xuân ,Hạ, Thu Đông 2- Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu đợc ý nghĩa từ mới: đâm chồi nảy lộc, ®¬m, bËp bïng , tùu trêng - HiĨu ý nghÜa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ , thu , đông mùa đẹp riêng ,đều có ích cho sống II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy häc TiÕt 1- KiĨm tra bµi cị (3-5') HS mở mục llục sách đọc tên chủ điểm học kì 2- Dạy a Giới thiệu bài: (1-2') - HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ ? Họ làm gì? => GTB b Lun ®äc ®óng (33- 35’) + b1: - GV đọc mẫu - chia đoạn + b2: Luyện đọc + giải nghĩa từ * Đoạn 1: - Câu2 lời bà Đất : Đọc đúng: nảy lộc; ngắt dấu câu - H đọc theo d·y GV ®äc mÉu - Gäi HS ®äc - NX, sửa sai - Lời Xuân: Đọc từ nắng GV đọc mẫu - Gọi HS đọc - NX, sưa - H ®äc theo d·y sai - H đọc theo dÃy - Lời Hạ tinh nghịch, nhí nhảnh GV đọc mẫu - Gọi HS đọc - NX, sưa sai - H ®äc theo d·y - Lêi cđa Thu : Ng¾t sau tiÕng em; cao giäng cuối câu hỏi GV đọc mẫu - Gọi HS đọc - NX, sửa - Đọc giải sai => HD đọc: ngắt, nghỉ - Đọc đoạn:3 -5 HS dấu câu - GV đọc mẫu - Gọi HS giải nghĩa: đâm chồi nảy lộc, đơm , bËp bïng - Gäi HS ®äc - Nx - H đọc theo dÃy * Đoạn 2: - Lời bà Đất : câu ngắt sau tiếng sống , tiÕng vỊ GV ®äc mÉu - Gäi HS đọc - NX, sửa - Đọc đoạn:3 -5 HS sai => HD đọc đoạn 2: ngắt theo lần cụm từ dấu câu HS đọc - GV đọc mẫu - Giải nghĩa: tựu trờng - Gọi HS đọc - Nx * Đọc nối đoạn - Gọi Hs/ lợt đọc nối tiếp đoạn - NX * Đọc - GV HD đọc bài: Toàn cần đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ nh cô đà hớng dẫn - Gọi Hs ®äc - Nx * NhËn xÐt giê häc (1’- 2) Tiết c Luyện đọc (10') - Đọc đoạn - nối đoạn - d Tìm hiểu (17- 20) + HS đọc thầm - trả lời thầm HS đọc câu - xuân , hạ ,thu , đông, - Bốn nàng tiên tợng trng cho mùa năm ? - Chị vờn - Theo lời nàng Đông bà Đất mùa xuân có thay đổi ? lộc đâm chồi nảy - Xuân làm cho - Ngoài điều em tơi tốt thấy mùa xuân có đẹp? - Xuân thời tiết trở nên ấm áp hơn, ma xuân nhè nhẹ lất phất bay - Mùa xuân có hoa đào => Mùa xuân tiết trời ấm áp, có ma nở rộ, ngời thêm xuân nên tơi tốt, vạn vật sinh tuổi mới, ai sôi, nảy nở Sự sống nh căng tràn háo hức chờ đón năm không gian míi - Mïa h¹ , mïa thu , mïa đông có thay đổi ? - Mùa hạ vờn nặng trĩu chín.HS đợc nghỉ hè sau năm học hành - Mùa thu có vên bëi chÝn vµng , trêi xanh , cã tết trung thu cho trẻ em rớc đèn phá cỗ, có lễ khai giảng tng bừng - Mùa đông : số loài thay lá, chuẩn bị - Trong bốn mùa em thích mùa cho sù håi sinh míi, nhÊt ? V× ? mäi ngời có giấc ngủ ấm => Bài văn ca ngợi vẻ đẹp bốn mùa chăn, cối ấp ủ xuân , hạ , thu, đông Mỗi mùa mầm sống đẹp riêng , nhng mùa cã - Hs nªu ý kiÕn Ých cho cuéc sèng, mang lại cho điều kì diệu, niềm vui, niềm hạnh phúc d, Luyện đọc lại (5- 7) - GV HD đọc : Giọng nhẹ nhàng, nhấn từ đặc điểm mùa - GV đọc mẫu - HS ®äc ®o¹n - HS ®äc ®o¹n - 1-2 HS đọc - HS đọc phân vai 3- Củng cố - dặn dò(3-5) - Bây mùa nào, thời tiết cối ? - NX tiết học - Về nhà luyện đọc Thứ ba ngày tháng năm 2016 Kể chuyện chuyện bốn mùa I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ nói: - Kể lại đợc câu chuyện ®· häc, biÕt phèi hỵp lêi kĨ víi ®iƯu bé, nét mặt , biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - Dựng lại câu chuyện theo vai Rèn kỹ nghe - Lắng nghe bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học KTBC Dạy a Giới thiệu 1-2' - GV : Tuần trớc ôn tập nên cô giáo không kiểm tra cũ Chúng ta học Tiết học cô hớng dẫn em kể lại câu chuyện Chuyện mïa b Híng dÉn kĨ chun 28-30' Bµi + /6 (12) - HÃy đọc thầm YC tập số - HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu ? - Cả lớp hÃy quan sát tranh tập 1và tranh, đọc lời bắt đầu dới tranh nhận nàng tiên qua y - HS nêu: nàng Đông phục mặc áo choàng - Con nhận nàng tiên nào? lông, nàng Xuân có Dựa vào đâu em nhËn hä? nhiỊu hoa trªn ngêi, bím bay xung quanh, nàng Hạ tay cầm quạt, nàng Thu tay đĩa chín - Kể nối nhóm đôi cho nghe nội dung tranh thời gian phút - Mời đại diện nhóm kể lại câu chuyện này, nhóm khác hÃy ý lắng nghe để nhận xét Các ý nhận xét bạn nội dung, ngôn ngữ cách thể - GV hớng dẫn kể: Để kể tốt nội dung - Nàng Đông nàng tranh cần ý phân Xuân nói chuyện với biệt lời nhân vật với Lời Đông nhẹ nhàng, thán phục; lời Xuân dịu dàng, lời Hạ nhí nhảnh, tinh nghịch; lời Thu giọng trầm ấm, tình cảm - GV kể mẫu đoạn 1: Bốn nàng tiên Xuân, Hạ , Thu , Đông gặp ngày đầu năm tuyệt đẹp Nàng Đông nhẹ nhàng cầm tay Xuân nói: Trong chị ngời sung - 5-6 HS kể sớng đấy! Ai yêu chị! Chị vờn đâm chồi nảy léc - Gäi HS kÓ - NhËn xÐt (néi dung, diễn đạt, thể hiện), cho điểm => Các nàng tiên mải trò chuyện - 2-3 Hs kể khen ngợi lẫn mà có ngời đà lắng nghe toàn câu chuyện họ Ngời nói gì? Chúng ta kể đoạn 1- lần - 3- 4HS - Dựa vào trí nhớ mình, kể đợc đoạn câu chuyện? - Nhận xét, cho điểm - Gọi 2HS kể nối tiếp - Bạn giỏi hÃy kể lại toàn câu chuyện? - Nhận xét, cho điểm - nh©n vËt - Chóng ta võa thùc hiƯn xong yêu cầu - Xuân, Hạ, Thu, Đông, tập Các có thích đóng Bà Đất vai không? Chúng ta đến với - Cần ngời Vì cần tập có ngời dẫn Bài 3/6(10) chuyện - Đọc thầm yêu cầu tập + Lần 1: GV dẫn ? Câu chuyện có nhân vật? chuyện ? Đó nhân vật nào? + Lần 2: HS tự nhận vai ? Khi kể phân vai cần + Lần 3: đóng vai ngời? Tại sao? - HS nêu ý kiến nhận - Gọi HS phân vai dựng lại câu chuyện xét - Nhận xét nhóm ? => GV nhËn xÐt chung c¶ nhãm võa kĨ, tuyên dơng nhóm có